四年級故事作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的四年級故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級故事作文1
從前，有一只青蛙，它長(cháng)期生活在井里，認為自己住的這口井是全世界最棒的。井底的泥巴又軟又舒服，一抬頭，就能看見(jiàn)藍天白云，別提多悠閑了。
一天，青蛙正在井里睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)井上有一陣????的聲音。它揉了揉眼睛，抬頭一看，原來(lái)是只從井邊路過(guò)的海龜。青蛙見(jiàn)了，就招呼它來(lái)井里一塊兒玩兒：“朋友，一起下來(lái)玩兒吧，這里可涼爽了！”海龜說(shuō)：“好��！”但海龜看井里黑漆漆的、什么也沒(méi)有，就笑著(zhù)搖了搖頭，說(shuō)：“朋友，算了，我要回我的老家――大海了。你要去嗎？”“大海是什么��？”青蛙疑惑地說(shuō)�！按蠛１饶阕〉�.這口井大多了，簡(jiǎn)直就是我的天堂！”海龜一臉興奮地說(shuō)�！安豢赡�！”青蛙搖了搖頭。海龜見(jiàn)此，只好作罷。它說(shuō)：“好吧，那就再見(jiàn)吧，朋友�！�
但就在海龜要走的那一刻，青蛙叫住了海龜。它說(shuō)道：“等會(huì )兒！你還是帶上我吧，我想去看看�！薄昂�，那走吧！”海龜頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。說(shuō)完，青蛙已經(jīng)跳出井底，蹦到海龜背上來(lái)了。海龜馱著(zhù)青蛙又過(guò)了河、池、溪，一路上，青蛙都在問(wèn)：“這是不是大海？”而海龜每次的回答都是“不是的……”
終于，它們游到了一片無(wú)邊無(wú)際的蔚藍海域，青蛙問(wèn)：“這是不是大海？”“對，這就是大海！”青蛙聽(tīng)了，迫不及待地跳進(jìn)了海里。
從此，青蛙每天都會(huì )到海里游泳，還和海龜成為了最好的朋友。
四年級故事作文2
我的鄰居王爺爺大概60多歲，個(gè)子不高，背彎得厲害。他總愛(ài)穿一件褪了色的藍制服，戴一頂洗得發(fā)白的舊軍帽。我每天早上下樓時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)他拿著(zhù)大掃帚，從四樓掃到一樓。從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，他總是稍稍地直起身來(lái)，沖我微微一笑，然后彎下身，繼續掃地。
樓道里每天都干干凈凈的'，就連樓梯的扶手也擦得亮亮的。湊近一看，還能隱隱約約地映出自己的臉呢！
可是，有人向他問(wèn)好，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭。鄰居小孩都在背后喊他“啞巴爺爺”。他聽(tīng)了，無(wú)奈地搖著(zhù)頭。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，四樓的佳佳約我出去玩。她搬著(zhù)自行車(chē)，走到二樓時(shí)，突然腳一滑，大叫一聲“哎喲”，連人帶車(chē)一起向我這邊滾來(lái)。我嚇呆了，不知所措。說(shuō)是遲，那時(shí)快，只見(jiàn)老爺爺扔下掃帚，三步并作兩步走到樓梯中間，一只手握住樓梯扶手，另一只手緊緊地抓住摔下來(lái)的佳佳。佳佳脫險了，可自行車(chē)卻從老爺爺身旁滑了下來(lái)，把他的手臂劃開(kāi)了一道口子，鮮血立刻流了出來(lái)。佳佳不好意思地對他說(shuō)：“老爺爺，謝謝你，我去給您買(mǎi)點(diǎn)藥吧！”可是老爺爺擺了擺手，彎腰拾起掃把，一步一步地踱出了樓門(mén)。
不久前，聽(tīng)爸爸講王爺爺去世了，我心里空蕩蕩的，耳邊又仿佛聽(tīng)見(jiàn)那“刷刷”的掃地聲。
四年級故事作文3
主人養了一只狗守大院，養了一只貓抓老鼠。它們兩都盡職盡責從不誤事，因此很受主人賞識�？刹恢獜哪睦镢@出許多老鼠，剎那間院內鼠患成災。貓一下子忙開(kāi)了，見(jiàn)鼠就抓，從早到晚忙得不亦樂(lè )乎。守門(mén)的狗動(dòng)起心思來(lái)，它想：貓捉鼠忙得團團轉，自已怎能袖手旁觀(guān)?況且呆在老地方看門(mén)也真乏味，反正不見(jiàn)得有盜賊來(lái)，何不上前助貓一臂之力呢?于是狗就上竄下跳的出手幫貓捉起老鼠來(lái)。事有湊巧，就在當晚小偷光臨，趁著(zhù)狗忙捉鼠沒(méi)看守大門(mén)的.機會(huì )溜進(jìn)屋里，貴重財物被劫掠一空。主人發(fā)怒了，他取下鞭子，決定對狗進(jìn)行責罰。這不公平!狗連聲叫屈為自已申辯：我沒(méi)去偷懶睡覺(jué)。我在幫貓的忙，你看我這晚沒(méi)少辛苦捉了許多老鼠!
這正是你應當受處罰的原因，主人恨得直咬牙，說(shuō)：捉老鼠是貓的職責，你的任務(wù)是看門(mén)防賊!可你卻擅離職守越廚代庖橫插一手多管閑事，讓小偷有可趁之機，造成我財產(chǎn)損失�，F在我追究你的失職行為仍天經(jīng)地義，你的委屈又在哪里啊?狗無(wú)話(huà)可說(shuō)，它認識到自己的錯誤行為，心甘情愿地接受了主人的懲處;并且從中接受教訓，從此以后不再有二心，兢兢業(yè)業(yè)地為主人守護好大院。
四年級故事作文4
自己不動(dòng)，卻能走遍世界。猜猜它是什么？沒(méi)錯，這就是人們寄信常用的郵票。
我是個(gè)名副其實(shí)的小集郵迷，在我的柜子里有許多種郵票，我把它們都分了類(lèi)別，有植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、山水風(fēng)光類(lèi)、歷史文物類(lèi)。應有盡有，它們可都是我的寶貝。
先來(lái)向你們介紹我喜歡的山水風(fēng)光類(lèi)的郵票吧！你看，這是一張帶有萬(wàn)里長(cháng)城圖案的郵票。萬(wàn)里長(cháng)城是我們祖先的汗水和智慧的.結晶，爸爸曾對我說(shuō)：萬(wàn)里長(cháng)城有一千多萬(wàn)千米，它就像一條翻山越嶺的蛟龍。我聽(tīng)了，情不自禁的贊嘆著(zhù)，暗暗許愿：真希望有機會(huì )去看看，那里一定比郵票上的要美麗的多。
再說(shuō)那一張淺藍色的大海風(fēng)光的郵票吧！落日的余暉把大海照得一片通紅，旁邊還有幾顆椰子樹(shù)，印照在蔚藍的大海里，這樣的美景怎么不讓人陶醉？祖國真像一幅巨大的畫(huà)，畫(huà)里留下多少能工巧匠不朽的杰作��！一件件古代發(fā)明，是我們祖先勞動(dòng)的碩果，小小的郵票里充滿(mǎn)了祖國的壯麗山河。
我愛(ài)我的集郵冊，它使我增長(cháng)知識，拓寬視野；我愛(ài)我的集郵冊，它可以把我的思念寄給遠方的親朋好友；我愛(ài)我的集郵冊，因為它具有收藏價(jià)值，時(shí)間越久價(jià)值越高。
四年級故事作文5
戰國時(shí)期，楚頃襄王有一位大臣叫莊辛。
那時(shí)，楚國早已失去霸主之風(fēng)。國君頃襄王整日不理財政，終日只顧享樂(lè )，把朝廷之事都交給寵臣處理，朝中的良臣看出楚國必亡就都四處逃難。此時(shí)，朝廷僅在的良臣大夫莊辛心里十分著(zhù)急，于是便規勸頃襄王。頃襄王非但不聽(tīng)，還把莊辛在朝廷的官職給撤了，莊辛只好隱居起來(lái)。
后來(lái)·，秦國攻打楚國，楚國敗，此時(shí)秦國想講和，頃襄王認為可信就同意了�？墒琼曄逋鮿偟角貒捅磺赝踝チ似饋�(lái)，秦國要楚國十二座城池做贖金，頃襄王因為害怕秦國而同意。頃襄王回到楚國后就立即遷都到城陽(yáng)郡。與此同時(shí)楚國衰敗的`勢頭非常猛，頃襄王無(wú)能為力。這時(shí)，他又想起了莊辛，于是趕快派人去找莊辛。
莊辛回朝后，頃襄王立刻向他請教治國的方法。莊辛給頃襄王講了一個(gè)故事：“衡山上有一個(gè)牧羊人，有一天晚上，一只狼從牧羊人沒(méi)有注意的羊圈的洞里偷了一只羊，牧羊人早上起來(lái)才發(fā)現，于是立即把洞補好了�！敝v完后莊辛又總結說(shuō)：“大王可以向這個(gè)牧民一樣，誰(shuí)讓吃了虧，但是只要補好這個(gè)洞就能避免羊的丟失�！�
楚國頃襄王聽(tīng)了后又振作起來(lái)，開(kāi)始管理朝政，雖然楚國沒(méi)有復興，但是頃襄王在位剩余的幾年，楚國確實(shí)好了很多。
四年級故事作文6
培根曾說(shuō)：“知識就是力量�！�
有一次，我發(fā)現桌上放著(zhù)一箱我夢(mèng)寐以求的連環(huán)畫(huà)《聊齋志異》，我頓時(shí)精神百倍，放下書(shū)包就看了起來(lái)。狐仙與人類(lèi)的凄涼愛(ài)情讓我流淚;主人公奇妙的穿越讓我驚嘆不已;惡官的貪婪讓我痛恨……回家近兩小時(shí)了，我的作業(yè)還沒(méi)“出窩”。忽然一只手將我的書(shū)奪走，我抬頭一看，是媽媽!“快去寫(xiě)作業(yè)!”“媽咪，求你讓我看完吧!”“少來(lái)這一套!不-行-!”于是，我心不甘情不愿地走開(kāi)了。
晚上，我躡手躡腳地走進(jìn)主臥，發(fā)現我的`書(shū)放在椅子上，我輕輕地走過(guò)去，又飛快地拿起書(shū)，逃到了次臥，我拿起小臺燈，輕輕地將衣柜打開(kāi)，輕松跳了進(jìn)去�！案墒裁�!”媽媽喊到，嚇死寶寶了，原來(lái)是媽媽正說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)，我拍了拍胸脯，慢慢關(guān)上衣柜。原本吱呀作響的門(mén)也沒(méi)有了聲音。我關(guān)上門(mén)后，立即打開(kāi)了臺燈，如饑似渴地讀起了書(shū)。在常人看一悶得透不過(guò)氣的衣柜，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)化煙而飛了�？戳艘粫�(huì )兒，我看了看手表：凌晨1點(diǎn)了，我合上書(shū)，打開(kāi)衣柜，拿著(zhù)書(shū)和臺燈跳了下去，“砰”!書(shū)掉了，我急忙拾起地上的“寶寶”，心想，媽媽不會(huì )是聽(tīng)見(jiàn)了吧!我一路小跑，過(guò)去一看，原來(lái)是我多心了，媽媽睡得像頭豬!我把臺燈和書(shū)放回原處，安心地回房睡覺(jué)了。
第二天，媽媽說(shuō)我表現很好，把書(shū)還給了我，我的心里像吃了蜜似的，開(kāi)心極了。
四年級故事作文7
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多難忘的事，不過(guò)很多事情都隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢消失在腦海中了，只有一件事，我至今仍記得清清楚楚，那是一件關(guān)于沖馬桶的事。
記得小時(shí)候，我不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)吃飯，外婆總是嚇唬我說(shuō)：“你不是吃飯，個(gè)子長(cháng)不大，上廁所的時(shí)候不小心掉進(jìn)馬桶里，被水沖到下水道，就再也看不見(jiàn)爸爸媽媽了�！甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我全身都起了雞皮疙瘩，我好像看見(jiàn)了一群臭烘烘的老鼠向我爬過(guò)來(lái)，從那以后，我就特別害怕沖馬桶了。
每次我上廁所，都是一上完，就馬上跳開(kāi)，離馬桶遠遠的。洗完手就沖出去叫爸爸或媽媽來(lái)幫我沖廁所。時(shí)間長(cháng)了，大家都嫌我煩，不愿意幫我沖了。大家都說(shuō)我應該學(xué)會(huì )自己的'事自己做。雖然我也很不好意思，但我還是不敢自己沖廁所。我經(jīng)常因為沒(méi)有沖廁所而被爸爸罵。后來(lái)有一天，我上完廁所，不小心按到了沖水按鈕，嘩啦啦的水聲嚇了我一跳。這時(shí)我驚訝地發(fā)現，我并沒(méi)有被水沖到下水道。這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)外婆是嚇唬我的。如果我早一天鼓起勇氣去按那個(gè)沖水按鈕，就不用總是找別人幫我沖廁所，也不會(huì )因為沒(méi)沖廁所而被爸爸罵了。
通過(guò)這件事，我明白了，做任何事都要勇于嘗試才會(huì )有收獲，如果總是擔心和害怕而不去試，什么事情也做不好。
四年級故事作文8
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )從幼稚走向成熟，從無(wú)知變成知識豐富，從不會(huì )為別人著(zhù)想到會(huì )體貼別人我也
小時(shí)候，我身體抵抗力很弱，經(jīng)常生病每當我半夜里發(fā)燒時(shí)，爸爸披上衣服，冒著(zhù)寒風(fēng)到藥店去買(mǎi)藥媽媽則守在我床邊，過(guò)一會(huì )兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫等藥買(mǎi)回來(lái)了，媽媽就給我吃藥我在父母呵護下一天天長(cháng)大，也漸漸懂得了別人
有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽頭一天晚上，我沒(méi)讓媽媽做飯，而提議和媽媽一起去吃牛肉面我感冒時(shí)，媽媽就給我做熱騰騰湯，還說(shuō)：“多喝點(diǎn)湯，出點(diǎn)汗，病就好了”其實(shí)我很不討厭吃牛肉面，可牛肉面對媽媽身體有幫助，我就得吃那天吃完牛肉面回家時(shí)，媽媽好多了那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她去廚房倒水，那太冷了我又想起來(lái)，有一次在書(shū)上看到，有小男孩生病時(shí)，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上可家里藥，我讓媽媽寫(xiě)了紙條，跑著(zhù)去給媽媽買(mǎi)藥，又跑回來(lái)白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買(mǎi)藥，很快就睡著(zhù)了，一定不那么難受了過(guò)了幾天，媽媽病好了，我很高興
這就我成長(cháng)小腳印，童年美好回憶！
四年級故事作文9
從前有一只小兔子和一只小羊。他們住在一座森林里。他們兩個(gè)之間的感情非常的友好，幾乎每天都在一起玩。
有一天，小兔的媽媽生病了。小兔從白天到晚上都在照顧著(zhù)自己的媽媽?zhuān)浑x開(kāi)家門(mén)一步，就連小羊來(lái)找他一起玩游戲，他都不去，只留在家里照顧媽媽。
到了第二天，小兔要去別的森林里采藥的時(shí)候小羊剛好看小兔，小羊覺(jué)得很奇怪就跑了上去問(wèn)小兔：“小兔，你今天為什么出來(lái)，不去照顧你的媽媽呢？”小兔說(shuō)： “我要給媽媽采藥去呢！”小羊又問(wèn)：“我可以去嗎？”小兔說(shuō)：“可以！”然后他們高高興興地去采藥了。他們走到半路的時(shí)候小羊突然掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的懸崖里，小兔非常擔心小羊會(huì )不會(huì )發(fā)生什么事情。接著(zhù)小兔就大聲地喊：“小羊，你還好嗎？”小羊沒(méi)有一點(diǎn)反應，小兔越來(lái)越害怕，急得團團轉不知該怎么辦，正當分不知所措地時(shí)候看到草叢里發(fā)出了一束藍光，小兔走過(guò)去把扒開(kāi)，發(fā)現有一只小精靈，它的嘴唇干地裂開(kāi)了，小兔想：它一定是太口渴了，然后小兔就掏出水罐給小精靈喝水。小精靈逐漸蘇醒。小精靈說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現兩個(gè)愿望�！毙⊥靡宦�(tīng)，就迫不及特地說(shuō)：“那請你救一下在懸崖里的'小羊，和一種什么病都能治好的藥�！毙【`說(shuō)：“好的！”小羊立刻出現小兔面前，小兔抱著(zhù)他說(shuō)：“太好了，你沒(méi)事！”小精靈說(shuō)：“你們快回去吧！你媽媽的病已經(jīng)好了，”他們回到家。小兔看他的媽媽的病真的好起來(lái)了！
就是這樣，兔媽媽更喜歡他了！
四年級故事作文10
我5歲的時(shí)候，有一次爸爸媽媽帶我去超市購物。
一路上我們有說(shuō)有笑，議論著(zhù)今天要買(mǎi)些什么東西才好。
到了超市，我們又是挑這個(gè)，又是拿那個(gè)，可開(kāi)心了!可是買(mǎi)衣服時(shí)我嫌爸爸媽媽太慢，就偷偷跑到別的地方去玩了。玩了大約十分鐘，我才發(fā)現爸爸媽媽不在身邊，就急忙回到剛才爸爸媽媽買(mǎi)衣服的'地方�？墒前职謰寢尅安灰�(jiàn)”了!我非常緊張，跑到東又跑到西，到處找爸爸媽媽?zhuān)墒沁B影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。我害怕急了，心想：這下完了，我回不了家了!眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)。就在這時(shí)，廣播里傳出了一個(gè)聲音“請李志杰小朋友到收銀臺來(lái)，你的爸爸媽媽在找你”。是爸爸媽媽在找我，我趕緊往四周望了望，超市太大了，而且我個(gè)頭太矮了，根本就看不到收銀臺。剛放松的心又緊張起來(lái)了，“怎么辦呢?”我正在想，一位售貨員啊姨正朝我這里走來(lái)，看見(jiàn)我緊張的樣子就問(wèn)“小朋友你怎么了，要買(mǎi)什么嗎?”我告訴她我找不到收銀臺，好心的阿姨就把我帶到了收銀臺，見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)瑧抑?zhù)的心終于放了下來(lái)。
四年級故事作文11
平時(shí)，我愛(ài)在家里看一本名叫《查理九世》的探險小說(shuō)，因為每天都沒(méi)太多的時(shí)間看，所以每天晚上離睡覺(jué)還有一段時(shí)間我會(huì )拿起書(shū)看，但媽媽每次都不給我看。這樣，我就有了一個(gè)想法。每一次媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就把書(shū)藏在被子里，等媽媽走出后，我又拿出書(shū)繼續看�？囱娇�，越看越有趣，同時(shí)，我的心里也有三分害怕。
有一次，我在家里開(kāi)著(zhù)燈看，發(fā)現一個(gè)又一個(gè)好詞，一個(gè)又一個(gè)好句，比如，好詞是“寒光四射”……好句是“他的臉蒼白無(wú)色”，這些詞句讓我深深地感受到人物的心情是怎么樣的，而且還可以突出書(shū)中感情。還有一次，我在床上看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得好像有一個(gè)人正向我逼近，我猛地回頭一看，沒(méi)有人，我又接著(zhù)看，看看看著(zhù)，一句話(huà)令我汗毛都豎了起來(lái)，只感到身體有一點(diǎn)麻麻的，與此同時(shí)，心里好像閃過(guò)了一道可怕地閃電，這時(shí)，身體更麻了，好像是被電麻了一樣。
書(shū)！它擁有著(zhù)極大地魅力，一旦你和它融為一體時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到自己走進(jìn)另一個(gè)有趣的世界，這里與許許多多的.知識等著(zhù)你來(lái)學(xué)習，這里也有困難等著(zhù)你來(lái)破解。開(kāi)心、快樂(lè )、害怕和恐懼等等，每天陪伴著(zhù)你。不同的創(chuàng )意，為你打開(kāi)創(chuàng )意的大門(mén)，里面有許多的杰作和有趣的文章，等著(zhù)你來(lái)閱讀。
四年級故事作文12
今天，鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰(shuí)。
驕傲的鉛筆說(shuō)：“主人要用我寫(xiě)字，沒(méi)有我主人就得用圓珠筆，寫(xiě)錯了不還要用有毒的修正液改掉，有害健康呀!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，得意地搖著(zhù)尖尖的小腦袋。
電腦緩緩地站了出來(lái)，搖著(zhù)大腦袋：“你的用處的.確很大，可你也太損啦，筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦，可都是高科技呀，能打字、玩游戲、還可以上網(wǎng)聊天……也不用多說(shuō)了吧，主人一定喜歡我們電腦的”。
狗生氣了，你們也太抬舉自己了，它站了起來(lái)，低吼了幾聲，說(shuō)：“什么高科技，我撞你幾下你就死機了，還有鉛筆，就更不用說(shuō)了，我一咬你還能用嗎?”說(shuō)罷揚長(cháng)而去，還發(fā)出一陣陣的嘲笑聲……
有一天，狗得意洋洋地從外面回來(lái)，它看到主人正在開(kāi)開(kāi)心心地玩電腦，而主人的朋友正在專(zhuān)心地用鉛筆寫(xiě)字，這可把它給急壞了，為了讓主人能更喜歡自己，它生氣地撞壞了電腦，一口咬斷了鉛筆，它想，主人總該喜歡自己了吧!
沒(méi)想到的是，主人氣哄哄地帶著(zhù)它騎著(zhù)自行車(chē)，很遠很遠，而后把它給拋棄了!狗還是想不通，為什么沒(méi)了電腦和鉛筆，主人還是不喜歡自己呢?
電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒(méi)能回來(lái)。其實(shí)他們都錯了，因為他們自大，把自己看得過(guò)于高大了。
四年級故事作文13
晚上，我正趴在書(shū)桌上寫(xiě)字，不知不覺(jué)我困了，睡了起來(lái)，突然……
一只小豬把我叫醒了，我一看，這只小豬長(cháng)的還可以，我就問(wèn)：“你有事嗎？”小豬說(shuō)：“我叫陶佳，我是小豬國的精靈，現在我們小豬國遇到了危險，豬國王要我來(lái)找你，去拯救我們小豬國�！薄拔摇蔽覈樀膹埓罅俗彀��！笆堑�，小豬國的'拯救者，請跟我來(lái)�！蔽颐悦院木透吡�。過(guò)了幾秒鐘，我來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，這里到處都是豬的頭像，豬的棒棒糖等等，之后，我隨著(zhù)小豬精靈區間了國王陛下，國王陛下說(shuō)，拯救小豬國，必須要闖過(guò)壞蛋設的關(guān)卡，一共有三關(guān)，國王陛下送了我三件寶貝，一件是魔法棒，第二件是小豬棒棒糖（吃了可以增加體力）。還有一件事豬豬跑跑鞋（可以增加跑步速度）。我帶著(zhù)這三件寶物出發(fā)了，第一關(guān)是與魔法師比魔法，我用國王陛下給我的魔法棒戰勝了魔法師，第二關(guān)是比舉重，我吃了豬豬棒棒糖增加了體力贏(yíng)了大力士，第三關(guān)是比跑步，我用豬國王的豬豬跑跑鞋戰勝了長(cháng)跑冠軍，戰勝了壞蛋，拯救了豬豬國，全國上下都為我歡呼雀躍，我也很高興拯救了豬豬國，等我們高興過(guò)后，國王陛下請我吃了頓晚宴，又讓豬精靈把我送回去了。
“笑笑，笑笑，起來(lái)，別趴在桌上睡，容易著(zhù)涼”。我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽。我望了望四周，豬精靈不在了，國王陛下也不在了，我想了想，哦，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我常常會(huì )想到豬精靈陶佳和小豬國在一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子！
四年級故事作文14
臧克家說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就像交了一位善友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得在四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多《識字書(shū)》讓我看。到了五歲，我就會(huì )伴著(zhù)一本厚厚的《童話(huà)故事》看，不但看書(shū)，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來(lái)。那時(shí)候，我識字不多，碰上了不認識的字就會(huì )去“問(wèn)”字典，遇到曾相識的字就想當然的讀出來(lái)。
還記得有一次，我拿著(zhù)《童話(huà)故事》讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，就碰到了一個(gè)不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽(tīng)了就哈哈大笑，爸爸就說(shuō)“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，就立刻抱著(zhù)字典查了起來(lái)，我查出來(lái)了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
是陪伴了我11年的歲月，它似一個(gè)跳躍的`音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，自始至終都陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)永遠都會(huì )記在我的心里。我愛(ài)讀書(shū)。
四年級故事作文15
斑馬要出門(mén)，第一件事就是檢查身上的“斑馬線(xiàn)”畫(huà)好了沒(méi)。
而袋鼠呢，他把身子擦得閃閃亮，一蹦一跳地出門(mén)了。
袋鼠在大街上走著(zhù)，突然遇到了斑馬。袋鼠一臉嫌棄地說(shuō)：“斑馬呀，你這個(gè)條紋也太丑了吧，這一條一條的我眼都快看瞎了�！�
“你才丑呢！”斑馬生氣地說(shuō)，“你不知道，在我們班馬家族里，條紋越細，越多才好看，像你這樣身上沒(méi)條紋的，在我們斑馬家族里就是大家公認的丑小鴨了！沒(méi)有人會(huì )理你，沒(méi)有人會(huì )喜歡你，也沒(méi)有人會(huì )幫助你，更沒(méi)有人會(huì )和你做朋友的！”
“別吵了，別吵了，我們倆在這里說(shuō)，一點(diǎn)用處也沒(méi)有，要說(shuō)就讓大象老先生來(lái)評評理好了�！贝笊鷼饬�，叉著(zhù)腰說(shuō)道。
他們倆怒氣沖沖地飛奔到大象老先生家里。
“ 砰，砰，砰�！�
“誰(shuí)呀？”大象老先生探出大大的.聰明腦袋問(wèn)道。
“我們都認為對方是最丑的，誰(shuí)也不肯承認誰(shuí)比誰(shuí)漂亮，因此我們來(lái)找找您了，您覺(jué)得誰(shuí)漂亮，請給我們評評理吧�！�
“我是這樣認為的�！贝笙罄舷壬嗣L(cháng)胡子，繼續說(shuō)，“你們都只認識到了自己特點(diǎn)的用處，卻沒(méi)有認識到對方的特點(diǎn)用處，你們應該站在客觀(guān)的角度上認識對方，理解對方�！�
袋鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了，她對斑馬笑了笑。斑馬似乎也明白了，他們兩個(gè)勾肩搭背，開(kāi)開(kāi)心心地回了家。
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