折千紙鶴作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的折千紙鶴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

折千紙鶴作文1

　　今天學(xué)會(huì )了折紙鶴。

　　下午，我做完作業(yè)后，潘說(shuō)：“要不我教你折紙鶴？”我剛剛完成作業(yè)，無(wú)事可做。一聽(tīng)說(shuō)有工作，我就拍手叫道：“是啊，太好了�！迸她R家從書(shū)包里拿出兩張紙，給了我一張。我接過(guò)紙，聽(tīng)了潘的指導，小心翼翼地疊好。過(guò)了一會(huì )兒，潘手里出現了一只栩栩如生的紙鶴，我的也不錯�？粗�(zhù)準備飛起來(lái)的紙鶴，我開(kāi)心的喊了一句：“我折紙鶴”。潘齊家拿出一些紙，和我一起折疊起來(lái)。很快，桌子上出現了許多紙鶴。它們看起來(lái)五顏六色。我覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了紙鶴生活的池塘。他們在湖里開(kāi)心的開(kāi)玩笑玩耍，不時(shí)的'喊幾聲。

　　折疊紙鶴的折紙游戲雖然很簡(jiǎn)單，但是我從中獲得了很多快樂(lè )。

折千紙鶴作文2

　　20xx年，四川發(fā)生了地震，有很多小朋友沒(méi)有了家，沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了學(xué)校，都不能去上學(xué)了，所以，我折了一個(gè)千紙鶴送給她們，想祝福他們早日上學(xué)。

　　我拿出一張正方形的紙，先斜著(zhù)對折，折成一個(gè)三角形，接著(zhù)打開(kāi)兩面三角形，變成兩個(gè)小正方形，然后兩面往里折，折成錐形，最后拿出中間兩個(gè)三角往外折，一邊做尾巴，一邊做嘴巴，終于折成一個(gè)千紙鶴了。

　　我在千紙鶴上畫(huà)了幾個(gè)小朋友手拉手去上學(xué)，還寫(xiě)了：“只要小手拉大手，世界會(huì )更美好！”代表災區的小朋友在大家的.幫助下馬上可以上學(xué)了，祝福他們早日上學(xué)去！

　　我感受到了什么是幸福，幸福是快樂(lè )，我希望我的快樂(lè )可以和大家一起來(lái)分享！

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