千紙鶴作文（精華）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的千紙鶴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
千紙鶴作文1
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是一顆樹(shù)，那關(guān)心就是書(shū)上不斷生長(cháng)的枝杈。因為那一件事在我心中揮之不去。
那天早晨，媽媽拖著(zhù)披肩的腳步才從外面回家。我趕緊跑上前問(wèn)：“怎么了媽媽?zhuān)繛槭裁船F在才回來(lái)？”“唉，別提了你姥姥又住院了�！薄笆裁�？姥姥生病住院了？”我一下子跌坐在椅子上，傷心的要命。我是姥姥帶大的，我和姥姥的關(guān)系最好。就是她，什么都會(huì )答應我；就是她，不管在哪都會(huì )處處想著(zhù)我�，F在她住院了我怎能不難過(guò)？我希望她快點(diǎn)好起來(lái)！可是我能為姥姥做點(diǎn)什么呢？對了，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，只要認真的折出一百只千紙鶴，自己的愿望就會(huì )實(shí)現。
于是，我找來(lái)了彩色紙認真地折了起來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不知過(guò)了多久，一百只千紙鶴終于折好了，我把它們小心的放到罐子里，央求媽媽帶我到醫院去看姥姥，好把祝福送給她。在我軟磨硬泡再三的.央求下，媽媽終于答應了我的請求。一進(jìn)病房，我就忘了媽媽的叮囑，大聲的叫了起來(lái)：“姥姥，姥姥我來(lái)看你了！”姥姥看到我來(lái)了，臉上露出了微笑。我趕緊把裝在罐子里的千紙鶴遞給她看，說(shuō)：“姥姥，我聽(tīng)說(shuō)只要用心折出一百只千紙鶴就能實(shí)現一個(gè)愿望，我已經(jīng)對它許愿了，你的病很快就會(huì )好起來(lái)的！”姥姥高興地摸摸我的頭，笑的更開(kāi)心了。果然，過(guò)了幾天姥姥就出院了�，F在我終于明白了，為什么我的千紙鶴能給姥姥帶去微笑和康復，那是因為我的千紙鶴寄托了我對姥姥的關(guān)心。
幾天之后，我把那一百只千紙鶴放到了大海里，希望它們能漂到世界的每一個(gè)角落，為世界上每個(gè)人送去我的祝福和關(guān)心。
千紙鶴作文2
曾有人說(shuō)，“微笑代表幸�！�，于是，我們把微笑掛在嘴邊；曾有人說(shuō)“努力代表造�！�，于是，我們把努力放在心中；曾有人說(shuō)，“千紙鶴代表祝�！�，于是我們把千紙鶴送給他們。
或許微不足道，但誕生在我們笑聲中，真誠中的千紙鶴卻是一份特別的祝福，送給九年寒窗的哥哥姐姐們，愿他們，帶著(zhù)我們的祝福，全校的祈盼，為嘉匯帶來(lái)一個(gè)美好的開(kāi)端，更是他們的一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。
折著(zhù)千紙鶴，心中默默祝福著(zhù)，這個(gè)剛剛圓滿(mǎn)的“家”太大，不足以使我認識每一個(gè)人，但“家”中的和睦卻使我手中的紙鶴多了一份夢(mèng)想，望著(zhù)手中的紙鶴，不算完美，卻也蘊涵著(zhù)一份深深的祝福，一份真摯的、特別的祝福。
不禁想到了那句話(huà)，“走進(jìn)嘉匯，出類(lèi)拔萃，走出嘉匯，展翅高飛”，或許，這便是嘉匯學(xué)子的夢(mèng)吧。
帶著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，我們走進(jìn)來(lái)，當我們揮動(dòng)翅膀高飛時(shí)，又將是怎樣的一番美麗呢？想著(zhù)，我笑了，低下頭，看見(jiàn)手中折好的紙鶴。
純色的紙鶴，在暖暖的陽(yáng)光下映著(zhù)微光，“它”的頭略微揚起，帶著(zhù)一份自信的氣質(zhì)，展開(kāi)的羽翼，優(yōu)美的畫(huà)出一道弧度，似乎躍躍欲試，想在這春意盎然的生機中飛向“它”的藍天。
千紙鶴，怎樣的一種精神呢，像即將高飛的哥哥姐姐們，正努力的迎向他們的未來(lái)，千紙鶴，便如同他們的`夢(mèng)一般展開(kāi)純色的羽翼翱翔于天穹。
用紅色的絲線(xiàn)串起一只只斑斕的祝福，千紙鶴在紅色的線(xiàn)繩間旋轉，陽(yáng)光灑下來(lái)，閃光的紙折射出耀眼的光芒，在微微的風(fēng)里。
真心的希望，奮斗了九年的哥哥姐姐們能夠自由地在他們的天空飛翔，亦如我手中的信心飽滿(mǎn)的千紙鶴，飛向他們的美麗。
千紙鶴作文3
在平凡的生活中，每個(gè)人都品嘗過(guò)或成功或者失敗的滋味，那次疊千紙鶴時(shí)從失敗走向成功的經(jīng)歷，卻點(diǎn)燃了我成功的希望。
周四大課間，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)活動(dòng)室，我也隨著(zhù)跑進(jìn)去，看看他們又要玩什么新花樣。我發(fā)現前面一幫同學(xué)頭挨頭地聚在一起，強烈的好奇心驅使我去看個(gè)究竟。嘿，原來(lái)他們正在疊老師剛教會(huì )他們的千紙鶴。
這小東西小時(shí)候我就會(huì )疊，可現在竟有些忘了，我便站在一旁，耐心地聽(tīng)“師傅”的講解：“先橫著(zhù)折出四個(gè)正方形，再對角折出四個(gè)三角形，沿著(zhù)這條線(xiàn)一翻，再……”我們這幫“徒弟”都虛心地聽(tīng)著(zhù)。講完要領(lǐng)后，“師傅”大聲問(wèn)我們：“都會(huì )了嗎？”“會(huì )了！”我們齊刷刷地回答。
“師傅”給我們每一人一張紙，讓我們自己疊。我一邊疊一邊回想師著(zhù)傅說(shuō)得要領(lǐng)：“先橫著(zhù)折出……”疊了一會(huì )兒，我疊出了一個(gè)千紙鶴�？勺屑氁欢嗽�，不對勁呀，翅膀一左一右，頭尾一前拱，一后仰，太不像了。再看看同學(xué)們疊的，一個(gè)個(gè)昂首挺胸的，挺精神，相比之下，我的千紙鶴是一只“喪家之鶴”呀！
不行，我一定要疊出一只像樣的千紙鶴。我跑到同學(xué)那兒去取經(jīng)，看他們是怎樣疊的，他們先把紙對齊，突出一點(diǎn)也不行，那條虛線(xiàn)都用指甲使勁一刮，讓人看出是一條清晰的.線(xiàn)，不到五分鐘，一只精神抖數的千紙鶴便誕生了。
看著(zhù)我疊的千紙鶴，仔細回想我折疊中哪兒出了問(wèn)題，我猛然想起來(lái)，我第一步折疊時(shí)，不像他們對的那么齊，而是隨隨便便一疊，對呀！問(wèn)題就出現在這兒，第一步可是基礎工程呀，基礎不牢，地動(dòng)山搖啊。
我又要了一張紙，找個(gè)地方坐下來(lái)，認認真真地疊起來(lái)，蒼天不負有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，折出來(lái)的千紙鶴那是相當棒呀！特精神，比剛開(kāi)始疊的要強上一百倍。我會(huì )疊千紙鶴了，成功的滋味真好！
千紙鶴作文4
陽(yáng)光普照大地，給世間鑲上了一道金邊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在了我那生病的朋友——萬(wàn)正宇的臉上。
他臉色蒼白，目光無(wú)力，嘆著(zhù)長(cháng)氣，一幅憔悴樣不得不讓人心生難過(guò)。想想他以前，如獵豹般縱橫千里，如戰馬般馳騁沙場(chǎng)�？扇缃�，好似失了色色的花朵被世界遺忘……
我漫無(wú)目地走在街巷，垂著(zhù)頭，身心疲憊。只留下一對歸鴉急匆匆地朝窠里飛去，只留下一對花蝴蝶起☆☆舞翩翩，只留下一群蚊蟲(chóng)在馬路上跳舞。突然，我看見(jiàn)一群天真無(wú)邪的小孩在議論著(zhù)什么：
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？疊一千只千紙鶴會(huì )送給別人，他就會(huì )精神煥發(fā)，幸運無(wú)比呀！”“是的是的，這是真實(shí)有效的`�！�
我一聽(tīng)到他們說(shuō)的，頓時(shí)眼冒金光，加快腳步往家跑去。此時(shí)我只有一個(gè)信念，我要給我的朋友疊一千只千紙鶴。
我立馬拿了100元錢(qián)去買(mǎi)了1000張卡紙，準備回去戰斗，期待朋友病情好轉的那一天。唉！這哪能那么順利呢？所謂心急吃不了熱豆腐，我要么折的不好，要么就是折的太快把紙撕破了。我折了幾個(gè)小時(shí)了，可是真正的成品只有五十幾個(gè)，而廢紙已堆滿(mǎn)了垃圾桶。我心急如焚，拼命跺著(zhù)雙腳，咬牙切齒，手上的青筋都爆了出來(lái)。旁邊的臺燈仿佛在嘲笑我：“蚍蜉撼大樹(shù)，不自量力！”可是我不會(huì )就這樣放棄的，因為生病的朋友在等著(zhù)我。
媽媽走進(jìn)來(lái)一看，發(fā)現我像一個(gè)木頭人躺在床上�！皟鹤�，不要急于求成，凡事要講究方法。來(lái)，媽教你�！眿寢屖职咽纸涛抑�，我的手仿佛輕快了許多，一分鐘能完成三四個(gè)。
功夫不負有心人，終于，一千個(gè)千紙鶴疊完了。我欣喜地跑進(jìn)了醫院，把我的千紙鶴送給了他。這一千只千紙鶴，不僅帶表我們的友誼，更是代表著(zhù)我的祝福。
朋友熱淚盈眶，嘴角露出了笑意。其實(shí)我也不知道這千紙鶴是否能給他帶來(lái)幸運。但是我確定的是我們之間的情誼給予了他獨特的溫暖，給予了他真誠的祝福。
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