水調歌頭作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的水調歌頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水調歌頭作文1
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！碧炜栈颐擅傻�，太陽(yáng)正在燃燒著(zhù)他最后一縷光輝，隨即消逝在遙遠的西方。漸漸的，天空也逐漸暗了下來(lái)。人們常說(shuō)“月到中秋分外明”，這話(huà)是很有道理的�？�，那帶著(zhù)一圈金環(huán)的月兒終于趕來(lái)了，她先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一縷一縷的云彩，向上升著(zhù)，升著(zhù)，就在這一剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了，變白了！月亮出來(lái)了！她高傲的升起來(lái)了！月亮像個(gè)碩大的圓盤(pán)，光滑平整；又像一件珍貴的玉器，珠圓玉潤。她披著(zhù)云朵，踩著(zhù)霧氣，閃爍著(zhù)一絲絲的光輝�！芭e杯邀明月，對影成三人”，當我們寂寞時(shí)，月是我們忠實(shí)的伙伴�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”，月是我們對家鄉的深深思念�！敖虾稳顺跻�(jiàn)月，江月何年初照人”，月是我們對人類(lèi)起源的遙遙揣測。
“不知天上宮闕，今夕是何年�！痹铝烈查_(kāi)始工作了，她給大地穿上了銀色的禮服，給疲勞的.人們一個(gè)寧靜的夜。她催促鳥(niǎo)兒回到巢穴，催促孩子上床安眠。亮亮的月、清朗的天，清澈的情感，演奏著(zhù)一曲曲天上人間合而為一的和諧樂(lè )章。我不禁感慨，滄桑的歲月年輪一圈又一圈，月亮上的嫦娥也該有一些寂寞了吧？
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！碧K軾為什么害怕登上月亮，難道只是害怕寒冷嗎？每當夜幕降臨，一輪明月升上夜空，清澈的月光灑滿(mǎn)大地，讓人產(chǎn)生無(wú)數情思遐想。假如我能夠隨風(fēng)飛上月亮，我不會(huì )畏懼寒冷。我想見(jiàn)識一下月亮上的景物，去陪伴寂寞的嫦娥……
“起舞弄清影，何似在人間�！别┰庐斂�，閃爍著(zhù)燦爛的光輝，照耀著(zhù)，使大地上泛起了一層光暈。就在這時(shí)，一層頑皮的云霧遮住了月亮的身子，只露出了半邊臉兒，更顯得月亮飄飄渺渺。晚風(fēng)輕拂，一縷縷的風(fēng)將夜晚襯托的格外涼爽，蟋蟀和蛐蛐正在賣(mài)力的合奏著(zhù)“自然交響曲”。這一切，讓人仿佛置身于夢(mèng)幻之中。我仿佛看到了傳說(shuō)中月亮上美輪美奐的宮殿——廣寒宮；仿佛看到了美麗的嫦娥仙子；仿佛看到了可愛(ài)的玉兔……
水調歌頭作文2
夜下、一位詩(shī)人舉杯邀月，醉意之中對影三人；月下、一位詩(shī)人仰望蒼穹，朦朧之中思緒悠揚；云下、一位詩(shī)人舉目不語(yǔ)，思念之中不知與誰(shuí)共賞這一輪明月�；蛟S，他在對越訴說(shuō)，訴說(shuō)自己心中的那份愁與思。
為官仕途，感到迷茫，千百度中不知自己何去何從，乘風(fēng)歸去？才知高處不勝寒。愁自己不能被朝廷重用...
當我在奮斗的路上，當我趕到了迷茫的時(shí)候，我便停下來(lái)，對著(zhù)天空，對著(zhù)大地，對著(zhù)明月，來(lái)緩解自己，因為它在我看來(lái)，它有蘇軾的氣息，它足以?xún)艋倚闹薪?jīng)時(shí)間的推移，所沉淀在我心靈深處的污物。當你身心充滿(mǎn)欣然，充滿(mǎn)輕松的時(shí)候，你又可以上路了。
我時(shí)不時(shí)地想象這詩(shī)人寫(xiě)下《水調歌頭》時(shí)的場(chǎng)景，感受著(zhù)他內心深處那種悠悠傷感，有時(shí)自己也會(huì )被感染，望著(zhù)明月高懸、吹著(zhù)涼風(fēng)陣陣，心中不知思念這誰(shuí)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@是對人生的`感悟，在月的啟發(fā)下，對世態(tài)的思考；又是對親人的思念，孰不知，明月下又有多少人寄情于它，又有多少人傳達著(zhù)相思之意。
我知道，不僅詩(shī)人一人將這種相思之情寄到明月之上，再融合到月光里，撒到月光所能照到的地方。
曾幾何時(shí)，我將思念寄到月上，恐怕明月也載它不下了吧？
透過(guò)云層，我看得見(jiàn)月亮上雕刻的《水調歌頭》我能聽(tīng)到蘇軾的吟詩(shī)、斟酒的聲音，我能聞見(jiàn)空氣中散出的酒香，我能感受到他眉皺下的愁與思。
詩(shī)依舊吟，還是那份情感；月一直明，只是圓了又殘，殘了又圓，反復著(zhù)，輪回著(zhù)。
天空、夜下、明月、枯樹(shù)、微風(fēng)...
我讀懂了《水調歌頭》。
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