真正的快樂(lè )作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的真正的快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
真正的快樂(lè )作文1
生活的樂(lè )章中，總有些灰黑色的低沉的音符會(huì )讓你感到枯燥乏味，但是，自己的曲子，又何嘗不該一直奏下去，并奏好呢？所以，我們應該多花點(diǎn)心思，多調動(dòng)真情實(shí)感，這樣才能把黒音符點(diǎn)化作彩音符，獲得真正的快樂(lè )。
一如讀書(shū)，就在那僵坐一天，不能賞流云，聽(tīng)風(fēng)語(yǔ)，三餐無(wú)鮮美之享；珍饌食來(lái)無(wú)味，奇聞聽(tīng)來(lái)無(wú)趣，至于陽(yáng)光從紗窗撕出點(diǎn)點(diǎn)斑駁，也懶得用手拂去。因為須臾之間，陽(yáng)光又會(huì )灑落進(jìn)來(lái)。讀書(shū)，這真是太糟糕了！母親仿佛看出了我的躁動(dòng)，只說(shuō)：“多調動(dòng)點(diǎn)真情實(shí)感�！�
真情實(shí)感？聽(tīng)來(lái)天方夜譚，書(shū)是死的，我給它以情感，它以何報答？在我不解之時(shí)，忽然讀到“人比黃花瘦”，不覺(jué)鼻子翕動(dòng)了一下，酸酸的，有種說(shuō)不出的感受。于是我明白了，那些書(shū)頁(yè)上的文字，都是活的，需要我們用心去揣摩作者寫(xiě)出它的目的與意境，獲得真正的理解，那便是一種真正的快樂(lè )。
屈夫子在滄浪河畔吟出“舉世皆濁我獨清；莊子面對使者，“持竿不顧”；李白的“吾輩豈是蓬蒿人”。我以我的真情實(shí)感，換來(lái)了古人的`傲氣與傲骨。
我細細研讀，又仿佛聞到了千里之外普羅旺斯的薰衣草的馨香；嘗到了德國的酒香濃冽；西子湖畔品茗，仿佛及了當年，陸羽的神韻。我認真讀著(zhù)每一個(gè)形容詞，真覺(jué)它們是一個(gè)個(gè)天賜精靈，豈能如此與實(shí)物相配？縱使我無(wú)法親自經(jīng)歷，但思緒已肋生雙翼，馳然于萬(wàn)仞之上。
我還與作者對話(huà)，借歌德的話(huà)：“讀一本好書(shū)就是和高尚的人談話(huà)�！奔毾胛乙雅c無(wú)數作者攀談，我見(jiàn)識了他們由初寫(xiě)黃庭到爐火純青的經(jīng)歷，觀(guān)摩了從躡手躡腳到筆走龍蛇的心路，如果僅只把讀書(shū)作為糟糕的事，不寄以實(shí)情，怎能讀出？
多花點(diǎn)心思，體味字詞句段之間的聯(lián)動(dòng)，段句詞字之間的包容，自可讀出其樂(lè )無(wú)窮。生活亦是如此，只要用心，即可獲得美好的感受，到那時(shí)，生活的樂(lè )章豈不是充斥著(zhù)彩色的音符？你便奏出了自己的響遏行云！獲得真正的快樂(lè )。也就是寄其情，樂(lè )其樂(lè )。
真正的快樂(lè )作文2
疊疊崇山，鳥(niǎo)樂(lè )其中；潺潺河流，魚(yú)樂(lè )其中，浩浩人間，實(shí)樂(lè )者樂(lè )其中也！
快樂(lè )應“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！睋碛幸活w閑適、清逸的心，漫步于林中小徑，鮮花奔放，蝴蝶穿梭，密蜂駐腳，微風(fēng)搖曳，心隨景遷，能不悠然自樂(lè )？
快樂(lè )應“對酒當歌，人生幾何？”擁有一顆惜時(shí)的心，面對人生中的學(xué)習與工作，有筆直小路突然的彎曲，有平靜的大海上突然的洶涌�？部部揽�，我們向不有酒當歌，及時(shí)行樂(lè )，不作無(wú)謂的自尋煩惱呢！
快樂(lè )應“身外何足言，人間本無(wú)事�！睋碛幸活w飄然、瀟灑的心，忘卻世俗的種種煩瑣小事皆?huà)佒T腦后，于煩事又何必多此一言呢？或許人間本無(wú)煩事，只是言者言其煩罷了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心必自然而樂(lè )！
快樂(lè )應“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！睋碛幸活w善于觀(guān)察、分析的心，于家中父母的責罵，換個(gè)角度想，其實(shí)是幸福；于學(xué)校老師的訓斥，換個(gè)角度想，其實(shí)是關(guān)心；于工作上司的指責，換個(gè)角度想，其實(shí)是助你前進(jìn)。世間的種種煩惱，其背后就是快樂(lè )，請換個(gè)角度思考。
快樂(lè )應“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西�！睋碛幸活w樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取的心，面對人生太多的`失意，不能灰心喪志，一定要振作精神，堅定斗志。古人云：“生欲憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！币�，不服輸就是快樂(lè )。
快樂(lè )應“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！睋碛幸活w仁慈、理智的心，朋友之間默契良好，母子之間思想相通，國家人民感情共鳴，無(wú)須“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，”即可“后天下之樂(lè )而樂(lè )”呼！
真正的快樂(lè )是心境逍遙，是精神上的崇拜是人生中的幸福，是身心懶惰，身體健康……當你擁有一顆閑適、清逸、惜時(shí)、飄然、善于觀(guān)察、樂(lè )觀(guān)、仁慈、理智的心，真正的快樂(lè )會(huì )“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
智者樂(lè )山，仁者樂(lè )水，人固樂(lè )其擁有真正的快樂(lè )。
真正的快樂(lè )作文3
快樂(lè )是什么？它的定義該如何?每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，有的人沉浸在書(shū)香世界中，看完一本本精彩的書(shū)，是一種快樂(lè )；有人認為可以出國走馬看花、遍行千里，是一種快樂(lè )；有的人認為在球場(chǎng)上揮灑汗水，快樂(lè )的打球是一種快樂(lè )；也有人認為可以放個(gè)連假，蒙頭大睡一天，是一種快樂(lè )；更有人認為擁有龐大的財富是一種快樂(lè )；快樂(lè )的意義，因人而異，在我看來(lái)，快樂(lè )就是盡情做自己，這快樂(lè )不應該是建筑在別人的痛苦上，來(lái)滿(mǎn)足自己的樂(lè )趣。
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是沉浸在精彩奇幻的魔法書(shū)海里。躺在床上看著(zhù)我最?lèi)?ài)的書(shū)“不殺”，當我看到“‘殺’是為了生存，‘不殺’是為了承諾”，讓我對社會(huì )的公平正義有了認真的省思，看見(jiàn)社會(huì )中的許多年輕人都將正義扭曲，我在深入的情境中，彷佛成為眾人愛(ài)戴的英雄；平常的課業(yè)壓力、培訓班的功課、英語(yǔ)班的作業(yè)和數學(xué)班的作業(yè)，還有那總是考不理想的考試成績(jì)，使我痛苦不堪，這時(shí)候我就會(huì )拿出“不殺”來(lái)放松心情，想象自己的英雄之旅，我的心情變得很好，使我有了再重新出發(fā)的勇氣。
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是當個(gè)自由人，假日時(shí)，不必擔心上課遲到，躺在床上睡到自然醒，使我感到快樂(lè )，因為在夢(mèng)里可以盡情幻想、可以望到希冀的一切，睡醒了，整個(gè)人變得判若兩人，神清氣爽、精神十足，有如一頭小牛犢般的精神奕奕；平時(shí)的課業(yè)壓力、培訓班的功課、英語(yǔ)班的作業(yè)和數學(xué)班的作業(yè)，還有那怎么都考不理想的考試成績(jì)，使我痛苦不已，這時(shí)睡上一覺(jué)來(lái)，在夢(mèng)中當個(gè)自由人，便能放松心情，我的心情變好了，也有了再重新出發(fā)的`勇氣。
真正的快樂(lè )是在生活中找到樂(lè )趣、我在御我的“不殺”世界中，當了一個(gè)英雄般的人物，超越里面的所有傳奇的人物。也在當睡夢(mèng)中用自由人的身分享受了真正的喜悅。
真正的快樂(lè )作文4
溪流不因為安于現狀而忘記追求才會(huì )目睹大海的磅礴，雄鷹不因為安于現狀而忘記追求才會(huì )搏擊長(cháng)空，梅花不因為安于現狀而忘記追求才會(huì )清香四溢。在人生的道路上，你若總要安于現狀，不去追求，終不會(huì )取得更大的成就。鴨子不愿去發(fā)現、追求清澈的河流，那它就只能在在污泥塘里游戲。所以，人生追求，永無(wú)止境。
看那濮水之上垂釣的老者，他拒絕了楚國相位的誘惑，執著(zhù)追求著(zhù)他人生的理想境界，愿乘鯤鵬扶搖而上，去作一次逍遙游。
聽(tīng)那崎嶇的山路上傳來(lái)的木車(chē)吱吱呀呀的聲音，那是孔圣人帶領(lǐng)他的弟子們以滿(mǎn)腔的熱情行進(jìn)在周游列國的路上。他不愿安于現狀，他要不斷追求，他要為他的學(xué)說(shuō)和思想尋找永久的安身之所。
看北大學(xué)子甘相偉是如何完成自己上北大的愿望！起初，他在北大西校門(mén)做一名保安。然而，他的夢(mèng)想是成為一名真正的北大學(xué)子。于是，他經(jīng)常蹭課、旁聽(tīng)，終于在恢復成人高考后以高出60分的成績(jì)成了一位真正的北大才子。因為他懂得追求，追求他的夢(mèng)想，所以他取得了驕人的成就。
聽(tīng)中國好聲音的舞臺上傳來(lái)的《無(wú)言獨上西樓》，一曲美妙的歌曲唱出了她音樂(lè )道路的艱辛，而一首《征服》又唱出了她不愿被命運征服的`追求。她不滿(mǎn)足于街頭賣(mài)藝，她要追求他的夢(mèng)想。她就是盲人歌手張玉霞，因為懂得追求，他才會(huì )被人銘記，舞臺上才傳來(lái)她美妙的歌音。
李開(kāi)復因不滿(mǎn)于現狀，始終追隨自己的心，即使他已經(jīng)取得很大的成就，他也沒(méi)有忘記追求，從蘋(píng)果公司到微軟公司，再到自己創(chuàng )辦企業(yè)，都體現了他對人生的追求。
也許你已經(jīng)擁有你想要的生活，但請不要忘記追求，因為也許你還沒(méi)有體會(huì )到真正的快樂(lè )。不安于現狀，勇于追求的人生才是完美的人生。有時(shí)候，只要你再向前一步，你就會(huì )發(fā)現意想不到的驚喜。所以，在人生的道路上，請不要忘記追求。
真正的快樂(lè )作文5
從古至今，人們總言：“知足常樂(lè )�！蔽抑敕▍s與其不同。
知足未必常樂(lè )。一位英國雜志社老板，詢(xún)問(wèn)一位在職3月的員工：“你滿(mǎn)意你現在的職位嗎?你滿(mǎn)足你現在每周50元的周薪嗎?”當那位職員面帶自足神情，答復已覺(jué)得滿(mǎn)意的時(shí)候，那位便老板馬上將他開(kāi)除，并很失望地說(shuō)：“你應了解，我不希望我的手下以每周50元的薪金便已滿(mǎn)足，而終止他前途的發(fā)展�！�
這位員工的知足常樂(lè )與其安于現狀的行為使他失去了一次機遇。我想，其事后之思也便只有后悔，而無(wú)快樂(lè )。
奮進(jìn)是獲取更高快樂(lè )的不二法門(mén)。英國新聞界的風(fēng)云人物，倫敦《泰晤士報》的老板來(lái)斯樂(lè )輔爵士。在剛進(jìn)入該報社時(shí)他就不滿(mǎn)足于90元周薪這人人稱(chēng)羨的優(yōu)厚待遇。當《每日郵報》已屬于他的時(shí)候，他還希望吞并《泰晤士報》。經(jīng)過(guò)一番努力奮斗最終他實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。來(lái)斯樂(lè )的奮勇拼搏，不斷超越，讓自己成就了一番霸業(yè)，在新聞雜志的戰場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，這又何嘗不是他的不知足與奮進(jìn)所帶來(lái)的。
嬴政，這個(gè)名字相信大家并不陌生，他便是中國史上赫赫有名的軍事大家秦始皇。眾將士在其領(lǐng)導下，公元前230年南下滅韓國；前228年南北合擊滅趙國；前226年滅燕國；前225年到224年先后滅亡魏楚兩國；前221年，齊國亦不復存在。
10年時(shí)光，滄海桑田。短短10年，那屹立在亞洲威風(fēng)凜凜的七國已不復存在，僅剩這如東方雄獅一般的秦國。如此豐功偉績(jì)，無(wú)不令我們后世敬佩。然而，這一切都出自于他那不安于現狀，追求更好的`精神與其偉大的政治抱負。
追求更好的快樂(lè )便是真正的快樂(lè )。人生在世，生老病死，在人間一遭總該留下些什么，它們可以是汗水，亦或是奮斗拼搏的身影。當然，這兩者我都愿留下。大文豪魯迅有一名言：“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪�！蹦闷苼鲈f(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵�！笔堑�，這些話(huà)一點(diǎn)不錯。那些安于現狀，知足便常樂(lè )的人，不會(huì )體會(huì )到拼搏的意義與美好，亦不會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，最終會(huì )被社會(huì )所淘汰�？v觀(guān)他們的一生，他們真的是快樂(lè )的嗎？
時(shí)間在流逝，社會(huì )在進(jìn)步，作為新青年的我們應努力得到比現在的自己更好的自己，更高尚，更有價(jià)值的自己，以目前之快樂(lè )去追求更高更遠的快樂(lè )。
這，便是真正的快樂(lè )。
真正的快樂(lè )作文6
什么是道德，道德是什么？看見(jiàn)老師念著(zhù)那空洞的語(yǔ)句，“同學(xué)們，道德是美好的，是社會(huì )意識形態(tài)之一，是人們…..”我沉沉地嘆了一口氣。
小時(shí)候，我膚淺地認為道德就是走在路上也得遵守的品德。的確，真正的道德之意，最膚淺而最深遠的含義不正是如此嗎？
當一位老人顫顫巍巍地走過(guò)馬路，臉上那深深的皺紋是歲月留下的痕跡，而你則是她旁邊高大帥氣的小青年，你是選擇與朋友笑談那位老奶奶的走路姿勢多么可笑，還是毫不猶豫跑到老奶奶身邊，善意而輕聲地笑問(wèn)：“奶奶，我扶您過(guò)馬路好嗎？”你會(huì )選擇第二種作法吧，雖然在朋友面前丟去了冷俊的形象，但收獲的是自己與他人的快樂(lè )��！何為道德，讓自己快樂(lè )的作法才最能體現真正的道德。
當一個(gè)走路還不怎么穩當的小孩背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包走到你的旁邊，正坐在公交車(chē)的“照顧專(zhuān)座”上的你，是否應在他還未用他那稚嫩而純真的聲音請求你讓他坐會(huì )兒之前，站起身，讓他坐在那個(gè)位子上？還是裝作看窗外風(fēng)景，裝沒(méi)看見(jiàn)？如果你是第二種人，那再美的風(fēng)景也被玷污了呀！我想，只有選擇第一種作法的人，才能收獲得再真摯的快樂(lè )呀！何為道德，讓自己快樂(lè )的作法才最能體現真正的道德。
當一位單手的殘疾人用腳彈奏出優(yōu)美的曲子。乞求途徑此地的人們給他點(diǎn)錢(qián)，給家里供點(diǎn)飯吃，那僅存的手上也布滿(mǎn)觸目驚心的傷痕，他跪在地上，用企盼的眼神看著(zhù)在想走進(jìn)店鋪買(mǎi)冰淇淋的人們，想起自己上有老，下有小的生活，那么凄涼。而你，作為將去買(mǎi)冰淇淋的一員，你會(huì )怎么做？用鄙視和厭惡的眼神瞪他幾眼，使他卑微的世界里多一份陰影，還是舍棄一時(shí)的凉爽，把少之又少的錢(qián)放進(jìn)他破舊不堪的.碗中？如果你是第二種人，我相信你會(huì )很快樂(lè )，雖然在炎炎夏日失去了爽口甘甜的一支棒冰，但這也許是他一天的食糧��！何為道德，讓自己快樂(lè )的作法才最能體現真正的道德。
我想，真正的道德之人是快樂(lè )的，做真正的道德之事也是快樂(lè )的，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)快樂(lè )的自我！
真正的快樂(lè )作文7
人群中哭著(zhù)，你只想變成透明的顏色，你再也不會(huì )夢(mèng)，或痛或心動(dòng)了，你已經(jīng)決定了，你緊緊握著(zhù)，緊緊把昨天在拳心握著(zhù)，而回憶越是甜就是越傷人了，誰(shuí)在手心留下密密麻麻深深淺淺的刀割，你不是真正的快樂(lè )，你的笑只是你穿的保護色，為什么失去了，還要被懲罰呢，能不能就讓悲傷全部結束在此刻，重新開(kāi)始活著(zhù)……’’—–題記“什么是快樂(lè )，什么是真正的快樂(lè )？”今天，我不停反復的自己?jiǎn)?wèn)自己，上課了，老師說(shuō)，今天要選班長(cháng)，我被老師選中了，我看到朋友們投來(lái)的目光，我為什么沒(méi)由來(lái)不開(kāi)心了呢？我擠出一個(gè)微笑，下課后，一些平日里不理我的同學(xué)們都來(lái)假惺惺的祝賀我，而那些平時(shí)親密無(wú)間的朋友們，不是沒(méi)空就是把我當空氣，找一大堆理由，一個(gè)個(gè)離我遠去。我心涼了一大截，為什么？為什么？我們平時(shí)不是很好嗎？為什么我當上班干部之后就不理我了呢？我很傷心也很不解。
回到家后，我上了qq，只有幾個(gè)人在線(xiàn)，我打開(kāi)一個(gè)好朋友的聊天框，我問(wèn)她，為什么大家都不理我了呢？他沉默了一會(huì )，才打出兩個(gè)字—–嫉妒，就下線(xiàn)了，媽媽回來(lái)了，我告訴媽媽整件事，說(shuō)，我想辭掉班干部，媽媽很支持我，她說(shuō)，我是為了友誼，這樣做是值得的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我去辦公室找老師，老師語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我，要用自己的能力來(lái)告訴她們，你配做班長(cháng)，回到教室，我們上次考得考卷分下來(lái)了，我得了第一，接下來(lái)幾次考試，我也考得不錯，我管理的班級也得了流動(dòng)紅旗，那些朋友下課都來(lái)找我道歉：“對不起，我們被嫉妒蒙上了雙眼，所以才……”我寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是最好的朋友，對嗎？”“恩！”在老師的.點(diǎn)撥下，我重新?lián)碛辛思冋娴挠颜x，懂得了什么才是真正的快樂(lè )。我想高聲對全世界說(shuō)：“擁有真正的快樂(lè )的感覺(jué)真好！"
真正的快樂(lè )作文8
從溫順到反叛，從憤慨到墮落。內心滯留的傷口，這么多年來(lái)，只有我們自己明白！每個(gè)人心里都有一道傷，那是天曾經(jīng)塌下的地方，或深或淺，我們用微笑掩飾，關(guān)上心門(mén)，以為不存在�？墒�，十六七歲的我們，青春期的我們可不可以不憂(yōu)傷？我們都還只是孩子，但卻不是真正的快樂(lè )！——題記
我們都還只是個(gè)孩子，都擁有最純真的夢(mèng)想，擁有最燦爛的笑容，而不是整天在試卷堆里冥思苦想；不是在書(shū)堆里咬文嚼字；不是在作業(yè)堆里奮筆疾書(shū)；不是整天為成績(jì)下降而惶惶不安。在喧鬧的人群里我們依然會(huì )忘乎所以的盡情玩樂(lè )，依然會(huì )無(wú)所顧慮的哈哈大笑，但那些一個(gè)人的夜晚，那些一個(gè)人走過(guò)的街道，那在昏黃路燈下拉得長(cháng)長(cháng)的影子顯得孤獨而又落寞，這種時(shí)候，你是否跟我有同樣的感覺(jué)，同樣的舉動(dòng)，你會(huì )不會(huì )像我一樣蹲下身來(lái)用雙手緊緊的環(huán)抱住自己，會(huì )不會(huì )像我一樣傻傻的摸著(zhù)自己的`影子說(shuō)：“對不起，跟著(zhù)我讓你受委屈了�！�
我們都還只是個(gè)孩子，我們拼了命的不想讓周?chē)娜穗y過(guò)，卻發(fā)現受傷的原來(lái)是我們自己。于是，我們學(xué)會(huì )偽裝了，不冷不熱，不咸不淡，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。在每個(gè)午夜夢(mèng)回，每個(gè)頹唐的夢(mèng)境里，我們會(huì )突然的覺(jué)得自己寂寞了，會(huì )突然的想要放縱自己，會(huì )想要痛痛快快歇斯底里的發(fā)一次瘋，直到有一天，有人輕輕的告訴你：“你變了”。有時(shí)候在想，是否一個(gè)人走得太遠，就會(huì )忘記了自己最初選擇的方向�；厥讈�(lái)時(shí)的路早已雜草叢生，唯獨只剩下單薄的身影依稀可見(jiàn)。我知道，當思維凝聚，一步步向前走得越遠，我便再也找不到回去的路了，或許，這就是我親手埋葬自己，埋葬我們的最好見(jiàn)證吧。
我們都還只是個(gè)孩子，在面對老師的嚴厲教誨，面對家長(cháng)滔滔不絕的嘮叨責罵，你會(huì )不會(huì )感到無(wú)比的厭倦，會(huì )不會(huì )覺(jué)得身心疲憊？我們都還只是個(gè)孩子，也許沒(méi)人明白我們的思緒里為什么會(huì )有那么多的悲傷，沒(méi)有人明白我們會(huì )這么討厭上學(xué)，討厭這個(gè)世界，我們的世界里有的只是不屬于我們這個(gè)年齡的悲傷，然后掩飾。
我們都還只是個(gè)孩子，我們都不是真正的快樂(lè )！我們究竟怎么了？青春的笑聲在何時(shí)已然變成一種喧鬧？
真正的快樂(lè )作文9
如果你練字是覺(jué)得枯燥乏味，多花一個(gè)小時(shí)揣摩、臨帖，你漸漸地便會(huì )覺(jué)得它使你興致盎然；如果你覺(jué)得寫(xiě)作使你愁眉苦臉，多花一些心思，多花真情實(shí)感，你便會(huì )在寫(xiě)作時(shí)文思泉涌，覺(jué)得興致勃勃。其實(shí)，無(wú)論做什么事時(shí)，只要我們都付出一些時(shí)間、精力、情感，就能在生活中獲得真正的快樂(lè )。
在自己的工作領(lǐng)域多付出時(shí)間、精力、情感，就能收獲真正的快樂(lè )。莫泊桑了解訓練方法后，每天起早專(zhuān)注地觀(guān)察門(mén)口來(lái)往的馬車(chē)以及百貨的叼著(zhù)煙斗的守門(mén)人。，傾注了大量心血，最終成為著(zhù)名作家，收獲了成就與快樂(lè )；陶淵明隱居桃源，終日思量吟詞作詩(shī)，將自己的感慨寄于詩(shī)中，最終收獲認可與快樂(lè )；居里夫人一生致力于鐳的發(fā)現與研究，耗費自己的青春年華與血汗，最終收獲褒獎與快樂(lè )。
翻檢歷史，多少文人志士付出如此多的時(shí)間、精力、情感，才收獲了快樂(lè )？假如他們沒(méi)有傾注心血，他們還能取得成就，收獲快樂(lè )嗎？所以，只要我們多付出時(shí)間、精力、情感，就能在生活中收獲真正的快樂(lè )。
相反，如果沒(méi)有付出更多的時(shí)間、精力、情感，便不會(huì )收獲真正的.快樂(lè )。麥考利·卡爾金在出演《小鬼當家》并飾演主角一炮成名后，十歲左右的他沒(méi)有把時(shí)間、精力、情感放在演藝生涯中，而是學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒、甚至吸毒等陋習，在其中尋找刺激與莫須有的快樂(lè )和瘋狂，最終沒(méi)有收獲真正的快樂(lè )，而是歸于蕓蕓眾生。
卡爾金的這番舉動(dòng)不僅一舉毀掉了他的演藝生涯，也沒(méi)能使他獲得真正的快樂(lè )。如果他繼續將心血傾注于演藝生涯中，他必然會(huì )成為一顆璀璨的新星，前途不可限量，那才是屬于他的真正的快樂(lè )�？梢�(jiàn)，只要付出更多時(shí)間、精力、情感，就能在生活中獲得真正的快樂(lè )。
時(shí)間、精力、情感，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但恰恰是它們，決定了我們生活是否快樂(lè )�！耙环莞�，一份收獲”一點(diǎn)也沒(méi)錯——只要我們付出更多的時(shí)間、精力、情感，才能在生活中收獲真正的快樂(lè )。
真正的快樂(lè )作文10
每個(gè)人都想在生活中收獲快樂(lè )，但真正的快樂(lè )來(lái)之不易。那么，我們應該怎樣在每天繁雜的事務(wù)中收獲快樂(lè )呢？道理很簡(jiǎn)單：在自己從事的領(lǐng)域多花心思，多下功夫，就能收獲真正的快樂(lè )。
百年清源，在圍棋領(lǐng)域里多揣摩、多用心，便能收獲在圍棋中思辨的快樂(lè )。
“昭和棋圣”吳清源自幼學(xué)習圍棋，他的老師瀨越憲作曾說(shuō)：“現在的年輕人興趣太多，而吳清源的世界里只有圍棋�！奔热贿x擇了圍棋，就要多加用心、揣摩每一步棋，黑與白的思忖牽絆住他的一生，看似冷漠的圍棋在吳清源日積月累的揣摩與用心中變得鮮活，他下的每一步棋都透出了思辨的快樂(lè )。吳清源在圍棋領(lǐng)域里日積月累的揣摩與思考積淀成他的快樂(lè )。有人曾說(shuō)：“圍棋手的一生注定孤獨，留給世人的也必是蕭索的背影�！眳乔逶凑境隽�，否定了這一點(diǎn)，用他在圍棋領(lǐng)域里長(cháng)期的用心與揣摩生發(fā)出的快樂(lè )。那是真正的快樂(lè )，也只屬于吳清源。
十年郎朗，在鋼琴的領(lǐng)域里多下功夫、多花心思，便能收獲手指于鋼琴中飛舞的快樂(lè )。
享有“音樂(lè )天才”盛名的郎朗少時(shí)學(xué)琴時(shí)每日練8小時(shí)，有人問(wèn)他“苦嗎？”他說(shuō)“不苦�！薄袄蹎�？”“不累�！比羰菦](méi)有深入郎朗的.生活，必定會(huì )認為他的話(huà)有假。其實(shí)不然，在郎朗的十年巔峰路上似乎沒(méi)有一天是苦的，因為他能在練琴中勤于思考、肯下功夫，他的心已完全與鋼琴連通，在練琴中體味手指于鋼琴琴鍵中飛舞的快樂(lè )，對郎朗而言已是必然。試想，若郎朗不能在練琴時(shí)多用心去體會(huì )，多用腦去思考，而是整日浮于曲目本身，又哪能在鋼琴領(lǐng)域中收獲超越音樂(lè )本身的真正快樂(lè )？又哪能品味“樂(lè )在其中”的感受？若他沒(méi)有在鋼琴領(lǐng)域中用心思考、揣摩，那他現在估計也只是一個(gè)無(wú)名小卒，郁郁不得志。
在生活中，我也會(huì )學(xué)習吳清源和郎朗在自己從事的領(lǐng)域中收獲快樂(lè )的行為。例如在讀書(shū)中多加揣摩與思考，體會(huì )人生百態(tài)、大千世界無(wú)奇不有的快樂(lè )，收獲處世哲學(xué)的快樂(lè )……
的確，快樂(lè )是來(lái)之不易的。但在自己從事的領(lǐng)域勤思考、多揣摩，就能收獲真正的快樂(lè )。
真正的快樂(lè )作文11
生活中處處洋溢著(zhù)快樂(lè )，處處展現著(zhù)甜甜的歡笑：游戲的樂(lè )趣；日子的美好；學(xué)習的進(jìn)步……也許你會(huì )認為那就是快樂(lè )�？晌覅s從不相信，因為一件事讓我的心感受到了從未有過(guò)的真正的快樂(lè )。
去年的夏天，是狂風(fēng)暴雨放肆的日子。一個(gè)星期五的下午，放學(xué)的鈴聲格外的響亮，像是催促著(zhù)我們趕緊回家。同學(xué)們望了望頭頂那烏云密布的天空，然后火速收拾自己的書(shū)包，像腳底生風(fēng)似的往家趕。
隊伍剛踏出校門(mén)，一道閃電從我們頭頂上刮過(guò)，劃破了黑漆漆的天空。緊接著(zhù)，就是一個(gè)震耳欲聾的響雷，霎時(shí)間傾盆大雨直瀉下來(lái)把空間交織成一個(gè)連綿不斷的雨網(wǎng)。街道成了一片水的世界。
大街小巷里頓時(shí)綻開(kāi)了一朵朵鮮花似的雨傘，我也不例外，打開(kāi)了我心愛(ài)的紫色小桑
我優(yōu)哉游哉地在一條馬路上，用穿在腳上的水鞋不停地踢著(zhù)路旁的“小池塘”。
忽然，我看見(jiàn)了我的'同學(xué)，她把書(shū)包高高的舉在頭頂上。我意識到她沒(méi)帶桑于是，我急忙跑上前去，她看見(jiàn)我眼前仿佛飄過(guò)一絲希望�？粗�(zhù)她的兩只手微微顫抖地舉著(zhù)沉重的書(shū)包，我主動(dòng)把傘移到她身上。 她看著(zhù)我那不大的傘，似乎有點(diǎn)拒絕的樣子。
于是，我故意對她說(shuō)我的傘很重，風(fēng)又太大，我那點(diǎn)螞蟻般的力氣要想抓住它簡(jiǎn)直比登天還難，而且我一個(gè)人會(huì )很孤單。她微笑地對我點(diǎn)點(diǎn)頭，忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
我的傘對一個(gè)人來(lái)說(shuō)算大，可對兩個(gè)人來(lái)說(shuō)也太小了。因此，我們只好像被強力膠水緊緊地貼在一起似的走回家。
我們的說(shuō)笑聲在馬路上回蕩……
不知不覺(jué)，已經(jīng)走到了小區門(mén)口，而她家還有一段路，雨也一直下個(gè)不停。她堅持著(zhù)要自己走回去，讓我別浪費時(shí)間�？晌乙补虉讨�(zhù)要把她送到家門(mén)口，正所謂幫人要幫到底嘛！最后，她只好不好意思地讓我把 她送到家門(mén)口。和她告別后，我又獨自走在回家的路上。我感到一陣冰冷，我不停地打啰嗦，可我的心卻洋溢著(zhù)說(shuō)不出的快樂(lè )……
真正的快樂(lè )作文12
“你不是真正的快樂(lè )，你的微笑只是你穿的的保護色�！边@首五月天的歌和我產(chǎn)生了共鳴，我的高中生活沒(méi)有讓我感到真正的快樂(lè )。
我的高中生活就是教室、飯堂、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)。用“三更燈火五更雞，”來(lái)形容我們的學(xué)習生活再適合不過(guò)了。早上起得比太陽(yáng)早，晚上睡得比月亮晚，往返于教室、宿舍間不知疲憊身軀，承載著(zhù)弱小的靈魂，每天都要面對試題的千軍萬(wàn)馬，被殺的體無(wú)完膚。難道是我們想要這么辛苦嗎？當然不是，可是迫于升學(xué)的壓力我們又不得不如此，不對自己狠一點(diǎn)，又怎么能超越別人？而且誰(shuí)家的父母不是“望子成龍，望女成鳳”的？教育方面的'畸形競爭又帶來(lái)了新的壓力。在這雙重壓力之下，何來(lái)快樂(lè )之說(shuō)？高中生活本是人一生中最富生機、創(chuàng )造力的一段時(shí)間，現在我卻被“壓”得萎靡不振。只有生活中一丁點(diǎn)的快樂(lè )能讓我放松放松，但零星的快樂(lè )沒(méi)有帶給我真正的快樂(lè )。
哲學(xué)里面說(shuō)“任何事物都具有兩重性”。就像狼抓羊一樣，固然使羊的數目減少了，生活有種壓迫感，同時(shí)也促進(jìn)了羊的進(jìn)化。高中生活并非沒(méi)有帶給我真正的快樂(lè )，也許只是我沒(méi)有感受到罷了。每次考試進(jìn)步后的喜悅，全班團結一致，在校運會(huì )上的拼搏，同學(xué)之間的嘻哈打鬧，一起犯錯被罰的氣惱等等，都給了我真正的快樂(lè )，它們一起組成了我最珍貴的回憶。一想到自己已經(jīng)擁有了這么多，便忍不住開(kāi)懷大笑。換一種角度思考，我是有真正的快樂(lè )的。
與這類(lèi)似的情況在社會(huì )上也很多。有些富人自認為不快樂(lè )，即使已經(jīng)有了數不盡的財富，奢華的生活；有些窮人卻自得其樂(lè )，每天為生活而奔波，享受著(zhù)清貧的生活。有些學(xué)識淵博的學(xué)者常�？鄲�，因為他們沒(méi)有站在學(xué)術(shù)界的頂峰；有些懵懂的初學(xué)者卻因為掌握了一點(diǎn)基礎知識而欣喜若狂。產(chǎn)生這么大差異的原因不在于他們的身份、地位，而在于心態(tài)�？傁胫�(zhù)自己所沒(méi)有的東西的人，怎么會(huì )快樂(lè )呢？
德謨克利特說(shuō)：“偶爾對人生失望，對自己過(guò)分關(guān)心的時(shí)候，我也會(huì )沮喪，也會(huì )悄悄怨幾句老天爺，可是一想起自己已經(jīng)擁有的一切，便馬上糾正自己的心情，不再怨嘆，高高興興地活下去�！�
不要想自己沒(méi)有什么，而要想自己擁有什么。想到自己擁有的一切，便會(huì )感到真正的快樂(lè )。
真正的快樂(lè )作文13
人們的心中，到底渴望著(zhù)什么？——題記
大城市中的人們，為金錢(qián)、為名利，每一天都四處奔波�？墒�，當我們得到這些我們一直渴望的東西時(shí)，我們真的快樂(lè )了嗎？
又是一天開(kāi)始了。天氣從昨天的陽(yáng)光明媚變成了今天的陰云密布。風(fēng)帶著(zhù)尖利的呼嘯聲掃過(guò)宿舍，掃過(guò)池塘，掃過(guò)隆起的丘陵。鐵質(zhì)的屋檐在狂風(fēng)中發(fā)出“咔吱咔吱”的呻吟。
昨天，樂(lè )老師就告訴我們今天我們要去“鳥(niǎo)的'天堂”，去參觀(guān)白鷺的家園。于是，我們一早就準備好了。當我們都來(lái)到入口時(shí)，樂(lè )老師尖利的哨音響起，這是在召集我們集合。據樂(lè )老師介紹，這一片林子里面有一千多只白鷺和蒼鷺，我們都很期待這次探林之旅。
這時(shí)，一個(gè)小孩尖叫起來(lái)：“看！那里有只白鷺！在那里！”順著(zhù)他手指的方向，我們看到了一只白鷺從樹(shù)梢上騰空而起，在灰色的天空里盡情飛翔。所有人的目光都聚集它，直到它重新回樹(shù)梢。
現在，老師讓我們閉上雙眼，仔細傾聽(tīng)大自然的聲音，試著(zhù)融入大自然。我們聽(tīng)從老師，閉上了自己的眼睛。所有人都安靜了。
起初，我們只聽(tīng)到了風(fēng)聲，那呼嘯著(zhù)、尖鳴著(zhù)的狂風(fēng)。還有鳥(niǎo)的尖鳴，飄蕩在白云之上，那超凡脫俗的，悠長(cháng)的鳴叫聲。隨著(zhù)身心逐漸地放空，我聽(tīng)到了更多的聲音，那樹(shù)葉的沙沙聲，那人群的呼吸聲……終于，我聽(tīng)到了我心的聲音！那聲音，就如狂風(fēng)的呼嘯一般；充滿(mǎn)力量；又如白鷺之叫聲，悠長(cháng)空靈；卻又如樹(shù)葉的沙沙聲一樣柔和……
正當我還在享受這一切的時(shí)候，樂(lè )老師讓我們睜開(kāi)雙眼。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜開(kāi)雙眼，有的仿佛已經(jīng)若有所悟，而有的人還是原來(lái)的樣子。
這一次，我們全身心的融入了大自然，感受到了大自然帶來(lái)的快樂(lè )。這也使我明白：有的人，在經(jīng)過(guò)長(cháng)期的都市生活后，心中已經(jīng)充滿(mǎn)了對于名和利的追求。但是，田園才是人真正的精神花園。我們的心要時(shí)不時(shí)到田園來(lái)放空，把名和利都放空，要好好去聆聽(tīng)心底的風(fēng)聲。這，才是真正的快樂(lè )。
真正的快樂(lè )作文14
‘人群中哭著(zhù)，你只想變成透明的顏色，你再也不會(huì )夢(mèng)，或痛或心動(dòng)了，你已經(jīng)決定了，你緊緊握著(zhù)，緊緊把昨天在拳心握著(zhù)，而回憶越是甜就是越傷人了，誰(shuí)在手心留下密密麻麻深深淺淺的刀割，你不是真正的快樂(lè )，你的笑只是你穿的'保護色，為什么失去了，還要被懲罰呢，能不能就讓悲傷全部結束在此刻，重新開(kāi)始活著(zhù)�！�-----題記“
什么是快樂(lè )，什么是真正的快樂(lè )？”今天，我不停反復的自己?jiǎn)?wèn)自己，上課了，老師說(shuō)，今天要選班長(cháng)，我被老師選中了，我看到朋友們投來(lái)的目光，我為什么沒(méi)由來(lái)不開(kāi)心了呢？我擠出一個(gè)微笑，下課后，一些平日里不理我的同學(xué)們都來(lái)假惺惺的祝賀我，而那些平時(shí)親密無(wú)間的朋友們，不是沒(méi)空就是把我當空氣，找一大堆理由，一個(gè)個(gè)離我遠去。我心涼了一大截，為什么？為什么？我們平時(shí)不是很好嗎？為什么我當上班干部之后就不理我了呢？我很傷心也很不解�；氐郊液�，我上了qq，只有幾個(gè)人在線(xiàn)，我打開(kāi)一個(gè)好朋友的聊天框，我問(wèn)她，為什么大家都不理我了呢？他沉默了一會(huì )，才打出兩個(gè)字-----嫉妒，就下線(xiàn)了，媽媽回來(lái)了，我告訴媽媽整件事，說(shuō)，我想辭掉班干部，媽媽很支持我，她說(shuō)，我是為了友誼，這樣做是值得的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我去辦公室找老師，老師語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我，要用自己的能力來(lái)告訴她們，你配做班長(cháng)，回到教室，我們上次考得考卷分下來(lái)了，我得了第一，接下來(lái)幾次考試，我也考得不錯，我管理的班級也得了流動(dòng)紅旗，那些朋友下課都來(lái)找我道歉：“對不起，我們被嫉妒蒙上了雙眼，所以才�！蔽覍捜莸卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是最好的朋友，對嗎？”“恩！”在老師的點(diǎn)撥下，我重新?lián)碛辛思冋娴�。友誼，懂得了什么才是真正的快樂(lè )。我想高聲對全世界說(shuō)：“擁有真正的快樂(lè )的感覺(jué)真好！"
真正的快樂(lè )作文15
在我的記憶長(cháng)廊中，有許多美好的時(shí)光，那時(shí)是我笑得最甜的一刻。我端坐在沙發(fā)上，翻閱著(zhù)相冊，我的目光停留在了那張照片上，我的心也伴隨著(zhù)它一起飛向了深秋中的一天……
那一天，我和爸爸媽媽如約到了二舅家。一踏進(jìn)家門(mén)，我的注意力就集中在了窗外的幾棵柿子樹(shù)上。二舅看我望著(zhù)柿子樹(shù)，便問(wèn)我：“怎么？想不想摘柿子？”我喜上眉梢：“太好了！我當然想，咱們快去吧！”說(shuō)著(zhù)，我拉著(zhù)二舅的手，帶著(zhù)工具，跑向了柿子樹(shù)下。
“李霏，你看著(zhù)�！倍讼冉o我做了個(gè)示范。他說(shuō)著(zhù)，一手拿起了我手中的剪刀，一手抓住了樹(shù)枝，只聽(tīng)“咔”的一聲響，一個(gè)又肥又大的柿子就掉在了二舅的手上。他回過(guò)頭，用期待的'目光望著(zhù)我。
“這個(gè)容易！我來(lái)！”我興奮極了，一手奪過(guò)了二舅手中的大剪刀，爬上了梯子。我也學(xué)著(zhù)二舅的姿勢，捏著(zhù)一個(gè)最大的柿子的樹(shù)枝，沿著(zhù)柿子和樹(shù)杈之間的樹(shù)枝剪了下去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我舒了口氣，可誰(shuí)知柿子并沒(méi)有落在我的手心里，而沖著(zhù)地上奔了過(guò)去�！芭尽币宦�，大大的柿子摔在了地上，流出了濃濃的汁液，我捂著(zhù)眼睛，不想讓自己看到這失敗的場(chǎng)景。我又拍了拍腦袋，懊悔極了：“這是最大第一個(gè)呀！就白白毀在了我的手上，唉�！薄皼](méi)事，長(cháng)記性就行，再來(lái)一次，可不要犯同樣的錯誤，”二舅語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。
我又一次看準了一個(gè)大柿子，這次，我一手握著(zhù)剪刀，一手托著(zhù)柿子，心里非常緊張，真怕一失手，一個(gè)甜甜的、大大的柿子又從我的手里“溜”走，想到這里，汗從我的臉頰留了下來(lái)�！皝�(lái)，別怕！剪吧！”二舅見(jiàn)我猶豫不決，鼓勵我。
我聽(tīng)了這鼓勵的話(huà)，下了決心，一剪子下去，柿子穩穩地、乖乖地落在了我的手里。我從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)，“耶！”我不禁喊了起來(lái)。右手舉著(zhù)剪刀，左手捧著(zhù)一個(gè)大大的柿子，高興地差點(diǎn)從梯子上摔下來(lái)。這一幕，被二舅拿照相機拍了下來(lái)，放在了我家的相冊里。
之后，我掌握了要領(lǐng)，摘了一箱子的柿子。黃昏時(shí)分，我和爸爸媽媽提著(zhù)沉甸甸的柿子，滿(mǎn)載著(zhù)豐收的喜悅，開(kāi)車(chē)回了家。在車(chē)上，我會(huì )心的笑了。
從這以后，我雖也曾有過(guò)開(kāi)心的笑，但從未有過(guò)這樣的感覺(jué)。也許，只有通過(guò)自己汗水灌溉的種子，才會(huì )結出最美的果實(shí)，也只有這樣，才是最快樂(lè )的事。
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