小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文1
我有一個(gè)只比我大了八個(gè)月的哥哥，他有一雙小而機靈的眼睛和能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他和我是同校同年級同學(xué)。
四年級下半學(xué)期開(kāi)學(xué)了，媽媽想鍛煉我的獨立能力讓我自己回家，可是，對于第一次獨自回家的我來(lái)說(shuō)，這件事讓我很忐忑不安。媽媽看出了我為難的表情，對我說(shuō)：“你可以和哥哥一起回家�！备绺缰懒�，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我從四年級上半學(xué)期就開(kāi)始自己回家了。我會(huì )幫助你的，有我在，你就放心吧�！�
開(kāi)學(xué)第一天放學(xué)了，當我走出校門(mén)時(shí)，看見(jiàn)哥哥已經(jīng)在等我了，我急忙趕去，和哥哥到了車(chē)站上。那天寒風(fēng)刺骨，我背著(zhù)沉重的書(shū)包一步一步的走著(zhù)，要知道我還是第一次背這么重的書(shū)包回家呢，平時(shí)都是媽媽幫我背的。哥哥看到了我吃力的樣子，對我說(shuō)：“我來(lái)幫你背吧�！蔽蚁耄焊绺绠吘怪槐任掖罅税藗�(gè)月，還沒(méi)我長(cháng)得高呢，怎么可以讓他背兩個(gè)書(shū)包呢？于是，我說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)背�！备绺缋�(zhù)我上了車(chē)，我們把書(shū)包放下，哥哥對我說(shuō)：“我來(lái)教你刷卡�！彼弥�(zhù)交通卡到讀卡器的專(zhuān)用部位照了一下，“滴”的'一聲，卡刷好了。我照著(zhù)哥哥的樣子，也把自己的卡刷好了。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，在車(chē)上，雖然是我第一次獨自乘車(chē)，但有了哥哥的陪伴，我不再那么地緊張了。車(chē)到站了，哥哥牽著(zhù)我的手過(guò)了馬路，終于到家了。幸虧有了哥哥的幫助，才讓我覺(jué)得家不再那么遙遠，第一次的獨立不再那么辛苦，那么害怕。他真不愧是我的哥哥��！
雖然哥哥只比我大了八個(gè)月，可是在我的心目中，他就是一個(gè)可以讓我依靠的大哥哥。我為有這樣的一個(gè)大哥哥而感到幸運。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文2
今天是上學(xué)第一天，好開(kāi)心，又可以和同學(xué)們一起玩了!新來(lái)的xx老師是一個(gè)嚴肅又可敬的老師，我很喜歡。
新老師，新教室，新同桌，當然還有新制度。老師定了許多規矩，比如：如何在上課前向老師問(wèn)好;如何在下課前向老師說(shuō)再見(jiàn)……，雖然覺(jué)得有點(diǎn)煩，但這也是對我們好。
xx老師還搞了一個(gè)“青園集團”。全班分為七個(gè)“集團”，每個(gè)集團都是一個(gè)整體，不同的人有不同的責任，感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)十分棒。
我們的'“團長(cháng)”是xx，全團有九個(gè)人，五個(gè)女生，四個(gè)男生，集團的名字教叫“正能量集團”，我覺(jué)得怪怪的，應該叫“熱血集團”，熱血就是充滿(mǎn)干勁。
接下來(lái)是新同桌。開(kāi)始的同桌我覺(jué)得非常好，但換了一次又一次，最后，沒(méi)想到竟然和xx坐。我真的很不喜歡她。團長(cháng)說(shuō)要她和我坐時(shí)，我就說(shuō)了一句：“我能說(shuō)NO嗎?”但在后面我覺(jué)得還是不要為難團長(cháng)了，就說(shuō)“我隨便你們，我都可以，”并安慰自己，后退一步，海闊天空。團長(cháng)又和xx去說(shuō)，xx又老是說(shuō)“xx她不想和我坐啦�！备愕煤孟裎仪笏粯�，要不是為了集團利益，誰(shuí)想和她坐。最后她搬過(guò)來(lái)時(shí)，用力把書(shū)拍在桌子上，又用我欠她一百萬(wàn)一樣的眼神看我，希望我這脾氣不要和她吵架才好。其實(shí)我犯了一個(gè)大錯，我不應該選xx當團長(cháng)，他不當團長(cháng)，我就不會(huì )和xx坐，我還是學(xué)習一下如何心平氣和吧。
新的一個(gè)學(xué)期，新的開(kāi)始，新的生活，希望我好好學(xué)習，天天向上，考一所好初中，和同學(xué)們和老師度過(guò)小學(xué)的最后一年。
加油!
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文3
開(kāi)學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。
開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著(zhù)覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來(lái)，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就與好朋友xx來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包，就開(kāi)始與同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友，格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師，看到嶄新的書(shū)本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真的有些不適應呢!
開(kāi)學(xué)雖然興奮，但是也有一絲憂(yōu)愁。因為這是小學(xué)的`最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開(kāi)學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現在還擁有的一切，因為是校園給予了我學(xué)習環(huán)境，老師教我知識。我初入校園時(shí)，是同學(xué)與我一起做鬼臉，讓我不再內向;我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)與我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著(zhù)潔白的牙齒，開(kāi)懷大笑;我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)與我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞;我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)與我一起看動(dòng)漫;我懂事時(shí)，是同學(xué)與我一起講笑話(huà)，讓煩惱不翼而飛;我逐
漸成熟時(shí)，是同學(xué)與我一起共同努力學(xué)習……我的開(kāi)學(xué)心情很糾結，既開(kāi)心又有一絲憂(yōu)愁。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文4
告別快樂(lè )的暑假，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。在開(kāi)學(xué)之際，我除了調整心態(tài)，也沒(méi)忘收看《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是美在你身邊。在這期節目中給我留下較深印象的是第四課：和諧美。這一課，讓我明白了，沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有完美的團隊。最令我感動(dòng)的是最美司機——吳斌。5月29日，他駕駛大巴車(chē)在高速公路上行駛，突然有一個(gè)異物飛來(lái)砸破了擋風(fēng)玻璃，接著(zhù)重重地打在吳斌的腹部。吳斌在受重傷后，忍著(zhù)巨痛在45秒內完成換檔、減速、踩剎車(chē)、拉手剎、打開(kāi)應急燈，然后告訴24們乘客安全下車(chē)。我雖然已不是第一次聽(tīng)到這個(gè)新聞了，但這次再次看到這段視頻，我還是忍不住流下了感動(dòng)的.淚水�！耙蛔撬蛣e一個(gè)人，天是灰的。一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的�！眳潜箅m然是平凡得不能再平凡的人，但他不像有人貪生怕死，在生死一線(xiàn)間，他心里裝的不是他自己，而是24位乘客的安全；吳斌雖然是普通得不能再普通的人，但他卻能在受重傷后，忍著(zhù)巨痛，憑著(zhù)堅韌的毅力完成了安全停車(chē)的一系列操作，他用自己的生命挽救了24個(gè)生命……當然，在我們的生活中還有具有美的品質(zhì)的人，如：最美國教師張麗莉，最美戰士高鐵成……我們雖然沒(méi)遇到吳叔叔那樣的打挑戰，但我們可以從小事做起：在同學(xué)們遇到困難時(shí)去幫助他，在同伴遇到挫折時(shí)去鼓勵他，與同伴發(fā)生不愉快時(shí)支主動(dòng)溝通、交流……這些不都江堰市是美的體現嗎？
“生活中并不缺乏美，而是缺少發(fā)現美國的眼睛”，這是羅丹說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。在生活中，你如果仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現美在你身邊，美無(wú)處不在！
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文5
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始啦!
從路上看，學(xué)校的大門(mén)像兩頂“博士帽”。到了廣場(chǎng)上看就不一樣了，大門(mén)的柱子上面有一幅對聯(lián)：新學(xué)期煥發(fā)新面貌，新起點(diǎn)再譜新篇章。
進(jìn)了大門(mén)，你可以看見(jiàn)小學(xué)部大門(mén)上掛著(zhù)一串“人”字形的氣球，紅、黃、藍、綠……五顏六色的擠在一起，像一群娃娃的`笑臉。氣球的下面懸著(zhù)一條橫幅：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè )成長(cháng)。兩邊還有一幅對聯(lián)：古今來(lái)許多世家無(wú)非積德，天地間第一人品還是讀書(shū)。進(jìn)了門(mén)廳我一眼看見(jiàn)了大紅燈籠掛滿(mǎn)了長(cháng)廊，每個(gè)大紅燈籠下面還都掛著(zhù)一個(gè)小東西呢!有樹(shù)葉、蘋(píng)果、草莓……不過(guò)都是紙剪的。仔細一看上面還有字呢!比如：新年快樂(lè )、愛(ài)護公物和心中不可無(wú)書(shū)等等。一轉身我就看見(jiàn)了墻上柱子上掛滿(mǎn)了字畫(huà)，其中還有我的畫(huà)《我給神五涂顏色》呢!
開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)書(shū)包，穿上整潔的校服，戴好紅領(lǐng)巾，興奮地走進(jìn)校園。在校門(mén)口，我見(jiàn)到了和藹可親的校長(cháng)，同學(xué)們都親切地和她打招呼。校園里多了許多穿著(zhù)五顏六色衣服的小同學(xué)，我想他們應該是一年級的新生。我快步跑進(jìn)班里，同學(xué)們來(lái)了一小部分，大家圍在老師身邊，嘰嘰喳喳地笑著(zhù)。同學(xué)們都長(cháng)高了，有的胖了，有的戴上眼鏡了。我把暑假作業(yè)交給老師后，和大家一起打掃衛生。同學(xué)們有的擦桌子，有的掃地，有的撿垃圾。天氣有點(diǎn)熱，同學(xué)們都出汗了，手上的灰塵蹭到臉上成了小花貓。大家互相笑著(zhù)，鬧著(zhù)，一會(huì )兒就把教室打掃干凈了。坐在干凈整潔的教室里，我們心里特別高興。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文6
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！我懷著(zhù)喜悅的心情回到學(xué)校，參加隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
一進(jìn)教室，看著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋，有認識的，有不認識的，我的心情無(wú)比激動(dòng)。坐了一會(huì )兒，班主任李老師通知我們下去準備開(kāi)學(xué)典禮。于是，同學(xué)們有序地排隊到學(xué)校指定我們四（9）班的位置坐好，靜靜地等待典禮開(kāi)始。
鮮紅的五星紅旗冉冉升起，我們對著(zhù)高高飄揚的五星紅旗敬禮，向敬愛(ài)的老師們問(wèn)好。在六年級大師姐的主持下，老師們帶著(zhù)一年級的師弟師妹愉快地走過(guò)紅地毯來(lái)到他們各自己的班級坐下加入我們�？粗�(zhù)一張張稚氣的小臉，我不由的想起剛踏入小學(xué)校門(mén)的自己，不也是這樣的開(kāi)心、激動(dòng)嗎？接著(zhù)，劉校長(cháng)緩緩地走上擊鼓臺，擊了三聲鼓，講了三聲鼓所含的意義。天公不作美，還沒(méi)等到劉校長(cháng)講完話(huà)，原來(lái)晴朗的天空突然下起了蒙蒙細雨，于是同學(xué)們期待的開(kāi)學(xué)典禮草草的結束了。
劉校長(cháng)宣布開(kāi)學(xué)典禮結束后，由各班班主任帶著(zhù)同學(xué)們回到教室準備上課。四（9）班的新班主任是我們的語(yǔ)文科李老師。李老師高高的個(gè)子，戴著(zhù)一副紅色眼鏡，讓我感覺(jué)和藹可親。上課時(shí)李老師總是面帶笑容，她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，使我對語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣。第一節李老師就對我們說(shuō)，三年級的作文寫(xiě)不好，四年級還是能補回來(lái)的。只要我們懂得方法，寫(xiě)作文是一件很容易的事。老師說(shuō)：“寫(xiě)作文就像放電影一樣，再加上一些好詞好名和優(yōu)美的修詞手法，就會(huì )使作文更完美�！甭�(tīng)完老師的話(huà)我頓時(shí)明白了寫(xiě)作的'要領(lǐng)，期待自己的作文有更大的進(jìn)步。
今天的開(kāi)學(xué)典禮雖然很快結束了，但是我依然開(kāi)心。因為我認識了許多新的朋友，他們都非�？蓯�(ài)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標，我要用新的狀態(tài)，向新目標前進(jìn)！
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文7
剛剛步入群益中學(xué)的大門(mén)，一種強烈的好奇心便涌上心頭。中學(xué)的課本難嗎？中學(xué)的課本有多少？同學(xué)們愿意和我交朋友嗎？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題使我對中學(xué)生活的向往更加強烈。但這種心情在開(kāi)學(xué)后的第一天就徹底磨滅了。
開(kāi)學(xué)的第一天就發(fā)下了新書(shū)，這些書(shū)的數量和內容難度，使我驚訝！這些書(shū)共有30多本，里面的內容更是難以理解。緊接著(zhù)襲來(lái)的就是緊張的學(xué)習氣氛。
剛一上課我就被這種緊張的學(xué)習氣氛壓著(zhù)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。同時(shí)由于第一次住校對新環(huán)境的.不適應使我更是緊張。隨著(zhù)這種心態(tài)“病魔”就乘虛而入。到了晚上該吃晚飯時(shí)，我感覺(jué)頭暈頭痛。于是父母便把我接走為我看病。原來(lái)是因為我從小得的“中耳炎”和極度緊張的心理狀態(tài)引發(fā)的。
之后的幾天里，我一直在家打點(diǎn)滴，手背被扎成了“馬蜂窩”直到星期天才有了好，于是，在第二個(gè)星期一我便迎著(zhù)朝陽(yáng)又回到了校園。上午我感覺(jué)挺好的，沒(méi)什么不良反應，誰(shuí)知到了下午這“病魔”又回來(lái)了。下午上過(guò)第一節課我有感覺(jué)頭暈頭痛，沒(méi)辦法我只好再向班主任請假，自己先到校外的醫館去打針。這針見(jiàn)效還真快，打上后很快就好了。但是剛一回到教室耳朵就像針扎似的疼痛，所以，以后的幾天里手背上的“馬蜂窩”又擴大規模了。害得我一直到現在都沒(méi)上成課�，F在我的耳朵好多了，打算明天就上學(xué)去的可是明天就是星期天了，因此明天還是不能上學(xué)。
我懊惱這該死的病痛，他讓我無(wú)法與天真的同學(xué)們一起玩耍；他讓老師無(wú)法傳授給我知識；他讓我無(wú)法接觸到散發(fā)著(zhù)油墨香氣的中學(xué)課本。
唉！看來(lái)只好在下星期一在與同學(xué)們和老師見(jiàn)面了。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文8
在暑假里緊張而又累死人地準備著(zhù)小提琴考級和馬不停蹄地趕作業(yè)后，我最希望的就是在校門(mén)口跨出新學(xué)期的第一步，然后滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)全新的教室，和同學(xué)們寒暄幾句，領(lǐng)到新的課本，學(xué)習新的知識。
終于開(kāi)學(xué)啦!董校長(cháng)笑容可掬地站在校門(mén)口，向每個(gè)跨進(jìn)校門(mén)的小朋友打招呼。我也向他說(shuō)了聲“董校長(cháng)好!”然后蹦蹦跳跳地去了我們班的新教室。
我緊張而又激動(dòng)地站在教室門(mén)口，懷著(zhù)忐忑的心情跨了進(jìn)去。座位上已經(jīng)有幾個(gè)人了。我們就像久別重逢的老朋友一樣，興奮地聊了起來(lái)，時(shí)而自豪地展示自己的手工作品，時(shí)而談?wù)撟约郝眯兄械钠媛勅な?時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而愁眉苦臉……
我把發(fā)到的新書(shū)整理了一下，就去看看自己的`宿舍。走在樓梯上，我就在想：“新宿舍到底是什么樣呢?聽(tīng)說(shuō)還是雙層床，肯定很棒!”走，去看看。一瞧，嘿!還真是雙層床哩!而且每人還有個(gè)小衣櫥呢!真酷!
Ashley滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，歐陽(yáng)老師則躲在門(mén)后，跟我們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑。歐陽(yáng)老師跟我們說(shuō)清楚了作息時(shí)間的變更。其他的對我來(lái)說(shuō)都是No Problem，沒(méi)問(wèn)題!可是吃飯時(shí)間晚了一個(gè)小時(shí)。我這個(gè)“運動(dòng)發(fā)燒友”就要餓肚子嘍!在周五，吃飯前還有一節體育課，哦，天哪!
上了五年級，作息時(shí)間變了，學(xué)習方法也該變。五年級不像是四年級，五年級的作業(yè)變多了，做作業(yè)的時(shí)間變少了，四年級的課間只顧玩，也不必擔心作業(yè)寫(xiě)不完。所以上五年級，要抓緊時(shí)間，課間先把作業(yè)做完，再想著(zhù)玩。
新學(xué)期到了，我希望我數學(xué)不再粗心，課間不再總想著(zhù)玩;新學(xué)期到了，我要制訂新的學(xué)習計劃，有選擇地學(xué)習。我要用更好的狀態(tài)，迎接每一個(gè)全新的明天!
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文9
大街上又恢復了放假前的生機。 四處圍欄上纏滿(mǎn)綠色藤蔓，翠綠枝條間充盈春天的氣息。 新學(xué)期來(lái)臨。 ——題記 寒假開(kāi)始倒計時(shí)。從還有11小時(shí)變成了9小時(shí)，一切都來(lái)得那么快，令人措手不及，還有對寒假的留戀。
不管怎么說(shuō)，過(guò)去了就過(guò)去了，還能怎么樣呢？ 嶄新的書(shū)本呈現在眼前，喜歡新書(shū)的整潔，聞塵封的油墨芳香。對新學(xué)期的憧憬不計其數。晚上鉆入被窩，滿(mǎn)腦子都是整個(gè)寒假的回憶和新書(shū)的優(yōu)美詞句。頓時(shí)感到好溫暖。 懷著(zhù)忐忑不安的心情昏昏欲睡。 從校門(mén)向北的這條路走過(guò)太多遍，馬路兩邊長(cháng)著(zhù)貌似蒼老的梧桐樹(shù)，剛經(jīng)歷了冬季，枝葉還不甚繁茂。 除去假期的懶散，重溫學(xué)習的勤奮。背上書(shū)包，走入教室，嘈雜的喊叫時(shí)時(shí)徹入心扉，或許只分別了一個(gè)月吧，卻回想起來(lái)覺(jué)得過(guò)了好久，教室里滿(mǎn)是同學(xué)的談話(huà)聲，有說(shuō)不清楚的趣事等著(zhù)討論，卻有說(shuō)不出的親切感。 聲音一直持續到老師用洪亮的嗓門(mén)大聲說(shuō)啊“安靜”時(shí)，聲音才漸漸小了下去。但如蚊子叫的'微波細浪仍連綿不斷的持續著(zhù)，老師也特別注意，想給同學(xué)以笑容面對每一天，有個(gè)好心情，除了有幾個(gè)嗓門(mén)叫的極大的同學(xué)，用溫和的聲音壓制下去。
大掃除是新學(xué)期報到的必要環(huán)節。 經(jīng)過(guò)一番努力清掃，整個(gè)教室變得亮堂堂。清掃完后，大家都露出會(huì )心的笑容，表情煞是一致，有同樣的想法吧。 對新學(xué)期的憧憬當然是學(xué)習進(jìn)步得飛快，總希望生活能夠自理，能幫父母做些家務(wù)，多知道些有用的知識…… 停，停，停，好像有些貪心哦！ 時(shí)光流逝，一天很快過(guò)去………
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文10
9月1日開(kāi)學(xué)了，我成為了一個(gè)三年級的學(xué)生。上語(yǔ)文課之前，我一直沉浸在與同學(xué)久別重逢的喜悅中。整整過(guò)了一個(gè)暑假，我們再次相見(jiàn)，彼此有說(shuō)不完的話(huà)。早上第一節課，當胡老師宣布默寫(xiě)二下的詞語(yǔ)時(shí)，我的頭一下子就大了，前幾天，媽媽讓我溫習功課，我總是趁其不備，溜出去打籃球，從沒(méi)有好好溫習，這下慘了。我多么希望胡老師能臨時(shí)改變主意呀！可是一切似乎都無(wú)法挽回了。我只好硬著(zhù)頭皮聽(tīng)寫(xiě)。開(kāi)始的幾個(gè)詞語(yǔ)我還會(huì )寫(xiě)，可越往后我心越虛。羨慕不會(huì )、收款的.款忘了、驟然的驟下面是一撇還是兩撇……看著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)本上越來(lái)越多的空白，我的手心滲出了汗珠，握筆的手也在輕輕抖動(dòng)。在不安中度過(guò)了幾節課，胡老師發(fā)下了聽(tīng)寫(xiě)本，我拿到后，一個(gè)醒目的C無(wú)情地映入我的眼簾。我細細數了一下，今天的默寫(xiě)我竟錯了11個(gè)詞語(yǔ)。
我惴惴不安，想著(zhù)晚上如何向媽媽交代。放學(xué)了。我坐上了爸爸的車(chē)子，回到了家中。晚上，媽媽回來(lái)了，我趁爸爸媽媽高興的時(shí)候，支吾著(zhù)跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳夷瑢?xiě)錯了很多�！北緛�(lái)還笑容滿(mǎn)面的媽媽?zhuān)樕狭⒓辞甾D多云，問(wèn)：“多少？”“11個(gè)詞語(yǔ)”“11個(gè)？怎么回事，前幾天我不是讓你溫習了嗎？”“我……我……”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！笆遣皇鞘裁炊紱](méi)看，你看你怎么一點(diǎn)都不聽(tīng)媽媽的話(huà)，11個(gè)詞語(yǔ)，你也錯得太離譜了吧……”媽媽越說(shuō)越生氣。我在旁邊大氣不敢出。挨完了媽媽的訓斥，我回到了自己的房間，媽媽不久就去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我攤開(kāi)本子，把今天的倒霉事記錄下來(lái)，以此警告自己，下次不能不聽(tīng)“老人”言。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文11
新學(xué)期，新的擔憂(yōu)、新的教室、新的老師，在我看來(lái)一切都是新的。眾所周知同學(xué)們的第一個(gè)煩惱——交作業(yè)。我邊和同學(xué)聊天邊拿出所有的作業(yè)，忽然想起發(fā)現我忘帶了一項作業(yè)，來(lái)到老師的辦公室，把作業(yè)上交給老師，緊張的等待老師的'檢查了果然不出我所料，我被老師狠狠的批評了一頓，唉，真是難忘的開(kāi)學(xué)第一天。
新學(xué)期，同學(xué)們都有了不同的變化，比如：以前我同桌不愛(ài)和其他同學(xué)說(shuō)，假期過(guò)去了，他變得開(kāi)朗起來(lái)，和同學(xué)們無(wú)話(huà)不談。有的同學(xué)還高了不少。有的同學(xué)變瘦了不少。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，班主任楊老師走了進(jìn)來(lái)，面色嚴肅，我們都以為老師要宣布什么壞消息了，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師卻突然換了個(gè)表情，我們心里的石頭才終于放下了接著(zhù)老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了，再過(guò)一年，我們就都畢業(yè)了。我們也將分別了。我希望你們能夠珍惜這最后一年相處的時(shí)間，并且你們要加倍努力學(xué)習，通過(guò)你們人生中第一次初考，老師只能盡自己所能地告訴你們學(xué)習的方法，最后的考也是只能靠你們自己啦！”
同學(xué)們齊聲答應，老師還發(fā)了新書(shū)給我們，同學(xué)又抱怨了：唉，怎么練習這么多啊，唉，怎么這么多頁(yè)讓我們寫(xiě)啊。
不知不覺(jué)，時(shí)間從我們的歡聲笑語(yǔ)中消失了，它從我們每個(gè)人的眼前靜悄悄地閃過(guò)，沒(méi)有人注意到它，但是，是它自己逃走了罷，誰(shuí)也不知道它現在又到了哪里……身為六年級的我，壓力很大，我應該把握住最后的一年來(lái)讓自己靜下心來(lái)，付出比其他同學(xué)多一倍的時(shí)間和努力去學(xué)習。贏(yíng)得最后的勝利者！
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文12
今天，我早早地吃過(guò)早餐，戴好紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，像小鳥(niǎo)一樣“飛”出家門(mén)，心里樂(lè )開(kāi)了花。因為——開(kāi)學(xué)啦!
同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了美麗的校園。一張張熟悉的面孔又出現在了眼前。走進(jìn)新的教室，只看見(jiàn)同學(xué)們在七嘴八舌的交談，交談的內容當然是“去哪兒旅游了?”、“好玩嗎?”等等。
但是，今年的開(kāi)學(xué)典禮與往年有點(diǎn)不一樣，那就是學(xué)校添加了一個(gè)新活動(dòng)：摸高、爬桿。
從教室里出來(lái)，同學(xué)們結伴來(lái)到操場(chǎng)，首先進(jìn)行摸高游戲。大家要先助跑，然后用力一跳，同時(shí)用手去摸紙板上標著(zhù)的高度。跳得越高越好，這樣就會(huì )得到一個(gè)相應的獎勵。我看前面的.同學(xué)都跳得非常輕松，以為摸高非常簡(jiǎn)單，可以試一試。但是輪到我時(shí)，連最低的高度都摸不到。我拼盡全力再來(lái)一次，奮力向前跑去，用出吃奶的力氣向高處猛得一跳，好吧，也算不錯了，摸到了一個(gè)最低的高度。
事不宜遲，我又去進(jìn)行爬桿游戲�？辞懊娴耐瑢W(xué)都像小猴子似的，一溜煙地竄了上去，心里松了口氣。暗暗地對自己說(shuō)：“估計不難吧!我應該可以的!”可輪到我時(shí)，我突然緊張了起來(lái)，怎么一回事?我雙手緊緊抓住桿子，雙腳用力向上蹬，卻只能在原地打滑。好不容易爬上去了一點(diǎn)，馬上就滑了下來(lái)。這樣反復進(jìn)行了好幾次，我的手也麻了，腳也酸了。整個(gè)人像泄了氣的皮球一樣，再也沒(méi)辦法了，只好打“退堂鼓”。
這次的開(kāi)學(xué)典禮真是與眾不同，又讓我學(xué)到了兩個(gè)新的體育運動(dòng)：摸高、爬桿。在活動(dòng)中，我發(fā)現有些事情看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻不是那么容易。我不能輕視每一件事情，因為“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛!
【小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生開(kāi)學(xué)優(yōu)秀作文07-25
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的學(xué)生作文08-25
小學(xué)生開(kāi)學(xué)前的準備作文09-03
開(kāi)學(xué)的寄語(yǔ)小學(xué)生12-18
開(kāi)學(xué)第一天小學(xué)生作文06-16
小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課作文12-13
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)講話(huà)04-07
小學(xué)生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)簡(jiǎn)短11-07
- 相關(guān)推薦