【必備】中學(xué)作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)作文 篇1

　　我在我琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜里，精挑細選出來(lái)這本書(shū)《根鳥(niǎo)》。

　　這本書(shū)主要講述了主人公，根鳥(niǎo)追求不切實(shí)際的夢(mèng)，經(jīng)歷了許多困難終于找到夢(mèng)想。根鳥(niǎo)自從小時(shí)候，就不知道母親身在何方，所以一直與父親居住在一起。有一天，他進(jìn)山捕獵，射死了一只極為精美的白鷹，鷹的腿上有一張白紙，是一位女孩寫(xiě)的“說(shuō)她掉進(jìn)一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷，請來(lái)救救她。根鳥(niǎo)冥思苦想，想盡一切辦法救她。根鳥(niǎo)進(jìn)了縣城，沒(méi)有找到開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷。夜晚，他在夢(mèng)中找到了答案。第二天義不容辭地踏上了進(jìn)西之旅。途中根鳥(niǎo)結識了板金先生，他得了一種奇怪的病，但這并不重要，板金先生和根鳥(niǎo)都是去追隨于夢(mèng)的人，他們不斷努力，就算上刀山下火海也毫不所惜。

　　板金先生到達鶯店時(shí)，他的生命也走到盡頭。臨終前，他告訴根鳥(niǎo)：要一直往西走，直到找到大峽谷為止。第二天一早根鳥(niǎo)又踏上了征程。在途中，他遇到社會(huì )上各種各樣的人，不僅有好人，當然也有壞人。但幾經(jīng)輾轉，根鳥(niǎo)終于來(lái)到了夢(mèng)想中的大峽谷——開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷。這一切的一切，都是爸爸支持根鳥(niǎo)，讓他走向成功的道路。

　　”好人有好報“這句話(huà)告訴我們：人要具備愛(ài)心和善心，才能有更多朋友，獲得更多人的信賴(lài)。這本書(shū)同樣也告訴我們：在一生的'道路上會(huì )遇見(jiàn)各種困難、挫折、迷惑…但無(wú)論如何一定不要放棄。自己的夢(mèng)想要自己去實(shí)現，不能只因為別人的非議而讓別人偷走自己的夢(mèng)想

　　其實(shí)，堅持就是力量，更是獲得成功與勝利的道路！

中學(xué)作文 篇2

　　中學(xué)，是一個(gè)奠祭著(zhù)童年而又對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)躍躍欲試的憧憬。好象懂得了很多，也好象迷惘了很多。

　　風(fēng)掠過(guò)的夏天，云兒波瀾不驚，心兒高高地掛在天上，看雄鷹掠過(guò)蒼穹，聽(tīng)太陽(yáng)對月亮的海誓山盟。

　　他徐步走過(guò)校園的林蔭小道，凋零的枯葉與殘花遍地，空氣中傳來(lái)腐化的香味。這古老而浪漫的小徑見(jiàn)證了多少個(gè)孩子的諾言，也戲笑過(guò)所謂的“天長(cháng)地久”，所謂的“矢志不渝”，它想告訴他，因為你們都只是孩子。

　　我們都只是孩子。

　　他那久違的笑容辛苦地撐在臉上，可被她稱(chēng)贊過(guò)的好看的牙齒卻上演著(zhù)“深藏不露”。像是仿佛老了幾十歲，眼角的皺紋漸漸地爬上了愁眉深鎖，心臟無(wú)力地搏擊著(zhù)。天地間，仿佛只剩下眼前的枯葉沸沸揚揚。

　　夜里，誰(shuí)為你輕輕地祈禱。

　　在星晴的夜里，月亮徐徐搖過(guò)天際，還不時(shí)地停下來(lái)，好讓窗前失眠的.人來(lái)個(gè)觸景生情。

　　夜深了，整個(gè)城市都深深地睡去，只是偶爾會(huì )傳來(lái)男人的咳嗽聲和女人的關(guān)懷的問(wèn)語(yǔ)。他倚在窗前，忽然覺(jué)得黑夜好熟悉，就像她彎彎睫毛下的墨黑的深瞳。

　　愛(ài)是什么我會(huì )不知道誰(shuí)能懂永遠誰(shuí)能懂自己靜靜的夜里，輕輕而憂(yōu)傷的歌聲蕩氣回腸。

　　他沒(méi)有去睡覺(jué)，準確地說(shuō)，他失眠了。他害怕夢(mèng)里的美好，因為在夢(mèng)過(guò)之后，美好又會(huì )再次地湮滅。他忽然想在這個(gè)凄美的夜晚吹著(zhù)笛子，可是他找不到，好象是她說(shuō)過(guò)喜歡笛子然后他便選擇了贈送。他試圖著(zhù)問(wèn)自己，這是不是叫做遺失的美好。

　　他翻開(kāi)了一個(gè)本子，她秀絹的字體襲擊著(zhù)他的視線(xiàn)，字里行間顯得那么地輕松和愉快童年呵是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)他想起了童年曾吹過(guò)的一首曲子，不過(guò)現在已經(jīng)淡忘了，只隱隱記得那是首很憂(yōu)傷的曲子。在他吹完的時(shí)候，母親叫他不要吹了，他懵懂地問(wèn)為什么。母親說(shuō)，你還小。

　　中學(xué)呵是甜中的苦是苦中的甜他在后面補上了一句，然后合上了本子。他很奇怪怎么會(huì )突然想起校門(mén)口賣(mài)臭豆腐的小販和吃得很香的那個(gè)傻小子。

　　古老的鐘聲敲醒了太陽(yáng)，也敲醒了沉睡的城市。

中學(xué)作文 篇3

　　我們身邊美好的音樂(lè )是我們讀書(shū)時(shí)的課本；是我們登山時(shí)的階梯；是我們睡覺(jué)時(shí)的軟床；是我們身邊屬于我們大家的音樂(lè )。

　　我在想：世上如果沒(méi)有音樂(lè )會(huì )怎么樣？

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè )，我們會(huì )失去生活的樂(lè )趣，公園里幽靜的感覺(jué)會(huì )少了滋味。大家快樂(lè )或傷心會(huì )無(wú)處發(fā)泄，這種感覺(jué)除了音樂(lè )能替大家發(fā)泄，難道還有比音樂(lè )更適合的嗎？

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè )，舞蹈就毫無(wú)節拍，也就沒(méi)有了好和不好相比的意義了。而舞蹈演員的等級更讓人摸不著(zhù)頭腦。而老年人對打太極、跳舞也失去了樂(lè )趣，憂(yōu)憂(yōu)愁愁渡過(guò)余下的人生

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè )，專(zhuān)業(yè)球隊的啦啦隊也只是擺設，要不要都無(wú)所謂了。而失敗的球隊將沒(méi)有鼓舞他們的號角，會(huì )一直一步一步走向放棄，形成一個(gè)一個(gè)無(wú)法挽回的局面，使崇拜他們的球迷失望了。

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè )，那些用音樂(lè )的實(shí)驗做出的蔬菜水果也不存在了，只剩下那些帶有細菌，又小又難吃的蔬菜水果。

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè )，對牛彈琴也不存在了。到現在我們也不可能知道對牛彈琴可以使牛產(chǎn)出最好的奶，優(yōu)質(zhì)極品的'奶，能喝到的只是普通的牛奶。

　　如果世上沒(méi)有音樂(lè )，對世界所有生物來(lái)說(shuō)都是個(gè)近似世界滅亡的重大災難，甚至比“唐山大地震”、“汶川大地震”、“火山噴發(fā)”、“海嘯”還要厲害，因為人們將生活在枯燥乏味的生活里，生活少了多姿多彩。

　　因此，世界上沒(méi)有音樂(lè )是多么不可想象呀!

　　我們一定要留意身邊那些美妙的音樂(lè )并保護好它們，專(zhuān)心傾聽(tīng)它們，因為它們在我們身邊是那樣重要，不可取代!我們身邊美好的音樂(lè )是我們讀書(shū)時(shí)的課本；是我們登山時(shí)的階梯；是我們睡覺(jué)時(shí)的軟床；是我們身邊屬于我們大家的音樂(lè )。我們要保護好身邊的音樂(lè )，他是屬于我們的音樂(lè )，美好的音樂(lè )，它是生活之本啊!

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