關(guān)于離別作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于離別作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于離別作文1
秋天是豐收的季節，我們的快樂(lè )季節秋天是開(kāi)學(xué)季，同學(xué)們的相見(jiàn)季節，秋天是落葉枯黃的季節，葉子的分離季節，對于不同的人或事來(lái)說(shuō)，秋天都有不一樣的感受，但又相似的感覺(jué)。
至今我度過(guò)了15個(gè)秋天了，但唯獨有一個(gè)秋天，讓我記憶猶新。
20xx年的夏末，我收到了一個(gè)讓我難以接受的消息，回鄉下讀書(shū)，下個(gè)學(xué)期就初三了，因為沒(méi)有社保不能在大城市里，中考就算考上了也只能讀私立學(xué)校，但是學(xué)費太過(guò)昂貴了，家庭經(jīng)濟條件不允許，最后我決定回鄉下讀書(shū)。
我把消息告訴了老師同學(xué)，大家都不舍得，老師說(shuō)你是個(gè)好苗子，相信你4年以后一定能考得上一個(gè)好大學(xué)，回到鄉下一定要好好讀書(shū)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秋天來(lái)了，在鄉下也開(kāi)學(xué)了，我看到大家用異樣的眼光看著(zhù)我，我非常的無(wú)助，沒(méi)有人認識我，我也不好開(kāi)口說(shuō)些什么。
我聽(tīng)原來(lái)老師說(shuō)的話(huà)，遇到不好的人就不要去理，不要受外界的影響，做好自己就行了。
之后我遇到了一個(gè)姓陳的同學(xué)，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗積極向上的一個(gè)女孩，她突然走進(jìn)和我說(shuō)問(wèn)我你叫什么名字，我小聲的說(shuō)了一句你看，我將作業(yè)本拿出手指向我寫(xiě)的名字的方向之后，他就走開(kāi)了。
那天地理老師問(wèn)我問(wèn)題，我非常緊張，因為沒(méi)有回答出來(lái)要懲罰，我聽(tīng)完問(wèn)題后尷尬地笑了笑，老師則是漏洞百出的露出大發(fā)黃的'牙齒在那笑，突然之間什么都記不起來(lái)了，我當時(shí)非�；艔�，真怕被老師懲罰。突然那位姓陳的女同學(xué)將答案說(shuō)出，但是我的耳朵不好使，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師就說(shuō)好報答案，如果這位新同學(xué)沒(méi)有回答出來(lái)，你就跟著(zhù)一起受罰，我很擔心，因為我沒(méi)有聽(tīng)清楚他說(shuō)了什么，我就說(shuō)峽谷，然后我實(shí)在是說(shuō)不出什么了，老師那一臉譏笑到現在我還記得，最后實(shí)在是沒(méi)有辦法了，只能一起受罰。
受罰時(shí)他一直在抱怨我，我說(shuō)請你吃東西吧，實(shí)在是對不起啊，他說(shuō)好但還是怨你，我就無(wú)奈地笑了笑。
這個(gè)秋天有快樂(lè )也有不快樂(lè )，與生活兩年的同學(xué)分離，又遇到了新的同學(xué)，生活如此的多樣，秋天的樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)，卻溫暖了泥土，在泥土中滋潤大樹(shù)。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧靜的古典音樂(lè )，又像達觀(guān)的智者在天地間悠閑往來(lái)，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。
關(guān)于離別作文2
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著(zhù)去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂(lè )。
老師們：馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過(guò)的學(xué)生數不勝數，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話(huà)，那么對你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負擔。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，我們將謹尊你們的.教導，把你們說(shuō)的話(huà)深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，我們會(huì )在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì )跑上前去，帶著(zhù)笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記著(zhù)你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：或許有些同學(xué)我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話(huà)及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話(huà)，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，我們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：即將畢業(yè)，我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許我們以后會(huì )見(jiàn)到，但我們還能夠像現在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(cháng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？
關(guān)于離別作文3
離別的時(shí)刻遲早會(huì )來(lái)，我們都知道。彼此都是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，卻假裝輕松，我們也都知道……
一段友情將三個(gè)人緊緊地串在了一起，她們是我永遠無(wú)可替代的兩個(gè)姐妹——卓和怡。我們一直要好到感覺(jué)無(wú)法分開(kāi)，卻有個(gè)突如其來(lái)的消息砸向我們——卓要轉去杭州了。
消息的突然，讓我們三個(gè)人都沉默了，沉默著(zhù)，卻是想止住內心的波濤洶涌�？墒呛髞�(lái)，大家仿佛都淡然了，仿佛就這樣笑著(zhù)接受了。我們還常在一起聊這事兒，聊著(zhù)卓去杭州后的`事，“我去杭州后我們互相寫(xiě)信好不好？這樣不就不怕見(jiàn)不著(zhù)了嘛�！弊靠偸切χ�(zhù)提議，又看似是在安慰我們，“好啊好啊，好像很好玩的樣子……”怡也總是興奮地附和著(zhù)，一副很期待的樣子�！昂猛媸裁淳椭篮猛�，以你那腦子知道怎么寫(xiě)信嘛？”我卻在最后調侃幾句，怎樣都只是開(kāi)玩笑的意思，仿佛對離別滿(mǎn)不在乎�？烧娴氖沁@樣嗎？真的是輕松快樂(lè )的談話(huà)嗎？真的是內心的快樂(lè )嗎？……
大家都看似如此輕松，可還是不免露真情。因為卓就快要離開(kāi)，那段時(shí)間我一直在她家住。玩到一半，她媽媽叫她過(guò)去，好像是去談?dòng)嘘P(guān)杭州的事，“哦�！弊坎荒蜔┑貞艘宦�，聲音明顯的變低沉了，拖著(zhù)步子過(guò)去了。卓回來(lái)時(shí)，神情有些奇怪，也不說(shuō)話(huà)，我好奇地問(wèn)了一下�！皼](méi)什么啊，就是我媽說(shuō)我很快就可以去杭州了哦！”她故作輕松的回答，卻換來(lái)一陣沉默。
后來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)殘忍地流逝，就在卓要走的前幾天，我止不住內心的壓力，找怡聊聊天。電話(huà)響了好久才接通，怡低沉的聲音響起，“誒，怡，卓就要走了，你打算怎么辦��？”我問(wèn)道，“能怎么辦？不就這樣嘛……”雖說(shuō)很輕松的答復，我卻感到怡的聲音有些哽咽，仿佛剛哭過(guò)。好像，就這樣明白了些什么。其實(shí)我們都一樣，表面上都是那么輕松快樂(lè )，誰(shuí)心里卻不是如暴風(fēng)雨一般的不舍與悲傷？輕松的回答只能反映內心的沉重，開(kāi)朗的笑聲卻是表達內心的傷感。只是不想然離別面對泣不成聲，而不是悲傷，只是這樣，不是嗎？
看不見(jiàn)的不舍，輕松與快樂(lè )又能掩飾什么？說(shuō)不出的挽留，因為友情割不斷……
關(guān)于離別作文4
才知道原來(lái)收拾行裝確實(shí)不是件輕松的事�。阂粫�(huì )兒得翻開(kāi)這個(gè)箱，一會(huì )兒又要打開(kāi)那個(gè)柜，查看了一遍又一遍，生怕落下了什么，真恨不得把家都帶著(zhù)只可惜包太小裝不下。忙活了大半天我終于把行裝打點(diǎn)好了，可是心里卻醞釀出一種怪怪的情素也分不清是走的哀愁還是離的別緒。隨身就躺坐在椅子上，真的感覺(jué)有些累了，此時(shí)心卻空寂起來(lái)，于是偌大的院子也跟著(zhù)空寂起來(lái)了，空寂的甚至只剩下自己的呼吸聲和那蜜蜂的嗡嗡聲。是啊，本來(lái)就只剩我一人在家呀，如今就要離開(kāi)了，連聲再見(jiàn)都不用說(shuō)，多省事啊，可畢竟沒(méi)達到阿Q的境界，心里終究還是感覺(jué)不爽，有點(diǎn)落落寡歡的味道。 那天回家的情形忽然閃現在眼前，那是十幾天前，我只身一人回到家，打開(kāi)院門(mén)那把有點(diǎn)銹跡的鎖，但見(jiàn)滿(mǎn)眼盡是一片茂盛的荒涼。庭院里長(cháng)滿(mǎn)了野草，一株株破水泥而出；晾衣服的`繩子和屋檐之間結滿(mǎn)了蛛網(wǎng)，上面還掛著(zhù)幾具蜻蜓的殘��；那棵老藤樹(shù)上掛滿(mǎn)了枯而未落的葉和一串串干癟的葡萄，另外還掛有一個(gè)很大的土蜂窩；花盆里已是野草叢生了，原先種的花倒成配角了。是啊，年剛過(guò)完姐姐就回公司上班了，然后是我開(kāi)學(xué)返校，接著(zhù)是爸爸將那只我最?lèi)?ài)的大花狗送人了，最后他們自己也下工地了，到如今大半年了，家就只剩下房子還待在原地了。放下行李我便開(kāi)始重新開(kāi)墾這片家園，直到腰酸腿麻，汗流頰背……
到現在，家，才剛剛恢復了那么點(diǎn)人氣卻又要離開(kāi)，人生無(wú)奈最是離別！可是票都已經(jīng)買(mǎi)好，而且行囊亦打點(diǎn)妥當，那就走吧！雖然狠是想婷下來(lái)，可是就算亭了下來(lái)又如何呢，只是這時(shí)空已不再屬于我了呀，既然離開(kāi)已是定數那就走吧，何必徘徊，何必猶豫，走吧…走吧… 狠了心，鎖上門(mén)，轉了身，就不要回頭，傷了心，卻無(wú)需淚流，不過(guò)一個(gè)人的離別而已，無(wú)論是離愁還是別緒那又如何呢，天空不會(huì )流淚，風(fēng)景不會(huì )挽留，她人不會(huì )知曉，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。莫然回首誰(shuí)還會(huì )記得誰(shuí)，欄珊深處誰(shuí)又會(huì )一直在守候……終于才明白，終于才頓悟，終于才相信：原來(lái)蝴蝶真的是飛不過(guò)滄海的啊……
關(guān)于離別作文5
8月4日，我將永遠銘記這個(gè)日子，今天，小明就要離開(kāi)這里了，他可是我的好朋友��！我再舍不得也挽留不下他。
他是我的鄰居，我們兩個(gè)是發(fā)小，從小一起玩到大，小學(xué)同班同學(xué)。然而，我倆前幾天玩時(shí)他告訴我，他們一家決定遷到上海，我很難過(guò)，今天就是他們離開(kāi)的日子，我拿著(zhù)為他精心準備的筆記本禮物來(lái)到機場(chǎng)。
樹(shù)蔭為我們遮住了太陽(yáng)，兩只小鳥(niǎo)棲在樹(shù)上，嘰嘰喳喳，草地上幾束月季花對著(zhù)太陽(yáng)綻放著(zhù)它的笑臉，太陽(yáng)曬在大地上，地變成了金黃色，柏油路上，黑色的小石子慢慢地變成一滴滴的小黑油。到了機場(chǎng)，我看到他們已經(jīng)在候車(chē)機廳等著(zhù)了，我找到他將禮物遞給他，對他說(shuō)：“小明，我們是從小到大的好朋友，這是我送給你的禮物，里面夾著(zhù)我們兩個(gè)的照片，我舍不得你走，既然挽留不住你，那你以后要常聯(lián)系我啊“。我說(shuō)完鼻子一酸，差一點(diǎn)掉下淚來(lái)，我想：我可是男子漢啊，怎么能落淚呢。小明半開(kāi)玩笑地說(shuō)：”都是男生，你怎么說(shuō)這么肉麻的'話(huà)，我是走了，我們還可以聯(lián)系呀�！八徽f(shuō)，我們兩個(gè)都笑了，他們的航班開(kāi)始驗票了，我們兩個(gè)互相拜拜，我目送著(zhù)他們進(jìn)機艙，之后，我也要走了，我站在飛機場(chǎng)處，看著(zhù)他們乘坐的飛機一點(diǎn)一點(diǎn)地起飛，我再也不管三七二十一了，眼淚如瀑布一樣飛瀉下來(lái)，我們倆一起玩了十年，可這離別卻是瞬間的事。我回想起我們兩個(gè)在一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是他在酷暑難耐的夏日里喊我一起出去傻傻地打球，然后我們兩個(gè)一起中暑，一起舔著(zhù)冰棒攙扶回家。
我們曾經(jīng)也都調皮過(guò)，這一切，都是我們所珍愛(ài)的回憶。
我看看遠方的紅日，它已變成夕陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失著(zhù)，最后與地平線(xiàn)并齊，然后到消失。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)搖搖擺擺，似乎在為我的友情作嘆息，會(huì )不會(huì )在多年以后，我和他，也會(huì )像魯迅和閏土一樣，在茫茫的人海中偶遇，而視而不見(jiàn)，顯得更加滄桑了呢？
離別是痛苦的，也是美麗的。
關(guān)于離別作文6
每年，學(xué)校里的葉子落了時(shí)，從教室里往窗外望去，總能看到地上鋪著(zhù)各種顏色的落葉，有深綠色，有金黃色，還有橙紅色，像一幅如夢(mèng)似幻的畫(huà)。而這，總讓我想到一件事。
記得那是一年秋天，學(xué)校路旁的銀杏樹(shù)葉子都閃著(zhù)金黃色的光芒。那節課正好是體育課。我們要在那條路上跑步。當我們跑過(guò)那條路的時(shí)候，我們看到地上鋪滿(mǎn)了厚厚一層的`銀杏葉，踩上去都快把腳淹沒(méi)了，似乎還在閃爍著(zhù)燦爛的光。我們原本緩慢的步子也快了起來(lái)，立馬沖到那一大片銀杏葉上，葉子在我們的沖擊下，紛紛從地上飛了起來(lái)，卷到了我們的臉上、身上，形成了一陣金燦燦的葉子雨。我們很開(kāi)心，就用力踢著(zhù)地上的落葉。頓時(shí)，一陣落葉的潮水，就鋪天蓋地涌來(lái)，又撲到了我們的身上，這幅美麗的場(chǎng)景又在我眼前展開(kāi)了。
于是，那節課我們每次跑到那一段，都要經(jīng)歷一場(chǎng)我們自己造出的落葉雨。美麗的落葉就在我眼前展現出了一幅精彩的畫(huà)卷。走過(guò)那一段路，似乎時(shí)間過(guò)的特別快。因為我沉浸在這美景之中了。
我的小學(xué)時(shí)光，就像這落葉一般美麗。我總能想起。我們在教室里嬉戲打鬧。暢快玩耍的時(shí)光。以前每次下課，教室里都會(huì )響起陣陣歡笑。經(jīng)常能看到幾個(gè)人。圍在一起聊天。在教室里跑來(lái)跑去。還把桌椅給弄翻了。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面。讓人十分難忘。因為，以后可能再也見(jiàn)不到了。
我的小學(xué)時(shí)光，就要在這六次落葉之中度過(guò)了。眼看著(zhù)這葉子。綠了又黃，黃了又綠。落葉的時(shí)候時(shí)間過(guò)的特別快，美麗的小學(xué)時(shí)光又何嘗不是如此呢？小學(xué)時(shí)光，就如這落葉一般是美好的，但它馬上就要落下，被深深地埋在土里，被人淡忘。原來(lái)，小學(xué)時(shí)光在快要結束時(shí)才讓人知道，這段時(shí)間，原來(lái)是如此的短暫。
我們馬上就要離開(kāi)小學(xué)了。我希望，這段小學(xué)時(shí)光能像落葉一般美麗。
關(guān)于離別作文7
親愛(ài)的與我朝夕相處六年的同學(xué)、老師:你們好啊!寫(xiě)這封信的時(shí)候,我真想流淚。我的心中有千言萬(wàn)語(yǔ),想對你們傾訴。今天是3月18日吧，我粗略地計算了一下，還有2個(gè)月零95天，我們就要離別了，離開(kāi)你們，應該說(shuō)，離開(kāi)朝夕相處的你們。難道，這份同學(xué)，老師情，就那么簡(jiǎn)單地割舍了嗎?不，怎么會(huì )呢?我們相處了六年啊，六年，你看看，如果每年365天的話(huà)，就有2190天啊!2190天啊，就有2190個(gè)情，難道，2190個(gè)情，就這么容易斷裂嗎?怎么會(huì )呢?我知道我是個(gè)很潑辣，而且很重感情的女孩，即使是�？菔癄�，我也不會(huì )忘記這份同學(xué)情，離別，你不要再我的眼前出現。不，不，為什么?如果我們一起上初中，高中，一起上大學(xué)，一起工作，那該多好啊!我寧愿不放暑假，也想和你們多呆一天，哪怕是一小時(shí)啊，同學(xué)，讓我再仔細看看你，你的眼睛，你的鼻子，你的眉毛……我真的哭了，那眼淚是為你們流的。親愛(ài)的老師。孫老師，你從學(xué)前班就開(kāi)始教我，是您苦口婆心地教導我們要做一個(gè)好人，要認真學(xué)習。每次放假，您都會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我們注意安全。您在學(xué)校里就像一個(gè)辛勤的園丁，在您的`澆灌下，我們茁壯成長(cháng)著(zhù)。是您把我帶上了寫(xiě)作的道路，在成長(cháng)中遇到的一切坎坎坷坷，您都帶著(zhù)我們堅強地邁過(guò)。而今，我就要離開(kāi)您了，踏上我人生新的旅途了。孫老師，讓我再叫您一聲老師吧!梁老師，您還記得嗎?我一年級的時(shí)候，寫(xiě)數字“8”總要倒著(zhù)寫(xiě)，是您幫助了我，我學(xué)會(huì )了很多很多數學(xué)知識：解方程，做除法，做乘法，做應用題，算圓錐，圓柱的體積，還有圓柱的表面積。我們總是惹您生氣，六年級上學(xué)期，我們考試竟然作弊了，您并沒(méi)有對我們大發(fā)脾氣，而是在黑板上寫(xiě)下了“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這句話(huà)。這句話(huà)我將永遠銘記。當我做作業(yè)遇到難題，我不會(huì )去看同學(xué)的，而是自己思考，因為我的腦海里總是閃現出這句話(huà)。梁老師，您是那么的辛苦，可是您從來(lái)不喊一聲累。您是我們的驕傲啊!再見(jiàn)了，同學(xué)，再見(jiàn)了，老師，我將永遠記住你們。
關(guān)于離別作文8
如果離開(kāi)的方式可以選擇，我愿在一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日清晨，從家中靜靜地離去。就像外婆一樣，那么安詳，仿佛遠行……
一周前，外婆走了。雖然多少有些心理準備，但我還是覺(jué)得這一天來(lái)得突然，來(lái)得有些早。十天前，我和母親還包餃子給她吃，過(guò)些天，我還準備再像往年一樣寄一張紅色喜慶的賀卡給她，如今卻沒(méi)有機會(huì )了。
這個(gè)冬天一直溫暖晴朗，送別外婆的那天降下了近兩個(gè)月來(lái)的第一場(chǎng)雨，陰冷的天氣更讓人倍感悲傷。在內地的親友大都來(lái)了，年過(guò)古稀花甲的姨媽舅舅也趕來(lái)了，還有哥哥姐姐。也許是因為我最小，也許是大人們覺(jué)得我會(huì )害怕，送別的時(shí)候，他們總是讓我離得最遠。但是后來(lái)，我做了一件他們沒(méi)想到也不知道的事。
離開(kāi)告別廳后，根據殯儀館的規定和安排。家屬簽字確認后將不再能見(jiàn)到逝者遺體。我沒(méi)有跟隨大人們去奠燒遺物，卻走到了火化室。在靠近門(mén)口的平車(chē)上，我再一次也是最后一次單獨近距離地看外婆。衷心感謝入殮師的'工作，他/她讓外婆顯得那樣安靜慈祥，一如既往的淡定、從容、洋氣——細而彎的眉毛，小而翹的鼻子，嘴角似乎還掛著(zhù)一絲淺淺的笑，戴著(zhù)平日她常用的棕紅色帽子，真的宛若熟睡。
幾位工人師傅過(guò)來(lái)，要把外婆送到“最遠的地方”去了，在他們推走平車(chē)的時(shí)候，我突然說(shuō)：“請等一下，”然后走上前俯下身去，在外婆的額上留下我的吻。那種冰涼的體溫我是第一次感受到，也永遠忘不了�！爸x謝！麻煩你們了�！睅煾祩兛赡軟](méi)想到我會(huì )在這里，更沒(méi)想到我會(huì )這么做，略顯詫異并安慰地說(shuō)：“不麻煩，放心吧�！蹦菚r(shí)，屋里只有我，幾位工人師傅，還有一排排平車(chē)和遺體……
在這個(gè)四世同堂的大家族中，我是最小的第三代，在我看來(lái)，外婆的一生就像一個(gè)很長(cháng)故事，可故事的具體內容是什么，很多我卻不知道，我想聽(tīng)，可是沒(méi)有人對我講了。
送走外婆的第二天，我們這里降了溫，下了雪。
外婆，我的吻您收到了嗎？愿您帶著(zhù)它能在另一個(gè)世界感受到一絲暖意。
關(guān)于離別作文9
不喜歡在黎明前告別親人，告別家鄉，可是每次遠行，每次背著(zhù)行囊離開(kāi)的時(shí)候都是在這樣的讓我厭惡的時(shí)刻。嚴冬下的車(chē)站，太多的人離開(kāi)。車(chē)開(kāi)啟前，抱著(zhù)孫子送別兒媳的老太，手上布滿(mǎn)寒冷留下的痕跡，勞累的強度你都不敢去想象。最不愿聽(tīng)到小孩的哭泣，揪心，并且那樣的場(chǎng)景太催人淚下。不喜歡讓家人送別，一個(gè)人的漂泊，一個(gè)人的流浪，不想讓老邁的父母在為我擔憂(yōu)與牽腸掛肚。
在這樣的時(shí)候奔赴他鄉的鄉親們，大多都是為了生計，年關(guān)外出，可以比平時(shí)多賺一些錢(qián)，我也是抱著(zhù)這樣的想法離開(kāi)山村，到城市撿拾別人的殘留。對于貧困的鄉村人來(lái)說(shuō)年是團聚的象征，可是殘酷的現實(shí)讓他們不得不揮淚離開(kāi)，去往城市，撿拾別人遺棄的施舍。
今年是一個(gè)奇怪的年份，也許是老天有意懲罰一下不愿伺候土地的農民，一個(gè)冬天就下了一場(chǎng)小雪，而且少的是那樣的可憐，那樣的吝嗇。被拴住的命運，想要改變，上天給山村人的'答案是；癡心妄想。
熟悉的鄉音，熟悉的場(chǎng)景，連著(zhù)裝都是那樣的具有鄉情，看一眼就知道他們到城市去干什么的。
利用離別，靠著(zhù)車(chē)站維持生計賣(mài)早點(diǎn)的小販，進(jìn)入快要開(kāi)啟的汽車(chē)，用笑顏迎合車(chē)主的謾罵與呵斥。她頭上里隱約還能找到一些黑發(fā)，她的笑顏不知每天是否都如此的讓人欲哭無(wú)淚。她的早點(diǎn)不知是否經(jīng)常賣(mài)不完。因為早起的緣故，我的腦子還是那樣的昏沉，大腦好像遲鈍了一樣，對身邊這樣的場(chǎng)景已經(jīng)不再有太對的憐憫。不知道這是自己的殘忍，麻木，還是我也像她一樣艱辛生活的緣由。
好多送別的家人給離別的親人送上家鄉特有的煎餅，母親本來(lái)也給我準本了好多，只是我不愿意帶，而沒(méi)有裝進(jìn)我的行囊中。
今年的家鄉遭受百年一遇的大旱。從麥苗奄奄一息你就能看出麥子的死不瞑目，沒(méi)有見(jiàn)到大雪，沒(méi)有感受到雪的溫暖，就是枯萎了，它的心很是不甘。想要流盡汗水，伺候土地一生的老農心痛的抓著(zhù)干枯的黃土，望著(zhù)蒼天，望著(zhù)沒(méi)有希望的遙遠。一個(gè)背著(zhù)編織袋離開(kāi)的殘軀，在我身邊的臥鋪躺下，想和他嘮嘮莊稼的事，看著(zhù)他的背影，我沒(méi)有忍心開(kāi)口。
夢(mèng)想著(zhù)自己心愛(ài)的女孩能在我離去的一瞬間出現。夢(mèng)，終歸是夢(mèng)，它不可能滿(mǎn)足我的私欲。汽車(chē)開(kāi)啟，司機操著(zhù)流利的家鄉話(huà)打斷我的思緒，我閉上雙眼，知道已經(jīng)上路。
關(guān)于離別作文10
我們相約在夏季，一起等待那山花爛漫時(shí)。
——題記
春天伴著(zhù)春雨悄無(wú)聲息的，又一次來(lái)到。我屈指一數，也有五個(gè)年頭了。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)落地窗，反射到眼球，生疼。
看著(zhù)滿(mǎn)屋子的飛塵，我的思緒，又一次的游離——
梨花是我童年的玩伴，我們相遇在春季。那時(shí)的我們都很喜歡春天，喜歡在春天里追逐陽(yáng)光，喜歡在春風(fēng)中放飛心靈和夢(mèng)想。
相處不久，梨花是一個(gè)內斂的孩子，十分乖巧，大人說(shuō)什么就是什么。相比而言，母親就說(shuō)我是一個(gè)咋咋呼呼的人，也別喜歡鬧。那時(shí)，我也有一點(diǎn)嫉妒梨花。
時(shí)間長(cháng)了，我和梨花成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。她對我很好，可以為了我插別人好幾刀。一次考試，我的成績(jì)很不好，老師在課堂上點(diǎn)了好幾次我的名字。當時(shí)我的臉又紅又白，覺(jué)得丟臉死了。還是梨花講義氣，認為老師太過(guò)分了，她當場(chǎng)站起來(lái)為我打抱不平，說(shuō)：“老師，你不可以這樣，不就考不好一次嘛，有必要這樣嗎？”老師事后聯(lián)系了我的家長(cháng)，連我母親都覺(jué)得老師太過(guò)分了，就沒(méi)怎么多說(shuō)我。
后來(lái)的.考試，我一次比一次好，老師就沒(méi)為當初梨花的做法而過(guò)分深究。那次以后，梨花在我心目中的地位那是又高了一大截��！
只是好景不長(cháng)，梨花離開(kāi)我跟隨她的父母去外地讀書(shū)了。走得匆忙，她只對我說(shuō)：“我們要相約在夏季，我們不哭泣，要微笑！”然后，車(chē)子的尾氣在我四周彌漫。
一個(gè)又一個(gè)的夏日，我都在等。等來(lái)的卻是一個(gè)驚人的噩耗，將那句“相約在夏季”碾壓的粉碎。梨花離開(kāi)我去了另一個(gè)世界，那天，我們相遇了，只是我沒(méi)有哭。
突然的離別，我太悲傷。身體像抽走了一半，壓抑了情緒。只是我想，離別的滋味莫過(guò)于此。
我和梨花相遇在春季，相約在夏季，這次的相約卻不再完整……
關(guān)于離別作文11
時(shí)間似山中的流水，隨著(zhù)咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫(huà)卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無(wú)窮，好似就在昨天我們還嬉戲著(zhù)，好似在昨天被老師批評后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來(lái)都不打罵我們，不過(guò)對我們卻十分嚴厲。
老師不但是一個(gè)溫柔的人，更是一個(gè)極為愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無(wú)精打采地，您看見(jiàn)，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“考差不是問(wèn)題，下一次用功就行，不用灰心的�！蹦锹曇舳鄿厝�，好像在播放著(zhù)音樂(lè )，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專(zhuān)心，做作業(yè)也仔細，每天放學(xué)就直奔書(shū)房，趕緊做起作業(yè)來(lái)。又過(guò)一段時(shí)間，又要摸底考，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說(shuō)：“不用害怕，平常心去對待�！蹦陌参�，我好像在茫茫的黑暗中找到光明。這一次，我取得好成績(jì)，老師您過(guò)來(lái)祝賀我，叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開(kāi)心，在老師的諄諄教導下，我取得進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我要更加努力學(xué)習，取的更好的成績(jì)。
有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認為，我認為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭，我覺(jué)得這很符合，蠟燭燃燒自己卻點(diǎn)亮屋子，哪怕是一個(gè)小角落而已，也許當電燈的來(lái)臨，它被關(guān)禁閉，只有在停電時(shí)，它才能成為最亮的'最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的青春獻給我們。
謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天我永遠感謝你。
關(guān)于離別作文12
古人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無(wú)不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)�！}記今天剛看完奔跑吧兄弟第二集的大結局，心頭一陣陣酸爽。沒(méi)想到那么快就結束了，心中的不舍心中的留念……俗話(huà)說(shuō)“天底下沒(méi)有不散的宴席”，一段故事再長(cháng)終究會(huì )結束，在熒屏外的我們總會(huì )嘆息各種節目中的生離死別，每每都會(huì )感傷，有時(shí)甚至落淚。當聽(tīng)到那離別時(shí)感人的話(huà)語(yǔ)，更多的不舍涌上心頭。在生活中的離別之時(shí)，每個(gè)人那幕幕往事在我們腦海里不斷涌現。
其實(shí)不管是現代還是古代離別總是讓人懷有不舍與留念。古有”送君千里終須一別�！崩畎椎摹疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫贈我情�！碑斚﹃�(yáng)即將沉入大地，它把最依念、最奪目的光芒拋給了人間，這是它對人間的不舍；當落葉從枝頭飄落，它們在空中舞動(dòng)的身姿告訴著(zhù)我們季節的變換；當黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告訴這我們黑夜已悄然離去。我知道，彼此的生命有無(wú)法泅渡的距離，彼此的岸阡有無(wú)法逾越的'過(guò)隙；我知道，那些指尖飛舞的細碎，那些流浪無(wú)處安放的青春，如同夢(mèng)飄渺茫茫，曲子再天籟，風(fēng)景在旖旎，都是流不住的指尖纏繞；我知道，那日月輪回，那花開(kāi)花落，已是必經(jīng)歷的一部分！“海內存知己，天涯若比鄰”即將的離別，何不像詩(shī)人那樣樂(lè )觀(guān)呢？何不將離別演繹成人生的一道必經(jīng)的風(fēng)景線(xiàn)呢？
長(cháng)亭留不住繁華，雨落花開(kāi)知多少？離別的季節，靜靜地在和諧的風(fēng)里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的鳥(niǎo)語(yǔ)，恰似那黑白琴鍵上盤(pán)旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著(zhù)藏匿在季節里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語(yǔ)，浮動(dòng)在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉悠揚的天籟之音，揮舞著(zhù)和諧畫(huà)面中最濃厚的一筆�？茨乔锶~飄落的繁華林間，隨風(fēng)飄舞的花兒，點(diǎn)綴著(zhù)離人的美！
滄海一聲笑，笑盡清風(fēng)，笑盡歲月�；ㄩ_(kāi)花落惜年同，人聚人散轉眼空。莫問(wèn)“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，莫忘“海內存知己，天涯若比鄰！”算了，算了離別愁離別憂(yōu)，總有一股思緒上心頭。
關(guān)于離別作文13
時(shí)光流逝，歲月凋零，當我伸手去攔時(shí)，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的小學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著(zhù)到了她的盡頭，留給我的，是無(wú)盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無(wú)限。
轉瞬即逝的小學(xué)，即將離我們遠去，那些真摯的友誼，也隨風(fēng)而去。剩下的，只有那些悲傷且美好的回憶，剪下一段回憶，貼在我的心軸，時(shí)時(shí)刻刻的想念那些我們曾經(jīng)在一起的日子。
耳畔回響的歡歌笑語(yǔ)，縈繞在心頭，泛起一道又一道的波瀾，心湖久久不能平靜。
柔柔的風(fēng)吹在靜謐的臉上，睫毛投下的陰影，形成了美好的弧度，暖暖的陽(yáng)光照在臉上，溫暖且舒服。緩緩睜開(kāi)眸子，眼里閃爍的璀璨使陽(yáng)光成了一線(xiàn)，此時(shí)此刻，多么希望行進(jìn)的時(shí)間能夠停留，讓我能夠好好珍惜這短暫的時(shí)間。
一轉眼，同窗生涯快過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲。
曾經(jīng)抱怨某個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)，曾經(jīng)感慨老師的多變，如今只剩滿(mǎn)腔留戀。
不是我們不懂得珍惜，而是我們不敢去想分離，朝夕相見(jiàn)的我們已經(jīng)成了定律，不敢去妄想分離的畫(huà)面，默默在墻角揩揩眼淚，佯裝不在意，但是，天下沒(méi)有不散的宴席，轉眼間，小學(xué)的美麗就快到了要結束的時(shí)候。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)，回首這幾年，有過(guò)歡樂(lè )興奮、也有痛苦悲傷，付出過(guò)汗水淚水，也有收獲與成就。有人說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛，所以，我們回味過(guò)去，為的是未來(lái)。
還記得，運動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)吶喊的'身影，盡管汗水侵濕了背，盡管頂著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)，也在所不惜，還記得某個(gè)同學(xué)突然暈倒在地，同學(xué)們放下手中堆如山多的作業(yè)來(lái)幫助。暮然回首，友誼已經(jīng)結出了紅彤彤的果子，散發(fā)著(zhù)香甜的味道，如今，舍不得成了我們嘴里呢喃的話(huà)語(yǔ)。
課堂上板著(zhù)僵尸臉的老師，為了我們的未來(lái)，付出了多少心血，授予我們知識，讓我們的人生點(diǎn)上一盞明燈，老師是辛勤的園丁，哺育我們成長(cháng)，想對您說(shuō)一聲：老師，謝謝您！師恩永生難忘。
小學(xué)生涯是一本永遠也讓我讀不厭倦的書(shū)本，譜寫(xiě)的每一段回憶，也會(huì )讓我癡迷，在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，在我們揮手告別時(shí)，請銘記我們的情誼。
關(guān)于離別作文14
當靜下心走過(guò)木橋身端；當寧靜的氣息縈繞身邊，人們悠閑踏著(zhù)枯藤小路，坐在小亭下側耳傾聽(tīng)前輩拉著(zhù)二胡，唱著(zhù)小曲。不覺(jué)間走到湖邊，寒冬凜冽下它那樣的狡猾，結下薄冰，脆弱不堪。
再大的冰川它也有深不可測的秘密，巨大而黑暗。
林蔭田間夕陽(yáng)斜射一抹陽(yáng)光，緩緩映在充斥著(zhù)色彩的油畫(huà)上。有時(shí)這般的寧靜反而惶恐不安，望著(zhù)橋上車(chē)水馬龍，整個(gè)城市被喧囂籠罩，當真尋不出一處安靜之所，不禁讓人回想起魯迅先生的百草屋，老舍先生的茶館。這翻情景讓人眼角侵濕，這樣斑斕色彩的城市忽然讓人呼吸沉重，讓本不堪重負的人更置于天籠之中。
何不想，像五柳先生不為五斗米折腰，多少次渴望過(guò)那桃花園中黃發(fā)垂髫怡然自樂(lè )的生活，然，世間牽掛千絲萬(wàn)縷，愈斬不斷理還亂。
如今或許是淺藏在夢(mèng)境里的可逆不可說(shuō)，或許是渴望不可得，成為言語(yǔ)唇齒，而時(shí)間成為止于歲月的秘密。希望未來(lái)的你能在最美好的年紀遇到那個(gè)最值得珍惜的人，往后余生要把付出留給自己真正在乎的人。最后的一年流了很多淚，堅持了很久，也受了很多質(zhì)疑，這也都已過(guò)去式，想祝愿的話(huà)很多，想表達的也欲言又止，因為夢(mèng)中出現太多次身影，最后的離別也就寥寥數語(yǔ)。
曾以為說(shuō)了再見(jiàn)就真的.再也不會(huì )相遇，而那些發(fā)過(guò)誓言的守護一定不會(huì )離開(kāi)的，可事與心違。這生命里，有些人注定離開(kāi)匆匆過(guò)客，有些人會(huì )陪著(zhù)自己回憶那些共同的曾經(jīng)，而不會(huì )離開(kāi)的，把握當下，不負韶華，珍惜現在，未來(lái)可期。
那些屬于我們的回憶正在緩步凋零，那個(gè)刻著(zhù)我們彼此姓名的夏季逐漸綻開(kāi)，暈染了淺色的天際。
提前的祝愿，提前的告別。離別是無(wú)言的痛，離別是經(jīng)年的傷；離別是澀澀的苦，離別是深藏的淚；離別是情深緣淺的無(wú)奈，離別是陳年的蒼白；離別是擦肩過(guò)后的嘆息；離別是流年傷痕。
關(guān)于離別作文15
游走在曾經(jīng)熟悉的地方，看一看...看一看這個(gè)難忘、想忘的地方。曾經(jīng)的青春在這里飛揚，夢(mèng)想在這里起航，卻墜落在同樣的地方�；叵胨哪昵�，那個(gè)難忘的夏天，青澀的我們提著(zhù)行李，離開(kāi)家人，獨自漫游在這座孤獨的城市，彷徨在這個(gè)落寞的`校園。也許那片小樹(shù)林記住了你的孤獨，你的憂(yōu)傷，你的眼淚……也許這座城市的某個(gè)角落留下了你的足跡，銘記了你的存在，也許某個(gè)夜晚，寂寞的夜空見(jiàn)證了你與他或她的友情,,.也許，一切終將不存。
也許我們曾因賴(lài)床而遲到，也許我們曾因考試而糾結，也許我們?yōu)榱藪炜贫鴾I流，也許我們曾經(jīng)飄蕩在路燈下，也許我們曾在月色下追逐、歡笑，也許……也許已經(jīng)沒(méi)有也許
而今時(shí)，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，站臺的汽笛聲催促著(zhù)我們放手。也許你突然想起還未和某位同學(xué)留影作念，也許你還有很多祝福的話(huà)兒未曾出口，也許你還有更多想做卻已來(lái)不及做的事。
離別已在眼前，你才發(fā)現你能做的只是咽下即將溢出的類(lèi)淚水，露出一個(gè)笑臉，揮一揮手……還來(lái)不及談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，還來(lái)不及完成曾經(jīng)許下的諾言，還來(lái)不及做曾經(jīng)最想做的事……
可是離別已在手邊！
請將遺憾留在大學(xué)里，留在這個(gè)陪伴了你四年的地方，她會(huì )默默的注視著(zhù)你遠行。
請將淚水流下，讓塵埃掩埋，帶上一份微笑，最后看一眼，看一看。請銘記，要不就請忘記。
將悔恨掩埋，讓鮮花覆蓋，帶上最后的祝福，不要停留，不要回頭。
分手時(shí)我不知道你將要到何方，也沒(méi)有約定何時(shí)再相會(huì )，我們只是共同期盼著(zhù)、
等待這重逢的季節，即使我們對那一天一無(wú)所知。不愿意說(shuō)出再見(jiàn)，因為再見(jiàn)注定不能相見(jiàn)。
今朝一別各西東，但愿心中你的笑容永不變，
曾經(jīng)多彩的歲月，許多年后才發(fā)現是一種顏色，
早已不見(jiàn)當初的夜晚，卻仍然重復著(zhù)昨天未完的故事，
塵封的日子，一定保存笑臉，等待多年以后，翻開(kāi)回憶。
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