我的青春我做主作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的青春我做主作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的青春我做主作文1

　　這一天，我的日記翻開(kāi)了全新的一頁(yè)，我的人生翻開(kāi)了全新的畫(huà)卷。我的初中生活就是從這一刻開(kāi)始的�！�—上，我穿上嶄新的校服，踏入了一所新學(xué)校。

　　走在秋風(fēng)溢出的校園里，似乎每一聲嘶啞的秋風(fēng)都在告訴我，這片藍天下演奏的青春之歌。我也抓住青春做了一個(gè)夢(mèng)，在秋風(fēng)中呢喃，讓廣闊的天空見(jiàn)證我的心路歷程，因為人老了，所以心大了；因為我的心大，屬于我的天空也大。

　　坐在新教室里，看著(zhù)陌生的面孔，我從陌生變成了莫名的喜悅。干菜之火真賺錢(qián)。只有和不熟悉的人競爭，才能知道自己的不足。面對坐下的新老師，曾經(jīng)發(fā)生在心里的恐慌和期待在這一刻變成了平靜。當山到達頂峰時(shí)，我就是頂峰。我要面對爬山的道路，可能是同學(xué)的壓力，也可能是老師的培養�？傊�我不能為我的.青春道歉。

　　新的總有一天會(huì )變成舊的，青春不會(huì )褪色。青春是我的主人，命運是我的主人。我就像大海中的浪花。人生短暫，但一旦升起，就會(huì )激起千層浪。既然來(lái)了，既然開(kāi)始了青春，我就要努力，就要追求，我所做的一切都是浪做的轟轟烈烈的努力。

　　初中三年，我就要被燒成真金了。

　　初中三年，我就要登頂了。

　　“今天，我在我手里。我什么時(shí)候綁黑龍？”

我的青春我做主作文2

　　一點(diǎn)點(diǎn)歡笑，一抹憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱出這火熱的時(shí)光，我的青春，我是主人。

　　——銘文

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻無(wú)法逃避繁華背后的孤獨。從我們知道微笑背后的悲傷是什么的那一刻起，我們就踏上了一條名為“青春”的未知之路。

　　在這青春的旋律中，我們是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的苦澀與淚水，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都曾隨風(fēng)飄蕩，留下值得珍藏一輩子的回憶。

　　我還記得有一次幾個(gè)同學(xué)偷偷溜出學(xué)校出去玩，而老師沒(méi)注意。雖然他們最終被發(fā)現了，受到了很多批評，但誰(shuí)在乎呢？光有樂(lè )趣是不夠的。想想也是對的.。是叛逆的時(shí)候了！

　　我還記得期末考試結束的時(shí)候，我們宿舍的同學(xué)在一起聊到很晚，聊到自己未來(lái)的理想，分別說(shuō)了傷心的話(huà)。這是最后一次同學(xué)聚會(huì )。每次想起來(lái)鼻子總是酸酸的。曾經(jīng)日夜陪伴我的同學(xué)要走了。怎么才能不難過(guò)？

　　我還記得考試退步了很多。事后老班和我聊了很久。他對我說(shuō)：“現在的社會(huì )競爭力太大了。一不小心就會(huì )落在別人后面，更別說(shuō)注意了。你一定不能輕視它！”晚上回宿舍的時(shí)候，也想了很多未來(lái)，想了很多夢(mèng)想，不禁后悔自己過(guò)去的放任。對，該努力了！

　　我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者。我們帶著(zhù)夢(mèng)想步入青春，帶著(zhù)情感度過(guò)青春，帶著(zhù)希望步入青春，走向未來(lái)。

　　人生是一張白紙，未來(lái)靠我們雙手去畫(huà)。所以要用彩色的畫(huà)筆，創(chuàng )造屬于自己的生活。我的青春，我做主。

我的青春我做主作文3

　　青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。

　　青春就像春天里剛剛發(fā)芽的樹(shù)苗，以后將會(huì )成長(cháng)一棵又粗又高的大樹(shù)，青春是多么快樂(lè )多么美好一件事��！但是，你的青春美不美好那還是需要你自己去把握。

　　當我還是一個(gè)無(wú)知的小孩的時(shí)候，就只會(huì )玩弄我手中的玩具車(chē)，當我一只腳踏進(jìn)了青春的門(mén)口時(shí)，才發(fā)現青春是多么有趣多么快樂(lè )。這里面充滿(mǎn)著(zhù)幻想，充滿(mǎn)著(zhù)驚險，充滿(mǎn)著(zhù)美好，還充滿(mǎn)著(zhù)汗水和淚水。

　　青春是年輕人的天堂，但也是年輕人的`地獄。我們就像一匹在綠油油的草地上奔馳的俊馬，那兒有山有水，還有鮮嫩的草，我們可以奔跑可以玩�？梢詫W(xué)習。當一匹無(wú)知的馬，盲目的在草地上奔跑時(shí)，有一天它可能會(huì )跌入深淵，在那黑暗的谷底哭泣、失望，最后孤獨的死去，這一切都是來(lái)自它本身的錯誤，它盲目的奔跑只會(huì )讓跌倒一次又一次的重演，最后只會(huì )掉進(jìn)永不翻身的谷底。

　　我們把握好自己的青春，不可以盲目的生存，不然只會(huì )令你浪費可貴的青春。沒(méi)有把握好自己的青春，你的人生就好像被定格的電影一樣，失敗和挫折會(huì )不斷的重復，而你就像走進(jìn)了沼澤，越陷越深，無(wú)法自撥！我相信沒(méi)有一個(gè)人是愿意把青春浪費在做壞事以及不正當的事上。有時(shí)我們如果失去了方向，我們就要耐心聽(tīng)取指路人指點(diǎn)。

　　不需要掩飾，不需要躲避，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。

我的青春我做主作文4

　　我的青春，我感受！我的夢(mèng)想，我做主！我的青春就應該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè )自己的快樂(lè )，聽(tīng)從自己的內心。

　　21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。我們生長(cháng)在一個(gè)競爭力強的社會(huì )，我們生活在一個(gè)科技發(fā)達的繁榮時(shí)代，我們要對付不斷更新的知識，我們身上背負著(zhù)未來(lái)國家棟梁的稱(chēng)號�，F在的我們不是為了自己而活，我們失去了自我，不可能去做自己喜歡、向往的事，我們無(wú)奈，我們心里有說(shuō)不出的痛苦。我們向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我們渴望做自己想要做的一切，我們希望自己的思緒能無(wú)邊無(wú)際的“闖蕩”，我們期待自己的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。

　　我們在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的`純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。

　　我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。！

我的青春我做主作文5

　　我的青春誰(shuí)做主？我的青春我做主，我的未來(lái)我選擇�！�—題記

　　十六歲的我正值青春，正值花季，正經(jīng)歷青春所帶來(lái)的歡樂(lè )與煩惱。青春期的我們應該擁有自己的理想，為了理想拼搏、奮斗。誰(shuí)說(shuō)未成年人不能擁有自己的理想；誰(shuí)說(shuō)未成年人必須聽(tīng)從父母的安排；誰(shuí)說(shuō)我們的青春我們不能做主�，F在，我就用實(shí)際行動(dòng)證明我的青春我做主，我的未來(lái)我選擇。

　　我是一位即將畢業(yè)的初中生，我現在面臨著(zhù)艱難的選擇：一是到更高一級的學(xué)校就讀，二是出社會(huì )積累經(jīng)驗。我家的經(jīng)濟我醉欲眠不是很好，負擔不起我讀高中的學(xué)費，這對于我家來(lái)說(shuō)，真的挺困難。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我認真的想了一想，我決定要考高中，即使考不上也無(wú)悔了。我回家和母親商量了一下，母親不是很贊成我的想法。因為我家真的`供不起我的學(xué)費。我對母親說(shuō)：“我知道我們有沒(méi)有錢(qián)供我讀書(shū)，所以每到放暑假，我就去打工，分擔我的學(xué)費，你們的擔子就不會(huì )那么重了。高中，我是一定要讀的�！蔽疫x擇讀書(shū)這條路，是因為我不想這么早出社會(huì )浪費我的青春，我不想讓我的青春年華在喧囂的工廠(chǎng)中耗掉，我要讓我青春的汗水揮灑在校園的每寸土地。只有這樣，到老年時(shí)，我不會(huì )因青春時(shí)期所做的選擇而感到遺憾。我外地人的這個(gè)選擇對得起我自己，也對得起我的青春。

　　我的青春我要讓她煥發(fā)光彩，我的青春要充滿(mǎn)活力，我的青春要充滿(mǎn)激情，我不會(huì )讓人擺布我的青春，也不會(huì )讓煩惱占據我的青春。我的青春我做主。

我的青春我做主作文6

　　青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧。

　　13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利主宰我的青春。

　　偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊，又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的`一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!

　　想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?

　　我的青春,由我做主!

我的青春我做主作文7

　　十二歲的花季。雨季埋葬著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來(lái)主宰我的青春。

　　——題記

　　那段童稚的歲月已過(guò)去，如今的我們再也不是以前那個(gè)貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來(lái)了屬于我們的.花季。

　　對待青春，我們不能再像小學(xué)那樣，稚嫩糊涂，而初一正是對待青春的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如果，你對待青春想小學(xué)，你便會(huì )一事無(wú)成；如果，你改變了對青春的看法，從新對待，你便會(huì )成功。

　　曾經(jīng)，有一個(gè)孩子，對待青春，是十分“叛逆”的，可是，他初一時(shí)，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的耐心教導，終于走出了“叛逆”的心理，迎來(lái)了自己嶄新的世界，為此，他努力讀書(shū)，終于成家立業(yè)，成為了老師和家長(cháng)的驕傲；還有一個(gè)孩子，他在小學(xué)時(shí)，刻苦學(xué)習，一度成為老師和家長(cháng)的驕傲，而在初一時(shí)，處于叛逆的他，成天不肯讀書(shū)，常常和家長(cháng)對峙，在學(xué)校和學(xué)校中的混混成天在一起，因為一起他和同學(xué)的爭吵，出手傷害了同學(xué)，為此他被迫退學(xué)，成天在家，20多歲時(shí)，他和曾經(jīng)結交的混混一起去做“大事”，結果走進(jìn)了監獄。

　　為此，初一，我的青春，我決定，一定努力，后果成為前者，成家立業(yè)。初一，我的青春因為我，而必將更加精彩。

我的青春我做主作文8

　　最近三天都在考試、有點(diǎn)煩,又有點(diǎn)累...不過(guò)似乎自己已經(jīng)麻木、對于成績(jì)已無(wú)所謂、即使很差,會(huì )傷心,但似乎也不會(huì )長(cháng)任何腦子..現今,成績(jì)已束縛住了孩子的心,包括老師、家長(cháng)...在他們眼中,似乎成績(jì)意味著(zhù)一切.也許是生活、社會(huì )所逼吧.?為了將來(lái),如今不得不向"分"看齊.青春,對于我們來(lái)說(shuō),究竟意味著(zhù)什么呢?青春如此短暫,該任誰(shuí)去掌舵?是我,是他,還是她們?沒(méi)人會(huì )希望別人在自己的世界里掌控.我們的青春，終將有一天會(huì )消逝...<我的青春誰(shuí)做主>“奮斗”的`姊妹篇喜歡這部充滿(mǎn)青春色彩的電視劇.劇中仨姐妹，各有各的優(yōu)缺點(diǎn).充滿(mǎn)喜劇色彩.可又充滿(mǎn)疑團.劇中充滿(mǎn)了仨姐妹對未來(lái)的熱忱、執著(zhù)...對于未來(lái)，大姐和二姐充滿(mǎn)著(zhù)理性的判斷和追求.三妹，對任何事似乎都是三分鐘熱度.可也在一件件事情中逐漸成長(cháng)、邁向了成熟...前段的性格，總覺(jué)得很像現在的90后：浮躁.09年后的我們對于未來(lái)，總有幻想.時(shí)常會(huì )迷茫.可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢?青春逝去，將不可能重來(lái).未來(lái)，對于我們.終將有一天去面對、不可能逃避.我們的青春、就讓我們自己做主！切莫讓它留有遺憾

我的青春我做主作文9

　　歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著(zhù)亙古的謎題。但愛(ài)的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開(kāi)晴世界里激奮的乞求，一切可愛(ài)的，不都源于這人類(lèi)滿(mǎn)懷沖動(dòng)的時(shí)節——青春。

　　春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛(ài)落葉，終結了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華……

　　是的，我們不該吝嗇青春。

　　縱使她是一本太倉促的書(shū)，我們是否也應該細細品味；縱使她是一顆沒(méi)有年輪的書(shū)我們是否也應該讓她永不老去。

　　或許是吧，無(wú)怨的`青春，無(wú)悔的青春，我們又復何求？

　　青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。

　　青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。

　　青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。

我的青春我做主作文10

　　最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠的時(shí)間。

　　——拿破侖

　　不屈不撓的奮斗，是取得勝利的唯一道路。

　　——達爾文

　　青春的歲月，不會(huì )一帆風(fēng)順；或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開(kāi)拓自己的人生之路；或許青春的天空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天。

　　春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土地里，開(kāi)始下面的'對話(huà)：

　　第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(cháng)，我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天來(lái)了——我要感受到春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅�！庇谑�，它努力向上生長(cháng)。

　　第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)有那么勇敢，我苦向下扎根也許會(huì )碰到硬石；我若用力向上鉆，難保不會(huì )被蝸牛吃掉；我若開(kāi)花結果，只怕小孩看了會(huì )將我連根拔起。我還是等情況安全些再作打算吧！”

　　于是，它繼續瑟縮在泥土里。幾天后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

　　青春就要像第一顆種子那樣，努力生長(cháng)，無(wú)所顧慮；不要像第二顆種子那樣，被母雞吃到肚子里，做無(wú)意義的犧牲。

　　青春是我們的黃金時(shí)期，是成長(cháng)的關(guān)鍵，是人生最艱難時(shí)期。只要我們堅持不懈，最終我們的人生劃下了一道耀眼奪目的光彩。

我的青春我做主作文11

　　我知道，每個(gè)人都在用自己的方式，愛(ài)著(zhù)，痛著(zhù)，哭著(zhù)，笑著(zhù)，活著(zhù)。越來(lái)越覺(jué)得衰老是一件無(wú)助和孤獨的事情，這是生命的另一種退化，我害怕那種滿(mǎn)臉皺紋牙齒松動(dòng)頭腦不清行動(dòng)不便的病態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)看著(zhù)自己向死亡走去，那比絕望還多上幾分殘酷，我要把握我的青春！

　　長(cháng)大的我，以為可以不再受父母的束縛。我可以自己選擇我喜歡的衣物，自己喜歡的物品，擁有自己的愛(ài)好�？晌野l(fā)現，我的`一切冥思瞎想，都敗在父母的一句：“我們這么做都是為你好，你應該聽(tīng)我的�！笨墒�，他們卻忘了，我已不再是當初那個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，不再是那個(gè)摔倒了只會(huì )哭的孩子。即便旅途孤單，即便我會(huì )受到打擊，但我卻不害怕，因為我已長(cháng)大，攜著(zhù)我的專(zhuān)屬回憶，去面對所有必須面對的挫敗……爸爸不用再做公主的守護神，媽媽不必再是公主的女傭。青春是我自己的，我應該自己繪畫(huà)。

　　執著(zhù)的以為自己的手中持有一張王牌——青春。我曾經(jīng)以為我肯定會(huì )贏(yíng)，可是我卻輸了，輸給了時(shí)間。初中一晃而過(guò)，那一年多的時(shí)間里，我做了些什么？我浪費了我人生最寶貴的時(shí)間，我很愚笨，很自傲，結果，卻輸了，輸給了那一去不返的時(shí)間。我后悔，于是，我開(kāi)始把握我剩余的青春。

　　青春的導航還在繼續，我微笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，努力著(zhù)，綻放著(zhù)屬于自己的獨一無(wú)二的光芒。我的青春就是這樣，它要激情洋溢，它要魅力四射，它要朝氣蓬勃。

我的青春我做主作文12

　　青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧。

　　13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利主宰我的'青春。

　　青春是一片樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著(zhù)季節成長(cháng)，終須面對生活的希翼與夢(mèng)想。當我仰起頭，迎著(zhù)冬日里的陽(yáng)光，看著(zhù)晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。

　　偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開(kāi)小時(shí)候的相冊，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好��！每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心��！

　　人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。

　　不需要掩飾，不需要躲避，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。

我的青春我做主作文13

　　需要掩飾，不需要躲避，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。！

　　我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。

　　在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。

　　在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。

　　在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的.十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。

　　點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

我的青春我做主作文14

　　我們是一群活力四射、生機勃勃的少年。我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變，一望無(wú)際的滄海。我們的青春要自己做主！

　　青春是美好的，一去難復返。因此，我們的青春應該是飽滿(mǎn)的、充實(shí)的。我們不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，更要培養自己的道德品質(zhì)，課外還可以去參加體育活動(dòng)。青春期的我們一般是懂事的.，一般是叛逆的。逐漸長(cháng)大成熟的我們會(huì )幫助父母做家務(wù)；智力體力也達到了最高峰。但是，我們也會(huì )變的以自我為中心，總會(huì )沉迷于幻想世界，或者會(huì )暴躁等。這時(shí)候，為了避免與親人發(fā)生摩擦，我們首先要明確自己的人生航標。我們像一艘艘小船，在漫無(wú)邊際的大海上飄蕩，唯一可以沖破迷陣的方法就是要挖掘和培養多方面的才能�，F在這個(gè)社會(huì )的競爭是十分激烈的，如果我們沒(méi)有一技之長(cháng)，便會(huì )很難在社會(huì )中立足。然后，我們要全身心的投入到學(xué)習當中，富人家的孩子可以當“啃老族”。但我們并不富有，我們只能靠自己的膽識、能力和勇氣，一步一步的攀上勝利的頂峰！

　　人生是短暫的，青春則更是寶貴的！我們現在不憤起又更待何時(shí)？讓我們自信的大聲喊出：！

我的青春我做主作文15

　　我們從小學(xué)到初中在到高中；我們從少先隊再到共青團。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿(mǎn)激情的少年。

　　青少年期充滿(mǎn)無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。

　　青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈充滿(mǎn)了對世界的探索和對美好生活的'幻想。我們的青春值得我們自豪。

　　我們在共青團的領(lǐng)導下，漸漸由小眼界向外的擴展。我們即將走向社會(huì )，脫離學(xué)校，在共青團的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì )如何的接待這個(gè)社會(huì )。

　　我做主的青春，可能會(huì )由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團的存在就像是黑暗里茫然無(wú)盡的大海上的一座航標燈，不會(huì )讓我們迷失方向，在未知的路途中帶給我們希望和光明。

　　我的青春是一團烈火，燃燒著(zhù)激情，釋放著(zhù)熱量，感染著(zhù)他人我是一名青少年學(xué)生，像所有這階段的學(xué)生一樣叛逆，父母的話(huà)總令我反感，就好像我還是個(gè)孩子但我總是努力的擺脫他們的看法，直到有一天他們的觀(guān)點(diǎn)變了。

　　在青春期的階段里，我受共青團影響很大。我的經(jīng)歷讓我體會(huì )到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯誤。

　　青春無(wú)敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時(shí)間。更有資本從頭再來(lái)。因為有青春作后盾。

　　我的青春我的團，讓我們在共青團的帶領(lǐng)下使青春綻放美麗的未來(lái)，讓我們共創(chuàng )明日的輝煌。

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