格�；ㄗ魑乃钠�

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的格�；ㄗ魑�4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

格�；ㄗ魑� 篇1

　　我想化作一朵格�；�，生長(cháng)在那神圣的高原雪域上，這神圣的土地孕育了我——這朵紫色素雅的格�；�；我想化作一朵格�；�，生長(cháng)在通向幸福的道路上，用我那素潔的紫色和那特有的芬芳，為遠行的人兒歌唱。

　　首先，我要為天底下所有的母親送去我的祝福。人說(shuō)母愛(ài)如夜，細細想來(lái)，再貼切不過(guò)了，宛如那一瀉如水的月色，流淌者無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)；又如一盞橘色的星燈，為我們照亮黎明時(shí)，前方黑暗的，無(wú)法摸索的路。我是一朵格�；�，一朵能使人通往幸福的格�；�，我要住進(jìn)所有母親的心里，讓她們看著(zhù)兒女們的成長(cháng)，而內心的情懷也變得芳香和甜蜜。一百個(gè)母親就有一百種情懷，而這些詮釋的都是同樣偉大的母愛(ài)。愛(ài)，在速度和靜默間流淌，本身亦無(wú)不同。

　　接下來(lái)，我要為辛勤工作的老師們送去我的祝福。老師，一個(gè)熟悉而偉大的字眼。老師的職業(yè)是神圣的，也是辛苦的。老師們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，因為他們愛(ài)生如子，關(guān)心者他們的學(xué)習和生活。有人說(shuō)，老師是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，有人說(shuō)，老師是紅燭，照亮別人，燃燒自己……，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我對老師的敬意，只有住進(jìn)他們的心里，因為我是一朵格�；�，我要讓他們看到學(xué)生進(jìn)步后臉上綻放出花一般的笑容。

　　最后，我則要向所有的.父親送去我的祝福，人說(shuō)母愛(ài)如水，細膩綿長(cháng)，而父愛(ài)如山，蕩氣回腸。父親是一個(gè)家的主心骨，頂梁柱。父親是剛強的，可又有誰(shuí)知道在那沉默寡言的剛強勇毅之下，又隱藏著(zhù)怎樣的驚濤駭浪��！因此，我作為一朵格�；�，則要住進(jìn)父親們的心里，讓那些從家庭、事業(yè)、社會(huì )等方面帶來(lái)的壓力在那一瞬間化為烏有。讓那始終挑著(zhù)沉重擔子的父親擁有片刻的輕松。兒女對父親的傷害最沉重也最徹底，它能讓一個(gè)山一樣的男人訇然倒地；相反，兒女的愛(ài)也能讓一個(gè)被視為草芥的人象山一樣挺立！祝福所有的父親！

　　所有的情感拌在生活里，經(jīng)過(guò)我們苦心經(jīng)營(yíng)，調出自己的味道，酸、甜、苦、辣……無(wú)論如何，都要用心，用一顆感恩的心去細細品味！格桑寄語(yǔ)，為遠行的人兒歌唱！

格�；ㄗ魑� 篇2

　　草原上，美麗卻微小的花都統稱(chēng)為“格�；ā�。這些花雖美，卻極少有人注意它們，它們一般都只是在草原上的某個(gè)角落，默默地開(kāi)著(zhù)，默默地枯黃……

　　夏季的草原，除了一望無(wú)際的綠草與好客的蒙古人，還有開(kāi)得撩人的格桑。這些花兒說(shuō)來(lái)也怪，別的花春天最艷，而它卻是夏季最為艷麗。格�；�，大多都是三五成群，簇擁在一起，配上綠草，好似個(gè)牧民家的`氈毯�；ǖ念伾�各異，深紫、大紅、淡黃、天藍，開(kāi)得生機蓬勃。有的綻放在色調單一的綠草上，有的露出自己多情的笑靨，有的在花上開(kāi)花，層次分明。

　　哦，對了，夏季的草原還有那達慕盛會(huì )！夏季那達慕，一年中這時(shí)的草原最為熱鬧，遍地的格桑，綠的生機的碧草，為盛會(huì )添了幾分情趣。

　　那達慕最為精彩的便是馬術(shù)競賽，不同于西方的高雅，這里的馬術(shù)更為民俗。野性的馬，配上同樣野氣的騎手，為比賽添了一份激動(dòng)。

　　一位年輕的騎手出現在人們眼中，稚嫩的臉，上面卻有幾分不符的堅韌。顯然，他，也是來(lái)參加比賽的。人們起先并未注意他，似乎在上道時(shí)，才發(fā)覺(jué)這人的存在，準確一點(diǎn)，沒(méi)人在意他。

　　當裁判的鼓一響，他似乎就已經(jīng)落后了，結果更不用說(shuō)。當裁判給冠軍戴上花圈與授予新馬鞍時(shí)，底下掌聲雷動(dòng)，那些別的騎手都無(wú)動(dòng)于衷，而他，年輕騎手卻跟著(zhù)大家使勁鼓掌，臉紅撲撲的……

　　這件事雖說(shuō)已過(guò)二年，但印象極深，我隱約感覺(jué)，他就像格�；ā�…

格�；ㄗ魑� 篇3

　　最初聽(tīng)到格�；ㄒ辉~是在鳳凰傳奇的歌里，當時(shí)也只是聽(tīng)聽(tīng)而過(guò)，并不關(guān)心格�；ǖ降组L(cháng)成什么樣子，直到前幾日在微博上偶然看到網(wǎng)友發(fā)的關(guān)于格�；ǖ膫髡f(shuō)，看到圖片我猛然一驚，這不就是我兒時(shí)庭院里滿(mǎn)滿(mǎn)的掃帚梅嘛！百度，格�；�，又名掃帚梅……

　　在藏語(yǔ)中，“格�！笔切腋５囊馑�。它是一種生長(cháng)在高原上的普通花朵，桿細瓣小，看上去弱不禁風(fēng)的樣子，可風(fēng)愈狂，它身愈挺；雨愈打，它葉愈翠；太陽(yáng)愈曝曬，它開(kāi)得愈燦爛。它就是寄托了藏族期盼幸福吉祥等美好情感的格�；�。藏族有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：不管是誰(shuí)，只要找到了八瓣格�；�，就找到了幸福。

　　小時(shí)候家在農村，房前屋后都是菜園子，窗下是一塊庭院，女孩子都喜歡擺弄一些花花草草的，每年春天將去年收集的各種花籽在能種的地方都種滿(mǎn)，每天上學(xué)前要看一看有沒(méi)有長(cháng)高，放學(xué)后更是細心澆水，每天期待新生命的成長(cháng)，眼看小苗越長(cháng)越高，心中的希望也逐日增長(cháng)，仿佛可以看到她們開(kāi)出美麗花朵時(shí)的笑臉。這滿(mǎn)院子的花中最多的就是掃帚梅，也就是格�；�，她們是最容易成活的，撒下花籽，甚至不用培土澆水她們也能茁壯成長(cháng)，或者根本就不用刻意去撒花籽，每年秋天花籽成熟后自然落地，第二年她們就能生根發(fā)芽。掃帚梅的花期很長(cháng)，直到下霜她們還能夠凌寒開(kāi)放，帶給了我很多震撼與感動(dòng)。兒時(shí)對于家里印象最深的就是悉心照顧的花兒們，花兒們印象最深的就是掃帚梅，她覆蓋了我大部分的童年時(shí)光，而我的童年時(shí)光也像她一樣五彩繽紛充滿(mǎn)幸福。

　　直到上了高中開(kāi)始住校，到大學(xué)，畢業(yè)工作，生活中就再沒(méi)有掃帚梅帶給我的那種簡(jiǎn)單的幸福，如今雖然身邊也不乏花草樹(shù)木，但都是人為的修成刻板的`形狀，他們妖嬈著(zhù)任人擺弄，缺少了當初單純自然的心境，每天生活在形形色色的“盒子”里，似乎光鮮的外表卻掩不住內心的枯竭，日復一日的生活吞噬著(zhù)青春的靚麗，困住的不止是身體更是心靈。如果沒(méi)有看到那幅格�；ǖ膱D片，我甚至都忘記了心靈深處的那份單純的感動(dòng)，最初的夢(mèng)想似乎也隨著(zhù)掃帚梅的遠離而日益流逝。在繁華的都市，是希望和幸福太少還是我們已將觸動(dòng)它的開(kāi)關(guān)深埋心底而逐漸忘記開(kāi)啟？

格�；ㄗ魑� 篇4

　　去年夏天，舅舅從西藏旅行回來(lái)，同我講述了許多關(guān)于西藏的人文風(fēng)物，其中就提到，許多藏族人民一生最大的愿望便是能夠來(lái)到首都北京，瞻仰毛主席的遺容。他贈給了我幾顆格�；ǚN子，沒(méi)怎么悉心照料，可不久它竟也自己開(kāi)出花來(lái)了。悠閑的午后，花香悄悄飄逸、彌漫，絲絲縷縷，沁人心脾，讓我的思緒不經(jīng)意間飛到了那一望無(wú)垠的雪域高原，耳邊再次回蕩起韓紅唱的那首歌《天路》，那凝結著(zhù)濃濃的民族情的歌詞：“……一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來(lái)安康。那是一條神奇的天路耶喂，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不在高，路不在漫長(cháng)，各族兒女歡聚一堂……”

　　在漫長(cháng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開(kāi)拓了祖國的大好山河，創(chuàng )造了燦爛的中華文化，形成了民族融合一家親的親密關(guān)系。文成公主入藏，開(kāi)辟了中華民族史上民族融合的新紀元。今天的美好，壯麗，繁榮，富強，是從驚濤駭浪中走來(lái)，從民族淵源流長(cháng)走來(lái)，無(wú)數的今天都是歷史的延續，無(wú)數的今天都是新的`起步。

　　《北京的金山上》這首歌，唱出了藏族兒女的心聲——“北京的金山上光茫照四方，毛主席就是那金色的太陽(yáng)，多么溫暖，多么慈祥，把我們農奴的心照亮，我們邁步走在，社會(huì )主義幸福的大道上，哎，巴扎嘿”。歷史不會(huì )忘記，風(fēng)云歷歷在目，貧窮和屈辱都成為過(guò)去。我們要發(fā)揚光大不屈不撓的民族精神，不怕困難再接再勵，珍惜今天的人民歡笑，民族團結，金色大道。

　　在社會(huì )主義現代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結一致，形成強大的合力，共同推進(jìn)中國的現代化進(jìn)程。我們也能為祖國的安定團結盡一份綿薄之力。

　　班上有個(gè)土家族的同學(xué)，軍訓時(shí)初見(jiàn)，她的笑靨給我留下的深深的印象。在談話(huà)中得知她原來(lái)是個(gè)土家族的姑娘，大家都驚喜不已，覺(jué)得十分有趣。軍訓時(shí)烈日炎炎，課程比較辛苦，同學(xué)們都苦苦支撐著(zhù)。那日午后，她突然身體不適，滿(mǎn)臉憔悴，大家都在午睡時(shí)，她突然吐了一地，她一時(shí)無(wú)措，想要清理卻又體力不支。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，紛紛過(guò)來(lái)幫忙，有的去叫老師，有的留在她身旁拍拍她的肩膀安慰著(zhù)，還有的拿起作業(yè)本幫她扇風(fēng)降溫。更有一位同學(xué)二話(huà)不說(shuō)，迅速跑到外面拿來(lái)一個(gè)拖把。雖然嘔吐物散發(fā)著(zhù)難聞的氣味，但他毫不嫌棄，麻利地拖走了臟物。這小小之舉幫助了有困難的同學(xué)，不僅贏(yíng)得了大家的贊賞，卻也更拉近的我們與土家族同學(xué)之間的友誼。友愛(ài)、團結之花在我們的心底無(wú)聲綻放，讓我們民族之間的情誼變得更加深厚、牢固。

　　微風(fēng)拂過(guò)格�；ㄈ箶[似的嫩瓣，看著(zhù)它嬌艷欲滴的模樣，我不禁又浮想聯(lián)翩想：當年文成公主入藏時(shí)，是否也看到了那漫山遍野的格�；ê�？因為公主的來(lái)臨，給藏家人民帶來(lái)了和平、安寧、團結，她曾經(jīng)走過(guò)的每一座山川、每一條河流、每一片森林、每一個(gè)村莊都無(wú)不為之頌揚、為之感動(dòng)，更多的還有感謝。她也成為藏家兒女心中永不落的明月，不朽的傳奇。

　　迎著(zhù)新時(shí)代的春風(fēng)，徜徉在多民族聚集的樂(lè )園里，我們炎黃子孫，各族兒女，頭頂同一片藍天，腳踏同一方凈土，各族人民安寧幸福地成長(cháng)著(zhù)，猶如叢叢簇簇的鮮花，在祖國這片充滿(mǎn)愛(ài)的花圃下綻放出絢麗的身姿。

　　午后恬淡的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，照透了花瓣，也照透了我的心�？諝庵须硽璧牡�淡的格�；ㄏ�，馨香陣陣，令我陶醉，朦朧中，我仿佛看到了那朵象征著(zhù)民族團結的花朵，慢慢地，慢慢地，綻放在漢族人民與少數民族人民心頭，綻放在中華人民共和國的心頭，璀璨奪目。她傳播著(zhù)血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)。

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