我和一首歌的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我和一首歌的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我和一首歌的故事作文1
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她……”每當聽(tīng)到這首周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，我就能感受到媽媽對我濃濃的愛(ài)與期望。
記得很小的時(shí)候，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)有意思，媽媽征求了我的意見(jiàn)，報了小區里的繪畫(huà)班。結果上了一周我才發(fā)現，我失去了很多玩耍時(shí)間，所以我便開(kāi)始找各種理由不去學(xué)畫(huà)畫(huà)。媽媽看出了我的.小心思，她認真得對我說(shuō)：“媽媽尊重你的選擇，也不逼你。但是你想想，是不是一開(kāi)始報班媽媽征求了你的意見(jiàn)，是你愿意的，所以，你就要尊重自己的選擇，而不是半途而廢�！蔽覞u漸長(cháng)大了，現在我更加理解媽媽當時(shí)說(shuō)得話(huà)，正像歌里所唱的：“長(cháng)大后我開(kāi)始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高......”
媽媽的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，我要學(xué)會(huì )照顧媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話(huà)，好好讀書(shū)。
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她……”
我和一首歌的故事作文2
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷.......”每當歌聲響起，我就會(huì )想到對我親愛(ài)的媽媽。
放學(xué)了，我感覺(jué)天都陰沉沉的，手中握著(zhù)只有80分的試卷，回家還要簽字，我的雙腿仿佛灌了鉛。
回到家，媽媽看到我的試卷大發(fā)雷霆，媽媽的話(huà)仿佛一根導火索讓我也生氣了。我沖媽媽大喊：“你別說(shuō)了”說(shuō)罷，便摔門(mén)進(jìn)了我的房間。就像賭氣一樣，我打開(kāi)了手機的音樂(lè )想放松一下�！奥�(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷......”我突然想起了以前，媽媽總是會(huì )督促我去學(xué)習，可是，因為貪玩我每一次都不自覺(jué)；考試前，媽媽讓我好好復習，在答卷的時(shí)候認真檢查，可我卻總是粗心大意、慌慌張張。我如果早早聽(tīng)媽媽的話(huà)，也不會(huì )是現在這樣的結果��！想著(zhù)想著(zhù)，后悔，自責一齊涌上心頭。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她平靜地拿著(zhù)我的試卷，坐到了我的旁邊。她沒(méi)有責備我，而是把試卷放到了我的面前，微笑著(zhù)，讓我看看錯誤的.原因，以及下次注意什么......我的眼淚就快要沖出眼眶。媽媽?zhuān)医窈笤僖膊幌蚰蠛�，�?tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習，做一個(gè)好孩子。
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷......”這首歌讓我懂得體諒媽媽的辛苦，懂得尊重媽媽?zhuān)?tīng)她的話(huà)。
我和一首歌的故事作文3
每次，當耳邊響起鋼琴獨奏《天空之城》時(shí)，我的回憶就跟著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)到了8月10日的考場(chǎng)上。
那時(shí)，我心里無(wú)比激動(dòng)和緊張�；氐奖荣惽暗囊粋�(gè)月，我就要進(jìn)行比賽了，我正在緊張的復習中，可怎么彈也彈不好《天空之城》。爸爸卻摸著(zhù)我的頭說(shuō)：‘沒(méi)事，我給你聽(tīng)一聽(tīng)別人彈的'吧!真的沒(méi)有一個(gè)人隨隨便便就把一件事做好的!’我心中一下子來(lái)了信心，認真地聽(tīng)了起來(lái)。音響里和平常一樣播放起了《天空之城》�？墒墙裉煳业母惺�，卻和前幾天都不一樣。漸漸的聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我恍如身臨其境。我看到了，天空中有一座城堡，周?chē)男【`飛來(lái)飛去，衛兵小精靈神氣地在城堡周?chē)策?.....
曲子結束了，可我還在發(fā)呆，直到爸爸捅了我一下，我清醒過(guò)來(lái)。我躍躍欲試，心想：這首曲子這么好聽(tīng)，我彈不好怎么對得起它呢?我開(kāi)始彈了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我好像又進(jìn)入了那種境地，我好像變成了一個(gè)小精靈在天上飛啊飛，仿佛又看見(jiàn)了那座美麗的城堡.......家人們也陶醉在琴聲中。在接下來(lái)的練習里，我一遍比一遍彈得好。
終于，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)，考過(guò)了三級。每當我碰到傷心的事情，我都會(huì )響起《天空之城》和爸爸的那句話(huà)。一定要對自己有信心，堅持才是勝利，加油!
我和一首歌的故事作文4
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斘衣�(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻》，我就會(huì )想起隔壁的老奶奶。
那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的午后，怕冷的.人們都躲在家里，而我穿著(zhù)大棉襖在樓下玩，小區廣播正在播放這首《愛(ài)的奉獻》。這是，那個(gè)老奶奶迎面走來(lái)，只見(jiàn)她白發(fā)蒼蒼，瞇成一條縫的眼睛上布滿(mǎn)了皺紋，佝僂著(zhù)腰，推著(zhù)一個(gè)小車(chē)顫巍巍地走著(zhù)，坐在了我旁邊的椅子上。我以為奶奶要休息，可是奶奶卻拿出了盆子、碗、貓糧和牛奶，并將牛奶倒進(jìn)碗里，把貓糧放進(jìn)盆里，放在草地上。這是，四面八方傳來(lái)了“沙沙沙”的聲響，而且越來(lái)越近，突然，“呼啦”一下，竄出了一大群貓。它們有的叼著(zhù)麻雀，有的在打量我，有的呆呆的望著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，它們才三三兩兩的聚在一起吃貓糧或自己捕獲的食物，而那個(gè)老奶奶則露出了會(huì )心的微笑。貓吃飽喝足后，圍著(zhù)老奶奶轉來(lái)轉去，還不時(shí)發(fā)出“喵喵”的聲音，好像在感謝老奶奶一樣。過(guò)了一會(huì )兒，貓就離開(kāi)了，老奶奶久久地凝望著(zhù)那片草叢。這是，耳邊想起了“啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
是呀，只要每個(gè)人都獻出一片愛(ài)心，這個(gè)世界將變成美好的人間。
我和一首歌的故事作文5
我和一首歌的故事
“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘記所有的痛�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起一件事。
去年暑假，我參加了一場(chǎng)拉丁舞比賽，當我站在臺上的時(shí)候，我看到臺下人山人海，我感覺(jué)緊張急了，起了一身的雞皮疙瘩，冷汗直流。當音樂(lè )響起，我的雙腿已經(jīng)軟得直不起來(lái)了，我只能硬著(zhù)頭皮跳完了舞，就這樣，第一輪我就被淘汰了。
記得當時(shí)從賽場(chǎng)出來(lái)，天空灰蒙蒙的，就像我的心情，不一會(huì )下起了雨，雨點(diǎn)落到地上噼里啪啦，仿佛連他們都在嘲笑我。我已控制不住自己，眼淚一直往外涌，雨點(diǎn)落到我的臉上，把我的心滴的透涼。
媽媽安慰我說(shuō)：“緊張是因為練得不熟造成的，下次多練就好啦�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拿起手機放了一首歌：“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘記所有的`痛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！焙鋈�，我眼睛一亮，對呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，我一定要好好練習，才不會(huì )緊張。
從那以后我積極練習新舞蹈，鞏固基本功，在秋季比賽中我獲得了個(gè)人二等獎，小組一等獎的成績(jì)，我也越來(lái)越有信心可以更好。
以后每當我聽(tīng)到這首歌，它都激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)，它就叫《真心英雄》。
我和一首歌的故事作文6
每當我入睡時(shí)耳邊總會(huì )習慣地響起“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉遮窗欞，啊…”這首《搖籃曲》給我留下了深刻的記憶。
小時(shí)候的我是在姥姥家長(cháng)大的，所以和姥姥特別的親，姥姥教我學(xué)說(shuō)話(huà)，教我學(xué)走路，晚上還陪我睡覺(jué)。我的生活中到處都是姥姥的影子。我的生活中到處都是姥姥的影子。
還記得一次我患上了水痘，渾身長(cháng)滿(mǎn)的水痘，全身奇癢無(wú)比。為了不讓我抓破留疤，姥姥便拿起藥膏一遍又一遍的涂抹，看著(zhù)我難受的樣子，她心急地直接用嘴對著(zhù)長(cháng)痘痘的地方吹，一邊吹一邊說(shuō)：“姥姥吹過(guò)的地方，一定不會(huì )再癢了！”可是我的身體如同千萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)一般，我癢得大哭起來(lái)，這時(shí)姥姥連忙拿起扇子，大力給我全身扇風(fēng)，嘴里哼唱著(zhù)兒時(shí)那首我最熟悉的.《搖籃曲》我慢慢的安靜下來(lái)，睡了過(guò)去…
也不知道過(guò)去多久，我隱約地聽(tīng)到“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊…”我的心漸漸地向姥姥的懷里靠近，心里覺(jué)得幸福無(wú)比，我希望自己一直都不要長(cháng)大，永遠是姥姥最?lèi)?ài)最疼的寶貝！
我和一首歌的故事作文7
“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘記所有的痛......”每當我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起一件事。
去年暑假，我參加了一場(chǎng)拉丁舞比賽，當我站在臺上的時(shí)候，我看到臺下人山人海，我感覺(jué)緊張急了，起了一身的雞皮疙瘩，冷汗直流。當音樂(lè )響起，我的雙腿已經(jīng)軟得直不起來(lái)了，我只能硬著(zhù)頭皮跳完了舞，就這樣，第一輪我就被淘汰了。
記得當時(shí)從賽場(chǎng)出來(lái)，天空灰蒙蒙的，就像我的心情，不一會(huì )下起了雨，雨點(diǎn)落到地上噼里啪啦，仿佛連他們都在嘲笑我。我已控制不住自己，眼淚一直往外涌，雨點(diǎn)落到我的'臉上，把我的心滴的透涼。
媽媽安慰我說(shuō)：“緊張是因為練得不熟造成的，下次多練就好啦�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拿起手機放了一首歌：“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘記所有的痛......不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！焙鋈�，我眼睛一亮，對呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，我一定要好好練習，才不會(huì )緊張。
從那以后我積極練習新舞蹈，鞏固基本功，在秋季比賽中我獲得了個(gè)人二等獎，小組一等獎的成績(jì)，我也越來(lái)越有信心可以更好。
以后每當我聽(tīng)到這首歌，它都激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)，它就叫《真心英雄》。
我和一首歌的故事作文8
“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算很憂(yōu)傷也不閃淚光......”
聽(tīng)到這首歌我就想到一年級時(shí)跟老師和同學(xué)都很陌生，所以上課不敢發(fā)言，并且總是用膽怯的目光去看老師，下課我也不和同學(xué)聊天、做游戲，老是坐在座位上發(fā)呆。終于，老師把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屓账家瓜�，總算想起�?lái)一個(gè)妙招。有一天，媽媽把我叫過(guò)去聽(tīng)了一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望......”“媽媽?zhuān)@首歌真好聽(tīng)�！蔽已壑谐錆M(mǎn)了喜悅，媽媽問(wèn)：“你喜歡這首歌嗎?”“當然了�！蔽艺f(shuō)：“我覺(jué)得唱這首歌的人是個(gè)堅強、自信的人�！薄澳敲茨阋沧鲆粋�(gè)自信的人好不好?”媽媽問(wèn)我，霎時(shí)間我明白了媽媽的用意。于是我努力讓自己變得開(kāi)朗、自信。在大家的'幫助下，我有了很大的進(jìn)步，老師和同學(xué)們說(shuō)我好像變了一個(gè)人一樣。從那以后，每當我遇到挫折時(shí)，總會(huì )不由自主的想起這首歌。
我喜歡隱形的翅膀這首歌因為他使我更加強、更自信。
我和一首歌的故事作文9
我喜歡音樂(lè )，在眾多歌曲中我最喜歡《水手》，是它給我帶來(lái)輕松，帶來(lái)充沛的精力，給我的生活灑下一片陽(yáng)光。
記得那天我們學(xué)校舉行一年一度的“校長(cháng)杯”比賽。我們四年級是點(diǎn)球大賽，有五個(gè)班，每個(gè)班十來(lái)個(gè)人，一個(gè)守門(mén)員。守門(mén)員分別守別班球。我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，一路打到了半決賽�？墒窃谫悎�(chǎng)上，我守五班的球，連續兩球我都沒(méi)守住，我們隊還頻頻失分，最后以失敗而告終，我們非常失落的回到了班里，我也一直為此而自責。
這時(shí)不知哪的歌聲從窗外傳來(lái)，“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”我聽(tīng)了后豁然開(kāi)朗，對啊，我的.一時(shí)失敗不等于一直失敗啊，只有擦干淚，勇往直前，什么也不要怕，只要一直努力就能成功。
后來(lái)我知道這首歌叫《水手》，我每天聽(tīng)它，它都能給我帶來(lái)力量。從此以后，我每天練習足球，練習守門(mén)的動(dòng)作，練了兩個(gè)月，又舉行了一場(chǎng)比賽，對方的球都被我守住了，我成了班里的驕傲。
是這首歌改變了我，啊，《水手》，我感謝你，我希望你永遠回蕩在我耳邊。
我和一首歌的故事作文10
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草……”每當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,記憶的時(shí)光機就把我拉到20xx年的那個(gè)美好的晚上。
記得那是一個(gè)美好的星期五，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到我的快樂(lè )圣地——文宗教育。一上課，文軍老師神秘兮兮地說(shuō)“今天，我們來(lái)唱一首歌�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，唱歌？文軍老師居然會(huì )唱歌！文軍老師唱的歌好聽(tīng)嗎？我很神秘地偷笑了一下。
唱歌開(kāi)始了，我非常想聽(tīng)文軍老師唱歌的聲音。是天籟之音？還是五音不全的音癡?正當我想入非非的時(shí)候，文軍老師開(kāi)始了她的`演唱。文軍老師用她“嚇人”的歌聲唱完整首歌。正當我“陶醉”在文軍老師的“天籟之音”里的時(shí)候，文軍老師一聲令下：“拿出你們的作文本，開(kāi)始抄歌詞�！蔽仪逍蚜�，用疑惑的眼神看著(zhù)文軍老師，心里想著(zhù):文軍老師居然讓我抄歌詞?突然，文軍老師用“邪惡”的眼神瞪著(zhù)我，我連忙拿起筆，開(kāi)始抄寫(xiě)歌詞來(lái)�！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草�！蔽倚睦锵耄哼@不就是寫(xiě)我的嗎？一顆無(wú)人知道的小草。
在這非常短暫的音樂(lè )課中，在文軍老師“邪惡”的歌聲中，我懂得了做一顆無(wú)人知道的“小草”也挺好的。
我和一首歌的故事作文11
我喜歡《父親》，我喜歡《天之大》，但我最喜歡的還是《回家》這首歌。
我有一個(gè)薩克斯，金燦燦的，非常好看，也很珍貴，每次練習完薩克斯課我都會(huì )小心翼翼、非常愛(ài)惜地去擦拭薩克斯管的內外，保證它每天都是金燦燦的。每次上課，我都纏著(zhù)老師吹《回家》這首曲子，我也特別想學(xué)這首歌，但是后面那段太難了，我學(xué)不會(huì )，每當我聽(tīng)到《回家》那悠揚的旋律，我就會(huì )非常激動(dòng)，因為那一會(huì )高一會(huì )低的旋律令我贊嘆，每當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì )感到心靈被洗滌的感受，總之，我就會(huì )感到很舒服。
我是在我學(xué)校知道《回家》的這首歌，記得那會(huì )兒我在學(xué)《回家》，因為不好吹，我又著(zhù)急又傷心，這時(shí)我們學(xué)校想起了《回家》，我們老師也趁熱打鐵，給我吹了一遍《回家》，在這首歌的旋律中，我覺(jué)得自己的'心靈和靈魂被洗滌了，我的負面情緒全都被消滅了，像這樣的歌我聽(tīng)一萬(wàn)遍都不會(huì )感覺(jué)難受，我非常喜歡這首歌。
我很喜歡音樂(lè )，更喜歡薩克斯，你呢?
我和一首歌的故事作文12
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！蔽医�(jīng)常會(huì )不由自主地哼唱起這首歌，它就是我最喜歡的歌----《童年》。
一天放學(xué)后，我一到家就把作業(yè)拋在了腦后，高興地陪弟弟一起玩游戲。不知玩了多久，。突然窗外傳來(lái)了悠揚婉轉的歌聲，“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年”咦？這歌詞挺有趣，于是我饒有興趣的`繼續往下聽(tīng)�！翱偸且鹊剿X(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰......”這怎么好像在說(shuō)我呢!明天還要上課，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢!而且英語(yǔ)明天要聽(tīng)寫(xiě)，我還沒(méi)有復習。我的心有點(diǎn)慌了，我仿佛看見(jiàn)媽媽失望的眼神。是啊!該完成的功課還沒(méi)有完成，我不是一直想給弟弟做個(gè)好榜樣嗎？想到這兒，我趕緊跑回自己的房間，認真仔細地寫(xiě)作業(yè)、復習，媽媽還在詫異我怎么忽然間懂事了，我神秘地對她說(shuō)：“這是秘密�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”寫(xiě)的多好啊!每次哼唱起《童年》這首歌，我就覺(jué)得有一股無(wú)形的力量在推動(dòng)著(zhù)我，讓我不能懈怠。
我和一首歌的故事作文13
我和一首歌的故事
每當聽(tīng)到《送別》那低沉而悠長(cháng)的歌聲時(shí)，我就會(huì )想起兒時(shí)媽媽坐在我的床邊，哼唱著(zhù)這首歌，輕輕的撫摸著(zhù)我。歌聲伴著(zhù)我進(jìn)入甜美而幸福的夢(mèng)鄉。
去年我開(kāi)始學(xué)習長(cháng)笛，有一天，老師教我《送別》，我一聽(tīng)，很興奮，因為這首歌我再熟悉不過(guò)了，我憑直覺(jué)和苦練，終于把這首抒情的歌學(xué)會(huì )了，可是我和媽媽越聽(tīng)越不對，可誰(shuí)也聽(tīng)不出是哪兒錯了，媽媽讓我去問(wèn)老師，老師說(shuō)“你節奏太快了�！庇谑俏矣珠]門(mén)勤練，練了三七二十一天，練得非常純熟。
今年夏天，我拿這首曲子去考級。我站在臺上，拿起笛子，優(yōu)美的旋律從我的嘴邊緩緩地流出來(lái)，臺下剎那間安靜下來(lái)，寬敞的大廳里幾乎只剩下我那優(yōu)美的笛聲和觀(guān)眾的呼吸聲。優(yōu)美的樂(lè )曲流過(guò)我的耳際，我仿佛看見(jiàn)了白色的長(cháng)亭外，灰色的.古道邊，綠色的芳草連著(zhù)天地……我吹完了，把笛子放在腿邊，可我還沉浸在優(yōu)雅的笛聲中，直到臺下的掌聲把我從音樂(lè )世界拉回現實(shí)世界。我向觀(guān)眾行了一個(gè)禮，走下臺去。
《送別》對我而言，像媽媽的撫摸，像媽媽的懷抱，像媽媽的愛(ài)。當我受到挫折時(shí)，我就聽(tīng)聽(tīng)它，它像媽媽在說(shuō)：“孩子，你要找回信心，相信自己，你一定能行！”
我和一首歌的故事作文14
我聽(tīng)過(guò)許多歌曲，歌聲使我陶醉，使我快樂(lè )，使我放松。我最喜歡的歌是《童年》，這首歌和我之間有一個(gè)小故事，讓我來(lái)告訴你吧！
有一次，我考的不好，試卷上有個(gè)大大的“79”分，回到家我很傷心，飛快地走進(jìn)書(shū)房，誰(shuí)也不想理，我打開(kāi)書(shū)包，把試卷拿出來(lái)，可一個(gè)字兒也寫(xiě)不出來(lái)，心想干脆明天讓老師批評一頓好了。這時(shí)媽媽走進(jìn)書(shū)房，手里拿著(zhù)手機放起了《童年》這首歌，我聽(tīng)得入迷，突然聽(tīng)到一句歌詞：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……”聽(tīng)到這句歌詞我煩躁的心情漸漸平復了下來(lái)，更加懂得了珍惜時(shí)間的`重要性。于是，我就飛快地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
作為一名學(xué)生，要充分利用好時(shí)間，多學(xué)知識。平時(shí)，每當我想偷懶的時(shí)候，《童年》這首歌的歌聲就在我耳邊響起，這首歌一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
我和一首歌的故事作文15
我聽(tīng)過(guò)許多的音樂(lè )，音樂(lè )使我陶醉。音樂(lè )就像春天的花，像夏天的風(fēng)扇，又像秋天的一陣風(fēng)，也像冬天的火，而我喜歡的歌是《童年》。
我上學(xué)時(shí)哼著(zhù)它，下課時(shí)我也忍不住唱，我在回家的路上同樣哼著(zhù)它，睡覺(jué)時(shí)也要唱一遍，簡(jiǎn)直唱到了很癡迷的地步，我和這首歌還有一個(gè)小故事，讓我來(lái)告訴你吧！
這天，我們考試卷發(fā)了，我的.考卷上寫(xiě)著(zhù)八十一分，我非常傷心，我回到家沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè)了，明天讓老師批評好了，可是妹妹跑出來(lái)拿著(zhù)手機出來(lái)放著(zhù)《童年》這首歌，我聽(tīng)著(zhù)入迷，就跟著(zhù)手機唱了起來(lái)，突然一句歌詞說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。聽(tīng)到這一句歌詞，讓我懂得了時(shí)間的重要性，我就飛快的把書(shū)包打開(kāi)，把作業(yè)本拿出來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。
音樂(lè )非常好聽(tīng)，我很喜歡音樂(lè )，我長(cháng)大想當一名音樂(lè )家，和貝多芬一樣偉大。
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