(通用)寫(xiě)我的作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)我的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)我的作文1
今天早上的升國旗儀式，大隊輔導與在發(fā)全國作文大賽的一、二、三等獎，看著(zhù)上臺領(lǐng)獎的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈的，我心里熱乎乎的，羨慕極了。突然，我聽(tīng)到“王嘉懿”三個(gè)字，什么，是我嗎？不可能吧，我沒(méi)聽(tīng)錯吧。我快步跑上臺去，從大隊輔導員手里接過(guò)了紅彤彤的證書(shū)。拿著(zhù)證書(shū)我站在隊伍里面，心里美滋滋的，我終于成功了。下面就讓我來(lái)告訴你，我是怎樣成功的吧！
其實(shí)，事情很簡(jiǎn)單。前一段，我們班主任選了幾位同學(xué)寫(xiě)關(guān)于小動(dòng)物的作文，說(shuō)是要參加全國中小學(xué)生作文大賽。我一聽(tīng)，高興極了！這可是個(gè)千載難逢的`好機會(huì )呀！便舉手讓老師叫了我�？墒桥e了手后我又后悔了，因為我作文寫(xiě)得不太好，能獲獎嗎？我估計連三等獎都獲不了吧。不過(guò)，因為怕老師批評我還是寫(xiě)了，并且用了好多好詞好句。寫(xiě)完后，認真讀了，改了好幾遍，又讓媽媽幫我修改，再讓爸爸給我修改，然后又去學(xué)校讓老師幫我修改。就這樣，每人都給我改了好多次，最后才鄭重地交給老師。我想：最高也就得個(gè)三等獎，結果竟然得了一等獎，我的目標實(shí)現了，我成功了。我真是高興極了。如果不是在升旗儀式上，我肯定會(huì )手舞足蹈的，說(shuō)不定還有可能狂喊一聲，一蹦三尺高呢。
這次成功讓我覺(jué)得自豪極了，真是應了那句話(huà)：功夫不負有心人呀！如果不是大膽地舉手參加，不是認真地反復修改，那就沒(méi)有這次機會(huì )，也就沒(méi)有這次成功呀。你說(shuō)，是嗎？
寫(xiě)我的作文2
我是一個(gè)膽小鬼，什么都怕!不論是有無(wú)形的，還是無(wú)形的，這些令我害怕的東西，永遠都是我的夢(mèng)靨。
只要一見(jiàn)到黑黑大大的蟑螂，我就嚇得不寒而慄。即使我是家里的.蟑螂終結者之一，但是每次處理“小強”時(shí)，還是讓我嚇的膽戰心驚。記得有一次，全家人在餐桌上吃晚餐，大家正吃得津津有味時(shí)，我想要轉身打開(kāi)電風(fēng)扇，這時(shí)一只蟑螂突然停在電風(fēng)扇上，媽媽和姐姐一起驚聲尖叫，刺耳的聲音幾乎是要把屋頂給掀開(kāi)了。因為爸爸不在家，我只好硬著(zhù)頭皮解決這只惡心的蟑螂。我直覺(jué)的拿起拖鞋，往蟑螂的身上猛打，等它斷氣后，再用大量的衛生紙把它包住，然后飛也似的沖向廁所，馬上丟進(jìn)馬桶，用水沖掉。當一切結束時(shí)，我無(wú)力的癱在地上，渾身不自在。直到現在，只要一想到那個(gè)畫(huà)面，我就全身直冒冷汗。
一個(gè)人睡覺(jué)，也會(huì )讓我感到不安，我真的是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。有一次，電視劇上正在播放一個(gè)兇殘的連環(huán)殺手，在有配槍警衛的縣長(cháng)官邸里，瞄準九個(gè)人的腦袋開(kāi)槍。究竟有什么深仇大恨，為什么手段要如此殘忍，也令劇中的辦案人員百思不解，至今都還沒(méi)破案。當我一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)，彷彿聽(tīng)見(jiàn)殺手的腳步聲一步步逼近，要把我的小命給奪走。雖然媽媽不斷的安慰我，雖然我的身旁擺滿(mǎn)了各種防衛的“武器”，但是當我躺在床上時(shí)，還是感到心跳加速，翻來(lái)覆去，無(wú)法入睡。
我知道自己是個(gè)膽小鬼，我害怕的事物可能三天三夜也說(shuō)不完。我真希望我的膽子會(huì )隨著(zhù)年齡愈來(lái)大，也希望家人朋友們能夠陪伴我，一起度過(guò)這個(gè)膽小如鼠的童年。
寫(xiě)我的作文3
五顏六色的絲線(xiàn)，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢(mèng)，在養育我的鄉村上印上了痕跡。
在春天里，菜心開(kāi)出黃燦燦的花朵，好像舒展著(zhù)手臂在對天地說(shuō)：“春來(lái)了�！痹谏揭袄镉形宀世_紛的花。我和同學(xué)在野花叢中吟詩(shī)。吟完了就在花里打滾，花香印在我們的'身上。滾累了在草坪上休息，引起蝴蝶的注意，蝴蝶停我的手上�！哆�珠格格》里的小燕子用花朵洗澡，引起來(lái)了蜜蜂，而我們卻引來(lái)了蝴蝶。我的童年化作了蝴蝶兒飛，飛向了天空。
在夏天里，可以游泳，但僅僅不能滿(mǎn)足我們女女孩的要求，因為在大河里，全是男孩。我們只好在夜晚去，欣賞在慰藍的天幕下，許多星星在空中跳躍。聽(tīng)著(zhù)姐姐講的神話(huà)故事，心想，我是天空中的一顆繁星，那該多好��！我的童年化為了天空跳躍的繁星。
在秋高氣爽的季節里，我們在田野割稻子。如今我看到米，便能勾起我的回憶：有一次，我和姐姐去田里割稻子，我以為很容易，不聽(tīng)姐姐教我的方法，沒(méi)戴手套，結果把手指頭割傷了，到現在還有個(gè)疤痕。每當看到這個(gè)疤痕，就會(huì )想起一句話(huà)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
在嚴寒的冬天，我和表姐、表妹放寒假了，還能聚在學(xué)校操場(chǎng)上跑上三五圈，打幾場(chǎng)球。我的童年化作了運動(dòng)的汗水。
��！美好的童年、快樂(lè )的童年是短暫的，現在我即將踏入中學(xué)的門(mén)檻，童年悄悄在離我遠去，再也找不回來(lái)！
寫(xiě)我的作文4
小時(shí)候，自己就在想，理想是什么，平時(shí)長(cháng)輩都在說(shuō)做人要有理想，要立大的的理想，做偉大的人物，慢慢長(cháng)大了，才知道理想就是“你現在將來(lái)必須做，且能實(shí)現的事”。在小學(xué)的時(shí)候我想做個(gè)醫生 ，因為我的父母一直以來(lái)身體不好，現在回過(guò)頭來(lái)看，有錢(qián)什么病都可以治好，具體到可以幫你換身體上的任何器官，這個(gè)理想我沒(méi)有實(shí)現；中學(xué)的時(shí)候，我自已又立下了上大學(xué)、做作家的理想，誰(shuí)知 自已不努力，看了很多很多課外書(shū)，有很多浪漫主義，誰(shuí)知連高中都考不上，只好回家種田，現在回過(guò)頭來(lái)看，發(fā)現讀書(shū)也不是要走在校的一條路，出來(lái)社會(huì )，經(jīng)過(guò)自己的努力也終于拿到了大學(xué)文憑， 學(xué)會(huì )計算機，我算圓了我中學(xué)立的半個(gè)理想，但作家夢(mèng)可能遙遙無(wú)期了；出來(lái)社會(huì )，進(jìn)入了的大熔爐，平時(shí)聽(tīng)人說(shuō)，不想當將軍的'士兵不是好士兵，以是自己又立下了要當好士兵的理想，于是努力 訓練，工作，經(jīng)過(guò)了段練，終于可以說(shuō)是做個(gè)好士兵，但將軍終究也沒(méi)有當到，當兵三年就回來(lái)了，于是這個(gè)理想也可以說(shuō)半個(gè)實(shí)現了；培養了我，終于知道了世間之事，是與非，善與惡，人 世間的一切皆與利益有關(guān)，天下皆為利往，以是自已又立下了一個(gè)理想，那就是用合法途徑賺可能多的錢(qián)，回報父母的養育之恩，家人自己身體健康，這個(gè)理想尚沒(méi)有實(shí)現，也正在實(shí)現中。
縱觀(guān)自己的理想，越來(lái)越現實(shí)，越來(lái)越低，其實(shí)做好這些，關(guān)健是實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。
寫(xiě)我的作文5
我的家鄉就象是一個(gè)動(dòng)物園，走進(jìn)村子里，各式各樣的牲畜呈現在你眼前，在我的印象中，除了馬路沒(méi)有牲口，其他能走的路都有牲口。
清晨，放牛人早早起了床，拎著(zhù)牛鞭，大聲吆喝將牛趕進(jìn)田里。鄉村車(chē)少，大道幾乎都是給牛走的。只見(jiàn)路上放牛人趕著(zhù)自家的牛，哼著(zhù)山歌，每逢遇見(jiàn)老鄉，便打聲招呼、嘮嘮家常，再各趕各的路。
當牛們紛紛進(jìn)入“崗位”后，雞鴨開(kāi)始出窩了。母雞帶領(lǐng)小雞啄食小石子、小蟲(chóng)子。只見(jiàn)鋪滿(mǎn)小草的地面上，一群雞有秩序地“點(diǎn)頭”，那陣勢，都可以和正規音樂(lè )團比了。鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨去河邊。太陽(yáng)漸漸升起，氣溫也漸漸升高，鴨媽媽“撲通”一聲跳進(jìn)河里，享受水的清涼，小鴨也忍不住跳進(jìn)了水里，“嘎嘎嘎”，河邊響起了鴨的“交響曲”。
別以為豬很慵懶，要睡到日上三竿才起來(lái)，其實(shí)豬起的很早，這不，悠哉游哉地在泥里洗泥浴呢！掃視這片泥潭，豬們都學(xué)鱷魚(yú)，只把頭露在泥面，而身子卻泡在泥里。瞧，這些豬愜意的閉起雙眼，好象很滿(mǎn)意主人的`對待。
中午，牲畜們從四面八方趕回來(lái)，享受豐盛的午餐。豬圈里，豬們只顧著(zhù)埋頭吃食，整個(gè)豬圈只聽(tīng)見(jiàn)嘴巴咀嚼食物的聲音；飼料盆邊，雞鴨有秩序的排著(zhù)隊，靠著(zhù)飼料盆進(jìn)食，遠遠望去好似一群有禮貌的紳士正朝我們鞠躬。
傍晚，伴著(zhù)天邊的彩霞與夕陽(yáng)，家畜、工作的人們帶著(zhù)疲倦回來(lái)了，路上一片冷清，只有一縷縷炊煙緩緩從煙囪里升起。
這就是我的家鄉，歡迎你們隨時(shí)到我的家鄉游玩。
寫(xiě)我的作文6
眨眼間，初中的三年只剩下最后一年了。時(shí)間真的好快��！回憶這兩年來(lái)的學(xué)習生涯，自己學(xué)到了不少知識，但比起以后這只不過(guò)是皮毛而已。因此在初三我要很努力，很努力地學(xué)。
初三是初中三年最重要的一年，這一年我要加油！決定命運的時(shí)刻我是不會(huì )松懈的。初三上半學(xué)期我穩扎穩打，下半學(xué)期就“沖”，拼了。初三的學(xué)習一定非常辛苦，作業(yè)會(huì )許多。面對初三的種種問(wèn)題和困難，我會(huì )用一顆平常心去對待，去解決。但是這顆平常心，不是說(shuō)放松，而是“既然逃避不了這種辛苦，問(wèn)題，困難，那就勇敢地去面對吧——”
新學(xué)期，新目標。我的計劃是這樣的：
1、上課打起十二分的精神，認真聽(tīng)講，勤做筆記。
2、做到課前預習，課后復習的好習慣，及時(shí)訂正作業(yè)。
3、星期六，星期天，我會(huì )抽出一天來(lái)預習和復習，然后做一些輔導類(lèi)的習題，幫助學(xué)習。
4、遇到不懂得題目，首先自己琢磨一下，如果想不出來(lái)再問(wèn)同學(xué)或者老師請教。
5、查漏補缺，對自己薄弱的知識，要經(jīng)常鞏固。
6、要勤快，不能夠偷懶。由于初三的學(xué)習進(jìn)度很快，一不留神，許多知識就會(huì )沒(méi)學(xué)到。這幾點(diǎn)我可能會(huì )做的`不夠完美，但我一定會(huì )盡量達成的。
以前，面對考試我沒(méi)有一次不緊張過(guò)，生怕考砸了。對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試應該是習以為常的事了吧。讀初三，考試一定會(huì )非常頻繁。因此我不能夠太緊張，要平常心對待。9月2號就要期初考試了，不能夠說(shuō)我一點(diǎn)也不緊張，心里多少還是緊張的。期初考目標：語(yǔ)文78，數學(xué)82，英語(yǔ)80，科學(xué)80。
相信！通過(guò)我的努力，是可以取得成功的。
寫(xiě)我的作文7
俗話(huà)說(shuō)的好：＂愛(ài)美之心，人皆有之＂．我也不例外，有時(shí)會(huì )和爸爸.媽媽的意見(jiàn)不和，這不，今天又吵開(kāi)了：＂長(cháng)頭發(fā)有什么好的，只會(huì )影響學(xué)習．＂一聽(tīng)就知道是媽媽的大嗓門(mén)．＂那......照這么說(shuō)，寺院里的.和尚學(xué)習最好了�。⑽遥⒎磽簦⒌剑ㄒ矠樽约旱目诓鸥械津湴粒谖野底愿吲d時(shí)，做為旁觀(guān)者的爸爸來(lái)幫媽媽的腔了：＂你這全是歪理，長(cháng)頭發(fā)就是影響學(xué)習，你想想，早上扎一下頭發(fā)得花多長(cháng)時(shí)間呀，還有......＂這下，輪到我啞口無(wú)言了．?huà)寢屢?jiàn)自己占了上風(fēng)，便趁熱打鐵：＂走，我帶你去剪頭發(fā)＂見(jiàn)我原地不動(dòng)，就接這說(shuō)：＂你到底去不去，快走＂看到媽媽怒氣沖沖的，好象恨不得把我馬上變成光頭的樣子，我便非常不情愿的跟著(zhù)走了......
路上，小鳥(niǎo)＂吱吱喳喳＂地為我打抱不平，樹(shù)葉＂沙沙＂的安慰我......到理發(fā)店以后，惡魔（剪頭發(fā)的阿姨）把我的頭發(fā)剪了下來(lái)，看著(zhù)我的頭發(fā)一把一把地往下掉，我恨不得一把奪過(guò)魔鬼（剪頭發(fā)的阿姨）手中的武器（剪刀）把它折成兩段......看著(zhù)我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的變少，我的眼淚情不自經(jīng)地留了下來(lái)......
為什么爸爸．?huà)寢屵@么不理解我愛(ài)美的心呢！為什么，為什么呢！我多么想回到長(cháng)發(fā)飄飄的感覺(jué)呀��！
寫(xiě)我的作文8
卡通劇中的人物大多會(huì )魔法，什么小巫仙啊、小糊涂啊，都是我崇拜的偶像。我好羨慕他們呀！
假如我有魔法，我將騎著(zhù)我的摩法拖把，飛到地球外邊，揮動(dòng)手指，口念咒語(yǔ)：“阿拉巴巴！”頃刻之間，地球媽媽恢復了青春的活力。江水碧綠清澈，被砍伐的樹(shù)木神奇的長(cháng)出了新枝。那些角落的垃圾被清理得干干凈凈，車(chē)輛排放出來(lái)的廢氣都被我安裝的“廢棄處理層”所吸收。地球媽媽朝著(zhù)我微笑致意，我真開(kāi)心呀！
假如我有魔法，我將飛到硝煙彌漫的戰場(chǎng)上方，揮動(dòng)手指，口念咒語(yǔ)：“阿拉巴巴！”剎那間，仇恨的烈火已經(jīng)熄滅，激烈的戰爭停止了，人們握手言和，永不為敵。從此，邊境上一片蔥綠，鮮花競相開(kāi)放，世界人民親如一家。什么槍啊、手榴彈啊、核武器啊……早以被銷(xiāo)毀，戰爭這個(gè)名詞永久的成為了歷史。
假如我有魔法，我將飛到神秘莫測的外星球，揮動(dòng)手指，口念咒語(yǔ)：“阿拉巴巴！”轉眼間，人類(lèi)擁有第二個(gè)星球，人們生活富裕，講究高效率的上班族乘作磁懸浮列車(chē)到達目的地，開(kāi)始有條不紊地工作。人們不必擔心交通堵塞：空中還有小型客用飛機在正常運行，樓頂是花園式停機場(chǎng)，海底交通樞紐中心的`機器指揮正在忙碌地工作�？茖W(xué)實(shí)驗室里，克隆恐龍、追尋野人、解開(kāi)生命之謎不再是夢(mèng)想。各地建起“外星人友好大使館”，每天都有來(lái)自太空的外星人來(lái)進(jìn)行友好訪(fǎng)問(wèn)。我呢，自然是這座“夢(mèng)幻城”的市長(cháng)了，誰(shuí)讓我用魔法建造了這樣一個(gè)神奇的世界呢？
��！假如我有魔法……
寫(xiě)我的作文9
上幼兒園大班的時(shí)候，老師最早教我們寫(xiě)的就是自己的名字。因為我的名字筆畫(huà)太多，導致我學(xué)了一個(gè)星期都還沒(méi)學(xué)會(huì )，甚至還為此掉了很多金豆豆。那時(shí)的我，多么希望自己有一個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單、很快就能學(xué)會(huì )的名字！
上小學(xué)時(shí)，我會(huì )寫(xiě)名字了，可總有同學(xué)取笑，叫我大石頭：三塊石頭，不就是大石頭嗎？你是石頭縫里蹦出來(lái)的石孩子那時(shí)的我，開(kāi)始討厭自己的名字。我發(fā)誓，一定要找爸爸給我改名字。
那天，我哭著(zhù)跑回家，拉著(zhù)爸爸帶我去派出所改名字。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：龔是你的姓，起源于戰國末年秦漢之際，龔氏是黃帝的后裔，長(cháng)久以來(lái)，都族大人眾，是很值得驕傲的姓。
至于智嗎？代表智慧，有才智，有策略，有學(xué)識與智人同行，必是智慧。心之需要智慧，甚于身體之需要飲食。智慧是無(wú)窮的，爸爸媽媽希望你努力，做一個(gè)有智慧才識的人。
而三個(gè)石頭組成的磊，則是爸爸希望你長(cháng)大后能像石頭那么堅硬，頑強，棱角分明，做一個(gè)內心坦蕩，光明磊落的人！
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我對自己的名字有了重新的.認識，我也愛(ài)上了我的名字。我在心里告訴自己：龔智磊，其實(shí)同學(xué)們也沒(méi)有說(shuō)錯，有智慧的石頭那不就是齊天大圣孫悟空嗎？為了也能變成智慧的孫猴子，學(xué)會(huì )七十二變，不辜負爸爸媽媽在名字中對我寄予的期望，我得去努力學(xué)習了！
寫(xiě)我的作文10
清晨，溫暖的陽(yáng)光照在奶奶的床上，她沒(méi)有起床的意思，而是在等一位特殊的朋友叫她起床。嘰嘰嘰六點(diǎn)，準時(shí)的鳥(niǎo)鬧鐘響起，奶奶起床了。
奶奶家門(mén)前種了很多植物，其中那株燈籠花最受歡迎，它不僅吸引了很多人前來(lái)觀(guān)賞，還吸引了不少動(dòng)物朋友，最特別的要數那只小鳥(niǎo)了。奶奶不知道它叫什么鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)卻是她每天起床的鬧鐘，聽(tīng)著(zhù)奶奶跟我講小鳥(niǎo)的故事，我對這位鳥(niǎo)朋友充滿(mǎn)了好奇。
有時(shí)中午去奶奶家吃飯時(shí)，我能看到小鳥(niǎo)的蹤影，它那一對翅膀特別美，淡淡的綠里透著(zhù)點(diǎn)黑，總是不停地一張一合，好似正在忙碌地工作。它的尖嘴好像一個(gè)喇叭，別看它小，發(fā)出的聲音卻很悅耳動(dòng)聽(tīng)，它小巧玲瓏，可愛(ài)極了。我發(fā)現它是一只蜂鳥(niǎo)，我向奶奶報告了我的`發(fā)現，有了名字的小鳥(niǎo)好像更喜歡來(lái)奶奶家了。
蜂鳥(niǎo)覓食時(shí)很是膽小。每次飛到花旁，都會(huì )先勘察一番，等安全了才開(kāi)始用它的尖嘴吸食花蜜。我很想多看看它，可是當我想一睹它的真面目時(shí)，它就會(huì )飛到另一朵燈籠花上采蜜，我不放棄再移動(dòng)幾步去看，它就又飛了，我們像是在玩捉迷藏，而我總是就是跟不上它。我放慢了腳步，烏龜似的慢慢挪過(guò)去，這才能看到它覓食的樣子。我完全被這個(gè)可愛(ài)的小東西迷住了，一到奶奶家就像著(zhù)了魔似地尋它，時(shí)間久了，我和蜂鳥(niǎo)之間好像形成了一種默契，好像約好了一樣，中午的飯點(diǎn)就是我們聊天時(shí)間，我覺(jué)得我們已經(jīng)成了朋友，它也不像剛開(kāi)始那樣怕我，連我拿攝像機拍它，它也不跑，甚至還會(huì )擺幾個(gè)可愛(ài)的POSE配合我呢！
它可愛(ài)、準時(shí)，雖然膽小卻信賴(lài)朋友，我很喜歡我的蜂鳥(niǎo)朋友。
寫(xiě)我的作文11
我的外公在世的時(shí)候，我總是喜歡向外公撒嬌，因為我小時(shí)候的大部分時(shí)間都是在外公家里生活的�？墒俏业耐夤呀�(jīng)逝世五、六年了，想到我永遠也見(jiàn)不到外公了，再也不能向外公撒嬌了，便想起外公在世的日子。
外公在世的.時(shí)候，我年紀還小，只有二﹑三歲，那時(shí)候不懂事，總是給外公添麻煩。還記得我在外公家，外公是一個(gè)愛(ài)干凈又勤快的人，他總是把屋子打掃得干干凈凈，我在那里過(guò)的很舒服。
外公有兩個(gè)孫子，一個(gè)比我小，一個(gè)比我大，可他們非常調皮搗蛋，總是把屋子搞得亂糟糟，只要他們在我面前翻東西，我就站出來(lái)，那時(shí)候我只是一個(gè)小不點(diǎn)，總是用這句話(huà)罵他們：你兩個(gè)再翻把你兩個(gè)一打。這時(shí)我的外公就會(huì )走出來(lái)教訓我的哥哥和弟弟，我在外公的身后，兩手插腰，頭晃幾下，表示向他們炫耀，你看，我做對了吧，他們沖我做個(gè)鬼臉，我頭一扭，不理他們，便轉身就走。
每天早上，外公給我們沖杯牛奶，我喝過(guò)后，外公便抱起我在我家門(mén)口散步，他們兄弟倆像個(gè)小跟班跟在后面。外公還教過(guò)我幾首兒歌，有時(shí)給我講大灰狼的故事，有時(shí)，外公會(huì )對我說(shuō)：“好好學(xué)習�！蔽铱倳�(huì )搞笑的說(shuō)：“好好學(xué)習是什么，他好吃嗎？”這時(shí)，外公總會(huì )嚴肅的對我說(shuō)：“做任何事都要一心一意，否則會(huì )一事無(wú)成，記住外公給你說(shuō)的話(huà)�！�
雖然那時(shí)候我不明白那是什么意思，可從我懂事那天起，我就明白了它的含義，就在那一天，外公因舊病復發(fā)逝世了，我感到好傷心，禁不住哭了起來(lái)。
直到現在，我還記得外公說(shuō)的一句話(huà)：好好學(xué)習。我不僅知道了它的含義，而且我做到了。
寫(xiě)我的作文12
有的人喜歡驚心動(dòng)魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對我的學(xué)校情有獨鐘。
一走到我們學(xué)校門(mén)口，你就會(huì )看到大門(mén)的左邊有一塊鋁牌，上面寫(xiě)著(zhù)“合川市涼亭子小學(xué)”，它在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大門(mén)的右邊也有一個(gè)牌子，上面是用漆涂的紅綠燈，這也許是因為我們學(xué)校有“警�！敝Q(chēng)吧！
走進(jìn)校門(mén)口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹(shù)，它們日日夜夜的守候在我們學(xué)校里，像兩位戰士，守衛著(zhù)我們學(xué)校。在一看左邊鐵樹(shù)的后面，有一個(gè)醒目的公告欄，它主要公告學(xué)校的重要事件。
再往里走，你便會(huì )看到我們學(xué)校的'操場(chǎng)，它寬敞明亮，是最適合同學(xué)們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的。在操場(chǎng)的周?chē)幸豢每玫臉?shù)，它們種在漂亮的花壇里，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時(shí)，我們總是在樹(shù)下乘涼、看書(shū)、玩游戲，那歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校。
看完了操場(chǎng)，那么再往里走，就會(huì )看到兩棟拔地而起的教學(xué)樓，左邊是一號教學(xué)樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學(xué)樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過(guò)一號教學(xué)樓，就是二號教學(xué)樓了，二號教學(xué)樓的底樓是學(xué)前班，門(mén)前就是他們的樂(lè )園，下課后他們就在那里嬉戲玩耍。這三棟教學(xué)樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻著(zhù)———讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓同學(xué)們好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
你在讀書(shū)時(shí)間到我們學(xué)校的話(huà)，就會(huì )聽(tīng)到我們的郎朗讀書(shū)聲，那聲音震耳欲聾，飛入云際，與小鳥(niǎo)嬉戲，與云朵談話(huà)……
怎么樣，我們的學(xué)校不錯吧？有空來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)吧！
寫(xiě)我的作文13
“嘿！回來(lái)！”早上，剛跨出門(mén)的我被媽媽叫住了，“紅領(lǐng)巾怎么又忘了戴？”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀！紅領(lǐng)巾果然沒(méi)有戴。我馬上回去戴好紅領(lǐng)巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門(mén)。
來(lái)到學(xué)校，一踏進(jìn)課室大門(mén)，組長(cháng)就向我要作業(yè)。我一邊答應一邊翻起書(shū)包，可是我找遍了書(shū)包也沒(méi)有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的！作業(yè)又忘了帶。沒(méi)辦法，只好陪著(zhù)笑臉對組長(cháng)說(shuō)：“對不起，我忘了帶�！�
組長(cháng)懷疑的目光就像一把刀向我刺來(lái)，她盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，問(wèn)：“看你作業(yè)老不帶，你到底有沒(méi)有做呀？”我連忙舉起右手發(fā)誓：“做了！肯定做了！我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)�！蔽业恼嬲\模樣，總算把組長(cháng)哄了回去。
中午，我吃完飯回課室，一位同學(xué)走到我身邊，說(shuō)：“肖家浩，上次我借你的VCD，你還沒(méi)有還我呢？什么時(shí)候還呀？”我立刻想起上次向他借的.VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒(méi)想到剛站起來(lái)，他以為我要逃走，就伸出雙手攔住我說(shuō)：“怎么，借了東西沒(méi)還就想走了？”我拼命向他解釋?zhuān)伤桓挪宦?tīng)，逼著(zhù)我要回他的VCD。我實(shí)在沒(méi)有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來(lái)還他。他這才答應，又叮囑我說(shuō)：“你可別再說(shuō)話(huà)不算話(huà)了�！敝钡剿x開(kāi)，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差？”
放學(xué)回到家，媽媽看見(jiàn)我的第一句話(huà)就是：“是不是你的作業(yè)又沒(méi)帶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。媽媽指著(zhù)我的腦門(mén)說(shuō)：“哎！你這個(gè)人��！你這個(gè)毛手毛腳的壞習慣到什么時(shí)候才能改掉呀！”
哎，我這個(gè)人呀！
寫(xiě)我的作文14
在學(xué)校里，自從同意拉網(wǎng)線(xiàn)起，舍友便沉迷于網(wǎng)絡(luò )之中，經(jīng)常是白天睡覺(jué)打盹，夜晚挑燈上網(wǎng)，幾個(gè)星期下來(lái)，宿舍便受不了他的打擾美夢(mèng)，紛紛提出抗議，終于在商量之下，舍友做出了退步，將每晚夜戰的時(shí)間從凌晨4點(diǎn)改為3點(diǎn)，聲音也調低了許多。
在同一個(gè)宿舍，作為他的舍友覺(jué)得他不能再這樣子下去，不僅影響自己的學(xué)習而且對自己的身體也有極大的傷害，于是勸他，他不以為然，卻很得意的說(shuō)，網(wǎng)上世界，網(wǎng)上的游戲才是真正的生活，未感受其樂(lè )不能談其不好。終于在過(guò)后的生活也鬧出了許多的事。 在一次考試中，由于考試要求要寫(xiě)上準考證號，而在考試呼呼大睡的他將自己的'游戲賬號寫(xiě)在了其中，結果準考證號沒(méi)有一個(gè)是對的上的，成績(jì)也歸零。班主任怒氣沖沖的找到他商量他卻左耳進(jìn)右耳出，腦中只想著(zhù)如何打游戲，想著(zhù)角色的屬性，等到老師問(wèn)他話(huà)時(shí)卻回答不出，在辦公室的老師們都無(wú)不目瞪口呆。
他經(jīng)常與游戲的好友聊天，常常談?wù)撔鲁鼋巧墓艏寄�，傷害值，被�?dòng)屬性，經(jīng)常在討論中激情澎湃，也在討論時(shí)炫耀自己角色控制的靈巧和自己的角色高等級。在某次課堂上，他上課沒(méi)到十分鐘就已經(jīng)酣然入睡，腦中想著(zhù)角色艾希的戰斗，漸入佳境的時(shí)候，竟然出聲了，一直說(shuō)著(zhù)：射，出技能呀。隨即耳畔響起了老師的聲音，于是他被罰了站一節課，然而他并未從游戲中脫離出來(lái)，一直在想著(zhù)游戲。作為他舍友的我們幾個(gè)也只能搖搖頭嘆息。
后來(lái)他的期末考試也成功掛了，我們幾個(gè)舍友都暗暗決定，作為學(xué)生學(xué)習期間絕不玩游戲。
寫(xiě)我的作文15
我叫金語(yǔ)涵，但我卻有三個(gè)不同的稱(chēng)呼：在老師面前我是金語(yǔ)涵，在爸爸媽媽面前我是涵寶，在同學(xué)面前我是金果果。
在學(xué)校里，我上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，這些都構成了我在老師心中好學(xué)生的形象。我的才藝也很多，藝術(shù)小人才馬上就要開(kāi)始了，老師專(zhuān)門(mén)找到我說(shuō)：你不是很喜歡畫(huà)畫(huà)嘛，這次的藝術(shù)小人才就你去吧！我立馬回答：好，我愿意去！雖然我的學(xué)習成績(jì)不算拔尖，但我是老師的好幫手，是一個(gè)多才多藝的孩子。嘿，這次比賽我一定要好好加油，爭取捧個(gè)獎杯回來(lái)，不辜負老師對我的期望。
在課下，我是同學(xué)們的好老師，同時(shí)也是好玩伴，一下課，金果果金果果，陪我做題，陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)吧！如果你站在我們班的后門(mén)，你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音此起彼伏。同時(shí)我也是同學(xué)們的傾訴箱。他騙人！騙我老師讓我去辦公室，其實(shí)老師根本沒(méi)有說(shuō)過(guò)這種話(huà)！只要一下課，我就想一個(gè)大忙人，被同學(xué)們圍成一個(gè)圈，一刻也不能休息。
在爸媽面前，我是一個(gè)小淘氣包，每次吃飯時(shí)，我吃得開(kāi)心了，一興奮手就會(huì )抖，手一抖，碗筷就掉在了地上碎成了兩半，爸爸正要批評我吃飯不認真，我手一揮說(shuō)：沒(méi)事，馬上過(guò)年了，碎碎平安嘛！弄得爸媽哭笑不得。爸媽經(jīng)常說(shuō)：為什么不能像在學(xué)校一樣乖呢？在家，我就是一個(gè)活生生的.杠精，在家做作業(yè)的時(shí)候不專(zhuān)心，邊玩邊做，所以每次都很慢，媽媽就會(huì )開(kāi)始嘮叨。當然，她說(shuō)不過(guò)我，我噼里啪啦的開(kāi)始叫嚷每次都會(huì )讓我略勝一籌，媽媽說(shuō)：在家里誰(shuí)都吵不過(guò)你。
這里有三個(gè)我，我將吸收這三個(gè)不同的我性格中的優(yōu)點(diǎn)，變成一個(gè)更優(yōu)秀的我！
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