【實(shí)用】中學(xué)作文集合10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的中學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)作文 篇1
助人為樂(lè )，說(shuō)的是把幫助別人當成一種快樂(lè )。而這其中真正的快樂(lè )，只有幫助過(guò)別人的人才能體會(huì )。
那一年的冬天，我深深地體會(huì )到了幫助別人的那份幸福和喜悅。
那一天，雪下得真大。放眼望去，大地銀裝素裹。我坐在公交車(chē)上，欣賞著(zhù)窗外的雪景。突然，“啊”的一聲，打斷了我的思緒�；仡^一看，原來(lái)是一位剛上車(chē)的阿姨腳下一滑摔倒了！還好，阿姨并無(wú)大礙。我以為這只是個(gè)巧合，是阿姨不小心，可誰(shuí)知到了下一站，剛一開(kāi)車(chē)門(mén)，又有一位叔叔差點(diǎn)滑倒。這是怎么回事呢？思來(lái)想去，我明白了：站臺上的乘客腳下踩了太多的雪，而上車(chē)的時(shí)候，由于車(chē)上的溫度比外面高，臺階上全是水，當乘客踩上第一層臺階的時(shí)候，腳下的雪在臺階上的水的潤滑作用下，就會(huì )特別的滑。還好，前面兩位滑倒的都是年輕的叔叔阿姨，這要是換成上了年紀的爺爺奶奶……想到這里，我不寒而栗！
“怎么辦呢？”“用什么把臺階鋪上呢？”我不停的翻看自己的.書(shū)包�？蛇@里面除了我上輔導班用的課本也沒(méi)什么別的東西呀！突然，我的手摸到了一個(gè)軟乎乎的東西，那是一個(gè)椅墊兒。誒！這個(gè)好！有了它，再上車(chē)的乘客就不會(huì )滑到了……不行！這個(gè)椅墊兒是因為今天降溫，媽媽昨晚連夜給我做的……可是，我上課的教室很暖和，這個(gè)椅墊兒如果留下來(lái)自己用，最多也就是“錦上添花”……而放在這里，這可是“雪中送炭”呀！……說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我毅然決然的拿出椅墊兒鋪在了臺階上！從此，再沒(méi)有乘客滑倒過(guò)�？粗�(zhù)那面目全非的椅墊兒，我心里百感交集，有心痛、有內疚、有開(kāi)心、有驕傲……
雪依然在下，我到站下了車(chē)，椅墊兒依舊鋪在車(chē)上！我揮揮手與它告別，目送它去為更多的人提供幫助！
中學(xué)作文 篇2
現在的我，回首往事，不禁流了淚，回憶不斷從腦海里重播……
初一的我，懵懵懂懂，不知什么是初戀，不知什么是友誼，不知未來(lái)會(huì )怎樣，我想我的初中生活一定很精彩，我已經(jīng)做好準備迎接我的初中生活，但，殊不知命運已經(jīng)來(lái)臨。
初一的我，才知道父母對我的期盼，希望能好好學(xué)習，考上一個(gè)好大學(xué)，我也希望如此，一次一次的失敗，告訴我夢(mèng)想與現實(shí)這么殘酷，可我不甘心，憑什么他們擁有如此好的'命運，而我沒(méi)有……而現在的我不會(huì )這么糟蹋自己，而是勇敢?jiàn)^起直追，不會(huì )讓你在是我流淚了。
初一的我，懂父母的期盼，懂教師的孜孜不倦的教誨，懂得如果不靠自己的努力，而自己將來(lái)又會(huì )成什么……而現在的我卻對著(zhù)有了一絲的厭惡。
初二的我，獲得了友誼，可以說(shuō)懂得了任何事情，知道了什么是初戀，什么是友誼，而我不知道我一天天在長(cháng)大，而父母老師卻以一天一天在變老。
初二的我，懂得了如何玩，懂得了什么是逆反心理，什么是青春期，懂得如何頂撞父母，卻不知在我頂撞父母后，殊不知父母的心是如何疼。
淚停止了，我也從回憶回來(lái)，回想往事，卻不知道自己卻犯下了這么多錯誤�？墒�，無(wú)論犯下多少錯誤，都不會(huì )回去了，所以我現在要努力了。
中學(xué)作文 篇3
“我愛(ài)你”這是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，人們不用一秒鐘就說(shuō)了出來(lái)，但對于我老爸，我這么多年終究為能說(shuō)出口。
十六年前，我呱呱墜地，來(lái)到這世上。打我有記憶開(kāi)始，即使是犯錯，爸爸也從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，最多說(shuō)我兩句。每次做錯事，第一個(gè)拿棍子打的就是母親。爸爸會(huì )經(jīng)常跟我說(shuō)一些很有哲理的'話(huà)。爸爸最喜歡唱歌了，我不吹牛，他唱的真好聽(tīng)，我非常愛(ài)聽(tīng)。這幾天一直看《中國好聲音》，他的眼神告訴他，他很憧憬，唱歌是他的夢(mèng)想。我開(kāi)始努力學(xué)習唱歌，為的就是有天，我能站上舞臺，帶著(zhù)爸爸的夢(mèng)想一起加油。我相信自己一定行!
我可以說(shuō)較少和爸爸說(shuō)親昵的話(huà)，幾乎和媽媽。原本我只知道母親節。后來(lái)才知原來(lái)還有個(gè)父親節。記得有一天，幾個(gè)同學(xué)念叨著(zhù)今天父親節，食堂里公共電話(huà)旁，幾個(gè)同學(xué)笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)，問(wèn)我打電話(huà)了沒(méi)。我不好意思支吾著(zhù)。最終，我還是壯著(zhù)膽子打了過(guò)去，撥號碼時(shí)，心就像小鹿亂竄著(zhù)。電話(huà)通了，手有點(diǎn)抖“喂，爸，是我�！薄鞍『及�，什么事，錢(qián)還夠用嗎?”我臉都紅了說(shuō)“不是啊，今天父親節，爸爸，節日快樂(lè )�！薄昂呛�，謝謝”爸爸似乎也有點(diǎn)不好意思，拉了幾句家常話(huà)后，就掛了。那是我有記憶以來(lái)第一次聽(tīng)到爸爸對我說(shuō)“謝謝”，心里真暖。
我感到很欣慰，因為爸爸很快樂(lè )。其實(shí)我很愛(ài)我的爸爸，爸爸也很疼愛(ài)我。親情是世間最美好的，或許有時(shí)候愛(ài)在心口難開(kāi)，但也足以讓自己回味無(wú)窮，勝過(guò)千萬(wàn)句甜言蜜語(yǔ)。
中學(xué)作文 篇4
恍惚著(zhù)，我正犯迷糊，突然，一聲叫聲將我從睡夢(mèng)中驚醒。
“今天你要去新學(xué)校了，還要睡那么晚啊�！备绺鐜е�(zhù)一絲嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)。
轉頭看時(shí)鐘，指針已齊刷刷地指向上午七點(diǎn)，要遲到的節奏！我心中一驚，很快洗漱完畢，吃好早飯，向門(mén)口跑去。
到了門(mén)外，我突然想起，我什么東西都沒(méi)帶啊，我也無(wú)奈啊，很快跑了回去。
回到門(mén)口，我竟看到了幾個(gè)學(xué)生在門(mén)口站著(zhù)，他們穿著(zhù)校服，好像是來(lái)找我的，看到我就說(shuō)：“快走吧，去學(xué)校�！焙孟窈臀液苁焖频�，話(huà)音未落，他們就走在我前面帶路。
我問(wèn)他們：“要帶什么東西��？”他們笑著(zhù)說(shuō)：“什么都不用帶啊�！� 他們的話(huà)很簡(jiǎn)單，似乎感覺(jué)什么都不帶很平常。
這么好的學(xué)校��！我的小心臟小鹿亂撞，心花怒放啊，什么都不用帶！學(xué)校一定自己有配備，好高級的樣子啊。
我高興地走著(zhù)，到了校門(mén)口，一個(gè)人對我說(shuō)：“我帶你參觀(guān)下我們的學(xué)校�！蔽业教幙粗�(zhù)，好豪華的樣子啊，豪華得像——幼兒園？
我都要吐了，什么海洋球，滑梯，鋼琴……幼兒園有的這里都有。
他帶我找到了座位，頓時(shí)，我快崩潰了，這跟幼兒園的桌椅有啥區別��！我都想拍桌而起，大罵：“你們這里是幼兒園��！到底是不是中學(xué)了�！�
然而我還是忍住了，到底是人家的地盤(pán)，人在屋檐下，不得不低頭啊。我強笑著(zhù)，問(wèn)起了同桌上什么課。
同桌轉過(guò)頭來(lái)，��！這不就是我的.老同學(xué)嘛？怎么也在這里上課？我又看見(jiàn)了好幾個(gè)老同學(xué)，他們的面孔上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，后來(lái)也都興致勃勃地和我聊起來(lái)了。
我們聊了很久，預備鈴突然響起，我才想起來(lái)問(wèn)今天是什么課。
我趕忙問(wèn)起了老同學(xué)，他們指著(zhù)墻上一張紙說(shuō)：“這就是課程表啊，去看吧�！�
我走過(guò)去看了看，上午的課程竟然是：游戲，體育，拔河。下午是：音樂(lè )，畫(huà)畫(huà)。平常中學(xué)的七科全部都沒(méi)有！這就是傳說(shuō)中的天堂學(xué)校么？我想我一定會(huì )愛(ài)上這種學(xué)校生活的。
回到座位后，我突然想起一件事，趕緊問(wèn)了問(wèn)同學(xué)：“這里期末考考什么��？”他漫不經(jīng)心地回答：“語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，政治，歷史，地理，生物啊�！蔽业男闹苯拥牍鹊住�
要考試的科目全都不教？這樣跟不學(xué)無(wú)術(shù)有什么區別？整天上這些不重要的課程，難不成讓我自學(xué)？我可不會(huì )自學(xué)啊。我的心靈處在崩潰的邊緣……
上午的課程結束后，我感覺(jué)這些課太枯燥乏味了，甚至還沒(méi)有我最討厭的英語(yǔ)課和數學(xué)課有意思，我極其厭倦這種課程。
當我聽(tīng)到老師說(shuō)“所有考試科目都必須自己在家自學(xué)”這句話(huà)后我直接就氣暈過(guò)去了。
恍惚中，我又醒了過(guò)來(lái)。咦？這怎么是我自己家？啊，我剛剛是做夢(mèng)！
如果每所學(xué)校都和這所夢(mèng)中學(xué)校一樣，那么培養出來(lái)的人能成什么氣候？能夠有什么本領(lǐng)？
每個(gè)學(xué)生都希望這些課程能夠多，的確，它們很有趣，但用處卻有限，沒(méi)書(shū)本知識的意義大。
學(xué)生需要扎根于書(shū)本，再來(lái)放眼這些課外活動(dòng)，不能成為一味的書(shū)呆子，也不能成為不學(xué)無(wú)術(shù)的野孩子。這場(chǎng)夢(mèng)，或許就是想說(shuō)明這些吧。
中學(xué)作文 篇5
當旋律再次響起，當指尖再次舞起，那時(shí)的雷聲，似乎又在我的記憶深處，隆隆響起，背著(zhù)吉他的我，靜靜的站在雨中，背后是考級場(chǎng)，我知道自己完全可以獨自拿到證書(shū)，但我卻沒(méi)有進(jìn)去，打著(zhù)傘，等著(zhù)她的到來(lái)，直到考官叫到我的名字，我還在幻想她會(huì )拿著(zhù)一把傘，匆匆跑來(lái)看我
剛剛坐在椅子上，我還有些心緒不寧，以前，有多少次，我想到放棄，都是她來(lái)鼓勵我，為什么這次，她卻沒(méi)來(lái)，我拿出吉他，開(kāi)始彈奏，這聲音是多么熟悉，已經(jīng)刻進(jìn)了我記憶深處：平緩—急促—平緩，多向我學(xué)吉他的.歷程��！平靜地學(xué)著(zhù)，想要放棄，她鼓勵的聲音，又使我平緩，我看著(zhù)面前的評委，他們個(gè)個(gè)神情嚴肅，似乎要把我吃掉，我有些害怕，看看窗外，她還沒(méi)來(lái)，“加油，你一定行的”，臨來(lái)前的這句話(huà)，不知為何又在我心中回響，兩年了，我聽(tīng)了多少遍，每一次都有新的感動(dòng)，但這時(shí)，我卻顯得驚慌失措，急促的旋律中分明有了不和諧的音符，終于，演奏完了，勉強過(guò)關(guān)，終于，我才收好了吉他，打起傘，向門(mén)外走去
剛轉彎，門(mén)外的一切，使我震驚，她，濕著(zhù)身子，喘著(zhù)大氣“媽?zhuān) 蔽业穆曇粲行╊澏�，一股酸意涌上心頭
“結束了么？我為了趕過(guò)來(lái)，忘帶傘了，加油，別擔心我，你一定行的！”“已經(jīng)結束了，我們回去吧！”一滴水打到我臉上，流到我嘴角邊，分不清是雨水還是淚水，只記得有點(diǎn)咸
這件事，過(guò)去很久了，可我還是記憶猶新，雖然畫(huà)面已被那時(shí)的雨水打糊了，但，有一種聲音，還在記憶深處，回響！
中學(xué)作文 篇6
“你是如何考入中學(xué)的？”有一天一位同學(xué)這樣問(wèn)我。我當時(shí)就隨便應付了一句：“靠自己呀�！北阕吡恕，F在想起來(lái)，這個(gè)問(wèn)題，當時(shí)我似乎想的過(guò)于簡(jiǎn)單了。實(shí)際上，要不是老師們批評，鼓勵與幫助，和同學(xué)們嘲笑與贊揚，還有父母的金錢(qián)（用來(lái)幫我買(mǎi)卷的），與我自己的`勤奮、努力、刻苦，沒(méi)準我還真考不上好中學(xué)呢！在迎接考試來(lái)臨的那段緊張而又充實(shí)的時(shí)間里，我還發(fā)生了幾件事呢！
記得是6月6日上午，我們學(xué)校的模擬華業(yè)考試卷發(fā)下來(lái)了，我數學(xué)才考了67.5分，我很傷心，因為我從沒(méi)考過(guò)那么低的分，于是我大哭了一場(chǎng)，并且發(fā)誓，我從那時(shí)每天晚上都要做兩張數學(xué)卷子，因為每天光老師留的作業(yè)我就能做到9∶00，這次再加上我自己做的兩張卷子，我每天要12∶00才能睡覺(jué)，所以我每天早晨都不得不喝一包咖啡再去上學(xué)，否則到了學(xué)校我便會(huì )“大睡特睡”。終于，功夫不負有心人。我不但畢業(yè)考試三門(mén)都在90分之上，而且還考入了自己理想的中學(xué)。
所以呢！考入中學(xué)是需要“雙重保險的！”主要是靠自己的努力，這是第一份保險。其次是靠家長(cháng)、老師和同學(xué)們的幫助與支持，這便是第二份保險了。只有這兩份保險你都具備了，才可步入中學(xué)的大門(mén)，離開(kāi)小學(xué)那宏偉的殿堂，去探索知識那深一層的奧秘。因此我要感謝我的父母，與關(guān)心、幫助過(guò)我的人。
太好了，我現在終于可以回答那同學(xué)問(wèn)我的問(wèn)題，同時(shí)也回答了我自己。
中學(xué)作文 篇7
記得一位智者曾說(shuō)過(guò)：“別想一下造出大海，必須先由想小河川開(kāi)始�！蔽艺嬲眠@句話(huà)的含義是我在少年宮經(jīng)歷了一件事后。
那天，陽(yáng)光明媚，天空格外藍。學(xué)校的少年宮舞蹈隊開(kāi)始選苗子啦！聽(tīng)到這令人興奮的消息，全校女生翹首期盼。要知道，在全校一千多名學(xué)生中只選屈指可數的二十名孩子，這機率該多大？我像大家一樣，忐忑不安在教室里坐著(zhù)。突然，好朋友小敏像一陣風(fēng)沖進(jìn)了教室，聲音卻早已穿進(jìn)了我的耳朵�！坝曷�，你被選進(jìn)了舞蹈隊了！”霎時(shí)，我心中的喜悅被點(diǎn)燃，小臉也因激動(dòng)而微微發(fā)紅。我洋裝鎮定地說(shuō)道：“那當然啦，要知道，我舞蹈定級已到了八級了呢！”
舞蹈第一課，教師讓我們壓腿。我本來(lái)就有舞蹈基礎，在舞蹈隊里展示豈不是小菜一碟？“同學(xué)們，先把腳放在把桿上，繃腳，把肚子收緊，輕輕地把上身往腿上壓下去，像我這樣……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我早已把腿放在把桿上，只是輕輕一壓，身子便壓在了腿上。整個(gè)動(dòng)作如行云流水般，一氣呵成。順便還來(lái)了個(gè)橫叉豎叉，前空翻、后空翻。這時(shí)，同伴們竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“你看她，好厲害耶！”“聽(tīng)說(shuō)她是學(xué)校的才女，琴棋書(shū)畫(huà)都全面著(zhù)呢！”“就是，就是，上次帶還代表了內江市參加了演講比賽呢，好棒�！贝藭r(shí)，老師動(dòng)人的聲音也穿進(jìn)了我的`耳朵：“雨露同學(xué)非常不錯，大家可要像她多多學(xué)習��！”聽(tīng)了這一切，我心里甜滋滋的，不禁飄飄然起來(lái)。就像一只驕傲的大公雞，環(huán)視四周。正好瞥見(jiàn)班上的小胖墩玲玲像一只小熊貓，費力地把腿努力往把桿上放，背像一只毛毛蟲(chóng)弓著(zhù)，伸長(cháng)了手去拉自己的腳�？赡芴y受，她一直咬住嘴唇，另一只腳不受控制地一跳一跳，額頭上早已滲透出許多密密的汗珠……見(jiàn)她那樣子實(shí)在太滑稽，我終于沒(méi)忍住，放肆地哈哈大笑起來(lái)�！昂帽�，好笨，真是一只笨小豬”。嘲諷的笑聲招引來(lái)了老師，她什么也沒(méi)說(shuō)，來(lái)到了玲玲的身旁，彎下腰耐心跟玲玲指導�？闪崃嵩趺匆矊W(xué)不會(huì )。我在一邊不服氣地撇著(zhù)嘴，說(shuō)道：“老師，您省省吧。她這么笨，別教她了，真是浪費精力�！崩蠋熀孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)似的，繼續輕聲給玲玲指導著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)。她的眼神充滿(mǎn)了溫柔，一臉慈愛(ài)地看著(zhù)玲玲�！班�，不錯。好些了，多練習一下”。她拍拍玲玲的背，不斷鼓勵著(zhù)。我更加疑惑不解，問(wèn)道：“老師，至于嗎？她們這么笨，您這樣教她們好辛苦呀�！崩蠋熉�(tīng)了，轉過(guò)身語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“雨露，千萬(wàn)別這樣說(shuō)。你爸爸媽媽是教師，他們有精力和條件送你去城里學(xué)習各種特長(cháng)班，所以你基礎比她們的確要好很多�？闪崃崴齻兪橇羰貙W(xué)生，父母都不在身邊。家里的條件也不允許她到城里去學(xué)習特長(cháng)班�，F在好不容易選在了學(xué)校的舞蹈隊，雖然沒(méi)有任何基礎。但我也不能放棄她們。而且我們學(xué)校少年宮就像是一個(gè)開(kāi)心屋，開(kāi)辦的目的就是要這些山里的孩子的全面發(fā)展，放飛自己的理想，讓大家開(kāi)心快樂(lè )。所以我要盡自己最大的努力把她們教好�！崩蠋熗ｎD了一下，又說(shuō)道：“雨露，鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。忙與采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。你熱愛(ài)舞蹈，有較好的基礎，但你要走的路還很長(cháng)，一定要踏實(shí)走好每一步��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的臉火辣辣的，心里卻清如明鏡，少了往日的許多浮躁。的確，“天外有天，人外有人”，我只看到自己的一點(diǎn)長(cháng)處，就狂妄自大，目中無(wú)人，瞧不起自己的同學(xué)，我真是一只井底之蛙��！
這件事后，我明白了這樣一個(gè)道理“經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能成為好鋼”。踏實(shí)走好每一步，才是取得成功的前提。我終于在少年宮長(cháng)大啦！
中學(xué)作文 篇8
好不容易才積蓄起的春意又被凜冽的寒風(fēng)刺碎了，像是一壇美酒被不小心摔破一樣，稍冷的空氣在屋內醞釀，彌漫。窗外，點(diǎn)點(diǎn)燈光，干澀的空氣里沒(méi)有一絲分貝。
多少個(gè)這樣的夜晚，是一本本散發(fā)油墨味兒的書(shū)陪伴我度過(guò)的。在雨水滴答的夜晚，拾起自己錯落的`心事，撫摸牛皮紙陳舊的封面，感受它的心跳。我相信書(shū)是有生命的，只是有些人體會(huì )不到而已。夜里，不需要咖啡，也不需要耳機，只要一支筆，一本書(shū)，一盞燈，在房間的一角看看、寫(xiě)寫(xiě)，是多么愜意的事情！似乎一下子走出了塵囂。
時(shí)而抬頭望望窗外，稀疏的幾顆星子，未必有郭沫若天上街市般的壯麗，但只要悄悄地想，這片夜空是我的，多好！窗臺上有幾片樹(shù)葉帶著(zhù)天空的淚水沉睡，悄悄地把它們夾進(jìn)書(shū)里。這是大自然饋贈給我的書(shū)簽，我又何樂(lè )而不為呢？
我停下筆，看那一點(diǎn)街燈，在雨水中閃爍。
中學(xué)作文 篇9
書(shū)，我最忠實(shí)的朋友，也是我形影不離的好友，它不僅帶給我了海洋般的知識，也是它在我在生活中“錦上添花”……
“哎，書(shū)城到了！”售票員嚷嚷著(zhù)�！皶�(shū)城”這字從我腦門(mén)子一亮，我立刻跑下了車(chē)……書(shū)城不愧是書(shū)城，跟小書(shū)店真是小巫見(jiàn)大巫了。想看都看不完��！哎呀，不是去買(mǎi)衣服的嗎，怎么？慘了，回家我不僅要吃“竹筍炒肉”，還得被媽媽嘮叨一頓。
“吃飯啦！這孩子鐵定又在看書(shū)了……”媽媽再次不耐煩的叫我�！爸懒�，知道了�！泵看�，我都會(huì )敷衍媽媽。
有次，我明明是去買(mǎi)書(shū)的，我卻無(wú)緣無(wú)故地看起書(shū)來(lái)，我正看地津津有味時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)已經(jīng)6點(diǎn)了！那天氣還真看不出來(lái)，糟糕！肯定把媽媽給急死了。我急匆匆地趕回家，也帶著(zhù)幾分慚愧……
“吃飯咯！”媽媽唷和著(zhù)。我們也陸續出來(lái)吃飯，可我卻想著(zhù)《名偵探柯南》里的案子令我頭疼，我思忖著(zhù)：到底是誰(shuí)要殺小蘭呢？那又是為什么要殺她？……我想出了一連串的問(wèn)題，它們在我大腦了里爭執著(zhù)�！澳氵@孩子怎么搞得，怎么心不在焉的'？你的菜都掉到湯里去了！你有沒(méi)有聽(tīng)，我問(wèn)你呢？”我像從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，哎，不用說(shuō)�？隙ㄓ质俏覌屧趪Z叨了�！�
“噠噠噠……”又是媽媽的拖鞋聲�！笆|兒，你是不是還沒(méi)睡？快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”媽媽說(shuō)道。我無(wú)奈的說(shuō)：“不行，這本《小豆子》實(shí)在是太……太好看了，我就只再看一會(huì )！”“哎，真拿你沒(méi)辦法。唉，要注意點(diǎn)你的眼睛！那是肉長(cháng)的，不是機器！知不知道啊你？”我老媽又在嘮叨了。
哎，真無(wú)聊！又沒(méi)書(shū)看，又不可以出門(mén)，真是要我的命��！誒，書(shū)上說(shuō)可以上網(wǎng)查找許許多多的資料，那我就可以當”秀才不出門(mén)，盡知天下事了！”……
同學(xué)們，大家都知道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思，我可是親身體驗過(guò)的，每當考試的作文命名題目，我都立馬想出來(lái)，因為我有靈感，而靈感就是從我平時(shí)的作文書(shū)上看來(lái)的。而至今我慶幸的是我并沒(méi)有近視。
書(shū)，你是我最好的朋友。我苦惱時(shí)，你為我排憂(yōu)解難；我高興時(shí)，你和我分享開(kāi)心；我生病時(shí)，只有你守在我身邊……你為我在五彩斑斕的童年添上了最美的一筆，最美，最快樂(lè )，最色彩的一筆！
書(shū)，我永遠的朋友！
中學(xué)作文 篇10
書(shū)，是智慧的結晶；書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的一把金鑰匙；書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，是學(xué)習的天堂。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，一本好書(shū)就像營(yíng)養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們成長(cháng)。
我非常喜歡楊紅纓阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，每一本我都百看不厭。這不，我又捧著(zhù)新買(mǎi)的一本《能聞出孩子味的烏龜》津津有味地看了起來(lái)。拿起這本書(shū)，看著(zhù)這本書(shū)的書(shū)名，我有點(diǎn)兒好奇了：孩子味兒究竟是什么味？是汗味兒？是薯片味？還是牛奶味？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我又聚精會(huì )神地看了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)感人又好玩的故事，我有時(shí)流淚，有時(shí)哈哈大笑……“萌萌，快來(lái)吃飯！”我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是媽媽在叫我�！芭�，我知道了�！蔽覒醒笱蟮鼗卮�。雖然嘴上這么說(shuō)，可心里一點(diǎn)兒也不想離開(kāi)書(shū)桌，此時(shí)的書(shū)桌是多么可愛(ài)��！再看一分鐘，就這么決定了。我的'“好朋友”又繼續帶我去遨游了�！霸趺催�沒(méi)來(lái)？”，媽媽又開(kāi)始了她的“嘮叨神功”，“我不是跟你說(shuō)過(guò)……”我實(shí)在受不了了，媽媽這招太厲害了，看來(lái)，我親愛(ài)的書(shū)啊，我要暫時(shí)跟你拜拜了。不過(guò)，我以掩耳不及迅雷之勢——僅用十分鐘就吃完飯，就趕緊回到書(shū)桌旁了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“瞧，簡(jiǎn)直是看書(shū)‘走火入魔’了�！�
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言說(shuō)得真是對極了。我看課外書(shū)經(jīng)常積累了一些好詞妙句，在寫(xiě)作文時(shí)，就可以用在恰當的地方。一本好書(shū)，在帶給我知識的同時(shí)，更帶給了我許多快樂(lè )。
書(shū)，給了我童年的樂(lè )趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
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