作文寫(xiě)作方法感覺(jué)挪移法
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的作文寫(xiě)作方法感覺(jué)挪移法，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
"在日常經(jīng)驗里，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各個(gè)官能的領(lǐng)域可以不分界限。""用心理學(xué)或語(yǔ)言學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這是'通感'或'感覺(jué)挪移'"。（錢(qián)鐘書(shū)《通感》）在文學(xué)作品中，通感的運用是較為廣泛的。諸如--
[視覺(jué)→聽(tīng)覺(jué)]
紅杏枝頭春意鬧。（宋祁《玉樓春》）
……綠茸茸的草坂，像一支充滿(mǎn)幽情的樂(lè )曲。（劉白羽《長(cháng)江三峽》）
塘中的月色并不均勻；但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲。（朱自清《荷塘月色》）
[聽(tīng)覺(jué)→視覺(jué)]
促織聲尖尖似針。（賈島《客思》）
鳥(niǎo)拋軟語(yǔ)丸丸落。（黎簡(jiǎn)《春游寄正夫》）
[視覺(jué)→觸覺(jué)]
山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺(jué)。（碧野《天山景物記》）
[視覺(jué)→嗅覺(jué)]
當我看見(jiàn)滿(mǎn)圈里毛茸茸的北京小鴨歡快地追逐奔跑時(shí)，仿佛嗅到了餐桌上那美味可口的烤鴨的香味來(lái)了。（轉引自汪麗炎著(zhù)《漢語(yǔ)修辭》118頁(yè)）
[聽(tīng)覺(jué)→嗅覺(jué)]
哀響馥若蘭。（陸機《擬西北有高樓》）
風(fēng)來(lái)花底鳥(niǎo)聲香。（賈唯孝《登螺峰四顧亭》）
[嗅覺(jué)→聽(tīng)覺(jué)]
微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（朱自清《荷塘月色》）
[聽(tīng)覺(jué)→味覺(jué)]
她那略帶東北土音的普通話(huà)甜絲絲的。（喻杉《女大學(xué)生宿舍》）
[聽(tīng)覺(jué)→觸覺(jué)]
……遠遠的，遠遠的歌聲總仿佛隔著(zhù)重衣搔癢似的，越搔越搔不著(zhù)癢處。（朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》）
[嗅覺(jué)→味覺(jué)]
路旁的金合歡花散出甜絲絲的清香。廈門(mén)的夏夜是迷人的。（轉引自胡裕樹(shù)主編《現代漢語(yǔ)》重訂本405頁(yè)）
[味覺(jué)→觸覺(jué)]
空氣呀，／冷得發(fā)辣。（郭小川《大風(fēng)雪歌》）
[痛覺(jué)→味覺(jué)]
撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來(lái)。（施耐庵《魯提轄拳打鎮關(guān)西》）
有時(shí)，調動(dòng)三種或三種以上的感覺(jué)，塑造鮮明雋永的意象，表達奇妙獨特的感覺(jué)，給人強烈的審美享受。如：
王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書(shū)兒。聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼，三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了十數句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線(xiàn)鋼絲拋人天際，不禁暗暗叫絕。（劉鶚《明湖居聽(tīng)書(shū)》，節選自《老殘游記》第2回）
將聽(tīng)覺(jué)挪移到機體覺(jué)（由內部感覺(jué)器官產(chǎn)生的一種感覺(jué)，另一種是痛覺(jué)）、味覺(jué)、視覺(jué)，生動(dòng)形象。
通感往往與比喻、擬人等修辭手法合用。
"本聯(lián)想而生通感"（錢(qián)鐘書(shū)），必須借助想象與聯(lián)想，才能把一種感覺(jué)挪移到另一種感覺(jué)上。
作文運用感覺(jué)挪移法，能夠豐富文章的表現手法，"狀難寫(xiě)之景如在目前"（梅堯臣），增強文章的表現力和感染力，給人以新鮮雋永的審美享受。
[例文]
歌聲
昨晚中西音樂(lè )歌舞大會(huì )里"中西絲竹和唱"的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
仿佛一個(gè)暮春的早晨。霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤澤、輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛(ài)人的鼻息吹著(zhù)我的手一樣。我立的一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著(zhù)只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。
這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時(shí)所深藏著(zhù)的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現在都帶了黯淡的顏色。─-是愁著(zhù)芳春的銷(xiāo)歇么？是感著(zhù)勞春的困倦么？
大約也因那蒙蒙的雨，園里沒(méi)了濃郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香；夾帶著(zhù)些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時(shí)時(shí)送過(guò)些新插的秧，少壯的麥，和成陰的柳樹(shù)的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強烈地刺激我的鼻觀(guān)，使我有愉快的倦怠之感。
看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著(zhù)；也用心唱著(zhù)。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為歌所有。此后只由歌獨自唱著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，世界上便只有歌聲了。
1921年11月3日上海。
�。ㄗ髡撸褐熳郧澹�"中西絲竹和唱"的三曲清歌，本是訴諸聽(tīng)覺(jué)的，但作者運用感覺(jué)挪移法，將音樂(lè )表現得生動(dòng)形象具體可感。第二段主要從觸覺(jué)來(lái)寫(xiě)對音樂(lè )的感受：仿佛在"暮春的早晨"，臉上感受到霏霏細雨，"引起潤澤、輕松的感覺(jué)"；手感覺(jué)到"新鮮的微風(fēng)"的吹拂；腳感覺(jué)到甬道的"滑膩可愛(ài)"。第三段主要訴諸視覺(jué)：花園里，微雨洗塵后的群花"甜軟的光澤便自煥發(fā)了"，看到"恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠"。第四段則主要從嗅覺(jué)來(lái)描述：聞到"一縷縷餓了似的花香"、"潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味"和"新插的秧，少壯的麥，和成陰的柳樹(shù)的清新的蒸氣"。文章從聽(tīng)覺(jué)開(kāi)始，依次喚起觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)，最后又回到聽(tīng)覺(jué)，巧妙而嚴謹。
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