寫(xiě)作文給我的啟示
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)作文給我的啟示，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)作文給我的啟示1
語(yǔ)文究竟是什么呢？其實(shí)，顧名思義，語(yǔ)文就是語(yǔ)言文化唄！我們學(xué)習語(yǔ)文的目的就是為了我們以后更好的生活。所以，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，例如，我們要與別人交談來(lái)表達自己的情感時(shí)，我們就需要通過(guò)語(yǔ)文的語(yǔ)言表達能力，我們看報紙的時(shí)候，也需要運用語(yǔ)文的閱讀能力去理解這篇報道反映了當今怎樣的社會(huì )現狀……
確實(shí)，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，語(yǔ)文也在生活中起著(zhù)它極大的作用，給了我很多樂(lè )趣與啟發(fā)。
記得有一次，老師利用一節語(yǔ)文課給我們玩了一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲。玩法是一個(gè)同學(xué)在黑板寫(xiě)成語(yǔ)讓背對黑板的同學(xué)猜，而面對黑板的同學(xué)就用語(yǔ)言與動(dòng)作給猜成語(yǔ)的同學(xué)作提示，猜中越多的那一組就贏(yíng)。從那次的`活動(dòng)中，我感到我們的表達能力很差以及我們的詞匯量很少�？赡苓@就是因為我們不懂得把學(xué)過(guò)得只是融會(huì )貫通，理解不夠深刻吧，記憶才這么模糊。我明白了學(xué)習語(yǔ)文是不能夠死記硬背得，我們應邁出校園，走向生活中學(xué)習語(yǔ)文，大膽地與別人交流自己獨一無(wú)二的見(jiàn)解與看法，這樣才能使我們的視野更加開(kāi)闊。把學(xué)習投入到生活去吧，這會(huì )使你們知的，更廣。
除了學(xué)習之外，我們有空的時(shí)候看看報紙，了解一下國家大事對我們學(xué)習語(yǔ)文是很有幫助的，記得從下小學(xué)六年級開(kāi)始，語(yǔ)文老師就要求我們每天寫(xiě)讀報心得�？赡苁且驗槟菚r(shí)是畢業(yè)班吧，功課比較緊，特別是到了下學(xué)期，作業(yè)可是堆積如山，加上老師每天布置一道我最害怕得作文題，那不是雪上加霜嗎？我真是有點(diǎn)惱恨老師，布置那么多作業(yè)，我們哪有時(shí)間做別的事情��？但是，久而久之，我發(fā)現寫(xiě)作文只要有靈感就能寫(xiě)出優(yōu)秀文章，所以，我對作文的恐懼感也逐漸減少了。有感而發(fā)，那是最容易不過(guò)得作文了。而且，讀報不僅能使我們得閱讀、寫(xiě)作能力有所提高，還能使我們得個(gè)人修養，只是逐漸提高與豐富。
以上都是我學(xué)習語(yǔ)文得心得，你們看后，有什么感受呢？快快也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
寫(xiě)作文給我的啟示2
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已�！边@句話(huà)出自《論語(yǔ)》，意思是：君子，飲食不求飽足，居住不貪圖舒適，工作勤勞而敏捷，說(shuō)話(huà)卻小心謹慎，向有道德的人看齊從而匡正自己，這樣就可以說(shuō)是學(xué)好了。我讀了這段論語(yǔ)，懂得了我們做事不要太在意客觀(guān)條件，而要看重自己的努力。接下來(lái)，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身上的兩件小事。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)。那項作業(yè)本來(lái)是用鉛筆做的，可是，我卻用水筆寫(xiě)。爸爸看見(jiàn)了，就讓我換成鉛筆寫(xiě)。我一向喜歡水筆，因為水筆寫(xiě)起來(lái)感覺(jué)很潤滑，不會(huì )像鉛筆一樣寫(xiě)起來(lái)咯吱咯吱的。所以，我的心情很不好，越寫(xiě)越輕，字也越寫(xiě)越丑。爸爸就在我身邊看著(zhù)，見(jiàn)我態(tài)度很不好，覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“你怎么了，字寫(xiě)得不是很好��！”我就回答說(shuō)：“因為我不喜歡鉛筆這種咯吱咯吱的感覺(jué)，所以我字就寫(xiě)不好了�！卑职致�(tīng)了，對我說(shuō)：“好好（我的小名），《論語(yǔ)》里說(shuō)過(guò)的，你用什么筆寫(xiě)字并不重要，重要的'是你想不想寫(xiě)好字�！甭�(tīng)了爸爸這句話(huà)，我深受啟發(fā)，于是拿起鉛筆認真的寫(xiě)起來(lái)，那些字也變的好看起來(lái)。
《論語(yǔ)》不光對我學(xué)習上有過(guò)啟發(fā)，就連運動(dòng)上也會(huì )帶給我啟發(fā)。就拿跳繩來(lái)說(shuō)吧，有一次，我看見(jiàn)班上跳繩最厲害的人，發(fā)現他用的跳繩是超輕版的，以為他跳的快是因為繩子好，于是就讓爸爸也給我買(mǎi)了一根超輕跳繩。結果，發(fā)現自己也沒(méi)多跳幾個(gè)。我想到了《論語(yǔ)》里說(shuō)過(guò)：要注重事情的本質(zhì)，而不要太在意外界條件。于是我每天早上都練習跳繩，跳的越來(lái)越快了。
通過(guò)這兩件事，讓我知道了，凡事必須關(guān)注結果，并通過(guò)自己的努力去達到，而不要太在意那些不重要的事情，因為你改變不了你的環(huán)境，但是你能夠改變你自己�！墩撜Z(yǔ)》真是我們的好老師��！
寫(xiě)作文給我的啟示3
那年，我剛過(guò)了8歲生日，爸爸給我80元去買(mǎi)一只小寵物。我到了市場(chǎng)，東挑挑西看看，沒(méi)有一只得看上眼。終于，我在一個(gè)角落里發(fā)現了一只可愛(ài)的小狗。于是，我毫不猶豫的以60元的價(jià)格買(mǎi)下了這只小狗。
這只小狗很可愛(ài)：全身金黃，四只腳被染成彩色。剛來(lái)我家時(shí)，那只寶藍色的眼睛驚恐地看著(zhù)四周，趁人不備便鉆到沙發(fā)下面。第二天，它便喜歡粘在我們身后了，家中的老鼠也跑了個(gè)精光，我給它取名叫“比比”。比比很乖，我們對它的寵愛(ài)更是一天一天增加，比比也很珍惜這份情誼。它每天“汪汪”叫個(gè)不停，要么在人面前撒嬌；要么在我作業(yè)時(shí)跳上桌來(lái)，在我的本子上踩上幾朵小梅花。比比每天早晨6點(diǎn)準時(shí)起床，然后埋伏在餐桌旁，搶劫早餐。比比喜歡抓沙發(fā)，家里的沙發(fā)都被它抓壞了，爸爸還經(jīng)常教訓它在家里，我們從不把比比看作一只狗，而是把它當作家庭的一員對待。
放暑假了，我們要回老家，把比比放在樓下的`副食店寄養。比比要跟我們走，副食店老板用繩子把比比栓住，在我們走時(shí)給了比比一大袋狗糧�？墒潜缺炔⒉焕頃�(huì )那些狗糧，還玩我們這別擠，它被繩子勒得眼睛突出，大口大口喘氣，朝我們大聲叫喚，每根毛都豎了起來(lái)，店主感慨地說(shuō)：“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣有情意的狗呢！”可是，我們快趕不上飛機了，只好狠下心走了。
快開(kāi)學(xué)時(shí)，我們再回家，那時(shí)候已經(jīng)是午夜12點(diǎn)了。我飛快地沖進(jìn)小店，看見(jiàn)了我最不想看見(jiàn)地一幕：筆筆被狗糧脹死了！我放聲大哭起來(lái)。
通過(guò)這件事，媽媽告訴我：“首先要認真對待各種小動(dòng)物，它們也是有感情的，如果你對它好，它也會(huì )信任你，不愿和你離開(kāi)。我們一日三餐都給比比精心準備了的，小狗就會(huì )健康。如果只給狗一把一把吃狗糧，小狗就會(huì )呆板、肥胖、甚至死亡�！�
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)護小動(dòng)物吧！如果我們都用平等地眼光去看待它們，你會(huì )發(fā)現它們竟如此可愛(ài)！
寫(xiě)作文給我的啟示4
見(jiàn)過(guò)我爸爸的人都會(huì )說(shuō)我長(cháng)得很像爸爸，他有一雙和我一樣的大眼睛，1米72的身高，黑黑的卷發(fā)，苗條的身材，樣子很帥，看起來(lái)不像40多歲的人。
爸爸的時(shí)間觀(guān)念很強，經(jīng)常教我做事情要安排好時(shí)間，約人一定要守時(shí)。一次，爸爸要開(kāi)早會(huì )，他前一天晚上就計劃好時(shí)間，早早地起床，井井有條地洗臉刷牙吃早餐，做完所有該做的事情，然后不慌不慢地出門(mén)，回到單位不僅僅沒(méi)遲到，而且還提前了幾十分鐘呢。爸爸經(jīng)常要我早睡早起，每天晚上9點(diǎn)半上床睡覺(jué)。有一次，我晚上做完作業(yè)下去玩，一直玩到10點(diǎn)鐘才回到家，爸爸很生氣，說(shuō)：“你怎么搞得這么晚才回來(lái)？你這樣明天早上會(huì )遲到的，我不是講過(guò)晚上9點(diǎn)以后就是小孩子生長(cháng)的黃金時(shí)期嗎？你怎么不聽(tīng)呢…”說(shuō)得我都流眼淚了。
爸爸上班一直都很辛苦，很忙，有時(shí)天黑了才下班，有時(shí)候半夜趕去加班。爸爸很疼我，每次吃飯時(shí)都會(huì )先夾好吃的給我，因為他怕我餓了，他一邊開(kāi)心的看著(zhù)我吃，一邊開(kāi)玩笑地說(shuō)：“可可，你吃這么多，是不是肚子長(cháng)蛔蟲(chóng)了呀？”笑得我把飯都噴出來(lái)了。
爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習，有時(shí)，他還偷看我的作業(yè)本。每當我考了100分時(shí)，爸爸總是叫我不要驕傲，繼續加油。
爸爸還教我自己的事情自己做，有時(shí)，我怕上學(xué)遲到，為了趕時(shí)間，媽媽會(huì )幫我系鞋帶，爸爸見(jiàn)了就會(huì )說(shuō)：“可可，自己的事情自己做，不要依賴(lài)別人以及父母哦�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧地低下了頭，馬上推開(kāi)媽媽的.手，自己綁好鞋帶。爸爸看見(jiàn)后，臉上露出了笑容。
爸爸是一個(gè)懂得生活的人。他喜歡看電視，最?lèi)?ài)的就是足球賽和社會(huì )與法頻道，每次看完電視他都會(huì )教我一些做人道理和安全意識，他經(jīng)常說(shuō)社會(huì )很復雜，有好人也有壞人，不要輕易相信陌生人的話(huà)，凡事要多動(dòng)腦……
我的爸爸樣樣都好，就是有點(diǎn)兒急躁，我希望他改了這個(gè)壞習慣。盡管如此，我還是很愛(ài)他！
寫(xiě)作文給我的啟示5
在日常生活中，我們能發(fā)現許許多多的啟示。比如：為什么風(fēng)箏少了一根尾巴就無(wú)法飛上藍天，為什么壁虎可以在墻上自由的爬來(lái)爬去，為什么只有蝴蝶和蜜蜂會(huì )采蜜……我也從燕子的身上發(fā)現了奧秘。
那天，我在外面和小伙伴們玩游戲。突然，天上烏云密布，誰(shuí)都知道快下雨了。一看這天氣，每個(gè)人都急急忙忙往家里跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然看見(jiàn)天空中有一只燕子在搖搖擺擺地飛著(zhù)。我很迷惑，帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)，回到家里問(wèn)爸爸。
爸爸神秘地對我說(shuō):“你自己去尋找答案吧，相信你一定能夠發(fā)現其中的奧秘�！蔽壹奔泵γΦ厝ゲ榘俣�，終于恍然大悟。原來(lái)，燕子的尾巴是用來(lái)控制方向的，如果尾巴受了傷，就會(huì )失去平衡。我想：天哪！這太神奇了。不行，我不相信，我要親自做一個(gè)實(shí)驗，這個(gè)答案才更有說(shuō)服力。
第二天一早，我拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到五一廣場(chǎng)上，準備親自試試看。我把“蝴蝶”風(fēng)箏的一根尾巴給扯了下來(lái)。然后把它舉過(guò)頭頂，往上一拋，想看看風(fēng)箏會(huì )不會(huì )掉落下來(lái)。
結果令人吃驚，我的“蝴蝶”風(fēng)箏像喝了酒的醉鬼一樣，搖搖晃晃地在天空中飄了一會(huì )兒后，就掉落在草坪上。
頓時(shí)，我相信了這個(gè)事實(shí)，也證明了像那些蜻蜓啦，鴿子啦，當然還有燕子啦，都是靠尾巴來(lái)保持平衡的。
一周后，我又和小伙伴們一起玩，天空響起了悶雷，我說(shuō)：“看樣子又要下雨了�！蓖蝗挥幸荒猩钢�(zhù)天空中的`一個(gè)東西，大喊道：“你們快看！天空中的那只燕子，它是不是喝醉啦？”我們急忙抬頭望，果然有一只燕子搖搖晃晃地在天空飛翔。有一個(gè)人疑惑地問(wèn)我們大伙：“怎么回事呀？”
我高興地說(shuō)：“我知道！燕子的尾巴肯定受傷了，你們知道嗎？燕子是靠尾巴來(lái)保持平衡的�！贝蠡锒枷蛭彝度ベ澷p的目光。
我們只要留心觀(guān)察身邊的一切，就能明白許多的科普知識。
寫(xiě)作文給我的啟示6
學(xué)校主席臺右邊的墻上，生長(cháng)著(zhù)一棵黃角樹(shù)。記得二年級的時(shí)候，幾根細細的根莖緊緊地抓住墻上的微小空隙，碗口粗的樹(shù)干上長(cháng)得稀稀落落的枝丫。經(jīng)過(guò)了暴雨的襲擊，樹(shù)葉幾乎都掉光了。在這貧瘠的石墻上，這棵小樹(shù)得不到一點(diǎn)兒乳汁般的泥土，只有堅硬的石頭和苔鮮。它還能夠存活下來(lái)，慢慢長(cháng)成參天大樹(shù)嗎？
四年級的.一個(gè)中午，無(wú)意間再次看到這一棵黃角樹(shù)，我驚奇地發(fā)現這棵樹(shù)己經(jīng)長(cháng)得今非昔比了，它的根比較粗糙，其莖干粗狀，好像龍的爪子一樣蜿蜒交錯，緊緊地扣在墻上，好像是墻壁的一只大手臂，兩個(gè)人奮力地拽它的根，它仍然紋絲不動(dòng)地挺立著(zhù)，它的樹(shù)干也變得更粗壯，我用手緊貼著(zhù)樹(shù)干，才恰恰能把它圍起來(lái)。它的枝杈變得很密集，大枝橫伸，小枝斜出虬曲，樹(shù)葉茂密，葉片油綠油綠的，好像一把遮陽(yáng)傘，把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細碎的日影，在有炙熱的陽(yáng)光時(shí)，站在樹(shù)蔭下面一點(diǎn)都曬不到。原來(lái)，他一直堅強地生長(cháng)著(zhù)。
也許，這棵樹(shù)是種子時(shí)被鳥(niǎo)兒丟在了這里，在一場(chǎng)大雨中得到了水份，開(kāi)始向上生長(cháng)，根一直從墻面上往下鉆，用最大最粗的根搜尋著(zhù)泥土。春天，它伸出了幾根枝丫，幾片葉子探出了小腦袋，吸收著(zhù)枝干上的小露珠；夏天，炎熱的陽(yáng)光直接射到小樹(shù)的身上，小樹(shù)得不到雨水，快要干枯了，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨將它救活，小樹(shù)把營(yíng)養給了根，根終于碰到泥土了；冬天，天氣非常寒冷，小樹(shù)瑟瑟發(fā)抖，但它還是想著(zhù)“向上、向上”，這股頑強、不向困難低頭的力量讓小樹(shù)一年又一年地生長(cháng)。
有這種精神的只有樹(shù)嗎？不，還有人�；艚鹁褪沁@樣的一位偉大的物理學(xué)家。他在21歲那年得了肌萎性側索硬化癥，全身只有雙眼和三根手指會(huì )動(dòng)，依然提出了奇點(diǎn)定律和霍金輻射。
我有健全的身體，有聰明的大腦，沒(méi)有理由不認真學(xué)習，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們一定要努力學(xué)習，頑強拼搏，為祖國建設貢獻力量！
寫(xiě)作文給我的啟示7
去年，最震撼的有關(guān)自然災害的兩部影片，你可能沒(méi)有看過(guò)，但你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)和《唐山大地震》。
看完這兩部影片后，我覺(jué)得我們應該保護好大自然，否則，大自然就會(huì )讓你付出代價(jià)，就像一樣，人類(lèi)不停地破壞環(huán)境，引發(fā)了地震、海嘯，差點(diǎn)導致了人類(lèi)的滅亡，太可怕了。
大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，沒(méi)有大自然就沒(méi)有人類(lèi)的存在。
我們應該去好好地珍惜它、保護它�？墒�，人類(lèi)不但不停地向大自然索取，還在有意和無(wú)意中不停地污染環(huán)境：
人類(lèi)往河中扔垃圾，導致水質(zhì)變差，大量的動(dòng)植物死亡；人類(lèi)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量的二氧化碳進(jìn)入了大氣層，形成了溫室效應。害得全球溫度升高，北極、南極的冰雪融化，海平面上升；人類(lèi)還過(guò)多地砍伐樹(shù)木，獵殺動(dòng)物，現在羚羊、麋鹿、銀杏、巨柏這些動(dòng)植物都已經(jīng)成為鳳毛麟角了。再這樣下去地球就會(huì )變得像月球一樣沒(méi)有生氣。
現在的魚(yú)沒(méi)有以前那么鮮了；菜沒(méi)有以前那么香了；肉也沒(méi)有以前那么美味了；在城市里也呼吸不到新鮮的空氣了。這都是因為人類(lèi)污染了環(huán)境所造成的。
現在，地球的臭氧層有一個(gè)很大的漏洞。在這個(gè)漏洞下，紫外線(xiàn)等對人體有害的射線(xiàn)會(huì )直接射到地球表面。這也是人類(lèi)造成的，人類(lèi)制造冰箱用的冷凝劑氟利昂會(huì )和臭氧層中的物質(zhì)中和，形成臭氧層漏洞。
終于，大自然生氣了。洪水、地震、泥石流、雪災等等毀滅性災難變得越來(lái)越頻繁，空氣變得嗆人了，陸地上的綠色也減少了很多，這些全都是因為人類(lèi)對環(huán)境的`破壞。
大自然推動(dòng)科技的發(fā)展，給予人類(lèi)大量的食物，我們應該保護好大自然，保護好我們賴(lài)以生存的環(huán)境。讓我們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，保護大自然。只有降低二氧化碳的排放，才能讓我們擁有一個(gè)綠色的地球。我相信，通過(guò)我們的努力，世界會(huì )變得更加美好，我想，這就是大自然給我們的啟示。
【寫(xiě)作文給我的啟示】相關(guān)文章：
自然給我的啟示11-26
自然給我的啟示11-02
動(dòng)物給我的啟示作文10-09
漫畫(huà)給我的啟示作文12-01
自然給我的啟示作文10-06
【經(jīng)典】自然給我的啟示作文02-22
【精選】自然給我的啟示作文04-16
小草給我的啟示作文09-05
蝸牛給我的啟示作文11-29