有關(guān)普通話(huà)作文匯總5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的普通話(huà)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
普通話(huà)作文 篇1
朋友，你一看這個(gè)題目，你一會(huì )感到很希奇吧！奶奶和普通話(huà)有什么關(guān)系呢？那就聽(tīng)我慢慢的說(shuō)給你聽(tīng)吧！
我的奶奶是一位地隧道道的農家婦女，從沒(méi)有上過(guò)學(xué)，還是后來(lái)結了婚由爺爺教會(huì )了她漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的計算呢！固然說(shuō)我們樂(lè )亭縣算不上特別重的方言地區，但說(shuō)的話(huà)還是那么土，離普通話(huà)可是差遠了。莊前莊后說(shuō)的都是清一色的家鄉話(huà)。奶奶卻在這樣的語(yǔ)文環(huán)境中學(xué)說(shuō)起了話(huà)，你一定會(huì )感到很希奇吧！
事情原來(lái)是這樣的，往年二叔在村里開(kāi)了個(gè)貨棧，聯(lián)系全國各地的客商來(lái)這收水果、蔬菜。人一多，叔和嬸就忙不過(guò)來(lái)了，于是奶奶便主動(dòng)擔負起照顧這些客商的飲食任務(wù)來(lái)，可是過(guò)了剛剛兩天奶奶便主動(dòng)要求下崗了。為啥？奶奶怕臟怕累？不是？外地客商難伺候？
也不是，原來(lái)奶奶說(shuō)的話(huà)家鄉味太濃，說(shuō)的話(huà)外地人都聽(tīng)不懂，沒(méi)法和人家溝通。于是就這樣奶奶學(xué)說(shuō)起了普通話(huà)。為了學(xué)說(shuō)普通話(huà)可把奶奶給憋壞了。要讓她改說(shuō)了多半輩子的.家鄉話(huà)多不輕易呀！為此，從不聽(tīng)廣播的奶奶天天抱著(zhù)個(gè)收音機聽(tīng)，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，硬是拉著(zhù)晚天天給她念課文。更有意思的是，奶奶不敢過(guò)多地和村里人來(lái)往了，說(shuō)什么怕自己被他們帶著(zhù)還說(shuō)家鄉話(huà)，看著(zhù)奶奶那說(shuō)普通話(huà)很不自然的樣子，我總是想笑�？捎忠豢茨棠棠钦J真勁，我可是不敢有絲毫的馬虎呀！功夫不負有心人，過(guò)了一段時(shí)間，奶奶說(shuō)的話(huà)總算不那么土了，帶有普通話(huà)的味了，于是又光榮的上崗了，這下奶奶可興奮了逢人便說(shuō)："還是學(xué)說(shuō)普通話(huà)好呀！我還得繼續練習��！"
普通話(huà)作文 篇2
普通話(huà)，是人類(lèi)溝通的工具，是人類(lèi)交友的好助手，也是陪伴我的'好伙伴。每時(shí)每刻，都不能沒(méi)有它、失去它。
試想一下，如果人人都用自己的語(yǔ)言，說(shuō)不同的話(huà)，什么也聽(tīng)不懂，就永遠難與人溝通。有了它，我們就能聽(tīng)懂各自的語(yǔ)言、意思，當然，說(shuō)話(huà)就非常方便。
可也有人因為方言而鬧出笑話(huà)：有個(gè)云南人，來(lái)北京玩。聽(tīng)說(shuō)北京烤鴨很有名，就決定去吃。剛坐下，他就對服務(wù)員說(shuō)：“去‘那’（拿）只烤鴨來(lái)‘甩甩’（吃）!”只見(jiàn)那個(gè)服務(wù)員迅速地拿出一支烤鴨在他的眼前甩來(lái)甩去，這讓他垂涎三尺�？床淮笠粫�(huì )兒，就走了。這讓他十分生氣。他把服務(wù)員叫來(lái)：“為什么不讓我‘甩甩’（吃）？”服務(wù)員迷惑不解：“你不是讓我甩一下嗎？”
這真是讓人捧腹大笑。
還有一次，鬧得更大。有一個(gè)貴州人，來(lái)北京游玩，累了，想休息一下。他走進(jìn)旅館的大門(mén)，對服務(wù)員說(shuō)：“你有沒(méi)有‘鞋’（貴州話(huà)讀‘孩’）子，借給我來(lái)‘殺’（貴州話(huà)的意思是‘穿’）�！苯Y果服務(wù)員馬上報了警，等警察來(lái)了才知道是個(gè)誤會(huì )�？梢�(jiàn)，普通話(huà)多么重要！
一種意思，只是用不同的語(yǔ)言去表達，因此鬧出誤會(huì )。
我在上課時(shí)，用普通話(huà)發(fā)言；下課還用它來(lái)和別人聊天、說(shuō)話(huà)。��！它多么重要，神不知鬼不覺(jué)地走入了我的生活里。
讓我們一起說(shuō)普通話(huà)吧！
普通話(huà)作文 篇3
學(xué)習普通話(huà)，能夠更好地與人交流。通過(guò)學(xué)習普通話(huà)，消除了地域隔閡，拉近了人與人之間的關(guān)系，能夠更好地與他人溝通。
學(xué)習普通話(huà)，能夠更好地發(fā)展自我。通過(guò)學(xué)習普通話(huà)，提高了自身的整體素質(zhì)，展示了個(gè)人的文化素養，能夠更好地提升自我。
學(xué)習普通話(huà)，能夠更好地展示國人風(fēng)貌。通過(guò)學(xué)習普通話(huà)，展現了國人的文化底蘊，能更好地促進(jìn)文化交流，文化融合。
當然，學(xué)習普通話(huà)并不代表否認地方語(yǔ)言的重要性。正是各個(gè)地方的鄉音匯聚成我們中華民族的豐富多彩的文化。但是，普通話(huà)的標準性和統一性卻是我們團結和發(fā)展的重要前提。
通過(guò)學(xué)習普通話(huà)，我體會(huì )到了語(yǔ)言的精妙之處，尤其是當一種語(yǔ)言成為一種國民統一的語(yǔ)言時(shí)的博大精深。雖然我的普通話(huà)還不是很標準，但是每當看到中央臺的主播在用流利悅耳的`普通話(huà)播報時(shí)，我都有一種想要學(xué)好普通話(huà)的決心。
相信，只要我日復一日堅持標準的發(fā)音，逐步改正自身的缺陷，一定能學(xué)好普通話(huà)。
普通話(huà)作文 篇4
我出生在北方方言區的河南，從小我們都以為自己說(shuō)的話(huà)和普通話(huà)非常接近，所以讀唐詩(shī)宋詞、《古文觀(guān)止》等，一直都是用河南話(huà)。直到考上沿海某地的一所大學(xué)，我才認識到，自己必須說(shuō)普通話(huà)了。
火車(chē)穿過(guò)一個(gè)黑夜，在黎明時(shí)分抵達膠東半島，上來(lái)一群當地人，他們說(shuō)的話(huà)我一句都聽(tīng)不懂。我越來(lái)越焦慮，但神奇的是，下了火車(chē)，在廣場(chǎng)上看到學(xué)校的橫幅，見(jiàn)到接站的師兄師姐，我一開(kāi)口，竟然很自然地講起了普通話(huà)，原來(lái)普通話(huà)已經(jīng)滲入了我的血液。等到第一個(gè)寒假回家，再坐火車(chē)，轉汽車(chē)、三輪車(chē)，我都無(wú)法把普通話(huà)轉化為家鄉話(huà)，看到熟悉的鄉親，只能沉默不語(yǔ)。直到見(jiàn)到父母，才一下子轉換過(guò)來(lái)。
上世紀20年代，語(yǔ)言學(xué)家趙元任就灌錄了“國語(yǔ)”留聲機片，銷(xiāo)量頗大。他從歐洲歸來(lái)，路過(guò)香港買(mǎi)皮鞋，鞋店老板說(shuō)他“國語(yǔ)”不標準，趙元任用同樣的話(huà)反駁他。老板很不屑，說(shuō)他的“國語(yǔ)”可是跟著(zhù)趙元任的片子學(xué)的呢？抗戰爆發(fā)后，趙元任往昆明大后方轉移，在桂林向一個(gè)政府要員求助，那位官員說(shuō)：趙先生，我剛才還在聽(tīng)你說(shuō)話(huà)呢。原來(lái)，他每天都要抽空學(xué)習一會(huì )“國語(yǔ)”。這是《雜記趙家》講述的兩個(gè)片段，今天重讀卻有一種感動(dòng)：上世紀20年代，香港還在英國的控制之下，一個(gè)普通的鞋店老板能自發(fā)地學(xué)“國語(yǔ)”，說(shuō)明他對祖國的感情之深。
對一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，推廣普通話(huà)非常重要，它有利于培養整個(gè)國民的認同感。我們都是讀現代白話(huà)文作品長(cháng)大的，所以，相愛(ài)的.人才可以寫(xiě)長(cháng)長(cháng)的情書(shū);我們可以說(shuō)同一種口語(yǔ)，所以才可以體會(huì )一句話(huà)的言外之意并發(fā)出會(huì )心一笑。這兩年流行穿越劇，但各種穿越都沒(méi)有解決語(yǔ)言問(wèn)題：如果我們穿越回唐朝，能聽(tīng)懂李白吟詩(shī)嗎？
經(jīng)過(guò)50多年的推廣，普通話(huà)已經(jīng)深入人心，這時(shí)我們又發(fā)現，原來(lái)方言也是很美的。記得讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們一起看四川話(huà)版的《貓和老鼠》，仿佛其中的幽默感被放大了十倍，這種樂(lè )趣是一直講四川話(huà)的人所不能體會(huì )的。正是由于推廣普通話(huà)所帶來(lái)的普遍性認同，才讓我們注意到差異性的美好。
現在，每個(gè)省會(huì )的電視臺都有自己的方言節目，在上海，甚至有不少人呼吁加強對上海話(huà)的教育，保持語(yǔ)言的多樣性。這也許恰恰說(shuō)明，50多年來(lái)，對普通話(huà)的推廣起到了應有的成效。
普通話(huà)作文 篇5
我不是詩(shī)人，不善于用優(yōu)美的語(yǔ)言說(shuō)出我對民族語(yǔ)言的澎湃之情，我也不是畫(huà)家，不善于用濃墨重彩的畫(huà)筆描繪出我們民族語(yǔ)言的壯美與深沉，但是，我知道我是一名百分之百的中國人，中華民族的共同語(yǔ)——漢語(yǔ)普通話(huà)在我的心中是最美的語(yǔ)言。這世界上最美的語(yǔ)言，讓我作為一名中國人有無(wú)限的驕傲，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感謝。今天，我們的民族正以前所未有的'自信邁向小康社會(huì )，邁向偉大的民族復興，作為中華民族共同語(yǔ)的普通話(huà)是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，并在全世界的各個(gè)國家成為熱門(mén)話(huà)題。普通話(huà)的廣泛推廣昭示著(zhù)中華民族的蒸蒸日上，昭示著(zhù)我們民族的繁榮富強，昭示著(zhù)華夏文化的燦爛與輝煌！我最深?lèi)?ài)的語(yǔ)言——漢語(yǔ)普通話(huà)使我深深地明白這樣一個(gè)道理：語(yǔ)言隨著(zhù)民族的強大而流傳深遠，民族的強大也離不開(kāi)民族共同語(yǔ)的支持。
它的每一個(gè)音符，都將隨我們的脈搏一起跳動(dòng)，我們要讓它越過(guò)高山，跨過(guò)平原，飛過(guò)大海，傳遍全球，讓世界都來(lái)學(xué)習我們的語(yǔ)言，了解我們的文化，驚嘆我們中國人的偉大以及智慧。記得有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里飽含著(zhù)淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉”。今天我也要驕傲而自豪的說(shuō)：“為什么我的眼里閃爍著(zhù)熱情，因為我對祖國的語(yǔ)言愛(ài)得深沉，充滿(mǎn)感激！”這樣的一份情感讓我想對全世界喊：“祖國萬(wàn)歲！”世界的每一個(gè)角落也都將充滿(mǎn)回聲！同學(xué)們，讓我們說(shuō)好普通話(huà)，熱愛(ài)普通話(huà)，好好學(xué)習，振興中華。
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