關(guān)于六年級的作文匯總5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　科技在飛速進(jìn)步，時(shí)代在不斷改變，人們的生活越來(lái)越幸福，物質(zhì)生活越來(lái)越先進(jìn)，在未來(lái)，車(chē)的功能與外形肯定顛覆人們的想象。這不是幻想，而是一件近在咫尺的事。

　　我準備發(fā)明一種汽車(chē)并給它取名為“萬(wàn)能車(chē)”。

　　這種車(chē)，一切設備都是用新型材質(zhì)做成的，這種材質(zhì)在遇到碰撞時(shí)，碰撞點(diǎn)會(huì )自動(dòng)收縮進(jìn)去；當遇到高溫時(shí)車(chē)體時(shí)不僅不會(huì )燃燒和融化，而且還自動(dòng)給車(chē)體降溫，這種熱能還可以為此發(fā)電。人坐在里面非常舒服，就像坐在自家的沙發(fā)上，而且它最大的功能是遇到車(chē)禍時(shí)不管它是車(chē)底朝天，還是四個(gè)輪胎少了兩個(gè)，人還是安然無(wú)恙的坐在車(chē)里。就是這樣高大上的材質(zhì)使車(chē)內人員如此安全。

　　這種車(chē)輛就像車(chē)主的保姆，一心為車(chē)內人員的安全、舒適、快捷服務(wù)。

　　這車(chē)十分智能，如果車(chē)主上班要遲到了，來(lái)不及吃早飯了，千萬(wàn)不要擔心，對著(zhù)愛(ài)車(chē)的遙控器說(shuō)自己要吃什么，然后就帶著(zhù)原料坐進(jìn)車(chē)內，不管是烤面包、熱牛奶，還是煎雞蛋，汽車(chē)保姆都會(huì )做�？久姘鼤r(shí)把方向盤(pán)往下扳，把面包放在縫隙中，縫隙兩邊都是鐵板，一夾，不到兩分鐘熱騰騰的面包就可以吃了。

　　為什么叫它“萬(wàn)能車(chē)”？因為它不僅安全性能高，還會(huì )造福人類(lèi)。車(chē)輛內有一套大型的造氧機，它吸入車(chē)內的二氧化碳，在造氧機里進(jìn)行現在只有綠葉會(huì )做的光合作用，再將氧氣排進(jìn)車(chē)內，將新鮮的氧氣送到車(chē)主的身邊。

　　“萬(wàn)能車(chē)”是不喝油的，汽油已經(jīng)被淘汰了，車(chē)主再也不用花高昂的油費了，因為萬(wàn)能車(chē)只要吃點(diǎn)樹(shù)葉和花朵就行了。這些樹(shù)葉不僅提供動(dòng)力，還用于造氧方面，就是這些樹(shù)葉進(jìn)行的光合作用。這種不吃油的萬(wàn)能車(chē)，不會(huì )排出大量刺鼻的尾氣，它的排氣管排出的.都是芳香伊人的香味。你喂它吃什么花，就會(huì )排出這種花的香味。香氣排在空氣中，令路上的行人都心曠神怡！

　　希望在不久的將來(lái)，我們的子孫后代能駕駛這樣的汽車(chē)，保衛地球，使地球更加美好！

六年級的作文 篇2

　　成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。

　　在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有老媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被老媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的'我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而老媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……

　　每次出門(mén)之前，老媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，老媽只不過(guò)是“例行公事”，重復一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。

　　只有在外邊。沒(méi)有老媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著(zhù)我們的歡樂(lè )。

　　我是一個(gè)什么樣的我：老媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(cháng)大了。以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。

　　成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱！

六年級的作文 篇3

　　那年我十一歲，也是那年，父母離了婚。

　　如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，那個(gè)黑暗的日子是9月24日。

　　那天放學(xué)，我剛走出教室，就迎來(lái)了風(fēng)塵仆仆的父親。我真傻，看見(jiàn)父親提了許多水果來(lái)看我，只是一個(gè)勁兒地高興，沒(méi)有感覺(jué)到半點(diǎn)異常。其實(shí)，父親那讓人心悸的失魂落魄已經(jīng)寫(xiě)在了他的臉上。我給父親說(shuō)了好多高興的話(huà)。后來(lái)，父親帶我到學(xué)校門(mén)口的飯店吃飯，三菜一湯，味道好極了，我盡情地享受著(zhù)這頓大餐。吃到一半時(shí)，父親忽然放下了筷子，想了一會(huì )兒說(shuō)：“你媽媽搬出去住了�！蔽乙徽�，但沒(méi)有說(shuō)話(huà)，對他們來(lái)說(shuō)，吵架如同家常便飯，吵急了搬出去住也是常事。氣氛有些沉悶，許久，父親對我說(shuō)：“我和你媽離婚了，就在昨天�！蔽叶嗽谧爝叺�.湯猛地一抖，抬起頭，在模糊的淚光中看到父親還在說(shuō)著(zhù)些什么。我相信，我也只能相信這一回是真的了，眼淚一滴一滴地掉在碗里，那聲音，好清晰。

　　半個(gè)月以后，父親又提到了這件事，說(shuō)我對他們離婚的事漠不關(guān)心，還說(shuō)有些人哭著(zhù)鬧著(zhù)，以死阻撓父母離婚，說(shuō)我沒(méi)有盡到一個(gè)女兒的維護家庭的職責。我還是什么也沒(méi)有說(shuō)，只是悄悄地流淚。

　　我想告訴父親，他走后，我躺在床上，大腦一片空白。我很想告訴父親從此我害怕放假，害怕看到別人家親情融融的樣子——但我最后什么也沒(méi)有說(shuō)。辯解已經(jīng)沒(méi)有意義了，不是嗎？

　　他們從婚姻的地獄走出來(lái)，又走向了各自的婚姻。媽媽找到了新郎，爸爸也找到了新娘，他們的婚禮我都參加了，也都落落大方地為他們舉杯祝福。

　　現在的日子笑聲多了，但我知道，笑聲多，快樂(lè )也不一定多。我學(xué)會(huì )了在夾縫中生活，不經(jīng)常出現在他們面前，不想讓他們再為了我那點(diǎn)生活費討價(jià)還價(jià)。我由衷的希望他們和他們的新伴侶把握好第二次婚姻，天天幸福。

　　好幾次，在夢(mèng)中，我聽(tīng)到了眼淚掉進(jìn)碗里的聲音——“嘀噠”，雖然那聲音好清脆，但總能把我從孤獨的夢(mèng)中驚醒。

六年級的作文 篇4

　　“我也是偶爾翻相片才想起同桌你�！碑斈昀侠堑囊磺�《同桌的你》紅遍大江南北。聽(tīng)見(jiàn)這一句歌詞，才想起前幾年同桌的你----昇。那時(shí)的你球技高超在班上數第一，可是上課不認真的你，回答不出問(wèn)題的你，成績(jì)優(yōu)秀。

　　DO（多）

　　你上課總是不認真， 還 廢話(huà)連篇，你還把牛吹到了天上。這不科學(xué)課上你又忍不住了和前面的講個(gè)不停，還想把我和前戴也拉進(jìn)來(lái)，可我們坐懷不亂，但你又開(kāi)始了：“雨，雨’你幫我盯著(zhù)老師把！好不好？”我沒(méi)有理他，可是因為這樣我耳朵邊從未清凈，一整節課你都和瀏在一起聊游戲，還吹牛說(shuō)自己是學(xué)神，上課不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系。

　　Re RVI（懶）

　　你吧！不但很管不住嘴！你還是一個(gè)懶蟲(chóng)。我們班要求午飯吃飯后翻上凳子，才能下樓倒水。我正準備去倒水，可是一向很懶的你對我說(shuō)：“雨，雨，這么久的同桌了！幫個(gè)忙吧！”說(shuō)著(zhù)把杯子遞給我！“這，你自己為什么不去！”我問(wèn)�！班�----我還有事！”“什么事！如果我不去倒水你不是下午不喝水了？”“這個(gè)，這個(gè)就一次！”你可憐巴巴的對我說(shuō)。這叫我如何拒絕呢！

　　Mi（瞇）

　　今天女巫大人準時(shí)踏著(zhù)陰風(fēng)走進(jìn)了教室，高跟鞋演繹了一種寂靜中的'恐懼。你不安的眼神到處轉動(dòng)�！敖裉炜荚�！”女巫大人那死氣沉沉的聲調讓我不寒而栗，同桌一見(jiàn)到試卷頓時(shí)就蒙了，還有瀏，你見(jiàn)我信心十足的做下去，就瞇起了眼開(kāi)始瞟我的試卷，他看完第一題，我一面寫(xiě)好了，到了寫(xiě)作文時(shí)，你還在看做題較慢的戴的答案，等到你和我都在檢查時(shí)你又看我的答案和你的是否一樣，等我下課時(shí)，怒氣沖沖對你說(shuō)時(shí)，你便對我說(shuō)：“我保證！”這是最后一次！“是呀，不是呀！”我吼道，他只好答應了。

　　哎！現在不和你做同桌還很令我開(kāi)心，不然我成績(jì)一定不好。

　　指導老師：周老師

　　小作者用音樂(lè )串聯(lián)法向讀者展現了一個(gè)真實(shí)的同桌的形象，全篇使用“你來(lái)指代同桌，仿佛是兩個(gè)人在對話(huà)，讓人讀起來(lái)倍感親切。

六年級的作文 篇5

　　動(dòng)物園的一角。在一只鐵籠里，一只老虎在不斷地徘徊著(zhù)。它來(lái)到這里已經(jīng)兩天了。它很想回到山林里，因為它已經(jīng)兩天沒(méi)有見(jiàn)到綠色了。

　　忽然，籠子前出現了一個(gè)小女孩。她頭上系著(zhù)一個(gè)綠色的蝴蝶結，穿著(zhù)綠色的裙子，綠色的皮鞋。她看到老虎，興奮不已，大聲叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)�大黃貓真漂亮啊!”她慢慢地湊近了老虎，想伸出手摸摸它那黑黃相間的皮毛。小女孩蹲了下來(lái)，側過(guò)身子，從籠子的縫里鉆了進(jìn)去。在場(chǎng)的人都尖叫了起來(lái)，而小女孩的媽媽則馬上去找動(dòng)物園的管理員了。

　　虎的眼前一亮，這不就是它夢(mèng)寐以求的綠色么?小女孩頭上的蝴蝶結在它她看來(lái)就是一片葉子，而她綠色的袖子就是樹(shù)上的枝椏�；⒖拷�了小女孩，小女孩伸出手摸了摸虎的皮毛，虎則溫順地趴在了小女孩的身邊。在它眼中，小女孩就是一棵綠色的樹(shù)。這時(shí)候，小女孩的媽媽過(guò)來(lái)了，她看到女兒和老虎靠得這么近，差點(diǎn)嚇暈過(guò)去。

　　虎突然睜開(kāi)眼睛，它猛然發(fā)現，自己以為的樹(shù)居然是把它抓到這兒來(lái)的人類(lèi)�；⒀勐秲垂�，猙獰地張開(kāi)嘴，想要咬死小女孩，而小女孩這時(shí)還沒(méi)有意識到危險的逼近，仍然撫摸著(zhù)虎的皮毛，還笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�大黃貓真好玩�！�

　　虎看著(zhù)小女孩，忽然不忍心了。它現在只想靜靜地趴在這個(gè)小女孩的身邊，做一個(gè)綠色的夢(mèng)。

　　“錢(qián)嗎?”

　　“傻孩子，我怎么會(huì )缺錢(qián)呢?”許奶奶說(shuō)。

　　“那您為什么要賣(mài)掉那些東西?”

　　“俗話(huà)說(shuō)的好，好事做在眼前。我把那些東西賣(mài)了，錢(qián)捐給那些需要幫助的.人，也好表表我的心意呀!”

　　噢，我明白了。居委會(huì )工作人員的悉心照顧使得許奶奶度過(guò)了難關(guān)。這是改革開(kāi)放的春風(fēng)吹進(jìn)了許奶奶的心田，許奶奶才會(huì )有這么大的轉變。好事做在眼前，這才是當代老人的追求呀!

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