持之以恒作文[優(yōu)秀13篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的持之以恒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　持之以恒作文 篇1

　　生命是最珍貴的，誰(shuí)都不想走到生命的源頭，因此都在為生命的盡失時(shí)持之以恒的掙扎。例如：一粒瓜子仁掉進(jìn)了墻縫，他沒(méi)有陽(yáng)光和水，也沒(méi)有肥沃的土壤，但是它憑著(zhù)自己的毅力，持之以恒的為生命而掙扎，最后，他擺脫了命運對它的束縛，堅強的生存了下來(lái)，長(cháng)成了一朵美麗而又鮮艷的向日葵。這就是為生命而掙扎的對照。

　　還有能突出生靈為生命掙扎過(guò)而生存下來(lái)的事例。在月光的普照下，一個(gè)突出的亮點(diǎn)在月光下呈現美好的一面。一只饑餓的蒼蠅慢慢的飛在空中，一雙邪惡的.眼睛在暗處望著(zhù)這只饑餓的蒼蠅，這是一只蜘蛛，一只希望飽餐一頓的蜘蛛。它迅速在空中織起一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)在月光的普照下，就像穿了一件隱形的衣服，使其難以辨認。這只蒼蠅并不知道危死亡正在慢慢的靠近它。它還在空中飛行著(zhù)，一米、九分米，八分米，七分米……一分米，它還是像以前那樣飛著(zhù)，它突然翅膀就像飛機撞到了障礙物一樣猛的一抖，它落網(wǎng)了，蜘蛛的陰謀成功了。這時(shí)蜘蛛像一匹餓了幾天的狼一樣撲向獵物，蒼蠅知道自己落網(wǎng)了，立刻使出全身力氣，拼命的拍打著(zhù)翅膀，他努力的掙扎著(zhù)，蜘蛛也快到了，它并沒(méi)有放棄，還是努力的拍打著(zhù)翅膀。蜘蛛慢慢的靠近蒼蠅，一步，兩步，三步……九步，蜘蛛慢慢的走著(zhù)。它仿佛非常的自信，以為獵物他不出它的網(wǎng)，這時(shí)的蒼蠅還在努力的拍打著(zhù)翅膀，突然，蒼蠅像脫鉉的識石子一樣與蜘蛛網(wǎng)分離了。蒼蠅為生命努力過(guò)，掙扎過(guò)，最后他獲得了生存的權利。蜘蛛的自信讓自己失去了食物，最終，他被餓死了。應為它沒(méi)有應為自己的生命而掙扎，而努力。

　　只要不放棄生命，那么生命也不會(huì )放棄你！只要你為生命持之以恒的掙扎，你會(huì )得到生命的回報的！

　　持之以恒作文 篇2

　　我讀完《井蛙之至》之后，明白了許多道理。

　　小井蛙為怕別人說(shuō)他見(jiàn)識少，孤陋寡聞，定了一個(gè)學(xué)習計劃，決心在兩年內成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者，但它總是今天推明天，只認真地讀了一天書(shū)，便懶得去讀書(shū)了。兩年的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，它的學(xué)習計劃落空了。

　　這個(gè)寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說(shuō)到做到，并持之以恒。，否則將一事無(wú)成。

　　說(shuō)得好，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們一定要做一個(gè)堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀(guān)月亮啦，把學(xué)習一個(gè)勁的往后推。它的志向很遠大，但認為什么事都可以推給明天去做，便不再去認真的學(xué)習，只是去想明天還可以學(xué)，是兩年后沒(méi)有任何的收獲我可不要向它學(xué)習。

　　不錯，我們一定要懂得持之以恒，言行一致、今日事，今日畢給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛(ài)學(xué)習，去年暑假，才過(guò)了十幾天，我便把《暑假作業(yè)》做完了。而他呢？一個(gè)字還沒(méi)動(dòng)！到了暑假快結束的那幾天，我發(fā)現表哥的'作業(yè)本里只做了一張語(yǔ)文的，我十分吃驚，忙問(wèn)他，他還怎么辦，就那么兩天了。他說(shuō)，不要緊，說(shuō)完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒(méi)見(jiàn)他動(dòng)一個(gè)字。唉，真不知道后來(lái)他怎么把作業(yè)做完的，我想一定和累吧。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧！

　　持之以恒作文 篇3

　　自古以來(lái)那些獲取驚人成就的人往往都是那些持之以恒的人，滴水能穿石，讓我們也去堅持吧！讓堅持成為自己心中最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　席維斯·史泰龍在成名之前，他窮困潦倒，當他拿著(zhù)自己的劇本去拜訪(fǎng)時(shí)，好萊塢整整500家電影公司都沒(méi)有愿意聘用他，但是他堅持不懈，持之以恒，終于在他第1850次拜訪(fǎng)的時(shí)候，成功與幸運之神向他招手，而他也因此一舉成名。

　　齊白石在他的生命之中都是生命不息筆不綴，他在他一生70余年的畫(huà)畫(huà)生涯中，只有兩次因病放下過(guò)筆，剩下的日子，他持之以恒，每日都堅持作畫(huà)三篇，潛心去磨練自己的技巧，最終他憑借著(zhù)堅強的`意志以及卓越的恒星，最終成為我國一代著(zhù)名的繪畫(huà)大師，他的名字不僅出現在了中國，更出現在了全世界的繪畫(huà)界中。

　　如果沒(méi)有史泰龍的堅持不懈，哪能有它卓越的人生？如果沒(méi)有齊白石的持之以恒，哪能有他輝煌的成就？所以說(shuō)堅持才是通往成功的真正的橋梁。

　　徐霞客為寫(xiě)《徐霞客游記》，游遍了祖國的大好河山，34年的堅實(shí)造就了他輝煌的人生；李時(shí)珍未寫(xiě)《本草綱目》，嘗遍了人生的酸甜苦辣，27年的恒心鍛造了他偉大的人生；司馬遷為寫(xiě)《史記》受遍了人生的百種艱辛，15年的毅力譜寫(xiě)了他一生的傳奇。

　　所以說(shuō)堅持才是通向人生成功之路的途徑，成功的途徑充滿(mǎn)了艱辛，但持之以恒卻能成就你輝煌的一生。

　　持之以恒作文 篇4

　　一年級的時(shí)候，老師把紅領(lǐng)巾交給了我。從那以后，我就成了一名光榮的少先隊員。為了讓我胸前的紅領(lǐng)巾永遠是紅艷艷的，我開(kāi)始助人為樂(lè )。我幫助過(guò)盲人奶奶過(guò)馬路，幫助過(guò)鄰居收衣服，給車(chē)上的奶奶讓過(guò)座，撿過(guò)路上的垃圾，掃過(guò)路上的`雪和落葉……

　　可是幾星期后，助人為樂(lè )的精神就變得冷淡起來(lái)，我所干的事就越來(lái)越少了。過(guò)了一段時(shí)間，我甚至連一件好事也不干了。漸漸地，爸爸發(fā)現了我的情況。

　　一天，爸爸對我說(shuō)：“我買(mǎi)來(lái)了一盆水仙，它需要兩天換一次水，一個(gè)星期洗一次盆，一天澆兩次水，才能讓它開(kāi)花!你能幫我嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。剛開(kāi)始幾天，我干的可起勁了，每一天我都盼望著(zhù)水仙快快開(kāi)花，就給它澆足夠的水�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，我就開(kāi)始厭倦了。爸爸每天都在暗暗地觀(guān)察著(zhù)我，他發(fā)現我又和助人為樂(lè )的事一樣了，就來(lái)找我談話(huà)。爸爸說(shuō)：“你想水仙開(kāi)花嗎?”我說(shuō)：“想!”爸爸又說(shuō)：“那么要怎么干呢?”我說(shuō)：“它需要兩天換一次水，一個(gè)星期洗一次盆，一天澆兩次水，這樣才能讓它開(kāi)花!”爸爸說(shuō)：“那你做到了嗎?”我搖搖頭�！澳窃趺崔k呀?”“堅持唄!”

　　從那以后，我堅持天天給花澆水，一直堅持了大半年，在這一年的春節，水仙終于開(kāi)花了。我興奮地跑上樓告訴爸爸這個(gè)好消息，爸爸笑瞇瞇地摸了摸我的頭，問(wèn)我：“你從這件事中你懂得了什么?”我說(shuō)：“通過(guò)這件事，我懂得了做事要持之以恒�！卑职钟謫�(wèn)我：“那么那個(gè)紅領(lǐng)巾呢?”我說(shuō)：“噢，我知道了，做好事也要持之以恒。我今后會(huì )努力幫助人的，讓紅領(lǐng)巾永遠鮮艷�！�

　　持之以恒作文 篇5

　　“茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日莫過(guò)一日曝十日寒�！边@句話(huà)告訴我們做事要持之以恒，不要只有一天想做，后面十天都不想做。

　　在我小的時(shí)候，媽媽帶我去上過(guò)尤克里里的課，但是我剛剛學(xué)了沒(méi)有幾節課就有點(diǎn)不想學(xué)了。當時(shí)我覺(jué)得：尤克里里不過(guò)是像鋼琴一樣彈一彈就好了，太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思。我又學(xué)了一段時(shí)間，手指被琴弦磨出了好幾個(gè)水牌，鉆心地疼，我徹底放棄了。

　　一直到二年級，我都沒(méi)有碰過(guò)樂(lè )器。但是，等我開(kāi)始上三年級的時(shí)候我就體會(huì )到了沒(méi)有音樂(lè )特長(cháng)的痛苦：每次音樂(lè )表演我都只能唱唱歌，真是太尷尬了，看到同學(xué)們都有樂(lè )器特長(cháng)，我好羨慕。于是，我請求媽媽說(shuō)：“能不能再給我報一次興趣班��？能不能再給我報一次興趣班��？”媽媽同意了，我迫不及待地跟媽媽來(lái)到培訓機構，我選擇了打架子鼓。我下定了決心，一定要把架子鼓練到特別滿(mǎn)意為止。

　　現在，我已經(jīng)會(huì )打兩首曲子了，特別是這個(gè)暑假，我每天都堅持打鼓，老師還夸我打得好，我是他的學(xué)生里進(jìn)步最快的'呢！我特別開(kāi)心，我體會(huì )到了堅持的快樂(lè )和收獲。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我有很多新目標，如：架子鼓要打四首曲子，圍棋要考出五段我還制定了學(xué)習計劃，要把每一件事都像打架子鼓一樣，持之以恒，這樣才能實(shí)現我的目標。

　　持之以恒作文 篇6

　　一棵樹(shù)要從樹(shù)種才長(cháng)成一棵大樹(shù)，至少需要五十幾年，甚至幾百年的時(shí)間吧；一幢樓要經(jīng)過(guò)鋪線(xiàn)、灑灰、填土、打夯等多個(gè)步驟，才能看見(jiàn)完整的樓。所以，如果種樹(shù)沒(méi)有耐心，樹(shù)終究是樹(shù)；蓋樓沒(méi)有耐心，地基終究是地基。

　　無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上都要有耐心，我以前就是沒(méi)有耐心的一個(gè)孩子。上一年級的時(shí)候，我數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師把我們幾個(gè)留在教室里寫(xiě)。數學(xué)，是我最不愛(ài)學(xué)的一個(gè)科目。所以，我根本沒(méi)心思做。就等啊等……最后，教室里只剩下兩個(gè)人了，我急得都哭了。等了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)媽媽?zhuān)�我反而哭得更厲害了。媽媽先安慰我，又給我講題，并且給我講了一些大道理，說(shuō)：“以后這樣可不行啊，做不出來(lái)就想一想嘛，想一想老師怎么講的，怎么提問(wèn)的，慢慢就想起來(lái)了。知道了嗎？”我用力地的點(diǎn)點(diǎn)頭。隨著(zhù)年級的增長(cháng)，知識的加深，我漸漸的懂得了一些道理，簡(jiǎn)單的'可以用兩句話(huà)來(lái)表明：貴有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒。意思是：貴在有恒心，不用半夜三更起，五更睡覺(jué)；最沒(méi)有好處的是：一天的恒心，十天的貪玩兒。第二句是：水滴石穿，繩鋸木斷。意思是：只要有恒心，即便是水，也能穿石；即便是繩子，也能鋸斷木頭。這兩句話(huà)反映了持之以恒的含義，我現在的座右銘就是第一句話(huà)。

　　我們應該懂得：做每一件事都必須要持之以恒，永不放棄！

　　持之以恒作文 篇7

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@是朱熹說(shuō)的一句名言，我相信你們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這句話(huà)了，但是能有幾個(gè)人真正體會(huì )到這句詩(shī)真正的意思，又有誰(shuí)能做到這樣呢?

　　“滴水穿石”這個(gè)詞語(yǔ)你們在熟悉不過(guò)了。但是你們一定沒(méi)有聽(tīng)過(guò)真正的.故事吧，就由我來(lái)給你們講講這其中的典故。宋朝時(shí)，有個(gè)叫張乖崖的人，在崇陽(yáng)縣擔任縣令。當時(shí)，崇陽(yáng)縣社會(huì )風(fēng)氣很差，盜竊成風(fēng)，甚至連縣衙的錢(qián)庫也經(jīng)常發(fā)生錢(qián)、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風(fēng)。有一天，他終于找到了一個(gè)機會(huì )。這天，他在衙門(mén)周?chē)�巡行，看到一個(gè)管理縣行錢(qián)庫的小吏慌慌張張地從錢(qián)庫中走出來(lái)，張乖崖急忙把庫吏喊�。骸澳氵@么慌慌張張干什么?”“沒(méi)什么�！蹦菐炖艋卮鹫f(shuō)。張乖崖聯(lián)想到錢(qián)庫經(jīng)常失竊，判斷庫吏可能監守自盜。便讓隨從對庫吏進(jìn)行搜查。結果，在庫吏的頭巾里搜到一枚銅錢(qián)。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問(wèn)他一共從錢(qián)庫偷了多少錢(qián)，庫吏不承認另外偷過(guò)錢(qián)，張乖崖便下令拷打。庫吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢(qián)有什么了不起，你竟這樣拷打我?你也只能打我罷了，難道你還能殺我?”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說(shuō)：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！币馑际钦f(shuō)，一天偷盜一枚銅錢(qián)，一千天就偷了一千枚銅錢(qián)。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會(huì )被鋸斷;水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場(chǎng)，斬首示眾。從此以后，崇陽(yáng)縣的偷盜風(fēng)被剎住，社會(huì )風(fēng)氣也大大地好轉。

　　持之以恒作文 篇8

　　過(guò)年走這家串那家的時(shí)候，親戚朋友們常�？湮易謱�(xiě)得好。這可不是天生的，而是因為媽媽為我報了一個(gè)寫(xiě)字班的結果。

　　我練習寫(xiě)字是從大班開(kāi)始的，一直到今天四年級。五年了，除了剛剛開(kāi)始不時(shí)鬧鬧情緒外，其他都很好。你或許會(huì )問(wèn)，沒(méi)半途而廢過(guò)嗎？

　　有，曾經(jīng)是有過(guò)放棄的念頭。三年級時(shí)，越來(lái)越覺(jué)得寫(xiě)字沒(méi)意思�！昂�，大人們口口專(zhuān)聲聲說(shuō)什么培養我們特長(cháng)啦，有項特長(cháng)也是好的啦……”其實(shí)都是愛(ài)面子。聽(tīng)到別人夸獎自己孩子時(shí)，滿(mǎn)面紅光。我們就是大人制作面子的機器嘛！放棄，放棄，不知內心何時(shí)冒出兩個(gè)自我來(lái)：一個(gè)是愛(ài)偷懶，喜歡放棄的余夢(mèng)琦，一個(gè)是持之以恒，堅持不懈的余夢(mèng)琦，持之以恒的小人說(shuō)：“別，別聽(tīng)她說(shuō)，你的舞蹈已經(jīng)半途而廢了。寫(xiě)字可不能再走一樣的`道路，你寫(xiě)字是很有天賦的，可別白白栽在三年級這道坎上，不能放棄。俗話(huà)說(shuō)得好：風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，現在是雨季，風(fēng)吹雨淋日曬，肯定不好受，但要挺住噢！在這重重磨難之后，在不久的將來(lái)，將迎來(lái)大晴天。天邊那道絢麗無(wú)比的彩虹，就是你多年練字的成果，想看到彩虹？那就堅持！

　　“我唄！”另一個(gè)小人白了她一眼，發(fā)話(huà)了：“主人，你難道不想要周末了？”

　　“……”

　　我在“彩虹”和“自由自在的周末”之間來(lái)去不定，“彩虹”固然可貴，可是……這時(shí)，老師慢悠悠地說(shuō)了一句話(huà)：“如果一件事值得去做，就應該持之以恒�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我選擇了前者。

　　直到現在，我依然堅持每周一節的書(shū)法練習，也是這句話(huà)，讓“書(shū)法”這個(gè)好伙伴一直陪在我身邊。

　　持之以恒作文 篇9

　　最近，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文。它主要講了，詹天佑在帝國主義者的嘲諷下，在巨大的壓力下毅然接受了任務(wù)，他不怕困難，持之以恒，終于有了回報：“京張鐵路”修筑成功了。這是“第一條”“完全”由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)。

　　這是一項多么艱巨的任務(wù)，可想而知。但詹天佑卻做到了。我認為他可以為祖國爭光，爭一口氣是因為他持之以恒的精神。其實(shí)，他持之以恒的精神，已經(jīng)讓他成功了一半。

　　這讓我不由得想起了我身邊的一個(gè)成功的`事例：

　　朋友要求學(xué)自行車(chē)。我以為她只是隨便玩玩的，沒(méi)想到她表現的十分認真。每天早上我起來(lái)的時(shí)候，都可以看見(jiàn)她在練習。經(jīng)常摔倒，又擦破了膝蓋，可她總是笑笑：“沒(méi)事�！蔽铱粗�(zhù)就覺(jué)得有些心酸。阿姨一面幫她抹藥，一面給她潑冷水，其實(shí)是想激勵她，果然這招真有用。朋友更加努力，為的是證明給阿姨看：她可以做到的。事實(shí)證明，沒(méi)錯，她做到了。我和阿姨都為她感到高興，讓朋友帶上我們兜一圈。朋友可以成功是因為她持之以恒的精神。

　　詹天佑持之以恒的精神換來(lái)了“京張鐵路”的成就；朋友持之以恒的精神換來(lái)的是學(xué)會(huì )自行車(chē)的本領(lǐng)。相信吧，持之以恒是成功的一半！讓我們也一起來(lái)學(xué)習這種優(yōu)良精神吧，相信我們會(huì )成功！

　　持之以恒作文 篇10

　　每個(gè)人都會(huì )持之以恒做一件事，有的堅持學(xué)自行車(chē)，有的堅持練書(shū)法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學(xué)英語(yǔ)。

　　上英語(yǔ)課時(shí)，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個(gè)也背不下來(lái)。所以奶奶就把我送去了英語(yǔ)班。到了英語(yǔ)班，老師早就把單詞寫(xiě)在了黑板上，我看著(zhù)它心里就發(fā)毛。這么多單詞怎么背下來(lái)呀！老師似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“別緊張，學(xué)了字母你就會(huì )了�！蔽襾�(lái)到座位里和同學(xué)們一起念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學(xué)會(huì )了。然后就開(kāi)始讀單詞了，不知為什么。剛才還讀得好好的.，現在拼在一起，怎么就讀不準了呢？我跟著(zhù)大家哼哼唧唧地讀了下來(lái)。下課了，老師考我，我還是沒(méi)有背會(huì )。我想：這么難，還是不學(xué)了吧。老師看出了我的心思，對我說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學(xué)習也是一個(gè)樣啊，不論做什么事，都要有恒心，都要下功夫�！�

　　我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：是啊，如果一個(gè)人沒(méi)恒心，他是什么事也做不成的。我開(kāi)始認真學(xué)英語(yǔ)。每天早晨起床我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺(jué)前再讀課文，默寫(xiě)單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語(yǔ)有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語(yǔ)成績(jì)也越來(lái)越高了。

　　這就是我堅持學(xué)英語(yǔ)的事，它讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　持之以恒作文 篇11

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨和長(cháng)輩的教誨。但，讓我印象最深刻的卻是媽媽教育我要持之以恒。

　　那是三年級暑假里的一個(gè)傍晚，我心血來(lái)潮，纏著(zhù)媽媽帶我學(xué)自行車(chē)。于是，我們高高興興地走出了家門(mén)。

　　到了廣場(chǎng)，媽媽手把手教我騎自行車(chē)。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道:“沒(méi)什么，不就是騎自行車(chē)嘛，小意思！”但是當我坐到這個(gè)不給人面子的“怪物”上，才體會(huì )到它自由狂野的性格。這不，我剛坐上去，它就開(kāi)始“抗議”了——左搖右擺個(gè)不停。當我終于搞定了第一關(guān)時(shí)，還沒(méi)想到后面還有“十八層地獄”呢！

　　我勇敢地蹬了一下，便趕緊控制方向�？伤�就是任性，我要它往左拐，它卻往右拐；而我向右拐，它卻和右面的地面打交道了�！霸懔�，前面是樹(shù)林！”我趕緊剎車(chē)，可這時(shí)剎車(chē)又不靈了，害得我“噼里啪啦”地在樹(shù)林里撞了一陣子。

　　“算了，不學(xué)啦�！蔽遗苓^(guò)去向媽媽“罷工”。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“兒子，做任何事情都要持之以恒呀！沒(méi)有恒心和毅力的人將一事無(wú)成�！边@句話(huà)讓我心中的兩個(gè)小我打起了架，但最后，我選擇了繼續嘗試。嘿，這會(huì )兒車(chē)就聽(tīng)話(huà)了！

　　哦，我明白了，這就是持之以恒的道理。

　　現在，我的'書(shū)桌前貼著(zhù)幾個(gè)大字：“持之以恒�！泵慨斘蚁敕艞墪r(shí)，只要看到這幾個(gè)字就想起了媽媽的教育，就會(huì )鼓起勇氣堅持下去。媽媽的教育讓我至今難忘。

　　持之以恒作文 篇12

　　在我的記憶中，很多過(guò)去的事情已經(jīng)差不多忘卻了，但是有一件事兒令我至今難忘，那是我第一次學(xué)溜冰

　　在一個(gè)中午，我在我家樓下玩，這時(shí)我看見(jiàn)很多小伙伴在路上溜冰，我極其得羨慕，下定決心要學(xué)習溜冰，于是對媽媽說(shuō)出了我的想法。媽媽便爽快地答應了，并帶我去商場(chǎng)買(mǎi)了一雙天藍色的溜冰鞋，記憶中的它十分帥氣。

　　一買(mǎi)回溜冰鞋，我便立馬換上了它，跟我的小伙伴們一塊去溜冰，不料還沒(méi)站穩，我就摔了一個(gè)四腳朝天，站也站不起來(lái)，沉重的溜冰鞋把我死死地釘在地上，媽媽將我扶了起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：溜冰不是一件容易的事，要學(xué)會(huì )堅持，持之以恒，不怕困難，多加練習才會(huì )掌握真諦。

　　我明白了媽媽的良苦用心，在媽媽的.鼓勵下，我又來(lái)到我們家樓下，扶著(zhù)欄桿慢慢地來(lái)回走動(dòng)，去熟悉，漸漸地我開(kāi)始嘗試這不扶欄桿，緩緩的向前滑動(dòng)，開(kāi)始幾次，我經(jīng)常摔倒，腳扭傷了好多次，有時(shí)候甚至不想再去練習準備半途而廢，但后來(lái)練得多了，熟能生巧，我便可以，我便完全可以不用扶欄桿，直接滑起來(lái)，我開(kāi)始有了信心和極大的興趣，于是每天，我都會(huì )抽出時(shí)間去練習，逐漸地，我已經(jīng)可以順暢溜冰了，到最后，我還可以嘗試穿過(guò)許多障礙物。

　　后來(lái)，每次同學(xué)們要我去溜冰兒，我都可以毫不顧忌的接受他們的邀請，再也不用遭到他們的嘲笑了，不僅如此，現在一些高難度的動(dòng)作基本也難不倒我。

　　這次的溜冰這件事，使我明白了學(xué)習是需要持之以恒，要敢于面對困難的絕對不能半途而廢，只有這樣才能迎來(lái)成功的果實(shí)！

　　持之以恒作文 篇13

　　爸爸決定帶我去學(xué)自行車(chē)。

　　到了樓下，我迫不及待地騎上了爸爸新給我買(mǎi)的山地自行車(chē)�？墒�，還沒(méi)等我坐穩，自行車(chē)就哐當一聲翻倒在地，我也被狠狠地摔在了地上。爸爸急忙把我扶起來(lái)，看見(jiàn)我并沒(méi)受傷，把我扶到了凳子上坐下，然后親切地告訴我：“學(xué)任何事，都要有耐心，不要急于求成�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，有重新振作起來(lái)。首先要坐在自行車(chē)的座子上，雙手把住車(chē)把，要目視前方，兩腳支地，然后再把左腳踩在踏板上，右腳慢慢的踩在另一只踏板上，用左腳保持平衡，用力往前蹬。我按爸爸講解的試騎了一下，可是不幸，因為平衡沒(méi)掌握好，所以我又從車(chē)上狠狠的摔了下來(lái)。我的臉立刻皺成了一個(gè)倒八字，膝蓋骨疼的.好似一根利刃插在上面，痛的鉆心。這一摔，我幾乎疼得站不起來(lái)了，但還是強忍著(zhù)疼痛站了了起來(lái)�？墒莿倓傋�在車(chē)座上，又一次摔在了地上，一連幾次都是這樣。我灰心極了，實(shí)在是不想學(xué)了，但是想到別的小朋友都會(huì )騎自行車(chē)，我卻不會(huì )，我又重新振作了起來(lái)。依照爸爸剛才的指導，我又重新練習起來(lái)。終于，在最后一次騎的時(shí)候，我竟把車(chē)騎起來(lái)了，我高興的大叫：“爸爸，我會(huì )騎自行車(chē)了，我會(huì )騎了�！迸赃叺男∨笥严蛭彝秮�(lái)羨慕的目光，爸爸也向我投來(lái)贊許的目光。

　　通過(guò)學(xué)自新車(chē)這件事，讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這個(gè)詩(shī)句的含義，同時(shí)也讓我明白了另一個(gè)道理，它就是堅持，只要不輕易放棄，最后一定會(huì )取得成功的。

【持之以恒作文】相關(guān)文章：

持之以恒的作文10-13

持之以恒的作文（精選43篇）10-18

持之以恒作文39篇10-16

持之以恒作文15篇10-29

持之以恒作文（精選27篇）11-18

持之以恒演講稿12-16

讀書(shū)要持之以恒的演講稿08-11

做一個(gè)持之以恒的人演講稿11-13

做一個(gè)持之以恒的人演講稿12-14

作文作文評語(yǔ)12-07