持之以恒作文（精選27篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的持之以恒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
持之以恒作文 1
這個(gè)寒假，我在家讀了《中國名人故事》，里面一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事都感人至深，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，激勵著(zhù)我進(jìn)步。眾多故事中，我最喜歡《大唐詩(shī)仙李白》這個(gè)故事。別看李白是偉大的詩(shī)人，可他小時(shí)候不喜歡讀書(shū)，常常逃學(xué)。有一天李白沒(méi)去上學(xué)，在街上溜達，走著(zhù)走著(zhù)在茅屋門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白問(wèn)：“老婆婆您在做什么?”老婆婆笑著(zhù)說(shuō)：“我要把這根鐵杵磨成一根繡花針�！崩畎茁�(tīng)了，驚訝地說(shuō)：“鐵杵這么粗，什么時(shí)候才能磨成繡花針��？”老婆婆說(shuō):“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么就不能磨成繡花針呢?只要我功夫下得深，沒(méi)有做不到的事情�！崩掀牌诺�.一番話(huà)令李白很慚愧。他回去之后再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)，每天學(xué)習也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
我看了這個(gè)故事后感到很難為情，想想我自己每天放學(xué)回家后就到處找吃的，一邊吃東西一邊做作業(yè)。爸爸媽媽不回來(lái)就不完成作業(yè)，每次作業(yè)都拖拖拉拉，做到很晚。一看見(jiàn)外面有小朋友在玩心里就癢癢的，再也無(wú)心做作業(yè)了，甚至還跑出去跟著(zhù)玩，以致于影響了學(xué)習成績(jì)，每次默寫(xiě)錯別字很多，考試分數也落在后面。還有我很喜歡拼圖，特意叫媽媽買(mǎi)了一副大拼圖，開(kāi)始很感興趣，天天在想怎么拼，可老是拼不好，有點(diǎn)灰心喪氣了，就一直放在那兒，也不去問(wèn)津了，我沒(méi)有一點(diǎn)恒心，碰到一點(diǎn)小困難就退縮了，所以一直完成不了。就在我看完這本書(shū)以后我深受啟發(fā)，我重新拿出拼圖，一遍又一遍地嘗試著(zhù)拼。在我不懈的努力下，終于大功告成。媽媽也對我豎起了大拇指。
讀了《大唐詩(shī)仙李白》這個(gè)故事我懂得了成功需要持之以恒。就怕做事半途而廢，那樣將會(huì )一事無(wú)成。所以以后不管碰到什么困難，我都會(huì )努力去克服，堅持不懈持之以恒地做好每一件事。
持之以恒作文 2
春花妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放灼灼其華;夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，亭立出絕代的風(fēng)姿;秋風(fēng)凄艷，它不懼粉粹身軀，舞動(dòng)出生命的贊歌;冬梅清傲，它不懼雪花欺凌，堅守出靈魂的倔強。因為它們持之以恒，堅持，所以它們舞出了生命的色彩。
持之以恒就是堅持不懈，持之以恒。
不知不覺(jué)秋季在我們身邊逝去，我們學(xué)校又開(kāi)始了那“變態(tài)”的跑操，每個(gè)班都要跑，跑時(shí)要控制班與班的距離，還要喊口號，剛跑操時(shí)只聽(tīng)到班級中是一片狼嚎，怨聲載道，我就有一種“想死”的感覺(jué)了……
跑操正式開(kāi)始了，隨著(zhù)一聲哨聲，每個(gè)班級都蓄勢待發(fā)隨時(shí)準備上“戰場(chǎng)”，但剛在操場(chǎng)上跑了一圈，有些同學(xué)就累得不行，氣喘噓噓。即使每次跑完，我們總是抱怨的說(shuō);“這么熱還跑，看把我們一個(gè)個(gè)累得像個(gè)豬似的�！钡覀儏s還是將它堅持下來(lái)，堅持就是勝利。
跑操就像我們追夢(mèng)一樣，要堅持，要持之以恒的去追尋。夢(mèng)想是我們目標。我的夢(mèng)想就是考上一所大學(xué)，為我們家增光。為此我認真學(xué)習，一直在為我的目標而奮斗。
記得劉翔在百米跨欄時(shí)，因為最后腳扭傷而沒(méi)有獲得冠軍，但他仍然堅持的把它走完。這種持之以恒的精神，也向世人展示了中國人的精神風(fēng)貌。有些時(shí)候，不一定是冠軍才會(huì )贏(yíng)得人們的欽佩，有些時(shí)候那些即使受傷依然持之以恒向前的人才更值得我們欽佩。
追求夢(mèng)想注定是一場(chǎng)坎坎坷坷的'旅程，也總免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，只要你持之以恒了，就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮，精彩的。
強者不是沒(méi)有眼淚的，只是可以含著(zhù)眼淚向前跑。向前跑迎著(zhù)冷眼和嘲笑，但只要你持之以恒，我們就可以邁向成功。
梅欺霜傲雪，凌寒而放;蘭深山幽谷，芳華自賞;竹亭亭玉立，堅韌不拔;菊與世無(wú)爭，清高隱逸。因為持之以恒所以屹立于世，持之以恒讓生命更精彩。
持之以恒作文 3
有人問(wèn)著(zhù)名的組織學(xué)家聶弗梅瓦基為什么一生都花在研究蠕蟲(chóng)的構造上。聶氏說(shuō)：“你可知道，蠕蟲(chóng)這么長(cháng)，而人生卻這么短�！彼@一席話(huà)，說(shuō)出了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人的生命是有限的，而科學(xué)研究是無(wú)止境的。所以說(shuō)要取得任何一項事業(yè)的成功，就必須持之以恒，付出畢生心血。恒心就是力量！
在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，有多少文化科學(xué)名著(zhù)不都是這樣產(chǎn)生的嗎？宋代司馬光編寫(xiě)的《資治通鑒》，歷時(shí)19年才截稿，但他已是老眼昏花，不久就去世了；明代李時(shí)珍撰寫(xiě)《本草綱目》，跑遍了名川大山，收集了多少資料，用了整整27年光陰；談遷作《國榷》花了20多年才完成，不料書(shū)稿被竊，多少心血付之東流�？墒撬敛恍箽�，下決心重寫(xiě)，又用8年終于完成了；居里夫人提煉鐳元素，第一次獲得諾貝爾獎后，并沒(méi)有沾沾自喜、停步不前，而是把價(jià)值幾十萬(wàn)美元的鐳獻給醫院。她又繼續研究放射現象，終于成為迄今為止惟一兩次獲得諾貝爾獎的女性。這一切的'一切不正說(shuō)明只有持之以恒，嘔心瀝血，竭盡畢生，才能達到成功的巔峰嗎？
小學(xué)時(shí)，我語(yǔ)文成績(jì)不是多么理想，于是，我下定決心學(xué)好語(yǔ)文。我要求自己每天都要“自找苦吃”，多讀書(shū)多背書(shū)，要博覽群書(shū)，早讀夜誦，即使因此而“口舌生瘡”也要堅持不懈，以求最好。另外就是要善于思考，積累生活素材，識別書(shū)中真偽，消化語(yǔ)文知識，用認真的態(tài)度對待作文和練習。久而久之，我的語(yǔ)文水平提高了。這說(shuō)明，要有恒心才能取得成功。
古人云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！币粋�(gè)人只要有恒心，邁著(zhù)堅定的步伐，義無(wú)反顧地向前走，最終會(huì )沐浴到勝利的光輝。生活告訴我：做事要有恒心，持之以恒才能摘取成功的果實(shí)。
持之以恒作文 4
黑夜里，誰(shuí)堅持，誰(shuí)就找到了指路的明燈，指引到了目的地；在洶涌的大海中，誰(shuí)堅持下去，誰(shuí)就會(huì )找到美味的食物，享用美味的午餐；在人生的道路上，誰(shuí)堅持，誰(shuí)就成功。
堅持就是堅持，從頭到尾。它像一股清泉，掙脫束縛，噴涌而出；它就像一個(gè)以霜凍為榮的李子，開(kāi)著(zhù)芬芳的花朵；就像一股泉水，向東流。
翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，有多少名人志士的故事廣為流傳，有多少執著(zhù)的人成功了。以“程門(mén)·雪梨”的故事為例，正是他們的毅力感動(dòng)了老師們，老師們愿意教給他們知識和智慧，最終造就了大家敬仰的學(xué)者。
講童話(huà)，雖然是民間編造的，但流傳很廣。其中，“龔宇移山”的'故事無(wú)疑沒(méi)有說(shuō)出讓人落淚的毅力。正因為有了這種精神，“龔宇精神”才會(huì )代代相傳。
縱觀(guān)當今世界，有多少成功人士的毅力成就了他們的人生之路。例如，洪戰輝“背著(zhù)我妹妹上大學(xué)”。雖然不是血濃于水，但世間的愛(ài)慢慢播下了種子，是他的執著(zhù)，詮釋了無(wú)邊的愛(ài)。
只有毅力才能成就輝煌；只有不懈的努力才能帶來(lái)成功；只有堅持下去，才能創(chuàng )造勝利。是的，世界是巨大的，當今世界的競爭是激烈的。只有持之以恒的人才能“創(chuàng )造屬于自己的天空”。
郭晶晶，國家優(yōu)秀跳水運動(dòng)員，獲得了許多金牌。俗話(huà)說(shuō)“臺上十分鐘，臺下十年”，她很好的解釋了這句話(huà)——訓練熬夜，有時(shí)候疼痛和疾病也困擾著(zhù)她，但正是因為熬夜，她在奧運會(huì )上展現了自己的風(fēng)采。
沈浩，小崗村的村官。下車(chē)之初，小崗村落后貧窮。他帶領(lǐng)農民修路，開(kāi)發(fā)土地。當他們遇到困難時(shí)，他不予理會(huì )，盡力解決。鮮紅的手印留住了他，他的執著(zhù)讓小崗村飛速發(fā)展�，F在，雖然他走了，但他將永遠留在小崗村人民的心中。
“堅持就是勝利”我用這句話(huà)鞭策自己，拿起堅持的畫(huà)筆，大步向前，潤物細無(wú)聲，譜寫(xiě)成功的篇章。
持之以恒作文 5
他，一個(gè)平凡的男孩，沒(méi)有身世顯赫的背景，沒(méi)有富裕的家庭，沒(méi)有優(yōu)秀的天資，沒(méi)有豐富的學(xué)識……但他擁有一種人人都應有卻很多人沒(méi)有的精神——持之以恒。
他在我眼中是不平凡的，因為他的持之以恒，一種震撼人心的持之以恒，一種為了夢(mèng)想不怕任何艱難險阻的持之以恒，一種殫精竭慮，義無(wú)反顧的持之以恒。
他是一個(gè)亳州的小伙，因為家境的貧窮和對夢(mèng)想的堅持，14歲便到上海打工。年僅14歲的他來(lái)到上海這個(gè)人生地不熟的繁華都市，剛開(kāi)始很無(wú)助，但他不曾彷徨，因為他有一個(gè)明確的目標——成為一名高級廚師。
他通過(guò)一步一步的努力，慢慢地使自己成長(cháng)，從剛剛開(kāi)始的打雜小弟一直到后來(lái)的星級主廚，這個(gè)過(guò)程不知付出了多少汗水，面對了多少困難，但他不曾止步，一直持之以恒的拼到現在的位置。
他曾告訴我：“雖然我如今只有22歲，但這段青春路上，能吃的苦我都吃了，能干的臟活累活我都干了，現在想想還真得感謝自己的持之以恒，如果沒(méi)有那份堅不可摧的持之以恒，恐怕現在我還只是一個(gè)沒(méi)學(xué)歷沒(méi)未來(lái)的打雜小弟�！睆乃哪樕衔铱闯隽讼矏偤统墒�，一份經(jīng)歷了風(fēng)雨的成熟與穩重。
每一次大家在一起吃飯時(shí)，都會(huì )喊他“坑子”。他總是笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)錯，我就是個(gè)“坑子”，但我為自己驕傲�！贝_實(shí)，他是一個(gè)值得為自己驕傲的人，同時(shí)我們也以他為驕傲，欽佩他。
他，用自己的'持之以恒譜寫(xiě)了一曲永無(wú)休止符號的進(jìn)行曲;他，為我們深刻詮釋了“咬定青山不放松”“不到長(cháng)城非好漢”“衣帶漸寬終不悔”的持之以恒精神;他用自己的持之以恒成功了自己，激勵了別人，讓我們懂得了持之以恒，學(xué)會(huì )了持之以恒。
平凡的他用自己不平凡的持之以恒，從打雜小弟到星級總廚，從14歲的少年到22歲的青年，接受了生活的挑戰，面對了生活的風(fēng)雨，經(jīng)歷了各種艱難險阻，成就了自己的精彩的人生。
學(xué)會(huì )持之以恒，敢于持之以恒，用持之以恒為自己加油，向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)，相信我們一定能活出自己的精彩!
持之以恒作文 6
在五年級上冊的《滴水穿石的啟示》課文中，一個(gè)成語(yǔ)應該讓很多人都記得——持之以恒。這個(gè)詞讓我想起了兩個(gè)故事。
高斯是18世紀偉大的數學(xué)家。一次高斯的妻子病了，而這時(shí)他正鉆研一個(gè)數學(xué)問(wèn)題，有人急匆匆地跑來(lái)告訴他，夫人的'病越來(lái)越重了。高斯好像沒(méi)有聽(tīng)到，仍繼續工作。 過(guò)了一會(huì )兒，又有人來(lái)告訴他，夫人的病更厲害了，高斯說(shuō)：“我馬上就去!你先去吧!”說(shuō)完，他仍舊坐在那里，思考他的數學(xué)問(wèn)題。人們見(jiàn)他還沒(méi)有來(lái)，就派了一個(gè)膽大的人去通知高斯：“夫人快不行了， 如果您不馬上去就怕很難見(jiàn)到她生前的最后一面了!”而高斯卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“叫她等一下”。高斯研究數學(xué)問(wèn)題，總是持之以恒。他最反對做事半途而廢。高斯在對一些重要的定理進(jìn)行證明時(shí)，總是經(jīng)出多種解決、證明的辦法，并從中發(fā)現最簡(jiǎn)法和最美妙的證明。
羅琳曾經(jīng)受過(guò)家庭和事業(yè)的失敗，但并沒(méi)有打消她對寫(xiě)作的積極性，她成天不停地寫(xiě)，有時(shí)為了省錢(qián)省電，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天。就這樣，第一本《哈利·波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書(shū)的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對這本寫(xiě)給孩子的童話(huà)書(shū)感興趣�？闪_琳并不氣餒，直到英國學(xué)者出版社出版了第一本《哈利·波特》時(shí)，創(chuàng )下了出版界的奇跡。它被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國家和地區發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。羅琳成功了，可誰(shuí)知道，這成功的背后包含著(zhù)多少辛勤的汗水和艱難。
同學(xué)們，持之以恒會(huì )使你們成功。雖然，有可能這的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠堅持努力的做一件事，那成功一定離你不遠。
持之以恒作文 7
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！弊鋈魏问虑樽钚枰哪^(guò)于愿意堅持不懈的毅力了，若是對待事總只用三分鐘熱度去面對，最后必定一事無(wú)成。就算天資不夠聰穎，也可以用后天的努力來(lái)以勤補拙；相反地，盡管擁有著(zhù)過(guò)目不忘的驚人智商，如果只仗著(zhù)天生的小聰明而不向上進(jìn)取，依舊無(wú)法成就大事。
有段 話(huà)我非常喜歡：春天不播種，夏天就不生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。這句話(huà)適用于我們生活的許多方面上，從古時(shí)候愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，不辭辛勞瘋狂嘗試了上千種材料，終于成功找出適合燈泡的鎢絲，照亮了全人類(lèi)的未來(lái)，到農人為了收成而不畏烈日、不懼寒霜的早出晚歸，都有辦法為這段話(huà)佐證。而我印象最深刻的豐收，則莫過(guò)于小學(xué)時(shí)，為了語(yǔ)文競賽的`所付出的心血。
想當年，我被老師指定參加校內的字音字形比賽，那時(shí)的我想著(zhù)不能違背老師對我的青睞，于是開(kāi)始刻苦練習字音字形，對于我來(lái)說(shuō)，那甚至已經(jīng)變成和呼吸一樣重要了，可是我不僅不覺(jué)得累，反而認為那是一件非常榮幸，也非常有趣的一項挑戰，縱使需要焚膏繼晷犧牲重要的睡眠時(shí)間，我也打從心底了樂(lè )在其中，不覺(jué)絲毫苦楚。沒(méi)想到后來(lái)真的皇天不負苦心人，有幸讓我得到了第一名，這項殊榮讓我更 深刻的體會(huì )到何謂“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理。
唯有滴下眉間的汗水，才能拾起飽滿(mǎn)的稻穗。這道理人人皆知，能一步一腳印踏踏實(shí) 實(shí)做到的卻寥如晨星，那段童年時(shí)光對我來(lái)說(shuō)正是最豐收的季節，我的心田稻穗結實(shí)累累，顆顆渾厚飽滿(mǎn)，這份心靈糧食我不會(huì )忘，因為那正是我用心力翻動(dòng)每一塊土地，用堅強去灌溉出來(lái)的，最值得歡欣鼓舞的采收季節！
持之以恒作文 8
晚晴四大名臣之一曾國藩在《家訓喻紀澤》寫(xiě)過(guò)：“爾之短處，在言語(yǔ)欠鈍訥，舉止欠端重，看書(shū)不能深入，而作文不能崢嶸。若能從此三事上下一番苦功，進(jìn)之以猛，持之以恒，不過(guò)一二年，自爾精進(jìn)而不覺(jué)�！弊x來(lái)讀去，我讀出了：了解自身缺點(diǎn)，再次下一番功夫，持之以恒，必然有所廣益。
古代希臘著(zhù)名演說(shuō)家德摩斯梯尼天生口吃，但他立志演說(shuō)。他為矯正口吃，使口齒清晰，將小石子含在嘴中不斷朗讀，迎著(zhù)大風(fēng)與波濤講話(huà)；他為了去掉氣短的毛病，一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩(shī)；他為了改掉說(shuō)話(huà)聳肩的壞習慣，在自己的頭頂上懸一柄劍或一把鐵杖；他為了更安心的聯(lián)系演說(shuō)，將自己剃成“陰陽(yáng)頭”。就這樣，他日復一日，年復一年，持之以恒去改變他身上的`缺點(diǎn)，這使他終成為一名優(yōu)秀的演說(shuō)家。
“持之以恒”，“持”為堅持，“之”泛指某件事情或某事物，“以”用來(lái)，“恒”恒心�！俺种院恪奔礊槊鎸θ魏问虑槎家院阈膶Υ�。當我們真正做到它的時(shí)候，就方能成功。
盧梭曾說(shuō)過(guò)：“當一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì )成功的�！饼R白石年輕的時(shí)候愛(ài)好篆刻。一天，他去向一位老篆刻家求教。那位老篆刻家說(shuō)：“你挑來(lái)一擔石頭，刻了磨，磨了刻，等到這些石頭都變成了泥漿，你的印也就刻好了�！饼R白石真的這么做了，夜以繼日、持之以恒地練習篆刻。最終，他的刻工越來(lái)越精妙。
電話(huà)其實(shí)是由愛(ài)迪生主要研究的，但他卻放棄了。而貝爾只是將電話(huà)的某個(gè)螺母擰緊了一些，但貝爾還是成為了電話(huà)的發(fā)明者。愛(ài)迪生離成功只有一步之遙，可以設想，如果他堅持下去，他就成功了�？上�，“設想”終究是“設想”，愛(ài)迪生并不是電話(huà)的發(fā)明者，貝爾才是。
時(shí)下，浮躁太重，使人心緒不定，做事無(wú)恒心。有了持之以恒的人生態(tài)度，大家才能放平心態(tài)，正本清源，做到“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！�
持之以恒作文 9
風(fēng)輕輕的掠過(guò)海面，細小的沙粒吹進(jìn)了蚌殼，歷經(jīng)數日，蚌也被這小小的沙粒折磨得筋疲力盡，但他深知，只有持之以恒，只有付出行動(dòng)，只有正確打磨沙粒，才能取得光彩奪目，璀璨玲瓏的珍珠。由此，我知道了，恒心+行動(dòng)+訣竅=成功
新年伊始，我來(lái)到了陜西外公家，對外公的電動(dòng)車(chē)產(chǎn)生了濃厚的興趣
我借來(lái)電動(dòng)車(chē)的鑰匙，喊來(lái)舅媽幫助我坐上了笨重的電動(dòng)車(chē)。開(kāi)通電源，一不留神，加足了馬力，車(chē)子像發(fā)了瘋似地，飛快的向前跑，我嚇得一路尖叫。不知所措的舅媽一直跟在車(chē)后，我直呼：“救命啊”舅媽像是茅塞頓開(kāi)似地，冷靜地說(shuō)道：“松開(kāi)右手的車(chē)柄！”我趕忙照做，電動(dòng)車(chē)便停下來(lái)了。由于力氣太小，還是免不了摔了一跤。嘻嘻。
下了車(chē)，我連忙將車(chē)倒轉方向，穩穩地坐上了車(chē)，輕輕扭動(dòng)電源，憑借著(zhù)騎自行車(chē)的經(jīng)驗，電動(dòng)車(chē)穩穩當當地在平坦的水泥路上行駛起來(lái)�？梢哉f(shuō)是：凌波微步。初學(xué)乍道，還是穩當點(diǎn)好，要拐彎了，前面的路走得那么順暢，還怕這小小的.拐彎？我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)了過(guò)去，只聽(tīng)“噗通”一聲，我摔進(jìn)了路邊的田地里，還好田壩低，無(wú)大礙。舅媽勸我說(shuō)：“別學(xué)了，大過(guò)年的，摔傷了可不好！”“不行！”說(shuō)著(zhù)，我將電動(dòng)車(chē)推上水泥路，舅媽向我傳授了騎電動(dòng)車(chē)的方式，并一步一步地教會(huì )我，不久，我這天才便能輕松駕馭這兩讓我膽戰心驚卻又不肯放手的電動(dòng)車(chē)了！
是啊，學(xué)騎車(chē)是如此，學(xué)習不更是如此嗎？面對難題，面對學(xué)習上的失意，我們更需要持之以恒的精神，需要付出努力，刻苦鉆研，掌握方法和技巧，才能做好學(xué)習的主人！
持之以恒作文 10
俗話(huà)說(shuō)得好：滾石不生苔；堅持不懈的烏龜能快過(guò)靈巧敏捷的野兔。如果能每天學(xué)習１小時(shí)，并堅持１２年，所學(xué)到的東西，一定遠比坐在學(xué)校里接受４年高等教育所學(xué)到的為多。同樣，好書(shū)不厭千遍讀，這種閱讀方式對人思想的塑造要遠比那種蜻蜓點(diǎn)水式的閱讀影響為大。正如布爾沃所說(shuō)的：恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類(lèi)反抗命運、個(gè)人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持，它也是福音書(shū)的精髓。從社會(huì )的角度看，考慮到它對種族問(wèn)題和社會(huì )制度的影響，其重要性無(wú)論怎樣強調也不為過(guò)。
凡事不能持之以恒，正是很多人最后失敗的根源。今天還擁有百萬(wàn)家資，明天就可能沿街行乞。讀者不妨找找看，看看人類(lèi)迄今為止，可曾有一項重大的`成就不是憑借堅持不懈的精神而能實(shí)現的？提香的一幅名畫(huà)曾經(jīng)在他的畫(huà)架上擱了８年，另一幅畫(huà)也擺放了７年。今天，我們看到的那些為世人景仰的作家，他們的名聲是如何獲得的？全都是經(jīng)年累月不計報酬的辛勤寫(xiě)作的結果。為了最后的成書(shū)，他們此前寫(xiě)了不計其數的文字作為練筆，將大半生的精力獻給了文學(xué)事業(yè)，甚至像奴隸一樣地埋頭耕耘，最后才換得他們惟一的補償--永久的美名。
永遠都不要絕望，柏克告誡世人，如果做不到這一點(diǎn)的話(huà)，那就抱著(zhù)絕望的心情去努力工作。
傳說(shuō)中的赫拉克勒斯的頭像，總是披著(zhù)一張虎皮，還有兩只虎爪在下巴底下。它的寓意是激勵人們勇敢地與各種艱難險阻作斗爭，一旦我們戰勝了這些困難，它們反過(guò)來(lái)就會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
��！永不屈服的意志力，一切榮耀與光彩最后都屬于你！
持之以恒作文 11
“英語(yǔ)”，一聽(tīng)到這個(gè)詞，我心里就發(fā)抖，要明白我的英語(yǔ)沒(méi)有翻過(guò)100……
英語(yǔ)拉了我許多后退，別人都說(shuō)，英語(yǔ)是所有科目最好學(xué)的，但我卻是個(gè)另類(lèi)，我認為什么都好學(xué)，就是除了英語(yǔ)。難道全世界就不能只用一種語(yǔ)言嗎？也讓我一生下來(lái)就會(huì )這種語(yǔ)言，呵呵！這也可能是異想天開(kāi)吧！
可這個(gè)暑假，老爸把我帶到了胡老師的家，讓胡老師對我進(jìn)行重點(diǎn)培訓。胡老師十分的高興�？晌也⒉惶吲d，要明白我最怕培訓了，一個(gè)暑假培訓就占了我的一大半時(shí)光，還有那些“堆積土山”的去哦也。想象，心里就發(fā)寒。但是也只好硬著(zhù)頭皮干了，應為抗命的后果更可怕
胡老師是一位很負責的老師，每一次都細心的教導我。記得補習的第一節課，胡老師讓我背誦26個(gè)字母，“我都七年級了，區區26個(gè)字母算得了什么�！蔽倚睦锇底愿吲d，隨讓一路背了下來(lái)，可總覺(jué)得不那么暢快。應回頭才明白，我的音標出了大問(wèn)題了。胡老師那一次給我一個(gè)小小的獎勵。我頓時(shí)覺(jué)得，“英語(yǔ)也但是如此嗎？”兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習一掃而過(guò)。
但是每一天放學(xué)后的晚上到第二的早上，我都得記一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。而且還得回一下一屆的類(lèi)容。一開(kāi)始我的激情很高，每次都會(huì )給胡老師一個(gè)驚喜�？芍笪矣悬c(diǎn)厭倦了，竟膽大包天得對老爸說(shuō)“我不干了”，能夠想不到的是，老爸并沒(méi)有批評我。而答應我，但是他還是讓我想一想，而且還個(gè)我丟一句話(huà)“持之以恒的努力，才會(huì )成功�！蹦翘焱砩衔以诖采狭⒉话�，“是去呢？還是…”我的.腦海一片混亂，“想提高英語(yǔ)嗎？”我不斷問(wèn)自我…
第二天早晨我六點(diǎn)爬了起來(lái)，將去哦天的單詞不了起來(lái)。應為我深深的懂了老爸的這句話(huà)。
要明白，“成功是努力的結晶”，“努力使成功的捷徑’’而“持之以恒的努力才是完整的勝利”
持之以恒作文 12
大家總說(shuō)：“不管做啥事都需要持之以恒，不可以夠半途而廢�！边@句話(huà)時(shí)�？M繞在我的耳邊，讓我不斷地成長(cháng)。但從前的我，卻與這句話(huà)相反。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，剛睡醒的我眼前朦朦朧朧，忍不住一連打了十幾個(gè)哈欠。清醒過(guò)后，我便開(kāi)始愉快地做作業(yè)。三十分鐘，六十分鐘，九十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的作業(yè)終于做完了，總算卸下了這千斤重的包袱。
我快活極了，又是看電視，又是玩手機，好不快樂(lè )。但愁云立即過(guò)來(lái)湊熱鬧，待會(huì )兒還要上舞蹈課啊。
說(shuō)到舞蹈課，我的心就從天堂掉到了地獄，整個(gè)人都不好了，由于對于我來(lái)講，上舞蹈課是件再痛苦不過(guò)的事了。這個(gè)時(shí)候，我的心中冒出兩種聲音：“彥琪，要不就別去了，反正你也不喜歡，跟母親說(shuō)一聲不就好了�！薄安豢赡�，如何能如此半途而廢呢？”……
我心中亂亂的.，不知做何選擇。去呢，自己不喜歡；不去呢，又怕被母親罵。經(jīng)過(guò)一番掙扎后，“不去”獲勝了，我扭扭捏捏地走到母親面前，說(shuō)道：”母親，今天我不想去上舞蹈課了�！薄安荒�，選擇了就需要持之以恒，堅持一下就過(guò)去了�！�
是呀！選擇了就需要持之以恒。我有點(diǎn)改變主意了，屋外寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉沙沙作響，它們好像也在勸我改變主意，再加上母親瘋狂催促，我不能不跟著(zhù)母親去上課。
回家之后，我才發(fā)現，其實(shí)今天的舞蹈課并不苦，只是我的心理用途在作祟罷了。母親說(shuō)得對，再堅持一下就過(guò)去了，越過(guò)這道坎，可能就離成功更近一步了。
現在，無(wú)論遇見(jiàn)啥事，我都會(huì )持之以恒。鋼琴從想放棄到堅持下來(lái)，演講從不熱愛(ài)到目前過(guò)五關(guān)斬六將……不管做啥事，都需要持之以恒，不可以夠半途而廢。這句話(huà)仍無(wú)時(shí)無(wú)刻鞭策著(zhù)我，讓我日漸了解持之以恒的真諦。
持之以恒作文 13
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！薄坝兄菊呤戮钩��！边@些都是關(guān)于堅持的名言，用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)告訴了我們，只要持之以恒，多困難的事情都能克服。
有許多世界上的名人，都是用他們持之以恒的精神，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，到達了成功的彼岸。就比如發(fā)明大王愛(ài)迪生，他小時(shí)候在一輛列車(chē)上買(mǎi)報紙，但也從來(lái)不忘自己的實(shí)驗。他在列車(chē)上弄了一個(gè)房間，上面裝滿(mǎn)了許多作實(shí)驗用的東西，列車(chē)長(cháng)允許他在列車(chē)上做實(shí)驗，只是讓他不要影響別人。
有一次，列車(chē)一顛簸，把裝黃麟的'瓶子晃到了地下，這節車(chē)廂立刻開(kāi)始燃燒起來(lái)，人們費了九牛二虎之力才撲滅火災，列車(chē)長(cháng)生氣地給了愛(ài)迪生一巴掌。從此愛(ài)迪生的這只耳朵就聾了，但是他還是在繼續做實(shí)驗，發(fā)明東西，最終成為了發(fā)明大王。如果愛(ài)迪生當時(shí)因聾了一只耳朵，就放棄實(shí)驗，那么他的人生也許就會(huì )被改變，他也就不會(huì )有如此輝煌的成就。
安徒生，是一個(gè)出生在一個(gè)偏遠鄉村的人，他的童年并不快樂(lè )，大家都在嘲笑他。長(cháng)大了以后，他獨自到別處謀生。他想去做演員，可別人嫌他太瘦小;他想去做舞蹈家，可是人家根本不收他;他想去唱歌，但是他的聲帶因生一場(chǎng)大病，不能正常發(fā)音……這一切讓他受盡了挫折，于是他又開(kāi)始寫(xiě)劇本，這一次他找對了路。別人看出了他的創(chuàng )新火花，并讓他去一家公立學(xué)校上學(xué)。后來(lái)，他成了一個(gè)著(zhù)名的作家，他寫(xiě)過(guò)一個(gè)故事叫《丑小鴨》，在這篇故事，他把他自己比作一個(gè)丑小鴨，受盡了苦難，努力的忍受住了，最終堅持度過(guò)了那個(gè)寒冷的冬天，在百花齊放盛開(kāi)的春天里，它變成了一只白天鵝。這寫(xiě)的其實(shí)就是是安徒生坎坷的一生，他把自己少年時(shí)期比做丑小鴨，把他后來(lái)成功的時(shí)候，比做了一只白天鵝。如果安徒生沒(méi)有不停地堅持找工作，不停的去嘗試任何職業(yè)，不停的尋找生路，尋找自己的長(cháng)處，他就不會(huì )成功。
人總是遇到困難就會(huì )有一點(diǎn)退縮，但只有堅持的去做那件事，就一定會(huì )獲得成功的。
持之以恒作文 14
也許你只是一顆嬌柔稚嫩的小苗，但只要你堅持不懈中會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。也許你只是涓涓流水的小溪。但只要你持之以恒終會(huì )擁抱大海。也許你只是柔弱無(wú)力的雛鷹，但只要你永不言棄你終會(huì )翱翔與藍天。持之以恒，你會(huì )發(fā)現成功的大門(mén)是虛掩著(zhù)的。
方才的烈日柔弱了，只剩下慘淡的光芒。爸爸一聲令下，一家四口出發(fā)了。我們準備到池塘邊去挖藕。
到了池塘以后，爸爸說(shuō)：“就從這里開(kāi)始吧，”說(shuō)干就干，爸爸拿著(zhù)鏟子，領(lǐng)了領(lǐng)袖子，站在污泥旁邊朝著(zhù)污泥的地方就挖起來(lái)�！芭�，啪，啪……”一鏟浐污泥被鏟在了一旁的水坑旁。余輝照在爸爸的額頭上，閃耀著(zhù)汗珠的光芒。就這樣，一會(huì )兒這個(gè)地方就成了一個(gè)大坑。媽媽、我、和弟弟在一旁為爸爸打勁。爸爸挖的坑已過(guò)爸爸的腰間，但仍不見(jiàn)意思藕的蹤影。
但是，爸爸仍舊不放棄，繼續挖下去。我說(shuō)：“爸爸，要是累了就歇一惠吧�！钡职炙坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，鏟子挖污泥的.聲音依舊。突然，“咔”的一聲。媽媽趕緊領(lǐng)起褲腿跳到爸爸挖的坑里面，拿起一節藕，“挖到了，挖到了”那時(shí)弟弟歡快的笑聲。不一會(huì )兒，藕已把整個(gè)籮頭裝滿(mǎn)了。
正當我們踏著(zhù)太陽(yáng)的最后一絲余輝回家的時(shí)候。我自豪的回了一下頭，那些在池塘邊挖了一下午的人居然還沒(méi)我們挖得多呢?回到家里，爸爸說(shuō)了一句話(huà)：“向著(zhù)一個(gè)目標堅持下去，只要堅持就會(huì )有收獲。爸爸的一句話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗，我明白了一個(gè)件大呢仍有深刻的道理……
小水滴如果沒(méi)有堅持不懈的精神，又怎會(huì )有水滴石穿的壯舉;天氣如果沒(méi)有長(cháng)久不斷的嚴寒，又怎會(huì )有冰凍三尺的偉跡;如果沒(méi)有飛瀑之下持之以恒的沖擊，又怎會(huì )有飛瀑之下百丈深淵的偉觀(guān)。持之以恒的努力，會(huì )有一想不到的收獲。
持之以恒作文 15
今天是周日，沒(méi)有直播課，上午的作業(yè)也都完成，我正想著(zhù)干點(diǎn)啥事兒。我來(lái)到書(shū)房想找出來(lái)點(diǎn)兒玩具，可誰(shuí)知看到了那好幾年沒(méi)玩過(guò)的電力積木，我滿(mǎn)心歡喜地從床底最里面拉出來(lái)玩了起來(lái)。
本以為自己會(huì )幾個(gè)電路，便拿出幾個(gè)基本設施，自顧自地拼了起來(lái)。我首先拼了一個(gè)簡(jiǎn)單的雙燈泡，并且按了一個(gè)開(kāi)關(guān)，我慢慢地變得開(kāi)始“輕敵”我本來(lái)想讓兩個(gè)燈泡、一個(gè)電機一起運轉，可誰(shuí)知其中一個(gè)燈泡好像偏要和我做對，我無(wú)論怎么改變電路都無(wú)法讓它亮燈。我檢查了電池、電燈泡都沒(méi)發(fā)現問(wèn)題，又檢查了一遍，這才發(fā)現了問(wèn)題，燈泡另一端沒(méi)有與電池相連，于是我改進(jìn)后可算完成了目的。
接著(zhù)，我又按照說(shuō)明書(shū)的形式弄了一組電路，并且可變性大，我把普通的完成后，準備進(jìn)行改良。我先找到可替換的`導線(xiàn)后，找到了一些智能的組件，一個(gè)一個(gè)試，第一個(gè)替換件好了，單簧管可以用磁來(lái)配合，這樣第一個(gè)作品就完成了！慢慢地，我發(fā)現好多配件都無(wú)法控制，心里早打起了退堂鼓。但想起以前電流裝置的神奇，我堅持了下去。堅持之后，我已經(jīng)可以用手控、水控、磁控、光控、聲控等多種控制方法。
其實(shí)，我們學(xué)習也要有一種持之以恒的精神。遇到難題，不要后退，要勇敢的面對它，相信自己一定可以找到解題方法。不光是學(xué)習，做任何事都要持之以恒，我們一定要做一個(gè)持之以恒的人。
持之以恒作文 16
“相信自己，我能行”！這句話(huà)并非在桌子上，而是刻在了我心上。
“持之以恒，做之以理（禮）”這是我人生不懈追求。追求是什么，是人生的動(dòng)力，只要擁有拼勁，什么困難都能克服。
做什么事都應該堅持到底，因為半途而廢，不僅會(huì )使人喪志，而且還會(huì )使人失去學(xué)習的動(dòng)力。一旦沒(méi)有了動(dòng)力，人生好像是一只空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒(méi)有了靈魂。這樣的'人生不是我所追求的。
自從踏進(jìn)茫茫人世間，便注定了風(fēng)雨路途的流浪。走在“風(fēng)雨路”之中，重要的是學(xué)會(huì )“持之以恒”。
不渴望自己能否人過(guò)留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸；不渴望自己有什么功成名就，只期望自己有一份“持之以恒”的毅力。因為自信是成功的一半，這句話(huà)我不記得是什么名人說(shuō)過(guò)，這句話(huà)是從班主任嘴里說(shuō)我。是他給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我們是青春期的學(xué)生，是人生轉折的重要轉折點(diǎn)，所以“亡羊補牢”為時(shí)不晚，現在抓緊時(shí)間努力學(xué)習吧！因為，這可是影響你一生的哦！
“之所以打拼，之所以持之以恒，”只為了我們心中一個(gè)充實(shí)的夢(mèng)！
持之以恒，堅持自己，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，因為愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
同學(xué)們，何不做一個(gè)堅信自己、持之以恒的自我，既來(lái)之、則安之，學(xué)會(huì )持之以恒，就等于看透世間，何樂(lè )而不為呢？
相信自己——持之以恒！
持之以恒作文 17
成功的路上沒(méi)有撒滿(mǎn)陽(yáng)光，相反，它總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。只有沿著(zhù)目標堅持不懈地去奮斗，才能享受成功和喜悅。
朝著(zhù)一定的目標走去是“堅”，一鼓作氣途中絕不停止是“持”，絕不政棄，永不言敗可以濃縮為兩個(gè)字——“堅持”。成功除了堅持到底外，絕對沒(méi)有任何捷徑可以走，成功與否就在于堅持。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生之所以能成為“發(fā)明大王”，就是由于他堅持不懈、持之以恒的工作態(tài)度。如果像平常人一樣總是半途而廢，那么電氣時(shí)代也就不會(huì )到來(lái)如此之早，那么人類(lèi)文明將會(huì )倒退幾個(gè)世紀之久，他那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)發(fā)明都經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗才得已成功，是恒成就了他輝煌的事業(yè)。
所有的成功者都可以證明：是堅持成就了人生的輝煌。那些最持之以恒，忘我工作的往往都是最成功的人。
天賦過(guò)人的人如果沒(méi)有毅力和恒心做基礎，他只會(huì )成為轉瞬即逝的火花。那些認定目標，且堅持不懈的'人往往是最成功的。
意大利著(zhù)名的男高音歌唱家盧西亞諾·帕瓦羅蒂出生于平民家庭，他歌唱天賦過(guò)人，經(jīng)過(guò)七年的學(xué)習，終于第一次正式登臺演出，此后他又用了七年的時(shí)間，才進(jìn)入大都會(huì )歌劇院。他說(shuō)“堅持不懈是關(guān)鍵”。是的，如果上天沒(méi)有賦予他堅持不懈的人生原則，樂(lè )壇就沒(méi)有這位天才歌唱家的地位，是堅持成就了他的夢(mèng)想。
天才也是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水才能造就的。
成功沒(méi)有捷徑可走，只有堅持到底才能笑到最后，只有持之以恒才能成功。
持之以恒作文 18
我讀完《井蛙之至》之后，明白了許多道理。
小井蛙為怕別人說(shuō)他見(jiàn)識少，孤陋寡聞，定了一個(gè)學(xué)習計劃，決心在兩年內成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者，但它總是今日推明天，只認真地讀了一天書(shū)，便懶得去讀書(shū)了。兩年的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，它的學(xué)習計劃落空了。
這個(gè)寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說(shuō)到做到，并持之以恒，否則將一事無(wú)成。
說(shuō)得好，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覀儽仨氁鲆粋�(gè)堅持不懈的人。文章中的'小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀(guān)月亮啦，把學(xué)習一個(gè)勁的往后推。它的志向很遠大，但認為什么事都能夠推給明天去做，便不再去認真的學(xué)習，只是去想“明天還能夠學(xué)”，是兩年后沒(méi)有任何的收獲……我可不要向它學(xué)習。
不錯，我們必須要懂得持之以恒，言行一致、“今日事，今日畢”給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛(ài)學(xué)習，去年暑假，才過(guò)了十幾天，我便把《暑假作業(yè)》做完了。而他呢一個(gè)字還沒(méi)動(dòng)!到了暑假快結束的那幾天，我發(fā)現表哥的作業(yè)本里只做了一張語(yǔ)文的，我十分吃驚，忙問(wèn)他，他還怎樣辦，就那么兩天了。他說(shuō)，不要緊，說(shuō)完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒(méi)見(jiàn)他動(dòng)一個(gè)字。唉，真不明白之后他怎樣把作業(yè)做完的，我想必須和累吧。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧!
持之以恒作文 19
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日莫過(guò)一日曝十日寒�！边@句話(huà)告訴我們做事要持之以恒，不要只有一天想做，后面十天都不想做。
在我小的時(shí)候，媽媽帶我去上過(guò)尤克里里的課，但是我剛剛學(xué)了沒(méi)有幾節課就有點(diǎn)不想學(xué)了。當時(shí)我覺(jué)得：尤克里里不過(guò)是像鋼琴一樣彈一彈就好了，太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思。我又學(xué)了一段時(shí)間，手指被琴弦磨出了好幾個(gè)水牌，鉆心地疼，我徹底放棄了。
一直到二年級，我都沒(méi)有碰過(guò)樂(lè )器。但是，等我開(kāi)始上三年級的時(shí)候我就體會(huì )到了沒(méi)有音樂(lè )特長(cháng)的痛苦：每次音樂(lè )表演我都只能唱唱歌，真是太尷尬了，看到同學(xué)們都有樂(lè )器特長(cháng)，我好羨慕。于是，我請求媽媽說(shuō)：“能不能再給我報一次興趣班��？能不能再給我報一次興趣班��？”媽媽同意了，我迫不及待地跟媽媽來(lái)到培訓機構，我選擇了打架子鼓。我下定了決心，一定要把架子鼓練到特別滿(mǎn)意為止。
現在，我已經(jīng)會(huì )打兩首曲子了，特別是這個(gè)暑假，我每天都堅持打鼓，老師還夸我打得好，我是他的學(xué)生里進(jìn)步最快的呢！我特別開(kāi)心，我體會(huì )到了堅持的.快樂(lè )和收獲。
新學(xué)期開(kāi)始了，我有很多新目標，如：架子鼓要打四首曲子，圍棋要考出五段我還制定了學(xué)習計劃，要把每一件事都像打架子鼓一樣，持之以恒，這樣才能實(shí)現我的目標。
持之以恒作文 20
恒，我是人們常說(shuō)的持之以恒，可我覺(jué)得不僅如此，這還是一個(gè)對待技能學(xué)習的優(yōu)良品質(zhì)。
以我為例，身為初三生的我，早已被學(xué)習壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，解決完一個(gè)困難，另一個(gè)困難又接踵而來(lái)，絲毫應付不過(guò)來(lái)。這都是我沒(méi)有恒心學(xué)習造成的。前些天，從老師那我知道了恒心的重要性，可我卻怎么也走不上這條通向成功的捷徑。
每天，靜下心去開(kāi)始落實(shí)我的.任務(wù)，可“恒”卻不知去向，一下課，我便像離弦的箭一樣沖出教室，與同學(xué)玩樂(lè )。那時(shí)的我，早已把學(xué)習拋之于腦后，不靜下心來(lái)的我最終成績(jì)一落千丈。
這次期中考試，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，早已失去昔日優(yōu)異學(xué)生的“光環(huán)”，同學(xué)們也漸漸地瞧不起我了，面對同學(xué)們的眼神如刀割般，我心底暗下心來(lái)：嘿！醒醒，已經(jīng)初三了，不要再“浪”了，加把勁去努力吧！堅持下去，用優(yōu)異的成績(jì)去回擊那些鄙視的眼光吧！
從那以后，課上總有我的積極發(fā)言，我還充分利用下課后寶貴的時(shí)間去復習、預習。我還不斷總結學(xué)習方法，改進(jìn)解題策略，明確學(xué)習目標，按奮斗的路線(xiàn)去堅持學(xué)習。最終我嘗到了勝利果實(shí)的滋味，成績(jì)提高了！此刻我想：恒心還真有用，你去踐行它，去努力做，就一定有收獲。
恒，你做到了嗎？去踐行它吧，世上無(wú)難事，只怕有心人！去持之以恒做好一件事吧！
持之以恒作文 21
寶劍的鋒芒只有經(jīng)過(guò)不懈的磨煉才能展現，水滴無(wú)數次的沖刷也可以擊穿堅硬的石板。在一望無(wú)際的人生道路上，只有與恒心相伴，才可以到達終點(diǎn)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)如此，生活也該如此。與恒心相伴，才可以做好自己，展現自己的光芒。
雙目失明，無(wú)法聆聽(tīng)的海倫·凱勒不也靠著(zhù)自己的努力，過(guò)好自己的生活嗎？盡管她要付出數倍甚至數十倍的努力，但她依舊過(guò)著(zhù)自己的生活。學(xué)習對她來(lái)說(shuō)無(wú)比困難，就連水這種常人一看便知的東西也要自己努力探索，但這又如何？日復一日年復一年的'積累，讓她學(xué)富五車(chē)，才高八斗，在字習中充實(shí)自己，在知識海洋中豐富自己。
堅持不懈，讓自己成長(cháng)，做好自己，讓自己可以在有限的生命中做好無(wú)限的事，讓自己不虛度光陰，碌碌無(wú)為。
選定了方向還不夠，只有懷揣無(wú)時(shí)無(wú)刻的堅持，才能讓自己實(shí)現夢(mèng)想。
十萬(wàn)次的嘗試才有了愛(ài)迪生發(fā)明電燈的結果。當愛(ài)迪生看到電燈時(shí)，他就被深深吸引住了。但光線(xiàn)刺眼，耗電量大的缺陷，讓愛(ài)迪生不由下定決心：“我要發(fā)明一種柔和的點(diǎn)燈！”他不知道，改進(jìn)的過(guò)程竟如此困難，從炭條到白金到鉻。1600多種材料在他手上經(jīng)過(guò)，但他不放棄，用一次次的實(shí)驗做基層，終于，他用炭竹做燈絲，將電燈的光明送入千家萬(wàn)戶(hù)中。
堅持不懈，才能讓你實(shí)現目標，戰勝困難。
人生的道路上沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有捷徑。只有堅持不懈的拼搏，戰勝挫折，才能到達終點(diǎn)！
持之以恒作文 22
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),平時(shí)扎成一條馬尾辮。她的眼睛不大,卻特別有神,像是兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。她那小小的鼻子上，架著(zhù)一副紫紅色的眼鏡，一張小小的.嘴巴像是紅紅的櫻桃。她就是我的朋友――宋嵐。
宋嵐學(xué)習上勤奮而認真，是個(gè)活潑又開(kāi)朗的小女孩。俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”。宋嵐寫(xiě)的毛筆字遒勁有力，是我們班里公認的小書(shū)法家。她從五歲開(kāi)始練習毛筆字，已有整整六個(gè)年頭了，不論是酷暑還是嚴冬，她都堅持每?jì)商鞂?xiě)一次書(shū)法，每次都認真刻苦地練習，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她如今已經(jīng)獲得了中國藝術(shù)協(xié)會(huì )頒發(fā)的書(shū)法十級證書(shū)，真是了不起。
在生活中，宋嵐活潑開(kāi)朗。每天中午的自由活動(dòng)時(shí)間，她做好作業(yè)就會(huì )和幾個(gè)好朋友一起玩耍、嬉戲。她還樂(lè )于幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)。學(xué)校里一有比賽或活動(dòng)，她都會(huì )積極參加。我們總是被她開(kāi)朗熱情的情緒感染著(zhù)。
宋嵐的興趣愛(ài)好十分廣泛,比如：畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、看書(shū)、下棋等。平時(shí)只要她和她的爸爸都有空，父女倆就會(huì )坐在桌子旁，來(lái)一局“象棋大戰”。正是因為她做什么事都會(huì )不懈努力，才會(huì )把每件事都做好。
她就是我的好朋友、吳江日報小記者――宋嵐，一個(gè)會(huì )為自己喜歡的事情不懈努力，直到做得令自己滿(mǎn)意的女孩。
持之以恒作文 23
很久以前，我夢(mèng)寐以求能擁有兩條美麗的金魚(yú)．這個(gè)愿望終于在我生日那天實(shí)現了，媽媽送給了我兩條美麗可愛(ài)的小金魚(yú)．我欣喜若狂，專(zhuān)門(mén)去請教養金魚(yú)的`人，怎么樣才能把金魚(yú)養好。每天一放學(xué)，我就跑去看金魚(yú)，關(guān)心這，關(guān)心那，常常忘了寫(xiě)作業(yè)�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我迷戀上了小烏龜，不再去細心地照料小金魚(yú)了。小金魚(yú)也就因為沒(méi)有我的精心照料，而悲慘地死去了。
因為小金魚(yú)死了，我叫媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜。我對小烏龜比小金魚(yú)多上一倍的照顧。每天放學(xué)回家，我就去看小烏龜。小烏龜每次都看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心�！本瓦@樣過(guò)了一天又一天。但是，過(guò)了不久，我迷戀上了鸚鵡．漸漸地，小烏龜被我忘記了．我已經(jīng)三個(gè)星期沒(méi)給它吃食了。直到有一天，我走到養烏龜的盆子邊一看，只見(jiàn)小烏龜已經(jīng)奄奄一息了。
自從小烏龜死后，我便纏著(zhù)媽媽?zhuān)寢寢屬I(mǎi)一只小鸚鵡。媽媽被迫答應了。拿著(zhù)媽媽新買(mǎi)的鸚鵡，我別提有多高興了。每天早上跟小鸚鵡告別，晚上放學(xué)回家跟小鸚鵡問(wèn)好。我想：小鸚鵡經(jīng)過(guò)我跟它的對話(huà)，一定會(huì )說(shuō)起話(huà)來(lái)�？蛇^(guò)了一天又一天，我發(fā)現小鸚鵡依然不會(huì )說(shuō)話(huà)。于是，我便放棄了。我又迷戀上了……
直到現在，我一無(wú)所獲，養了很多小動(dòng)物，又死了很多小動(dòng)物。終于，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要持之以恒，如果沒(méi)有恒心，你將會(huì )一無(wú)所獲，一事無(wú)成。
持之以恒作文 24
每個(gè)人都會(huì )持之以恒做一件事，有的堅持學(xué)自行車(chē)，有的堅持練書(shū)法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學(xué)英語(yǔ)。
上英語(yǔ)課時(shí)，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個(gè)也背不下來(lái)。所以奶奶就把我送去了英語(yǔ)班。到了英語(yǔ)班，老師早就把單詞寫(xiě)在了黑板上，我看著(zhù)它心里就發(fā)毛。這么多單詞怎么背下來(lái)呀！老師似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“別緊張，學(xué)了字母你就會(huì )了�！蔽襾�(lái)到座位里和同學(xué)們一起念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學(xué)會(huì )了。然后就開(kāi)始讀單詞了，不知為什么。剛才還讀得好好的.，現在拼在一起，怎么就讀不準了呢？我跟著(zhù)大家哼哼唧唧地讀了下來(lái)。下課了，老師考我，我還是沒(méi)有背會(huì )。我想：這么難，還是不學(xué)了吧。老師看出了我的心思，對我說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學(xué)習也是一個(gè)樣啊，不論做什么事，都要有恒心，都要下功夫�！�
我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：是啊，如果一個(gè)人沒(méi)恒心，他是什么事也做不成的。我開(kāi)始認真學(xué)英語(yǔ)。每天早晨起床我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺(jué)前再讀課文，默寫(xiě)單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語(yǔ)有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語(yǔ)成績(jì)也越來(lái)越高了。
這就是我堅持學(xué)英語(yǔ)的事，它讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
持之以恒作文 25
一棵樹(shù)要從一棵小樹(shù)苗長(cháng)成一棵大樹(shù)，至少要五十幾年，甚至幾百年的時(shí)間；一幢樓要經(jīng)過(guò)鋪線(xiàn)、灑灰、填土、打夯多個(gè)步驟，才能看見(jiàn)完整的樓。所以種樹(shù)沒(méi)有耐心，樹(shù)終究是樹(shù)，蓋樓沒(méi)有耐心，地基終究是地基。
無(wú)論是學(xué)習上還是在生活上都要有耐心，我以前就是沒(méi)有耐心的一個(gè)孩子。
記得去年的一天，我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師把我們幾個(gè)留在教室里寫(xiě)完作業(yè)，數學(xué)是我最不愛(ài)學(xué)的一個(gè)科目，所以，我根本沒(méi)心思做。就一直等啊等……最后，教室里只剩下兩個(gè)人了，我都已經(jīng)急哭了，老師走過(guò)來(lái)先安慰我，并且給我講題，還告訴了我一些大道理，說(shuō)：“以后這樣可不行啊，做不出來(lái)就想一想嘛，想想我是怎么講的，怎么提問(wèn)的，慢慢的你就選哪個(gè)起來(lái)了，知道了嗎？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我每天堅持多做幾道數學(xué)題，老師也每天給我加了數學(xué)題的任務(wù)，逐漸地，我對學(xué)數學(xué)有了興趣。
隨著(zhù)年級的`增長(cháng)，知識的加深，我漸漸地懂得了一些道理。最簡(jiǎn)單的一句話(huà)來(lái)表明：“滴水穿石，繩鋸不斷”。意思是：“只要我們有恒心，即使是水也能穿破石頭；即使是繩子也可以鋸斷木頭�！边@句話(huà)反映了持之以恒的含義，也是我的座右銘。
生活中、學(xué)習中一些事件讓我們懂得每做一件事必須持之以恒、永不放棄。
持之以恒作文 26
自古以來(lái)那些獲取驚人成就的人往往都是那些持之以恒的人，滴水能穿石，讓我們也去堅持吧！讓堅持成為自己心中最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
席維斯·史泰龍在成名之前，他窮困潦倒，當他拿著(zhù)自己的劇本去拜訪(fǎng)時(shí)，好萊塢整整500家電影公司都沒(méi)有愿意聘用他，但是他堅持不懈，持之以恒，終于在他第1850次拜訪(fǎng)的時(shí)候，成功與幸運之神向他招手，而他也因此一舉成名。
齊白石在他的生命之中都是生命不息筆不綴，他在他一生70余年的畫(huà)畫(huà)生涯中，只有兩次因病放下過(guò)筆，剩下的日子，他持之以恒，每日都堅持作畫(huà)三篇，潛心去磨練自己的技巧，最終他憑借著(zhù)堅強的意志以及卓越的恒星，最終成為我國一代著(zhù)名的.繪畫(huà)大師，他的名字不僅出現在了中國，更出現在了全世界的繪畫(huà)界中。
如果沒(méi)有史泰龍的堅持不懈，哪能有它卓越的人生？如果沒(méi)有齊白石的持之以恒，哪能有他輝煌的成就？所以說(shuō)堅持才是通往成功的真正的橋梁。
徐霞客為寫(xiě)《徐霞客游記》，游遍了祖國的大好河山，34年的堅實(shí)造就了他輝煌的人生；李時(shí)珍未寫(xiě)《本草綱目》，嘗遍了人生的酸甜苦辣，27年的恒心鍛造了他偉大的人生；司馬遷為寫(xiě)《史記》受遍了人生的百種艱辛，15年的毅力譜寫(xiě)了他一生的傳奇。
所以說(shuō)堅持才是通向人生成功之路的途徑，成功的途徑充滿(mǎn)了艱辛，但持之以恒卻能成就你輝煌的一生。
持之以恒作文 27
持之以恒，是我們成就一番事業(yè)所必不可少的前提條件，學(xué)習也是如此，學(xué)習成績(jì)的優(yōu)秀與否，關(guān)鍵就在于我們有沒(méi)有持之以恒的精神。
生活中有好多學(xué)生特別的聰明，和其他普通一點(diǎn)的學(xué)生相比他真的是站在了很高的起點(diǎn)上，有一些題目只需要老師指點(diǎn)一二就能夠理解明白，這樣的學(xué)生真的是特別讓老師惜才。但是這一些聰明的學(xué)生，有的既明白了自己在學(xué)習上所占的優(yōu)勢，同時(shí)也懂得了學(xué)習還需要持之以恒的精神。這樣學(xué)習起來(lái)就是又輕松又能夠達到自己所學(xué)的目標。
但也有一部分學(xué)生，頭腦聰明天資聰穎，但是學(xué)習起來(lái)卻三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，記起來(lái)的時(shí)候學(xué)上一段時(shí)間，學(xué)習成績(jì)有所提高，過(guò)一段時(shí)間又懈怠下來(lái)，這樣反反復復，終究成不了什么大事。
生活中更多的學(xué)習成功者是一些天資平平，普普通通的學(xué)生，他們看起來(lái)不是那么的聰明，但是卻懂得了學(xué)習是日積月累持之以恒的。不懂的就問(wèn)，日積月累的學(xué)習，終有一天也達到了自己想要的高度。
所謂的持之以恒就是在任何條件下都得向著(zhù)自己奮斗帝目標不懈的`努力。有的人遇到不會(huì )的題就想退縮，有的人一次考不好試就失去了信心。這樣子的人又怎么能夠在學(xué)業(yè)上有所成就呢？
持之以恒不只是在學(xué)習上不斷的去學(xué)習，還應該在學(xué)習中不畏困難，遇到挫折遇到失敗依舊能夠持之以恒，這樣子才是真正的學(xué)習中的持之以恒，能夠真正獲得成功的喜悅。
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