蠟燭頌作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的蠟燭頌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蠟燭頌作文1
蠟燭頌我來(lái)給你出個(gè)謎語(yǔ)，看你能不能猜出來(lái)？“身子胖圓圓，辮子扎一根。有白也有紅，默默的奉獻�！辈鲁鰜�(lái)了嗎？對，正確，就是蠟燭。蠟燭，在人們看來(lái)是多么的不起眼啊。雖然在謎語(yǔ)中說(shuō)它是日常用品，可在這科技發(fā)達的世界里，又有哪一戶(hù)人家會(huì )每天使用這么落后的日用品呢？即使是停電了，每個(gè)家庭都會(huì )有一個(gè)有獨立電源的小臺燈，或準備一個(gè)手電筒。這個(gè)微小的小東西還會(huì )有誰(shuí)想起呢？我也是慢慢淡忘這個(gè)小東西的人的其中之一�？墒�，有一天，一個(gè)很偶然的機會(huì )，讓我又重新記住了它的作用。讓我又知道了它有著(zhù)怎樣偉大的精神。那一天，我去姐姐家，姐姐家一直停水停電，她一直用蠟燭學(xué)習。就在姐姐點(diǎn)燃那支蠟燭的瞬間，一種莫名的'感動(dòng)涌上了我的心房。我望著(zhù)那殘剩無(wú)幾的蠟燭，心里不禁想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言。瞬間，我明白了蠟燭為什么那么無(wú)私的奉獻了自己的一生。
是因為，我們是祖國的未來(lái)，我們是世界的未來(lái)！它也希望，世界的千萬(wàn)兒女們，長(cháng)大以后能成為棟梁之才��！蠟燭，你一生默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，這等高尚的情操真讓我對你敬佩一生。異同其他敬佩，而是發(fā)自?xún)刃牡陌涯阕鳛槲业陌駱樱?/p>
蠟燭頌作文2
來(lái)世，蠟燭可以轉生，但是，蠟燭卻說(shuō)：不，就讓我的生命繼續照亮光明，照亮希望吧。"
入夜，雨絲清瘦，陳舊的`房子中透出一絲微弱的燭光，隱約看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在酣睡中，桌上放著(zhù)一只正在燃燒的蠟燭。這支蠟燭是紅色的，圓形，不大。昔日，曾靜靜地躺在破舊的抽屜中，如今，它快要化成一縷青煙而散，或許沒(méi)人知道它此時(shí)在想什么，但它心中一定是充滿(mǎn)快樂(lè )的，它照亮了別人，完成了使命。來(lái)世，它又是一支蠟燭。此時(shí)，共產(chǎn)黨首長(cháng)正準備拔掉據點(diǎn)，它又挺身而出，等著(zhù)最后一縷青煙散去，它忽得笑了，頓時(shí)笑得好燦爛。
這正像我們老師：三尺講臺，三千桃李，三寸粉筆，就，如此簡(jiǎn)單。卻包含著(zhù)老師那顆對我們充滿(mǎn)愛(ài)的心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，將自己的青春永遠奉獻給我們。老師終究只是匆匆過(guò)客，總要忘記，但誰(shuí)說(shuō)，老師會(huì )忘記嗎？
又是一縷青煙飄散，又是一陣笑聲，蠟燭它那品格永遠印在我們心中。
蠟燭頌作文3
那小小的驅體，那白紅兩種顏色，那微弱而又能給人帶來(lái)光明的火苗，那一根細細的綿線(xiàn)，組成了一樣事物──蠟燭。
有很多職業(yè)就像蠟燭一樣具有奉獻精神。
我們的老師就像一位辛苦的園丁，把我們從什么也不知道的.小孩子，培養成懂知識道理的沉重，也使自己桃李滿(mǎn)天下，受到人們的尊重。在三尺講臺上奉獻了自己的一生，他有像為了大家的光明犧牲自己的蠟燭嗎？
治病救人的醫生挽救了病人的生命，讓他們又回到了生活當中去，也讓自己獲得了“白衣天使”的美名，忠于職守的警察叔叔懲惡揚善，除霸安良，將壞人繩以法，使我們過(guò)上了的生活，不愧為人民衛土，二者為了有時(shí)還不能回家和親人見(jiàn)一面，自家有要緊事時(shí)為了值班，甚至后悔一生。難道他們不像為了別人的光明而犧牲自己的蠟燭嗎？
默默無(wú)聞的清潔工人，每天早晨在天剛蒙蒙亮時(shí)，我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始工作了，就是為了讓我們一起來(lái)看到的地面，有個(gè)好心情，在的冬天，他們用鏟子鏟雪，手都凍裂了，就是為了讓我們了和不了意外，也讓我們快點(diǎn)走去工作、上學(xué)。
難道他們不像為了別人的光明犧牲自己的蠟燭嗎？
蠟燭頌作文4
它們總是那么的不起眼，它們總是被人們遺棄，但它們仍為人們奉獻出生命與光明，它們就是那一支支蠟燭。
它們默默地奉獻，沒(méi)有人看到，它們甘愿付出生命，但是沒(méi)有人理會(huì )，它們忍受著(zhù)火的折磨，低聲哭泣著(zhù)，卻沒(méi)有人聽(tīng)到。當它們奉獻出全部生命時(shí)，卻被人們冷冷地扔進(jìn)了垃圾桶�？墒撬鼈儏s無(wú)怨無(wú)悔，感受著(zhù)自己為人們奉獻時(shí)的快樂(lè )與幸福而欣慰。雖然它們不像梅花、粉筆、蠶那樣被人們所贊美、所愛(ài)戴，但它們仍默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，直到奉獻出自己所有的青春。
像蠟燭這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人們也有很多：清潔工任勞任怨地清理街道，他們忍受著(zhù)很多人的恥辱，但卻沒(méi)有計較，他們只是努力地工作著(zhù)，還城市一片清潔。他們從未想過(guò)過(guò)上什么好日子，他們只是用自己的青春來(lái)?yè)Q取城市的清潔。
民警的盡職盡責，無(wú)私奉獻也令人敬佩。他們每天都按時(shí)到崗，認真地工作著(zhù)。他們無(wú)論遇到狂風(fēng)暴雨，還是鵝毛大雪，他們總是堅守崗位。他們歷盡艱辛，卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一個(gè)累字。他們盡職盡責，為了人民的`生活無(wú)私地奉獻著(zhù)自己 的光陰，他們也是值得贊美的。
蠟燭的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻值得我們稱(chēng)贊，那些擁有蠟燭精神的人們更值得受人尊敬。
蠟燭頌作文5
世上無(wú)奇不有，有人喜歡那嬌艷的鮮花，有人喜歡頑強的小草，而我卻喜歡那普普通通的蠟燭，因為在我心中它是平凡而偉大的。
蠟燭，它有長(cháng)長(cháng)的身軀。燃燒時(shí)，蠟燭的'一點(diǎn)點(diǎn)火苗隨著(zhù)風(fēng)地吹動(dòng)搖曳，好看極了。燭淚也順著(zhù)蠟燭長(cháng)長(cháng)的軀體順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結后，又似飽經(jīng)滄桑的松柏。而且，現在人們有了電燈，它就一直被人們給遺忘在某一個(gè)角落里，只有在停電時(shí)，人們才會(huì )知道還有蠟燭這個(gè)東西，這才去把它找出來(lái)�？墒�，蠟燭沒(méi)有一點(diǎn)怨言，還像以前一樣，把自己的光和熱奉獻了出去。它不求回報，無(wú)私奉獻的精神難道不值得我們的贊揚嗎？
如果說(shuō)無(wú)私奉獻的蠟燭可以被我們贊揚的話(huà)，那么老師不該被我們稱(chēng)贊嗎？老帥每天起早貪黑，在學(xué)�？偂俺灾�(zhù)”粉筆灰，直到學(xué)生們畢業(yè)了，老師退休后，人們幾乎已經(jīng)把他（她）給忘記了，可是他（她）們無(wú)怨無(wú)悔。
我喜歡無(wú)私奉獻的蠟燭和老師！
蠟燭頌作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)說(shuō)得好，蠟燭就是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的。
有一次我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)燈突然滅了，讓我無(wú)法寫(xiě)下去。正著(zhù)急時(shí)，我突然想起抽屜里有蠟燭，就急忙跑去找來(lái)，迫不及待地點(diǎn)燃它。頓時(shí)，燭光照亮了我的.書(shū)本，我又能像平時(shí)一樣安安心心地寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì )兒，作業(yè)寫(xiě)完了，我無(wú)意間發(fā)現蠟燭比剛才短了許多，但火光還是像以前那樣旺盛。就這樣不停地燃燒著(zhù)，漸漸地變短，變短......
蠟燭深深地打動(dòng)了我的心，它雖然沒(méi)有鉆石那樣亮麗，也沒(méi)有金表那樣華貴，但他具有著(zhù)一種舍己為人的心。它奮不顧身，一切都為了給我們照明，照亮，自己卻永遠地犧牲了。
啊，蠟燭，你像一名清潔工人，為我們創(chuàng )造美好的世界；你像一只春蠶，把蠶絲奉獻給我們；你像一位老師，幫我們克服困難。你是一把火炬，讓我們把你點(diǎn)燃，你更是一盞明燈，照亮了我的人生！
蠟燭頌作文7
每當停電時(shí)，大家才會(huì )想起它——那就是蠟燭�？捎姓l(shuí)注意過(guò)這普通的蠟燭呢？然而它是值得贊美的，我要贊美這平凡的蠟燭。
我贊美蠟燭的平凡。比起那華麗的吊燈，它也許算不上多么昂貴；比起那玲瓏的臺燈，它也算不上多么漂亮。然而它總是默默無(wú)聞的為人們服務(wù)，承擔著(zhù)自己的義務(wù)。把自己奉獻給人們，是它最快樂(lè )的事。
我贊美蠟燭的無(wú)私，它總是照亮別人，點(diǎn)燃自己。每當停電的時(shí)候，人們把它點(diǎn)亮，雖然它的光十分微弱，但它無(wú)怨無(wú)悔的為人們奉獻那一些光，直到它燃盡。
我贊美蠟燭的'默默無(wú)聞，它從不與華麗的吊燈，玲瓏的臺燈，以及各種各樣的燈爭寵，就算被人們遺忘在角落，它也毫無(wú)怨言。只是在人們需要時(shí)，他才默默的奉獻。
我贊美蠟燭，更贊美我的老師，老師像蠟燭一樣無(wú)私，他們不像科學(xué)家一樣著(zhù)名，也不像明星一樣引人注目，但他們懷有一個(gè)重任——培育下一代。老師像蠟燭一樣無(wú)私，老師把所有的精力都投到這兒，那一個(gè)個(gè)評語(yǔ)，一個(gè)個(gè)對號……都有老師的心血。老師��！您為我們無(wú)私奉獻了一切。
我贊美蠟燭，更贊美我們的老師。
蠟燭頌作文8
蠟燭，圓柱形的身材，還有一條白色的線(xiàn)——心。它是那么的平凡，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有迷人的身材，但它卻在我們的生活中起了非常大的用處。在窮人的'家中，老是能見(jiàn)到他們的身影，一團火苗在它的身上不斷地燃燒著(zhù)，蠟被化成了油，從它的身上往下流，它忍受著(zhù)疼痛，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己，始終不忘把那光芒照亮屋子，照亮了黑暗，照亮人間。
當它的身體越來(lái)越小，越來(lái)越短，它那短暫的生命也即將結束了。最后，只剩下了蠟油，它用生命換來(lái)了光明，在艱難與痛苦中感到欣慰。由此，我想到了清潔工人，他們正如這蠟燭一樣，他們起早貪黑，在凌晨，他們已經(jīng)騎著(zhù)垃圾車(chē)上街去打掃衛生去了，默默無(wú)聞地清掃著(zhù)大地。他們像蠟燭一樣，并不引人注意，有時(shí)許多人躲著(zhù)他們，有時(shí)還遭受別人的唾罵，但他們每天忙忙碌碌的，將大街小巷打掃得干干凈凈，一塵不染。
這些清潔工之中，有大多數都是老人，有些六十幾歲，有些年過(guò)古稀，他們任勞任怨，如果這個(gè)世界哪天缺少了他們，我們就將生活在臭氣熏天的世界。我贊美蠟燭，更贊美這些默默無(wú)聞的清潔工人。是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，清潔工人就是這樣任勞任怨，讓我們的家園更整潔、更美麗！
蠟燭頌作文9
在一個(gè)下雨的晚上，突然停電了，瞬間周?chē)黄岷�，伸手不�?jiàn)五指，媽媽說(shuō)：“抽屜里有蠟燭，你去拿來(lái)�！蔽业沧驳膩�(lái)到抽屜旁，伸手摸了好久才拿出一根蠟燭，媽媽接過(guò)蠟燭點(diǎn)燃后，看似微弱的燭光卻照亮了我房間的角角落落，媽媽的臉在燭光下是那么的溫柔，整個(gè)房間被一片橘黃色的光芒簇擁著(zhù)。
平時(shí)我們用慣了電燈，早已冷冷的把蠟燭丟在一旁，只有在停電時(shí)，才會(huì )想起還有蠟燭；看著(zhù)原來(lái)穿著(zhù)白衣服的蠟燭現在成了一位“灰姑娘”，全身都是灰塵，可它無(wú)怨無(wú)悔，只要我們需要它，它就會(huì )燃燒自己，點(diǎn)亮別人。
過(guò)了一會(huì )兒，我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)得差不多了，不經(jīng)抬頭看了一眼蠟燭，它流著(zhù)滾燙的淚珠，身子也短了一大截，可它依然照亮著(zhù)四周�？粗�(zhù)它，我不由陷入了沉思，想起了我們的老師平時(shí)認認真真、勤勤懇懇的工作，把所有的知識都毫無(wú)保留的傳授給我們，每天都起早貪黑，在學(xué)�？偸恰俺浴敝�(zhù)粉筆灰，直到自己教的`學(xué)生考上了好學(xué)校的時(shí)候，老師才松了一口氣，他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神不就是那燃燒的蠟燭嗎?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁矚g默默無(wú)語(yǔ)的蠟燭，更喜歡辛勤勞動(dòng)的老師。
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