眼神的作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的眼神的作文，歡迎大家分享。
眼神的作文1
鼓勵是一方廣袤的天空，包容著(zhù)世間的一切。鼓勵是在一片皚皚的雪原上，遠方的地平線(xiàn)正升起的那一縷縷旭日的光芒。這就像我至今仍無(wú)法忘記的老師那一個(gè)眼神，是多么溫暖��！
有一天，在安靜的教室里，老師在講臺上繪聲繪色的講著(zhù)，拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，她一會(huì )用手比劃，一會(huì )用教棍指指點(diǎn)點(diǎn)，神采飛揚。課堂里的同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，思緒完全被老師引領(lǐng)著(zhù)，沉醉在知識的海洋……
就在課上到一半的時(shí)候，老師突然停下來(lái)，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“有誰(shuí)知道《禮物》這一篇小說(shuō)的'中心思想？”，老師的問(wèn)題像投入在平靜湖面上的一塊石子激起的漣漪一樣，頓時(shí)讓教室炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，一分鐘，兩分鐘過(guò)去了，慢慢地討論聲音越來(lái)越小，直到教室靜的掉根針都可以聽(tīng)到，依然沒(méi)有人舉手。
“誰(shuí)來(lái)回答？”老師環(huán)顧四周。我遲疑了，很想站起來(lái)回答，卻又害怕答錯，心里像十五只吊桶打水——七上八下，把舉起的手放下來(lái)，我有點(diǎn)害怕心里無(wú)法平靜，不敢站起來(lái)。
這時(shí)老師好像注意到了，把溫和的目光投向我，我感覺(jué)那目光充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵，帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)肯定，仿佛是一根拐杖，把我從泥潭里往上拉。那目光像束光，把我點(diǎn)燃了，我像一個(gè)孤單行走在荒野上的旅人，聽(tīng)到越來(lái)越近的駝鈴聲音，害怕不安一下消失了，大膽的舉起手，站起來(lái)說(shuō)出了我真正想說(shuō)的答案。
“回答的很好”老師露出了笑容，豎起了大拇指表?yè)P了我，我平靜地坐下來(lái)。
沒(méi)錯，鼓勵是最強大的，它會(huì )溫暖受傷的心靈，照亮迷途者前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃失敗者的新希望，重新站起來(lái)；它會(huì )讓人克服恐懼，去戰勝困難！我永遠不會(huì )忘記老師的那個(gè)眼神。
眼神的作文2
他，表面上不關(guān)心我，對我也有些冷漠，一直不分青紅皂白的偏向妹妹。所以，我跟他的關(guān)系也很疏遠。
“爸爸你快一點(diǎn)，我上學(xué)要遲到了！”我大聲叫道。爸爸總是這樣，送我上學(xué)時(shí)拖拖拉拉的。爸爸終于忙好了，我們坐上電梯時(shí)，爸爸眼睛一直盯著(zhù)手機，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我心里可不舒服了。坐上了摩托車(chē)的'后座，我忽然發(fā)現爸爸的頭發(fā)多了幾根白發(fā)，手臂和脖子也被曬得更黑了，也許是工作太辛苦了。這又有什么的，反正是為了妹妹，又不是為了我。到了學(xué)校，下車(chē)后，我對爸爸說(shuō)：“我走了�！薄班��！庇质且粋�(gè)字的回答，我心里很是不爽：為什么送我上學(xué)總是這樣，送妹妹上學(xué)不是很好嗎！突然，爸爸的眼神中閃過(guò)一絲期待，是我看錯了吧。
放學(xué)了，又來(lái)到操場(chǎng)訓練了�？旖Y束后，爸爸來(lái)了，他來(lái)接我了！可是我卻毫不領(lǐng)情地說(shuō)：“媽媽呢？她沒(méi)來(lái)嗎？”爸爸沉默不語(yǔ)，失望地轉過(guò)身軀，帶著(zhù)我走了。我心想：哼，叫你平時(shí)冷落我，現在我也要冷落冷落你！可是，看到爸爸那略帶哀傷的眼神，我心里不禁一陣酸痛。也許，我又看錯了。
天黑了，窗外十分寂靜，星星也寥寥無(wú)幾，路邊的華燈裝點(diǎn)著(zhù)寂靜的城市，顯得十分單調。老師布置的作業(yè)真多，爸爸和妹妹應該睡了吧，媽媽?xiě)撨�在陪我。果然“世上只有媽媽好��！”我悄悄地跑到主臥看了看，媽媽睡了，但爸爸還沒(méi)睡！他戴著(zhù)耳機，在看手機。原來(lái)爸爸一直在陪伴我，生怕打擾我，只好戴上耳機。我又悄悄地跑回房間，我的淚不禁潸然而下。爸爸不知什么什么時(shí)候站在門(mén)口靜靜望著(zhù)我，“怎么啦？”“沒(méi)事，太困了�！蔽液卮鹬�(zhù)。望著(zhù)爸爸那渾濁的眼睛，我的心里不禁又一陣酸痛。那一次，我堅信我沒(méi)有看錯！
父親的愛(ài)，一種模糊、含蓄的愛(ài)，時(shí)隱時(shí)現，但讓你可以完全依賴(lài)！
眼神的作文3
禮物，有許多種，珍貴的、無(wú)聊的、有形的、無(wú)形的……而我要說(shuō)的禮物，卻只是幾個(gè)眼神。
暑假，我報了一個(gè)魔方培訓班，剛開(kāi)始什么都不會(huì )，動(dòng)不動(dòng)做錯，就快放棄時(shí)，一個(gè)眼神鼓勵了我，它來(lái)自我的媽媽。這讓我的心里似乎又撐起了一根頂梁柱，繼續學(xué)了下去。到了后來(lái)，一期學(xué)完了，雖然速度需要4分多鐘，但依然在不斷提升。當我練習到了1分多鐘時(shí)，我又碰到困難了——進(jìn)不了一分鐘了，這時(shí)，我媽又給了我一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：“你可以的，我會(huì )為你加油的！”她還讓我先不要計時(shí)，不要想這些。果然，按我媽的方法我就順利地進(jìn)入1分鐘。
過(guò)了很久，我順利過(guò)渡到中級班了，現在40多秒也時(shí)常發(fā)生，就這樣，老師給我報了寧波的WCA魔方比賽，我很期待。
魔方比賽到了，開(kāi)始，我認為我的對手們都沒(méi)有我厲害，但漸漸地，我發(fā)現大佬有很多，還有一個(gè)叫“餐廳哥”的外國人，平均8秒，讓人很是贊嘆。
但我也不緊張，因為小孩也很多，我以為都很菜，但實(shí)際情況卻不是這樣，他們只用10~30秒就可以了，我想我要丟臉。終于到我了，我的'心都快要跳出來(lái)了，還好選了一個(gè)“較好”的位置——因為偏后面，不會(huì )被人過(guò)多地關(guān)注。
我先比了一次，50多秒。這時(shí)，在臺下觀(guān)戰的爸爸給了我一個(gè)贊許的眼神，同時(shí)給我豎起了一個(gè)大拇指，我心里也有了底，不同剛才那樣緊張了，反而還放松了許多，雖然我后4次的成績(jì)都不如第一次了，甚至還有一次做錯了，但那個(gè)眼神讓我安了心，也安慰了我緊張的心靈。
有時(shí)眼神看似微不足道，但蘊含著(zhù)許多正能量，是安慰，也是鼓勵與忠告……
眼神的作文4
一天，爺爺買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的小籠包和一大包薯片。
早上爺爺送我去上學(xué)，他把零食順勢遞給了我，并且叮囑我說(shuō)“放學(xué)回家后你才能打開(kāi)吃，不然晚飯吃不下了�！蔽叶嗝聪肓ⅠR拆開(kāi)來(lái)吃，口水都快流出來(lái)了�？墒恰�
上了爺爺的電瓶車(chē)，我一直在盯著(zhù)車(chē)前掛著(zhù)的那兩樣好吃的。我時(shí)不時(shí)伸出頭來(lái)看一看。
爺爺看到了這一幕，假裝生氣地說(shuō)“你要是現在打開(kāi)吃了，以后就不給你買(mǎi)了。聽(tīng)話(huà)！”我只能作罷。
到了學(xué)校，爺爺把我送進(jìn)了教室，再次囑咐我說(shuō)“回家再吃，在學(xué)校好好吃飯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示答應。
上課的時(shí)候，我的眼睛也不由自主地盯著(zhù)書(shū)包看。書(shū)包里躺著(zhù)這兩樣美味，簡(jiǎn)直太誘惑我了，甚至期待著(zhù)它們自己飛到我嘴里來(lái)。好不容易熬到了放學(xué)，我急切地等著(zhù)爺爺來(lái)接我，好快點(diǎn)回家吃美食。
可是等啊等，爺爺今天好像故意要遲到似的.，遲遲不來(lái)。等了好久，爺爺終于來(lái)了。我激動(dòng)地飛奔過(guò)去。我迫不及待地坐上了爺爺的車(chē)，爺爺看到我期待的眼神，笑笑說(shuō)“這么快就等不及吃啦！”
走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現這不是回家的路，忍不住問(wèn)爺爺去哪里。爺爺說(shuō)今天店里有點(diǎn)事，先去他店里一趟。我聽(tīng)了瞬間心涼了半截，心想，什么時(shí)候才能吃上這兩個(gè)美味呀！
來(lái)到爺爺的店里，我心不在焉的。爺爺好像猜出了我的心思，安慰說(shuō)“別著(zhù)急，等我忙完一起回家吃晚飯。你先玩會(huì )自行車(chē)吧！”說(shuō)完，就把我練車(chē)用的自行車(chē)抬了出來(lái)。我只好不太情愿地騎起自行車(chē)來(lái)�？墒俏业男睦飬s依然惦記著(zhù)那些吃的。
不一會(huì )兒，爺爺帶著(zhù)我回了家。剛到家門(mén)口，我便期待地拿出小籠包大口大口地嚼起來(lái)。爺爺看到了，笑得胡子一翹一翹的。小籠包因為一直放在書(shū)包里，沒(méi)有拿出來(lái)過(guò)，所以還是熱乎的�！罢婧贸匝�！”吃完包子，我又拆了薯片，咔哧咔哧地吃起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候晚飯也準備好了。爺爺問(wèn)我“還能吃多少？”我拍了拍自己的胸脯，得意地說(shuō)“我還能吃不少呢”看著(zhù)我期待的眼神，全家人都笑了，不約而同地說(shuō)“真是個(gè)可愛(ài)的小吃貨呀！”
眼神的作文5
在我們成長(cháng)的路上，有時(shí)，是老師一句鼓勵的話(huà)語(yǔ);有時(shí)，是驕傲時(shí)老師的一句提醒;有時(shí)，還是老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神……就改變了我們的心靈。在小學(xué)一年級時(shí)，我是一個(gè)非常自卑、內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的`學(xué)生，在班里，我是那么的不起眼，很少惹人注目。直到有一次，班里競選勞動(dòng)委員，我在老師鼓勵的眼神中，當選了。
那天，班里的氣氛很熱烈，很多同學(xué)都高高地舉起了自己的小手，有的還站在自己的凳子上，唯恐老師看不到，嘴里還大聲喊著(zhù)：“老師，我來(lái)當�！蔽ㄓ形�，縮著(zhù)手，不敢抬頭。您環(huán)視了一下四周，把目光投向了我，您的臉上先是有一絲的驚訝，然后，我從您的眼神中看到了鼓勵和肯定，瞬間像一股暖流，溫暖著(zhù)我自卑的心。我開(kāi)始緩緩地舉起我的右手，不過(guò)，動(dòng)作幅度非常慢。但是，好景不長(cháng)，舉到半空，我的手像不受控制似的，又要往下落。老師的眼神再一次投過(guò)來(lái)，殷切地看著(zhù)我。大約過(guò)了一分鐘，我終于戰勝了自卑，在次把手舉了起來(lái)，不過(guò)舉得很低，很低。
這時(shí)，老師說(shuō)：“那么，我們的勞動(dòng)委員就是……郭順愷，也許大家不明白，我為什么要選他來(lái)當勞動(dòng)委員，大家都知道，他一向沉默寡言，而今天，他第一次舉起了手，說(shuō)明他跟自己做了一番斗爭，最終，他戰勝了自己。我們不應該給他鼓勵嗎?”話(huà)音剛落，全班響起了潮水般的掌聲。
從那以后，我便慢慢地鍛煉成上課積極回答問(wèn)題的學(xué)生，班里有什么活動(dòng)，我也踴躍參加。而且，在一次歌詠比賽中我還小有成就……
雖然事隔多年，可老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神，我依然難忘。老師，是您，讓我從自卑走向自信;是您，用眼神滋潤了我的心田;是您，溫暖了一個(gè)孩子脆弱的心靈。
老師，我永遠感謝您!
眼神的作文6
父親的眼神給了我很大的幫助，給了我莫大的信心，使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
上學(xué)小時(shí)候的我成績(jì)很差，每次考完試老師都會(huì )找我談話(huà)，每次都會(huì )說(shuō)我成績(jì)起伏不定，這次考好下次就會(huì )考差，而我的爸媽也會(huì )由此而煩惱，他們不知道該不該說(shuō)我，說(shuō)我成績(jì)差有時(shí)也好，說(shuō)我成績(jì)好有時(shí)也差。對此我也找到借口了只要那次成績(jì)考差了我就會(huì )說(shuō)粗心導致的`。父母聽(tīng)了也只好相信了。長(cháng)久下去，我的漸漸下滑了，因為父母都不怎么說(shuō)我了，因為他們相信我成績(jì)不好是因為粗心導致的。
在一次期中考試中，我的成績(jì)徹底悶了，拿到試卷后我就擔心了，想到回家后的情景：我將成績(jì)匯報給父母后世界錦標賽我想也該開(kāi)始了，先由女子單打，然后男子單打，最后男女混合雙打。想到這兒我已開(kāi)始雙腿發(fā)抖了。在回家的路上我感到雙腳好像都注滿(mǎn)了鉛而且離家越近腳里的鉛注的越多，雙腳也因此越不聽(tīng)話(huà)了。要到家了，我最終還是決定鼓起勇氣跟他們匯報成績(jì)再跟他們保證以后要將成績(jì)考好，即使他們打我我也要坦然面對，想到這兒，我的心情似乎放松了許多于是我走進(jìn)家門(mén)。
進(jìn)家后我發(fā)現父母正坐在床邊等著(zhù)我匯報“戰績(jì)”，此時(shí)我擔心極了，我又想到先前走在路上聯(lián)想到的情景。我如實(shí)的將成績(jì)一一匯報，當我做好心理準備后竟發(fā)現父母竟沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，此時(shí)我又想到“暴風(fēng)雨前的沉靜”我又開(kāi)始擔心了，看來(lái)世界錦標賽要換成世界大戰了，一家人保持了一段時(shí)間的沉默后父親發(fā)話(huà)了先讓母親出去一會(huì )，然后便對我進(jìn)行思想教育了，說(shuō)了些什么我已忘記，只記得最后父親讓我看著(zhù)他的眼神作保證時(shí)的那一刻，我的心顫抖了一下，從父親的眼神中我感到了他對我的信心之大，這種眼神使我今后都不會(huì )忘記，也使我在學(xué)習上取得了好的成績(jì)。
父親的眼神給了我信心，這是我對學(xué)習重新恢復了信心，使我在學(xué)習時(shí)得到了很大的動(dòng)力，也幫助我在今后的學(xué)習方面取得了好的成績(jì)。
眼神的作文7
有時(shí)候，一個(gè)眼神，就會(huì )讓不知所措的你平息內心的不安。
記得幾年前的一個(gè)冬天，在我們大家的期盼中迎來(lái)了奶奶的生日。我們一大家子十多口人熱熱鬧鬧圍坐在一起。在生日宴上，奶奶竟然提議讓我來(lái)唱生日歌！
在別人看來(lái)，一首生日歌嘛，太簡(jiǎn)單了�？墒窃谖铱磥�(lái)卻是難上加難。那還是我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，在一節音樂(lè )課上，老師讓全班同學(xué)都各自唱一遍新學(xué)的歌曲。當我唱完時(shí)，全場(chǎng)爆笑，他們的眼神中帶著(zhù)嘲諷、不屑，場(chǎng)面十分尷尬，我羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這件事在我的心里留下一道深深的傷口，從那以后我再也沒(méi)有開(kāi)口唱過(guò)歌。
大家用期待的眼神看著(zhù)我，怎么辦？天生五音不全的我，再加上那次沉痛的打擊，怎么可能再開(kāi)口唱歌呢。我將眼神求助似的投向了媽媽?zhuān)Ｍ龓臀艺f(shuō)句話(huà)，媽媽卻毫不理會(huì )。她的眼睛又黑又亮，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似得。她緊緊地盯著(zhù)我，好像在說(shuō)快唱歌呀！你可以的，不要害怕，大膽去唱，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你。
我急得快要哭了。終于把心一橫，唱就唱，豁出去了�！白Ｄ闵湛鞓�(lè )，祝你生日快樂(lè )……”我不知道跑沒(méi)跑調，也不知道有沒(méi)有唱錯，當最后一個(gè)音符唱罷，我的臉上不知何時(shí)已布滿(mǎn)淚水。突然，一陣熱烈的掌聲響起來(lái)，我看了看四周，大家的臉上竟掛滿(mǎn)了燦爛的笑容。我不敢相信，多年沒(méi)有唱歌的我竟然成功的唱完了一首歌曲。
從那以后，我知道自己可以再次開(kāi)口唱歌了，不再懼怕，沒(méi)有沮喪，這對于我是多么重要��！我對自己充滿(mǎn)了信心，將開(kāi)始一種新的`快樂(lè )的生活。此后，不管是在家庭聚會(huì )上，還是在學(xué)校組織的活動(dòng)上，我都積極踴躍的參加，充分發(fā)揮自己的作用。
如今，回想起媽媽那個(gè)時(shí)候充滿(mǎn)期待而又堅定的眼神，我的心里仍然是很激動(dòng)。我相信，只要有勇氣，沒(méi)有什么困難不能克服。
眼神的作文8
年華深處，落英繽紛，那里有我最初的夢(mèng)想和最美的時(shí)光。驀然回首，翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，您的眼睛仍在閃爍，如此特別，如此難忘。
記得那一次，剛從學(xué)�；貋�(lái)的我呆呆地站在門(mén)前，手里拿著(zhù)寫(xiě)有“83”的試卷，猶猶豫豫地不敢上前敲門(mén)。我的手心里冒出了冷汗，忐忑不安地想象著(zhù)您批評、指責我的不同情形。到底敲不敲呢？終于，我鼓起勇氣，“砰砰”地敲了兩下。門(mén)開(kāi)了，您看了我的試卷，卻沒(méi)有責怪我，對我說(shuō)：“沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，找出問(wèn)題所在，繼續加油，一定會(huì )有進(jìn)步的！”
這時(shí)，我的視線(xiàn)模糊起來(lái)，朦朧中，我望見(jiàn)了您的眼睛。您微笑著(zhù)，嘴角上揚，眼角的魚(yú)尾紋自然開(kāi)出一朵美麗的花。清澈的眼眸中，似乎含著(zhù)一汪碧水，一縷花香，一束陽(yáng)光，緩緩地流進(jìn)我的心里，點(diǎn)亮我心中的一盞燈，照亮我心中的黑暗，為我帶來(lái)一份溫暖。
那特別的眼神，是我受挫折時(shí)內心渴望的如水一般清澈溫柔的眼神，使我倍受鼓舞，倍感溫暖。
還記得那一次，我和您出去散步，途中因為一點(diǎn)兒小事，我們都有些許不愉快。我對您的不理解而感到失落、郁悶。我的`雙腳一前一后交替著(zhù)，步伐越來(lái)越快，似乎想把那些不愉快的事甩在身后，踩碎在腳下。兩旁的一盞盞路燈一閃而過(guò)，一個(gè)個(gè)行人接連與我擦肩。不知不覺(jué)間，我已把您甩了好遠……
最終，您在快到家的路上將我追上，您又急又氣地把我拽回家，大聲又嚴厲地數落我怎么這么不懂事，語(yǔ)氣里全是焦急和后怕。我悄悄地瞄了一眼您，正看見(jiàn)您那如火一般的眼神。您微微皺著(zhù)眉頭，眼神不再清澈平靜，多了一份嚴厲，多了一份焦急，卻始終蘊含著(zhù)濃濃的關(guān)心與愛(ài)意。
那特別的眼神，如火一般批評的眼神，讓我吸取教訓，至今刻骨銘心。
眼神，并不在于有多美，而在于它的特別之處。媽媽您那特別的眼神，滲進(jìn)我的內心，深刻在腦海，在不經(jīng)意間悄悄濕潤著(zhù)我的心房。
眼神的作文9
不知何時(shí)母親的眼神開(kāi)始變得黯淡。
從前，母親的眼神明亮至極。母親總是在大門(mén)前站著(zhù)，第一眼就看見(jiàn)頑皮晚歸的我。若衣上有土，母親也是馬上看見(jiàn)，一邊用溺愛(ài)的語(yǔ)氣責罵我，一邊給我輕輕撣去。和母親逛街時(shí)，小小的我故意趁母親挑衣服時(shí)躲起來(lái)，讓母親焦急。但母親卻像是有一雙火眼金睛，走到我的面前，笑著(zhù)拉著(zhù)我繼續走。
母親像是可以看到我的心似的.。兒時(shí)的我嘴很饞，所以當我嘴饞時(shí)，便自然地去幫母親干活。但母親看看我，笑著(zhù)說(shuō)：“嘴饞了吧，冰箱里有蛋糕，自己去拿，活就不用你干了�！f(shuō)罷，拍拍我的腦袋。此時(shí)的我已有三分震驚，但還是乖乖去拿了。有時(shí)，取得了好成績(jì)的我，佯作悲傷，可還是馬上被識破，只得乖乖交代。我有時(shí)就奇怪地望著(zhù)母親的眼睛，看見(jiàn)那眼中涌動(dòng)的母愛(ài)。
可，現在母親的眼神已有兩分黯淡。放假間，我正在家中做PPT�！鞍�，人要老咯！”我猛然望去，發(fā)現母親正在穿針，幾次都沒(méi)有穿進(jìn)去�！皨�?zhuān)規湍惆�！”我拿過(guò)針和線(xiàn)，用大拇指和食指用力地捻白線(xiàn)，閉上一只眼睛，全神貫注地用手將線(xiàn)頭鉆入針孔，再將線(xiàn)頭輕輕一拉，銀針滑過(guò)白線(xiàn)。我抬頭，母親溫柔地看著(zhù)我，雖眼睛不甚清澈，但仍流露出暖暖的愛(ài)意。母親和我談起兒時(shí)，說(shuō)我頑皮，故意躲起來(lái)，有時(shí)還瘋似的圍著(zhù)院子跑�？�，現在不會(huì )了，因為我長(cháng)大了。
是啊，我長(cháng)大了，母親老了。父母陪我一起長(cháng)大，我陪父母慢慢變老。
時(shí)光啊，慢一些可好，不要讓父母的雙鬢染上白霜，時(shí)光啊，快一些可好，讓我長(cháng)大為父母盡孝！
眼神的作文10
今天的午餐有一道菜是冰蝦，我拿過(guò)一個(gè)，自己剝了起來(lái)。咦？這蝦卵怎么這么不容易取呢？一氣之下，我連腿帶卵一起拽了下來(lái)，原來(lái)母蝦用腿牢牢地把蝦卵保護住，再看那母蝦弓起的身子，好似用自己的身體做孩子們的保護墻，這都是為什么呢？
“來(lái)，吃個(gè)大蝦！”正當我聚精會(huì )神思索時(shí)，這句話(huà)突然打斷了我，猛然抬頭間正好看見(jiàn)媽媽的眼睛，她是那樣的有神，又那樣的溫暖，我的心微微一顫，不禁又回想起了那一天……
那是我在孩童時(shí)的一個(gè)陰云密布的下午，可能是因為我犯了一些錯誤而不知悔，導致我與媽媽發(fā)生了一些爭執。當時(shí)年少天真的我竟想要離家出走，我穿好了衣服和鞋，本以為媽媽會(huì )來(lái)攔著(zhù)我，可是她竟背對著(zhù)我頭也不回，當時(shí)我以為媽媽很無(wú)情，我很生氣，但更加恐懼的是我開(kāi)門(mén)之后的那一刻，突然間我想起了電視上那些賣(mài)小孩兒的，賣(mài)器官的等等，我真的害怕了、后悔了，回頭想求得媽媽的原諒，誰(shuí)曾想媽媽也在望著(zhù)我她的眼神中有著(zhù)略微的驚惶與恐懼，還有責備和說(shuō)不出的含義。但我知道那些都是對我無(wú)言的愛(ài)，那愛(ài)的眼神仿佛驅逐了黑暗，像一縷暖陽(yáng)照在我的心上，于是，我們相擁而泣……
回看現在媽媽的兩鬢，略有一絲絲的白發(fā)，眼角也微微有些皺紋，或許，媽媽還有許多改變，但我敢確定唯獨不變的是——媽媽那愛(ài)的眼神。
看到媽媽的眼神，突然發(fā)現了我疑惑的答案：原來(lái)母蝦是在用生命保護著(zhù)他的孩子��！不光是人，動(dòng)物亦如此，甚至自然界中的每一個(gè)“媽媽”都會(huì )用溫暖與愛(ài)甚至生命去呵護和保護自己的'孩子！這就是讓她們驕傲的東西——母愛(ài)！那眼神就是讓我們感動(dòng)的眼神，母愛(ài)的眼神！
演講時(shí)媽媽信任的眼神；跌倒時(shí)媽媽鼓勵的眼神；教我做人時(shí)，媽媽堅定的眼神……歷歷在目，幕幕刻心！
想到這兒，我的眼角已微微濕潤………
母愛(ài)啊，是世間最真最偉大的愛(ài)，她們愛(ài)的眼神啊，正是世間最美的眼神！
眼神的作文11
人在年少時(shí)，總是許多事情不自知。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們會(huì )越來(lái)越懷念那些曾經(jīng)令我們青澀成長(cháng)的往事。那些讓我們如蝴蝶一樣破繭的過(guò)往，總是會(huì )隨著(zhù)歲月，在心里溫馨的滋長(cháng)著(zhù)。象那一顆顆的長(cháng)豆蟲(chóng)，最終長(cháng)成了美麗。
記得小時(shí)候，第一次上小學(xué)的時(shí)候。媽媽送我去學(xué)校。臨別時(shí)，媽媽那溫馨的囑托，媽媽那關(guān)懷的眼神，至今讓我難忘。最初的一切，陪伴著(zhù)我一直至今。下課后，媽媽因為上班沒(méi)有趕的及來(lái)接我。我就一個(gè)人沿著(zhù)墻根，慢慢的往回走。在路上碰上了一個(gè)綠綠的小青蛇。那時(shí)感覺(jué)自己好小呀，小到不能夠跳過(guò)那只青蛇，也沒(méi)有膽量跳過(guò)去。身上背著(zhù)小水壺，小書(shū)包，那樣無(wú)助的時(shí)候，遠遠的看到媽媽奔了過(guò)來(lái)。迅速的帶我離開(kāi)了那里。媽媽那焦切的眼神至今難忘。
剛一入學(xué)，學(xué)習跟不上。老師請家長(cháng)了，回家后，媽媽沒(méi)有責備我。而是很語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)了一些相信我會(huì )學(xué)習趕上去的話(huà)。其實(shí)，她那憂(yōu)心的眼神，讓我心里很不好受。為了不再讓媽媽看起來(lái)憂(yōu)傷，我開(kāi)始努力學(xué)習。很快學(xué)習趕了上去，而且自那以后直到畢業(yè)一直是學(xué)校第一名的保持者。從此媽媽的眼神也變得快樂(lè )了起來(lái)。
人生總是有許多的不如意。
比如說(shuō)，在我很小的時(shí)候，下著(zhù)大雨，媽媽工作還沒(méi)有回家。那時(shí)候就想，老天太不長(cháng)眼了，要等媽媽回家后再下雨呀。這樣惡劣的天氣，在我小小的時(shí)候對我來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)是最大的不如意了。于是，整理好東西，拿著(zhù)雨具去接媽媽�？吹綃寢屝老驳难凵�，我仿佛受到了很大的鼓勵。
媽媽的眼神綁定著(zhù)我的.成長(cháng)。在那些成長(cháng)的日子里，給我鼓勵。有時(shí)候，一些事情不是用話(huà)語(yǔ)來(lái)做的，而是用那些眼神。
那些伴隨我一起成長(cháng)的，那些媽媽的眼神。那些如蝴蝶般美麗，那些如蘭花般磬香的，就是媽媽的眼神。
我在成長(cháng)，在媽媽的眼神中。我已經(jīng)長(cháng)大了，在媽媽的眼神中。
我將永遠不會(huì )忘記那些美麗，那結媽媽的眼神，帶我開(kāi)啟一扇扇大門(mén)。
愿，媽媽永遠健康，美麗。
眼神的作文12
象一陣細雨灑落我心底，那感覺(jué)如此神秘；我不禁抬起頭看找你，而你并不露痕跡；雖然不言不語(yǔ)，叫人難忘記；那是你的眼神明亮有美麗矮~~有情天地，我滿(mǎn)心歡喜。
聽(tīng)到這美麗而又熟悉的聲音時(shí)，心底是無(wú)比的傷心而又高興。傷心的是因為久別父母的感情頃刻間油然而生，高興的是工作時(shí)同事之間的開(kāi)心與幫助。這也許不足為奇的，但在我的心里是無(wú)比的自豪與驕傲。自始至終直到現在我相信那埋藏在內心深處的眼神會(huì )永遠扎根在我永恒的記憶中。
我喜歡眼神特別是你的眼神，是她（眼神）帶給我希望帶給我動(dòng)力；她是有感情的我喜歡這種溫柔的感情，他所傳達出的美麗與動(dòng)情是難以在我心中麼滅的。而在這寒冷的冬天是他喚起我對生命的渴望，無(wú)數次的傷心與痛苦淚水與汗水交融，所激發(fā)出我前所謂有的力量，使我更能去了解對生命的珍惜。
每當看到那一瞬間對生命充滿(mǎn)渴望的眼神時(shí)，內心無(wú)數次的交雜煩亂。他們仿佛在看著(zhù)我想在我的眼神之中去尋找那挽回生命的唯一希望，多么渴望給他們一絲希望哪怕是只有一點(diǎn)點(diǎn)，因為她渴望生命。然而我不能給他什么我只能在充滿(mǎn)陽(yáng)光下給他們祝福與祈禱，這是我唯一能做的。我渴望你的眼神能給他們希望，能挽回他最后一時(shí)的的生命，能在最后一刻帶給他們健康，但我始終相信你的眼神能帶給我力量也能帶給他們重生，這也是我唯一的希望。
你在我心里是完美的，從來(lái)就沒(méi)有任何事物能容納在我的`內心然而你能，因為你是有生命的；因為你和我骨肉相連血濃于水的；因為你是上帝把你賜給來(lái)溫暖我內心的；因為上半輩子命中注定我和你結緣的；所以你不離不舍的永遠畫(huà)在我心底……。
夜已深了，遙望遠方的天空滿(mǎn)天的星星一眨一眨仿佛又回到孩童似的那一瞬間，看久了就好像永遠回不來(lái)的一樣；柔柔眼在看時(shí)，天依舊那么藍依舊那么深，仿佛滿(mǎn)天的星星都是你那可愛(ài)的眼睛！
眼神的作文13
不知為什么，說(shuō)到期待，腦海中立刻浮現出了那些大山中的孩子，那雙雙寫(xiě)滿(mǎn)了期待的眼睛。
對比著(zhù)我們的幸福生活，山中的日子過(guò)得太艱苦。在網(wǎng)絡(luò )上搜索時(shí)總說(shuō)那些山中有著(zhù)令人流連忘返的自然風(fēng)光，好山好水賽似世外桃源；可由于處在大山深處，交通極為不便，因此也造成經(jīng)濟落后，生活都比較落后。年初時(shí)的大旱讓多少人連水都喝不上，大旱過(guò)后卻又是大澇，舟曲的泥石流滑坡奪去了千余人的寶貴生命。不僅如此，大山里的孩子們卻還要面對一個(gè)更殘酷的事實(shí)：讀書(shū)難。他們期待著(zhù)用自己的力量改變一貧如洗的`家境，可不讀書(shū)又何來(lái)力量可言。
或許我們身為溫室里的一代難以體會(huì )什么是對現實(shí)的無(wú)奈，對美好未來(lái)的期待。但在這個(gè)社會(huì )上還是有很多好心人在幫助那些孩子們，資助他們讀書(shū)與生活。周火生爺爺就是一個(gè)很好的榜樣，16年來(lái)，他前后去大別山73次，他把每月數千元退休工資，省吃?xún)�用16年共捐資460多萬(wàn)元，其中個(gè)人捐款達26萬(wàn)元，協(xié)建5所學(xué)校，改善10所中小學(xué)辦學(xué)條件，資助了約650名學(xué)生。他曾立誓：“一切為孩子，義不容辭；生命不息，奉獻不止�！币虼�，他也有了一個(gè)稱(chēng)呼“希望駱駝”。
曾經(jīng)也有人也很想知道：是什么讓一個(gè)退休老教師決定要捐資支持那些孩子的？我覺(jué)得正是周爺爺來(lái)到安徽金寨時(shí)看到許多孩子讀不起書(shū)，有的甚至中途退學(xué)，但他們的眼神中仍然充滿(mǎn)著(zhù)期待時(shí)決定走這條路的。
我始終堅信心若在，夢(mèng)也就在。這世上還有一種眼神叫做期待，還有這一種給予人力量和自信的眼神叫做期待。即使是在人生的最低谷，我們也絕不能讓期待消失在自己的眼中，不能讓生活的希望從身邊消失。
眼神的作文14
朋友們說(shuō)，我是一個(gè)很有靈氣的女孩，大概因為我的眼睛吧，其實(shí)，我應感謝一個(gè)人，是她讓我的眼睛如此美麗。
那是一個(gè)晴朗的日子，我第一次背著(zhù)書(shū)包，踏入了多少次在夢(mèng)中出現過(guò)的學(xué)校．
教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過(guò)，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的．他們的臉上大都表現出好奇與喜悅，我也是同樣．過(guò)了一會(huì )一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)了些什么我已不記得了．后來(lái)，我們就在吵鬧中度過(guò)了一上午。
放學(xué)了，我跟著(zhù)大家一起跑出去，卻在門(mén)口摔倒了，在這個(gè)時(shí)候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長(cháng)，很漂亮，我抬頭一看，是一個(gè)年輕的老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍著(zhù)迷人的光芒，讓人能感覺(jué)到她的詢(xún)問(wèn)，關(guān)切，散發(fā)著(zhù)一種靈氣．那時(shí)我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)。
過(guò)了一段時(shí)間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中。
半年后，我們換老師了，一位氣質(zhì)美女型的`老師走進(jìn)了教室，當我看到她的眼睛時(shí)，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動(dòng)，驀然間，我覺(jué)得好幸�！�
5年，我在這幸福中度過(guò)了5年，她教我勤奮，教我誠實(shí)，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內心散發(fā)出的眼神教會(huì )了我，我感動(dòng)著(zhù)，也努力汲取著(zhù)她所教我的，所有。
5年后，她走了，去了一個(gè)很大的城市，那里有她的夢(mèng)想還有她愛(ài)的人。
5年的緣分，五年的師生情，五年的朋友情，我很滿(mǎn)足了，我不是一個(gè)容易滿(mǎn)足的人，5年的時(shí)間，我學(xué)到了很多，很多很多，應該滿(mǎn)足了。于是，我微笑著(zhù)看著(zhù)她離去。
最美的眼神，在傳遞……
眼神的作文15
每當想起爸爸的眼神，就會(huì )絲絲縷縷牽扯出我的童年。
爸爸的眉毛很濃，眼睛很大，上面還有無(wú)數根長(cháng)長(cháng)的睫毛。直直的鼻子，肥肥的嘴唇。最稀奇的是他的眼神。生氣時(shí)，令人毛骨悚然;溫柔時(shí)，讓人溫馨快樂(lè );深邃時(shí)，讓人捉摸不透。我印象中最為深刻的就是他生氣時(shí)的眼神。那天就讓我看到了這一幕。剛放完學(xué)的我回到家就拿起手機玩了起來(lái)。正當我入迷時(shí)聽(tīng)到了一聲開(kāi)門(mén)聲，哦，是爸爸回來(lái)了。
可我很入迷，根本沒(méi)在乎�！白鳂I(yè)做完了嗎”?“一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)”!看都沒(méi)看爸爸就直接回答道。突然覺(jué)得忐忑不安，馬上抬起頭，就見(jiàn)爸爸正瞪著(zhù)眼睛凝視著(zhù)我。
我馬上強笑起來(lái)，說(shuō)道：“別那么可怕，行嗎”?說(shuō)著(zhù)便推了他一下�？伤�是什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，繼續瞪著(zhù)我。沒(méi)有任何動(dòng)作!就這么一直地、緊緊地盯著(zhù)我。一秒，兩秒，三秒......時(shí)間好像凝固了，不走了。周?chē)黄澎o。我不好意思地低下了頭，我們就這樣僵持著(zhù)。
這個(gè)眼神我當時(shí)看得很清楚，現在記得也清楚。那眼神好像無(wú)數把劍，刺著(zhù)我。我不由自主地顫抖地放下了手機。拿起書(shū)包灰溜溜地跑回了房間。
其實(shí)，爸爸的眼神也有溫柔的時(shí)候。某天我懷著(zhù)考了高分的好心情回到了家。吃晚飯時(shí)，我特意把這件事告訴了爸爸。我非常想知道爸爸接下來(lái)的反應。是給我零花錢(qián)呢，還是給我買(mǎi)零食�？墒墙酉聛�(lái)的事，卻令我很意外。爸爸送了我一個(gè)溫柔的眼神。但那眼神就像“春風(fēng)拂過(guò)瀘沽湖，秋雨浸潤九寨溝”。又像一潭被春風(fēng)吹過(guò)的水，初夏清晨和煦的陽(yáng)光。我好溫暖，好開(kāi)心。我很喜歡爸爸這種送禮物的.方式。
眼神很深邃的爸爸會(huì )讓人捉摸不透。我在讀《論語(yǔ)》時(shí)，時(shí)常讀到“曰”這個(gè)字。我問(wèn)爸爸為什么�！斑@個(gè)字每次都出現在提示語(yǔ)里，你想想”。我又開(kāi)始抓耳撓腮。爸爸用深邃的眼神看著(zhù)我，好像猜得出我在想什么。我翻來(lái)覆去地想，終于猜中了答案。爸爸投來(lái)贊許的眼光走開(kāi)了。
時(shí)至今日，我還被爸爸的眼神批評著(zhù)，教導著(zhù)，關(guān)心著(zhù).....
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