高考作文文學(xué)評論寫(xiě)作指導

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的高考作文文學(xué)評論寫(xiě)作指導，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　A.什么是文學(xué)評論——

　　文學(xué)評論指的是對詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇、影視等文學(xué)作品進(jìn)行賞析評價(jià)的一種文體。它的特點(diǎn)是以議論為主要表達方式，對作家、作品及其他文學(xué)現象進(jìn)行評價(jià)。高中生寫(xiě)文學(xué)評論，一般只要求對具體的作品作評論，評論的重點(diǎn)是作品的內容、語(yǔ)言和表達技巧。高考的文學(xué)評論，充其量只能稱(chēng)之為微型文學(xué)評論。所謂微型文學(xué)評論，少則上百字，多也不過(guò)二百來(lái)字，最多也不超過(guò)三百字；分值一般是10—20分。

　　B.文學(xué)評論和文章分析有何區別——

　　從某一角度講，文學(xué)評論首先要對作品的分析，沒(méi)有分析就沒(méi)有評論；分析作品本身也也是對作品的進(jìn)行評價(jià)的過(guò)程。但兩者之間是有區別的，分析作品側重是談作品“是這樣”；而評論側重是談作品“為什么是這樣”，“這樣好不好”。

　　c.文學(xué)評論和讀后感的區別——

　　文學(xué)評論和讀后感都屬議論文的范疇，可能都有對作品進(jìn)行分析評價(jià)的過(guò)程，但它們之間的的區別是很明顯：首先，文學(xué)評論重在“評”，從具體事件闡發(fā)出普遍意義的道理，是對作品作客觀(guān)的評價(jià)，對象僅限于文學(xué)作品；讀后感則重在“感”，寫(xiě)自己讀后的主觀(guān)感受和受到的教育，對象包括所有體裁的作品。

　　d.文學(xué)評論的基本寫(xiě)法——

　　高考文學(xué)評論寫(xiě)作，一般是寫(xiě)作微型文學(xué)評論。微型文學(xué)評論寫(xiě)作所提供的評論文本應該比較短小，評論的文字也應該是比較短小的，也就是以評價(jià)短小的文字評論短小作品的思想內容或藝術(shù)特色，而且只要求選其一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

　　寫(xiě)作時(shí)一定要先讀懂作品，這樣才能準確把握評論對象，即能透視作品的主要意義或能表現作品的主要寫(xiě)法。只有對評論對象有準確的把握，才能形成自己的見(jiàn)解，才能形成自己的觀(guān)點(diǎn)或評論的中心。選擇的角度宜小不宜大，以免下筆力不從心而流于空泛。

　　其次，評論點(diǎn)要集中鮮明，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。假如我們把對文學(xué)作品的總評價(jià)理解就是觀(guān)點(diǎn)的話(huà)，那么，具體分析就是用論據來(lái)論證論點(diǎn)。筆墨不集中，語(yǔ)言拖沓冗長(cháng)，就無(wú)法用極其有限的篇幅來(lái)對作品進(jìn)行比較深入地評析并證明觀(guān)點(diǎn)了。

　　第三，采用敘議結合、評析結合的寫(xiě)法。評論過(guò)程中，需要對作品內容的復述、介紹或引用，就是“敘”；“議”則包含對作品進(jìn)行分析和評價(jià)兩方面�！拔觥�，就是對作品的思想內容、藝術(shù)特色等進(jìn)行揭示，“評”，通過(guò)對作品進(jìn)行分析得出的結論，也就是文學(xué)評論的中心論點(diǎn)（即對作品或藝術(shù)創(chuàng )造的總的看法）。要用確鑿的材料的闡析去支持觀(guān)點(diǎn)，引證的材料要來(lái)自作品本身，不必大段引述原材料，那樣會(huì )用原材料擠掉你的論述。

　　最后，文章要有文學(xué)評論味，盡量用形象化的語(yǔ)言評價(jià)和分析作品，把觀(guān)點(diǎn)滲透到富有魅力、給人以美感的文字之中。同時(shí)恰到好處地使用一些文學(xué)評論的術(shù)語(yǔ)，增濃文學(xué)評論味。

　　文學(xué)評論的結構要明快。對作品的總評價(jià)最好在開(kāi)頭直接提出，下文加以證明，形成總分結構。

　　E.文學(xué)評論考試模式（轉自網(wǎng)絡(luò )）——

　　開(kāi)頭：

　　1.梗概復述。在全文情節梗概復述中，不露聲色地點(diǎn)出要強調之處。

　　2.引出論點(diǎn)：一個(gè)判斷句，主謂賓。選擇最有感受的一點(diǎn)

　　內容：從人物形象看主題。

　　形式：從下列幾點(diǎn)選擇一個(gè)人物形象塑造（性格的幾個(gè)方面），結構（曲折、巧合、誤會(huì )、線(xiàn)索等），語(yǔ)言（個(gè)性化、生活化），技巧（對比、諷刺、吸收其它文體特色等）。

　　中間：

　　1.分析法論證為主。論據是作品自身，邊節錄邊評論。分為二個(gè)以上方面。

　　2.其它論證方法為輔，如引證法、比喻法、反證法等。

　　3.聯(lián)系實(shí)際，引申發(fā)揮。內容主要是主題的社會(huì )意義。形式有：典型的意義，藝術(shù)特點(diǎn)的比較和發(fā)展。

　　結尾：

　　1.重申照應開(kāi)頭，進(jìn)一步明確、深化論點(diǎn)。

　　2.發(fā)出感慨

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