神奇的魔術(shù)作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的神奇的魔術(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的魔術(shù)作文1
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，語(yǔ)文老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)關(guān)于胖大海的實(shí)驗。
一眼望去，胖大海披著(zhù)一件棕褐色的外衣，與核桃一般大小。它兩頭尖尖、中間鼓鼓，像一顆要發(fā)射的小導彈。仔細一看，胖大海的表皮布滿(mǎn)許多條紋，就像老爺爺老奶奶額頭上那飽受風(fēng)霜的皺紋，又像大海上的粼粼波紋。摸一下，胖大海既粗糙又堅硬，還凹凸不平，就算是把胖大海從高空中扔下來(lái)，它還是完好無(wú)損。輕輕一聞，有一股淡淡的草藥味，讓人心曠神怡。
開(kāi)始做實(shí)驗了。語(yǔ)文老師讓每個(gè)同學(xué)把胖大海放入杯中，緊接著(zhù)給每個(gè)杯子倒入沸水。與此同時(shí)，胖大海就像游泳運動(dòng)員一樣浮上浮下，又像受驚的`小魚(yú)一樣上躥下跳。隨后，胖大海在水里半沉半浮著(zhù)，沒(méi)什么變化，好像在享受舒舒服服的溫泉浴呢！過(guò)了一會(huì )兒，神奇的事情發(fā)生了，只見(jiàn)胖大海膨脹了起來(lái)，像穿著(zhù)裙子的小女孩，可愛(ài)極了！慢慢地，它又像怒放的菊花，在水里翩翩起舞著(zhù)，還像一只章魚(yú)，伸開(kāi)了自己的大爪子，想看看外面的世界。
胖大海不僅是一位魔術(shù)師，還是一位醫生呢！它能清熱解火、潤肺止咳、潤腸通便。我迫不及待地嘗了一口，苦苦的，但是苦中含有一絲甜味，讓人神清氣爽，回味無(wú)窮。
這就是神奇的魔術(shù)師——胖大海。
神奇的魔術(shù)作文2
童年是一段漫長(cháng)而快樂(lè )的旅行，時(shí)而慢慢地走過(guò)你的身邊，時(shí)而卻飛快得從你身邊走過(guò)。但永遠不會(huì )變的是美好的回憶！
今天，老師和大家說(shuō)要表演一個(gè)十分神奇的魔術(shù)“隔杯猜物”。首先老師請了兩位小“保鏢”把老師給押出了教室，其中一個(gè)就我呢！教室里頓時(shí)嘰嘰喳喳地炸開(kāi)了鍋，過(guò)了一小會(huì )兒，卻又安靜地連一根針掉地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。接著(zhù)一聲令下“可以進(jìn)來(lái)了”，我們就把老師給押回了教室里。
只見(jiàn)老師把裙子左一掀，右一掀，左腳一抬，兩只手高高地舉起來(lái)，又漸漸落下，緊接著(zhù)老師的手開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，嘴邊念著(zhù)“天靈靈、地靈靈，各路神仙來(lái)顯靈”。話(huà)音一落老師一把就抓到了有小果子的.一號杯。霎時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲。
“不可能！不可能”！“再來(lái)！再來(lái)！”在大家的再次邀請中老師同意再來(lái)一次。這次我們經(jīng)過(guò)周密布置故意做出假象來(lái)蒙蔽老師。老師進(jìn)來(lái)了，她圍著(zhù)小杯子跳起了舞，雙眼又盯上了兩個(gè)小杯，突然她一把又抓到了有果子的杯子，我們全班都像木頭人似愣住了，簡(jiǎn)直太不可思議了。
我的思緒在神奇、驚訝、感嘆中輾轉，好想知道老師到底是如何做到和杯中果子心有靈犀的呀！
神奇的魔術(shù)作文3
手影是一種古老的游戲，是由十個(gè)手指在燈光的照耀下形成的各種各樣有趣的圖案。今天作文課上郭老師就帶我們做了這個(gè)游戲。
首先上場(chǎng)的是“能豆”楊世晨。只見(jiàn)他一搖一晃地走上了講臺，雙手食指與拇指對在一起，其他手指縮在一塊兒。簡(jiǎn)直神了，他的手像變魔術(shù)一般，頓時(shí)在雪白的墻壁上映出了兩只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它們嘴對嘴，好像在談戀愛(ài)。臺下爆發(fā)出一陣陣笑聲，在笑聲中，楊世晨驕傲地走下了講臺。
接下來(lái)上場(chǎng)的是殷澤雨同學(xué)，他快步走上講臺，把一只手做成了一只狗的樣子，那狗嘴也太長(cháng)了，而且還是彎的。臺下同學(xué)們笑得前仰后合，有的趴在了桌子上，還有的差點(diǎn)栽到桌子底下去了。殷澤雨大搖大擺地走了下去。
下面表演的就是我了，站在投影儀前，我有些不知所措，可最后我還是鼓起勇氣做了下去，費了九牛二虎之力，終于形成了一個(gè)豬頭的樣子，我高高興興地走下了講臺。同學(xué)們做出了各種各樣的.小動(dòng)物，調皮的小猴子，溫順的小山羊，美麗的孔雀……一時(shí)間充滿(mǎn)墻壁。
手影就好比“十指魔術(shù)”一樣，可以變幻出無(wú)窮無(wú)盡的東西，它不僅可以作為大人、兒童和老人的娛樂(lè )活動(dòng)，而且還可以鍛煉我們雙手的協(xié)調性、靈活性和想像力，真是快樂(lè )多多、益處多多。
神奇的魔術(shù)作文4
伴隨著(zhù)美妙的上課聲，同學(xué)們都井然有序的坐到了自己的位置上。過(guò)了一小會(huì )兒，胡老師拿著(zhù)幾張A4紙，還提著(zhù)一個(gè)水桶慢慢地走進(jìn)教室，全班同學(xué)用質(zhì)疑的眼光看著(zhù)她，老師說(shuō)：“今天我給大家變一個(gè)魔術(shù)，名字叫杯口朝下水不流�！蓖瑢W(xué)們在下面紛紛議論，說(shuō)不可能，說(shuō)不信，說(shuō)老師這玩笑開(kāi)得有點(diǎn)太大了吧。
這時(shí)，表演開(kāi)始了，老師先把一個(gè)空杯子倒滿(mǎn)水，用一張A4紙托著(zhù)杯子，使勁按壓，突然，老師把被子顛倒過(guò)來(lái)，水“嘩嘩”的灑了一地。第二次表演開(kāi)始了，做著(zhù)同樣的動(dòng)作。全班同學(xué)都驚呆了，這時(shí)班里一片寂靜。同學(xué)們?yōu)槔蠋熀爸?zhù)：“五、四、三、二、一，放�！彪S著(zhù)我們的呼喊聲，老師把杯子顛倒了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，水灑了一地。這是最后一次機會(huì )了，不能失誤呀。這一次把水倒滿(mǎn)，用一張一半的A4紙托住使勁按壓，全班都聚精會(huì )神的.看著(zhù)胡老師，班里一片寂靜，連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。還有些同學(xué)時(shí)不時(shí)的喊著(zhù)：“一定要成功、成功、成功······”在這萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻，胡老師慢慢地把杯子倒了過(guò)來(lái)，哇！太神奇了。全班同學(xué)都驚訝了。胡老師對同學(xué)們說(shuō)道：“你們想知道為什么嗎？因為我們身邊有一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的大氣壓力，杯子外邊的大氣壓要想進(jìn)入杯中，杯中的水想往外流，這兩股力量剛好把紙片夾在了中間，既大氣壓托住了紙片。所以杯口朝下水不流�！蓖瑢W(xué)們摸著(zhù)頭說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，神奇呀！”
神奇的魔術(shù)作文5
星期天，天氣格外晴朗，藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，它們就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，不斷地變換著(zhù)各種形狀，真是美妙極了！
我情不自禁地停住腳步，仰起頭來(lái)靜靜地欣賞。天空中出現了一只“貴族狗”。它揚著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，好像在向前奔跑。我用手指著(zhù)天空，剛想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜础痹?huà)還沒(méi)說(shuō)完，“貴族狗”變成了一只“母雞”，它好像趴在稻草上正在孵蛋呢！我驚訝地叫出聲來(lái)：“好神奇呀！”話(huà)音剛落，“母雞”竟然又變成了一頭“小象”。它頭上頂著(zhù)一朵小花，甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，好像在大草原上悠閑的散步呢！
“母鵝喝水”、“少女畫(huà)畫(huà)”、“潛水艇”……云揮舞著(zhù)魔術(shù)棒不斷地變換著(zhù)自己的形狀，我看得眼花繚亂。
突然，天色暗了下來(lái)，原來(lái)，是它們把太陽(yáng)公公遮住了。這時(shí)媽媽指著(zhù)窗外說(shuō)：“冰冰快看！彩虹！”我順著(zhù)媽媽手指的方向看去，果真，一束七彩的長(cháng)虹掛在天上，美麗極了！我想一定是太陽(yáng)公公也看了云的表演，送上了精美的.“禮物”吧！
云真是一個(gè)多才多藝的表演家呀！
神奇的魔術(shù)作文6
在20xx年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，有幾個(gè)魔術(shù)表演，都很精彩。但是我覺(jué)得傅琰東表演的魔術(shù)《年年有魚(yú)》特別神奇。
表演開(kāi)始了，只見(jiàn)傅琰東手拿著(zhù)一個(gè)瓶子出現在了舞臺上，他的搭檔董卿也跟了上來(lái)。首先傅琰東把瓶子里的金魚(yú)給觀(guān)眾看，并且說(shuō)明這是他爸爸的爸爸的爸爸留下來(lái)的。接下來(lái)傅琰東把瓶子里的金魚(yú)倒入正方形的.水盆中，將帶來(lái)的紅布一下子鋪在水盆下。慢慢的不可思議的事情發(fā)生了，他一吹口哨，說(shuō)出口令，水盆里的金魚(yú)就按他的口令去做。搭檔董卿也想試一試，可是卻沒(méi)有成功，于是傅琰東向金魚(yú)說(shuō)明董卿也想試一試，他聽(tīng)到金魚(yú)同意了，告訴了董卿。董卿一試果然成功了。
后面又表演了一個(gè)魔術(shù)，傅琰東拿出一幅畫(huà)著(zhù)蓮花和三條金魚(yú)的畫(huà)，她說(shuō)這畫(huà)上的魚(yú)也有靈氣，剛才還看見(jiàn)魚(yú)動(dòng)了一下。董卿抬起放在椅子上的養魚(yú)的瓶子，傅琰東把手蓋在一條魚(yú)的上面一抓，魚(yú)就出現在了他的手上，董卿要求傅琰東把魚(yú)變回去。傅琰東從瓶子里取出魚(yú)往畫(huà)上一蓋，魚(yú)回去了。董卿有要求傅琰東把畫(huà)上的魚(yú)都變到水族箱里，傅琰東把畫(huà)靠近水族箱，只見(jiàn)畫(huà)上的魚(yú)都有到了邊框旁，一下子鉆進(jìn)了水族箱，突然熱烈的掌聲響起來(lái)了！
傅琰東表演的《年年有余》真是不可思議！太精彩了！
神奇的魔術(shù)作文7
今天，天氣熱乎乎的，不過(guò)教室里開(kāi)著(zhù)空調涼快極了。教室里老師面帶笑容的對同學(xué)們說(shuō)：“今天老師要給你們表演一個(gè)魔術(shù)�！甭�(tīng)到魔術(shù)這兩個(gè)字同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
魔術(shù)前，老師說(shuō)：“先要從桌子上拿道具�！庇谑�，老師就從桌子上拿過(guò)來(lái)了兩樣東西，一根蠟燭和一把打火機。接著(zhù)老師又說(shuō)：“這根蠟燭可是有神奇的'魔力的�！崩蠋熣f(shuō)完后，一位同學(xué)懷疑地說(shuō)：“老師這根普通的蠟燭能有魔力嗎?”“當然有了，等一下你們就知道了�！崩蠋熚⑿Φ鼗卮�。
魔術(shù)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“同學(xué)們看仔細了，如果眨一下眼睛就會(huì )錯過(guò)神奇的時(shí)刻�！庇谑�，同學(xué)們都瞪大了雙眼，只見(jiàn)老師先把蠟燭點(diǎn)燃了，我們看著(zhù)火焰漸漸上升，老師突然就把火吹滅了，然后老師在距離蠟燭兩厘米的位置把蠟燭再次點(diǎn)燃。魔術(shù)結束后，同學(xué)們說(shuō)：“老師真厲害，太神奇了�！�
老師告訴我們原理：“其實(shí)這個(gè)魔力的奧秘就在于第一次點(diǎn)著(zhù)蠟燭后吹滅的瞬間有股煙，只要迅速地在那股煙上點(diǎn)燃，蠟燭自然就會(huì )著(zhù)起來(lái)……好神奇的魔術(shù)!
神奇的魔術(shù)作文8
課室傳來(lái)幾聲喊聲：“老師，再來(lái)一次！”里面到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起去看看吧！
原來(lái)，老師為了給我們提供習作的素材，竟然變成了魔法師。老師清了一下嗓音對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我今天就要變成魔術(shù)師，給你們展示一下魔術(shù)�，F在請欣賞我的表演�！蔽覀兌颊啥蜕忻恢�(zhù)頭腦，老師怎么會(huì )變魔術(shù)呢？我們都很好奇。魔術(shù)開(kāi)始了，首先，老師把手放在了安仔袋里面，拿出了一張紙巾。拿到我們面前，問(wèn)：“這是什么？”“是紙巾”。我們異口同聲地回答。接著(zhù)老師把紙對折了，然后又把紙巾給撕掉了。我們都不知道老師賣(mài)的是什么藥。
老師信心十足地說(shuō)：“我可以把這張紙巾復原了�！闭n室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我們都不相信老師有這么大的本領(lǐng)。老師見(jiàn)我們都不信，就裝模作樣地把撕碎的`紙巾折了起來(lái)。然后從口袋里拿出了魔術(shù)粉，可我們壓根就沒(méi)看到什么“魔術(shù)粉”，老師肯定用了障眼法。
“現在，我要吹一口仙氣了�！敝灰�(jiàn)，老師向紙巾吹了一口氣，然后握緊手掌，過(guò)了三秒再打開(kāi)，一張完好的紙巾就在老師手里了。
全班都鼓起掌來(lái)。老師真是厲害��！
神奇的魔術(shù)作文9
魔術(shù)以其神奇之處吸引人。今天老師說(shuō)要表演一個(gè)魔術(shù)，我的好奇心立刻被勾起來(lái)了。
只見(jiàn)老師從書(shū)架上拿來(lái)兩本普普通通的書(shū)。然后神秘地用手在空中劃了一個(gè)圈，然后往書(shū)上涂抹了一下，就給書(shū)施上了模仿。然后老師像洗撲克牌一樣，把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)合在一起，讓同學(xué)們來(lái)分開(kāi)他們。
第一回合，男生和女生都抓住書(shū)的兩邊，像拔河一樣拼了命地往自己這邊拉，男生咬牙切齒，漲得臉都紅了，女生也不甘認輸，使出吃奶的力氣，男生手一松，書(shū)就被女生一把拔了過(guò)去。
第二回合，男生和女生都使出九牛二虎之力把書(shū)往自己這邊用力地拉，雙方場(chǎng)面很激烈。男生用力向后倒，張大嘴巴，女生拉不住書(shū)，卻又怕書(shū)被搶過(guò)去，于是使勁拉著(zhù)書(shū)不肯放手，身體一直往下縮，幾乎貼到了地上。由于女生力氣太小，書(shū)被男生拉了過(guò)去�？蓛杀緯�(shū)書(shū)還是一點(diǎn)也沒(méi)有分開(kāi)的跡象。男生雖然搶過(guò)了書(shū)，但兩本粘在一起的書(shū)依然牢牢粘在一起，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
既然不能用蠻力，那么只能智取。兩本書(shū)一直拉不開(kāi)，這讓我很是好奇。難道老師給書(shū)圖上了502膠水？我靈機一動(dòng)，既然拉不開(kāi)，那么可以試一試“抖”的方法。
我也嘗試著(zhù)把兩本書(shū)像洗撲克牌一樣一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起，使勁一拉，果然還是拉不出來(lái)。于是我開(kāi)始抖這兩本書(shū)，書(shū)果然松了許多。我繼續抖，最終輕輕松松就把兩本書(shū)分開(kāi)了。
原來(lái)魔術(shù)的'秘訣在于“智取”��！
神奇的魔術(shù)作文10
“哇!”教師里傳來(lái)了尖叫聲，我來(lái)偵查一下，原來(lái)是“嘿哥”在玩一個(gè)神奇的魔術(shù)，想知道是什么嗎?準備好了，小心你的眼珠子會(huì )掉出來(lái)噢。
“嘿哥”拿出一杯飲用水，故弄玄虛：“想看雪嗎?”同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的興奮的拍桌子，還有的則說(shuō)：“啊，好期待!”我半信半疑的盯著(zhù)老師：廣州怎么會(huì )下雪呢?
魔術(shù)開(kāi)始了，老師請了“喇叭花”來(lái)做這個(gè)有趣的小魔術(shù)�！昂俑纭笨谌魬液樱骸叭绻堰@杯加了一點(diǎn)小東西的水倒在她頭上會(huì )怎么樣呢?”同學(xué)們有的嚇得捂住雙眼，有的瞪大了眼睛，生怕錯過(guò)了精彩的.一幕，還有的左顧右盼�！袄然ā痹诠砜蘩呛��！昂俑纭卑涯莻�(gè)杯子猛然倒下去時(shí)卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看著(zhù)老師:這真是太神奇了，連詩(shī)人莎士比亞也無(wú)法表達我那驚訝的心情。
然后，“畫(huà)家”被老師請了上去。老師把一杯我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西放在她頭上，又把水倒在里面，竟然也變成了“雪”。
真是神奇的魔術(shù)呀!這是什么原理呢?我要搞個(gè)明白。
神奇的魔術(shù)作文11
聽(tīng)說(shuō)今天又有小記者活動(dòng)，我整理好一切，匆匆趕到了會(huì )議廳，只見(jiàn)臺上坐著(zhù)一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講著(zhù)什么，我趕緊找了個(gè)位子坐下了。我仔細地盯著(zhù)那位老人，只見(jiàn)桌子上放著(zhù)一個(gè)瓶子，里面有一個(gè)黃色的小球，老人用手指著(zhù)瓶子的外面，小球居然開(kāi)始上下移動(dòng)了，真是太神奇了！大家都還云里霧里，老人居然說(shuō)第一個(gè)魔術(shù)結束了。接下來(lái)第二個(gè)是上下自由控。在棕色小瓶里裝水，但不要裝滿(mǎn)，外面的.一個(gè)瓶子跟里面的小瓶一樣，我想：為什么沒(méi)裝滿(mǎn)水呢？我定睛一看，忽然聽(tīng)見(jiàn)嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時(shí)我覺(jué)得自己像是一位偵探，然后棕色小球也跟著(zhù)上下移動(dòng)了，真是太不可思議了！
就在大家的驚訝聲中，老人宣布了第三個(gè)魔術(shù)是：剪不斷的繩子。只見(jiàn)老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然后他又把斷掉的兩頭打了個(gè)結，這時(shí)，他說(shuō)：“誰(shuí)能朝著(zhù)繩子來(lái)吹一口氣？”大家都把手舉得高高的，只見(jiàn)老人請了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當老人把繩子放開(kāi)的時(shí)候，大家都驚呆了，原來(lái)打的結不見(jiàn)了，而且繩子也完好無(wú)損�！疤炷�！簡(jiǎn)直神了！”周?chē)耐瑢W(xué)都由衷地贊嘆道。
我們看了一個(gè)又一個(gè)精彩的魔術(shù)表演，深深地被眼前的這位老人吸引著(zhù)，當老人宣布說(shuō)今天的活動(dòng)結束時(shí)，大家還都意猶未盡，魔術(shù)真的是太神奇了！
神奇的魔術(shù)作文12
今天上午，竹君園內，一次有趣的觀(guān)察胖大海的活動(dòng)開(kāi)始啦！
老師給每位同學(xué)都發(fā)了一顆。我仔仔細細地看起自己手中的這顆，卻發(fā)現它的模樣和名字差了十萬(wàn)八千里。褐色的小小的一顆，就像小核桃。摸起來(lái)硬邦邦的，表面凹凸不平，就像干枯的樹(shù)皮。聞起來(lái)有一股刺鼻的香料味道。我還好奇地把胖大海放在嘴邊，用牙輕輕咬了一口呢！沒(méi)想到，摸起來(lái)硬得像石子的胖大海竟然被我輕而易舉地咬開(kāi)了。我嘗試著(zhù)舔了舔，似乎沒(méi)什么味道，不過(guò)氣味倒是更濃郁了。
接著(zhù)，要開(kāi)始泡胖大海了！我迫不及待地拿了杯子，把胖大海扔了進(jìn)去。老師倒上熱騰騰的開(kāi)水后，我專(zhuān)心致志地盯著(zhù)，滿(mǎn)心期待著(zhù)它的變化。只見(jiàn)熱水沖下去后，胖大海在水中打了幾個(gè)轉，就一邊往上浮一邊冒泡泡，可不就像一條調皮的小魚(yú)嗎？沒(méi)過(guò)多久，胖大海越變越大，竟把它那褐色外衣給脫下，完全改頭換面了！慢慢的，胖大海變得很大，猶如一朵盛開(kāi)的'絨球花把杯子撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這時(shí)，我恍然大悟：怪不得它叫胖大海，原來(lái)有如此玄機！我不由得湊近聞了聞膨脹的胖大海，氣味沒(méi)那么刺鼻了，反而有一陣淡淡的藥香。耐不住好奇心嘗了一口，不苦，而且還有點(diǎn)甜呢！不但如此，泡開(kāi)后的胖大海摸起來(lái)軟軟的，像塊海綿，不過(guò)卻很脆弱，用手輕輕一碰就碎了。
觀(guān)察到這兒，我不由自主地驚嘆：“胖大�？烧嫦褚晃簧衿娴哪g(shù)師呀！”
神奇的魔術(shù)作文13
說(shuō)到魔術(shù)，大家都會(huì )想到20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )上的魔術(shù)師——劉謙。雞蛋里面變戒指那是多么牛的魔術(shù)呀！
今天，我們的教室里也傳出陣陣歡笑聲，干嘛呢？原來(lái)是我們的劉老師在吹牛說(shuō)他也會(huì )變魔術(shù)，而且比劉謙還要牛。于是，同學(xué)們就叫他在現場(chǎng)變一個(gè)，他只好答應。
魔術(shù)開(kāi)始了，劉老師卻先給我們講了一個(gè)故事，內容是說(shuō)：從前有兩國要打仗，一方就派了兩名勇士去探查情報，不料被俘。而且兩人被綁在一起的，兩名勇士要趁看守的士兵睡覺(jué)時(shí)把繩子打開(kāi)逃脫。
故事講完了。劉老師說(shuō)，他要變魔術(shù)，能讓兩位勇士“虎口脫險”!他又說(shuō)了魔術(shù)規則。老師先請了兩位自告奮勇表演的女生，把她們綁在一起，就開(kāi)始模仿看守打呼嚕了。兩位女生先用了扭的`方法，可是弄不開(kāi)。這時(shí)臺下的同學(xué)每人都想了一個(gè)方法給她們。她們接著(zhù)用了鉆的方法可還是不管用。時(shí)間到，看守醒了，游戲結束！大家都快急死了。埋怨說(shuō)：“怎么還解不開(kāi)！”劉老師說(shuō)還是讓我來(lái)變吧！大家都睜大眼睛看，老師先把一條繩拉到它的中間，然后穿到扣手的那個(gè)繩子里，手再一套拉，“��！”同學(xué)們的發(fā)出了贊嘆聲，“拉開(kāi)了！”有的大聲叫起來(lái)。
哈哈，劉老師的魔術(shù)可真神奇呀，大家臉上都樂(lè )開(kāi)了花。
神奇的魔術(shù)作文14
今天，老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)，叫做“穿杯”。
任何東西在魔術(shù)師手中，都會(huì )千變萬(wàn)化，在陳老師手中也是如此，魔術(shù)的材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)碟子，一個(gè)瓶子，一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。魔術(shù)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿起兩枚硬幣，問(wèn)光耀喜歡哪一枚？光耀選擇了一元的硬幣，老師又讓郁軒向硬幣吹了一口氣，再把硬幣放在手中捏了一下，然后摩拳擦掌。我們把眼睛瞪得像銅鈴那么大。都想自己看的更清楚，有些人干脆跑到前面去看，而陳老師繼續做著(zhù)他的魔術(shù)。硬幣在他的手中磨了好久，還不夠，還要繼續磨。最后，只見(jiàn)老師自己向硬幣吹了一口氣，然后喊了一聲：“看我的，嘿！”“咣當”一聲，碟子里竟出現了兩枚硬幣！我們全都驚叫了起來(lái)：“哇！”“這是怎么回事？”“到底發(fā)生了什么？”“不曉得！”
老師看我們一頭霧水，便揭曉了秘密：原來(lái)老師的碟子是有彈力的'，光耀選的大硬幣后還有一枚小硬幣，而那些吹氣等小動(dòng)作是吸引別人注意的。當老師敲懷子時(shí)，硬幣就會(huì )彈起來(lái)，而先師手中三個(gè)硬幣中的其中一個(gè)早已被藏起來(lái)了。我們聽(tīng)了，恍然大悟。
魔術(shù)可神奇啊。
神奇的魔術(shù)作文15
今天，老師帶來(lái)一袋被稱(chēng)為“神奇魔術(shù)師”的種子，它雖然沒(méi)有花的美麗，但它比花兒更加有用，它就是——胖大海！
胖大海全身呈深棕色，兩頭尖尖的，中間鼓起來(lái)。從遠看，它就像風(fēng)干的棗，湊近一看，胖大海的外皮布滿(mǎn)條紋，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋，摸起來(lái)非常粗糙�？吹街挥衅咸寻愦笮〉呐执蠛�，我感覺(jué)有些好笑，依我看，這叫“瘦小河”還差不多。
我把胖大海放進(jìn)杯子里，倒入了熱氣騰騰的水。只瞧胖大海逆游而上，一下子從杯底浮了上來(lái)，正“咕嚕咕�！钡赝轮�(zhù)氣泡，還不停地上下翻滾著(zhù)，像小魚(yú)一樣在水里自由自在地玩呢！我好奇地盯著(zhù)它，不久，我驚奇地發(fā)現，胖大海竟然慢慢地變大了，變得胖嘟嘟了。
“撲哧”一聲，胖大海的“衣服”支撐不住裂開(kāi)了，那一張小嘴吐出了更多的水泡，好似被無(wú)窮的力量撕破了它那堅硬的`外殼，給它換上一條棕色“紗裙”。胖大海漸漸沉入水中，慢慢向四面八方張出了自己的“章魚(yú)爪”。沒(méi)一會(huì )兒，那些“爪子”變得光滑起來(lái)，水也漸漸從透明變成了深棕色。我拿起杯子聞了聞，杯中不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的中藥味。我迫不及待地嘟起小嘴輕輕抿了一口，有一點(diǎn)苦澀，但是非常清爽，還能回味出一絲絲甘甜，真是令人驚喜。
聽(tīng)老師說(shuō)，這位“神奇魔術(shù)師”功效多樣，可以清熱止咳、化痰利咽、生津止咳、降血壓，真是老少皆宜��！
沒(méi)想到其貌不揚的胖大海不僅是一位神奇的“魔術(shù)師”，還是一位“神醫”呢！
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