離別優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的離別優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
離別優(yōu)秀作文1
午后，陽(yáng)光正好。天色很美，真的很美，淡藍色的天空夾雜著(zhù)一絲暖金，懶懶散散的灑下幾束陽(yáng)光。
樹(shù)蔭下一張并不干凈的'石桌上可笑的擺著(zhù)幾只高矮不一的水杯，石桌旁的少男少女身形已經(jīng)翩翩，可還一臉稚氣。身上穿著(zhù)一色的藍色短袖，很好看，像 天色。眼鏡少女第一個(gè)舉起水杯：‘以茶代酒，敬離別！’ ‘敬離別！’‘敬離別！’…放下水杯，他們拉著(zhù)手坐到長(cháng)凳上，沐著(zhù)夏風(fēng)以蟬鳴為奏，齊唱：‘長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳，笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡馀歡，今宵別夢(mèng)寒。問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊…’并不好聽(tīng)，每個(gè)人都有自己的key，可意外的扣人心弦。唱到后來(lái)，他們不禁哽咽出聲，‘唉！你們別哭��！我們來(lái)日方長(cháng)，有的是機會(huì )訴衷腸�！麄冃闹敲�，再也不可能了，過(guò)了今天，他們就各奔東西了。長(cháng)相清秀的小個(gè)子女生好不容易止住淚水，紅著(zhù)眼眶說(shuō)：‘回去看看吧�！嗥椒矫�，承載了他們六年的時(shí)光。簸箕掃把依然在垃圾角，粉筆灰依然落在講臺上。這個(gè)溫馨的地方將不再有他們的身影，淚水又不住的淌下來(lái)，滴在花崗巖上。畢竟他們曾在這一起哭，一起鬧，一起歡笑一起吵！
再見(jiàn)，我們的六年！
離別優(yōu)秀作文2
放學(xué)后，天空陰沉沉的，空氣悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，小鳥(niǎo)也無(wú)精打采地立在樹(shù)枝上。我加快了回家的腳步。
轉過(guò)小巷，穿過(guò)一條河就到家了。我推開(kāi)家門(mén)，家里黑漆漆的，這么晚了竟然沒(méi)開(kāi)燈。爸爸與媽媽坐在沙發(fā)上，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽的眼睛紅紅的。我緩緩放下書(shū)包，爸爸傻傻地對我說(shuō)：“寶貝，對不起！”我一愣，回過(guò)頭去，看見(jiàn)爸爸的臉上有淡淡的淚痕。我第一次看見(jiàn)爸爸哭，風(fēng)吹在他的臉上，仿佛一下子衰老了許多。爸爸繼續對我說(shuō)道：“寶貝，因為工作原因，我要去外地工作一年，不能天天照顧你了……”爸爸的話(huà)就像一道晴天霹靂打了下來(lái)，我的心開(kāi)始痛得無(wú)法呼吸，爸爸是要離開(kāi)我的生活了嗎？那再也沒(méi)人陪我去打球了嗎？再也沒(méi)人陪我去跑步了嗎？再也沒(méi)人陪我玩媽媽口中所謂的打打鬧鬧的'無(wú)聊游戲了嗎？“爸爸，為什么？你就不能不去嗎？”眼淚在眼眶里打轉，我跑回自己的房間，嗚咽了許久。
送別那天，爸爸擁抱了我好幾次，還囑咐我要照顧好媽媽。廣播通知乘客登機了，我看著(zhù)爸爸熟悉的背影離我而去，逐漸越走越遠，直到變成一個(gè)小圓點(diǎn)。這一次我實(shí)在沒(méi)忍住放聲大哭起來(lái)……
一次小小而短暫的離別，使我懂得許多，明白許多。面對離別，人會(huì )痛苦，但一定要學(xué)會(huì )堅強。也許，痛苦能讓生命成長(cháng)。
離別優(yōu)秀作文3
雪依然下著(zhù)，風(fēng)依然吹著(zhù)，雪花紛飛，一如我紛亂的思緒。雪什么時(shí)候能停？風(fēng)什么時(shí)候能��？我親愛(ài)的弟弟，你什么時(shí)候才能回來(lái)？
那天，在社區的游樂(lè )園里，你不顧舅舅、舅媽的反對，堅持踏上滑板車(chē)，你永遠也想不到，滑板車(chē)會(huì )載你飄向天堂。你才九歲，為什么命運對你如此殘忍？你踏著(zhù)滑板車(chē)快速滑行，來(lái)不及看紅綠燈，結果，一輛疾馳的出租車(chē)撞到了你。我聽(tīng)到消息后，發(fā)瘋似的'跑到那個(gè)十字路口，已經(jīng)有人叫來(lái)救護車(chē)，你被迅速地送到醫院。
醫院里，你被各種器械包圍。就在即將被推向手術(shù)室時(shí)，你睜開(kāi)雙眼，輕輕地對我說(shuō)：“姐……姐……”我怔住了，這兩個(gè)字一直在我耳畔回蕩，這聲“姐姐”仿佛用盡你一生的力量……
我只要你醒來(lái)�；蛟S這是一場(chǎng)夢(mèng)，明天，你又會(huì )微笑著(zhù)拉我去玩雪。舅舅、舅媽流著(zhù)淚告訴我，你走了，永遠也回不來(lái)了；你過(guò)生日時(shí)曾許了一個(gè)愿，祝姐姐的生活像“大白兔”奶糖一樣甜蜜。
我回到家，迷迷糊糊地躺在床上，唯有夢(mèng)中，時(shí)光可以倒流，讓我與你重逢。雪依然下著(zhù)，風(fēng)依然吹著(zhù)，仿佛在隱隱哭泣，難道它們也知道你一去不回？
弟弟，你就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，但姐姐一直相信，你會(huì )藏在某個(gè)角落里。弟弟，請你相信，我永遠是世界上最?lèi)?ài)你的姐姐！
離別優(yōu)秀作文4
人的一生中能有多少次離別，分別時(shí)是痛苦的，團聚時(shí)是幸福的，我們生活在這分分別別的日子里，有多少傷痛，有多少歡樂(lè )，有多少眼淚的凋落。
在初中臨畢業(yè)的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了分別的痛苦，眼淚就像泉水一樣往外冒，朋友們眼睛像核桃一樣腫，看在心里，那股澀澀的味道涌上心頭，當時(shí)的情景現在回想起來(lái)還歷歷在目。人各有志，他們有自己的夢(mèng)想，讓他們展開(kāi)翅膀創(chuàng )造他們美好的明天，我們不要流淚，或許哪一天我們還會(huì )相見(jiàn)，那時(shí)的情景肯定會(huì )比現在的壯麗。
我常常想起吳啟隆的`一首歌《祝你一路順風(fēng)》，如果命運真的心有靈犀，即使分離我們也會(huì )相見(jiàn)，即使相隔遙遠，我們也會(huì )思念。我們何必在朋友面前哭泣？當他走時(shí)，我們祝福他，用微笑的面孔歡送他，不讓他在心里放不下，給他一個(gè)美好的回憶，淚要往心里流，這樣，彼此都不會(huì )太傷心難過(guò)。
流淚不是離別的傷痛，微笑也不是重逢的歡樂(lè )，人無(wú)語(yǔ)的目光淌成歲月的河，一直留在彼此的心坎里，讓時(shí)間作證，讓彼此的心作證，我們不需要傷感的場(chǎng)面，離別只是一時(shí)的傷痛，過(guò)后煙霧就會(huì )消散，心情自然也會(huì )舒暢起來(lái)，不要讓復雜的心情纏繞你。
傷痛是一種痛，傷心也是一種痛，分別是一種說(shuō)不出的痛。當我們分別時(shí)不要說(shuō)再見(jiàn)，當我們離別時(shí)拉開(kāi)窗簾，讓回憶睡在胸前。要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感，只有夢(mèng)依然香甜。
離別優(yōu)秀作文5
冬天的雨總是冷冷的，滴在柏油路面上，聲音異常沉重。車(chē)輪沙沙響著(zhù)，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，仿佛世界都在為我與好友的分別而哭泣。
原來(lái)歡聲笑語(yǔ)的我們聽(tīng)到了雨聲后，不由自主地收住了話(huà)語(yǔ)，每一滴雨水的'落下都讓我們倆的手握緊一分。大雨如被蒙上眼睛的蜘蛛胡亂織成的網(wǎng)，讓這個(gè)世界密不透風(fēng)。雨滴清脆地打在車(chē)頂，更像是為我們送別，沉重地打在心頭。
“你好，和我一起玩吧！”第一次認識他，我們還是兩個(gè)小男孩，并不知道什么是友誼，只覺(jué)得在一起玩很快樂(lè )。后來(lái)慢慢長(cháng)大，慢慢成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。不知為何，每次分別，總有雨聲為我們送行，夜里的雨讓月亮和星星失去了光芒。大雨深不可測，我看著(zhù)他的身影在大雨中被吞沒(méi)，他那最后的回頭讓我的內心漾起層漣漪。相見(jiàn)的機會(huì )還有，可我的內心卻告訴自己：這是最后的相見(jiàn),我“哇”的一聲哭了出來(lái)，我的哭聲在雨夜中回蕩……
幾年后，再相見(jiàn)，感情是不變的，可共同話(huà)題卻少了，兩人之間似乎隔著(zhù)一面墻，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻讓人無(wú)法再靠得那么近。正如孟浩然在雨中的長(cháng)嘆：“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸�！�
今天，我們又在雨夜中分別……
離別優(yōu)秀作文6
那是8月初，在回國之前，我與哈牧迪最后一次踢球。我也在那天發(fā)揮出我最好的狀態(tài)，給我的許多球友留下了深刻的印象。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)染紅了離別的幾朵云彩，一道晚霞正橫在我們頭頂上。我將與我這位樂(lè )于助人、善良的朋友分開(kāi)了。我與哈牧迪都是萬(wàn)分的不舍，我們的一年的友誼有可能就結束了，一輩子都可能再也看不見(jiàn)了。一年的友誼，雖然相對比較短暫，但也不是說(shuō)結束就結束的，在加拿大的365天里，我與哈牧天天相伴，不管上學(xué)還是放假。
母親也與哈牧迪的母親——內吉婭阿姨分別了。我們初到加拿大時(shí)，他們曾經(jīng)幫助過(guò)我們許多次，所以我們母子也與他們母子結下了深厚的友誼。
從球場(chǎng)離開(kāi)至公寓這段路程里，我與哈牧迪、母親與內吉婭阿姨都一直在握手。我們希望在離別之前，都在手上留下深刻而親切的回憶。
第二天早晨，我與哈牧迪要真正地分別了。坐在車(chē)上，哈牧迪容突然在大風(fēng)里飛快地跑過(guò)來(lái)，把答應的`禮物送給我，并緊緊地握住我的手。這一握手，是我印象中最深刻的握手，難以忘懷，直到現在，我的腦海里也滿(mǎn)是當時(shí)握手的景象。盡管他的那只手十分柔軟，那時(shí)卻使出所有的力氣，希望能把離別之手握住，把朋友留住。
盡管我在告訴自己“莫愁前路無(wú)知己，”但是那畫(huà)面，不停地浮現在我的腦海中。我下定決心，一定在長(cháng)大后再去加拿大，找到哈牧迪，找他再次握手。
離別優(yōu)秀作文7
陽(yáng)春三月，黃鶴樓旁草翠花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。樹(shù)上的桃花開(kāi)得正艷，柳樹(shù)也吐出了翠綠的嫩芽。在陽(yáng)光的.照耀下，洶涌澎湃的長(cháng)江波光粼粼，像顆光芒璀璨的大鉆石。蔚藍的天空上飄著(zhù)幾朵若隱若現的白云，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼。
這桃花、柳樹(shù)、長(cháng)江、小鳥(niǎo)似乎在給孟浩然送行，李白想起了往事：以前，他們常常一起游山玩水，觀(guān)花賞月，飲酒作詩(shī)，一起談人生，談理想，談抱負�？涩F在，孟浩然就要去揚州了，李白卻有事在身，不能一同前往。
來(lái)到江邊，李白說(shuō)：“孟兄，天下沒(méi)有不散的筵席，愿你此去一路平安，早去早歸��！”“賢弟，‘送君千里，終須一別。你也要多多保重��！”兩人含淚相送。孟浩然一步三回頭，登上了船，站在船頭揮了揮手。船開(kāi)了，李白目送著(zhù)友人的小舟越行越遠，漸漸地消失在水天相接的地方。心里默念著(zhù)：“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！崩畎装俑薪患�，有擔憂(yōu)，有不舍…… ［他想：“景令人悅目，離別卻使人憂(yōu)傷。孟浩然走了，我又少了一個(gè)知心朋友��！”
離別優(yōu)秀作文8
捧起一汪清泉，掬起的是愁思。愁什么？思什么？那些裊裊渺渺的真相，早已被千縷萬(wàn)縷的愁思所覆蓋。虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，有如霧靄茫茫般窺探不清。
眉目如畫(huà)愁盼佳人，步履蹣跚如華燈初下。多少才子佳人，金童玉女，在清水湖畔相遇相知，相守相離。水，記錄了他們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，泉水叮咚如情人間溫暖的呢喃，江河咆哮如別離時(shí)撕心裂肺的絕望。但是，他們的風(fēng)花雪月還離我太遠…
旅人匆匆忙忙，在紅塵間穿梭奔波，游走于各種山川美景，市井鄉野間。舟車(chē)勞頓，廣博見(jiàn)聞，為他們的化上了風(fēng)塵睿智的妝容。在風(fēng)雨中漂泊不定，但又堅定地矗立與海浪之上的小舟就是他們真實(shí)的寫(xiě)照。他們的追逐世間紛擾卻又渴盼安逸的心情，現在的我只能如管中窺豹，似懂非懂…
采擷一枝冰玉白蘭花，蹙眉把玩揮灑一成幅水墨畫(huà)。文人的.傷感如寂滅的煙火，在星辰的映襯下裸露出蒼白脆弱的寂寞。曇花一現絕望的美麗讓人心碎又心疼，更增憐惜。君子溫潤如玉，處事如水，知細水長(cháng)流，擁有著(zhù)柔軟又鋒利的永恒。那些人情冷暖，殘缺之美，處世之道，我閱歷尚淺，還待斟酌…
鳳凰涅盤(pán)，浴火是開(kāi)始亦是結束。銀月如鉤如盤(pán)，訴說(shuō)著(zhù)月之陰盈之始�；ㄩ_(kāi)花謝，亦代表著(zhù)生命之輪回。這世界周而復始，深奧而又淺顯。我在那白霧迷蒙中尋尋覓覓，輾轉徘徊，卻不知，兜兜轉轉間，我們又回到了從前…
離別優(yōu)秀作文9
那個(gè)時(shí)節“分別”橫掃著(zhù)畢業(yè)生的大樓，大家互相傳遞著(zhù)同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場(chǎng)上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場(chǎng)上幾乎看不到人影，都在教室里吹著(zhù)電風(fēng)扇。而大家則是很努力、很努力地學(xué)習，想要在畢業(yè)中考出好成績(jì)。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著(zhù)做下一張。終于，在漫天的白卷中，大家順利的結束了畢業(yè)考，大家卻不感到開(kāi)心，只聽(tīng)到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書(shū)的那天，經(jīng)過(guò)她家門(mén)前時(shí)正好遇見(jiàn)了她，大家一起坐著(zhù)談了許多，卻不曾提到“分別”這一類(lèi)詞的'出現，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后大家就要分別了，以后的大家各自東奔西走，去尋找自己的夢(mèng)。
帶著(zhù)惋惜大家接過(guò)通知書(shū)，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的大家沉默了很久，看著(zhù)即將落下的夕陽(yáng)，才不情愿地說(shuō)了再見(jiàn)。話(huà)別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒(méi)想到那句“再見(jiàn)”說(shuō)了之后，大家竟沒(méi)有再次見(jiàn)過(guò)，心里仍然停留著(zhù)她的影子，我沒(méi)要過(guò)她的聯(lián)系電話(huà)，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨自一人望著(zhù)天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現實(shí)中來(lái)，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地滾落下來(lái)……
離別優(yōu)秀作文10
我有一條小泥鰍，它和我一起生活了兩年多，我非常喜歡它。
每天早晨和放學(xué)回來(lái)，我都會(huì )第一時(shí)間去看一下我的小泥鰍，并拿出它最喜歡吃的魚(yú)食喂它。每當我撒下幾粒魚(yú)食時(shí)，它便“撲通”的一聲沖向魚(yú)食，一口氣就把它們全都吃光了。吃飽后，它悠閑地扒在那里，小嘴還一張一張的，像是在打飽嗝，可愛(ài)極了!
一天一位同學(xué)來(lái)我家玩，我得知她的泥鰍死了，很難過(guò)。心里突然蹦出一種不好的感覺(jué)：我的泥鰍總有一天也會(huì )死去的，反復思考后我做出了一個(gè)重大決定：放生。
星期天終于到了，我帶著(zhù)我的小泥鰍上了車(chē)來(lái)到了郊區的一個(gè)魚(yú)塘旁�！巴�!好美啊!”我不禁感嘆。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜;人影給溪水染綠了，樹(shù)枝上立著(zhù)一只紅蜻蜓。這時(shí)我發(fā)現我的小泥鰍眼睛里透出一種即將獲得自由的`快樂(lè )。于是我壓低身子，把魚(yú)缸輕輕一斜，泥鰍直接從魚(yú)缸里蹦跳了出來(lái)，歡快的游來(lái)游去。我很高興，因為泥鰍得到了自由，我也不用看到它死的樣子而傷心難過(guò)了。
回家后，我有幾時(shí)難過(guò)，也有幾時(shí)快樂(lè )。我難過(guò)是因為我知道，這不是一個(gè)小小的旅程，而是一個(gè)離別的啟示;我快樂(lè )是因為泥鰍得到了自由，它即將成為魚(yú)群中最亮的那個(gè)，也許他會(huì )在池塘的某個(gè)角落找到另一條泥鰍做伴。
離別優(yōu)秀作文11
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著(zhù)，慢慢地把畢業(yè)證書(shū)卷起來(lái)，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著(zhù)：“再見(jiàn)了！我的校園！”
疑惑，激動(dòng)，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當我走到校門(mén)口時(shí)，我驀然回首，深情地凝視養育我六年的校園。那長(cháng)長(cháng)的一瞥，融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園��！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場(chǎng)，象萬(wàn)花筒似的，把藍天白云，陽(yáng)光飛鳥(niǎo)，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地揮動(dòng)著(zhù)，那些圖案竟活了，陽(yáng)光流動(dòng)起來(lái)，整個(gè)校園，頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著(zhù)夢(mèng)幻般的，誘人的`光彩。
我的校園，象本相冊。翻開(kāi)它，那一幕幕景象，一定會(huì )讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹(shù)，數著(zhù)天上的飛鳥(niǎo)的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？
我會(huì )永遠記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開(kāi)滿(mǎn)白色小花的大樹(shù)，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……
離別優(yōu)秀作文12
六年光陰猶如白駒過(guò)隙，彷彿就在彈指間小學(xué)的精彩時(shí)光即將逝去，但剛進(jìn)到育才小學(xué)的情景，我依然記憶猶新。
那時(shí)有和藹可親的老師，歡迎著(zhù)我們這群新生的到來(lái)，挺立在校園中的兩棵老榕樹(shù)，也微微晃動(dòng)著(zhù)枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級時(shí)，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學(xué)玩耍。那時(shí)的我對周?chē)h(huán)境既陌生又害怕，不像其他的同學(xué)們，才沒(méi)幾天的.時(shí)間，就已經(jīng)快樂(lè )的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學(xué)過(guò)來(lái)熱情的邀請我，我才跟同學(xué)的互動(dòng)熱絡(luò )了起來(lái)。
一年級時(shí)的我，懵懵懂懂，但伴隨著(zhù)年紀的逐漸增長(cháng)，我不再是當初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個(gè)較成熟的大孩子了。在育才小學(xué)的六年中，我學(xué)習到了很多新知識，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學(xué)一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節，我不久后就要畢業(yè)，我將會(huì )邁向人生的另一個(gè)理程碑。我會(huì )懷念所有教過(guò)我的老師，我也會(huì )懷念同學(xué)，我更會(huì )懷念這個(gè)培育我的學(xué)校─育才小學(xué)。
離別優(yōu)秀作文13
人生會(huì )經(jīng)歷很多次離別，在人生的每一個(gè)階段，在人生的每一個(gè)階段，我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多次離別就好比如小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們告別了六年的母校，轉身踏入一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，昔日身旁的小伙伴，變成了一個(gè)個(gè)素不相識的陌生人，這就是一個(gè)新的人生階段。
而現在我的人生已經(jīng)到達了這個(gè)階段……還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我就要離別這間培養我六年的學(xué)校無(wú)論是誰(shuí)聽(tīng)到畢業(yè)時(shí)，表面都會(huì )說(shuō)“我等這一天好久了，我早想畢業(yè)了”，但大家心里難免會(huì )有不舍。畢業(yè)了，那就意味著(zhù)，我與最好的朋友們要分別了，大家都要奔赴新學(xué)校，告別各科老師，告別母校，到一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習……回想起來(lái)，我在學(xué)校里那些有趣的`事，還歷歷在目，我在小學(xué)參加了為數不多的活動(dòng)。
四年級，我第一次參加了活動(dòng)—全體朗誦比賽，我們朗誦了毛主席的《沁園春·雪》，當時(shí)老師要求女生要扎雙馬尾，嬸嬸幫我梳好了頭我便去比賽了，比賽開(kāi)始時(shí)，我緊張的心臟砰砰直跳，詞也不太熟了，可又不想影響班級，我便一直看著(zhù)稿子背詞，那次比賽我們獲得了一等獎，現在想想，這已經(jīng)是兩年前的事了……最近我們在緊張的備考中，同學(xué)們也抽時(shí)間填起了同學(xué)錄，想給彼此留個(gè)記念。
人生就是這樣，總要經(jīng)歷很多離別，我們總在每一次離別中成長(cháng)，這是一段人生歷程。
離別優(yōu)秀作文14
今天，是軍訓的最后一天，也是離別的一天。大家一個(gè)個(gè)傷心極了，遲遲不想離開(kāi)少年軍校。那教室，那禮堂，那國旗，那些被罰站罰趴過(guò)的地方，那常常有一兩只松鼠蹦跳的高樹(shù)……凡是能看到的`，都想再看一看，再摸一摸，再重新感受一遍軍校里的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。
臨走時(shí)，大家一個(gè)個(gè)都在和教官道別——拍合影留念。同學(xué)們還瘋狂地找教官簽名，把樓道都堵得嚴嚴實(shí)實(shí)，別人見(jiàn)了，準以為哪個(gè)大明星來(lái)了呢！
吃過(guò)午飯，才是真正的離別，上車(chē)前，很多同學(xué)實(shí)在舍不得，紛紛求“打”，教官忙也忙不過(guò)來(lái)，最終只有吳卓浩和李逸煊成功地求得了一頓打，瞧他倆高興樣兒，還以為是得了什么超級大獎呢！
教官送我們到了上車(chē)的地方后，很多同學(xué)都哭了，稀里嘩啦的，舍不得教官啊�？薜淖顑吹�，還是平日里被教官罰的次數最多的馬晨恩。平時(shí)，他最討厭教官，但現在，又是最舍不得教官的。不僅是馬晨恩，高燁，吳卓浩，王文宏也都把臉哭得紅彤彤了。
直到回學(xué)校，他們都還在哭，還在想教官。搞得來(lái)接我們的家長(cháng)們只能干瞪眼�？磥�(lái)平時(shí)不乖的同學(xué)也有情意濃濃的一面��！
離別優(yōu)秀作文15
此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。
昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。
在20xx年的時(shí)候，阿太（男）去世，他是媽媽的爺爺，媽媽這邊的親戚全部出動(dòng)，去阿太家。我也跟著(zhù)爸爸媽媽去了咸祥阿太家里。另一位阿太（女），在我們面前并沒(méi)有哭。當我們離開(kāi)阿太家去忙喪事時(shí)，阿太一個(gè)人在院子里痛哭，埋怨阿太丟下她，一個(gè)人走了。當時(shí)，我恰巧經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了。后來(lái)，我發(fā)現阿太在大家面前是沒(méi)有事情，不會(huì )哭的，一個(gè)人的'時(shí)候卻會(huì )痛哭一場(chǎng)。也難怪，大人長(cháng)大后，就不能當眾痛哭一場(chǎng)了，小孩子肆無(wú)忌憚痛哭一場(chǎng)卻是可以的。
在20xx年接近年末的時(shí)候，又一個(gè)噩耗來(lái)臨了，在我心中一直跟我拌嘴，不會(huì )哭的叔叔哭了。
年末時(shí)候，馬上到來(lái)了，小奶奶去世了，她是我爸爸的嬸嬸，她得了很?chē)乐氐牟�，�?0幾歲。我們去了咸祥外蔡村，蔡氏家族的祠堂中，這突然而來(lái)的去世，將小奶奶的姐姐沖跨了。她們家的父母親早已去世，只剩下她們倆姐妹，這回小奶奶去世，娘家只剩下她一個(gè)人了�！懊妹冒�，你怎么能丟下我一個(gè)人就走了！妹妹��！”小奶奶的姐姐撕心裂肺地哭著(zhù)，喊著(zhù)，撕裂著(zhù)在場(chǎng)每個(gè)人的心。
南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋，一看腸一斷，好去莫回頭。
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