記憶深處作文(精選15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的記憶深處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶深處作文1
翠竹是高潔、堅強的象征，被歷代文人墨客所歌頌。而它高潔的身影，也深深地留在我記憶深處。
下午，寒雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，我茫然地獨自在小徑上新走。同學(xué)們的嘲笑猶在耳畔回響，雖然我在考前認真準備，但可能是過(guò)于緊張，可能是狀態(tài)不佳，結果是考得非常糟糕。盡管已經(jīng)到家，但那哀傷依然縈繞在心頭。
低頭行走，突然眼前一亮，抬眼望去，一叢茂盛的翠竹映入眼簾，綠得蒼郁，綠得深沉。漫天飛雪中，刺骨寒風(fēng)里，百花凋謝時(shí)，如一位健壯的青年，散發(fā)著(zhù)青春的活力與頑強的`生命力。
我不禁浮想聯(lián)翩：翠竹在冬日里接受風(fēng)雪洗禮，無(wú)數次被凍僵，又一次次蘇醒了過(guò)來(lái)；枝條無(wú)數次被狂風(fēng)折斷，又一次次抽出了新芽；根基無(wú)數次被冰雹砸裂，又無(wú)數次重新愈合；接受著(zhù)嚴峻的考驗，又奇跡般地挺了過(guò)來(lái)—多么堅強不屈的精神呀！
我深深得凝望著(zhù)這一叢翠竹，感慨萬(wàn)千，突然想到了自己——-小小翠竹都在生活的磨難中昂起頭來(lái)，我為何不能呢？小小翠竹都沒(méi)有被風(fēng)雪打垮，我就摔倒在成績(jì)腳下了嗎？不！我要在哪里摔倒，哪里爬起來(lái)！我要越挫越勇，哪怕下一次仍是失敗，仍要加油，總有一天，成功之門(mén)就會(huì )為我打開(kāi)！
想到這兒，我豁然開(kāi)朗，精神煥發(fā)，如撥云見(jiàn)日。
風(fēng)雪依舊，寒風(fēng)凜冽，但我邁著(zhù)堅定的步伐走向遠方。
以后的每一天里，當我想放棄時(shí)，心里總浮現出一叢翠竹，讓我勇氣倍增。
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，
任爾東西南北風(fēng)。
愿我如一叢翠竹，茁壯成長(cháng)！
記憶深處作文2
童年的時(shí)光總是那么匆匆，像旋轉木馬的夢(mèng)一樣，一去不復返了。許許多多的回憶，串成一串串彩色的泡泡，映照著(zhù)昔日的往事，帶著(zhù)我的童年慢慢地飛，飛向那遙遠的天際，而她，關(guān)于她的所有，卻永遠留在我記憶深處，成了心中那口永恒的印記。
她有著(zhù)細細而甜美的聲音，就像山間的清泉一般清脆，一頭像緞帶一樣的秀發(fā)披在肩上，透著(zhù)讓人羨慕的美麗。她的眼睛像水晶球那樣明亮，閃爍著(zhù)善良與智慧的光芒，再配上長(cháng)長(cháng)的睫毛，美麗的發(fā)夾，這美好的一切加在一起組成的她，顯得十分美麗可愛(ài)。她就是我最好的朋友——小奇。
自從我和小奇相識后，我試著(zhù)慢慢了解她的性格、品質(zhì)、愛(ài)好。我在她的身邊感受著(zhù)她，她很喜歡幫助別人。她總說(shuō)，幫助別人使自己快樂(lè )，別人也更加快樂(lè )。她樂(lè )于助人的品質(zhì)，融化在她的`微笑中，也融化在了我的心里。
我們純潔的友誼，就像那白色的透著(zhù)甜甜芳香的百合花，只開(kāi)不謝。
記得那是上學(xué)期的一天，陽(yáng)光明媚，到處都彌漫著(zhù)花的清香。我走進(jìn)教室跟小奇打了打招呼，就坐在座位上。上課鈴響了，突然，我們班有個(gè)同學(xué)不知是不是吃錯了東西，一直捂著(zhù)肚子，看著(zhù)她痛苦的表情，就知道她疼痛難忍。那位同學(xué)趴在桌上不久，就吐了一地，教室里充滿(mǎn)了一股難聞的酸臭味兒。小奇看到這個(gè)情況，忙去攙扶著(zhù)那么同學(xué)去廁所里吐，帶著(zhù)同學(xué)回來(lái)后，又拿起掃把把那些惡臭的東西掃進(jìn)垃圾桶了。打掃完畢后就安然無(wú)事地回到座位，一切都像是理所當然。教室里的同學(xué)們都和小奇投去了贊許的目光。
我們班關(guān)于小奇的故事還有很多很多，看著(zhù)她的身影，這些往事都經(jīng)常浮現在我腦海，讓我永不忘記。美麗善良，童年時(shí)光里珍留的她，是我心中那道七色的彩虹，永遠留在我記憶深處。
記憶深處作文3
許多人、事、物，都隨著(zhù)歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書(shū)房中擺放著(zhù)一個(gè)精致的禮物盒，它始終能夠勾起我對往事的回憶。那段難忘的往事，始終讓我揮之不去、難以忘懷。
趙老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師。自從她教我們英語(yǔ)開(kāi)始，我的英語(yǔ)居然一天比一天好，成績(jì)也直線(xiàn)上升。我也順利地當上了班長(cháng)。我和老師成了無(wú)話(huà)不談的'朋友，甚至我有時(shí)會(huì )感覺(jué)：老師是不是有讀心術(shù)？我要說(shuō)的話(huà)，她幾乎全明白。
五年級臨近寒假，我開(kāi)始覺(jué)察到老師有些不對勁。老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)著(zhù)奇怪的話(huà)：“我沒(méi)多久就要走了�！痹俨痪驼f(shuō)：“你們要好好聽(tīng)話(huà)……”我讀懂了老師的話(huà)，老師真的要走了！但我不愿意相信這是事實(shí)。這種預感仿佛晴天霹靂一樣，我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺(jué)。
第二天上課，老師穿著(zhù)一套得體的深藍色西服，脖子上扎著(zhù)一個(gè)漂亮的紫紅色蝴蝶結。她面帶難色地走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“老師今天就要離開(kāi)學(xué)校，到國外去，改行做點(diǎn)兒別的工作。希望大家好好學(xué)習，老師會(huì )回來(lái)看你們的！”話(huà)音剛落，教室里立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲。
臨走時(shí)，老師送給我一個(gè)非�？蓯�(ài)的粉紅色禮物盒，并告訴我回家后再打開(kāi)。我們戀戀不舍地和老師揮手告別，感謝老師幾年來(lái)的陪伴。
回家以后，我懷著(zhù)復雜的心情迫不及待地打開(kāi)禮物盒，定睛一看，里面原來(lái)裝著(zhù)兩只陶瓷小兔。一只白色的，一只灰色的。下面是五彩的帶子。我深深知道，這是老師送給我的最好的禮物！我把這份禮物擺在我的書(shū)柜上，希望它們伴隨我學(xué)習、進(jìn)步、成長(cháng)。
時(shí)光飛逝，半年的時(shí)光匆匆而過(guò)，老師的教誨時(shí)�？M繞在耳邊。希望歲月的浪花永遠不會(huì )洗掉美好的記憶，因為，記憶最深處的東西永遠是最回味無(wú)窮的。
記憶深處作文4
有段時(shí)間我迷戀上了珍珠熊，初次耳聞以為是種與眾不同的熊，而結果卻令人意想不到，這是一種黃金倉鼠！
就在我九歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一只珍珠熊。這小家伙毛發(fā)金黃，身體圓的像個(gè)球，眼睛卻小小的，不過(guò)反而顯得十分有靈氣。小家伙歸我所有，那么既然我叫小橙子，她就叫小桔子吧。
小桔子可是我們全家的“小祖宗”，必要的奢侈品還是不可缺少的。她的住所可是屬于五星級酒店的檔次，透明別墅，上下三層，有房間、有餐廳、有滑梯，還有健身房，甚至可以趴在窗口曬太陽(yáng)、透透氣。
每天我定時(shí)給小桔子送飯，原本以為這飯量需要吃上幾分鐘，可結果大大相反，不到幾秒鐘時(shí)間餐盤(pán)就被＂舔＂得一干二凈。經(jīng)過(guò)一番探索后我發(fā)現，珍珠熊腮幫子兩側有頰囊，不管餓不餓，先一骨碌塞進(jìn)去再說(shuō)，回到窩里才安心。這樣的“山珍海味”吃多了，小橘子變得越來(lái)越肥。
于是我制定了一個(gè)計劃，晚上六點(diǎn)到六點(diǎn)十，全家到客廳集合，恭候“小祖宗”出來(lái)散步。俗話(huà)說(shuō)得好＂飯后走一走活到九十九＂，別小瞧小桔子，她可是個(gè)靈活的小胖子，大家四處圍堵，以免她鉆進(jìn)沙發(fā)底下。有時(shí)還會(huì )把小桔子放在手上撫摸，給她按摩，那毛茸茸的身子真舒服。
而我的熱情就如海浪，也有退潮的`時(shí)候。忙于學(xué)業(yè)的我減少了對小桔子的關(guān)心。冬天到了，寒風(fēng)凜冽，窗外的松柏上鋪滿(mǎn)了厚厚的積雪。小桔子在空曠的別墅中瑟瑟發(fā)抖，我卻渾然不知。當再次想起她時(shí)，她的身體已經(jīng)如冰塊一般，我不知所措，在慌亂中，拿起吹風(fēng)機烘烤她的身體，過(guò)了幾分鐘奇跡發(fā)生了，小桔子竟然活了過(guò)來(lái)！我長(cháng)舒了一口氣，安下心來(lái)。
可是沒(méi)過(guò)幾天，別墅里再一次瞧不到小桔子的身影。她走了，在天使溫暖的擁抱下，到了更遠的地方……
從那之后，我再也沒(méi)有養過(guò)倉鼠，而小桔子永遠成了我生命中的回憶。從那以后，我也明白，每一條生命都是珍貴的，都值得我們鄭重相待。
記憶深處作文5
我的記憶深處是多姿多彩，有許許多多的記憶，有高興的，有傷心的，有自信的……不知道有多少。時(shí)光都在悄悄移動(dòng)著(zhù)，一不留神，時(shí)間就會(huì )從你旁邊走過(guò)，丟失了的時(shí)間怎么也找不回來(lái)，但是那些事都會(huì )被記住。
打開(kāi)記憶的深處，看見(jiàn)那是小時(shí)候在院子里和媽媽一起促膝看天上的星星，那些可愛(ài)又漂亮的小星星，它們就像空中無(wú)數小小的眼睛，在寧靜的空中一眨一眨，也像許多小燈籠掛在黑色的夜空上為人們照亮大地。那寧靜的夜空就像時(shí)間停止了一樣，寧靜得讓人感到害怕。
走進(jìn)記憶的大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)是在鄉下一個(gè)不大也不小的房子里，上二年級的我在鄉下和小伙伴們打打鬧鬧，在小河里一起捉魚(yú)，在田野里狂奔，在泥地里打仗，玩得不亦樂(lè )乎，玩累了就站在那里農民怎么樣種菜，怎么樣耕地……他們忙忙碌碌的樣子，在田野里播種，播下種子和希望，期待著(zhù)秋日的'好收成。
想起鄉下那些美麗的花朵，它們就像用了香水似的，散發(fā)出淡淡的清香，那些又粗又大的樹(shù)，就像一位位高大的士兵守護著(zhù)這個(gè)美麗的鄉村。有時(shí)我和伙伴們在樹(shù)下捉迷藏，也會(huì )爬到樹(shù)上玩。那清澈見(jiàn)底的河里，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，花朵在小河邊就像那小姑娘照鏡子呢？旁邊有棵很粗的大樹(shù)，那棵樹(shù)有多粗呢，粗得要五六個(gè)小孩才能抱得過(guò)來(lái)。
那些快樂(lè )的回憶讓我快樂(lè )無(wú)比，無(wú)論有多少困難和險阻，在我生命中消失得不留一點(diǎn)痕跡，因為有朋友陪伴，讓我很開(kāi)心，讓我忘記所有的不如意。
快樂(lè )，開(kāi)心，自信，傷心……那些記憶永遠在我的記憶深處，我永遠不會(huì )忘記。
記憶深處作文6
人這一生，總會(huì )有許許多多的記憶與回憶，在我們的記憶深處，一定有令我們難忘卻又難以開(kāi)啟的事……
我喜歡旅游，更喜歡爬山，每當爬上山頂看到妹妹的風(fēng)景，和絢麗的夕陽(yáng)，我總會(huì )很有成就感，當我爬到山頂，向山下望去，我很喜歡那種一切盡收眼底的感覺(jué)
記得去年我去爬山遇到了一對新婚夫婦他們也喜歡爬山，可他們從不喜歡爬到山頂，總是離山頂差一點(diǎn)的地方就放棄，我對他們的這種行為表示很不理解，不懂他們?yōu)槭裁匆@么做，為什么那么容易放棄
每當看到他們開(kāi)心的躺在離山頂還差一點(diǎn)的地方，我看看山腳下，真為他們不值，為他們不能看到那么美麗的`風(fēng)景而感到不值，為什么，他們不肯再努力一點(diǎn)爬到山頂呢，真不明白他們在想些什么，來(lái)爬山的么，為什么不肯努力一點(diǎn)呢，都能爬到離山頂只差一點(diǎn)的地方了，為什么不肯在努力一些爬上山頂，享受風(fēng)景呢，那樣會(huì )比躺在半山腰上更開(kāi)心吧，但每次看見(jiàn)他們沒(méi)爬上山頂而露出的微笑比我爬上山頂露出的微笑更動(dòng)人的時(shí)候，我真的不明白這是為什么……
直到有一天，我終于有機會(huì )問(wèn)他們?yōu)楹尾辉敢馀郎仙巾斄�，我�?wèn)他們?yōu)槭裁此麄儚牟豢吓赖缴巾�，他們對我說(shuō)，因為他們并不向征服大自然，大自然是他們的朋友，他們不想踩在朋友的頭上，那樣不尊重他們，那樣就像是征服了他們，而不是真心與他們交朋友
聽(tīng)他們說(shuō)完這段話(huà)，我沉默了，是啊，大自然是我們的朋友，而我們總想著(zhù)如何征服他們，而不是與他們做好朋友，這樣大自然怎么能真心誠意的幫助我們呢，他們只會(huì )與我們?yōu)閿?/p>
這件事一直在我的記憶深處，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我不要只想著(zhù)政府大自然而要與他們成為好朋友
記憶深處作文7
記憶中許多的畫(huà)面，有些如夢(mèng)般轉眼即逝，有些卻如影子般揮之不去，就像母親給予我的愛(ài)。
——題記
還記得那次我心愛(ài)的書(shū)包壞了，母親說(shuō)再給我買(mǎi)一個(gè)，我不同意：“不要，這是我最喜歡的書(shū)包！” 母親拗不過(guò)拗，無(wú)奈地搖搖頭說(shuō)：“媽會(huì )幫你把它補好的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我很欣慰，給了母親一個(gè)大大的擁抱，卻沒(méi)有看到母親那難為的表情。
夜里，我正想躺下睡覺(jué)，卻突然發(fā)現有一件東西需要拿，于是穿好衣，走到客廳去。剛開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)外面的燈還沒(méi)熄，而母親正在燈下拿著(zhù)針縫縫補補，仔細一看，啊，原來(lái)是我那破了的書(shū)包，淡暗的燈光，映出母親不知何時(shí)變得滄桑的臉龐。母親聚精會(huì )神地縫補書(shū)包，絲毫沒(méi)有注意到我，她用那飽經(jīng)風(fēng)霜的`手，捏住一根小小的針，找準位置，然后用另一只頂著(zhù)背面，把針穿了過(guò)去，伴隨著(zhù)一針針的鉆入穿出，母親的胳膊也跟著(zhù)一起一落，這時(shí)我看到母親的動(dòng)作顯然有些笨拙，那手也已不再是以前那雙紅活白皙的手，而干裂的像干樹(shù)皮了�？墒�，在我的記憶中，母親是很靈巧的，做飯、洗碗、擦桌子等，每次都能看見(jiàn)她敏捷的身影，而這一次，我深深地發(fā)現母親開(kāi)始慢慢變老。
思緒回到現在，我繼續注視著(zhù)母親，突然她一不留神，把針戳進(jìn)了手里，頓時(shí)，一個(gè)血珠滾了出來(lái)，母親“哎”了一聲，習慣性地把手放到嘴里吮吸了流出的吮，然后又專(zhuān)心致志地縫補書(shū)包了……
不知不覺(jué)淚水已溢滿(mǎn)了我的眼眶，我忍住，沒(méi)有哭出聲。
那晚，在燈下，我曾看見(jiàn)，母親對我無(wú)限的愛(ài)，這定格在我的記憶深處，永抹不去。
記憶深處作文8
滴答，滴答，我小心翼翼地打開(kāi)窗簾的一角。是的，我最喜歡的雨季終于到了。
小時(shí)候和外婆一起住，生活習慣跟外婆一樣。她喜歡下午睡一會(huì )兒。所以只好和外婆睡了。但畢竟孩子還是孩子，不會(huì )安心睡覺(jué)。他們想的都是玩。這時(shí)候奶奶總是這樣哄我：等你醒了，吳叔叔就來(lái)了。
吳叔叔是個(gè)胖胖的中年大叔，人很老實(shí)，大家都很喜歡他。下雨天，他總是推著(zhù)一輛小車(chē)，大聲喊著(zhù)：賣(mài)小餛飩！賣(mài)小餛飩！這是我最期待的。又是一個(gè)雨天，只聽(tīng)見(jiàn)喊聲越來(lái)越近。奶奶？奶奶？我輕聲但焦慮地向正在打盹的祖母哭訴。奶奶笑了笑，起身拿著(zhù)傘和搪瓷杯出去了。
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了。奶奶拿著(zhù)傘，拿著(zhù)搪瓷杯和小鐵勺走進(jìn)房間�？斐�，糊了就不好吃了。我迫不及待地揭開(kāi)杯子的蓋子，熟悉的味道撲面而來(lái)。淡湯上飄著(zhù)幾根蔥花，餛飩小而羞澀地藏在杯底。我用一個(gè)小鐵勺叫醒了他們的夢(mèng)。為了安慰他們，我小心翼翼地用勺子給作曲，輕輕地咬了一口。很清爽但不油膩。不一會(huì )兒，這個(gè)餛飩就見(jiàn)底了。這個(gè)時(shí)候我奶奶總是笑著(zhù)看著(zhù)我，看著(zhù)我吃完。餛飩的香味還彌漫在空氣中，雨還在下，滴答滴答，滴答滴答。
這么多年過(guò)去了，我還是喜歡下雨天，還是喜歡奶奶拿著(zhù)搪瓷杯來(lái)找我。但是身邊的人和事都變了，不再懷念過(guò)去。只有下雨的時(shí)候，看著(zhù)窗臺上濺起的雨，我伸手去摸。涼涼的觸感讓我想起了那些下雨天，想起了外婆微笑看我的樣子。
原來(lái)我的記憶沒(méi)有變，但我變了。長(cháng)大后，我不再是那個(gè)在外婆懷里撒嬌的小女孩，也不再是那個(gè)整天盼著(zhù)下雨天的`孩子。長(cháng)大了總有要放棄的東西。時(shí)間會(huì )告訴你一切。
我總是在記憶中尋找味道，但現實(shí)總是殘酷的，記憶已經(jīng)成為過(guò)去，但在記憶的深處，那段記憶變得越來(lái)越美好。
今年夏天，我總是做一個(gè)關(guān)于我奶奶和一個(gè)小女孩的夢(mèng)。小女孩手里拿著(zhù)一個(gè)搪瓷杯子，吃著(zhù)東西，我奶奶笑著(zhù)看著(zhù)她。我多么希望這個(gè)夢(mèng)永遠不會(huì )醒來(lái)
記憶深處作文9
沐浴著(zhù)晨曦，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。時(shí)間還早，路上沒(méi)有別的行人。夜里下過(guò)雨，路上又濕又滑；道旁的樹(shù)葉上，還積著(zhù)許多晶瑩的水滴。
我唱著(zhù)歌，看著(zhù)天，吹著(zhù)風(fēng)。突然前方有一個(gè)一瘸一拐的身影躍入我的眼簾：是她？
那瘦小的個(gè)頭，那蹣跚的'腳步，都向我證實(shí)：是她。雖然我們是鄰居，但因男女之別而互不講話(huà)。我加快了步伐——不能跟在女孩子后邊走。
漸漸地近了，我正準備加速超過(guò)時(shí)，她突然身子一斜，左腳向前一滑，摔倒了，摔倒在我面前！下意識，我愣愣地站住了，不遠處傳來(lái)人們的談笑聲。我不知所措——不管她，獨自離去？不，不能這樣，十幾年接受的教育不允許我視而不見(jiàn)�！敲瓷锨胺銎鹚�？也不能這梓，因為她是女生，而我是個(gè)男孩子！何況，似乎有人來(lái)了……
這是一幅多么令人痛心的畫(huà)面：在我面前五六步遠，摔倒著(zhù)一個(gè)腿有殘疾的女生，而我，卻呆呆站著(zhù)，我欲扶，不行，欲走，不能！
飄在身后的談笑聲，使我在迷惘中作出抉擇——不能去扶起她！匆匆，我邁開(kāi)步子，超了過(guò)去，可我又立刻站住了，面對前面延伸的路，我將來(lái)向哪里，我能順著(zhù)這條路走去嗎？我不禁回了頭，她伸手攀住身旁一棵樹(shù)，用力拉著(zhù)，將身體拉高了一些……慢慢地，她站了起來(lái)。積在樹(shù)葉上的雨水，在她的拉力下紛紛滴落，仿佛在痛哭，你應該為她而哭：她摔倒了，沒(méi)有人扶她起來(lái)！你應該為我而哭；一個(gè)殘疾女孩子摔倒在我面前，我只是看著(zhù)她自己站起來(lái)！
她又邁開(kāi)了步子，堅強地走來(lái)，甚至比原來(lái)更快。我悵然若失地走著(zhù)。是她摔倒了嗎？是的。不！是我摔倒！我摔倒在世俗的污泥中！腦子里翻騰著(zhù)，腳下一不留神，我真的摔倒了。
她走到我身邊，向我伸出一只纖細的手，��！這伸來(lái)的手！——我不禁潸然淚下。
記憶深處作文10
在我的“記憶倉庫”里，有許多老記憶。其中有一個(gè)記憶我一直難忘。
我五歲時(shí)，在媽媽單位里玩，中午，我自己倒開(kāi)水喝，并不知道那是剛燒開(kāi)還沒(méi)有放涼的開(kāi)水，就直接往杯子里倒。從小到大，我倒開(kāi)水常常都會(huì )倒出來(lái)。我在我班里，也一直是名副其實(shí)的“手抖第一人”，那一次，水直接順著(zhù)杯子外壁，流到了我的胳膊上�！鞍�！”我燙到了自己，當時(shí)我直接大哭起來(lái)，被燙到的地方先是紅起來(lái)，過(guò)了半分鐘左右，紅了的地方又起了泡，這下更疼了。媽媽立馬帶我趕去醫院。在路上我一直的哭，那疼痛的感覺(jué)像是皮膚被針縫了一樣疼，火辣辣的。
我們過(guò)了十幾分鐘才到醫院。坐在醫生面前我感覺(jué)疼得更厲害了，我以為醫生要弄很久才好，可我沒(méi)想到醫生只是給我被燙的`地方抹了藥，包扎了起來(lái)，然后我就可以走了。在回媽媽單位的路上，我坐在車(chē)里，想著(zhù)傷什么時(shí)候才能夠好起來(lái)。媽媽說(shuō)；“慢慢來(lái)，傷會(huì )好起來(lái)的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我原本急躁的心才安穩下來(lái)，我相信傷會(huì )好的，我以后也會(huì )忘了這件痛苦的事的。
可到現在，我還是忘不了五年前的這件事，每次在我舉手發(fā)言時(shí)，我都會(huì )注意到這個(gè)印子；每次在我發(fā)呆靠在手上時(shí)，我也會(huì )看到這個(gè)印記；在老師布置作文題目“_____也是好事”，我第一個(gè)想到的是就是五年前被燙傷的這件事。因為燙傷之后可以得到同學(xué)的關(guān)心，所以我認為燙傷也是好事。直到現在，這個(gè)燙傷的印記還在我的右手胳膊上。
這件事我一直忘不掉，印記不止在我的手上，還印在我的心里面。
記憶深處作文11
奶奶家的院子里有一顆海棠樹(shù)，孕育著(zhù)一束花苞隱藏在層層綠葉之中，偶爾隨風(fēng)探出頭來(lái)，似乎期待著(zhù)一場(chǎng)生命的綻放。
星夜，新月朦朧，一場(chǎng)毫無(wú)征兆的風(fēng)雨席卷而來(lái)。我的心中猛然一驚，快步走到窗前，大風(fēng)肆意張狂，風(fēng)雨擊打碰撞著(zhù)海棠樹(shù)，樹(shù)枝微微顫抖，雨水
順著(zhù)樹(shù)干飛快的流淌，不由地擔心起來(lái)：海棠樹(shù)是否能夠挺過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮。
但出乎我意料的是，它吮吸著(zhù)雨水，竟然迫不及待地開(kāi)花了，露出了黃色的花蕊。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，花瓣上的水滴落下了，抖落一地，看起來(lái)那么嬌艷，這么嬌艷的花兒，卻在風(fēng)雨中，奏響生命的樂(lè )章。
一夜風(fēng)雨過(guò)去，直至清晨時(shí)分，月光再次投向那株海棠樹(shù)，陽(yáng)光不偏不倚的打在花瓣上，經(jīng)過(guò)雨水的浸潤，那花瓣更加晶瑩剔透，花瓣上的露珠折射出七彩的光芒。褪去塵埃，樸實(shí)俏麗的花一朵朵簇擁著(zhù)，綻放著(zhù)，被陽(yáng)光鍍上了一層微光，陽(yáng)光傾斜，歲月靜好，海棠花似乎含著(zhù)一抹淺笑�；ㄩ_(kāi)無(wú)聲，我們看到的是花朵經(jīng)歷了一番風(fēng)雨掙扎后的盛開(kāi)，聞到的是努力過(guò)后的.陣陣余香，這是生命的力量。此刻，我心中所有的擔心都煙消云散化作欣賞，靜靜地看著(zhù)這場(chǎng)生命的怒放。心中有根弦被悄然撥動(dòng)，只有不斷努力，迎難而上，勇敢地讓生命開(kāi)花，才能描摹出最美的風(fēng)景，藏在記憶深處。
只有經(jīng)歷挫折或風(fēng)雨的洗禮，才會(huì )激發(fā)出生命的旋律，散發(fā)心靈的底蘊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì )讓生命芬芳，不負眾望？如人在陡崖上徒手攀巖，經(jīng)風(fēng)雨洗禮折磨難堪，可風(fēng)雨過(guò)后，人生登頂山峰，飽覽世間壯美，只感到內心之花鏗鏘綻放。
花開(kāi)無(wú)聲，我們看到的是花朵經(jīng)歷了一番風(fēng)雨掙扎的盛開(kāi)，聞到的是努力過(guò)后的陣陣余香，這就是生命的力量。
記憶深處作文12
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，任憑記憶的河水涓涓流淌，許多事情一起涌上心頭，有些事情已經(jīng)模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。
我家新房子搬到了果園新村。
一個(gè)星期天的早上，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音，我打開(kāi)門(mén)，一看原來(lái)是一位老奶奶在掃樓梯，她滿(mǎn)頭銀絲，額頭上嵌著(zhù)一條條的皺紋，一看就知道操勞了大半輩子。
“老奶奶，你是我們樓道的`清潔工嗎？這么早就掃地了�！崩夏棠烫痤^微微一笑說(shuō)：“我家住底樓，我不是清潔工，掃樓梯是為了鍛煉身體�！薄袄夏棠�，掃樓梯又臟又累，哪是鍛煉？為什么不去外面鍛煉呢？”老奶奶直起腰，臉上的皺紋都舒形如一朵老菊花�！昂⒆�，這樣既方便了鄰居，又能鍛煉身體，那不是一舉兩得嗎！”
說(shuō)著(zhù)，老奶奶又彎下腰，一瘸一拐地慢慢掃下樓，掃把輕輕拼過(guò)，臺階便在瞬間煥發(fā)出新面貌，拐角處，老奶奶又使勁地拍了拍掃把，灰塵揚得老高老高的，她原本的銀發(fā)白了，從六樓到底有多少個(gè)臺階呀，一年下來(lái)要爬多少個(gè)臺階呢？奶奶年紀這么大了，走路都蹣跚……看著(zhù)看著(zhù)，我的淚水奪眶而出。
突然間，我的心一動(dòng)，回家拿了半桶水，帶上抹布，擦起了扶手，擦到第三層時(shí)，就聽(tīng)到喘著(zhù)粗氣的聲音，往樓下一張望，原來(lái)奶奶掃到了底樓，也來(lái)擦扶手了�！澳欢ǚ浅３粤�，我來(lái)擦吧�！薄澳氵B水桶都拎不動(dòng)，抹布也擰不干，瞧我的�！蹦棠搪榱Φ臄Q干抹布，使勁地擦起了扶手，頓時(shí)扶手變成[锃亮锃亮，我就陪著(zhù)奶奶又擦到了樓上……
多好的奶奶，多好的鄰居呀，有了她我們樓道才如此整潔，我們的報紙，信件才會(huì )安然無(wú)恙，我們的鄰里之間才會(huì )如此和睦……
記憶深處作文13
人生是一條河，逝去的是歲月，留下的是記憶。
翻開(kāi)成長(cháng)的畫(huà)卷，我的腦海中不斷地浮現著(zhù)各種各樣的畫(huà)面。突然，一幅畫(huà)面讓我感到如此的溫馨，如此的.深刻。輕觸它，記憶的砸門(mén)緩緩開(kāi)啟。
橫橫豎豎，那時(shí)正讀大班的我，回到家中嘴里念叨著(zhù)筆畫(huà)筆順，正用手指在墻上比畫(huà)著(zhù)。比畫(huà)了一陣子后，覺(jué)得不好玩，于是調皮的我拿出水彩筆，在墻上寫(xiě)起字來(lái)。我寫(xiě)的是什么呢？那一橫橫，一豎豎，活像一條條毛毛蟲(chóng)。就這樣，潔白的墻壁被我畫(huà)上了一條條五顏六色的毛毛蟲(chóng)。
看著(zhù)自己的杰作，不由得擔心起來(lái)：待會(huì )兒媽媽看到這樣的墻壁會(huì )不會(huì )罵我？為什么好端端的字，被我寫(xiě)成了毛毛蟲(chóng)呢？我心里感到十分不安，各種心緒彌漫著(zhù)。
晚上，媽媽回來(lái)了。當她看到墻上那五顏六色的毛毛蟲(chóng)時(shí)，先是嘴巴一個(gè)大大的0字，而后一把抱起我，把我舉得高高的，高興地說(shuō)：我的寶貝會(huì )寫(xiě)字啰。她非但沒(méi)有責備我，似乎還因為我對字產(chǎn)生濃厚的興趣而感到高興。于是，她拿來(lái)了紙和筆，教我握筆姿勢，再從簡(jiǎn)單的漢字一開(kāi)始，教我學(xué)習寫(xiě)字。橫橫，終于不是毛毛蟲(chóng)了！我偎在媽媽的懷抱里學(xué)寫(xiě)了一行字之后，媽媽就讓我自己練習寫(xiě)，而我又寫(xiě)出了一條條毛毛蟲(chóng)。我懊惱地找到媽媽?zhuān)V說(shuō)我寫(xiě)字的情況。媽媽告訴我，要持之以恒地認真地練習，學(xué)會(huì )正確地握筆寫(xiě)規范字。
我照著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，不斷地練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我已能把字寫(xiě)規范，并認識了不少字。從此，一發(fā)不可收拾，我的字也越來(lái)越工整、美觀(guān)。后來(lái)上小學(xué)后，我的字還在書(shū)法競賽中榮獲一等獎呢。
水滴只有不斷擊打，才能穿石；鐵杵只有不斷磨礪，才能成針；字只有經(jīng)過(guò)不斷認真地練習，才能變工整，變美觀(guān)。正所謂不經(jīng)一夜徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
現在回想起來(lái)，我真的要感謝我的母親，是她教會(huì )了我做事要認真、堅持。
記憶深處作文14
“春花秋月何時(shí)了？往事知多少……
回首往事，我眼中總是含著(zhù)淚花。
“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中……”
大約是一個(gè)春天，一個(gè)剛失去最疼她的爺爺的女孩，手中托著(zhù)一只紙風(fēng)箏。那是爺爺親手做的。淚水早已沾濕了風(fēng)箏，很快又被風(fēng)兒吹干。她就這樣孤獨地走著(zhù)，走著(zhù)，希望永遠也不要走完這條路……
終于還是到了。這是一個(gè)寂靜的湖畔，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，也沒(méi)有奔跑著(zhù)的身著(zhù)鮮艷服裝的游客，有的只有這清新的景，哦，還有一位坐在湖畔的老者。女孩輕輕展開(kāi)風(fēng)箏，不緊不慢地奔跑。紙糊的長(cháng)尾鳶瀟灑地升上高空，隨著(zhù)女孩的動(dòng)作一起一落。微風(fēng)拂過(guò)她的面龐，帶走了她滿(mǎn)臉的淚水，也帶走了她多日的悲痛。女孩久久憂(yōu)郁的臉上終于有了一絲笑容。她忘情地奔跑，拋下了一切煩惱。
不遠處，河畔的老者久久凝視著(zhù)女孩自由的身影。女孩終于也注意到了，同樣凝視著(zhù)老人慈祥的'面龐，心里不覺(jué)酸酸的。她把風(fēng)箏遞給了老人。
老人并不能跑，但他借助風(fēng)的力量，將這風(fēng)箏放得很高，很高。忽然，老人手一抖，紙鳶直直落下，眼看就要落到湖里去了。女孩驚叫一聲。老人微笑著(zhù)，手又抖了兩下，紙鳶只是用嘴輕觸了一下水面，便貼著(zhù)湖面劃過(guò)，又升上了高空�！八诤人亍崩先肃�。這一刻，老人空洞的眼睛仿佛又充滿(mǎn)了活力，仿佛又年輕了好多，如同一個(gè)愛(ài)幻想的、調皮的男孩。一串晶瑩的淚從女孩的臉龐滑過(guò)�！盃敔�！”女孩忽地抱住了老人，握住了老人的手，很暖，很溫馨，如同當年爺爺牽著(zhù)她的手。
“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流……”不論多憂(yōu)愁，多悲傷，只要心中有著(zhù)一個(gè)春天，都能快樂(lè )罷！
讓春天和快樂(lè )留在心靈深處罷！
記憶深處作文15
曾經(jīng)有一年，我特別想要手機。
與同學(xué)約上去玩，他們人手一部手機的架勢令我羨慕不已。碰巧，那段時(shí)間我表現挺好，使原本就想開(kāi)口要手機的我有了足夠的勇氣。
一日早晨，思忖片刻后，我試探母親：“媽?zhuān)蚁胍獋�(gè)手機”話(huà)音未落，母親頭都不抬回應：“不行！”那回答斬釘截鐵，不留任何余地。次次都是這個(gè)答案！我立馬摔門(mén)，將自己關(guān)在房間里慪氣。
我坐著(zhù)，瞪著(zhù)鐘表上的數字一個(gè)一個(gè)地變化。黑白兩色的背景，數字的'對比是如此強烈。我表面上波瀾不驚，內心仿佛被壓著(zhù)千斤重石喘不過(guò)氣來(lái)。
聽(tīng)門(mén)外還是沒(méi)什么動(dòng)靜，我越想越氣，打開(kāi)門(mén)沖到母親面前。此時(shí)，什么禮貌、教養都扔到一邊了：“別人都有手機，為什么我就不能有？”母親轉過(guò)來(lái)，義正詞嚴地講：“你自控能力不強，手機會(huì )害了你�！眽阂衷谛闹械牟粷M(mǎn)瞬間爆發(fā)，我像一只抓狂的小獸：“你每次都這么說(shuō)，每次都這么說(shuō)”吼了一頓后，我扒了幾口飯便上補習班了。一整節課，我微紅的眼眶暴露著(zhù)內心的不甘，歪扭的字跡像爬蟲(chóng)一樣嘲笑著(zhù)我。我在心里一遍遍罵著(zhù)母親，僅有的幾絲理智和懊悔也被憤怒掩埋。
提著(zhù)袋子一言不發(fā)地回家，見(jiàn)母親不知到哪里去了。只剩桌子上的幾張白紙惹人注目。我湊上去看：紙被用回形針整齊地別著(zhù)，潦草卻透著(zhù)走心的藍色字跡布滿(mǎn)了四張紙是母親給我的信。糾結片刻，還是抓起來(lái)讀了�！芭畠�，今天發(fā)生的事讓我感到抱歉”我逐行逐行看下來(lái)，母親一個(gè)個(gè)熟悉的字撓著(zhù)我內心最柔軟的地方。
竟然在不自覺(jué)中，幾滴淚洇濕了信紙。在讀完的那一刻，我失聲痛哭。原來(lái)眼淚不是一滴一滴落下的，而是一瞬間的決堤。晶瑩的淚從指縫淌過(guò)。好久，我都沒(méi)有緩過(guò)來(lái)。
母親回來(lái)了，我抬起紅腫的眼睛看她，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。因為，我與她都知道，這象征著(zhù)一場(chǎng)秘密的和解。
回憶中的美好，不是“為賦新詞強說(shuō)好”，而是真的有美的事，好的人溫暖過(guò)你。就像母親與她的信。
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