我做主作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我做主作文，歡迎閱讀與收藏。
我做主作文1
大家好，我是卡通城的城長(cháng)，最近卡通城剛剛改造完，下面我來(lái)給大家介紹一下其中的幾個(gè)項目吧。
一、金礦島。金礦島是一個(gè)漂浮在“�！保êＪ怯煤軋怨痰牟Ａё龀傻�，玻璃下面還有各種各樣的海洋生物）上的島，島上埋著(zhù)許多“寶藏”，游客們登陸島上根據所給的地圖經(jīng)過(guò)重重險境找到“寶藏”，“寶藏”各式各樣，那就看你的運氣怎么樣羅，找到了寶藏就歸你！
二、轉轉馬。轉轉馬是在原有的基礎上再加一些創(chuàng )意。如：你騎上的是“馬”，那么，在玩的過(guò)程中，“馬”時(shí)常會(huì )昂頭嘶叫，令你感到真的是騎在了馬的身上；還有金魚(yú)的尾巴會(huì )一擺一擺、飛機的尾翼會(huì )不停地轉……騎上各種你喜歡的動(dòng)物，在父母的陪同下一起旋轉蕩漾，一起享受轉轉馬給你帶來(lái)的歡樂(lè )吧。
三、青蛙跳。在青蛙跳上，我們曾經(jīng)仿佛快樂(lè )的`小青蛙蹦蹦跳跳。青蛙跳在上上下下地彈動(dòng)中帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè )和勇氣，其樂(lè )無(wú)窮�，F在青蛙跳改掉了原有的不足，將在戶(hù)外變成室內的湖面上、面對超大立體屏幕里的清清的小湖、青青的荷葉、可愛(ài)的青蛙和它“哇哇哇”叫的聲音，一起享受自然給你帶來(lái)的舒服。
米老鼠、唐老鴨、高飛、灰姑娘、美人魚(yú)等等一切卡通人物以及我——卡通城的城長(cháng)，隨時(shí)歡迎你參觀(guān)卡通城。
我做主作文2
大家都學(xué)過(guò)一篇課文，名叫《一個(gè)小村莊》。因為這個(gè)小村莊里的人亂砍亂伐樹(shù)木，受到了自然界的懲罰。
從前有個(gè)美麗的小村莊，在村莊里有清清的小溪，美麗的花朵，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，小朋友們在那里快樂(lè )的玩耍，小動(dòng)物們在枝頭上嬉戲。
可是好景不長(cháng)，小村莊里的.人們?yōu)榱私ㄔ旃S(chǎng)，把原本美麗的森林變成了一個(gè)機器長(cháng)鳴的工廠(chǎng)，小動(dòng)物們失去了自己美好的家園。小溪的水不再是清澈的，水里的小魚(yú)都不見(jiàn)了。小朋友也失去了平時(shí)玩耍的地方。
有一天，下了幾天幾夜的暴雨，山上泥水淹沒(méi)了小村莊，很多村民都失去了自己的家園，他們很后悔當初不應該亂砍亂伐。，
他們經(jīng)過(guò)這次教訓，知道了破壞環(huán)境的嚴重。他們拆掉了工廠(chǎng)，在原本的山坡上種起了花草樹(shù)木。過(guò)了幾年小樹(shù)又長(cháng)大了，原本美麗的村莊又回到了人們的眼前。小鳥(niǎo)們又回到了屬于它們自己的家園。從此以后村莊再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)自然災害。
所以我們應該做一個(gè)文明的人，愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，愛(ài)護小動(dòng)物，愛(ài)護花草樹(shù)木。大家快行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的事情做起。養成一個(gè)良好的習慣。
我做主作文3
俗話(huà)說(shuō)愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，七分靠打拼，三分天注定。在此，不難看出：人的天資并不是決定性因素，決定性因素在于后天的爭取。
常常聽(tīng)到身邊的人號稱(chēng)“金嗓子“的卻只會(huì )聽(tīng)別人盡情的歌唱；有“飛毛腿“美譽(yù)的人卻做觀(guān)他人在足球場(chǎng)上颯爽英姿，素有“妙手回春“之技卻只能看他人“神來(lái)之筆“一般揮灑筆墨。
這些同學(xué)之所以不敢去跟別人爭拼就是因為他們怕輸，輸固然可怕，但更可怕的是輸了之后在也爬不起來(lái)。更何況至少他們去爭，就已經(jīng)有了一半的成功。但如果真的敗意而歸，那也沒(méi)有關(guān)系，因為青春是我們前進(jìn)的籌碼，那么我們還有比別人多了一次經(jīng)驗，下次在這個(gè)路口就不會(huì )在絆倒，只要去爭了，就不會(huì )有失敗者。勝利的天平會(huì )一步步向你接近。但如果你不去爭一爭；試一試，那你首先就是個(gè)失敗者，輸在了你沒(méi)有勇氣，你的'實(shí)力得不到證實(shí)，潛力更得不到激發(fā)，那更甚至會(huì )一而在在而三的墮落。
人生如戲，碰碰磕磕，高低不平，但人生的樂(lè )趣也是在這里：如果你沿著(zhù)它一路走到底，最終你一定會(huì )后悔，因為你沒(méi)有嘗到人生的甜頭。但如果你努力去爭取自己開(kāi)采一條屬于自己的路，或許終點(diǎn)海闊天空，廣闊的世界任你舞動(dòng)，你會(huì )知道人生真甜，真美。成功在此因為你肯努力，肯爭取，世界因你而開(kāi)另一扇窗。
我做主作文4
我沒(méi)有屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶悔”的人生，沒(méi)有范仲淹心憂(yōu)天下的人生，更沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生，我的人生是平凡的。
人生是一張紙，調好色，你可以繪出多彩的圖畫(huà)。人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，都可譜出或壯美、或凄婉的樂(lè )章。而我是一位畫(huà)師，將描繪人生的圖畫(huà);我是一位樂(lè )師，將奏出人生的樂(lè )譜。
我是人生的主宰者，是人生舞臺的演員。每分每秒我都要把它做到最好，把最好的表演獻給我的觀(guān)眾。
生活因我面精彩，而炫爛!我要讓自己的人生活得轟轟烈烈，平平淡淡的生活不是真。充實(shí)而飽滿(mǎn)的生活才是我所追求的。
我要活得轟轟烈烈!
譚嗣同在戊戌變法中敢于維新，結果雖然失敗了，但他的精神活在了我們每個(gè)人的`心里。小草默默無(wú)聞的裝扮著(zhù)大地，清潔工辛勤的掃著(zhù)街上的塵�！麄兡�、無(wú)私的奉獻。我并不羨慕他們。我的人生要活得轟轟烈烈!
“做一天和尚撞一天鐘”，我們要忠于自己的本職工作。作為一名學(xué)生，我們的人生才剛剛邁出了嶄新的一步，未來(lái)的人生變幻無(wú)常。目前，我們只有努力學(xué)習知識，才能不落后于人。知識是走向成功的大門(mén)，是我們走向社會(huì )必備的條件。
知識才能使人生活得轟轟烈烈!
我做主作文5
“我叫林總浩！我叫王總統！我叫——”咦？這是哪里傳來(lái)的聲音，原來(lái)是我們作文班要舉行一次“我的名字我做主”的主題活動(dòng)。
早上，我們早早就來(lái)到了作文班，不知道今天又有什么有趣的事情要發(fā)生呢？沒(méi)過(guò)多久，老師就來(lái)到了教室對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)改一改自己的名字，看看誰(shuí)改的名字又有趣又好聽(tīng)，給你們五分鐘時(shí)間�！�
起初，教室里鴉雀無(wú)聲，冥思苦想；接著(zhù)就是一片“騷亂”。只見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地討論著(zhù)；有的同學(xué)苦思冥想；有的'同學(xué)奮筆疾書(shū)，寫(xiě)了涂，涂了寫(xiě)；還有的同學(xué)一副很自信的樣子，似乎對自己的新名字很滿(mǎn)意。
五分鐘時(shí)間到了，我們便把自己的新名字寫(xiě)在本子上，輪流報新名字給老師，試試老師的記性有多好。老師過(guò)目一遍后，走下臺指著(zhù)同學(xué)們一一問(wèn)候：“你是盧鴿�！薄皩α��！薄皬拇耸郎嫌侄嗔四氵@個(gè)西北風(fēng)�！薄澳闶菑埓笄�，你是呂不韋，你是秦始皇……”哈哈，到最后老師竟然記住了三分之二的新名字，我們都佩服不已，僅僅只是看了一眼，老師的記性也太好了吧，還是我們的名字起得太好呢？
至于我嘛，將來(lái)想當大公司的總裁，一開(kāi)始給自己起了一個(gè)新名字叫“林總浩”，可總感覺(jué)哪里別扭，想來(lái)想去還是自己原來(lái)的名字好，畢竟是爸爸媽媽給我取的。我的名字我不做主了，還是請大家叫我“林子軒”吧！
我做主作文6
今天來(lái)到學(xué)校，老師就給我們講關(guān)于名字的學(xué)問(wèn)。我心想：老師難道改行做風(fēng)水師了嗎？
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師突然神經(jīng)兮兮地對我們說(shuō)：“孩子們，今天你們給自己取一個(gè)新名字吧！”切，我們的末日來(lái)了，我感覺(jué)天突然黑了，那朵幸福的云慢慢的飄走了。老師的話(huà)一時(shí)激起千層浪，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，我同桌一本正經(jīng)，兩只眼睛鼓得很大，大得好像兩顆大豆。小周同學(xué)情緒低落，無(wú)精打采的趴在桌子上；小張同學(xué)笑嘻嘻的，好像吃了花蜜的蜜蜂一樣；小汪同學(xué)手舞足蹈。而我卻很緊張。同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的新名字，到我的`時(shí)候我還沒(méi)想好。同學(xué)們的目光全部移向我，我一著(zhù)急還真急出了個(gè)名堂。對，就叫秦風(fēng)，這個(gè)名字聽(tīng)上去好霸氣，我終于過(guò)了老師這關(guān)，真危險。
接著(zhù)老師叫我們說(shuō)出自己名字背后的故事，張浩藝說(shuō)；“我想像浩浪一樣勇往直前，絕不退縮�！崩渌嚵岘囌f(shuō)：“我希望我心靈手巧，天天開(kāi)心，萬(wàn)事大吉�！蓖䥽[天說(shuō)：“我希望我武功越來(lái)越高，打敗天下無(wú)敵手�！敝苘S龍說(shuō)：“我希望我能像天上的龍一樣飛翔，自由自在�！蔽艺f(shuō)：“我希望我能像電視里那個(gè)偵探一樣，當個(gè)厲害的偵探�！苯淌依锿蝗豁懫鹆藷崃业恼坡�，我覺(jué)得我頭頂那朵幸福的云又飄回來(lái)了。
原來(lái)小小的名字里蘊含著(zhù)這么多的學(xué)問(wèn)呢！
我做主作文7
青春，就像一條小溪，誰(shuí)也不知道它從何處來(lái)，到何處去，也不知道它的終點(diǎn)在哪？是湖泊？是大海？還是就此斷流。
青春對每個(gè)人都是公平的，一個(gè)人的青春年華就這么多，開(kāi)始的越早，越有優(yōu)勢。開(kāi)始的早，你的競爭就越少，可能你要以一敵十，但是你越晚開(kāi)啟，競爭就越激烈，到時(shí)，你可能不只要以一敵十，甚至以一敵百，以一當千，都是有可能的，所以，不要抑制你的青春活力，畢竟，他們也是有保質(zhì)期的。
青春就像一個(gè)游戲，里面的人物是你自己，你要選擇你的.方向，為自己的青春打造心中的美好。
我的青春，是充滿(mǎn)書(shū)香和音樂(lè )的，人生實(shí)在是一本書(shū)，內容復雜，分量沉重，值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，而且必須慢慢地翻。
夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，真心過(guò)好每一天，拋開(kāi)雜念并用堅強的意志去過(guò)好它，我默默的許下愿望，要用最美麗的畫(huà)筆揮寫(xiě)下最燦爛的篇章。
有些事情，要真正努力過(guò)了，為之奮斗過(guò)了才能在老年時(shí)坦然的說(shuō)一聲：“我不后悔，即使沒(méi)有成功”。
我有青春，才能彰顯生命的意義，青春有我，才為陰暗的天空，繪上一層蔚藍，才有了青春應有的活力。
青春終會(huì )有逝去的那天，可能傷心，可能流淚，但是不會(huì )去挽留，因為它的心已經(jīng)和你融為一體了，而你也明白：有些事情，不在意天長(cháng)地久，而在意曾經(jīng)擁有……
我做主作文8
今天，我收到了一個(gè)很大的包裹，上面粘著(zhù)一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)“今天你做主”。我打開(kāi)包裹，里面是一個(gè)大箱子，再打開(kāi)是個(gè)小點(diǎn)的箱子，我連續打開(kāi)了11個(gè)箱子，看到一個(gè)小櫻桃，我把它吃了，就想：好想去未來(lái)……突然，我看見(jiàn)我想去的未來(lái)，我打了自己一下，好痛��！原來(lái)我到了未來(lái)世界。
我拿起一個(gè)眼前的機器，這個(gè)機器類(lèi)似遙控器。我隨便按了一個(gè)綠色的按鈕，看見(jiàn)一個(gè)商店，所有的物品都免費，我把巧克力、糖果……總之是吃的東西，我全都買(mǎi)下來(lái)了。然后，我又按了一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)“5”的.按鈕，這回我來(lái)到了5號游樂(lè )場(chǎng)，我玩了“過(guò)山車(chē)”、“摩天輪”等十幾種游戲，實(shí)在太過(guò)癮了。我又按了一個(gè)黃色的按鈕，我來(lái)到了我的家，不對，應該是我未來(lái)的家中，里面的高科技應有盡有：能讓人瞬間轉移的手表、給自己更換衣服的手套……接著(zhù)，我又按了紅、藍、紫色的按鈕，分別來(lái)到了時(shí)間穿梭房、時(shí)間倒流房和食堂，其中，我最喜歡時(shí)間倒流房，因為它能讓我回到過(guò)去，我回到了7歲生日吃蛋糕、喝飲料；回到了一年級時(shí)和同學(xué)一起做游戲……中午，我吃了頓豐盛的午餐，便回家睡覺(jué)。由于上午太累，玩了太多，我一直睡到下午五點(diǎn)。睡醒后，我和往常一樣看起了書(shū)，看到五點(diǎn)五十五分，我開(kāi)始下樓跑步，出乎我的意料，我跑100米竟然只用了10秒21，回家后看了會(huì )兒電視，吃完晚飯我就睡覺(jué)了。
丁零零！我趕緊起床，咦？原來(lái)去未來(lái)世界是一場(chǎng)夢(mèng)！
我做主作文9
這學(xué)期，謝老師選我當班級的組織委員，我既感到高興，又有些擔心。高興的是老師選我就是對我的信任，而且我也很喜歡組織委員這一職務(wù)；擔心的是，我以前從來(lái)沒(méi)有組織過(guò)班隊活動(dòng)，心里沒(méi)有底。不過(guò)我想，要珍惜每一次機會(huì )，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，頂多邊干邊學(xué)。
憑著(zhù)這份勇氣和信心，我接受了老師交給我的任務(wù)。第一次班隊活動(dòng)的主題是——精彩的暑假。我和搭檔裴佳怡商量決定，以我們自己的暑假生活為例，引導同學(xué)們一起參與討論交流，分享假期的快樂(lè )和收獲。為了讓活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，我每天一做完作業(yè)就開(kāi)始制作PPT,遇到技術(shù)難題就向媽媽請教，還認真撰寫(xiě)了一份主持詞。裴佳怡則為游戲環(huán)節準備小獎品。
經(jīng)過(guò)幾天的精心準備，班隊活動(dòng)終于在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了帷幕。我倆神采奕奕地走上講臺，配合默契地主持起來(lái)。同學(xué)們時(shí)而聚精會(huì )神地傾聽(tīng)，時(shí)而欣賞精美的'PPT,時(shí)而熱烈地參與討論……教室里不時(shí)發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡笑聲，我心中的大石頭也漸漸落了地�？粗�(zhù)謝老師臉上欣慰的笑容，我知道這次班隊活動(dòng)成功了！
通過(guò)這次鍛煉，我想：要做好自己崗位的工作很不容易，需要每個(gè)同學(xué)的傾情付出。班級是我們溫暖的大家庭，只有大家團結一致，班級才會(huì )更上一層樓。
我做主作文10
因為新冠病毒的肆虐，我們在家上了三個(gè)多月的網(wǎng)課。這不，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，馬上又要放暑假了。
真希望我的暑假可以我做主呀，這樣的話(huà)多好呀！
如果我的.暑假我能自己做主，那我一定會(huì )每?jì)尚瞧谌ヂ糜我淮�。我�?huì )去哪里旅游呢？我會(huì )去錢(qián)塘江，雙龍洞，等等很多地方，這些地方都是我國一級棒的風(fēng)景線(xiàn)呀！
如果我的假期我能自己做主，那我一定會(huì )看一上午電視，姐還會(huì )邊吃東西邊看電視。我每天都這樣看，這樣吃，那我過(guò)完暑假豈不是要減肥了嗎？是的，我一定會(huì )長(cháng)肥的，所以我還是在這個(gè)暑假里少吃一些吧。
當然在看電視的時(shí)候，吃東西的時(shí)候，我也不能忘記學(xué)習呀！我會(huì )每天上午看電視吃東西，下午就要寫(xiě)暑假作業(yè)了。我也不想寫(xiě)作業(yè)呀，可是不寫(xiě)的話(huà)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的作業(yè)豈不是要堆成山那么大？而身材弱小的我說(shuō)不定會(huì )淹沒(méi)在作業(yè)堆成的大山里。
如果我的暑假我做主。我會(huì )養一只小狗，我做什么，它做什么。到了那時(shí)候我們會(huì )一起長(cháng)胖，一起減肥，一起玩耍。玩什么呢？其實(shí)我也不知道玩什么好，也許我會(huì )教它握手，叫它跳起來(lái)吃東西。和他一起做一些有意義的事情，這是一件多么美好的事情呀！
算了，那都是我的想象。如果就是如果，又不是現實(shí)，我的暑假我做主？哼！這是基本不可能的，唉！
我做主作文11
早晨，我早早地起了床，穿上新衣服，帶上零食，興高采烈上學(xué)去了。我原本以為自己能得前幾名，結果比我早的人有很多，看來(lái)，大家都興奮得沒(méi)睡好。
9點(diǎn)，開(kāi)始游園了，整個(gè)教學(xué)樓頓時(shí)沸騰起來(lái)。我和好朋友蔡旦萍、盛欣瑤一起去活動(dòng)。我記憶最深刻的是在五（3）班的“吸管運輸”。游戲之前，我向我班的“游戲大王”鄭毅請教了一下方法，他告訴我，在開(kāi)始之前先把氣都吐完，然后馬上邊吸氣邊跑。輪到我了，我拿起手指粗的吸管，使勁將肺里的空氣呼出去，又對準乒乓球一吸，球像被膠水粘住了似的緊緊貼在吸管上，我邊跑邊吸氣，因為缺氧，我就拼命地吸，球始終沒(méi)掉。這樣，我輕而易舉地完成了這個(gè)游戲。
換獎品的時(shí)候，又是一個(gè)令人興奮的過(guò)程。那里人山人海，同學(xué)們都爭先恐后，臉上洋溢喜悅的笑容，出來(lái)的'人都捧著(zhù)大把的糖果，令人眼饞。工作人員幫我數了分數，讓我去甲區領(lǐng)糖果。來(lái)到那里，分糖果的老師讓我把手張大，一碗的糖果落在我的手心里，我喜出望外，帶著(zhù)自己的戰利品美滋滋地回了教室，一路上，還不忘向同學(xué)們炫耀一番。
兒童節里我做主，這一天，我真開(kāi)心。六一，我愛(ài)你！
我做主作文12
上課了，張老師神秘地笑了一下，并出了一道題說(shuō)，你們覺(jué)得你們的名字好不好？有一位同學(xué)胸有成竹地說(shuō)，還行吧。老師說(shuō)還有沒(méi)有人發(fā)言了？張老師看見(jiàn)同學(xué)們有的東張西望，有的絞盡腦汁，有的撓后腦勺。就說(shuō)：大家在一張紙上寫(xiě)上自己新取的名字，注意不是寫(xiě)你自己現在的名字。
同學(xué)們聽(tīng)了都皺著(zhù)眉頭，但是我可高興了，比如我，我叫張宇杰，有的.人說(shuō)我結果子，有的人說(shuō)我頭上長(cháng)了個(gè)蘋(píng)果，還有的說(shuō)，我這是一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)嗎？今天我要大顯身手啦！我想姓肯定不能改，我覺(jué)得“思語(yǔ)”還行，但是我又不是死魚(yú)，我是一個(gè)活生生的人啊。我又想了一下，覺(jué)得“希望”這個(gè)詞還可以，我們每個(gè)人都要有希望，所以我決定了，就叫張希望吧。
老師把紙給收了，并一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，還要解釋?zhuān)瑢W(xué)們聽(tīng)到各種離奇古怪的名字都笑爆了。終于到我了，我改的名字叫張希望，老師說(shuō)，希望的名字是寄托，不錯。下一位同學(xué)的名字超逗，叫劉迪炮，同學(xué)們聽(tīng)到又哈哈大笑，這位同學(xué)解釋道，迪就是像愛(ài)迪生那么聰明，炮就是誰(shuí)打他他就用炮炸他，同學(xué)們聽(tīng)到又哈哈大笑起來(lái)。
我的名字我做主，這節課超開(kāi)心，希望我真的能叫張希望。
我做主作文13
我的名片我做主，這句話(huà)說(shuō)得好！這不，我開(kāi)始設計我的名片了。
樂(lè )于助人絕對是我的第一張名片。當同學(xué)們忘記帶筆時(shí)，我總第一個(gè)借給他；當同學(xué)忘帶書(shū)本時(shí)，我會(huì )把書(shū)借給他，讓我和我同桌一起看；當我的同學(xué)摔倒時(shí)，我會(huì )立馬跑過(guò)去，把他扶到醫務(wù)室，問(wèn)他疼嗎；當同學(xué)們請假沒(méi)辦法來(lái)，我都會(huì )替他們把作業(yè)抄好給他們；當我的同學(xué)有題不懂，我總會(huì )給他們細心地講解，講到他們懂為止……同學(xué)們還稱(chēng)我“幫到底”。這名字讓我不是哭也不是笑，但我還是很樂(lè )意！
微笑是我的第二張名片。我在上學(xué)路上花兒綻開(kāi)笑臉，我也向它微笑；上課時(shí)，我對老師微笑；摔倒時(shí)，我總是笑著(zhù)對其他人說(shuō)：“我沒(méi)事”。；就算考試考差了，我也會(huì )笑著(zhù)對自己說(shuō)：“沒(méi)事的，下次繼續加油！”總之，無(wú)論有什么困難，也阻擋不了我的笑。就算天都塌下來(lái)，我也會(huì )笑對一切。
刻苦學(xué)習是我的第三張名片。不管在教室還是在樹(shù)蔭下，總會(huì )看到一個(gè)捧著(zhù)書(shū)本埋頭苦讀的女孩，那就是我。課堂上，我一不懂，就會(huì )一下課跑到辦公室，非要“打破沙鍋問(wèn)到底”。正因為樣，回報我的是優(yōu)異的成績(jì)。
“詭計多端”是我的.第四張名片。每次我在和同學(xué)們玩膩了游戲時(shí)，他們就問(wèn)我有什么游戲？我腦袋一轉就馬上想出了一個(gè)個(gè)好玩的游戲。又開(kāi)玩起來(lái)了！所以，大家都喜歡和我交朋友。
……
我有著(zhù)好多好多的名片，這里有我的優(yōu)點(diǎn)當然也有缺點(diǎn)。伸出你的手，我們做個(gè)朋友吧！
我做主作文14
在現代這繁華的城市中，你是否已飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事......其實(shí)，你可以留心觀(guān)察身邊發(fā)芽的小草，留心花開(kāi)的聲音，留心看風(fēng)箏如何飛翔，留心清風(fēng)如何在夜里拂過(guò)，笑顏逐開(kāi)看著(zhù)前廳的花開(kāi)花落醉眼朦朧看著(zhù)天上的風(fēng)卷殘云。生命本是對心靈的考驗。去追尋長(cháng)久的精神底蘊，忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的心靈，如蚌之含沙，在痛苦中云與璀璨的明珠。
所有人都希望成為出類(lèi)拔萃的`人，但并非所有人會(huì )這一理想所奮斗。奮斗？不奮斗？怎樣奮斗？不同的選擇就有不同的結果！成功不是信手拈來(lái)的，也不是靠什么捷徑和什么訣竅。成功是成為你心中理想的嘉獎，是你用汗水澆灌出來(lái)的明艷花朵。有時(shí)成功看似很近，仿佛近在米尺，這時(shí)切要謹記，越是最后時(shí)刻愈是重要。
人生若舟，浮在水中，漂浮不定，正如流浪的風(fēng)景，不知哪里是歸宿，亦不知道哪里是終程。愛(ài)情如漿，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養做漿，正如厚大的沃土，一味的貢獻，一味的勞苦。家若港灣，融匯百川，休養舟漿，正如永久的呵護，沒(méi)有絲毫冷漠，沒(méi)有丁點(diǎn)的疲倦。愛(ài)是治療心靈唯一的方法，讓我們迷醉在情感的臺吧上，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈就會(huì )香滿(mǎn)而溢......
我做主作文15
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥(niǎo)叫天地間。
青春二字，無(wú)處不露著(zhù)春泥的氣息，青春的我們不屬于干燥的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。
在這個(gè)五彩斑斕的季節里，我們學(xué)會(huì )了細心觀(guān)察生活，珍藏生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，發(fā)現美就是一朵嬌艷的花，它只綻放在人類(lèi)的'“伊甸園”中，處處都藏著(zhù)美。春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的清風(fēng)，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽(yáng)光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燈光下父母慈祥的臉龐，這一切都成為我內心深處最美的風(fēng)景。不禁感到人有時(shí)候不只是為了自己的人生而添彩，而是在愛(ài)我們的人身上堆砌輝煌。我相信我們的天空也會(huì )因為珍藏著(zhù)這份感動(dòng)而更加絢麗多彩。
冰雪易融，一消而散，沒(méi)有懷念，沒(méi)有不堪。純潔的校園，春意盎然，知識的海洋里我們揚帆啟航。漫游在春季，我們意氣風(fēng)發(fā)；飛翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。
青春二字，有時(shí)也透露著(zhù)秋天的味道，我愛(ài)這個(gè)季節，愛(ài)它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺(jué)得它有那種青春的氣息。我愛(ài)這個(gè)季節，愛(ài)它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加唯美，正是它的富饒，讓我體會(huì )到了青春的內涵。
烈焰消去，殘陽(yáng)依舊，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去放學(xué)路上疲憊的灰塵，我們依舊抬頭。
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