美就在我身邊作文（集錦15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的美就在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美就在我身邊作文1
好煩哪——總是有這么多的作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣。為什么這個(gè)世界那么無(wú)聊，不是在學(xué)校上學(xué)，就是在家寫(xiě)作業(yè)。這個(gè)世界簡(jiǎn)直就是單調乏味的。不想做了休息一會(huì )兒。
我趴在陽(yáng)臺上，享受陽(yáng)光的沐浴，瞇著(zhù)眼睛看前面一家人的院子，忽然眼睛不覺(jué)一亮！一個(gè)小生命映入我的眼簾。一棵小桃樹(shù)上有一個(gè)可愛(ài)的粉紅色花包，枝頭掛滿(mǎn)了嫩綠的桃樹(shù)葉。咦？那一點(diǎn)白是什么？仔細一看，原來(lái)是梨樹(shù)也開(kāi)花了，美極了！在找找，啊——還有另一棵梨樹(shù)上的梨花已經(jīng)有兩三只，太可愛(ài)了。月季花開(kāi)得好紅，茶花也開(kāi)了，有紅的有黃的，有白的……這美景我平時(shí)怎么沒(méi)發(fā)現呢！一只小鳥(niǎo)兒站在桃樹(shù)枝頭歡樂(lè )地歡唱。我的.心情也變得愉悅了，很快完成了作業(yè)。
后來(lái)媽媽告訴了我這一些花是早就開(kāi)了，只不過(guò)是我從來(lái)都不注意而已。其實(shí)大自然很美。
對呀！大自然是美的，當你看到美麗的花兒時(shí)，你的心也開(kāi)花了，當你聽(tīng)到鳥(niǎo)叫時(shí)，你的心也跟著(zhù)唱起來(lái)，世界跟著(zhù)你一起唱，變得更加美麗！
美就在我身邊作文2
美無(wú)處不在，其實(shí)，美就在我們身邊。生活中有很多美值得我們去歌頌，去贊美！比如：善良是美，堅持是美，勤勞是美等等。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。老師讓我們辦黑板報。老師說(shuō)：“至于這個(gè)黑板報的主題是什么嘛，那就請同學(xué)們舉手回答�！蓖跫邀惢卮鹫f(shuō)：“可以在黑板報上寫(xiě)一些關(guān)于數學(xué)的題目在上面，讓我們來(lái)思考�！钡曳瘩g她說(shuō)：“也可以在上面畫(huà)一些小動(dòng)物之類(lèi)的，我們每天沉迷在學(xué)習中，應該讓我們畫(huà)些動(dòng)物開(kāi)心開(kāi)心不好嗎？”然后老師說(shuō)：“好，這個(gè)主意提的不錯，負責人就是你了�！毕抡n了，我召集想跟我一起辦黑板報的人來(lái)幫助。到了快放學(xué)的.時(shí)間終于辦好了。我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
第二天，我看到我們辛苦一下午的成果被破壞了。我仔細看了看周?chē)�，發(fā)現王佳麗同學(xué)的筆在地上。我想；這肯定是王佳麗同學(xué)干的。這時(shí)，王佳麗同學(xué)過(guò)來(lái)主動(dòng)跟我坦白了事實(shí)。我立刻就把這件事告訴了老師。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，承認錯誤就好，不像有的同學(xué)，做了還不承認�！�
從這件事可以看出誠實(shí)也是一種美。
美就在我身邊作文3
清晨，我們來(lái)到廿八都，那里風(fēng)景就兩個(gè)字——美妙。走進(jìn)廿八都的森林里，就好像走進(jìn)了大山的懷抱里！
伴隨著(zhù)涼涼的山風(fēng)，車(chē)子行駛到一個(gè)農戶(hù)家門(mén)口。一下車(chē)，我們就去采摘獼猴桃了。一顆顆咖啡色的`獼猴桃掛滿(mǎn)了枝頭，樹(shù)枝被壓彎了腰。有一些葉子上的蜘蛛，在兩棵獼猴桃樹(shù)中間，布下了天羅地網(wǎng)，嘴巴不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在對人們說(shuō)：“這是我的食物，你們別想和我搶吃�！蓖瑢W(xué)們的眼睛可真尖啊，都在采摘那種大個(gè)的，成熟的獼猴桃。有一些樹(shù)上的獼猴桃是二個(gè)連在一起的，就好像雙胞胎一樣。
接下去，我們又去一條清澈見(jiàn)底的小溪。溪里的小魚(yú)多得不得了，每一只都游得很快，就像斷了弦的箭�？墒�，我們的對手是兇猛無(wú)比的螃蟹。我們的眼睛非常鋒利，只要螃蟹輕輕地動(dòng)一下我們就能把它抓住。
廿七都山水真美啊，有汩汩而涌的泉水，有潺潺而流的小溪……就如一幅栩栩如生的山水畫(huà)。
美就在我身邊作文4
我的世界里，充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，多姿的音符。把我的世界妝扮的有聲有色，五彩絢麗。
晚上九點(diǎn)多，我睡覺(jué)了。半夜起床去廁所時(shí)，發(fā)現媽媽那屋的燈還亮著(zhù)，以為媽媽忘記關(guān)燈了。我悄悄地走過(guò)去，原來(lái)媽媽還沒(méi)睡呢！她正在認真地、一字一句地給我批改日記。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)旌芡砹�，睡覺(jué)吧，明天再改�！彼龘崦�(zhù)我的頭，微笑地說(shuō)：“女兒，沒(méi)事，你快去睡吧！”看著(zhù)媽媽那充滿(mǎn)血絲的雙眼，我心里很不是滋味。
一天，放學(xué)回家的路上，突然下起滂沱大雨，我沒(méi)有帶傘，又衣著(zhù)單薄。豆大的雨水打在我的身上，像刀割一樣。我?jiàn)^力地跑，想早一點(diǎn)跑到安全地帶。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，向我走來(lái)，“啊，是媽媽?zhuān) 蔽蚁裰煌米右粯语w快地跑了過(guò)去。我們母女倆打著(zhù)一把傘，一步步走回了家。我才發(fā)現媽媽的衣服已經(jīng)濕了一半……
美就在我們身邊，當一個(gè)對生活失去信心的'人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣；當失聰的孩子費盡全力喊出了“媽媽”；當遭遇挫折的人，看見(jiàn)了在藍天上的雄鷹，我感受到了美唱出的歡樂(lè )樂(lè )章。
美就在我們身邊，它需要我們用心感悟，不是嗎？美無(wú)處不在，無(wú)處不有，愿我們睜開(kāi)智慧的雙眼，去發(fā)現吧！
美就在我身邊作文5
愛(ài)是多姿多彩的顏料，是多姿的音符。有了愛(ài)，這個(gè)世界就變得五彩絢麗。只要你擦亮眼睛，就會(huì )發(fā)現愛(ài)就在我們的身邊。
一個(gè)星期六的早上，我要去參加美畫(huà)板比賽。由于起床較晚，我和媽媽急匆匆地洗漱完畢，吃完早餐，才發(fā)現美畫(huà)板被丟三落四的我丟在學(xué)校里了�，F在去拿已經(jīng)來(lái)不及了，我只好和媽媽去書(shū)店買(mǎi)。
到了書(shū)店，店里人頭攢動(dòng)，我們好不容易才擠到了美畫(huà)板前。只有一副了，我見(jiàn)了，心中暗喜：來(lái)的正是時(shí)候！誰(shuí)知，一位阿姨眼疾手快，奪走了美畫(huà)板，用力擠到忙得滿(mǎn)頭大汗的`老板前，正要付錢(qián)呢！我一急，淚水從眼眶中涌出。那位阿姨轉過(guò)頭，看見(jiàn)我正望著(zhù)她手中的的美畫(huà)板，便把它遞給我，說(shuō)：小朋友，是要這個(gè)嗎？給你吧，也許它給你的幫助比它給我的更大。我聽(tīng)了一征：這位阿姨真好��！頓時(shí)一陣暖流涌遍全身。
接過(guò)美畫(huà)板，付了錢(qián)，我偶然看到那位阿姨看到老板很忙碌，店里又很臟很亂，她毫不猶豫地幫老板撿垃圾丟掉，把產(chǎn)品擺放好，弄得自己手上和身上到處是灰塵，一點(diǎn)嫌棄也沒(méi)有。阿姨的一舉一動(dòng)，真令我佩服！
這件事雖小，但它深深地感動(dòng)了我。我相信只要每個(gè)人都有一副熱心腸，這世界就會(huì )變得更加美麗動(dòng)人！
美就在我身邊作文6
“愛(ài)心是一把撐在雨夜的小傘，使漂泊在異鄉的人得到親情的溫暖！”只有心靈美的人，才是真正最美的人。
讓我印象最深的就是有一次在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一堆圍在馬路旁邊的人，好奇心的驅使我躡手躡腳的來(lái)到了人群中。原來(lái)是一位老爺爺不小心跌倒了，腿受傷了起不來(lái)了，剛有一個(gè)人要扶他起來(lái)，旁邊的人都說(shuō)：“他可能是碰瓷的千萬(wàn)不要扶��！”那個(gè)人也害怕就走了。我實(shí)在是看不下去了剛想著(zhù)過(guò)去扶一下老爺爺，人群中一位叔叔走了過(guò)來(lái)扶起了這位老爺爺，說(shuō)：“大爺，我送你去醫院看看吧！”這時(shí)我看到了老爺爺的瞳孔里閃耀的幸福的淚光。
其實(shí)在我們現實(shí)生活中不也是這樣嗎？我們也要用我們的'愛(ài)心去保護小動(dòng)物們所生活的環(huán)境，保護我們的大自然，和自然界的生物和諧相處，我們的生活一定會(huì )越來(lái)越美好！
原來(lái)美真的就在我們的身邊！
美就在我身邊作文7
媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì )驚奇而喜悅地發(fā)現，美就在你身邊。
早上，當我走在上學(xué)的路上，我看到了綻放的小花，看到了吐著(zhù)新綠的柳樹(shù)，唱著(zhù)歌兒的灑水車(chē)，勤勞的清潔工，買(mǎi)早餐的叔叔阿姨，手拉著(zhù)手、說(shuō)說(shuō)笑笑一起上學(xué)的同學(xué)……美，就在我身邊！
課堂上，老師傳授知識給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；課間，老師是我們親密的`伙伴，無(wú)所不談，是我們傾吐心事的好對象，犯錯時(shí)，老師不會(huì )板著(zhù)臉斥責，而是面帶微笑耐心地教導。老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都會(huì )銘記于心。美，就在我身邊！
運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極準備著(zhù)。而正在比賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)，拉拉隊大聲吶喊，都捏著(zhù)一把汗，希望鼓勵之聲能給予運動(dòng)員動(dòng)力。這構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫(huà)。美，就在我身邊！
夜晚，我在人民廣場(chǎng)散步，地上星光燦爛，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地燈，把人民廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一個(gè)夢(mèng)幻世界。激情奔放的音樂(lè )噴泉，伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律跳起舞曲。美，就在我身邊！
美，無(wú)處不在，美就在我身邊！帶著(zhù)發(fā)現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì )有意外的收獲。
美就在我身邊作文8
在我們的班級里就是時(shí)刻刻的存在著(zhù)美。上課時(shí)，王老師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開(kāi)始，“起立，王老師好”是同學(xué)們給王老師美的回應，在上課時(shí)王老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了王老師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場(chǎng)上，王老師們與學(xué)生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞著(zhù)，我們也見(jiàn)證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給我們帶來(lái)了快樂(lè )?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的.完美動(dòng)人，美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著(zhù)遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著(zhù)而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿(mǎn)美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰爭去見(jiàn)鬼吧，讓每充滿(mǎn)人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
美就在我身邊作文9
春姑娘沒(méi)收了冬天的寒冷，看，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了。我的家是綠色的，花盛開(kāi)了，顏色是五顏六色的，有紅色、白色、粉色，真美呀。
夏天到了，太陽(yáng)像火球一樣高高的掛在天上，我的家是迷人的。大自然一片安靜。人們紛紛的躲在家里，也又不怕熱的都在農田里種菜。人們累了，就在大樹(shù)下乘涼。
秋姑娘悄悄的來(lái)到了人們身邊，樹(shù)葉紛紛落下，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，田野里金燦燦的稻子成熟了，風(fēng)一吹就像黃色的波浪在翻滾，果園里的`果子也成熟了，農民們開(kāi)心的在田野里收割，特別的高興。
冬姑娘來(lái)了，大雪紛飛。整個(gè)世界都是白茫茫的，地上鋪上了一層雪白的地毯。走上去，吱吱的聲音就像大地也在說(shuō)：“別踩我這暖暖的大棉被，要不然我就要生氣啦！”
這四季的美，說(shuō)也說(shuō)不完。
美就在我身邊作文10
美在我們身邊隨時(shí)可見(jiàn)，有人認為美表現為長(cháng)得漂亮，有人認為美體現在心靈，自身發(fā)覺(jué)美和身邊人的美最為重要，美是以心靈，發(fā)自?xún)仍诘牟攀钦嬲拿馈?/p>
記得一位同學(xué)給我講過(guò)這樣一件事。
那是一個(gè)初冬的清晨，他頂著(zhù)寒風(fēng)獨自在街上費力地走著(zhù)。當他走到十字路口時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)人恰好和他撞了滿(mǎn)懷。他抬頭一看，天吶！世上還有這么丑的'人！他被破了相，好像是被火燒的，穿的衣服破破爛爛，像是撿破爛的，當他回過(guò)神趕緊繞過(guò)“丑八怪”時(shí)，只聽(tīng)身后“啊”的一聲喊，一個(gè)老頭兒蹬著(zhù)的一大車(chē)白菜全掉在地上了�！拔业陌撞�！”隨著(zhù)一聲喊，周?chē)娜硕甲⒁獾搅死先�，可是很少有人去幫助撿。只�?jiàn)那個(gè)“丑八怪”沖過(guò)去，伸出凍得像胡蘿卜似的雙手，抱起地上的白菜，一棵一棵全擺在了老人的三輪車(chē)上。老人加聲道謝。望著(zhù)眼前的一切，他陷入了沉思：美與丑的分界線(xiàn)是什么呢？“丑八怪”的行為是對這位同學(xué)心靈情感的震撼。不是嗎？美，就在你、我的身邊。
美就在我身邊作文11
“在我們身邊不缺少美，只是缺少發(fā)現沒(méi)的眼睛”這句話(huà)在我的心中久久揮之不去。
今天我們全班同學(xué)懷著(zhù)愉快的心情觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課——美在你身邊》�？赐旰�，我的心被電視中那一幕幕美所感動(dòng)了。
“劉洋姐姐也上臺了。她簡(jiǎn)單的描速了一下太空，太空是無(wú)法用語(yǔ)言描訴的，那種美，那種其妙，讓人無(wú)法用語(yǔ)言描述。
一輛公交車(chē)在高速公路上飛快的行駛著(zhù)，一塊鐵片飛過(guò)了司機的.身體，直直的穿過(guò)了她的心臟，而司機在二十秒內減輕車(chē)子行駛速度，緩緩停下車(chē)。四十五秒內，車(chē)子完全停了下來(lái)，紅燈開(kāi)起，司機還叮囑了乘客們不要亂動(dòng)，然后自己卻倒下了……
是什么讓這位別鐵片穿過(guò)心臟的人完成這一切，是信念。被鐵片穿過(guò)心臟還能存活如此之久，是新年。被鐵片穿過(guò)心臟還是活了這么久，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！
劉大成叔叔也上了臺，她創(chuàng )造了音樂(lè )界的奇跡。平時(shí)普通的水管，針管，玻璃藥瓶，經(jīng)過(guò)她的手，最后變成了美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
世界上沒(méi)有做不到的事，也許普通的不能再普通的東西，經(jīng)過(guò)你的手，會(huì )變成創(chuàng )造奇跡的東西，
美就在我們身邊，只要我們用心觀(guān)察，就能發(fā)現美；美就在你身邊，只要你去實(shí)踐，你也能創(chuàng )造美。
美就在我身邊作文12
我們身邊有各種各樣的美：音樂(lè )之美，繪畫(huà)之美，環(huán)境之美，語(yǔ)言之美。語(yǔ)言是人們相互溝通的工具，因此，美的語(yǔ)言在我們生活中很重要。
暑假中的一天，我和爸爸媽媽到世界文化遺產(chǎn)明十三陵游玩。參觀(guān)完定陵地宮后，我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)壯麗的地下宮殿是如何被發(fā)現的`呢？問(wèn)爸爸，他也不清楚。正當我遺憾的時(shí)候，突然看見(jiàn)一塊指示牌，上書(shū)“通向地宮指路牌出土地”，我驚喜萬(wàn)分，仔細再看，牌子上說(shuō)明發(fā)掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。于是我們快步向陳列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。
我們在第一陳列室周?chē)D悠了很久，四周?chē)袊鷻n，還見(jiàn)到施工機械，但就沒(méi)有找到入口。估計因施工陳列室關(guān)閉了，心中有些失望。忽然，圍檔上的一條標語(yǔ)讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產(chǎn)保護工程。
看到這條標語(yǔ)，我的心情竟快樂(lè )起來(lái)。是啊，今天我沒(méi)有看到文物固然遺憾，但祖先留下的東西我們正在積極保護，多么幸運。
同一件事，換個(gè)說(shuō)法，那效果可能大不一樣。如果標語(yǔ)換成：因文物保護工程施工，陳列室暫不開(kāi)始�？梢韵胂裼慰偷男那�，除了沮喪，哪兒還能高興起來(lái)。
從這件事上，我知道了優(yōu)美的語(yǔ)言是多么重要。
美就在我身邊作文13
美何必去追尋呢？人間有美，而且美無(wú)所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時(shí)可以發(fā)現和感受到美的存在。
因為生活繁忙，我們往往忽略日常的美。一早起床的鳥(niǎo)鳴有悅耳動(dòng)聽(tīng)的美，路邊一排排的行道樹(shù)有青翠之美，城市的車(chē)子有流動(dòng)的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅毅不拔的美。因此，在變化萬(wàn)千的生活周遭，我們可以用心發(fā)現大小事物的美好！
在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，可以看見(jiàn)各種不同的花草樹(shù)木，呈現四季變化的色彩，讓您邊踩著(zhù)落葉，邊欣賞著(zhù)美。不同的.名勝，展示著(zhù)大自然不同的美麗，您可以走訪(fǎng)壯麗的川流、聳立的高山，或者望著(zhù)天空，看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然，您會(huì )從中 體會(huì )到更多美不勝收的景致。
在人生的道路上，人總是會(huì )有不同的追求，但絕對不要失去對美的感受。應時(shí)時(shí)以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價(jià)值、更有意義、更有色彩！
人間有美，只要我們看到、聽(tīng)到、嗅到、嘗到、觸摸到……，只要我們敞開(kāi)心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢？
美就在我身邊作文14
世上的美有許多許多種，比如關(guān)心他人、善于幫助他人就是一種美。下面，我就講一下發(fā)生在我身邊的這種美。
一次，我和我的好朋友在院里的活動(dòng)器械上玩，突然，我一不小心摔了一跤，“��！我的左腳怎么扭了，疼死我了，疼死我了！”我哇哇大哭著(zhù)。我的.朋友見(jiàn)了趕緊對我說(shuō)：“你的腳扭了，我還是送你回家吧�！蔽艺f(shuō)：“我不回家，不回家，一會(huì )就好了�！蔽业呐笥驯阏f(shuō)：“那你在這別動(dòng)，我給你拿糖去�！辈灰粫�(huì )，她就跑回來(lái)了，她的額頭已經(jīng)冒出了汗珠，手中拿了許多糖，那一刻，我好感動(dòng)，我的腳也不疼了，我們開(kāi)心的吃著(zhù)，共同分享著(zhù)快樂(lè )。
世上的美無(wú)處不在，因為這件事我知道了一個(gè)道理：我們要多多關(guān)心幫助他人，美就在我們身邊，讓我們的生活更美好！
美就在我身邊作文15
“人不是因為美才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗�！边@句話(huà)是托爾斯泰說(shuō)的。所以我們不能以貌取人，要追求自然美。
在我們小區里有一位阿姨，長(cháng)得雖然不是很漂亮，但是她非常溫柔，而且她還很善良，每次清潔工阿姨來(lái)打掃小區院子時(shí)，她也幫忙打掃，還自己在小區種些花、除掉雜草，給小區增添了綠色。
在我們學(xué)校里，只有一個(gè)清潔工阿姨，但是我們的教學(xué)樓、衛生間、操場(chǎng)都清理的非常干凈，校園里處處都能看見(jiàn)她。
在家里，爺爺愛(ài)抽煙，但是爺爺考慮到抽煙污染家里環(huán)境，就養了好幾盆花，而且爺爺每次抽煙都到陽(yáng)臺上去抽。
在我們家對門(mén)有一對夫妻和一個(gè)哥哥，每次爸媽還未回來(lái)時(shí)，他們就讓我在他家寫(xiě)作業(yè)，直到家人回來(lái)。
美，到處都有，美，就在我們身邊，在十字路口飽經(jīng)風(fēng)霜，指揮交通的警察叔叔；在嚴寒酷暑奉獻的公交車(chē)司機；干著(zhù)披星戴月的`環(huán)衛工阿姨。
我們身邊到處都是美，如果人人都有“美”的一份，那么社會(huì )上就能和平，無(wú)戰爭了。
我們欣賞美，追求美，美是可以人人都有的，我們要用手去創(chuàng )造美，用眼去發(fā)現美，用腳去走出美
朋友們，讓我們一起來(lái)創(chuàng )造美，發(fā)現美吧！
【美就在我身邊作文】相關(guān)文章：
美就在我身邊作文06-23
美就在我身邊作文11-06
美就在我的身邊的作文10-03
美，就在我身邊作文12-05
美，就在我身邊作文10-15
美就在我的身邊的作文推薦09-10
關(guān)于美就在我身邊作文12-29
美就在我身邊優(yōu)秀作文10-13
美就在我身邊小學(xué)作文11-12
美,就在我身邊作文通用10-15