離別優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的離別優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
離別優(yōu)秀作文1
春天是播種的季節，我們種下希望;夏天是忙碌的季節，我們揮灑汗水;秋天是收獲的季節，我們贏(yíng)得驚喜;冬天是 收藏 的季節，我們積蓄力量。
如今，我們就要初中畢業(yè)，正處在同學(xué)們互道離別的季節，我們在這個(gè)季節書(shū)寫(xiě)著(zhù)珍貴的友誼。
初中三年的學(xué)生生活，我收獲了許多東西，其中最多的就是同學(xué)之間的友誼。三年的相處，我們如同親兄妹一般，我在他們的陪伴下度過(guò)了美好的時(shí)光，那些曾經(jīng)發(fā)生的事仿佛歷歷在目。
春天，我們播下種子，充滿(mǎn)希望。
還記得第一天開(kāi)學(xué)報到時(shí)，同學(xué)們站在操場(chǎng)上集合，望著(zhù)一張張嶄新的面孔，看著(zhù)周?chē)吧男@，我對未來(lái)的學(xué)習生活充滿(mǎn)了憧憬與希望，就象春天播下去的種子，將在土地的滋潤下，期待秋天獲得收獲。
夏天，我們揮酒淚水，付出辛苦。
我帶著(zhù)輕松懶散的心情告別了初一，進(jìn)入了初二的學(xué)習生活，班里的學(xué)習氣氛一下緊張了許多，同學(xué)之間少了幾分關(guān)注，多了幾分忙碌，幾次屢戰屢敗的`考試經(jīng)歷，挫傷了我的信心，聽(tīng)著(zhù)窗外樹(shù)梢上知了的一聲聲?shū)Q叫，我的心里煩躁至極。我對學(xué)習失去了興趣。同學(xué)們看著(zhù)我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)往下掉，他們痛心、著(zhù)急，他們找來(lái)課堂講義，厚厚的講義里面全是密密麻麻的標注：“好好看，這本書(shū)先借給你，對你會(huì )有幫助的�！边@是同學(xué)溫暖的話(huà)語(yǔ)，是對我的幫助與期待。我靜坐在書(shū)桌前，仔細地翻閱著(zhù)，翻到中間，夾有一張小小的卡片：“我們都盼著(zhù)你進(jìn)步，努力，你會(huì )成功的!”那一瞬間，我的淚水奪眶而出。是他們的關(guān)心燃起了我心中克服困難，繼續努力的火焰。窗外樹(shù)梢上的知了叫聲依就，但我仿佛聽(tīng)出了希望的聲音。
剛上初三時(shí)，我下定決心要努力追趕同學(xué)們時(shí)，他們的臉上欣喜的表情一直令我不能忘懷，為了讓我的學(xué)習成績(jì)提高上去，他們放棄了自己的休息時(shí)間，給我講題，陪我一起做題，幫我分析做錯題的原因……。我的考試成績(jì)有了提高時(shí)，他們不斷鼓勵我要繼續努力，不能松懈。他們的臉上露出的喜悅的笑容，無(wú)形中是激勵的繼續前進(jìn)的動(dòng)力。三年忙碌的學(xué)習生活，我們揮灑淚水，付出辛苦。
秋天，我們獲得豐收，贏(yíng)得驚喜。
三年里我們一起生活、一起學(xué)習，在這里我們播下希望的種子并小心呵護著(zhù)她，期待著(zhù)開(kāi)花結果的那天。三年里有哭也有笑、有失去也有收獲。三年里我們學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了團結，更重要的是學(xué)會(huì )了珍惜。三年里我們知道了相識是緣，相知是份，想念是情。如今，有了三年的付出，我們成熟穩重和對未來(lái)美好生活更多的自信。
三年的相處習慣了和他們一起嬉鬧，習慣了體育課上和他們不顧高溫耐奔跑，習慣了中午和他們一同去食堂，習慣了和他們一起討論問(wèn)題，習慣了和他們一起分享快樂(lè )……
我曾經(jīng)不懂得什么是珍惜，不知道什么用心良苦。我曾經(jīng)沒(méi)有想過(guò)這么快就與他們分別�？粗�(zhù)中考的倒記時(shí)牌，我開(kāi)始害怕畢業(yè)后與他們再也沒(méi)有機會(huì )相見(jiàn)。
離別時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，只是一種禮節的習慣。我知道，同學(xué)們相互離開(kāi)了，就難以再見(jiàn)到面的，因為我們各奔東西，新的學(xué)習任務(wù)等待著(zhù)我們每個(gè)人去完成，哪里有時(shí)間再相聚?我想著(zhù)想著(zhù)，心潮起伏著(zhù)，眼淚禁不住的流出。我為離別而傷感。望著(zhù)高高飛著(zhù)的蝴蝶，聽(tīng)著(zhù)遠處悠揚的笛聲，我又想：我們“離別”不說(shuō)再見(jiàn)…，因為我相信：離別了還會(huì )有再相見(jiàn)的日子，只要真摯的友誼長(cháng)存。
離別優(yōu)秀作文2
坐在三年二班的教室里。聽(tīng)著(zhù)那仿佛是零下無(wú)限度的離別之歌�？粗�(zhù)那，以前討厭過(guò)，厭惡過(guò)的老王寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)“贈三年二班：人生若只是初見(jiàn)，我只愿面朝校園。桃花朵朵開(kāi)，不愿讓以前長(cháng)成遺憾的森林，填滿(mǎn)我的心海。夢(mèng)里凡來(lái)過(guò)，我不曾追逐過(guò)它的影蹤。心里花開(kāi)過(guò)，我不及欣賞它的顏容。背上行囊，裝進(jìn)黎明和彩虹。風(fēng)雨兼程，我揮一揮衣袖，望著(zhù)串串腳印，只道一聲珍重�！�
如一陣薄荷氣息，淡淡的。那點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷思緒把我帶回到才來(lái)這學(xué)校時(shí)的模樣。面對老師的嚴厲，要求;同學(xué)的嘲笑，譏諷。想想當時(shí)自己的心理，也真是執拗的可笑。
三年喲，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短;三年了，學(xué)會(huì )了，懂得了;三年咯，畢業(yè)了，離別了;三年啊，不舍得終究還是要舍得。
以前那一幕幕重新浮現在眼前，不開(kāi)心的，不美好的，在這一刻也都煙消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一層白紗。揉揉那微紅的眼眸，再望望四周。同學(xué)們的眼眶都濕潤了，甚至連那些調皮搗蛋的學(xué)生也都在這一刻，心化為水�？粗�(zhù)那以前因為一些原因和王老師大吵大鬧的班長(cháng)，什么事都站在我們這邊的班長(cháng)。他哭了，他的那撕心裂肺，讓我再也忍不住了，從小聲稀泣到放聲大哭。三年啊，立誓在初中生活絕不流淚的我，在這一刻，還是投降了。都說(shuō)好了畢業(yè)那天不許哭，我們微笑著(zhù)滾蛋。
那以前教過(guò)我們的老師啊，感謝你們一直以來(lái)對我們的照顧：地理的余老師，在我眼里，你雖然處事嚴厲，但處處不失幽默，我們對你的課也很是喜歡;政治的郭老師，雖然我們都不是很喜歡你，但你教會(huì )了我們很多人生的道理，雖然表達的讓人討厭，但句句樸實(shí)哲理;物理的鄭老師，對于您，我表達不出來(lái)什么看法，不過(guò)你對我們上課時(shí)的放肆。也真是大度了;歷史的蒲老師，是你讓我們了解到中國的落魄直至崛起，未來(lái)要靠我們年輕人來(lái)打拼;生物的`李老師，雖然你有時(shí)做事過(guò)于偏激，但你還是我們現在的臨時(shí)班主任;英語(yǔ)的蔡老師，我相信我以前惹過(guò)你生很多的氣，而現在，你再也不會(huì )有機會(huì )生我的氣了。
就像你說(shuō)的，你一直是18歲的花季少女，也希望你能容顏依舊，永葆青春;數學(xué)的小王老師，雖然我數學(xué)是真心不好，我保證，上了高中以后，我會(huì )更加努力學(xué)習，平衡偏科問(wèn)題;而我最?lèi)?ài)的大王老師，你永遠是那么可愛(ài)，幽默。你是我最舍不得的初中老師，為什么連最后一次，最后一次抱你的機會(huì )都剝奪了?放假后我沖到你家里去，親到臉腫!你永遠是我心中的老班。我愛(ài)你。還有那喜劇，幽默的任主任，你永遠是我們的任爹!
再不會(huì )有人嘻嘻哈哈喊你的外號;再不會(huì )有人打打鬧鬧惹你生氣;再不會(huì )有人死乞白賴(lài)的讓你請他吃東西;再也不會(huì )有人下課非拉著(zhù)你去WC;再也不會(huì )一到考試就發(fā)愁;再也不會(huì )期望停電或什么原因然后學(xué)校放假;再也不用千方百計想理由請假了，因為我們再也沒(méi)課了。那以前最?lèi)?ài)的閨蜜們，最好的同學(xué)們，你們的名字永遠刻在我的心里。
從來(lái)都不曾煩惱過(guò)時(shí)間。最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。很想知道你們會(huì )記得我那一點(diǎn)，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢(mèng)還是一樣甜，我們都還是我們，睜開(kāi)眼，離別卻已在眼前。
離別優(yōu)秀作文3
生離死別僅僅發(fā)生在一瞬間，回首的一剎那，熟悉的笑臉突然支離破碎，破碎如漫天的花瓣，紅色的雨突然淹沒(méi)了美麗的家園。汶川，一座被淚水淹沒(méi)的城市，一座被黑夜吞噬的城市，今夜，我為你哭泣。
一瞬間，歌聲停止，瑯瑯的讀書(shū)聲停止，滑落的課本被呼嘯的風(fēng)撕成了碎片；一瞬間，陽(yáng)光消失，湛藍的天空消失，一張張笑臉被肆虐的夜撕成了碎片。時(shí)間似乎在這一刻滑出了軌道，多少個(gè)夢(mèng)想突然折斷了翅膀跌向無(wú)邊的黑暗，一瞬間成了永恒成了永遠。
死與生的距離是如此的靠近，生與死的距離又是如此的遙遠。
孩子們，不要害怕，不要緊張，這里是美麗的天堂，你們永遠的家。是可惡的地震，將你們弱小身軀壓在廢墟之下；是無(wú)情的天災，將你們與父母遠隔在海角天涯；是殘酷的命運，將你們年輕生命如冰封凍結。
孩子們，我可愛(ài)的小天使，不要害怕，不要緊張，天堂里有供你們玩耍嬉戲的游樂(lè )園，有提供美味佳肴的餐廳食堂，有散發(fā)著(zhù)濃濃書(shū)香的美麗校園，還有快樂(lè )天使伴隨你們一起飛翔。
孩子們，不要哭泣，不要悲傷，命運將你們帶到美麗天堂，星星是你們的媽媽?zhuān)铝潦悄銈兊陌职�，他們用最柔和的光照耀你們一起長(cháng)大，用最甜美的笑臉驅趕心靈上的恐慌，用最恬淡的話(huà)語(yǔ)溫暖你們冰冷的心房。
孩子們，我可愛(ài)的小天使，天堂里有蓓蕾初綻的海棠花幽香醉人，有追趕著(zhù)白帆的海鷗展翅翱翔，有博覽群書(shū)的老師澆灌你們枯竭的心房，還有你們的良師益友伴隨你們一起學(xué)習，一起走天涯。
孩子們，不要著(zhù)急，不要擔心，無(wú)情的災難將你們帶到美麗天堂。沒(méi)有說(shuō)一聲再見(jiàn)，沒(méi)有看親愛(ài)的爸爸媽媽最后一眼，天使要了卻你們幼小心靈上不可彌補的缺憾，將你們的心愿播撒到大地，敲開(kāi)每個(gè)孩子家緊閉的大門(mén)，告知爸爸媽媽你們平安健康。
爸爸、媽媽不要傷心，不要絕望，孩子們已安居在美麗天堂。那里有鶯歌燕舞桃李爭艷的溫暖春天，有寬闊無(wú)邊的草原夾雜著(zhù)泥土芳香，有老師諄諄教誨飄蕩在寬敞的`教室。
聽(tīng)，孩子們清脆悅耳的笑聲；聽(tīng)，孩子們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲
爸爸、媽媽?zhuān)粮赡銈儌牡臏I水，為孩子們在多彩世界里默默祈禱吧，讓孩子們在美麗的天堂校園爭奇斗艷競相開(kāi)放，綻放出絢麗多彩嫵媚多姿的最理想最燦爛的花朵。
生命在倒下的那一瞬，顯得更加寶貴，在突如其來(lái)的災難面前，生命顯的如此脆弱，那樣的無(wú)助和渺小。人為什么有這么多的苦難，有來(lái)自人為的，也有來(lái)自病魔的，更可怕的是來(lái)自天災。
尤其這次四川汶川發(fā)生的特別重大的地震，涉及面竟如此之廣，事先沒(méi)有一絲征兆，就在一剎那，上萬(wàn)條鮮活的生命被無(wú)情地奪取，從電視的畫(huà)面中看到，一片片倒塌的房屋，看見(jiàn)武警戰士從斷壁殘掾中救出來(lái)的幸存著(zhù)，也許他們比那些已經(jīng)遇難的人稍稍幸運一點(diǎn)，還有被壓在廢墟中的無(wú)數的生命，生死未卜，死亡的人數還在攀升，讓人觸目驚心之余，還有無(wú)比的沉痛。在一次次的災難的教訓之后，讓我們悲痛的同時(shí)，是不是有些事情，更值得我們去沉思。
愿災區的人們，盡早地走出苦難，戰勝困難，天災無(wú)情人有情，全國的人民都心系著(zhù)你們，希望你們盡快地從悲痛中走出，重建你們的家園。我們在為你們祈禱。
離別優(yōu)秀作文4
我的大學(xué)生活
2003年的夏天，在那片草地上我們給彼此留下臨別的贈言。2003年的夏天，懷揣著(zhù)執著(zhù)的夢(mèng)想踏進(jìn)高考的考場(chǎng)。2003年的夏天，不愿再復讀成了我堅定的信念。也是那年那個(gè)秋天，驅車(chē)幾百公里爸爸媽媽把我送來(lái)了這里，走進(jìn)校門(mén)的那一瞬間爸爸說(shuō)：要么我們回去吧！我狠狠的搖搖頭。就這樣我帶著(zhù)許許的失落，帶著(zhù)固執走進(jìn)了我的大學(xué)。我給了自己無(wú)數個(gè)接受它，愛(ài)上它的理由，但心里對它卻仍然心存芥蒂……
大學(xué)的生活就這樣開(kāi)始了，我們要接受班主任、輔導員、系主任、院長(cháng)的照顧、監督。我們聽(tīng)的是理工的學(xué)生是多么多么的優(yōu)秀。我們就成了整天給高材生上課的老師們心中的一個(gè)“痛”。開(kāi)學(xué)典禮上記得校長(cháng)的話(huà)“學(xué)在理工”這一優(yōu)良的傳統貫穿在我們整個(gè)的大一生活中。
軍訓的正式開(kāi)始拉開(kāi)了我的大學(xué)帷幕，那時(shí)候誰(shuí)都不認識，記得站在隊伍最前面的那個(gè)高挑的女孩很有特點(diǎn)，讓人覺(jué)得是那么的規矩。沒(méi)有想到她居然成為了我在這個(gè)校園里最親密的伙伴。
在這個(gè)陌生的大學(xué)校園我來(lái)到了一個(gè)不一樣的班集體。人與人之間的關(guān)系變得很微妙，大家各自忙著(zhù)自己的生活自己的學(xué)習，但每當需要的時(shí)候每個(gè)人卻又毫不憂(yōu)郁的放下自己的一切奔赴這個(gè)集體捍衛我們共同的家的榮譽(yù)。迎新晚會(huì )上我們一起排練節目，戲劇節上我們辛苦的表演。一次次的小組作業(yè)上我們愉快的合作著(zhù)。團隊游戲中沒(méi)有人愿意放棄的目光，學(xué)院的體育比賽上灑下的'汗水讓我們成為了彼此不能疏遠的生命。就這樣我慢慢的覺(jué)得大學(xué)的生活是快樂(lè )的。
我的學(xué)校有著(zhù)嚴格的管理制度，大一時(shí)的我們有著(zhù)班級獨立的自習教室，21個(gè)人坐在空蕩的屋子里。每天在學(xué)校里過(guò)著(zhù)同高中一樣的生活早自習，上課，沒(méi)課時(shí)的白天自習，晚自習，月考，期中考試，期末考試，課堂筆記這一切在我心里都是中學(xué)生活的再次體現。在我的印象里大學(xué)應該是一個(gè)自由的天地，做自己喜歡的一切。而我的大一充滿(mǎn)了不一樣的色調。我們班主任偷偷的放逐了我們，讓我們可以自由的自習，自己掌握時(shí)間，但又規定了一個(gè)前提：我們不能在期末考試中失利。如果失利那么我們將在下學(xué)期失去這種自由。我們用優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的榮譽(yù)捍衛了我們的承諾，自由的大學(xué)生活就這樣來(lái)了。
就這樣，我伴著(zhù)校園，校園伴著(zhù)我一起成長(cháng)。今天是入學(xué)的第三個(gè)半年頭，我們的學(xué)院也三歲半了。漸漸的我發(fā)現我融入了這個(gè)校園，雖然我們戲稱(chēng)這里為幼兒園的生活。
新的圖書(shū)館大概是在2005年的某個(gè)日子投入使用的。喜愛(ài)在三樓找一個(gè)靠窗的座位，桌子上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，坐在其間暖暖的感覺(jué)，累了倦了變趴在桌子上小憩一下。夏天的校園里到處是郁郁蔥蔥的，長(cháng)廊，涼亭，廣場(chǎng)，樓間的小路留下了我們的腳印。還記得恕雪，雨文和我，我們三個(gè)坐在足球場(chǎng)上，聊得忘記了時(shí)間，不曉得運動(dòng)場(chǎng)的門(mén)什么時(shí)候鎖了，我們狼狽的從秘道里跑出來(lái)的事情。
我們的校區很小，在學(xué)校的這些年每天都在不停的建設著(zhù)，我們的學(xué)院還很年輕，四年來(lái)在不停的探索著(zhù)，改變著(zhù)教學(xué)的方法。每個(gè)周一升起的五星紅旗，每次晚會(huì )上精彩的表演，每場(chǎng)體育賽上喝彩的聲音，每學(xué)期的緊張學(xué)習，每晚入睡前寢室的歡笑匯聚了我不能忘記的大學(xué)生活。
走過(guò)這三年多的日日夜夜，對它的陌生漸漸的消逝，對它的眷戀更加深沉……
離別優(yōu)秀作文5
擁擠，嘈雜，整個(gè)候車(chē)室彌漫著(zhù)陌生的氣味。母親幫我拎著(zhù)沉重的行李，舉步維艱。
母親的身材并不高大，甚至比我還要矮半頭，那碩大的行李看起來(lái)顯得異�！耙鋼P威”。我心里很不舒服，急忙上前說(shuō)：“媽?zhuān)襾?lái)拿著(zhù)吧�！蹦赣H轉過(guò)頭，微微一笑：“沒(méi)事的，這包輕，先幫你拎著(zhù)，一會(huì )兒上車(chē)你還要拿很久，會(huì )累的�！蔽抑坏米髁T。室內暖氣如春，鼻尖卻有些微涼了。
忽然間，母親定住腳步，踮起腳尖，焦急地環(huán)顧四周，轉瞬，眼神流露出驚喜，徑直朝一方向走去。我剛想邁動(dòng)步伐，卻被人群阻攔。而后，遠處有一只手在揮動(dòng)，正是母親在向我示意。我沖破人群，好不容易走過(guò)去。只見(jiàn)一個(gè)座椅上放著(zhù)那碩大的行李。母親立即拿起來(lái)，說(shuō)：“這有空位，坐會(huì )兒吧�！薄翱蛇@只有一個(gè)呀，媽?zhuān)�是你坐吧，我…”“你這孩子真是的，讓你坐你就坐�！蹦赣H打斷我，邊說(shuō)著(zhù)，邊將我硬硬按在座位上。已到中年的母親站在一旁，而青春年華的我卻坐著(zhù)，這讓我萬(wàn)分羞愧�！霸趯W(xué)校要好好學(xué)習，給爸媽爭口氣，一個(gè)人出門(mén)在外的也不容易，什么事都要注意，吃飯不要不舍得花錢(qián)，身體才是革命的本錢(qián)……”母親又開(kāi)始重復她那單調的'句式，我覺(jué)得她真是有些嘮叨，卻也不好說(shuō)出，只是頻頻點(diǎn)頭來(lái)應付。
“各位旅客您好，1161次列車(chē)晚點(diǎn)……”廣播中的小姐那宛如天籟的聲音，在我聽(tīng)起來(lái)卻是如此刺耳，這樣的消息無(wú)疑是掃興的。母親望著(zhù)播報幕上的字，臉上微微舒展了一下，隨即眉頭又緊縮起來(lái)。我心里滿(mǎn)是擔心，害怕誤了上課時(shí)間。母親轉過(guò)頭，平和地說(shuō)：“不要著(zhù)急，等等吧，這樣我們還能多相處一會(huì )兒�！滨囗斠话�，猛然，才想到母親是那樣孤單。我為學(xué)業(yè)奔波在外，父親為工作時(shí)常出差，只剩母親孤身一人，我不知道一天天母親是怎樣度過(guò)的。她只是一個(gè)再平凡不過(guò)的女人，日漸寒冷的季節，空蕩的房間，只有身影相隨。寂靜的夜晚，她是否能夠安然入睡？想到這里，我的心緊了一下。抬頭，細細端詳，發(fā)現母親的雙鬢已略顯斑白，年輕靚麗的容顏已不復存在，留下的是歲月的痕。我不由得握住母親的手，那粗糙的皮膚上磨起的繭，硌的我心里生疼生疼。母親，真的老了，她是為我而操勞的啊。時(shí)間雖洗去了她的青春，但此時(shí)母親在我心里卻被鍍上了永恒的美。面對即將來(lái)臨的離別，我是多么希望卡住時(shí)間的輪，讓我多陪母親一會(huì )兒�？晌覜](méi)能攔住像翻書(shū)一般溜走的時(shí)間，開(kāi)始檢票了，母親迅速提起行李，在前面為我開(kāi)辟道路，我跟隨在母親身后，與她一同在人海中穿梭。此時(shí)，母親的背影顯得那樣有力，那樣偉大，給我以足夠的安全感。
母親將我送到檢票口，駐了足。我在走出去的一剎那回了頭，母親雙手扶著(zhù)圍欄，試著(zhù)將身子向里探，似乎想拉近距離，將我再看得清晰。我沖母親擺擺手：“媽?zhuān)厝グ��！蹦赣H答應著(zhù)：“哎，哎，我這就走，到了學(xué)校記得打通電話(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現母親的臉上寫(xiě)滿(mǎn)不舍與憂(yōu)慮。在即將離開(kāi)母親的視線(xiàn)時(shí)，我再次回首，那個(gè)已變模糊的瘦小而堅毅的身影依然映入了眼簾。突然感到喉嚨里像被什么堵住一般，緊接著(zhù)一股酸楚直沖鼻腔，讓我無(wú)法抑制，任憑那濕熱的液體從臉頰悄然滑落……
“嗚——”當火車(chē)鳴笛的那一刻，我對母親的思念與母親對我的愛(ài)劃破了整個(gè)上空。無(wú)盡的離別之感交織在一起，化作了一張巨大的網(wǎng)，讓我的內心久久不得釋?xiě)�。然而我真切的明白，這離別來(lái)臨的時(shí)候，火車(chē)將要載著(zhù)我奔向夢(mèng)想的遠方……
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