我的書(shū)包作文[精選15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的書(shū)包作文，歡迎大家分享。

我的書(shū)包作文1

　　“叮鈴鈴——“上課鈴聲響了，可我還懶洋洋地躺在床上。

　　我嚷嚷到”今天星期幾呀！“說(shuō)完并開(kāi)始扭動(dòng)那快冰動(dòng)住的身體。五分鐘后，我摸了摸凌亂的頭發(fā)，眼睛半睜半閉，十分鐘后，我的知覺(jué)也恢復了，當我看見(jiàn)日歷，發(fā)現今天是開(kāi)學(xué)第一天，再看看時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)了，我這才想起媽媽出差前跟我說(shuō)的話(huà)。

　　我驚叫一聲，‘��！為什么沒(méi)人提醒我�！蔽野倜讻_刺來(lái)到衛生間�？吹竭@一幕我差點(diǎn)暈過(guò)去。

　　“我的娘呀！老媽走之前，到底有沒(méi)有把家里打掃一遍呀！”

　　管不了這么多了，贓就贓吧，就是再贓也比不上上學(xué)，我左手拿牙刷，右手拿毛巾，邊刷邊洗臉，一分鐘過(guò)后我已把自己打扮好了，背起新書(shū)包，正當我要出門(mén)的'時(shí)候，書(shū)包變成一對風(fēng)火輪，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，風(fēng)火輪（書(shū)包）以每秒三千米的速度來(lái)到教室門(mén)口，眼前一片混亂，根本看不清有什么。

　　只聽(tīng)“唰”的一聲，我已經(jīng)站在教室門(mén)口，早讀時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)的過(guò)去了，下課鈴聲已降臨，我剛走進(jìn)教室，小美就蹦到我面前，弄的我心臟病都快被嚇出來(lái)了。

　　“今天晚上我生日，我要在家里辦一個(gè)part，你一定要來(lái)哦，晚上六點(diǎn)不見(jiàn)不散�！闭f(shuō)完，小美俏皮地朝我瞇了瞇眼，就走了，我簡(jiǎn)直對她無(wú)語(yǔ)了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，很快就放學(xué)了，我回到家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，六點(diǎn)鐘到了，我變的驚慌失措，我抓起禮物就往書(shū)包里塞，剛走出大門(mén)，書(shū)包就變成一架飛行劃板，載著(zhù)我駛向小美家，我坐在飛行劃板上舒服極了，可是美好時(shí)光并沒(méi)有那么漫長(cháng)，正在降落的時(shí)候，飛行劃板開(kāi)始七十二變，又變回了書(shū)包，還沒(méi)等我抓住它，它并降落到某個(gè)角落，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　盡管飛行書(shū)包不見(jiàn)了，但它帶給我的那些趣事我永遠也忘不了。

我的書(shū)包作文2

　　書(shū)包是我們每次上學(xué)的主要用具之一，然而，我真是令我的書(shū)包滿(mǎn)意。它雖然是我背了幾年的了，但是我仍然很喜歡它，因為這書(shū)包是我媽媽在我生日時(shí)送我的，它的用處非常多。

　　我的書(shū)包是紅色的，它圓圓的肚子上有一個(gè)小熊的圖案，圖案的周?chē)�又有許多的花朵，整體望著(zhù)非常好看。它總分為三個(gè)家，一個(gè)家在最高，是最大的地方，一個(gè)家在中間，是最容易被關(guān)在的地方，最后一個(gè)家是最可愛(ài)又是最小的。有了這三個(gè)家，我的文具和書(shū)都高興了，它們個(gè)個(gè)分好家在里面睡覺(jué)了，這書(shū)包便成了它們不可分割的家了……

　　我的書(shū)包就是這么萬(wàn)能，所有的文具和書(shū)也和我一樣很喜歡它。它穿著(zhù)紅紅的衣服，衣服旁邊還有兩個(gè)小口袋，這就是我專(zhuān)門(mén)放雨傘和水瓶的地方了，每當媽媽幫我在水杯里裝滿(mǎn)了涼茶，我便把它放到那個(gè)小口袋里。只有每次下雨，我都會(huì )把雨傘放到另外的.口袋里，于是，這兩個(gè)口袋就像親姐妹一樣，每天都在一起。有了這兩個(gè)口袋，就再也不用擔心沒(méi)有地方發(fā)水瓶和雨傘了！

　　等到我背書(shū)包去學(xué)校時(shí)，同學(xué)們看了我這書(shū)包，都會(huì )對我說(shuō)：“小芯，你的書(shū)包真好看，是誰(shuí)買(mǎi)給你的？”那時(shí)，我就害羞的回答道：“是我媽媽送我的生日禮物，我非常的喜歡！”于是我和同學(xué)就邊走邊聊，她們都問(wèn)我，這書(shū)包的用處和特點(diǎn)。這書(shū)包真受同學(xué)的喜愛(ài)，也是我的喜愛(ài)。

　　它雖然不是很大，但是很方便，很干凈，每當我放學(xué)回家時(shí)，都會(huì )把它好好地掛在房間的門(mén)口。每一次我要出門(mén)時(shí)，都可以看到它，它穿的紅紅的衣服，好像很高興的向我揮手再見(jiàn)。這就是我的書(shū)包，它非常的好，非常的方便，也是我非常喜歡的書(shū)包！

我的書(shū)包作文3

　　今天我又背著(zhù)心愛(ài)的小書(shū)包來(lái)上課，說(shuō)起書(shū)包，我和書(shū)包還有一段故事呢！

　　三歲的時(shí)候，每次看見(jiàn)比我大幾歲的哥哥和姐姐，都興致勃勃地去上學(xué)，他們背著(zhù)小書(shū)包，多么神氣��！我雖然還沒(méi)有上學(xué)，但是我也希望能有一個(gè)可愛(ài)的小書(shū)包，每次看見(jiàn)別人的書(shū)包，書(shū)包就好像在向我招手。

　　媽媽在我三歲的時(shí)候去加拿大旅游，給我買(mǎi)了一個(gè)禮物，是什么呢？啊，這是我做夢(mèng)都想要的小書(shū)包，我終于拿到了我夢(mèng)寐以求的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包是藍色的，上面還有一個(gè)擎天柱呢！在七歲的時(shí)候，我終于可以去上學(xué)，我神氣的在小區里繞了好幾圈，展示著(zhù)我的小書(shū)包，這個(gè)書(shū)包陪伴了我整整兩年。上三年級的時(shí)候，書(shū)包帶子都斷了，于是這個(gè)書(shū)包只能光榮下崗。我又買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。這個(gè)書(shū)包上面還有好幾輛賽車(chē)的圖案呢！五顏六色的，非常漂亮。因為我的書(shū)包很少，所以我才非常珍惜我的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包非常的大，可以把“知識”裝得整整齊齊的，到了四年級的時(shí)候我又換了一個(gè)書(shū)包，之前的書(shū)包就退休了，因為她已經(jīng)承受不住那么多的書(shū)了，這個(gè)新書(shū)包里面裝著(zhù)“壓力”，因為隨著(zhù)年級的增長(cháng)，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。但是每當我灰心喪氣的時(shí)候，它都能鼓勵我，看到上面的賽車(chē)，就好像它對我說(shuō)：加油啊，小朋友！有一次我考的'非常的差，我回到家把書(shū)包往地下一甩，想著(zhù)要不要給媽媽看試卷，坐在那里，猶豫再三地看著(zhù)書(shū)包，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音在說(shuō)“要敢于面對失敗呀”，我終于鼓起勇氣把試卷給媽媽看了，并且也總結了考試失誤的原因。最后我把卷子訂正了，放進(jìn)了書(shū)包，賽車(chē)好像在說(shuō)，“你做的真棒！”

　　雖然我的書(shū)包已經(jīng)換了許多個(gè)，但他們都是我的一個(gè)個(gè)好伙伴，我舍不得扔掉它們，一個(gè)又一個(gè)的書(shū)包見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

我的書(shū)包作文4

　　我既愛(ài)我的書(shū)包，又恨我的書(shū)包。為什么愛(ài)呢？因為書(shū)包是我成長(cháng)路上的好伙伴，為什么恨呢？因為書(shū)包太沉了。

　　小時(shí)候我婆婆天天帶我在樓下玩，每天都看見(jiàn)別的小哥哥和小姐姐背著(zhù)小書(shū)包，那樣子神氣極了，我是多么的羨慕他們啊，恨不得馬上就背上了書(shū)包，在樓下轉十幾二十圈。終于在我上幼兒園的時(shí)候我有了一個(gè)書(shū)包，這是我人生的第1個(gè)書(shū)包，我非常的.激動(dòng)也非常的珍惜。因為有了書(shū)包，我就像小鳥(niǎo)長(cháng)滿(mǎn)羽毛的翅膀可以飛翔一樣的激動(dòng)�？墒怯幸惶煳覍�書(shū)包也漸漸的沒(méi)有好感了，因為書(shū)包太沉重了，背著(zhù)書(shū)包放學(xué)仿佛背了一個(gè)大象，書(shū)包慢慢成了我的累贅，我突然再也不喜歡書(shū)包了。每天一放學(xué)我恨不得把書(shū)包扔掉，像小鳥(niǎo)一樣輕輕松松的在天空中飛翔。

　　有一次我數學(xué)期中考試考得全班最低，我瑟瑟發(fā)抖地把試卷小心翼翼的放進(jìn)了書(shū)包，千方百計的不讓媽媽看，可當我一抬頭，我仿佛看見(jiàn)書(shū)包在向我搖頭，告訴我要勇敢地面對自己的失敗，那一刻我內心無(wú)比的慚愧。還有一次我放了一個(gè)沒(méi)吃完的香腸，一放就是幾天，我拿出來(lái)的時(shí)候臭的要命，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包對我說(shuō)：“要做個(gè)講究衛生的好孩子”。還有一天下午我回家寫(xiě)作業(yè)有幾道題不會(huì )做，我就算抓破頭皮也想不到，我真希望書(shū)包活了告訴我答案。當然那是不可能的，于是我冥思苦想終于想出來(lái)了，這時(shí)我好像看見(jiàn)了書(shū)包對我豎起大拇指。每個(gè)星期二我背著(zhù)書(shū)包趕公交車(chē)去上作文課，我仿佛看到書(shū)包對我露出了鼓勵的笑容，給我加油鼓勁，讓我勇敢地做個(gè)男子漢�，F在我和同學(xué)們天天背書(shū)包上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，書(shū)包現在已經(jīng)是我的好伙伴了。

　　雖然書(shū)包很沉，但我還是非常熱愛(ài)書(shū)包的，有了書(shū)包的陪伴，我對作文越來(lái)越有興趣，考試狀態(tài)慢慢回升，我的生活、學(xué)習習慣也越來(lái)越好，這一切都是學(xué)習帶給我的變化，書(shū)包是我夢(mèng)想路上的好伙伴。

我的書(shū)包作文5

　　20xx年一天的早晨，床邊飄來(lái)一陣悠揚的琴聲，伴隨著(zhù)清晨林間的鳥(niǎo)叫聲，讓人放佛置身世外桃源，沁人心脾。這是在度假嗎？不是，這是床邊正在無(wú)線(xiàn)充電的書(shū)包發(fā)出的叫醒服務(wù)，純屬自動(dòng)模式哦！我起了床，伸了個(gè)懶腰，書(shū)包頂部的智能攝像頭捕捉到我的動(dòng)作，立即停止鬧鈴，轉而開(kāi)始播報今天的早間新聞，當天的天氣、氣溫、濕度和空氣污染指數、穿衣指數，早高峰從家里到學(xué)校的路況怎樣，建議行駛路線(xiàn)等等一應俱全。

　　吃完早餐，穿好鞋，準備出發(fā)上學(xué)，神奇的一刻出現了，我輕輕地呼喚了一聲：“包子，let’sgo！”書(shū)包頂部的智能人工芯片迅速將書(shū)包內的書(shū)本和今天的課表進(jìn)行了一遍掃描對比，準確無(wú)誤，包子發(fā)出了歡快的叫聲回應，只見(jiàn)它的兩側伸展出隱藏式無(wú)人機槳葉，包子騰空而起，前置攝像頭通過(guò)人臉識別迅速找到我，不緊不慢地飛在我的身邊，邊走邊聊。

　　到了學(xué)校，進(jìn)了教室，包子穩穩地停在了我的課桌上，它內部的機械仿生手臂迅速將課本和文具取出，整齊地擺放在桌上，這時(shí)包子的全景攝像機捕捉到老師正走進(jìn)教室，它親切的說(shuō)了聲，主人，要上課了，加油哦！然后起飛，穩穩地降落在教室后面的無(wú)線(xiàn)充電底座上補充電量。

　　放學(xué)回家路上，包子播放了我點(diǎn)播的.音樂(lè )和故事。晚上做作業(yè)時(shí)，在遇到課堂上遺漏的知識點(diǎn)時(shí)，包子還會(huì )將白天充電時(shí)攝像頭攝錄老師上課的全程影像視頻給我看，讓我重溫了一遍知識，查漏補缺。到了21：30，包子會(huì )準時(shí)提醒我：“小主人，該睡覺(jué)啦！養足精神迎接美好的明天哦！”

　　貼心的包子是我的小伙伴，它就是那么神奇！我愛(ài)我的包子，你呢？

我的書(shū)包作文6

　　最近，我發(fā)明了一個(gè)萬(wàn)能書(shū)包。那你們想知道萬(wàn)書(shū)包是怎樣的嗎？今天我就來(lái)介紹一下吧。

　　先說(shuō)說(shuō)萬(wàn)能書(shū)包的特點(diǎn)吧！它有許多神奇的功能，能為人們實(shí)現許多愿望，它還有安全施設，能為人們保護生命，它還有保護環(huán)境，能為人們多吸入新鮮的空氣，聞到更多花香的味道……

　　現在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能吧！它一共有四個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕的功能都不同。第一個(gè)按鈕是紅色的，它的功能是當遇到地震或火災的時(shí)候，萬(wàn)能衣服就不用真實(shí)看到景象，而是自己在心里推測，它還能去到發(fā)生地震或火災的地方救出生命。第二個(gè)按鈕是黃色，它的功能是根據自己喜歡的顏色而變化。例如：你喜歡紫色，那么就對萬(wàn)能書(shū)包說(shuō)：“我喜歡紫色的�！钡谌齻�(gè)按鈕上綠色的，它的功能是根據你需要打掃的工具，來(lái)保護環(huán)境。那你知道它怎么用嗎？讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧。例如：你站到某一個(gè)地方，萬(wàn)能書(shū)包總會(huì )把眼睛睜得大大的，認真地發(fā)現某一個(gè)角落有沒(méi)有臟垃圾，如果有的話(huà)，萬(wàn)能書(shū)包就會(huì )自拿出掃把，仔細地打掃。第四個(gè)按鈕是白色，它的功能是根據你喜歡去的`地方就帶你去那個(gè)地方。例如：你想去意大利游玩，你只要一直按住這個(gè)按鈕對說(shuō)：“我想去意大利�！蹦敲慈f(wàn)能書(shū)包就會(huì )張開(kāi)一雙凌空翱翔的翅膀帶你去意大利游玩。觀(guān)賞。萬(wàn)能書(shū)包還有很多神奇的功能，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )也發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能書(shū)包吧！

　　同學(xué)們，我設計的萬(wàn)能書(shū)包你喜歡嗎？你一定也想擁有吧？同學(xué)們，有一句諺語(yǔ)：“沒(méi)有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現�！彼�以我們從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，刻苦鉆研，勇于探索，刻苦學(xué)習，將來(lái)你一定會(huì )發(fā)明出這樣的萬(wàn)能書(shū)包。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

我的書(shū)包作文7

　　我的書(shū)包是從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的。我最喜歡的顏色，最喜歡的造型，最喜歡的款式都集于一身。它陪著(zhù)我讀過(guò)了小學(xué)時(shí)代的最后一段時(shí)光，因此，它也是我人生中最美的留念之一。

　　它穿黑色與紫色交織的美麗衣裳，肚子里裝著(zhù)我的.課本和學(xué)習用品，絕不會(huì )出現零食的包裝袋。它的收納空間很大，能裝下我所有的東西和秘密。

　　如果它是我們班的一員，不管是老師還是學(xué)生，不管是男生還是女生，都會(huì )被冠上“小胖墩兒”的稱(chēng)號吧。我的家住樓頂，且沒(méi)有電梯，上學(xué)也好，放學(xué)也罷，我總是要把它從上背到下，從下背到上。每次我都氣喘吁吁的，要坐在沙發(fā)上休息半天。

　　臨近期末考，教室外再也找不到追跑打鬧的身影，而教室內卻有一幫認真和作業(yè)、試卷“過(guò)招”的學(xué)生們。一天，和同學(xué)一同回家時(shí)，我突然覺(jué)得它重了，便和同學(xué)說(shuō)起這事，同學(xué)忍俊不禁，調侃道：“壓在你身上的不僅是作業(yè)、書(shū)本、還有這一年來(lái)，我們一起奮斗的時(shí)光�！�

　　是啊，書(shū)包記住了我們小打小鬧的日子，留下了我們嘻嘻哈哈的痕跡，見(jiàn)證了我們同享榮譽(yù)的瞬間。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你都畢業(yè)了，這書(shū)包也沒(méi)有用武之地了，干脆賣(mài)掉算了�！蔽抑皇切π�，對他說(shuō)道：“太貴，你買(mǎi)不起�！薄霸趺促F了？！何況還是二手包，能有多貴？！”

　　書(shū)包承載了我們的太多太多，在小學(xué)時(shí)代里，我們之所以覺(jué)得它太重，背上去覺(jué)得很沉，是因為在我們的小學(xué)時(shí)代里所收獲的，剛好是我們背上的重量。

　　我依舊笑笑，指著(zhù)我的書(shū)包，擲地有聲地告訴他：“六年青春，六年友誼�！�

我的書(shū)包作文8

　　你們猜一猜，我的寶貝是什么？對了，就是“書(shū)包”。讓我們一起來(lái)瞧一瞧吧。

　　我的書(shū)包是長(cháng)半圓形的，上面寫(xiě)著(zhù)“balabala”這個(gè)英語(yǔ)。書(shū)包是粉色，上面還有個(gè)小兜兜，可以用來(lái)裝小東西。書(shū)包的側面有一個(gè)網(wǎng)袋，可以用來(lái)裝茶杯、鉛筆、橡皮等。拉鏈是平行四邊形的，背上有許多軟綿綿的小孔，我想這可能是透氣的。難道書(shū)包也需要呼吸？

　　書(shū)包里面非常大，有一個(gè)隔板。里面也是粉色，但它和外面不一樣，里面有一些地方是白色的，還有一個(gè)彈簧隔，可以裝小書(shū)，下面硬硬的，是個(gè)板子，可以避免書(shū)褶皺。

　　書(shū)包里面可以裝許多東西。小兜兜可以裝學(xué)生證和紅領(lǐng)巾，但是它太小了，我一般不用它來(lái)裝東西。大的地方可以裝書(shū)本等。書(shū)是這樣放的：大的可以放練習冊等大一點(diǎn)的書(shū)本，從大到小，練習冊放完后，開(kāi)始放語(yǔ)、數、英的課本。如果按從大到小的順序來(lái)排，會(huì )顯得井井有條，看著(zhù)都讓人感到舒服。

　　有個(gè)舒服的書(shū)包很好。有一次我原來(lái)的`舊書(shū)包太小了，裝的東西有些多，一會(huì )兒舊書(shū)包就破了。這可怎么辦呀？我想到了我的新書(shū)包，把書(shū)本一本一本從舊書(shū)包里掏出來(lái)放到新書(shū)包里，裝完還能再裝幾本書(shū)，我開(kāi)心地笑了。

　　不過(guò)有個(gè)大書(shū)包也很煩惱。有一次，我背太多東西去上學(xué)，結果下午回來(lái)后，我腰酸背痛。照了照鏡子，我的背果然比以前駝了一點(diǎn)。我大吃一驚，這可怎么辦呀？我才背書(shū)包背了沒(méi)幾天，背就這樣駝，要是每天都這樣背，上完學(xué)，我不就成了駝背老太婆了嗎？這可不行。我拿來(lái)兩塊木板交叉成“十”字形，把它鉤到背上。聽(tīng)媽媽說(shuō)，如果每天這樣，背就不會(huì )駝了。這下我可放心了。

　　書(shū)包陪我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光，我愛(ài)我的書(shū)包。

我的書(shū)包作文9

　　我的書(shū)包，它一點(diǎn)都不大，小小的，但是很精致，很漂亮，我很喜歡它，我覺(jué)得它比其他的書(shū)包都要好看，而且實(shí)用。

　　書(shū)包的表面是鮮紅色的，中間畫(huà)著(zhù)一只活潑可愛(ài)的米奇老鼠，它戴著(zhù)一副大大的太陽(yáng)鏡，胸前高高地飄揚著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)一件土黃色的襯衫，背著(zhù)個(gè)小書(shū)包，甩著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。米奇老鼠總愛(ài)揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的`美麗，神氣十足的，可愛(ài)極了！米奇老鼠下面還寫(xiě)著(zhù)一句天藍色的英文：Hello！

　　書(shū)包一共有四個(gè)寬闊的袋子，旁邊還帶著(zhù)兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子里住滿(mǎn)了說(shuō)不盡的智慧——書(shū)本；第二個(gè)袋子里住著(zhù)我心愛(ài)的文具盒；第三個(gè)袋子里則住著(zhù)一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至于那兩個(gè)狹小的兜兜嘛，住著(zhù)各種各樣的手工。不過(guò)有時(shí)候，一些文具變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地“竄”到我的手里，讓我帶著(zhù)他們歡歡喜喜地搬新家去了！

　　書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)。每天早晨，書(shū)包都載著(zhù)一大疊文具，跟隨著(zhù)我上學(xué)去。當我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“小欣，你一定要努力學(xué)習��！因為只有勤勞的人才會(huì )品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望！”

　　我的書(shū)包雖然小，但是五臟俱全，陪伴我走過(guò)了多少學(xué)習的日子��！我一定會(huì )努力學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)報答它，不辜負它每天的陪伴！

我的書(shū)包作文10

　　我有一個(gè)老朋友——他矮胖的身材，漆黑的臉龐。老喜歡粘著(zhù)我，還老讓我背著(zhù)他！背著(zhù)他看日升日落，背著(zhù)他過(guò)年年月月。伴我同行，隨我成長(cháng)。他就是我的朋友一一我的書(shū)包。

　　記得首次相識是在二年級的時(shí)候，那天是我八歲的生日。媽媽領(lǐng)著(zhù)他第一次來(lái)到我的家，圓乎乎的他沒(méi)有任何的不安，反而裂個(gè)大嘴笑的傻嘻嘻＂兒子，新書(shū)包喜歡嗎？＂＂喜歡！謝謝媽媽?zhuān)。⑽冶�起他，開(kāi)心的笑了。

　　自從認識他以后，我幾乎每天都與他相伴，上學(xué)、旅行、甚至睡覺(jué)，他載著(zhù)用品，我載著(zhù)他，無(wú)時(shí)無(wú)刻對他關(guān)懷有加。

　　時(shí)間轉瞬即逝，這一天是學(xué)校組織參觀(guān)博物館的日子，他依舊跟著(zhù)我，也想出去呼吸一下新鮮空氣。在媽媽的幾聲叮囑下，我們踏上了出游的步伐。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達了目的地，由于館內不允許帶背包等物品，所以只能委屈一下他，將他留在了置物室，可是他賴(lài)在我背上，不肯下來(lái)，我抖動(dòng)雙肩，把他從背上擰了下來(lái)，看著(zhù)他仿佛更黑的臉龐，我忍不住哈哈大笑“拜拜啦”。

　　豐富的館藏讓我流連忘返，夕陽(yáng)西下，在回家的路上，我依舊沉浸在那些精美的藝術(shù)品中，不可自拔�；氐郊抑�，“兒子，你的書(shū)包呢？”媽媽的話(huà)突然驚醒了我，“是啊，我的書(shū)包呢？”我心里一沉，“完蛋了，忘在了置物室里�！蔽铱迒手�(zhù)臉望著(zhù)媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)瑤臀衣?lián)系一下博物館吧，我的書(shū)包掉在那里了�！睅淄�電話(huà)之后，媽媽告訴我領(lǐng)隊老師已經(jīng)把書(shū)包帶回了學(xué)校，明天去拿就可以了。坐立不安的我長(cháng)噓了一口氣：“小黑子不會(huì )怪我吧！”

　　晚上我在床上輾轉反側，盼著(zhù)早點(diǎn)天亮。一大早，拿著(zhù)個(gè)饅頭就沖出了家門(mén)，一進(jìn)教室，眼前一亮，講臺上那個(gè)黑黑的'身影可不就是我的書(shū)包嗎，我一把抱緊了他，看著(zhù)他皺巴巴的樣子，仿佛苦著(zhù)臉：“你怎么丟下我了呢？”我歉意的看著(zhù)他“再也不會(huì )了�！�

　　之后的日子，小黑子又伴我走過(guò)了兩個(gè)春秋，我也對他更加珍惜。對我來(lái)說(shuō)，他不僅僅是裝載著(zhù)知識的書(shū)包，更是激勵我向上的朋友。

我的書(shū)包作文11

　　我有一個(gè)親密至極、形影不離的小伙伴，你們知道是誰(shuí)嗎？它就是我每天上學(xué)背的書(shū)包。

　　我的書(shū)包是“大嘴猴”牌的，它是我上四年級買(mǎi)的，至今已經(jīng)用了一年多的時(shí)間啦。雖然，它陪伴在我身邊的時(shí)間不算長(cháng)，但是我已經(jīng)深深喜歡上了它。

　　它整體的顏色是深藍色。書(shū)包前面有不規則的淺藍色、紅色的五角星和白色的骷髏裝扮在上面，拉鏈也是深藍色的。后面的雙肩背帶也是由紅色、淺藍色、深藍色和白色組成。在書(shū)包前面的右下角鑲嵌著(zhù)一個(gè)“大嘴猴”的標志，神氣十足，可愛(ài)極了！

　　書(shū)包的材質(zhì)是尼龍布料的，摸上去滑滑，很舒服。這種布料可以防濕。如果下雨了，雨水打在書(shū)包上，書(shū)包表面上看上去是濕的，可是到家后，雨水就會(huì )自動(dòng)消失了。它長(cháng)50厘米，寬29厘米，重4千克，十分輕巧。后面是一個(gè)由四塊海綿組成的舒服背墊，背起來(lái)可以使背部均勻受力，不覺(jué)得沉重。

　　我和我的小伙伴朝夕相處，因為它就是我的一個(gè)“百寶箱”。它的兩側各有一個(gè)小兜，我喜歡一邊放水壺，一邊放雨傘；它的第一層有上中下三個(gè)大小不一的兜，里面分別放著(zhù)跳繩、紙巾和紅領(lǐng)巾；第二層是一個(gè)大口袋，打開(kāi)一看，你會(huì )發(fā)現它就是知識的海洋，也是書(shū)本文具的家。在大口袋里面的前面有一個(gè)帶拉鏈的布袋，里面裝有手工用品；后面有兩層硬的透明塑料夾板，里面放著(zhù)我每天讀的課外書(shū)；中間的大口袋里裝著(zhù)數學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文三課的`學(xué)具袋，以及筆袋，我每天都會(huì )把它整理得整整齊齊的，方便我取出任何學(xué)習用具。每天我到了學(xué)校把它放在課桌上，它好像在對我說(shuō)：“小主人，上課要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，書(shū)寫(xiě)要規范喲！”回到家里，它又好像對我說(shuō)：“小主人，今天收獲很多，一定要多做練習，把知識掌握牢固，再做好預習的功課，才可以出去玩喲！”我也非常珍惜它，定期給它洗澡，讓它總是干干凈凈的，這就是我和書(shū)包的故事。

　　我的書(shū)包雖然很普通，一直默默無(wú)聞地陪伴著(zhù)我。但是，書(shū)包里承載著(zhù)許多知識，開(kāi)闊了我的眼界，我會(huì )好好珍惜它！

我的書(shū)包作文12

　　今天，我早早起床上學(xué)。在去學(xué)校的路上，我一邊背著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包，一邊想：今天又會(huì )學(xué)到什么呢？走著(zhù)走著(zhù)，我想起了我的第一書(shū)包。

　　我的第一個(gè)書(shū)包是在幼兒園小班時(shí)的書(shū)包，它是幼兒園時(shí)發(fā)的。我很喜歡它，盡管它沒(méi)有什么特別的圖案，它是深藍色的，感覺(jué)不怎么好看，盡管它上面只有幼兒園的名字，可我還是那么的喜歡它，因為我終于和哥哥一樣背上書(shū)包了。

　　第一天在幼兒園的快樂(lè )生活過(guò)去了，我背著(zhù)小書(shū)包，神氣地回到奶奶家。我和奶奶一起到哥哥的校門(mén)口去接他，我看著(zhù)哥哥背著(zhù)書(shū)包出來(lái)，我感覺(jué)我和哥哥一樣威風(fēng)，只是我的書(shū)包里裝著(zhù)玩具，哥哥的書(shū)包里裝著(zhù)學(xué)習用具。

　　小書(shū)包我成長(cháng)的'小伙伴，在我傷心時(shí)讓平靜下來(lái)，好像在說(shuō)：主人，不要哭。在我高興時(shí)，它又會(huì )對我說(shuō)：主人，你高興，我也高興。哈哈在睡覺(jué)時(shí)，它又會(huì )對我說(shuō)：我不會(huì )跟小主人分開(kāi)。于是我抱著(zhù)書(shū)包睡了。

　　年復一年，我進(jìn)了一年級，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，它可重了，要不是一年級作業(yè)少，我可能都要進(jìn)醫院幾個(gè)星期了，而且越來(lái)越重，把我的骨頭都要壓壞了。我因此對它一點(diǎn)也不好，有時(shí)還踢它打它，可一看到它全身都是傷痕，好像對我說(shuō)：小主人，你真壞，將來(lái)一定不是好人。我的心又軟了。

　　一天，我數學(xué)考了一百分，風(fēng)風(fēng)火火跑回家給爸媽看，但又一轉念一想，他們不在家，我把試卷硬塞進(jìn)了書(shū)包里，可書(shū)包似乎鬧起了脾氣來(lái)，拉鏈怎么拉也拉不上。好像在說(shuō)：小主人，不能這樣對待試卷，您可不要辜負我對你的期待啊。我一聽(tīng)，脾氣上來(lái)了，正想踹書(shū)包一腳，突然一想：對啊，我的夢(mèng)想是考上清華北大，而書(shū)包和試卷只是幫助我的，我應該不負它們的期待。

　　如今，我已經(jīng)四年級了，書(shū)包也相當于我弟弟的兩倍重了，可它依然是我成長(cháng)路上的好朋友，追夢(mèng)路上的好朋友。

我的書(shū)包作文13

　　每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)包，每個(gè)人的書(shū)包樣子都不同，每個(gè)人的書(shū)包性能也都是不同的，下面來(lái)看看我的書(shū)包吧。

　　我的書(shū)包沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有可愛(ài)的裝飾，甚至根本不像一個(gè)小女孩的書(shū)包，但是就這樣一個(gè)不起眼的.書(shū)包里面卻是大有乾坤。書(shū)包里的每一個(gè)隔斷，每一個(gè)拉鏈，每一個(gè)口袋我都了如指掌。

　　書(shū)包不大卻算是一個(gè)知識的海洋。各科的圖書(shū)要用在這個(gè)海洋之中，這就是我的“私人圖書(shū)館”。這里有援筆成章的語(yǔ)文書(shū)，有思維敏捷的數學(xué)書(shū)，有兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)書(shū)，有博古通今的歷史書(shū)，有見(jiàn)多識廣的地理書(shū)，有熱愛(ài)生命的生物書(shū)，還有能說(shuō)會(huì )道的政治書(shū)。

　　書(shū)包里有一個(gè)“電腦間”，是放“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的平板電腦的地方，然而卻被一個(gè)“萬(wàn)人恨”——卷子夾霸占了。哎，我的歷史可都在這里呢，不管里面的東西是好是壞，我都不能扔它，這可是一個(gè)的麻煩。

　　“咣當，咣當”你聽(tīng)到什么聲音從側面的口袋傳過(guò)來(lái)了嗎？那就是我的“寶葫蘆”，里面可是裝著(zhù)我的救命稻草呢。每當我吃飯噎到的時(shí)候，每當我運動(dòng)回來(lái)的時(shí)候，每當我和同學(xué)們舌戰結束的時(shí)候，我都會(huì )用到它。你猜對了嗎？那就是我的“茶水間”——水壺存放處。

　　這個(gè)書(shū)包，也是有秘密的。其實(shí)啊，我的書(shū)包里還有一個(gè)“百寶袋”呢，那里什么都有，可神奇了。那里裝著(zhù)我的小零食，譬如棒棒糖不管開(kāi)心、傷心還是無(wú)聊，我都會(huì )把我“罪惡的小爪子”伸進(jìn)那個(gè)袋子里，挑選一個(gè)想吃的零食大吃特吃起來(lái)。我的“百寶袋”中不但有零食還有一些稀奇古怪的文具。如果我忘記帶什么文具，可能這里湊巧就有。所以，說(shuō)它是“百寶袋”，不如說(shuō)是我馬虎后的小幸運。

　　書(shū)包，你雖小，但你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊。我一定會(huì )好好待你的，我愛(ài)你，我的書(shū)包！

我的書(shū)包作文14

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師的廣播里響起了悅耳的下課放學(xué)的鈴聲，今天是星期五，在我們班上，星期五被命名為“班干值日”。所以剛一放學(xué)，除班干部以外，其他同學(xué)一溜煙就跑出了教室。我們收拾好書(shū)包，帶上行頭，開(kāi)始大掃除，一般都是男生掃包干區，女生掃教室，可是這次不同，男生主動(dòng)要求要掃教室，把掃包干區的機會(huì )“讓”給了我們，事后才知道，原來(lái)是他們另有陰謀。

　　我們沒(méi)有推辭，便爽快的答應了。我們一路談笑風(fēng)生的跑到包干區開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)……可是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事正在教室里火熱地進(jìn)行著(zhù)：

　　一個(gè)眼力好的男同學(xué)站在門(mén)口把風(fēng)，幾個(gè)在掃地，另外幾個(gè)在實(shí)施一個(gè)秘密行動(dòng)！把我們的書(shū)包藏了起來(lái)。

　　“唉唉唉，過(guò)來(lái)，把她的書(shū)包放這，這個(gè)嘛就放在這里好了�！蹦猩鷤冋�忙著(zhù)怎樣捉弄女生。

　　我們女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一會(huì )兒，齊心協(xié)力地把十二段的樓梯掃干凈了，當我們回到教室，男生們也剛剛收工了。

　　突然聽(tīng)到小楊的一聲尖叫：“天呀，我的書(shū)包不見(jiàn)了！”

　　“我的書(shū)包也不見(jiàn)了！”小茵著(zhù)急的說(shuō)。

　　大家立刻查看起來(lái)，最后發(fā)現我們女生的書(shū)包全部不見(jiàn)了，大家慌了神，東翻西翻也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。這時(shí)再看那些做賊心虛的男生們正準備趁此機會(huì )開(kāi)溜，眼尖的小薇瞅見(jiàn)男生們背上的.書(shū)包，說(shuō)：“咦，他們的書(shū)包怎么還在？”

　　“站��！”我和小玥似乎弄出了點(diǎn)門(mén)道來(lái)。不料，他們跑得比兔子還快，我們的“飛毛腿”小琦和“閃電俠”小苑撒腿去追，很快把男生們統統押了回來(lái)。

　　我和小玥當然的變成了法官，經(jīng)過(guò)盤(pán)問(wèn)，我們的書(shū)包都找到了，男生們低頭認罪了，同時(shí)也被我們女生好好地教訓了一通。

　　回家的路上，我對書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包啊書(shū)包，你下次可別與我玩‘躲貓貓’了，更不要讓陌生拐‘跑’了，懂嗎？”

　　“哈哈，她都被書(shū)包氣傻了，竟然與書(shū)包說(shuō)話(huà)了！”大家笑我，這笑聲一直伴隨著(zhù)我回到家，我想想今天的事情都想笑出聲來(lái)，……

我的書(shū)包作文15

　　我用了整整一個(gè)暑假的時(shí)間，發(fā)明了一個(gè)‘智能信息書(shū)包”，取名為“松松”。

　　“松松”的體積只有一本《小學(xué)生字典》那么大，重量只有300克。你別看它小，它的本領(lǐng)可大了!每天清晨，它總是按我事先告訴它的時(shí)間，準時(shí)把我叫醒。吃過(guò)早餐，我背起“松松”高高興興地上學(xué)去。當我騎車(chē)行駛在馬路上時(shí)，遇到同學(xué)，我剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，“松松”好像知道了我的心思，便馬上提醒我說(shuō):“騎車(chē)時(shí)不要說(shuō)話(huà)�！�

　　到了學(xué)校，我一進(jìn)教室，同學(xué)們就都圍了上來(lái)，好奇地研究我新發(fā)明的“智能信息書(shū)包”。我驕傲地說(shuō):“我的‘松松’可棒啦!它有許多功能呢!比如提示、語(yǔ)音感應、課文儲存、紅外線(xiàn)觀(guān)察、錄音、錄像、復讀……”聽(tīng)了我的介紹.同學(xué)們的臉上都流露出羨慕的神色。上課鈴響了，這是一節語(yǔ)文課，我把書(shū)包放在桌子上，打開(kāi)顯示屏，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō):‘‘語(yǔ)文’’它便自動(dòng)顯示出這節語(yǔ)文課的內容。老師開(kāi)始講課了，我馬上按下了錄音鍵。聽(tīng)老師講到精彩的地方，我又按下了錄像鍵，把老師講課的神態(tài)、動(dòng)作全都錄了下來(lái)。一節課布良決結束了，老師布置了家庭作業(yè)，我又按下備忘鍵。

　　放學(xué)回家，我剛打開(kāi)電視機，想看一會(huì )兒電視節目，“松松，，的`紅外線(xiàn)掃描儀就敏銳地感覺(jué)到了，它提示我說(shuō):“先做作業(yè)，再看電視�！彼�說(shuō)得有道理，我不能反駁，只好關(guān)了電視回房間寫(xiě)作業(yè)。

　　我做作業(yè)的時(shí)候，碰到不會(huì )做的地方，就打開(kāi)書(shū)包里的錄音再聽(tīng)一次。作業(yè)做完了，想到今天老師精彩的講課，我又打開(kāi)錄像看了起來(lái)�！爸魅�，請您坐端正，保持正常距離，保護好自己的視力�！碑斘已劬﹄x屏幕太近時(shí)，“松松”又向我提意見(jiàn)了。我馬上改變了坐姿。

　　“松松”是我學(xué)習上的好幫手，也是我誤抄卜生活的好朋友。我要把它不斷地改進(jìn)，使它具有更多的功能，然后交給最現代化的大工廠(chǎng)生產(chǎn)。我要讓所有的小朋友擺脫沉重的書(shū)包，全都用上我新發(fā)明的“智能信息書(shū)包”。

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