三年級成長(cháng)作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級成長(cháng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級成長(cháng)作文 篇1
日子一天一天的過(guò)去了，在不知不覺(jué)中我長(cháng)大了，打開(kāi)我的成長(cháng)檔案，里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有一次，我對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，就應多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)�！眿寢屝χ�(zhù)答應了我的要求，晚上讓我學(xué)淘米。能夠和水朋友打交道，對于從小愛(ài)水的我來(lái)說(shuō)，我一蹦三尺高，然后開(kāi)心的直拍手叫好。
我用塑料小碗在米缸里舀了兩碗米放在淘蘿里面。然后，又在臉盆里放了一點(diǎn)水，然后米在水里浸泡后，我把淘蘿提起來(lái)，用手在米上搓了搓，搓后再放在水中，用手撈了兩三下。盆里干干凈凈的水一下子變渾了，米變干凈了，我十分高興。媽媽替我換了一盆清水，我又照著(zhù)前面的`樣貌再淘了一次。這一次，淘過(guò)以后，水清多了，一粒粒米更加干凈了。我又學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌把米在清清的水里漂了一下。淘完米，媽媽說(shuō)我干得像模像樣，爸爸也夸我是媽媽的小幫手。然后在日常生活中總是爸爸媽媽為我們著(zhù)想，我們也就應為家長(cháng)分憂(yōu)。因為我們已長(cháng)大。
三年級成長(cháng)作文 篇2
三年級這一年，我們度過(guò)了一段快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光。上課了坐得端端正正，下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級過(guò)去了，可我們一個(gè)個(gè)還是小學(xué)生的樣兒，都是那么地可愛(ài)。
每個(gè)星期三的早晨，吳老師都讓我們站在操場(chǎng)上排成兩排跳繩，進(jìn)行跳繩測驗。我練習的個(gè)數越來(lái)越多，從98個(gè)到105、127、154、174個(gè)，真是越跳越起勁。雖然有時(shí)候會(huì )出現腳痛、沒(méi)力氣、心情煩的狀況，但我還是堅持跳繩，雖然不是每天。
吳老師給我們發(fā)了很多書(shū)，《精靈鼠小弟》《奇跡》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《如果有效閱讀一本書(shū)》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對我最有用的是《如果有效閱讀一本書(shū)》，它讓我學(xué)會(huì )了摘抄、寫(xiě)評論、劃重點(diǎn)、做標記，漸漸地我就學(xué)會(huì )了寫(xiě)讀書(shū)筆記。我在寫(xiě)作時(shí)有了更多的好詞好句，還增強了閱讀的概括能力。在《奇跡》這本書(shū)里我了解到一個(gè)人的外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精靈鼠小弟》里我讀到了小小的老鼠也有大大的力量；在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》我明白了當你遇到困難時(shí)不要退縮，只要大膽嘗試才有可能成功。
吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的'字。原來(lái)我寫(xiě)的字東倒西歪，千姿百態(tài)，寫(xiě)字的時(shí)候隨便揮幾筆。有一次，吳老師布置了抄一整面成語(yǔ)的作業(yè)，我前面幾個(gè)字寫(xiě)得還挺認真的，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)手越來(lái)越酸，字越來(lái)越難看，一個(gè)個(gè)歪瓜裂棗似的，結果第二天被罰重寫(xiě)，再加上當天的作業(yè)，手都要寫(xiě)斷了，下次可不敢了�，F在我的字寫(xiě)得端端正正的，還獲得了學(xué)校藝術(shù)節優(yōu)秀書(shū)法作品。
我愛(ài)我的三年級，它讓我的運動(dòng)量大了、閱讀理解能力變強了、字寫(xiě)得好看了、做事更加干脆利落，也不會(huì )因為一點(diǎn)小事而煩惱。轉眼間就要到四年級了，我想我一定會(huì )好好努力。
三年級成長(cháng)作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢地長(cháng)大了，在童年里有一件事讓我后悔莫及。在我七歲的時(shí)候。有一天，媽媽對“嘉儀，我出去買(mǎi)菜，別把家里搞亂�！薄芭��！蔽腋吲d地說(shuō)。媽媽關(guān)上門(mén)，走了。我立刻走到房間，拿出自己最喜歡的.布娃娃，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然發(fā)現有一只布娃娃不見(jiàn)了，我打開(kāi)衣柜，把衣服翻來(lái)翻去，還是找不到，就去書(shū)柜里找，把全部書(shū)都拿下來(lái)，還是不見(jiàn)布娃娃的影子。然后我又到書(shū)桌底找，“找到啦！”我歡喜地抱著(zhù)布娃娃說(shuō)。于是，房間我也不收拾了，就拿著(zhù)布娃娃玩起來(lái)。這時(shí)，媽媽在門(mén)外敲門(mén)。我慌了，看見(jiàn)房間搞得亂七把糟的。只好去開(kāi)門(mén)，媽媽一進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“有沒(méi)有把家里搞亂了�！薄拔摇��！蔽易炖锊煌５卣f(shuō)著(zhù)我字。媽媽等得不耐煩了就親自去我房間看，“天哪！你竟然把房間弄成這個(gè)樣貌�！眿寢屔鷼獾刈叩轿颐媲罢f(shuō)。
說(shuō)完，媽媽把放在餐桌的菜，放到廚房。對我說(shuō)：“你立刻給我收拾好，不然你就別想吃飯�！蔽易叩椒块g，邊收拾邊想；“早明白就不玩了，把媽媽給惹生氣了，我以后絕對不玩了�！�
收拾完了，媽媽溫柔地說(shuō)：“嘉儀，以后別那么貪玩了，要好好學(xué)習�！�
至今這件事我還記得很清楚呢！
三年級成長(cháng)作文 篇4
生活中，愛(ài)無(wú)處不在，母親的愛(ài)讓我溫暖：同學(xué)的愛(ài)讓我堅強：而父親的愛(ài)讓我成長(cháng)。
記得那一天，天陰深深的，路旁的樹(shù)張牙舞爪的，仿佛下一秒就會(huì )向我撲來(lái)。今天我的心情很不好，剛推開(kāi)家里的大門(mén)，就去拿妹妹當出氣筒似的對她破口大罵。妹妹被我嚇哭了，媽媽看見(jiàn)了走來(lái)也把我罵了一頓，這對我的.心情簡(jiǎn)直是雪上加霜。我居然在和媽媽頂嘴，媽媽火了，走去拿棍子來(lái)打我。正當棍子要向我打來(lái)時(shí)，爸爸回來(lái)了，爸爸看見(jiàn)我正要挨打，連忙跑來(lái)護住我，棍子在爸爸的身上無(wú)情地打著(zhù)，可爸爸還是忍痛把我送回了房間。頓時(shí)，爸爸的愛(ài)治愈了我煩躁的心情。隨后，又引來(lái)了陣陣悔恨，我想：“我怎么這么不爭氣呢！讓爸爸受苦�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，悔恨的眼淚在我的眼眶里打轉，我感到很后悔：“如果我不罵妹妹，如果我不和媽媽頂嘴，爸爸就不會(huì )受這皮肉之苦了�！本驮谶@時(shí)不爭氣的眼淚帶了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事后。我不會(huì )再亂打亂罵妹妹了。這用我的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“我長(cháng)大了！”用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“我懂事了！”
三年級成長(cháng)作文 篇5
《意林》是一本書(shū)，是我們孩子愛(ài)看的書(shū)，也是我最?lèi)?ài)的書(shū)。
《意林》每期中都有許許多多精彩、動(dòng)人的故事，并且圖文并茂，詼諧幽默很好看，偶爾還有一些笑話(huà)，每當我不開(kāi)心時(shí)，只要看看這些笑話(huà)，我的心情一下子就好了許多。
五歲時(shí)，姥爺給我買(mǎi)了我的第一本《意林》，當時(shí)由于我認字不多，書(shū)上的字我都不認識，更不能理解，所以，當時(shí)我很討厭它，就隨手把它扔到一邊。有一次我為了找書(shū)而無(wú)意間發(fā)現了它，就隨便翻看了幾頁(yè)，這才發(fā)現它很好看，很有趣，越看越愛(ài)看，什么《天外飛石》、《不說(shuō)話(huà)的南瓜》、《愛(ài)鉆瓶子的章魚(yú)》、《狼王日記》……不知不覺(jué)間我竟看了將近一本。從此以后，我便漸漸喜歡上了《意林》。
讀了幾期《意林》，我覺(jué)得它里面的`內容太精彩、太豐富了，于是我給《意林》編輯部寫(xiě)了一封信，將我讀《意林》中遇到的問(wèn)題及感想都寫(xiě)了進(jìn)去，信是讓爸爸寄出去的，但一直沒(méi)有收到《意林》編輯部的回信。
不知不覺(jué)中《意林》已經(jīng)伴我走到小學(xué)二年級了，《意林》讓我認識的字越來(lái)越多，讀書(shū)的語(yǔ)速有了很大提高，我也從《意林》中學(xué)到了許多的知識。
《意林》雖然是一本書(shū)，在我心里它更像一位朋友，悲傷時(shí)帶給我快樂(lè )；懶惰時(shí)給我鼓勵，一頁(yè)頁(yè)、一本本陪伴我成長(cháng)。
三年級成長(cháng)作文 篇6
以前我膽子很小，遇事總是縮手縮腳，見(jiàn)人也不敢打招呼。但自從我參加了馬麗老師的讀書(shū)會(huì )，我逐漸找到了自信。
二年級時(shí)，我每個(gè)周六都會(huì )和媽媽一起去讀書(shū)會(huì )上課。一天下課前，馬麗老師說(shuō)下周六要開(kāi)一個(gè)讀書(shū)分享會(huì )，每一個(gè)學(xué)員要給大家分享一本自己喜歡的書(shū)。
回到家后，我和媽媽就著(zhù)手準備起來(lái)。我選擇了一本《愛(ài)讀故事的大熊》，由媽媽幫我做PPT，我來(lái)介紹書(shū)的內容。前一兩天我的興趣還很濃厚，可是到了第三天，我就有點(diǎn)害怕了，因為我總是忘詞。這時(shí)，媽媽就耐心地陪著(zhù)我練習，不斷地鼓勵我。在媽媽的鼓勵下，我繼續認真地練習……
一周很快過(guò)去了。正式展示的那天，我的心緊張得怦怦直跳。輪到我了，我小心翼翼地走上臺，一手拿著(zhù)話(huà)筒，一手拿著(zhù)翻頁(yè)筆，開(kāi)始分享我的讀書(shū)心得�？墒钱斘抑v到女主人發(fā)現大熊時(shí)，我突然忘詞了，呆呆地站在那里，手足無(wú)措。這時(shí)，臺下突然響起了掌聲，我再次鼓起勇氣，一口氣把剩下的`內容講完了。
如果以后還有展示的機會(huì )，我一定會(huì )做更加充分的準備。讓我們學(xué)會(huì )欣賞自己，讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
三年級成長(cháng)作文 篇7
世界上有這些名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蹦銈冎肋@些文學(xué)家為什么要寫(xiě)這些關(guān)于書(shū)的名言嗎？應為書(shū)中的為人處事，應為書(shū)中的體會(huì )才會(huì )讓我們真正成長(cháng)。
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )知恩圖報。在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里，記述了人間多姿多彩的愛(ài)，有友情之愛(ài)、有親情之愛(ài)、有愛(ài)情之愛(ài)、亦有愛(ài)的感覺(jué)，讓我知道了父母的愛(ài)是無(wú)私奉獻的。
讀書(shū)，讓我懂得珍惜現在的美好時(shí)光。在《假如給我三天光明》這本書(shū)里記述了海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家里。她出生19個(gè)月后生了一場(chǎng)大病，這是她失去了光明和聲音。無(wú)論是早晨還是夜晚，她都看不見(jiàn)多姿多彩的世界，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的`世界里。但她依然樂(lè )觀(guān)的面對生活，沒(méi)有自暴自棄，笑著(zhù)面對生活。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)欲的生活，似乎于每一部小說(shuō)，戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂(lè )。我和書(shū)的故事那么多，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
三年級成長(cháng)作文 篇8
有一天，我早上起床的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“你現在已經(jīng)是三年級的'學(xué)生了，你每天一定要寫(xiě)一篇日記。你要是不寫(xiě)，以后就不能看動(dòng)畫(huà)片了�！� 我每天都不想寫(xiě)日記，因為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)就已經(jīng)忙的不可開(kāi)交了，我最討厭寫(xiě)日記了，尤其是寫(xiě)很長(cháng)的日記。而今天，如果不寫(xiě)，媽媽真的不讓我看電視了，我很傷心。我特別想看電視，尤其是今天! 我想了好久，才寫(xiě)好了一篇。媽媽看了我的日記，說(shuō)我寫(xiě)得不好，還說(shuō)我寫(xiě)得很短，字寫(xiě)得也不好看，就把我的日記撕了。這是我下了很多功夫才寫(xiě)好的，卻被媽媽撕了，我傷心得哭了，哭了很長(cháng)時(shí)間，兩只眼睛都紅腫了。 哎，這就是我最大的煩惱。
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