寫(xiě)校園一角的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)校園一角的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)校園一角的作文1
我們學(xué)校丹桂樓有一座假山。
假山的下面是一個(gè)圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來(lái)水池里面有綠綠的水草、可愛(ài)的小蝌蚪，看！那是什么？原來(lái)是一條小魚(yú)，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！
假山上面有一個(gè)亭子，它的瓦是黃色的.，上面有四個(gè)角，下面有四個(gè)紅紅的柱子，亭子里面坐兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無(wú)論外面有多少人在吵，他們都聽(tīng)不進(jìn)去，亭子旁邊還有一個(gè)紅紅的水車(chē)呢，水車(chē)濺起的水花真像一顆顆扣子！水車(chē)旁邊還有一棵小松樹(shù)呢，美極了！
秋天到來(lái)的時(shí)候，剛入校門(mén)，一股香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是幾株龐大的桂花樹(shù)，綠油油的葉子中間藏許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹(shù)；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹(shù)，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。
校園的一角真美啊，我每次經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候，都忍不住停下腳步去欣賞。
寫(xiě)校園一角的作文2
清晨，我沐浴柔與的陽(yáng)光，走進(jìn)了學(xué)校，第一眼看見(jiàn)的就是校園西北角的花圃，它是圓形的，一年四季都很迷人，在春天是最美麗的！
你看！在花圃中間種三棵大樹(shù)，有桃樹(shù)。有柳樹(shù)。有李樹(shù)，其中最美的是桃樹(shù)。因為現在是生機勃勃的春天，所以桃花在樹(shù)上競相開(kāi)放，遠遠望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就會(huì )看到，有些桃花還是花骨朵兒，看起來(lái)好像飽脹得要破裂似的；有的桃花才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全張開(kāi)的了，露出嬌嫩欲滴的花心�？纯催@朵很美，那朵也是。
你再看看樹(shù)下，擺許多鮮花，它們圍樹(shù)綻開(kāi)了笑臉，有黃如金的.迎春花，有紅似火的月季花，有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸，像個(gè)很驕傲的大哥哥；有的低垂花盤(pán)，像個(gè)嬌滴滴的小妹妹；有的擠在一起，像一群群調皮的孩子在說(shuō)悄悄話(huà)，真是姿態(tài)萬(wàn)千！
這就是我們學(xué)校的花圃，它美化了學(xué)校的環(huán)境，使學(xué)校添加了無(wú)限的生機！
寫(xiě)校園一角的作文3
一進(jìn)學(xué)校西門(mén)，首先看到的就是花壇，可以說(shuō)是草的海洋，花的世界，樹(shù)的家。
花壇里的風(fēng)景一年四季都很美。
春天，樹(shù)上又出現了嫩綠的嫩芽�；ǘ湟泊髦�(zhù)它們多彩的耳環(huán)。草已經(jīng)穿上了綠色的外套。好像草最勤快。
夏天，樹(shù)木穿上深綠色的.“外套”�；▋壕`放出迷人的笑臉。草顏色更深，更高。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，草地像一個(gè)禮貌的小學(xué)生一樣左右搖擺，向我們問(wèn)好。
秋天，樹(shù)木變成黃綠色的外套，蝴蝶不時(shí)飛過(guò)。它真的像一個(gè)時(shí)裝設計師�；▋核�(zhù)了，草長(cháng)高了一點(diǎn)。它長(cháng)得太快了。
冬天來(lái)了，樹(shù)們脫下大衣睡覺(jué)了。草也睡覺(jué)，但我知道它有自己更甜的夢(mèng)。冬天怕他們著(zhù)涼，就給了他們一個(gè)“羽絨被”，他們睡得更香了。
雖然他們睡著(zhù)了，但我知道他們明年春天仍然會(huì )以旺盛的精力向學(xué)生展示他們的風(fēng)格。
寫(xiě)校園一角的作文4
今天在學(xué)校玩的時(shí)候，觀(guān)察到一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的小池塘。��！多美��！
池塘邊，綠草在歌唱，綠柳在跳舞，有些高大的假山像老人在釣魚(yú)，有些像梅花鹿在喝水，有些像河馬在游泳…池塘里，幾朵蓮花靜靜地漂浮在水面上，荷葉像張開(kāi)的綠色雨傘，又大又圓。小魚(yú)們自由自在，不時(shí)在綠傘下玩耍。池底有許多許多不同大小的彩色鵝卵石。池塘里的水真的.很清澈！
這個(gè)池塘就像一顆珍珠，鑲嵌在校園里，閃閃發(fā)光。我愛(ài)這個(gè)池塘，我愛(ài)我的校園！
寫(xiě)校園一角的作文5
我最喜歡校園的鯉魚(yú)池，你想知道鯉魚(yú)池的美麗嗎？讓我們一起來(lái)看看吧！
鯉魚(yú)池的周?chē)性S多樹(shù)，桂花樹(shù)的香味香的把鯉魚(yú)給陶醉了。山茶花樹(shù)芬芳迷人，就像一位仙女站在微風(fēng)中。郁郁蔥蔥的含笑樹(shù)像在陽(yáng)光中微笑。地上的青苔綠的，好像綠色的毯子。
鯉魚(yú)池中間有清的水，清的見(jiàn)底，清的能看見(jiàn)發(fā)黑的樹(shù)葉與石頭。水很綠，綠的像是被綠樹(shù)綠草染過(guò)似的。假山上也很美麗，有石頭做的猴子，猴子媽媽拿著(zhù)書(shū)本，正給小猴講故事呢！小猴目不轉睛地看著(zhù)猴子媽媽。假山上面有一個(gè)亭子，還有一座寶塔。中間有彎彎曲曲的小路，從小路走上去就經(jīng)過(guò)亭子與寶塔，亭子里面有八位老爺爺在下棋。我最喜歡的是水里面的魚(yú)，有紅的、有白的.、有黑的、還有紅黃相間的。有的小魚(yú)比賽游泳，有的小魚(yú)捉迷藏，有的小魚(yú)睡覺(jué)。鯉魚(yú)池的形狀像鯉魚(yú)，怪不得叫鯉魚(yú)池。
寫(xiě)校園一角的作文6
我的學(xué)校座落在四會(huì )市中心，它十分美麗，最美麗的要數校園的一角。
校園的一角有一棵大榕樹(shù)，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹(shù)抽出新的、嫩嫩的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。大榕樹(shù)的枝頭上，站許多唱歌的小鳥(niǎo)，給大榕樹(shù)增添許多生機。
夏天，大榕樹(shù)長(cháng)長(cháng)的`胡須垂下來(lái)，好似一個(gè)知識淵博的老人。大榕樹(shù)用自己茂密的葉子撐開(kāi)一把碧綠的打傘，給人們提供一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知、知”，好像在放音樂(lè )。
秋天到，大榕樹(shù)的葉子漸漸地變黃，秋風(fēng)一吹，一片片葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，想一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極！也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅強的戰士，勇敢地面對。樹(shù)葉們精神真讓人敬佩。
冬天到，刺骨的寒風(fēng)把大榕樹(shù)所剩無(wú)幾的葉子也吹落到地上，可是大榕樹(shù)仍然想一位勇敢的士兵一樣守著(zhù)我們的家園。
這就是我的校園的一角，你們喜歡嗎？
寫(xiě)校園一角的作文7
我愛(ài)我美麗的學(xué)校，其中令我最感興趣的就是東南角那顆近百年的高大挺拔的大樹(shù)——鷹爪樹(shù)。
但我們走進(jìn)學(xué)校，抬頭就見(jiàn)到約有三米多高的鷹爪樹(shù)。它就像是一位老國王，身旁跟著(zhù)幾個(gè)“士兵”，是他們這些巨人守護著(zhù)我們學(xué)校的安寧。
春天，高大的鷹爪樹(shù)舒枝展葉，周?chē)幕▋阂矤幭鹊厥㈤_(kāi)，沉睡中的小草被春姑娘悅耳的歌聲驚醒……使整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機與活力。
夏天，鷹爪樹(shù)郁郁蔥蔥的`，就好像是為我們撐起一把綠絨大傘。無(wú)論天氣多熱，只要到鷹爪樹(shù)底下乘涼，頓時(shí)熱意消散，感到陣陣清涼。
秋天，樹(shù)上的葉子都穿上秋裝，但鷹爪樹(shù)的葉子依然郁郁蔥蔥。每當走進(jìn)學(xué)校，第一眼就會(huì )看到這棵鷹爪樹(shù)，再一眼望去，整個(gè)校園只有鷹爪樹(shù)是綠的。
冬天，樹(shù)上的葉子都落光了，唯獨鷹爪樹(shù)還是綠油油的，青翠挺拔。
因為鷹爪樹(shù)，我更喜歡學(xué)校，因為鷹爪樹(shù)，我們的學(xué)校更加活力，因為鷹爪樹(shù)，冬天的校園多了幾分綠色，我愛(ài)這棵高大挺拔的鷹爪樹(shù)！
寫(xiě)校園一角的作文8
春天來(lái)了，我邁輕盈的步伐踏進(jìn)了學(xué)校。校園里一片春意盎然的景色：小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽……這里的景物都是我再熟悉不過(guò)的`了，可是，有一個(gè)景物更深深地印在了我的腦海中——一座雕像。
它位于操場(chǎng)的左邊。雕像以?xún)蓚�(gè)同學(xué)為主。你看，一位同學(xué)胸前佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，一只手拿課本。另一位同學(xué)微笑，把右臂舉得高高的，仿佛在歡迎我們。這座雕像的底面是一個(gè)棕色的大理石臺。最下面是噴泉。每當夏日的時(shí)候，這個(gè)噴泉就會(huì )噴出水花，凈化空氣，讓人感到特別涼爽。當然，我喜愛(ài)這處景物并不是因為它美觀(guān)，而是它蘊含了一些道理。尤其是我在學(xué)校被老師批評的時(shí)候，我就會(huì )飛也似的跑到雕像前，與他談心。每當看到它們的笑臉，我就暗暗下定決心：一定要改掉這個(gè)毛病，不能再犯同樣的錯誤。這座雕像激勵我前進(jìn)。
��！我愛(ài)這校園的一角。
寫(xiě)校園一角的作文9
我的校園里有規模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶……但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。
從學(xué)校正門(mén)進(jìn)入便可以看見(jiàn)東邊那美不勝收的大花壇。
校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹(shù)，它們每天都像兩個(gè)大將一樣看守花兒公主與我們的'校園�；▔虚g有一個(gè)大圓圈，走近一看��！原來(lái)是用許多品種的花圍在一起才形成的。萬(wàn)年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽�；ㄒ膊煌５叵蛑駰U上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開(kāi)不夠的菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托，顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒(méi)有天安門(mén)廣場(chǎng)前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒(méi)農博會(huì )上植物區里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實(shí)驗小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
寫(xiě)校園一角的作文10
每天早上，每當我背沉重的書(shū)包，踏輕快的腳步，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，這一切曾是多么的熟悉、，多么的美好。
我曾經(jīng)記得，當我第一次走進(jìn)這美麗的學(xué)校時(shí)，那還是上小學(xué)一年級第一次報名的時(shí)候，是丹桂樓那里的小花園吸引了我。這個(gè)小花園周?chē)兴膫�(gè)大花壇，花壇里不僅種了許多花草，而且花壇里還有幾棵高大筆直的桂花樹(shù)，一到春天桂花樹(shù)的枝葉很茂盛，向四面叉開(kāi)，像一把綠色的大傘。每到秋天，桂花樹(shù)上就開(kāi)出淡黃色的小花，撒滿(mǎn)一地。小花園里飄淡淡的香味，淡淡的花香可以飄到整個(gè)校園，驅散我們學(xué)習上的疲勞。小花園中間有一個(gè)漂亮的'小池塘，池塘的中間有座假山，假山做工精致，栩栩如生，上面有許多人在下棋、散步、聊天等，池里的水真清呀，清得可以看見(jiàn)水中的小魚(yú)活蹦亂跳；池里的水真綠呀，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。當你走進(jìn)小花園，就仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)這美麗的校園一角，更愛(ài)那淡淡的花香，如果你有時(shí)間，不妨來(lái)細細觀(guān)賞吧！
寫(xiě)校園一角的作文11
春天來(lái)，我邁著(zhù)輕盈的步伐踏進(jìn)學(xué)校。校園里一片春意盎然的景色：小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽……這里的景物都是我再熟悉不過(guò)的，可是，有一個(gè)景物更深深地印在我的腦海中——一座雕像。
它位于操場(chǎng)的左邊。雕像以?xún)蓚�(gè)同學(xué)為主。你看，一位同學(xué)胸前佩戴著(zhù)鮮艷的'紅領(lǐng)巾，一只手拿著(zhù)課本。另一位同學(xué)微笑著(zhù)，把右臂舉得高高的，仿佛在歡迎我們。這座雕像的底面是一個(gè)棕色的大理石臺。最下面是噴泉。每當夏日的時(shí)候，這個(gè)噴泉就會(huì )噴出水花，凈化空氣，讓人感到特別涼爽。當然，我喜這處景物并不是因為它美觀(guān)，而是它蘊含一些道理。尤其是我在學(xué)校被老師批評的時(shí)候，我就會(huì )飛也似的跑到雕像前，和他談心。每當看到它們的笑臉，我就暗暗下定決心：一定要改掉這個(gè)毛病，不能再犯同樣的錯誤。這座雕像激勵著(zhù)我前進(jìn)。
��！我愛(ài)這校園的一角。
寫(xiě)校園一角的作文12
我的學(xué)校座落在四會(huì )市中心，它十分美麗，最美麗的要數校園的一角了。
校園的一角有一棵大榕樹(shù)，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹(shù)抽出了新的、嫩嫩的.枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。大榕樹(shù)的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥(niǎo)，給大榕樹(shù)增添了了許多生機。
夏天，大榕樹(shù)長(cháng)長(cháng)的胡須垂下來(lái)，好似一個(gè)知識淵博的老人。大榕樹(shù)用自己茂密的葉子撐開(kāi)了一把碧綠的打傘，給人們提供了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂(lè )。
秋天到了，大榕樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子從樹(shù)上掉了下來(lái)，想一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅強的戰士，勇敢地面對。樹(shù)葉們的精神真讓人敬佩。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把大榕樹(shù)所剩無(wú)幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹(shù)仍然想一位勇敢的士兵一樣守著(zhù)我們的家園。
這就是我的校園的一角，你們喜歡嗎？
寫(xiě)校園一角的作文13
我有一個(gè)美麗的校園，它像一座大花園，它像一座大花園，綠樹(shù)紅花我們的花園最美的屬景觀(guān)池了。
景觀(guān)池的水真靜呀，靜得像一面鏡子，映出了藍天白云的秀姿；景觀(guān)池的水真清呀，清的'可以清晰的看到池底成群的魚(yú)兒和沙石：景觀(guān)池的水真綠呀墨綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠，漣漣池水，給人幾絲涼意。景觀(guān)池上，零星地散著(zhù)幾片殘荷，葉緣已發(fā)黃，但顆顆晶瑩的水珠缺調皮的在上面滾來(lái)滾去，像星光一樣閃爍著(zhù)殘荷下，紅色的金色魚(yú)兒漫游其間。景觀(guān)池邊怪石嶙峋想老人，像巨人，像駱駝……仔細一看，其實(shí)上面也不像。景觀(guān)池源頭有一座假山，里面不時(shí)會(huì )從角落里沖下瀑布，這聲音有時(shí)緩，時(shí)而急，時(shí)而輕。時(shí)而響，瀑布注入景觀(guān)池的那一霎那，一朵朵白色的小花騰空而起，濺玉拋珠一般。
這樣的石頭圍繞著(zhù)這樣的水，這樣的水倒影著(zhù)這樣的石頭，真是‘綠樹(shù)濃蔭夏日長(cháng)，怪石倒影入池塘’。
寫(xiě)校園一角的作文14
校園一角——希望園
走進(jìn)校園，希望園第一個(gè)映入你的眼簾。
前方的雕塑是最顯眼的。它的外邊有一個(gè)花壇。這個(gè)花壇里不但有學(xué)校的花，還有同學(xué)們自己栽種的鳳仙花哩！花壇的外圈是個(gè)水池。水池里可以隱約看見(jiàn)幾條游動(dòng)的.金魚(yú)。
在向前走的同時(shí)，你可以看一看左邊右邊。哦！是四個(gè)大花壇，里面種著(zhù)牽�；ê秃�，美不勝收。
校園一角——操場(chǎng)
學(xué)�？隙ㄉ俨涣瞬賵�(chǎng)。我們的操場(chǎng)在希望園前方。跑道是藍色的中間是綠色的塑膠地。
在操場(chǎng)中，各種器材應有盡有。單杠、爬桿、籃筐、足球、籃球、排球、跳繩……同學(xué)們歡樂(lè )地用它們游戲。
校園一角——天鵝園
我們學(xué)校的天鵝園非常漂亮。
這里的花木比希望園多得多。左右前全是灌木，前方還有天鵝雕塑，因此名為“天鵝園。
我們的后方是竹林，有很多樹(shù)里面還有幾個(gè)座位，可以休息。
寫(xiě)校園一角的作文15
我們的校園，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，到處充滿(mǎn)生機。要是你到我們學(xué)校走一圈，一定會(huì )留連忘返，不舍得離開(kāi)。我最?lèi)?ài)的就是學(xué)校的一角——假山了。
假山在一個(gè)橢圓形的潔白的大花壇中間。假山上長(cháng)滿(mǎn)了青青的苔蘚，形態(tài)萬(wàn)千。遠遠看去，像駝峰，像塔松，猶如綠色的屏障。假山底部是一些細碎的小石子，顏色各異，小石子中間有一些不起眼的小圓洞，可別看它小，每到夏天，這些不引人注意的小圓洞就會(huì )噴出水花來(lái)。周?chē)嘴F迷蒙，假山若隱若現，五彩的小石子更艷了，給酷熱的夏天帶來(lái)了一絲涼爽。
假山右上角是一座灰白色的亭子，掩映在綠蔭當中，顯得古色古香。我們常常在課余的時(shí)候，坐在亭子里的'石凳上，嬉戲玩耍。
假山的前面是四個(gè)橢圓形的小花壇�；▔锓N著(zhù)各種觀(guān)賞型的樹(shù)木和小草，四季常青，猶如士兵似的看護著(zhù)假山。
這一角像一幅美麗的山水畫(huà)，我愛(ài)美麗的校園一角！
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