制作船作文（通用33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的制作船作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
制作船作文 1
小制作是鍛煉同學(xué)動(dòng)手能力和思考能力的重要方式。為提高我們的實(shí)踐水平，韓老師讓我們在寒假根據各自情況，制作一件小作品。關(guān)于這個(gè)作品，我想了很長(cháng)時(shí)間。直到我的表哥來(lái)我家后，我才有了靈感：那就是制作一艘小船，載著(zhù)我的夢(mèng)想，駛向成功的彼岸。于是我和哥哥開(kāi)始了我們的木匠生活。
我們先到儲藏室拿了一塊木板，又拿了一把鋸子，和幾顆釘子，又在木板上畫(huà)好圖稿，就用鋸子認認真真的鋸了起來(lái)，我鋸啊鋸、據啊鋸，可就是鋸不動(dòng)，于是，我就喊來(lái)了哥哥幫忙，哥哥有經(jīng)驗，鋸了一會(huì )兒，就據了一半，又過(guò)了一會(huì )兒，木板就鋸完了。
據萬(wàn)兩塊木板后，我們就把一塊軟海面，裹在了木板的外面，裹完一圈后，我又把另一塊木板，粘了上去，加固了加固，又把一塊海綿，粘了上去，當船艙，這樣，一個(gè)穿的外形就做好了。
我又拿來(lái)了，吃雞柳和骨肉相連的三根木棒，插到了海綿上，用一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)連了起來(lái)，最后，在最前面的一根木棒上粘上船帆，一條船就完成了。
我和哥哥覺(jué)得一條白船不怎么好看，就把一個(gè)粉色的塑料袋，粘了上去，這樣就，就變成了一艘粉生生的小船了。突然，我覺(jué)的這艘船少了一件東西，一看，原來(lái)是，我忘記給船做螺旋槳了，我又鋸了兩塊一樣大的小木條，粘在了一起，用釘子扎到了船艙的`后面。這樣，一艘可愛(ài)的小船就完成了
我和哥哥看著(zhù)這艘送可愛(ài)的小船，心里有說(shuō)不出的高興，通過(guò)這次制作，我體會(huì )到了木匠的辛苦，以后，我還要制作更多的小船。
制作船作文 2
今天是雙休日，我要求爸爸幫助我制作電動(dòng)小輪船。爸爸爽快地答應了。
我們先是做準備工作。爸爸找來(lái)了電動(dòng)小馬達、一對小電池、細電線(xiàn)、還有塑料泡沫等。我弄來(lái)了小刀。爸爸用小刀把塑料泡沫切割成了輪船形狀，還在船體上方挖了一個(gè)大洞和一個(gè)小洞。大洞用來(lái)裝電池，小洞用來(lái)裝小馬達。爸爸在小洞的下方還鉆了一個(gè)小孔。小馬達的轉動(dòng)軸穿過(guò)小孔。我們再在轉動(dòng)軸上夾了一個(gè)小塑料夾，用來(lái)當螺旋槳，然后又用兩根細電線(xiàn)把小電池與小馬達連接起來(lái)。這時(shí)，螺旋槳便“吱吱”地轉動(dòng)起來(lái)。簡(jiǎn)易的電動(dòng)小輪船就做成了。我趕緊找來(lái)了大水盆，擰開(kāi)水龍頭往里邊注水。等注了一定量的水后，我們就迫不及待地把小輪船放在了水面上。出我我們的.意料，小輪船并沒(méi)有往前行進(jìn)而是在水面上打轉。爸爸思慮片刻，突然對我說(shuō)：“可能是沒(méi)裝船舵的緣故！”而后，爸爸用小鋁片制作了一個(gè)小船舵并將它裝在了船尾，便又將小輪船在水面上開(kāi)動(dòng)起來(lái)。哪知，小輪船還是像先前那樣在打轉。這么一來(lái)，我和爸爸都差點(diǎn)被弄暈了，是百思不得其解。因此，我們制造的電動(dòng)小輪船就成了不會(huì )前行只會(huì )在水面打轉的船。
其實(shí)，我們也很想找到問(wèn)題的癥結所在，以解決難題，在此還請大家能夠多多指點(diǎn)。
制作船作文 3
“吱、吱、吱……”一聲聲鋸木聲從我家陽(yáng)臺傳出，這是在干什么呢？是不是在裝修呢？不是的，原來(lái)是我在做小制呢！可是，這到底是在做什么東西呢？告訴你吧，我做的是一只船，它的樣子十分的像馬槽，所以我給它起了一個(gè)很特別的.名子——“馬槽船”。來(lái)看看我是怎樣做的吧。昨天，我在未開(kāi)始動(dòng)手之前，想了整整一個(gè)下午，也不知道如何下手，什么事也沒(méi)做，后來(lái)到了晚上我才有了做船的想法，于是我就開(kāi)始動(dòng)手了……首先，我就開(kāi)始找做船的材料，可是沒(méi)有找到做船的必需品——木板。
后來(lái)是爸爸在陽(yáng)臺的角落里找到了一塊三夾板，就這樣我和爸爸開(kāi)工了。我先在木板上畫(huà)好了圖，接著(zhù)就開(kāi)始鋸木板了。我先鋸掉那些多余的木條，接著(zhù)就用小刀把木板割成四塊梯形和一塊長(cháng)方形，再在梯形的兩邊分別割去一小塊，用砂紙將每塊的邊磨成斜邊，然后就將這五塊磨好的木板用強力膠組合起來(lái)，這樣就做好了船的一半了——船身。接著(zhù)爸爸在他的辦公室又找來(lái)了一塊防水泡沫，我用小刀切下了一塊即比船高又比船小的泡沫，先用電線(xiàn)把馬達和開(kāi)關(guān)連接在一起，在兩根電線(xiàn)的一頭裝上繞好的鐵絲，再在泡沫的上面用小刀挖出一個(gè)電池大小的洞，最后在馬達上安裝好一個(gè)風(fēng)葉，這樣我的“馬槽船”就做成了。當我大功告成的時(shí)候，我便開(kāi)始欣賞這只精制的“馬槽船”，可是總覺(jué)得這只“馬槽船”小了點(diǎn)什么。噢！原來(lái)這只“馬槽船”少了條尾巴——旗子，接著(zhù)我便找到了一面小五星紅旗，并將這面小五星紅旗插在了“馬槽船”的后方。
看，這只“馬槽船”多么精制��！
制作船作文 4
哈哈！我最喜歡做小制作了！正好老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。
現在開(kāi)始準備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個(gè)空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻來(lái)覆去，始終找不到。最后，我決定用三個(gè)白色的小碟子做船底。
一開(kāi)始做帆船，我先用三個(gè)白色的小碟子重合，再用手使勁的壓呀，壓呀，終于，把它們牢牢地粘住了。然后，用膠布一圈一圈地繞起來(lái)，好像犯人被警察抓起來(lái)，戴上了手銬。
接著(zhù)，我用筷子慢慢地插入膠布的下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時(shí)，船底和船桿就好像沒(méi)有輪子的'手推��！
然后，我把卡紙輕輕地拿起來(lái)，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在后面的膠布上。
最后，我在我在膠布上畫(huà)了幾根烏黑的頭發(fā)，又畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了……小帆船就大功告成了！
我迫不及待地把小帆船放到裝滿(mǎn)水的盆子里，哇！真得能浮起來(lái)！真是好玩極了！
制作船作文 5
“哎呀，怎么辦，怎么辦，小船該怎么做呢？”我為不會(huì )折小船而難過(guò)，這可是美術(shù)老師布置的作業(yè)呀！后來(lái)媽媽和我說(shuō)明了一下，我終于會(huì )了。
我來(lái)給大家講解一下吧！我先拿了一張長(cháng)方形的紙，把紙對折，然后，在合起來(lái)的地方折兩個(gè)三角形。接著(zhù)，把下面分開(kāi)的地方對折上去，之后，用手輕輕一拉，拉完之后好像一頂“圣誕帽”，再把“圣誕帽”一拉，就變成了棱形，我心想：如果在棱形下面加上一些紙條，應該會(huì )成一頂“博士帽”，接著(zhù)，我又用手一拉，出來(lái)的'是一個(gè)扁扁的“鉆石”，“鉆石”的頂上還有兩個(gè)“小辮子”。這時(shí)，我還是用手輕輕一拉，就成成了一個(gè)小船，這也就意味著(zhù)，小船完成 了。
第二天，美術(shù)老師夸我心靈手巧，還讓同學(xué)們夸我很能干。
制作船作文 6
前幾天，老師讓我們做一個(gè)小制作，我和媽媽冥思苦想，不知道做什么，媽媽只好在網(wǎng)上搜了一些小制作的圖片，當時(shí)我目不轉睛地盯著(zhù)電腦想：該做什么呢？忽然我的目光停留在一艘"空氣船"上，這船又好做又好玩，于是我決定做這艘船。
我首先準備了材料：小馬達、雪糕棒、電池盒、空礦泉水瓶、方木棒。這些材料備齊了，接著(zhù)就開(kāi)始制作了。我先把雪糕棒橫著(zhù)粘在方木棒上，裝上馬達和電池盒，看似很簡(jiǎn)單，但我在粘雪糕棒時(shí)一不小心把雪糕棒粘歪了，我只好拆了重做，汲取了第一次的教訓，這次我非常小心粘好了，然后把兩個(gè)礦泉水瓶連在一起，最后我把做好的兩部分拼到一起，在我們的'努力下，"空氣動(dòng)力船"終于做好了。我迫不及待地拿到水里去試驗，呀！怎么船倒著(zhù)跑，我一看插著(zhù)的電線(xiàn)，便對媽媽說(shuō)："一定是電線(xiàn)插反了"。我們把電線(xiàn)的位置互換了一下，問(wèn)題果然出在這里。爸爸、媽媽都夸我聰明。
通過(guò)這次的制作，我明白了做什么事都要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手。
制作船作文 7
今天老師布置了一項需要完成的手工作業(yè)——制作一條小木船�；丶液笪倚南耄翰痪褪亲鲆粋�(gè)小木船么，那能有多難，看我三兩下搞定!于是，我跑下樓去，找了幾根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起�？梢豢�，結果做了一個(gè)四不像，哎!只好請老媽幫忙了。
老媽一過(guò)來(lái)就對我說(shuō)，這是做的什么呀?給我下樓重新再找材料。老媽說(shuō)完就飛身而出，我也緊隨其后，在樓下精心挑選了一個(gè)多小時(shí)，終于找到了幾根大小相同的木棒，終于湊齊了材料趕快回家做。
回到家，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)材料開(kāi)始琢磨。還別說(shuō)，前面的還挺簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒，小船的框架就已經(jīng)出來(lái)了。我以為就這么簡(jiǎn)單，所以硬要和媽媽一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它們拼湊不到一塊，我的士氣一落千丈。這時(shí)媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“這一次不行，再試一次，也許下一次就成功了。要多嘗試，總有一次要成功的'�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我靜下心來(lái)仔細的研究著(zhù)，嘗試著(zhù)。終于我成功了!我高興的歡呼起來(lái)，媽媽也在一旁為我鼓掌。
通過(guò)這次做小木船的經(jīng)歷，我體會(huì )到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能氣餒，否者就不能體會(huì )到成功的喜悅!
制作船作文 8
星期六上午，我寫(xiě)完作業(yè)就迫不及待的開(kāi)始動(dòng)手制做我已構思好的小船，準備參加班里五月舉辦的《我有一雙巧巧手》的活動(dòng)。
我快速地找齊了材料，動(dòng)手做了起來(lái)。我想先在礦泉水瓶身上剪出一個(gè)較大的長(cháng)方形的槽，可是瓶體又硬又滑，很難剪開(kāi)。我急的抓耳撓腮。突然，我靈機一動(dòng)，連忙拿來(lái)刀片在瓶體上輕輕一劃，果然瓶子被劃透了。劃好長(cháng)方形的槽后，我在瓶子里貼上彩紙裝飾好船身，然后把一塊長(cháng)方形的泡沫塞入瓶中，以便固定一會(huì )做好的桅桿和船帆。
做桅桿的材料我選了冰棒棍，因為它木質(zhì)不僅柔軟，也很容易劈開(kāi)。我小心翼翼地劈好桅桿后，發(fā)現桅桿很粗糙就找來(lái)砂紙反復的.打磨起來(lái)，經(jīng)過(guò)我細心打磨后，桅桿摸起來(lái)就像鏡面一樣光滑。
為了省時(shí)、省力又美觀(guān)，我選用了牙簽做橫木。開(kāi)始把橫木固定在桅桿上了，這是最難的環(huán)節。為了能固定牢固，我讓媽媽幫我把牙簽中間削平，讓平面緊貼桅桿，然后我拿來(lái)彩線(xiàn)，使勁把桅桿和橫木綁在一起。等我把一根根橫木固定好，發(fā)現手指都被彩線(xiàn)勒出了印子。
最后，經(jīng)過(guò)我認真的測量和裁剪，卡紙做的船帆也被我固定到了桅桿上。當我把桅桿插在船身上并綁好彩色的帆繩后，我便迫不及待的去試航了。
我把小船放在水面上，只見(jiàn)它在水面上穩穩地航行，我高興的手舞足蹈。
雖然這條小船沒(méi)有商店里的美觀(guān)、漂亮，可是，我對它愛(ài)不釋手，因為它是我親手做成的。
制作船作文 9
“滋滋滋滋”這是什么聲音？原來(lái)這是我們同學(xué)的另一艘折紙船！是為了下一節作文課！快點(diǎn)，快點(diǎn)，把船折起來(lái)！來(lái)不及跟上了！
我也開(kāi)始折疊。我拿出一張矩形紙，對折，再對折，然后把它打開(kāi)到第一個(gè)折疊位置，在右下角折疊一個(gè)三角形，在相對邊的.`左下角折疊一個(gè)三角形，在下邊折疊兩個(gè)相對的角，向上折疊邊，把內心折疊成正方形，然后把兩個(gè)角塞進(jìn)縫里，從里面對折， 再拉一次，把它拉成正方形，向左拉兩個(gè)角，它就準備好了，但是船已經(jīng)準備好了
我在船上做了一根小棍子，上面掛著(zhù)五星紅旗。我把他命名為希望航行。讓他帶著(zhù)我的心航行。我打算在父母生日的時(shí)候把船送給父母。我祝我父母身體健康，萬(wàn)事如意。
我想把船放入黃河，讓黃河的浪花流向我的船。我希望我的愿望會(huì )實(shí)現。
制作船作文 10
上周手工老師讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)船模。
回到家里我想：做一個(gè)什么樣的船模呢？最后我決定做一個(gè)帆船船模。我用了木模、膠、紙。木棒用來(lái)固定船形，膠用來(lái)把紙和木棒固定一起，紙用來(lái)做帆。方法我上網(wǎng)查了查，找到后我按照上面寫(xiě)的去做。在中間我遇到了一點(diǎn)小困難就不愛(ài)做了，我想找爸爸幫我做吧，我可不愛(ài)做了，我出去玩吧！后來(lái)，我對爸爸說(shuō)，爸爸說(shuō)：“不要遇到一點(diǎn)困難就不做了，你要明白別人幫你做的.東西就不是你自己的東西了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)我就開(kāi)做直到晚上，有時(shí)候做到10點(diǎn)多鐘，媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)吧！”我嘴答應，可是還不睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“明天還上學(xué)呢！”我倒下了，等到爸爸媽媽睡覺(jué)了，我在起來(lái)做，媽媽進(jìn)了我的房間，看我睡沒(méi)睡，我看媽媽來(lái)了，我連忙倒下，媽媽看我睡著(zhù)了，就走了，看媽媽走了，我就又開(kāi)始做，兩天過(guò)去了，我終于做成了，拿去一比，結果我獲獎了。
我做的帆船獲獎了，我真是太高興了。
制作船作文 11
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林采蘑菇。忽然，它們看見(jiàn)一個(gè)綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的'。乖乖說(shuō)：“聰聰，我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說(shuō)：“好呀，可我們怎么抬呢?”
搬?太重了。做小車(chē)?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的，滾了里面就會(huì )變成水了。它們想到了一個(gè)辦法，用樹(shù)枝綁住大西瓜，一起抬。
它們抬呀抬，有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的`螞蟻，團團轉。它們看著(zhù)大西瓜，忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦能在水面上航行，那是因為水是有浮力的。
“那我們做兩個(gè)西瓜船吧!”它們高興地喊起來(lái)。它們拿來(lái)小刀，把西瓜從中間切成兩半，用小勺舀出瓜瓤，做成了兩個(gè)西瓜船。它們上了西瓜船，用小勺當槳，劃到了對岸。
它們不僅吃到了甜甜的西瓜，而且還用科學(xué)的方法回了家。
制作船作文 12
夏天太陽(yáng)火辣辣的對于小刺猬來(lái)說(shuō)最幸福的事莫過(guò)于在森林小河邊的大樹(shù)底下吃西瓜。
這一天小刺猬果果挑了一個(gè)又大又圓的西瓜來(lái)到大樹(shù)底下它把西瓜切成兩半用勺子大口大口地吃起來(lái)。等它快吃完半個(gè)西瓜的.時(shí)候它發(fā)現有一大束陽(yáng)光透過(guò)枝葉縫照在身上熱得汗流浹背。果果心想：要是這兒有一個(gè)涼亭就好了。
這時(shí)果果看著(zhù)眼前的半個(gè)西瓜靈機一動(dòng)它從森林里找來(lái)四根樹(shù)枝把西瓜皮撐起來(lái)一個(gè)清涼的亭子便呈現在眼前了。果果高興得手舞足蹈它想：這么涼快的亭子應該叫上小白兔吉吉和我一起分享�？墒羌以谛『拥膶Π兑趺催^(guò)去呢？
“咦我有辦法了！”果果快速吃完另外半個(gè)西瓜然后又找來(lái)一根木棍當船槳。這樣一艘巨大的西瓜船就搭好了。
果果把西瓜船輕輕地推進(jìn)河里又小心翼翼地跳上了船。果果興高采烈地劃著(zhù)船槳順著(zhù)彎彎曲曲的河流向小兔家駛去。
制作船作文 13
昨天，老師布置這個(gè)周末完成一項手工作業(yè)——制作一個(gè)船模，回到家后我就開(kāi)始苦惱：這可怎么辦呀？沒(méi)有做過(guò)呀，該怎樣完成這項作業(yè)呢？于是萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得求助老爸了。
沒(méi)有想到的是，以往一聽(tīng)到作業(yè)就躲得遠遠的爸爸，這次一下子就答應了今天，我和爸爸都起的很早，洗漱完畢之后，就開(kāi)進(jìn)行準備工作。我們在網(wǎng)上查找有關(guān)做船模的資料。終于找到了讓我們滿(mǎn)意的制作資料。然后我們按照上面的材料說(shuō)明去模型店買(mǎi)相應的東西。走了幾家才把材料買(mǎi)齊。只見(jiàn)爸爸拿起做船模的套材就開(kāi)始按裝，我也連忙在一旁做幫手。還別說(shuō)，前面的`基本組裝進(jìn)行的還挺順利的，可最后一個(gè)環(huán)節出現了問(wèn)題，船帆無(wú)論怎樣都纏不好，我開(kāi)始有些不耐煩了，說(shuō)：“爸爸，要不然我們就不做船帆了，這樣不也可以么？”爸爸停下了正在忙碌的雙手，看著(zhù)我，很認真的說(shuō)：“你不覺(jué)得和我一起做船模是一件很幸福的事情么？更何況遇到困難了就要退縮，可不是我兒子的性格呦。于是，我靜下心來(lái)和爸爸繼續安裝船帆，左一纏右翼繞，上一套，下一穿。經(jīng)過(guò)多次的嘗試之后，我驚喜的看到帆船模型制成了。
經(jīng)過(guò)這次做模型，我明白了做事要有耐心。
制作船作文 14
每個(gè)人都有第一次，而我也不例外，譬如第一次做手工，第一次坐車(chē)數也數不清，我就挑一件最有意義的事情，想知道的話(huà)就繼續往下看吧！
記得那一天，我和媽媽上街，在回來(lái)的`的路上，我看中了一只小船，想叫媽媽買(mǎi)給我，可我怎樣死纏爛打，媽媽也不答應。我心想：不買(mǎi)就不買(mǎi)，小氣鬼，我自有妙計！一回到家，我就準備自己做一只船，讓媽媽對我刮目相看。我開(kāi)始準備材料；硬卡紙。剪刀。小風(fēng)車(chē)。泡沫板。風(fēng)標。小木棍。固體膠。彩色筆�？煽粗�(zhù)這些材料，我頓時(shí)愁眉苦臉，因為我根本就不會(huì )做這可真是丟了大臉，我開(kāi)始絞盡腦汁地想，可還是竹籃子打水————一場(chǎng)空。我突然有了靈感，對了，我拿起兩塊硬長(cháng)方形卡紙，在它們的邊緣個(gè)剪了一個(gè)三角形，拿起一塊跟它一樣長(cháng)短的硬長(cháng)方形卡紙，把它們拼在一起，然后用固體膠粘了起來(lái)小帆船的模型終于做好了，可我看著(zhù)覺(jué)得不美觀(guān)，于是剪了一個(gè)圓形，在上面畫(huà)起來(lái)圖案，把它們粘了起來(lái)，捅了一個(gè)洞，然后我把小風(fēng)車(chē)放在那個(gè)洞里，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕吹拂，小風(fēng)車(chē)緩緩地轉了起來(lái)，我又安上風(fēng)標，在船的一身寫(xiě)上了一首古詩(shī)
我的小帆船，出航了。希望它把幸福和快樂(lè )灑滿(mǎn)全世界，帶走可惡的煩惱！
制作船作文 15
我自己動(dòng)手創(chuàng )作的這船是最簡(jiǎn)單的蒸汽機的例子。它沒(méi)有閥門(mén)，沒(méi)有移動(dòng)部件(在傳統意義上的)。但它可以推動(dòng)它小船很容易跨越最大的游泳池或安靜的鴨池 。 這條船是一只塑料瓶，縱向切成兩半,船身就完成了。
該發(fā)動(dòng)機是由1 / 4英寸軟銅管做成。這能在好的五金店找到,通常用在冰箱上。您可以找到1 / 4英寸軟銅管，因為1/4的利用蠟燭的小熱源最佳,且重量較輕,所以它不太可能會(huì ) 壓 翻 這艘船。
繞著(zhù)一支筆輕輕地彎曲管子構成一個(gè)線(xiàn)圈。在船的側面用釘子戳兩個(gè)洞，將銅管從洞里穿過(guò)。這個(gè)軟塑料的洞將在管子的周?chē)P(guān)閉，形成了水密封，輕輕地彎曲管子，使線(xiàn)圈剛好在火焰之上。這樣船就做好了，并準備出發(fā)。
這個(gè)銅管必須充滿(mǎn)水,且管子的兩頭必須在水下。充滿(mǎn)管子最簡(jiǎn)單的辦法是，一端浸在水里,吸另一端。
當管裝滿(mǎn)水,船還停止水中，管子的.兩端浸在水中，點(diǎn)燃蠟燭。當銅管做成的線(xiàn)圈被加熱到足以使管子里面的水沸騰的時(shí)候，船就會(huì )突然啟動(dòng)。然后開(kāi)始均勻向前移動(dòng)。如果你把你的手放在水中管子的后邊，你就能感受到每秒5或10次的脈沖。這些脈沖將船向前推進(jìn)
這個(gè)小玩具很好玩，它可以游過(guò)一小河。他的名字是風(fēng)帆號。
制作船作文 16
我的書(shū)桌上擺著(zhù)一艘漂亮的小輪船，它是我上二年級的`時(shí)候制作的，每當提起它，我就感到很自豪。那是兩年前的一天，我望著(zhù)書(shū)本上逼真的遠洋輪，突然心血來(lái)潮，想自己做個(gè)小輪船。于是，我翻箱倒柜，找出了一張硬紙板、一張紅色彩紙、一根小棒和幾個(gè)大大小小的廢紙盒。制作就開(kāi)始了。先要糊船身，它可沒(méi)我想象的那么好做。因為船身前面要做成斜面，而后面要做成長(cháng)方形，所以很難。好不容易做成了，可是粘貼又成了問(wèn)題：剛涂上膠水，過(guò)一會(huì )兒又開(kāi)了。就這樣，開(kāi)了又粘，粘了又開(kāi)，好一會(huì )兒才不開(kāi)了�？朔酥谱鞔�，接下來(lái)就比較容易了。我把大紙盒放底下，小紙盒放上面，粘在一起。然后貼在船身上。我又在大小兩個(gè)紙盒上畫(huà)了很多窗戶(hù)，真有趣！我又動(dòng)手做了了望臺，貼在船身前部。接著(zhù)，我又把小棒插在小紙盒頂部，又剪了一面精致的五星紅旗貼在小棒上。望著(zhù)小輪船，我覺(jué)得差不多了，可又覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。對了！船身光禿禿的，太難看了！于是我又給船添畫(huà)了花紋，并取名為“曙光號”。真是太漂亮了！
制作船作文 17
星期天早上，做完作業(yè)后，我玩了我最喜歡的玩具，電動(dòng)玩具汽車(chē)。
當我玩得開(kāi)心的時(shí)候，電動(dòng)玩具汽車(chē)突然從我手中滑落，重重地摔在地板上——散落一地！我很難過(guò)，所以我去外面散步。
我看見(jiàn)一個(gè)船夫在水上行駛，我受到了啟發(fā)。事實(shí)上，我可以把玩具車(chē)拆開(kāi)，去掉里面的馬達和電線(xiàn)，拿一塊泡沫，然后做一艘可以在水上行駛的玩具船。
當我到家時(shí)，我立即尋找材料。找到材料后，我開(kāi)始造船。首先我設計了船體，然后我找到了一個(gè)小風(fēng)扇，把風(fēng)扇安裝在馬達上，然后我做了一個(gè)電池盒，這樣我就可以隨意安裝電池了。我把電線(xiàn)連接到馬達和電池盒上。我也換了一個(gè)！我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，以為它會(huì )完成，但沒(méi)想到玩具船尾部的.小風(fēng)扇不會(huì )轉動(dòng)。我去問(wèn)我父親。他仔細看了看，說(shuō)道：“孩子！你接錯了線(xiàn)�！闭f(shuō)完，爸爸把船帶到桌子旁，耐心地教我如何拿起它。我照我父親說(shuō)的做了，這是成功的。
我的玩具船終于制成了，現在它成了我最喜歡的玩具。
制作船作文 18
今天，我在家做了一艘小船，我把它命名為“漂亮”。
首先，我帶了一些紅色、綠色、紫色和粉色的紙。然后我摘了一些葉子，準備了一些大頭針。
首先，我用剪刀在葉子的`兩邊剪一個(gè)三角形的'缺口。然后我把缺口折疊起來(lái)，用別針別住。最后，我用手將船底弄平，并用彩紙包好。
當漂亮的船準備好了，我跳舞，把它放入水中。起初，船還在水里。我該怎么辦？我用嘴輕輕吹了吹，船就飄動(dòng)了。這時(shí)，一陣風(fēng)把船吹翻了。我伸出手，撈起了船。仔細一看，發(fā)現船太軟了。它沒(méi)有被正確地修理。
這時(shí)，我媽媽走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，深情地說(shuō):“雖然這艘船做得很好，但我們應該吸取教訓。在做任何事情時(shí)，我們不僅要看外表，還要小心翼翼。不應該有錯誤。否則，我們什么都做不好�！�
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于做了一艘船，一艘非常漂亮的船。
制作船作文 19
滋滋滋這是什么呢？原來(lái)是我們班里的再折紙船呀！原來(lái)是為了下節作文課呀！快點(diǎn)，快點(diǎn)，快折小船呀！再晚就跟不上了！
我也開(kāi)始折了，我先拿出了一張長(cháng)方形的紙，把紙對折一下，再對折一下，然后打開(kāi)到第一個(gè)對折的地方先對右下角折一個(gè)三角形，再從反面的左下角對折一個(gè)三角，再把下面的邊上折兩個(gè)相反的.角，把那條邊向上折，把里面的心折出來(lái)成了一個(gè)正方形，再把兩個(gè)角塞進(jìn)縫里，再從里折一下，再拉一下，再拉一下成了一個(gè)正方形，把兩個(gè)角向左拉，就做好了，但是小船沒(méi)有擋的地方，把里面的三角拉出來(lái)，我的小船就做好了！
我把我的小船上做了一個(gè)小棒，上面畫(huà)著(zhù)五星紅旗。我給他起名為心愿起航，讓他帶著(zhù)我的心愿起航，我準備到媽媽生日的時(shí)候，把小船送給，我祝愿媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。
我想把船放到黃河里，讓黃河的浪花沖著(zhù)我的小船向前前進(jìn)，我的愿望會(huì )實(shí)現。
制作船作文 20
我喜歡世界上許許多多的船有輪船，有漁船，有軍艦，有商船。但我最喜歡的還是我親手做的紙船。
星期六的.上午，我讓爸爸來(lái)教我，我學(xué)的也很快，我找來(lái)一張白紙，把長(cháng)方形平均對折成兩份再把小長(cháng)方形平均又對折成兩分，在把小長(cháng)方形打開(kāi)一看，一張白紙中間有一個(gè)大十字，這張白紙成了一個(gè)大田字，再把這張白紙向上對角折成前后，這就成了兩個(gè)長(cháng)方形，我折得像一個(gè)小丑，下面二角向上對折，把左右折成前后，把兩個(gè)大拇指向外拉，小船打開(kāi)了，再把船的沿邊一折，把帆船的兩頭打開(kāi)，就大功告成了，我想“這么簡(jiǎn)單，讓我做一百個(gè)也做得出來(lái)�！卑职趾盟瓶创┝宋业男乃�，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，做什么事都要一心一意，不能三心二意�！�
如何把這個(gè)這個(gè)小船名為祝福號，祝愿雅安人民生活快樂(lè )幸福。
通過(guò)折紙船這件事讓我知道不管做什么事都要一心一意專(zhuān)心致志，還要有信心和毅力。
制作船作文 21
今天陽(yáng)光明媚，我去老師家學(xué)作文。上課了，老師說(shuō)：“我們來(lái)折紙，好嗎？”“好�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。老師首先發(fā)給大家每人一張紙，讓我們自己折一樣作品。我心里想：要折什么呢？船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時(shí)候，老師說(shuō)：“要是你會(huì )折很多作品，還可以來(lái)拿紙�！蔽衣�(tīng)了，立刻去向老師再多拿了兩張紙。
開(kāi)始折紙了。我先把長(cháng)方形紙對折，變成小正方形，接著(zhù)再對折，變成了更小的長(cháng)方形，接著(zhù)在前后左右都把角折到中心線(xiàn)，再把剩下的紙往下面折，前后都一樣，然后從中間撐開(kāi)，變成了一個(gè)正方形，再把下面的.角往上面折，后面也是，變成了一個(gè)三角形，接著(zhù)從中間撐開(kāi)，然后把手放在上面，往兩邊掏開(kāi)，最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。
過(guò)了一會(huì )兒，大家都折好了。老師讓大家把自己的作品放上講臺，讓大家觀(guān)賞。講臺上的作品五花八門(mén)，有照相機，有小船，有仙鶴，還有衣服……
老師看了我們的作品，笑呵呵地說(shuō)：“你們的手真巧��！”我們聽(tīng)了心里美滋滋的。
制作船作文 22
今天明媚，我去家學(xué)作文。上課了，說(shuō)：“我們來(lái)折紙，好嗎？”“好�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。老師首先發(fā)給大家每人一張紙，讓我們折一樣作品。我心里想：要折什么呢？船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時(shí)候，老師說(shuō)：“要是你會(huì )折很多作品，還可以來(lái)拿紙�！蔽衣�(tīng)了，立刻去向老師再多拿了兩張紙。
開(kāi)始折紙了。我先把長(cháng)方形紙對折，變成小正方形，接著(zhù)再對折，變成了更小的長(cháng)方形，接著(zhù)在前后左右都把角折到中心線(xiàn)，再把剩下的紙往下面折，前后都一樣，然后從中間撐開(kāi)，變成了一個(gè)正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，變成了一個(gè)三角形，接著(zhù)從中間撐開(kāi)，然后把手放在上面，往兩邊掏開(kāi)，最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。
過(guò)了一會(huì )兒，大家都折好了。老師讓大家把的``作品放上講臺，讓大家觀(guān)賞。講臺上的作品五花八門(mén)，有照相機，有小船，有仙鶴，還有衣服……
老師看了我們的作品，笑呵呵地說(shuō)：“你們的手真巧��！”我們聽(tīng)了心里美滋滋的。
制作船作文 23
今天，表弟教我做烏篷船。
表弟把一張紙裁成兩張正方形，說(shuō)：“把紙對折兩次！”一聲令下，我立刻折了起來(lái)。因為是徒弟嗎，當然要聽(tīng)師傅的話(huà)嘍！
表弟才折了一下，我早就折好等“師傅”下令了。
表弟慢慢地折好，說(shuō)：“展開(kāi)來(lái)，對中心點(diǎn)折，再展開(kāi)，再------”“師傅”話(huà)聲未落，我已經(jīng)折好了。
我著(zhù)急地說(shuō)：“好沒(méi)好，快點(diǎn)？”表弟仍然不緊不慢，說(shuō)：“待會(huì )兒就會(huì )見(jiàn)分曉！”我哈哈大笑：“有什么好處，浪費時(shí)間嗎？”表弟笑著(zhù)說(shuō)：“到時(shí)你就知道了�！�
好不容易做到最關(guān)鍵的`一步——翻船，我小心地折，一定要“青出于藍而勝于藍”，“師傅”拖時(shí)間有什么好處。
輕輕一翻，完成了！
我飛一般沖向表弟給他看，自己都沒(méi)來(lái)及看上一眼，準備收獲贊揚。表弟卻捧腹大笑。
我十分奇怪，定睛一看：原來(lái)我的船歪歪的，體積卻變大了。是我沒(méi)把船頭折正了，表弟仔細折的船，小巧玲瓏十分漂亮。我只好自我解嘲說(shuō)：“我的船可以裝更多的東西�！�
制作船作文 24
炎炎夏日驕陽(yáng)似火。一只愛(ài)吃西瓜的小刺猬獨自在草叢里玩耍。玩著(zhù)玩著(zhù)它看見(jiàn)一個(gè)又大又圓的`西瓜。小刺猥心花怒放：哇太棒了！這怎么有個(gè)大西瓜呀？這西瓜一定清涼可口。小刺猬把西瓜背到了河邊用小刀切開(kāi)它開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。吃完了西瓜小刺猬美滋滋地說(shuō)：“這個(gè)西瓜真的太好吃了！”
小刺猬又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)西瓜這么好吃那西瓜皮有什么作用呢？”小刺猬想了想：有了！我可以把西瓜皮做成西瓜亭就可以坐在西瓜亭里乘涼了。我也可以在里面悠閑地睡大覺(jué)了。于是小刺猬趕緊找來(lái)四根棍子把西瓜皮撐了起來(lái)西瓜亭很快就搭了起來(lái)。小刺猬高興得手舞足蹈。
小刺猬說(shuō)：“西瓜皮的用處可真大呀！”它躺在涼亭里看著(zhù)河水嘩嘩地流著(zhù)還有半個(gè)西瓜皮能干什么呢？小刺猬眼珠子骨碌一轉說(shuō)：“有了！我可以把另一半西瓜皮做成一艘船那樣我就可以坐船游河了�！闭f(shuō)做就做它把另一半西瓜都吃光了坐在西瓜皮船上一邊用船槳劃著(zhù)西瓜船一邊開(kāi)心地唱著(zhù)歌。它欣賞著(zhù)河兩岸的美景順著(zhù)河道去找小伙伴玩了。
制作船作文 25
上午，我正在調試昨日和爸爸一起做的“水上悍馬”號——一艘模型船�？粗�(zhù)它在水中矯健的聲影，我不禁想起了昨日做船的場(chǎng)景……
“咔嚓咔嚓”，隨著(zhù)爸爸樣小刀鋸木頭的聲影，我也正用鉆子把我剛買(mǎi)不久的小電風(fēng)扇的整套電路和動(dòng)力裝置拆卸下來(lái)。我先用鉆子旋出底座的`四枚螺絲，再把電池盒的底片拿下來(lái)。我用尖嘴鉗夾住電池盒，想把它拽出來(lái)，可我怎么拉，它也紋絲不動(dòng)。我一看，原來(lái)電池盒上的回路器與電線(xiàn)焊在一起。也就是說(shuō)，如果不鉗斷電線(xiàn)，電力裝置就拆不下來(lái)。所以，我用尖嘴鉗小心翼翼地鉗斷電線(xiàn)，取出電池盒。
接著(zhù)，我想把馬達和螺旋槳拆下來(lái)。但馬達的下面有一根支撐架，支撐架底下有兩顆像門(mén)閂一樣的東西，固定了支撐架，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的'一翻生拉硬扯，這兩顆“門(mén)閂”也只能乖乖投降。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，他拿起飲料瓶和小刀，用小刀在飲料瓶中間，割了一道可以翻起的“門(mén)”，然后在木版的后方鉆了一個(gè)洞，把一枚螺絲釘轉進(jìn)去，再加一個(gè)螺絲帽加固。接著(zhù)，爸爸把馬達和螺旋槳插進(jìn)螺絲釘里，我發(fā)動(dòng)機放進(jìn)“門(mén)”里，爸爸又在原來(lái)的洞旁鉆了一個(gè)洞，把電線(xiàn)從這個(gè)洞穿到發(fā)電機和回路器上。
最后，我裝飾了一下我的“水上悍馬”。
制作船作文 26
昨天，老師指定這個(gè)周末完成手工制作船模。當我回到家，我開(kāi)始感到苦惱：我能做什么？我還沒(méi)做，我應該怎么完成作業(yè)？所以在絕望中，我不得不向父親求助。我沒(méi)有想到的是，我父親這次同意了，他聽(tīng)到家庭作業(yè)時(shí)總是躲在很遠的地方。我父親和我都起得很早。洗完澡后，我們開(kāi)始做準備。
我們在網(wǎng)上查找制作船模的信息。最后，我們找到了令我們滿(mǎn)意的`生產(chǎn)材料。然后我們去模型商店根據上面的材料說(shuō)明購買(mǎi)相應的商品�；藥讉�(gè)回合才買(mǎi)到所有的材料。我看到我父親拿起制作船模的那套材料，開(kāi)始按它。我也連忙幫忙。更不用說(shuō)，我們面前的基本裝配進(jìn)行得很順利，但最后一個(gè)環(huán)節有問(wèn)題。反正帆也綁不好。我變得不耐煩了，說(shuō)："爸爸，否則我們就出航了，不是嗎？"爸爸停下他忙碌的`手，看著(zhù)我，嚴肅地說(shuō)，“你不覺(jué)得和我一起做一個(gè)船模是一件很開(kāi)心的事嗎？此外，遇到困難時(shí)退縮不是我兒子的性格。因此，我冷靜下來(lái)，繼續和父親一起安裝帆，把左翼包在右翼周?chē)�，穿上一套，再穿上下一套�?/p>
經(jīng)過(guò)多次嘗試，我驚喜地看到帆船模型被制作出來(lái)。這次做了模型后，我學(xué)會(huì )了耐心做事。
制作船作文 27
炎炎夏日太陽(yáng)像火球一樣。有一只小刺猬熱的受不了它想：要是能有個(gè)清涼可口的大西瓜解解渴該多好��！小刺猬沖出家門(mén)眼睛不停地四處張望。突然小刺猬發(fā)現大樹(shù)下有一個(gè)又大又紅的西瓜它高興極了切了一半在樹(shù)蔭下大口大口地吃起來(lái)。
可小刺猬還是很熱小刺猬心想："用吃剩的'`半個(gè)西瓜皮是不是可以搭個(gè)亭子？”小刺猬先找到了四根棍子之后把西瓜皮搭在了棍子的上方一個(gè)漂亮的小亭子就做好了。小刺猬非常高興地坐在亭子里乘涼吃著(zhù)另外半個(gè)西瓜說(shuō)："這個(gè)西瓜吃完要做什么好呢？"它看見(jiàn)有很多小動(dòng)物在河對岸玩也想要去河對岸玩一會(huì )兒。
但是怎么過(guò)去呢？它想起可以用另一半西瓜皮做西瓜船接著(zhù)小刺猬把那個(gè)西瓜皮翻過(guò)來(lái)然后找來(lái)一塊木板和一根木棍把它們綁在一起做成了船槳。把船槳固定在西瓜殼上接著(zhù)再用樹(shù)藤做一個(gè)柵欄一條西瓜小船就做好啦！
小刺猬把西瓜船放進(jìn)河里面它一下子跳進(jìn)西瓜船里它開(kāi)心地劃著(zhù)小船去找小動(dòng)物玩耍了。
制作船作文 28
以前，我總夢(mèng)寐以求，有一艘屬于自己的船。于是去年夏天，爸爸設計了一種兩棲明輪船，準備教我和朋友們去做。那天，我邀請了七位朋友一起來(lái)做船。
首先我們每人拿了一塊尖頭的五邊形底板，一把小刀，兩個(gè)電機，兩個(gè)電機座和一大塊泡沫板。材料準備就緒，我們就開(kāi)始做了。我們先把泡沫用小刀切得和底板一樣大，然后把它粘在底板上。這時(shí)候我發(fā)現我的船不平衡，我想這樣下水肯定要翻的`。于是我仔細觀(guān)察測量，并調整修理，想把右邊切的一樣齊。但是我沒(méi)控制好，一使勁切多了，左邊又重了。于是這次我小心翼翼，不容許有一點(diǎn)差錯。我的'船終于左右平衡了！我迫不及待地在電機座裝上電機，用電線(xiàn)把電池和電機連起來(lái)。感覺(jué)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！我激動(dòng)萬(wàn)分地下水試船，結果我的船竟然不前進(jìn)，是在原地旋轉。我又從頭到尾，仔仔細細地檢查。這才發(fā)現，我急中出錯，把左邊電機接錯了線(xiàn)，我小心翼翼地把線(xiàn)拔下來(lái)，重新裝到正確的地方，終于大功告成啦。我的船在水中自由自在地游起來(lái)。
通過(guò)這次做船，我明白了一個(gè)道理：欲速則不達。要想最快實(shí)現目標，最好的方法是腳踏實(shí)地，一步一步做好每一件小事。
制作船作文 29
今天，我媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。
以前，每次我們吃西瓜的時(shí)候，我爸爸總是把西瓜切成一塊一塊的。今天，我對爸爸說(shuō)，我想把西瓜切一半，用小勺挖著(zhù)吃，等把西瓜瓤吃完后，我想做一個(gè)西瓜船。
當我“啊嗚啊嗚”的吃完西瓜瓤后，就只剩下了半圓形的西瓜皮，這就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的西瓜船。
然后，我們就用這空西瓜皮當船身。爸爸又去找一根竹桿，然后用刀子把竹桿劈成幾根竹條。我問(wèn)爸爸：“用這竹條做什么用呢？”我爸爸說(shuō)：“用它們來(lái)搭船艙的支架�！敝灰�(jiàn)爸爸把六根竹條分別插在西瓜船的.兩頭，然后，一個(gè)弓形的船艙支架就好了。
我又拿來(lái)我的彩紙，把它剪成半圓形，又在上面涂上膠水。爸爸把紙貼在剛才做好和船艙支架上，這樣，兩個(gè)船艙就做好了。
下面，該為我的西瓜船美化了。我先找來(lái)一面五星紅旗，插在西瓜船的前頭。然后，我又找一些精美的喜洋洋和灰太狼的貼畫(huà)，把船艙和船幫上也裝修了一下。哈哈，我的西瓜船就做好了。
咦！我的西瓜船還沒(méi)有名字呢！我要給我的西瓜船起個(gè)響亮的名字，就叫“奕婷一號”吧！我把這個(gè)名字用彩筆寫(xiě)在紙上，又剪了花邊，貼在了船身上。這樣我的“奕婷一號”就算大功告成了。我還和我的西瓜船合了張影呢！漂亮嗎？
我多么想自己駕駛著(zhù)我的“奕婷一號”去大海里暢游一下�？墒谴×�，等我長(cháng)大了，我一定造一艘大的“奕婷一號”。這樣，我就可以帶著(zhù)我的小伙伴們暢游大海了。
制作船作文 30
周日下午，一個(gè)人在家感覺(jué)很平淡。于是我出去找了個(gè)好朋友一起玩。
當我來(lái)到我家時(shí)，那個(gè)好朋友問(wèn)：“我們今天做什么玩？”我說(shuō)，“我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋�(gè)模型船，找點(diǎn)樂(lè )子呢？”他說(shuō)：“對！就在下周，老師讓我們做一個(gè)小模型，交上來(lái)。我們會(huì )交完整的船模�！蔽艺f(shuō)：“好啊，趕緊找材料做吧�！蔽覀儍蓚�(gè)會(huì )分頭去找材料。
不一會(huì )兒，我就找到了一塊木板，一個(gè)小電機，省電.他還發(fā)現了許多制作船模的材料。我們兩個(gè)去找另一本書(shū)。那本書(shū)描述了如何制作船模。我們兩個(gè)看了一會(huì )兒，然后開(kāi)始動(dòng)手。我們兩個(gè)人在靠近船底的地方找到一塊木頭，然后拿出一支鉛筆，在木板上畫(huà)出船的輪廓，用小鋸子鋸�？吹桨遄硬蝗菀�。你要努力，要小心，否則會(huì )造成不可挽回的損失。有個(gè)地方他看到不對勁，我就跟他說(shuō)沒(méi)關(guān)系�？梢灾亟M成為新船。聽(tīng)了我的話(huà)，他又開(kāi)心的'做了。底板被鋸了，我們把電機放在板上固定。然后，用兩根細線(xiàn)連接電機上方的端子。然后，我把細線(xiàn)的兩端連接到電池上。然后，我在中間裝了一個(gè)開(kāi)關(guān)。我一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，馬達就啟動(dòng)了。我想模型船已經(jīng)做好了�，F在我只需要把它放在水上揚帆。
我在水龍頭下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，但不知何故它在臉盆里轉動(dòng)了。這時(shí)我看到船模已經(jīng)做好了，但是不是很好。我盡力了�？傊魈旖痪秃�。嗯，他不如我！我偷偷笑了。
制作船作文 31
11月17日星期日下午，我們作文班的學(xué)生將舉行一次“罕見(jiàn)”的手工課。老師的目標是讓我們做得更多。老師似乎想讓我們學(xué)會(huì )如何做好手工。
鈴聲響了，教室里充滿(mǎn)了笑聲，學(xué)生們高興地拿出了他們準備好的造船材料。這時(shí)，老師輕輕地向我們走來(lái)，教室變得安靜了。老師一進(jìn)門(mén)就笑了，說(shuō)：“孩子們，我們今天要做一艘船。你拿到材料了嗎？”然而，一些學(xué)生忘記帶材料，學(xué)生伸出了援助之手。突然，我感覺(jué)到一種強烈的友誼。學(xué)生們都準備好了。在老師的命令下，比賽開(kāi)始了！
學(xué)生們被分成六組，準備一起造船�，F在讓我們談?wù)勎沂侨绾卧齑�。首先，我把我準備好�?罐頭放在桌子上，心里想，“我怎樣才能造一艘船？”老師看出了我的心事，請她旁邊的一位同學(xué)幫我。他小心翼翼地把三個(gè)罐子排成一行，并用雙面膠粘住。他如此嚴肅和小心，我為他歡呼。在觀(guān)察我們的過(guò)程中，老師發(fā)現了同學(xué)的漏洞，走到他面前說(shuō)：“這個(gè)地方不牢固，用膠帶�！彼c(diǎn)頭同意了。我們把船組裝在一起。我們問(wèn)老師是否有什么我們不明白的，有時(shí)我們會(huì )咨詢(xún)其他學(xué)生的制作過(guò)程。最后，一艘船成功制造出來(lái)。我看著(zhù)船帆，對他說(shuō)：“我們要么在船帆上做個(gè)標記！”玩完后給老師看。老師笑了。我的心很滿(mǎn)意。
這個(gè)手工課不僅訓練我們的動(dòng)手能力，而且讓我們更快樂(lè )。這是手工勞動(dòng)的真正意義！
制作船作文 32
美國姑娘卡絲·黛利有一副美麗的歌喉，卻長(cháng)著(zhù)一口暴牙，這使她非�？鄲�。她成名前參加過(guò)好幾次歌唱比賽，每次上臺都只顧掩飾難看的牙齒，成績(jì)很不理想。
一次，一位評委不忍心讓一個(gè)音樂(lè )天才就此泯滅，便對她說(shuō)：“你肯定會(huì )成功，但必須忘記你的牙齒�！惫媚锫�(tīng)從了評委的勸告，在這次全國性比賽馬中，她以自己優(yōu)美的演唱征服了聽(tīng)眾和評委，從此，卡絲·黛利走上了歌壇，成為美國著(zhù)名的歌唱家。
那位評委，因為他善良的忠告，使卡絲·黛利認識了自我，從而達到了人生的輝煌。
很多人的一生都會(huì )遇到各種生活的障礙：暴牙、殘疾、懦弱、挫折、貧困、低賤——所有這一切都像一條洶涌的河流擋住了他們前進(jìn)的道路。這個(gè)時(shí)候，我們要像那位無(wú)名評委一樣做一條善良的船，幫助他們從現實(shí)的此岸渡向成功的彼岸。
一個(gè)人要成為別人船，首先你要有一種不怕別人的光亮超過(guò)自己的胸襟。因為不論你為渡河人的抵達對岸作出了怎樣的貢獻，你最后得到的待遇，頂多也只是在成功者生命的.后記里被人漫不經(jīng)心的提上一筆。
一個(gè)人要成為別人的船，還得有超人的智慧。你的船載著(zhù)別人向他們的長(cháng)處航行時(shí)，旅途自然一帆風(fēng)順；如果你我朝著(zhù)他們向其短處航得，這船非被河里的風(fēng)浪打翻不可。
制作船作文 33
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，書(shū)里經(jīng)常有關(guān)于船的名言警句，比如：蜀山有難行之路，學(xué)海無(wú)涯。這個(gè)周末，我會(huì )自己坐在船模上。我先拿出一張白紙和一盒彩色鉛筆來(lái)思考我設計的船模。因為是第一次做船模，所以決定先做個(gè)簡(jiǎn)單的船。那么，船應該染成什么顏色呢？在船上做什么？我陷入了一些深刻的思考。一天下來(lái)，我設計的船變成了這樣：它有一個(gè)紫色的船體，兩個(gè)看似強大的船帆豎立在船體上，中間插著(zhù)一面紅旗。你不能只說(shuō)不做。我迅速在家里的`箱子里翻找材料，但馬上發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：該用什么材料？卡紙？紙板？還是泡沫板？紙板的顏色比較顯眼，但是容易碎。紙板雖然結實(shí)，但是顏色太土.經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我選擇了泡沫板。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我立刻找出了我需要的材料，還翻出了一把剪刀和一卷透明膠水。手里拿著(zhù)一大堆材料，來(lái)到書(shū)桌前，拿起剪刀，小心翼翼地把船體的四個(gè)側面剪掉。當我嘗試用透明膠把四面粘在一起的時(shí)候，我感覺(jué)不好：粘不上去，怎么辦？匆忙過(guò)后，我的船身被紙板折疊起來(lái)。一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，我更加小心翼翼，做了兩個(gè)“完美”的船帆和一面大紅旗。有個(gè)難題。船的名字是什么？剎那間，一艘船的名字閃過(guò)我的腦海，我用黑筆寫(xiě)下了“敏捷”。
最終的結果遠非我想象中的那樣，但這艘“船”是我自己造的，我永遠不會(huì )忘記這段經(jīng)歷！
【制作船作文】相關(guān)文章：
制作船作文4篇05-17
【精品】制作船作文4篇08-11
導師制總結06-16
積分制管理方案07-04
河長(cháng)制述職報告08-28
會(huì )員制營(yíng)銷(xiāo)方案06-25
河長(cháng)制宣傳簡(jiǎn)報03-15
河長(cháng)制宣傳簡(jiǎn)報06-26
河長(cháng)制述職報告11-24