有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我從九江來(lái)到了革命的發(fā)源地井岡山。
我們來(lái)到了井岡山腳下的售票處，坐上旅游公交車(chē)上山，來(lái)到了黃洋界哨口。1932年，湖南的4個(gè)團來(lái)圍剿紅軍，此時(shí)紅軍主力都離開(kāi)了井岡山去往湖南，只留下一個(gè)連。但這個(gè)連最終守住了五個(gè)哨口，其中最有名的是黃洋界哨口。我們到哨口的時(shí)候，天空下起了小雨，哨口的路上都是石頭，望過(guò)去就是湖南，這里還放著(zhù)一門(mén)仿制的迫擊炮。在這里仿佛要摸到云層
我們接著(zhù)去往龍潭，參觀(guān)5口潭水和瀑布，我坐纜車(chē)前往最下面也是最美的仙女潭。來(lái)到這里，我看到了十幾米高的瀑布，清澈的泉水，五潭和五瀑布是連接著(zhù)的，從第一個(gè)瀑布流到最后的仙女潭。我們到達了仙女潭，這里的水清澈見(jiàn)底，瀑布有十幾米高，正當我們要去參觀(guān)上一口潭的時(shí)候，工作人員說(shuō)：索道即將關(guān)閉。我們有坐上了纜車(chē)，回到入口。
晚上，我們住在山下茨坪鎮的'澳源大酒店里。
第二天，我們去往井岡山最有名的地方筆架山。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：不到筆架山，不知井岡美。我們去往筆架山索道的入口處，坐亞洲第一索道去游覽筆架山。
10分鐘后，纜車(chē)進(jìn)入云霧之中，仿佛與天相接。15分鐘后，我來(lái)到了筆架山，這里被云霧籠罩住，仿佛伸手就能摸到天。我來(lái)到了二號觀(guān)景臺，下面是用玻璃做的，很恐怖，我試了2次才跨了出去。
10點(diǎn)我們下山，吃完午飯后，我們去竹鹽商店買(mǎi)東西，14點(diǎn)，我們上了泉南高速，戀戀不舍地告別了井岡山。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
"清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”轉眼間，一年一度的四月四日清明節已到來(lái)了，小學(xué)生清明節作文。
今天，我們全家準備了拜祭的貢品，就要開(kāi)始出發(fā)。一路上，人山人海。馬路上，人們來(lái)回穿梭，看著(zhù)密密麻麻的車(chē)子，我吧禁淚如雨下。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們回到家鄉侖昆。我們與四伯聚集后，一起上山拜祭爺爺。我們翻過(guò)一座座高山，渉過(guò)一道道河流，走過(guò)一片片森林，終于到爺爺的墓前。個(gè)個(gè)累得豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)。只看見(jiàn)，墓前長(cháng)滿(mǎn)了高高的野草。爸爸拿起鋤頭鋤草，雖然非常累，但爸爸仍堅持著(zhù)�？梢�(jiàn)爸爸是多么牽掛著(zhù)去世的爺爺��！鋤完草后，大伙們有的放鞭炮、有的插蠟燭，有的撒石灰……
當我還未從鞭炮聲中回過(guò)神來(lái)，爸爸的手搭在我的肩上說(shuō)；"燕，快過(guò)來(lái)跟爺爺說(shuō)出自己的'心愿吧�！蔽襾�(lái)到墓前，雙腿跪下來(lái)，手合成十，眼里閃著(zhù)淚光說(shuō)；“爺爺，雖然您已去世多年，但我們依然牽掛著(zhù)你，回憶我們在一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。您就像與山同高，與水同流，與天同大，奶奶一人在家鄉非常孤獨，無(wú)聊。不過(guò)您放心，我們會(huì )接她去我們家，給她好吃的、穿好的，睡好的，甚至講故事，講笑話(huà) ，逗她開(kāi)心！陪伴她過(guò)幸福的日子，小學(xué)生作文《小學(xué)生清明節作文》。爺爺，您在天之靈，請您保佑我們全家幸�？鞓�(lè )！您安息吧！”我用絲巾檫去眼淚，然后把一束菊花插在公爺的墳墓上，依依不舍的離開(kāi)了……
望這郁郁蔥蔥的樹(shù)木，自由自在的小鳥(niǎo)，各式各樣的白云，綠茵茵的草叢中點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的野花，我輕輕吸了一口新鮮的空氣，仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界里。
我將永遠記住這美好的清明節！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
下午，我來(lái)到姐姐家，在半路上，踩到了一個(gè)香蕉皮，又滑了一跤，我到姐姐家時(shí)，已經(jīng)是遍體鱗傷了，我剛想坐下，誰(shuí)知，又坐空了，姐姐看見(jiàn)了不禁哈哈大笑，我再也忍不住了，放聲大哭。
晚上，我們來(lái)到了步行街。我和姐姐走在前面，媽媽走在后面，我一邊走，一邊在大理石的地上滑冰，這時(shí)，一個(gè)人向這邊跑來(lái)，我剎步住車(chē)，就一頭撞在那人身上，那人說(shuō)；你這小朋友，走路看著(zhù)點(diǎn)。我坐在地上，淚流滿(mǎn)面。
嗨！今天真倒霉��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
生長(cháng)在南方，偶爾小時(shí)候，歲末年初的那幾場(chǎng)不大的雪已經(jīng)讓我感到十分滿(mǎn)足。今時(shí)今日，站在室內滑雪場(chǎng)的冰天雪地中，我是更加地樂(lè )不思蜀了。
當我扛著(zhù)很沉的滑雪板，提著(zhù)笨重的穿著(zhù)雪靴的腳行走時(shí)，我第一次體會(huì )到了如履薄冰的艱難和心底浮上來(lái)的一絲恐懼。但是，一走上那向往的純白的雪地，我剎那間忘乎所以了。眼前，盡是一張張同樣興奮的臉龐。很快，我就上了坡，途中雖見(jiàn)雪坡上眾人一個(gè)個(gè)的摔倒，可我猶如壯士般的一去不回頭了。當站在那雪坡最頂端時(shí)，我才有點(diǎn)退縮。不過(guò)，既然已經(jīng)上來(lái)了，那就只能滑下去了。我踏上滑雪板，深深吸了一次，滑雪桿輕輕一撐，人就開(kāi)始往下滑了，速度越來(lái)越快，我盡量地把重心壓低靠前。那時(shí)我只看到了下滑的滑雪板掠過(guò)的雪地，整個(gè)人感受著(zhù)那下滑中又驚又怕又喜的感覺(jué)。我放聲大叫，把一切所有都拋到了腦后，這種感覺(jué)就好像是坐云霄飛車(chē)，雖然沒(méi)有那般驚天動(dòng)地，卻同樣刺激，還有一種自我操縱的成就感。我好像是上了癮般一而再，再而三上滑滑下，體會(huì )了一遍又一遍速度與激情。
在那個(gè)冰天雪地里，每個(gè)人的`心靈都得到凈化，就好像那片雪地似的白，只有歡樂(lè )，沒(méi)有煩惱憂(yōu)愁。即使摔倒了，甚至是個(gè)倒栽蔥，爬起來(lái)就好了，根本沒(méi)什么大不了，更別說(shuō)有嘲笑了。摔倒不丟人，反而有種踏實(shí)爽氣的感覺(jué)，即使冰雪溜進(jìn)了衣服里，冰冰涼涼地也無(wú)所謂。不滑雪的打雪仗，感覺(jué)好像是回到了童年，那種親密無(wú)間的追逐嬉戲，可以讓人忘記年齡，忘記責任，忘記所有，只有歡樂(lè )，那雪球飛往最多的地方就是歡樂(lè )的源泉。
我充分享受到了“久在樊籠里，復得返自然”的輕松自由。在那片冰天雪地中，重拾天真的我們好像是有永遠使不完的活力與青春。在十八歲成人的日子里我們如愛(ài)麗思重返仙境，快樂(lè )著(zhù)奇妙著(zhù)。當然，責任依在。
當我戀戀不舍地走出雪場(chǎng)，再回首望一望那片冰天雪地。謝了，謝謝你帶給我今日這所有的歡樂(lè )，我會(huì )好好珍藏！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
馬老師說(shuō)，學(xué)校的.環(huán)境衛生靠我們大家來(lái)維護它。
如果發(fā)現地上有碎紙片或垃圾，我們大家一定要彎彎腰撿一下地上的垃圾，這樣，既鍛煉了身體，又干凈了我們的校園，馬老師建議，大家一起行動(dòng)吧！讓我們一起爭當一位優(yōu)秀的校園環(huán)保小衛士。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
老師，這是我送給您的花，因為今天是教師節，我祝您節日快樂(lè )！
一年前，我從幼兒園來(lái)到實(shí)驗小學(xué)，看到新的校園，新的同學(xué)，還有新的老師。朱老師，是您教會(huì )了我讀書(shū)寫(xiě)字，我寫(xiě)字有的.時(shí)候認真，有的時(shí)候馬虎，是您耐心的教育我。陳老師，是您帶我走進(jìn)了奇妙的數學(xué)城，教會(huì )了我巧算的方法。老師，您就是太陽(yáng)，每天笑容燦爛認真的教我們學(xué)習，讓我們懂得了很多知識。老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
五一節還沒(méi)到的時(shí)候，媽媽就計劃好了要組隊到神龍谷風(fēng)景區游玩。我很興奮，因為我是這次旅游的導游小姐，我將帶領(lǐng)大家去神龍谷旅行。
“各位旅客大家好，我是你們本次旅游的導游小姐華紫薇，今天我將帶領(lǐng)大家前往神龍谷一游。神龍谷是個(gè)非常美麗的地方。幽長(cháng)的峽谷里瀑布飛濺，溪水潺潺，茂密的森林中奇峰林立，是大家度假的理想去處……”早上八點(diǎn)，大家坐著(zhù)車(chē)子出發(fā)了，本來(lái)是要發(fā)生“集體暈車(chē)”的現象，但在我的一路解說(shuō)下，大家歡歌笑語(yǔ)，非�！鞍踩钡氐搅四康牡亍颀埞蕊L(fēng)景區。
來(lái)到峽谷里，大人們移動(dòng)著(zhù)輕輕的'步伐，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著(zhù)花香，看著(zhù)飛瀉直下的瀑布，陶醉在這人間仙境之中。大家這群孩子們看著(zhù)清清的溪水，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，迫不及待地脫掉鞋襪，到小溪里去抓魚(yú)、打水仗。過(guò)了幾分鐘之后，個(gè)個(gè)小家伙都變成了一只只可愛(ài)的“落湯雞”了，真是有趣!
在回來(lái)的路上，我這個(gè)導游還組織了一個(gè)有獎智力競賽。一陣激烈地搶答之后，是王騫贏(yíng)了，她獲得了最多的獎品：五塊泡泡糖、兩塊橡皮。
好一個(gè)稱(chēng)職的導游，好一個(gè)快樂(lè )的“五一”!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
在一般人的心目中，桃花總是嬌美而柔弱的，就像一位弱不禁風(fēng)的少女。一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現桃花其實(shí)也是一種非常堅強的花卉。
記得我家那盆桃花買(mǎi)來(lái)時(shí)開(kāi)得正旺。那粉紅色的花瓣在綠葉的襯托下顯得那么燦爛。開(kāi)得最大的那朵頗有花仙子的風(fēng)范，旁邊幾朵比它略小一些的恭恭敬敬地簇擁著(zhù)它，仿佛是在等待圣旨的臣子，還有幾朵含苞欲放的，恰似閉月羞花的公主。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，桃花的生命很嬌貴，要精心呵護，千萬(wàn)不能怠慢。于是，全家人明確分工后隔三差五地給它澆水，月月給它施肥。它也不負眾望長(cháng)得壯壯的，每年都開(kāi)出婀娜多姿的花兒，似乎在回報我們的培育之恩哩！
去年，我上六年級，學(xué)習任務(wù)加重了，爸爸媽媽的工廠(chǎng)也都擴大了規模，常常加班，大家都沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心桃花了。慢慢地，桃樹(shù)也長(cháng)得又瘦又小，媽媽說(shuō)：“桃花占家耗地，大概不會(huì )開(kāi)花了，扔了它吧！”在我的苦苦哀求下，可憐的'桃樹(shù)才幸免于被拋棄的厄運。
今年春天，我意外地發(fā)現，很久無(wú)人問(wèn)津的桃花竟然又默默無(wú)聞地開(kāi)花了！瞧，它們一團團、一簇簇，如同染上了胭脂，粉得嬌艷迷人。它們并沒(méi)有因為受到冷落而吝嗇美麗的笑顏，相反，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，在微風(fēng)中邊呢喃細語(yǔ)，邊跳著(zhù)歡快的舞蹈，顯得格外生機勃勃！
望著(zhù)堅強不屈的桃花，我不禁思緒萬(wàn)千：堅強是一種堅持不懈的精神，堅持著(zhù)就會(huì )走向成功，就能感動(dòng)別人，人也要學(xué)會(huì )堅強�！ぁぁぁ�
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