小學(xué)生的作文常用[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文1

　　“美麗的田野上有條小河……”悠揚的歌聲伴隨著(zhù)我們一步一步向前走著(zhù)。雖然今天驕陽(yáng)似火，但我們各個(gè)斗志昂揚，都為目的地而奮斗著(zhù)。

　　雖然路上有著(zhù)習習涼風(fēng)，但“邪不勝正”，無(wú)情的驕陽(yáng)仍然把大家烤得大汗淋漓。啊，終于到達了“傳說(shuō)中大名鼎鼎的 ‘環(huán)北公園’了”。大家的臉上露出了一絲微笑。

　　“走！”吳老師下達了命令，我們組的`成員服從了“指導員”的命令，步步登山，拾級而上，來(lái)到了一處環(huán)境較好的地方。我們稱(chēng)之為“大本營(yíng)”。

　　我們的“大本營(yíng)”就是與眾不同。人家都是在什么亭亭臺臺里，而我們的卻是在溪邊的鵝卵石上扎營(yíng)。潺潺流水為我們歡唱著(zhù)，周?chē)�的綠葉為小溪伴奏，組成了動(dòng)聽(tīng)的交響曲，這么一下子，人的心情自然就舒暢多了。

　　休息了一會(huì )兒，我們就動(dòng)身開(kāi)始游玩了。我們是“紅四方面軍”，呂駿鵬他們是“紅二方面軍”。我們“二軍”已勝利會(huì )師，就差“紅一方面軍”（即女生）了�！岸�軍”來(lái)到了公園后門(mén)處。這里是可以“一覽眾山小”的圣地。

　　眺望遠處，一輛輛汽車(chē)猶如一只只駿馬在馬路上奔馳著(zhù)；回頭看看，一棵棵大樹(shù)猶如一朵朵亭亭玉立的“參天大花”，整齊地挺立在公園里面。

　　欣賞著(zhù)這美麗的風(fēng)景，“紅一方面軍”也來(lái)到了集中地�！凹t軍”大部隊勝利會(huì )師。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，集中的時(shí)刻步步逼近。還沒(méi)賞夠這風(fēng)景，就得回校了。

　　“窗外的麻雀，在電線(xiàn)桿上多嘴……”路邊依舊響起了嘹亮的歌聲，我們踏上了回校的路程。這次春游雖然玩的時(shí)間不多，但已足夠鍛煉了我們的意志。整整8公里的路程，成了我人生中的第一次“遠足”。

小學(xué)生的作文2

　　晚上，我在文化局練鋼琴。一直到八點(diǎn)鐘（我們必須在08：30上完課）。教室的門(mén)開(kāi)了。我看到是我媽媽。在過(guò)去的六個(gè)月里，我母親一直忽視我的鋼琴練習。我很少問(wèn)，但今天突然被人接走了。我肯定沒(méi)什么好消息。

　　媽媽去迎接，他們悄悄地聊了幾句，我很緊張，我肯定地說(shuō)沒(méi)有什么好鋼琴，我不知道老師是怎么說(shuō)的。正想著(zhù)呢，我的.母親把椅子坐在我旁邊，看著(zhù)我的動(dòng)作，一邊聽(tīng)我彈鋼琴，后來(lái)老師說(shuō)：“同學(xué)們，現在我們放在一起�！薄棒[元宵“、”金蛇狂舞“和”快樂(lè )夜曲“再而三地發(fā)子彈的歌曲，看看自己是什么熟練，從歌曲選擇，參加初賽人數5月20日，我若烹小鮮同學(xué)們可以被提名�！笆裁从螒�？”媽媽問(wèn)老師�！霸谏虾�，5月20日舉行的全國兒童夏季花卉競賽讓這初賽，月暈而風(fēng)被告知最后一次�！崩蠋熁卮鹉赣H的問(wèn)題。悲慘！我埋怨媽媽肯定我有所隱瞞這個(gè)國王的消息，這讓她知道我的痛苦��！

　　在回家的路上，媽媽問(wèn)我要不要去上海。我說(shuō)我想去。我媽媽說(shuō)：“這取決于你的際會(huì )風(fēng)云。如果你抓住機會(huì )，我就帶你去那兒。如果你不努力工作，我就忍不住了�！�

　　回到家，我可慘了。媽媽先批評我，還有平時(shí)接送我彈琴的大姨，說(shuō)我和大姨為什么不告訴她比賽的事，叨叨說(shuō)了好幾分鐘。然后讓我把三首曲子全部彈一遍，讓媽媽聽(tīng)。我只好邁著(zhù)沉重的腳步走到電子琴前，狠狠地坐在板凳上。一曲還沒(méi)彈完，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不行！這曲子彈得太生了，下一曲！”終于，三曲彈完了，我也定了曲子，比賽時(shí)就彈《春江花月夜》。媽媽這才放過(guò)我，我這才松了一口氣，誰(shuí)成想媽媽臨回她臥室時(shí)說(shuō)了一句：“以后每天彈三個(gè)小時(shí)！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去。

小學(xué)生的作文3

　　那年暑假，我在草原找到了我童年的第一個(gè)追求。

　　走在草原那滿(mǎn)是黃沙的小路上，我們看到一個(gè)白底上黑色圖案的氈房，房后走出個(gè)身著(zhù)當地人服飾的青年，大聲向我們招呼：“快來(lái)呀，來(lái)騎馬！” 到了草原上當然要騎馬。我大步迎向前去。

　　我在幾十匹馬間穿梭，端詳著(zhù)馬兒們那長(cháng)長(cháng)的臉、高大的身子。忽然，我看見(jiàn)一匹大白馬，白面銀額，十分英俊�！熬褪撬�！”我指著(zhù)大白馬向父母喊。于是，爸爸媽媽也挑了兩匹駿馬，付了錢(qián)，騎上馬就上路了。

　　十二只馬蹄在青青草地上踏過(guò)，直奔白樺林。馬背上一顛一顛的，我的屁股都疼了。一陣風(fēng)吹來(lái)，馬鬃毛飄揚起來(lái)，牽馬人的頭發(fā)飄揚起來(lái)，風(fēng)帶著(zhù)幾縷草原的氣味向我撲來(lái)。我望望四周：狗尾草給吹歪了，高可沒(méi)膝的青草被吹彎了，高大的白樺樹(shù)搖擺著(zhù)枝葉……沙沙聲伴著(zhù)清脆的馬蹄聲飛進(jìn)了我的耳朵�！斑@就是草原的味道呀！”我大聲呼喊著(zhù)，聲音也隨風(fēng)傳到了四處。大白馬聽(tīng)見(jiàn)聲音，回頭向我看了看，甩了甩尾巴，我從它的眼中看出了驚訝、激動(dòng)與歡喜。

　　草原，竟是如此美麗！風(fēng)兒，竟是如此輕柔！我對自己說(shuō)，把這些印在腦海中，作為自己的`追求吧！

　　就這樣，我擁有了我的追求：長(cháng)大駐足草原，做這里的一員。這是我自己的——自己的追求。

小學(xué)生的作文4

　　第一次， 我第一次感到孤獨�！�—題記快要考試了，我一心撲在學(xué)習上，無(wú)暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的 說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密�！彼麆傉f(shuō)出口，他的同桌 郭?宇就極力反對，并裝出一副快要哭的樣子。那時(shí)，我有一種不祥的預感。我故作鎮定，對霍浩澎說(shuō)：“不就是郭?宇在背后說(shuō)我的壞話(huà)么？”我口上雖這樣說(shuō)，但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊�？墒�，聽(tīng)到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說(shuō)：“比這難聽(tīng)�！蔽蚁胫�道她到底說(shuō)了什么，可是，看著(zhù)郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問(wèn)下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相�；艉婆旄嬖V我：“她說(shuō)你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說(shuō)不出來(lái)的一些話(huà)。她還說(shuō)再也不想看到你了�！毙臎隽�，徹底的.涼了。郭?宇，為什么你擁有一張天真無(wú)邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走！沒(méi)想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過(guò)，你比她更厲害。她沒(méi)能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過(guò)無(wú)數次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無(wú)法想象，郭?宇是如何在背后說(shuō)我的不是的，無(wú)法想象，真可謂是人心叵測。沒(méi)有了，我一無(wú)所有了。這可能將是我最后一次因為郭?宇而傷心，最后一次！——結束語(yǔ)

小學(xué)生的作文5

　　生活，是一片大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而來(lái)一朵讓你開(kāi)心、尷尬、傷心、憤怒的小浪花，或是把記憶的貝殼在你不注意時(shí)，放到你心里，偶爾想一下，往事便涌出來(lái)了……而寫(xiě)作文，就像熱愛(ài)生活的畫(huà)家用彩筆濃墨重彩地描繪出生活大海中一幅幅絢麗多彩的風(fēng)景畫(huà)。不知不覺(jué)中，我也愛(ài)上了在生活大海上“涂鴉”。寫(xiě)作，對我來(lái)說(shuō)，是一顆種在我心中的“開(kāi)心豆�！�

　　那是在一個(gè)涼爽的上午，老師跟我們說(shuō)，下節課作文比賽。全班人有90%的人都在發(fā)出一聲慘叫：“啊?”但我卻在心里暗暗竊喜：嘻嘻，寫(xiě)作文可是我的強項，說(shuō)不定能捧個(gè)二等獎回家。雖然，我還沒(méi)參加過(guò)作文比賽，更別說(shuō)名次了，但我還是掩飾不住心中的喜悅。第二節課，作文比賽正式開(kāi)始。當考題出來(lái)時(shí)，我一看，題目是“真沒(méi)想到……”，可以寫(xiě)風(fēng)景說(shuō)明文，也可以寫(xiě)敘述文。我眉頭一皺，不假思索了一番，有了！于是提筆寫(xiě)了一篇關(guān)于家鄉變化的作文。過(guò)了三個(gè)星期后，我早已把這事忘了，在第四個(gè)星期一的升旗儀式上，黃副校長(cháng)說(shuō)要對作文比賽獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎，我的`心突然有點(diǎn)緊張。只聽(tīng)黃副校長(cháng)隱隱約約念道：“四年級作文比賽一等獎的有四（1）班的吳XX四（X）班的XXX……四（3）班的趙芷稷……”當聽(tīng)到我的名字時(shí)，我都不敢相信這是真的。在全班同學(xué)的催促下，以及全校同學(xué)羨慕的目光推動(dòng)下，我走向了領(lǐng)獎臺，領(lǐng)取了我在麥地小學(xué)的第一個(gè)作文一等獎……

　　就在那一刻，我更愛(ài)寫(xiě)作文了，更激發(fā)了我對寫(xiě)作的熱情，我的理想是當一名作家，到時(shí)候，要多看看我的文章哦！

小學(xué)生的作文6

　　星期五下午的第三節課，我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面，激動(dòng)人心的古詩(shī)賽。

　　老師宣布了比賽規則和紀律便開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)也不緊張，反而在悠閑的哼著(zhù)歌呢！我們一組一組地比，一組剛過(guò)。我的心“咚咚”直跳，和剛才比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是判若兩人！一組又過(guò)了，到了第三組，我的心提到了嗓子眼，好像一說(shuō)話(huà)就會(huì )從嘴里冒出來(lái)似的。我不住地在心里為自己加油，鼓氣。這時(shí)第三組也比完了，就剩下我們這組了，我緊張得手腳都不聽(tīng)使喚了，快樂(lè )地抖了起來(lái)。我安慰自己，對自己說(shuō)：“加油��！孔潔，你一定能行的！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，便到我了，我結結巴巴的背出了《曉出凈慈送林子方》沒(méi)想到，我竟能順利通關(guān)，剛才緊張的心情，我已忘到九霄云外去了，像打了勝仗似的大搖大擺地坐了下來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，我們這組前面一個(gè)也沒(méi)過(guò)關(guān)，這讓我的心跳再次增加，好像快要昏倒過(guò)去。只見(jiàn)，前面的選手一個(gè)個(gè)的'失敗這讓我感到一絲慶幸，輪到我了，我不管三七二十一忙背了一首古詩(shī)：“兩人對酌山花開(kāi)，一杯一杯復一杯 ……�！眲偘压旁�(shī)背完，我便如負釋重地躺在椅子上，小聲說(shuō)道：“還要把我心臟病嚇出來(lái)呢！”

　　點(diǎn)過(guò)人后，我們這組還剩8人，同學(xué)們齊聲說(shuō)道：“讓我們再比一次！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)再次暈倒！老師好像知道了我的心思，說(shuō)了句：“就這樣吧！我們不比了！”

　　“謝天謝地，沒(méi)有再比一次！”我在心里默默的想著(zhù)。

小學(xué)生的作文7

　　一天的盡力，在放學(xué)時(shí)總算能夠放下全身的壓力了，我踏著(zhù)輕捷腳步，振奮的穿過(guò)街頭巷尾，回到家中�；氐搅思抑�后，我馬上翻開(kāi)冰箱，看看里邊有沒(méi)有什么好吃的東西能夠填飽我的饑腸轆轆，媽媽馬上阻撓我說(shuō)：“先去功課吧！等等好料就上菜了�！�稍安勿躁’喔！”然后，奧秘的對我眨了眨眼。

　　在寫(xiě)功課時(shí)，就不時(shí)聞到了撲鼻而來(lái)的飯菜香，于是我就忍不住跑到廚房旁“觀(guān)戰”，我一邊幫媽媽洗菜，一邊跟媽媽談天。媽媽也一邊教我做菜的技巧，一邊叮嚀我：“要仔細洗菜，不要只管談天，否則會(huì )吃到菜蟲(chóng)喲！”母女倆就一邊談天，一邊作業(yè)，不久食材就預備好了，接下來(lái)就是媽媽大展身手的時(shí)分啦！

　　總算到了上菜的時(shí)分，第一道菜是好喝的紫菜蛋花湯，還沒(méi)喝時(shí)，蛋花和紫菜就像在水里跳舞的水母，跳著(zhù)高雅的華爾滋，在喝下肚，哇！甘旨得讓人喝了還想在喝呢！第二道菜是好吃的煎蛋，蛋香撲鼻而來(lái)，金黃的表皮令人口水直流，張口一咬更是讓人讀讀不忘。第三道菜是肉絲炒飯，肉絲細膩，吃下去時(shí)，更是甘旨可口。第四道菜是紅燒魚(yú)，紅燒魚(yú)的外表油油亮亮的.，肉質(zhì)綿密，令人耐人尋味。

　　吃完飯后，我和爸爸、姐姐和妹妹幫忙媽媽一同拾掇著(zhù)碗盤(pán)，在拾掇碗盤(pán)的時(shí)分，我不小心摔了一跤，哎呀！悉數的菜汁灑了一地，媽媽連忙說(shuō)：“不要緊！“碎碎”安全“碎碎”安全！”于是我們通力合作拿著(zhù)抹布把地板擦潔凈，也讓今日的的晚餐時(shí)刻有了更令我難忘的插曲。

小學(xué)生的作文8

　　“撒鹽空中差可擬�！�"未若柳絮因風(fēng)起�！�

　　雪似白蝶舞于空中，無(wú)比逍遙自在。雪若梨花飛濺隨風(fēng)，無(wú)比美麗柔情。

　　上帝并未賦予它顯赫的身份，也為賦予它長(cháng)久的生命，但，卻賦予它純潔的使命、和美麗的外表。

　　雪無(wú)悔，它不羨石之堅、龜之久，更不羨花之?huà)善G。

　　默默的用心中的熱情燃燒自己的身軀，忍辱負重。人們不識它的真面目，誤將純潔作無(wú)情。

　　雪不顧，它熱愛(ài)它的工作——為人間打造美麗。它默默地默默地，永永遠遠的沉默。不要以為它是后悔，千萬(wàn)不要以為。

　　雪的真態(tài)，從此在人心中隱失，不再重現。

　　我愛(ài)雪之因，由此。

　　我或許一輩子就是這雪吧。默默地掩藏，冷酷的象征……也許更冰冷一點(diǎn)，甚至是人間的南極一樣。我無(wú)悔，但還是要奢求我愛(ài)的'人能過(guò)幸�？鞓�(lè )……

　　有人說(shuō)對我說(shuō)：“你太自私了！”也有人對我說(shuō)：“為什么總是要我為你心疼呢？”我都只是冷冷的回避，我害怕，好害怕，一個(gè)人能看透我的心。雪，你也是這么想的嗎？

　　在家里大家都說(shuō)我是一個(gè)早熟的孩子，我不大喜歡。

　　在學(xué)校除了他以外，大家都說(shuō)我是一個(gè)冷漠的人，我也不喜歡。

　　我總感覺(jué)自己只不過(guò)是不想把感情表達在臉上罷了，哼，真不知道大家都是怎樣的大腦。

　　雪，你也是這樣嗎？

小學(xué)生的作文9

　　暑假假期我們一家人來(lái)到了白水寨。據說(shuō)這里不但水美，山也很美，還能夠煅練身體，于是我們來(lái)這游玩。

　　一條像絲綢似的帶子從山上飄下，真是太美麗了，而且雄偉壯觀(guān)。走近一看才知道，原來(lái)是一條瀑布��！

　　來(lái)到了門(mén)口，我看到了五個(gè)大字，上面寫(xiě)著(zhù)：“天南第一梯”，下面寫(xiě)著(zhù)：9999，意思是總共有9999級階梯，我立刻嚇得不敢去了，但我并沒(méi)有被這點(diǎn)小事所屈服，而是自告奮勇地去挑戰白水寨。

　　經(jīng)過(guò)我們努力，我們來(lái)到了“瀑鳴臺”，這里是第1425級了，到瀑鳴臺，能夠零距離地接觸瀑布，感受它奔流直下的磅礴氣勢。

　　因為體力的限制，我們來(lái)到第2199級階梯時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，這里是“親瀑臺”，它是第二個(gè)零距離接觸瀑布的地方了，我感受到瀑布的壯美，瀑布飛瀉而下，水花濺到我的'身上，好爽��！

　　但是因為我媽媽實(shí)在走不動(dòng)了，我和爸爸持續地鼓勵下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力下我們終于登上了第4099級的仙姑天池了，它是一個(gè)美麗的大湖，也是瀑布的水源，據說(shuō)瀑布的落差有428.5米。我站在高處，再往下看，看到了連綿起伏的山嶺，我們剛才走上來(lái)的山路彎彎曲曲的，蜿蜒在山中，猶如一條在山中盤(pán)旋的駿龍。不久，我們便帶著(zhù)好心情坐在巴士上沿著(zhù)彎彎曲曲的山路下山了。

　　這次來(lái)到白水寨，讓我感受到瀑布磅礴的氣勢，我體會(huì )到了自然的美，同時(shí)讓我感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”壯觀(guān)。

小學(xué)生的作文10

　　經(jīng)過(guò)幾天霧霾的“洗禮”，天氣終于放晴了，露出了久違的藍天。老師為我們打開(kāi)了體育的大門(mén)，終于可以上體育課了，我們砰砰跳的心早已飛向了操場(chǎng)。

　　我們興奮地奔向操場(chǎng)，投入了綠茵場(chǎng)的懷抱。同學(xué)們有的打起了籃球，有的打乒乓球，有的打羽毛球，我和朋友們玩兒起了有著(zhù)挑戰性的.游戲“三條腿”。一向樂(lè )于助人的丹丹帶來(lái)了幾條紅領(lǐng)巾，丹丹和思瑾一組，朵朵和阮昭怡一組，我則在一旁當起了裁判。她們細心地用紅領(lǐng)巾把自己的左腿與同伴的右腿綁在一起，準備好了，我開(kāi)始倒計時(shí)，“五、四、三、二……”他們以為我該喊“一”了，我瞬間腦子一轉，卻喊出了“一點(diǎn)五”，這一聲讓興致勃勃的朵朵差點(diǎn)摔一跤，終于“一”的聲音被我喊了出來(lái)。兩組選手迅速沖了出去，丹丹和思瑾配合得非常默契，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，他們就像是有序的士兵，伴隨著(zhù)“一、二、一、二”整齊的口號聲，遠遠地超過(guò)了另一組。另一組呢？一點(diǎn)默契都沒(méi)有，剛走兩步就踉蹌了一下，如同兩位互相攙扶的老人，總想摔跤。終于向回走了，他們似乎有了一點(diǎn)默契，加快了速度，我剛要表?yè)P他們，朵朵腳一歪，倒在了地上，成了一個(gè)肉墊，阮昭怡也順勢被朵朵帶倒了，壓在了朵朵身上，她倆就像兩條蛇一樣開(kāi)始蠕動(dòng)，扭呀扭，終于朵朵爬了起來(lái)，可是由于慣性的作用，又被阮昭怡拽倒了，站在一旁的我樂(lè )得喘不上氣了，于是訓練有素的丹丹和思瑾大獲全勝。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我們的心還在激情地狂奔，下課鈴就如同號角一樣催促著(zhù)我們，體育課、操場(chǎng)，下周見(jiàn)。

小學(xué)生的作文11

　　星期天一大早，小江的媽媽在整理屋子的時(shí)候，搜出很多塑料瓶和易拉罐，整整裝滿(mǎn)一大口袋，媽媽正要提著(zhù)袋子去回收公司。忽然，小江連忙跑出來(lái)，準備去搶媽媽手里的袋子，媽媽轉過(guò)身對小江說(shuō)：“你要干什么？”小江接著(zhù)說(shuō)：“不能把它們都丟了，丟了多可惜��！”媽媽反問(wèn)到：“塑料瓶和易拉罐有什么用嗎？”小江一本正經(jīng)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明天有圖畫(huà)課，要用塑料瓶和易拉罐做許多手工藝品，正需要瓶子，您丟了可讓我在哪里找那么多瓶子��！”媽媽說(shuō)：“好吧，把瓶子留給你，但不要亂放�！�

　　晚上，小江在床上翻來(lái)覆去，始終無(wú)法入睡，腦海里時(shí)時(shí)浮現出一個(gè)個(gè)精美的小手工藝品圖案。大清早，天還未亮，小江就興奮地跳下床，拿起筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。還未到八點(diǎn)，小江就提著(zhù)幾個(gè)塑料瓶和剪刀飛快地跑進(jìn)教室。第四節課是我們的圖畫(huà)課，小江拿起剪刀橫七豎八地亂剪一通，不一會(huì )兒，一個(gè)精制的高腳酒杯就完成了，酒杯的底座是用六個(gè)塑料瓶蓋拼成的，杯體和杯頸是用兩個(gè)塑料瓶的.瓶頸和瓶頸下一小段相互對著(zhù)粘貼而成，鑲嵌著(zhù)波浪形的花邊，小江用水彩筆把高腳酒杯涂成黃色，同學(xué)們看了都拍手稱(chēng)贊——好！妙！

　　小江高高興興地放學(xué)回家，把鄰居幾個(gè)小朋友找來(lái)和他一起做手工藝品，小江先把已經(jīng)做好了的高腳酒杯放在餐桌上，讓小朋友們欣賞，然后叫小朋友們來(lái)學(xué)著(zhù)做，小江用剪刀剪，小朋友們在旁邊學(xué)，沒(méi)多少工夫，小江就制作了一個(gè)漂亮的花籃。不知何時(shí)，媽媽也坐在桌旁靜靜地觀(guān)看，小江依舊認認真真地剪他的心愛(ài)的塑料瓶。媽媽坐在旁邊看著(zhù)小江做得這么專(zhuān)心，不由的笑了。

　　媽媽看見(jiàn)一堆廢品很快在我手里變了樣，成了一餐桌精美漂亮的手工藝品，高興地稱(chēng)贊我是心靈手巧的乖孩子。

小學(xué)生的作文12

　　有一天，吃完飯我和爸爸、媽媽一起出門(mén)散步，看見(jiàn)一位年近五十歲的清潔工人正在清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著(zhù)這一堆的落葉，聯(lián)想到清潔工人默默無(wú)聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的為人們做好事，把干凈衛生的環(huán)境帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望著(zhù)藍色的天空，不由陷入了沉思。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了秋天了，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到�？赡苁菍W(xué)習太緊張了吧，忙得連身邊的一切都忽略了，連樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽我怎么都沒(méi)有察覺(jué)到呢？真是光陰似箭，日月如梭呀！

　　現在我才知道，我忽略了周?chē)�的一切變化，突然，我�?眼前輕輕地飄落下來(lái)了一片黃色的樹(shù)葉，慢慢的落在了我的手里，它是那么的黃，似乎那怎樹(shù)葉是金子做成的，那么光彩奪目，真是美麗極了！它飄落下來(lái)的時(shí)候是那么的輕、那么的慢，就像是跳水運動(dòng)員從跳水臺上跳了下來(lái)然后在空中做了一個(gè)360度旋轉的優(yōu)美姿式然后輕輕的落入了水中一樣。

　　看著(zhù)手中的落葉，我想起了夏日里那滿(mǎn)樹(shù)茂盛的樹(shù)葉為我們遮擋烈日炎炎，而到了秋天滿(mǎn)地的落葉，清潔工人為大家默默付出，我覺(jué)得我們的生活是多么的美好呀！在回家的路上，我小心地托著(zhù)那片樹(shù)葉，我決定要將這片樹(shù)葉當成我心愛(ài)的書(shū)簽。

小學(xué)生的作文13

　　六月的天是那樣溫和，金色的陽(yáng)光灑在身上十分暖和，可是剛剛垂頭喪氣走出教室的我卻什么也感受不到。

　　今天是信息技術(shù)考試的日子。我輕松地走進(jìn)了電腦教室，聽(tīng)老師講完考試的注意點(diǎn)后便開(kāi)始在電腦上做題了。題目有點(diǎn)難，我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的軟件查找，總算做完了�？粗�(zhù)交卷的按鍵，我心里直打嘀咕，交吧，怕沒(méi)有好成績(jì)；不交吧，又有點(diǎn)浪費時(shí)間幾番思索后，我還是交了卷。電腦屏幕中跳出來(lái)的那個(gè)成績(jì)令我目瞪口呆良好。成績(jì)旁邊的小青蛙正舉著(zhù)荷葉，不停地走來(lái)走去，教室里充斥著(zhù)敲打鍵盤(pán)的聲音，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲同學(xué)們的高聲歡呼：耶，優(yōu)秀！而我，卻只有良好。

　　我背一軟，靠到了后面的桌子上，不知是不是巧合，老師竟然開(kāi)口了：如果你打字打得好，我可以給你提一下成績(jì)。老師真是我肚子里的蛔蟲(chóng)！我打開(kāi)打字題目，飛快地打起來(lái)，希望能夠考好。下課鈴響了，我也按時(shí)打完字。好奇心驅使著(zhù)我去看成績(jì)。朝老師的.講臺走去，我的步伐中夾雜著(zhù)膽怯。萬(wàn)一不是優(yōu)，那可就完了。我湊上去看，那里已經(jīng)圍了一群人，大家都想知道自己的成績(jì)。

　　打字只占十分之一。當老師說(shuō)完那句話(huà)，我的心都涼了。不過(guò)，還要綜合平時(shí)的成績(jì)。

　　是嗎，那太好了，我有點(diǎn)高興起來(lái)�？墒�，我的平時(shí)成績(jì)夠嗎？我的心又開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。

　　我垂頭喪氣地走出教室。下課了，走廊里又像往常一樣充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，要是我不考良，那該多好��！

　　心，碎考場(chǎng)。

小學(xué)生的作文14

　　慈者，慈悲、悲憫也；善者，善良，善舉也。慈善是指以同情、憐憫為動(dòng)機的善良舉動(dòng)。慈善是一種美，擁有了慈善的社會(huì )，人人互幫互助，不計名利，也沒(méi)有了貧富貴賤之分，社會(huì )將是一片清明。

　　慈善是人性里的美，是由心而生的。

　　慈善一定要捐金錢(qián)等財物嗎？未必。記得曾看過(guò)一個(gè)故事，一位作家在路上遇見(jiàn)一位乞丐，本想給予他一些錢(qián)，卻發(fā)覺(jué)自己身上連一元錢(qián)也沒(méi)有，只得握住他的手說(shuō)聲抱歉，可乞丐很感動(dòng)地說(shuō)：“我還是要謝謝您，您的憐憫之心也是施舍啊�！笔聦�(shí)上，一句安慰，一聲問(wèn)候，一次幫助又何嘗不是慈善呢？?jì)H僅把捐獻財物認定為是慈善，是片面狹隘的，陷入困境的人，需要的不僅僅是物的支持，更多的是精神的關(guān)愛(ài)。

　　古話(huà)說(shuō)：“千里送鵝毛，禮輕情意重�！贝壬菩枰�有一顆向善的心，與貧富無(wú)關(guān)。有些人把捐贈多少金錢(qián)作為衡量真善和假善的標準，還有些人吹噓自己捐款多，將慈善作為獲得名利的手段，這更是錯上加錯。將慈善變成了一種功利化的行為，說(shuō)小了，這是對慈善的誤解；說(shuō)大了，便是一種不良的'社會(huì )風(fēng)氣。

　　慈善是正直無(wú)私的大愛(ài)，一種不容褻瀆的美德。作為學(xué)生的我們，不會(huì )有很多的錢(qián)財，但這不妨礙我們做慈善。我們可以在力所能及的范圍內，為有需要的小朋友捐一些書(shū)、文具、衣物等，我們可以幫助身邊的同學(xué)排憂(yōu)解難，我們還可以參加志愿活動(dòng)用自己的行動(dòng)為這個(gè)城市作出貢獻。

　　慈善是一種對靈魂的洗滌與升華，是一種高尚的精神。我們自己也會(huì )在行動(dòng)中體悟快樂(lè )。每個(gè)人都會(huì )看到你的那一顆赤誠的心。

小學(xué)生的作文15

　　鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，又是一年春節到。

　　正月初八在我的家鄉，是一個(gè)獨特的日子，因為在這一天這里有一項獨特的活動(dòng)——“上燈”，這項活動(dòng)在這里已傳承數百年。而花燈是這項活動(dòng)中不可缺少的主角�！盁簟钡闹C音為“丁”，添燈就意味著(zhù)添丁，這寄托著(zhù)人們希望家族人丁興旺的愿望。在這一天里，凡是生了男丁的人家或村子，都會(huì )請上一盞花燈，敲鑼打鼓走遍大街小巷，共慶添燈之喜。

　　凌晨四五點(diǎn)，別人還在睡夢(mèng)中，村子里的接燈隊伍就已經(jīng)準備妥當，準備出發(fā)趕往鎮上接燈。隊伍中間有一輛大推車(chē)，車(chē)上的大鼓是普通大鼓的十幾倍，上面還印著(zhù)村里人的姓氏，一個(gè)大大的“鄧”字，顯得威風(fēng)凜凜。大鼓旁邊還有印著(zhù)“鄧”的大旗跟著(zhù)走，好像在給這面鄧氏大鼓保駕護航。一路上，銅鑼聲，大鼓聲，鞭炮聲不斷，卻并不會(huì )讓人覺(jué)得吵鬧，反而讓人敬畏。接到定制的燈之后，便開(kāi)始了走街串巷，給已經(jīng)搬到鎮上的居民拜年，共慶添燈之喜。而在鎮上的居民也會(huì )用鞭炮聲迎接，然后手拿銅鑼?zhuān)�加入接燈的隊伍。所以每一個(gè)接燈隊伍的.后面，都會(huì )有一條紅地毯，告訴人們我家有喜。

　　從村里到鎮上，再從鎮上到村里，接燈的隊伍會(huì )把接回來(lái)的燈掛上祖祠上廳，這就叫“上燈”。上燈之后家里添丁的人家就要把另一盞滿(mǎn)是祝福的燈帶回家里。

　　“上燈”活動(dòng)是傳承了上百年的民俗活動(dòng)，而每年添丁之喜，給這個(gè)村子帶來(lái)了新的希望。

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