小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文1
當人類(lèi)進(jìn)入一個(gè)新千年之際，縱觀(guān)全球，多極化和經(jīng)濟全球化的潮流浩浩蕩蕩，以信息技術(shù)為核心的高新技術(shù)的發(fā)展一日千里。爭取和平、加強合作、謀求發(fā)展成為當今時(shí)代的主題。但另一方面，國際上還存在著(zhù)許多復雜和動(dòng)蕩的因素，霸權主義和強權政治依然氣焰囂張，武裝沖突此起彼伏，某些國家正在發(fā)展有可能打破國際戰略平衡的高技術(shù)武器裝備，發(fā)達國家向世界一些重要的區正在傾銷(xiāo)大批先進(jìn)武器，大規模殺傷性武器的擴散仍有可能對生活在的球上的人們造成威脅。我們的未來(lái)到底是怎樣的呢?
作為小學(xué)生，面對著(zhù)當今復雜多變的國際形勢，我們也不禁憂(yōu)心忡忡起來(lái)，要怎樣才能避免甚至消除這些潛在的威脅因素呢?我認為，這都需要依靠于一個(gè)國家的整體國防力量。所謂國防，就是一個(gè)國家防御外來(lái)武裝侵略的實(shí)力，是國家軍事政治、經(jīng)濟和科技實(shí)力等力量的總和。而知識作為—種主要的軍事要素，在建設和軍事斗爭中占有突出的的位。未來(lái)的信息戰爭，從某種意義來(lái)說(shuō)，就是知識的較量，國防高科技，其實(shí)質(zhì)就是軍事高技術(shù)。國家花大量心血培養了我們一代又一代年輕有為的知識分子，就是希望有待一天我們這批未來(lái)的國家棟梁能夠撐起一片天，在經(jīng)濟和科技中能夠有所發(fā)展，用自己的知識力量來(lái)捍衛祖國的強大。由此可見(jiàn)，我們現在的學(xué)習是多么的重要和意義深遠。
回顧往昔，愛(ài)好和平的中國人民，特別珍惜來(lái)之不易的和平局面。為了防御帝國主義的侵略，捍衛人民政權，保衛和平，國防不斷得到鞏固和加強;戰爭——是人類(lèi)相互廝殺的怪物，是人類(lèi)的煉爐，是血與火的戰場(chǎng)。我們痛惡戰爭的同時(shí)，國防觀(guān)念也日漸根深蒂固。記得當年科索沃戰爭期間，特別是在我國大使館被炸事件之后，人們義憤填膺，紛紛上街，有人還捐錢(qián)捐物，支持國防和建設。所以我認為國防意識是一種素養，是一種責任�！拔槐拔锤彝鼞n(yōu)國”。
而我們小學(xué)生又能為國防做些什么?我認為最重要的是應該增強國防觀(guān)念，把國家的安危當成自己的.事情，時(shí)刻心系國防。也許有人會(huì )認為，國防教育離我們小學(xué)生很遙遠，其實(shí)關(guān)系可大著(zhù)呢，國防將來(lái)靠的就是我們這些一步步成長(cháng)起來(lái)的小少年啊!因此作為小學(xué)生，我想呼吁各位同齡人，我們要從現在做起，樹(shù)立遠大理想，傳承先輩遺志，腳踏實(shí)的認真學(xué)習科學(xué)與本領(lǐng)，從小接受?chē)澜逃�，以此增強自身對國家對人民的高度責任感與和使命感。
同時(shí)我也呼吁，希望未來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)和平鴿的世界，讓和平鴿在天空中盡情的自由自在的飛翔，傳遞著(zhù)各國間友誼的信息。人類(lèi)的生存依賴(lài)安全環(huán)境，國防就是創(chuàng )造一個(gè)良好的安全環(huán)境，國泰才能民安，政通方能人和，所以國防與我們每一位公民都息息相關(guān)的。然而戰爭與國防更是息息相關(guān)，我們應了解戰爭，了解世界，對正義和非正義的、侵略和反侵略的、民族和世界的不同戰爭有正確的認識，加深對國家、民族、和平、穩定的理解，創(chuàng )造和維護世界和平，并竭力遠離戰爭，維護和平!
小學(xué)生的作文2
我每天在放學(xué)的路上都會(huì )看見(jiàn)一只野狗。它的身體不大不小，全身都是黑色的，頭有點(diǎn)大。耳朵大大的`，很靈敏，很細微的聲音都聽(tīng)得到。它的眼睛會(huì )發(fā)光，一到晚上就好像兩個(gè)手電筒一樣。它的嘴巴大大的，吃起東西來(lái)很快，叫起來(lái)也很恐怖。尾巴長(cháng)長(cháng)的，走起路來(lái)一搖一擺的，好像一條長(cháng)長(cháng)的繩子。
這只野狗很可憐，沒(méi)有人給它東西吃，它就只能去垃圾堆找吃的。好不容易找到一點(diǎn)吃的東西，它就狼吞虎咽的大吃起來(lái)，好像在吃世界上做好吃的餓東西。
它吃完了就會(huì )隨便找個(gè)地方睡覺(jué)，它把四只趴在地上，頭枕著(zhù)前爪，身體弓起來(lái)，好像睡得很舒服。
流浪狗很可憐，但也很樂(lè )觀(guān)，希望它能盡快找到一個(gè)主人。
小學(xué)生的作文3
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我們去東歐玩。在旅游的第四天，我們來(lái)到了奧地利的一個(gè)美麗的小鎮，被稱(chēng)作世界古老鹽都的哈爾斯塔特。
小鎮依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美。一排排木屋臨湖而建，依著(zhù)山勢，錯落有致。墻壁、窗戶(hù)、陽(yáng)臺等都采用木頭做材料。每家每戶(hù)還會(huì )在屋形、色彩上表現自己的風(fēng)格。一眼望去，房子就像是巨人搭建的積木城堡，層層疊疊分布于山間，讓人猶如走進(jìn)了夢(mèng)幻的童話(huà)王國。家家戶(hù)戶(hù)的窗臺外，盛開(kāi)著(zhù)各種各樣鮮艷的花兒，有白里透紅的，藍里透粉的，黃的似金，粉的勝霞......美得如一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)。這里的居民似乎個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家，每戶(hù)人家的木門(mén)，窗戶(hù)都打開(kāi)著(zhù)，里面展示并出售他們親手制作的工藝品：有麻線(xiàn)編的裝飾品，有棉布做的民族娃娃，還有各種各樣的陶制品。當然，最吸引人眼球的要數琳瑯滿(mǎn)目的木雕工藝品了:有可愛(ài)的動(dòng)物卡通造型，也有現代感十足的生活物品......由于處于湖邊，每戶(hù)人家還在臨岸的水中建有木船屋，專(zhuān)門(mén)�？孔约倚∧敬蛴瓮�，作為交通工具。
我在湖邊的小路上，蹦啊跳啊，擺著(zhù)各種優(yōu)美的動(dòng)作，用相機留下一個(gè)個(gè)美麗的`身影。幾只白天鵝在湖中自由自在地游來(lái)游去，它們的長(cháng)脖子是那么優(yōu)雅，我好想親親它們呀。其中一只天鵝緩緩跟在后面，不時(shí)把腳翹起來(lái)，好似在伸懶腰，又像再跳芭蕾舞，引得我好一陣駐足觀(guān)望。
小鎮的美景吸引了我的眼球，小鎮的美物讓我停下了腳步。我好想在這個(gè)世外桃源般的小鎮多呆會(huì )兒，再多呆會(huì )兒。
小學(xué)生的作文4
以前我養了一只小狗，它叫阿黃，是母的，它長(cháng)得很可愛(ài)，全身都是黃色的，圓溜溜的'眼睛，靈活的鼻子，一張小饞嘴呢！
每天我和爸爸媽媽晚上回來(lái)了，它就會(huì )來(lái)迎接，走了就送每一次爸爸買(mǎi)好吃的東西，我都分給阿黃吃，首先把東西放在手掌，叫它張開(kāi)嘴，一個(gè)一個(gè)地喂它吃。當天熱的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了個(gè)洗澡盆，我就把阿黃抱到里面去，它就蹭蹭的躺在那兒，洗完后擦干凈了，就邊曬太陽(yáng)邊幫它梳毛呢！
有一天，阿黃被警察抓走了，我非常傷心，哭了躺在床上睡覺(jué)了，迷迷糊糊中我又看到了阿黃汪汪的叫聲......
小學(xué)生的作文5
太陽(yáng)慢慢落下，一抹夕陽(yáng)灑落在大地上，清冷的柏油路上鍍了一層金光，村子里高低起落的房子拉開(kāi)了長(cháng)長(cháng)的影子，我把頭朝窗外望去，金燦燦的太陽(yáng)光撒在了我的臉上。
窗外熱鬧非凡，村口大樹(shù)底下聚集滿(mǎn)了人，大都是老人跟小孩，這里就像是村里的情報局，各家各戶(hù)的小道消息都是起源于這里，幾個(gè)大媽拿著(zhù)扇子坐在馬扎上，光是從旁邊經(jīng)過(guò)就能編出一部話(huà)劇，還有圍了一圈的大爺，圍在一起下象棋，雖說(shuō)對局的只有兩人，看局的把棋盤(pán)圍的水泄不通。
三三兩兩的小孩子吵吵鬧鬧，又是跳繩又是丟沙包，跑來(lái)跑去折騰了一身汗，真是熱鬧啊，我在窗上看著(zhù)眼前的景象，心里也跟著(zhù)熱血沸騰。
過(guò)了好一會(huì )兒，最后一縷陽(yáng)光消失在大地上，又過(guò)了一會(huì )兒，窗外的吵鬧聲也沒(méi)有了，也沒(méi)有了人來(lái)人往窸窸窣窣的聲音，世界變的很安靜，一陣陣冷風(fēng)吹進(jìn)窗里，夜晚還是寒冷的.。
深夜了，世界又熱鬧起來(lái)，一些小昆蟲(chóng)出來(lái)活動(dòng)了，聲音雖小，但夜晚太過(guò)安靜，我聽(tīng)的很清晰，它們像是在為夜晚作一首交響曲，我成了最忠實(shí)的聽(tīng)眾，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，困意突然襲來(lái)，我的眼皮在打架，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
小學(xué)生的作文6
母愛(ài)和父愛(ài)是無(wú)私的，它們就像一個(gè)個(gè)散發(fā)著(zhù)光彩的貝殼鑲嵌在我們記憶的沙灘上。讓我從我的記憶里撿兩個(gè)，介紹給你。
這是一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撒遍大地，可我卻無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起了燒來(lái)。這可急壞了爸爸媽媽。他們整夜守在了我的身邊，無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，安慰著(zhù)我，想盡一切辦法讓我好起來(lái)�？蓱z天下父母心，我的病在爸爸媽媽的精心照顧下終于好了。
還有一件事：那段時(shí)間媽媽身體不好，總是打不起精神�？墒莿�(chuàng )新作文比賽偏偏定在了星期六，媽媽只好拖著(zhù)疲倦的身子帶著(zhù)我去比賽。那天，天好像破了一個(gè)洞，雨不停地下著(zhù)。媽媽一個(gè)勁地把我往傘里扯。到了目的'地，媽媽身上卻濕了一大片。
這兩件小事就充分體現了爸爸媽媽對我的愛(ài)。爸爸媽媽愛(ài)我的事是列舉不完的，今天就不一一介紹了。我以后一定要好好報答我爸爸和媽媽。 媽媽的愛(ài)
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)我就想起媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護。
記得有一次，我生病了，爸爸不在家，只有媽媽一個(gè)人照顧我，晚上我發(fā)燒到39度多了，媽媽用了很多辦法，都不能退燒，媽媽沒(méi)有辦法了只好背著(zhù)我下樓去醫院看病。
到了醫院，一聽(tīng)到“打針”這兩個(gè)字，我頓時(shí)來(lái)了精神，從媽媽的肩膀上跳到地上，撒腿就跑，我心里怕極了打針。媽媽看見(jiàn)我跑了，趕緊追出來(lái)，我跑到樓下，不知該往哪跑了，正在我猶豫的時(shí)候，有一雙溫暖的手從背后抱住了我，是媽媽?zhuān)o緊地摟住了我，輕輕地拍著(zhù)我，不知不覺(jué)，我就睡著(zhù)了，在睡夢(mèng)中，我感覺(jué)大夫給我打了針，可是我一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)的疼，因為我感覺(jué)到了媽媽深深的愛(ài)。
小學(xué)生的作文7
星期天，陽(yáng)光溫暖，天氣晴朗。玲玲快樂(lè )地去公園玩。
公園多美��！有綠草點(diǎn)頭彎腰，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)歌唱，有高大的樹(shù)木和嫩綠色的樹(shù)葉。最美的是花：月季、牡丹、山茶花，蝴蝶停在上面。玲玲看著(zhù)這些美麗的花，心情很好。她看不夠。我準備回家，但是玲玲仍然想看花。她心里想：對，我挑一個(gè)回家慢慢看，就不用天天去看了。于是，她看了看，看到了一束美麗的月季花。她走過(guò)去聞了聞，叫道：“好香！”她決定摘一朵月季。玲玲伸出雙手，準備摘花。突然，她聽(tīng)到一個(gè)阿姨喊：“孩子，別摘花！”玲玲縮回手，問(wèn)：“為什么？我很喜歡這些花！”阿姨說(shuō)：“孩子，摘花是不對的'�；ㄊ墙o大家欣賞的。如果你摘下來(lái)，每個(gè)人都看不到這些美麗的花朵�！绷崃嵴f(shuō)：“那我就不摘花了�；ㄊ墙o大家欣賞的！”阿姨笑了，玲玲也笑了。
不要摘花，要愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護每一朵花每一片草！
小學(xué)生的作文8
一年四季中，春季是最漂亮的。
春季的`小河清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在河里游來(lái)游去。游著(zhù)游著(zhù)，小魚(yú)仿佛發(fā)現了食物一樣，圍成了一團。
春季的樹(shù)林熱鬧非凡，很多小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，忽然，小鳥(niǎo)不叫了，而是發(fā)出了撲哧撲哧拍打翅膀的聲音，就像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
春季的天空很奇特。白云有時(shí)像山羊，有時(shí)像白兔，看！又變成了一張笑臉，真好玩！
��！春季真美呀！
小學(xué)生的作文9
“爺爺怎么還沒(méi)有回來(lái)?爺爺怎么還沒(méi)有回來(lái)?”我在屋里急得像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。
“奶奶要是回來(lái)了，知道我讓爺爺去湖邊釣魚(yú)，那該怎么辦呀。奶奶回來(lái)一定會(huì )說(shuō)我傻的，爺爺年紀大了有心臟病，眼睛又不好使。要是出了點(diǎn)事，一定會(huì )怪在我頭上，還會(huì )被爸爸媽媽痛打一頓。真希望上帝保佑我爺爺可以平平安安得早去早回，不要出些什事……”我給了地上苦苦的請求著(zhù)，心里如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
看著(zhù)分針一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，這讓我看著(zhù)天色天色漸漸地暗了下來(lái)。我的心不由得揪了起來(lái)，我一會(huì )兒站到凳子上極目遠眺，可始終不見(jiàn)爺爺的.蹤影，一會(huì )兒拿起手機，按通爺爺的手機，可始終只有一個(gè)答案——“無(wú)人接聽(tīng)”已關(guān)機，請稍再撥�！彪y道是爺爺真出了什么事，還是爺爺沒(méi)開(kāi)機呀，還是……”一個(gè)個(gè)問(wèn)號不斷的在我腦中閃現�！盃敔斞�，我的好爺爺呀，你知道我是多么的害怕，我怕……真有個(gè)萬(wàn)一，讓我和您陰陽(yáng)兩隔。怕再也聽(tīng)不到你的聲音怕再也見(jiàn)不到你那慈祥的臉，怕再也……”想著(zhù)想著(zhù)，我的淚水忍不住奪眶而出，我的真不敢往下想了……
“叮零零叮零……”清脆的電話(huà)鈴響了�！翱赡苁菭敔�!”我一躍而起，撲到電話(huà)機前，可是電話(huà)那頭傳來(lái)了奶奶的聲音：“傲攀呀，你爺爺在嗎?”奶奶問(wèn)起爺爺，這下可慘了，該怎么呢?我猶豫一下，結結巴巴的說(shuō)：“爺爺，爺爺呀，他……他去散步了�！薄芭�，是這樣啊，我就放心了�！焙貌蝗菀锥氵^(guò)了奶奶這一關(guān)放下電話(huà)鈴，還沒(méi)等我定下神來(lái)。
“叮冬，叮冬!”門(mén)鈴響了，“這會(huì )兒會(huì )是誰(shuí)呢?”我倆先探個(gè)究竟，我透過(guò)貓眼看到是爺爺，連忙打開(kāi)門(mén)，一把抱住爺爺�！澳銧敔斈闳ツ膬毫�，怎么這么晚才回來(lái)，擔心死我了�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“我在湖邊遇見(jiàn)了一位朋友，都二十多年沒(méi)見(jiàn)，才這么晚回來(lái)的。對不起，我的寶貝孫子�！薄盎貋�(lái)就好，回來(lái)就好!”我高興的說(shuō)，我懸著(zhù)的心終于落下來(lái)。
嗨，等的滋味真不好受。
小學(xué)生的作文10
上個(gè)星期，我家買(mǎi)了一輛汽車(chē)。那天爸爸高高興興地開(kāi)回家。這輛車(chē)全身漆黑，是爺爺精心挑選的顏色，奶奶看了欣喜若狂，笑得合不攏嘴。當天晚上，媽媽下班回來(lái)了，用手輕輕撫摸著(zhù)車(chē)的各個(gè)部位，激動(dòng)不己，連聲稱(chēng)贊黑色的大氣，好看，檔次高。所有人對這輛車(chē)都贊不絕口。
為了慶祝，爺爺奶奶還特地買(mǎi)了煙花和菜。大約七八點(diǎn)的時(shí)候，爺爺點(diǎn)燃了煙花，煙花在空中盡情飛舞，無(wú)顏六色，爺爺奶奶爸爸媽媽頭昂著(zhù)看著(zhù)五彩繽紛的煙花。嘴角上露出了幸福的笑容。
爸爸開(kāi)車(chē)的技術(shù)很不好，在窄小的路上，只要沒(méi)人指揮，連轉個(gè)彎都要老長(cháng)時(shí)間。昨天晚上，爺爺去洗澡了，爸爸正好開(kāi)著(zhù)車(chē)回來(lái)，到了門(mén)口爸爸根本轉不過(guò)來(lái)，正好，我路過(guò)，看見(jiàn)爸爸非常焦急，便喊來(lái)了奶奶。奶奶對這個(gè)又一竅不通，在那里胡亂指揮，一會(huì )兒向這，一會(huì )兒向那，把我都搞暈了。這時(shí)爺爺正好回來(lái)了，沒(méi)有過(guò)多久。在爺爺的指揮下就轉好了。我估計了一下，大約用了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)，我把這個(gè)故事講給了媽媽聽(tīng)，爸爸不好意思地低下了頭，紅著(zhù)臉小聲地說(shuō)道；''這又不是我的.錯，都怪你奶奶指揮得不好，你爺爺一指揮我就轉過(guò)去了。''
爺爺感嘆道：“有了汽車(chē)，我們的生活質(zhì)量會(huì )芝麻開(kāi)花——————節節高！”
小學(xué)生的作文11
早上，小蝴蝶，小青蟲(chóng)和小螞蟻在碧綠的草地上玩耍。突然，他們發(fā)現了半個(gè)蛋殼。小螞蟻靈機一動(dòng)，找來(lái)一根木棒，架在蛋殼上面，做成了一個(gè)蹺蹺板。小螞蟻和小青蟲(chóng)興高采烈地坐了上去，玩起了蹺蹺板。小蝴蝶在上面飛來(lái)飛去，邊飛邊說(shuō)：“加油，加油�！彼麄兺娴姆浅ｉ_(kāi)心。
過(guò)了一會(huì )兒，他們又用蛋殼做了一個(gè)熱氣球，小螞蟻和小青蟲(chóng)坐在上面，跟著(zhù)小蝴蝶飛上天空。小螞蟻和小青蟲(chóng)看見(jiàn)了湛藍的天空，潔白的云朵，還看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)垠的大海和清澈見(jiàn)底的小溪。這時(shí)，小蝴蝶說(shuō)：“我們比賽誰(shuí)先飛到那邊的森林邊吧�！毙∥浵伜托∏嘞x(chóng)一起說(shuō)：“好啊!”小蝴蝶用力揮動(dòng)翅膀，費了九牛二虎之力得到了冠軍。這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的`比賽啊!
到了下午，烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小青蟲(chóng)，小螞蟻和小蝴蝶趕快躲進(jìn)蛋殼，他們把蛋殼當做遮風(fēng)擋雨的雨傘，躲在里面，暖和極了。
天黑了，他們都困了，把蛋殼當做一張床，把樹(shù)葉當作棉被，睡在里面，看著(zhù)天上的星星，說(shuō)：“今天真開(kāi)心啊!”
小學(xué)生的作文12
今天我們學(xué)習了《中國美食》這一課，課文里講了我們中國的許多好吃的美食，我學(xué)習的`時(shí)候口水就要留下來(lái)啦！完成作業(yè)后，我決定要自己做一份美食——炸薯條。這是我在抖音上學(xué)的哦！很簡(jiǎn)單的，我來(lái)告訴你們吧。
首先準備兩個(gè)土豆，洗干凈后去皮，先切成片狀，再把切成條狀的，然后把土豆條放入清水里清洗兩遍備用，接下來(lái)準備半鍋清水開(kāi)火煮開(kāi)后，放入土豆條，煮兩分鐘后撈出備用。然后準備平底鍋倒入適量油，開(kāi)火，油溫五成熱時(shí)，這個(gè)一定要在媽媽的幫助下完成，倒入土豆條，轉小火炸，當土豆條表面定型變色后撈出，然后開(kāi)中火繼續把油加熱，再倒入土豆條復炸，大概3分鐘左右，看到土豆條變成金黃色后撈出，這樣薯條就完成了，后配上番茄醬就更好吃了，是不是流口水了呀！
我和妹妹吃的可香了！小朋友們，你們也快來(lái)和媽媽一起試試吧！
小學(xué)生的作文13
一天，兩天……終于，小鳥(niǎo)出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥(niǎo)用好奇的眼神盯著(zhù)周?chē)�，并“唧唧唧”地叫個(gè)不停，我家頓時(shí)熱鬧極了。
以后，每天鳥(niǎo)媽媽都在“家”照顧小鳥(niǎo)，而鳥(niǎo)爸爸那么出去尋找食物。
一天，兩天；一個(gè)星期，兩個(gè)星期……小鳥(niǎo)一天天長(cháng)大了，羽毛漸漸長(cháng)飽滿(mǎn)。突然有一天，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都飛走了，并且再也沒(méi)有飛回來(lái)，只留下兩只幼小的鳥(niǎo)兒。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此鼈冞@么狠心，不要自己的寶寶？”媽媽答復說(shuō)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)長(cháng)大了，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽是想讓它們學(xué)會(huì )獨立生活�！蔽壹僭O有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)能夠獨立生活，寧可狠心丟掉了小鳥(niǎo)。也許，它們長(cháng)大以后才會(huì )知道父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的`愛(ài)。
小學(xué)生的作文14
春天了，公園里又成了花的海洋，看，紅玫瑰、并蒂蓮、粉桃花、黃迎春花……它們一朵朵開(kāi)得多艷呀!當然這些花中，我覺(jué)得最美的，還是要數那山坡上的桃花，粉紅的一大片，顯得格外耀眼。
走近桃花樹(shù)下，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的桃花清香，香味讓人神清氣爽。枝頭的一朵朵桃花，就像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，紅著(zhù)臉頰。而整株桃樹(shù)，就像是桃花仙子在舉行舞會(huì )，它把所有的桃花都邀請過(guò)來(lái)跳舞，而桃花們則爭先恐后的展現自己最美的身姿，一個(gè)個(gè)在枝頭、在樹(shù)梢相互比美。
你看!桃樹(shù)中每一根枝條上都長(cháng)滿(mǎn)了桃花，它們有的還在妹妹的沉睡著(zhù)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，也有的開(kāi)得正艷，這一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真熱鬧。聞著(zhù)香味，我沉醉在了這美妙的舞會(huì )當中。
春天的桃花是多么的粉紅艷麗、多么的吸引人呀!我被花兒吸引了，舍不得離開(kāi)，摘下一朵，輕輕放在手心，五個(gè)粉色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，它像是在對我微笑，而花瓣中那纖細的花蕊，頂著(zhù)的一粒粒淡黃的小點(diǎn)，圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)吹拂下就像一群天真活潑的孩子，在羞澀地跳著(zhù)“圓舞曲”，多美呀!
桃花好美，如果我也可以變成一朵桃花跟枝頭的花兒一起，展示自己美麗的`身姿，那將會(huì )是多么美妙的事呀!
點(diǎn)評評語(yǔ)：文章篇幅雖小，但小作者擅用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的將公園里桃花的各種形態(tài)美呈現在讀者面前，“相互比美”、“熙熙攘攘”、“羞澀”等詞更是把公園里的桃樹(shù)寫(xiě)活了，足可見(jiàn)小作者文底豐蘊，行如流水。
小學(xué)生的作文15
深林里住著(zhù)一只肥肥的小兔子，但是狼和狐貍都想吃它，但它們總是抓不到。這是因為兔子有個(gè)神奇的帶子。如果兔子想要什么就能得到什么。
一天，狼和狐貍都已經(jīng)布置好了陷阱，就等著(zhù)兔子上鉤了，兔子來(lái)了，狼和狐貍馬上就朵進(jìn)了草叢里，咚的.一聲小兔就掉進(jìn)了陷阱里，狼與狐貍一下就把兔子抓了上來(lái)帶回了
家里去煮，煮了一會(huì )兒它們發(fā)現沒(méi)有作料了，于是小兔子打開(kāi)了那個(gè)神奇的帶子拿出了兩包鼠藥，說(shuō)：“我這里有作料�！庇谑抢前涯莾砂挤胚M(jìn)去了，它們喝了一碗，覺(jué)得太好喝了，幾乎把這全部喝完了，它又向兔子在拿的時(shí)候都已經(jīng)死了，小兔子馬上跑走了。
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