【熱門(mén)】不速之客作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的不速之客作文，歡迎閱讀與收藏。
不速之客作文1
你們知道我說(shuō)的不速之客是誰(shuí)嗎？就是擾亂我們上課的蜜蜂。
上課時(shí)，一個(gè)黑乎乎的影子闖了進(jìn)來(lái)，是只蜜蜂。他不斷的朝窗戶(hù)撲去，拼命地張開(kāi)雙翅，似乎貪婪地追逐著(zhù)什么。它剛被碰到窗戶(hù)，又被重重地撞了回來(lái)，它又撲去，又撞了回來(lái)這只蜜蜂真是自取滅亡啊。明明是死路一條，還固執的撲向窗戶(hù)。它總是擾亂我的視線(xiàn)，我被它弄煩了，便一伸手抓住了它。我略用力，想弄死它，但我明顯感到，它的雙翅在顫栗。不，是在極力掙扎！它不甘心這樣死去！一股生命的力量在我手中躍動(dòng)著(zhù)，那樣強烈，那樣鮮明！這樣一只渺小的蜜蜂，在我看來(lái)，它的.生命可有可無(wú)�？墒撬�，并不看輕自己。它那強烈的求生欲望，令我震撼，我不禁松開(kāi)了手。我以為它會(huì )逃走，誰(shuí)知它又徑直撲向窗戶(hù)，可是這次我不能救它了，它被我的同學(xué)抓起來(lái)踩死了。
可憐的小蜜蜂，你雖然打擾我上課，但我們不應該害你，而應該保護你。
不速之客作文2
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到墻角嗡嗡的聲音，我首先想到的.是蜜蜂，但我抬頭一看，呀！原來(lái)是一只大馬蜂，我趕緊告訴了媽媽?zhuān)艺f(shuō)是一只大馬蜂，媽媽好像沒(méi)有想過(guò)來(lái)，但是，一聽(tīng)我說(shuō)馬蜂，她就噌一下跑出了臥室，我在后面連滾帶爬的也報出了臥室，我趕緊給爸爸打電話(huà)，爸爸說(shuō)：“你們用蒼蠅拍子打死他就行了�！蔽覌寢屨f(shuō)：“誰(shuí)敢打呀�！蔽蚁耄阂谴蝰R蜂，得帶上頭盔、穿上八尺厚的棉襖和棉褲，還有六尺厚的棉鞋。
我得查查怎樣能把馬蜂趕出我家。
這是我從網(wǎng)上查的資料：
切忌用黑色的東西扇它，因為這 樣不但會(huì )惹怒它，還會(huì )讓它瘋狂地攻擊。
眼界好動(dòng)作迅速的話(huà)，可以用殺蟲(chóng)劑對付，要是實(shí)在是害怕就慢慢地把門(mén)窗打開(kāi)，到街上溜達一下，回來(lái)也許就不見(jiàn)了。
不速之客作文3
今天上午，我、弟弟和媽媽在房間的防蚊網(wǎng)上發(fā)現了一只不速之客——蜜蜂。
這只蜜蜂的顏色是棕色的，它在我們家的風(fēng)房網(wǎng)上停了很久很久。我覺(jué)得它應該是受傷了或是累了或是為了外面的暴風(fēng)雨，在這里休息一下呢。
它長(cháng)1。5米，寬8毫米，可愛(ài)極了。它有六只腳，像吸盤(pán)一樣緊緊地吸在防蚊網(wǎng)上，它一動(dòng)也不動(dòng)，觸角上下擺動(dòng)，腹部在左右搖晃。我在尋找它的.“武器——刺”的時(shí)候，一直找不到。忽然，我想到了可以用放大鏡來(lái)看，便去找奶奶要了一把放大鏡，仔細觀(guān)察，但是看了一下，才知道，原來(lái)蜜蜂只有在保護家人和抗擊敵人的時(shí)候才會(huì )把刺伸出來(lái)。它刺上的毒液是蛋白質(zhì)和縮氨酸的混合物。雖然蜜蜂的刺里是有毒的，但是它的刺還可以治病，只需要將家里養的蜜蜂蜇到那個(gè)關(guān)節，就行了。
中午吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我，蜜蜂飛走了。我跑去窗臺發(fā)現蜜蜂真的不見(jiàn)了。
這就是偉大又可愛(ài)的小蜜蜂。
不速之客作文4
暑假里的一天，天氣很熱，我家開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，我和爸爸在睡覺(jué)。
朦朦朧朧間，我覺(jué)得眼前似乎有一團黑色的東西飛了過(guò)去，我趕緊叫醒爸爸，跟他說(shuō)剛才看到的可怕的一幕。爸爸用銳利的眼睛掃視了一圈，沒(méi)發(fā)現什么異樣，我也以為那只是我的幻覺(jué)�？删驮谶@時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫：“啊，蝙蝠！”原來(lái)不是幻覺(jué)，我們家真的'闖入了一位不速之客！
我和爸爸聽(tīng)見(jiàn)媽媽的尖叫聲，急匆匆跑到書(shū)房，看見(jiàn)一只蝙蝠正倒掛在墻上。我定睛一看，仔細觀(guān)察，發(fā)現它全身黑乎乎的，好像穿了一件黑色衣服，簡(jiǎn)直就像一位幽靈，真可怕，情不自禁跟著(zhù)尖叫起來(lái)。只有爸爸還是那么冷靜，不緊不慢地說(shuō)：“蝙蝠是屬于大自然的，還是讓它回到大自然吧！”我們把窗戶(hù)打開(kāi)，讓蝙蝠飛出去了。
看著(zhù)蝙蝠遠去的背影，我在心里默默地說(shuō)：“小蝙蝠，大自然才是你的家，你還是回去吧！不要再亂飛亂撞，當別人家的不速之客了！”
不速之客作文5
星期四早上第一節語(yǔ)文課上，我們班飛來(lái)了一只鴿子，同學(xué)們都興奮地抬起頭，用好奇的眼光看著(zhù)它。
它長(cháng)著(zhù)一身黑黑的毛，翅膀上有許多藍色的斑點(diǎn)，嘴巴尖尖的，腿和腳都是黃色的`，它在教室里飛來(lái)飛去，最后落在了電棒上。兩只小眼睛看左看看右看看，好像一個(gè)小老師在觀(guān)察我們，可愛(ài)極了。
它為什么飛到我們班嗎呢？我有些納悶。老師說(shuō)：“也許是因為我們朗讀古詩(shī)很響亮，有感情，所以才飛到我們班的吧！”同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)比一個(gè)背的起勁，老師也趁機把它放飛了，我見(jiàn)它腿上綁了一個(gè)牌子，我不知道是什么意思，我問(wèn)了問(wèn)老師。哦，原來(lái)是個(gè)安全牌，方便人們識別它。
我覺(jué)得鴿子需要自由飛翔，所以老師才把它放飛了，希望它下一次有機會(huì )再來(lái)看看我。
不速之客作文6
自習課時(shí)，我正在看書(shū)，突然聽(tīng)到有同學(xué)叫了一聲，我不由自主地望去，呀！原來(lái)教室來(lái)了一位“不速之客”——蝴蝶。
這只蝴蝶為深黃色，身上布滿(mǎn)了黑色斑點(diǎn)，停留在窗沿上，猶如一朵嬌羞的花朵，美麗動(dòng)人，我不由得在心里默默贊嘆它的美。
蝴蝶似乎看出了我的心思，竟然在窗沿上翩翩起舞。這時(shí)的蝴蝶好像一位美麗的仙子，那舞姿和身上鮮艷的色彩融為一體，驚艷了整個(gè)教室，教室頓時(shí)變得生動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，老師拿著(zhù)教鞭走來(lái)，我怕老師要用教鞭趕走蝴蝶，心里不禁咯噔一下：完了，蝴蝶會(huì )被老師捅傷的`！可是老師只看了蝴蝶一眼就走開(kāi)了，我懸著(zhù)的心終于落下來(lái)，原來(lái)老師也不想傷害蝴蝶這樣美麗的動(dòng)物。我又把眼光投向蝴蝶，這時(shí)蝴蝶似乎休息夠了，拍了拍美麗的翅膀，飛向了遠方。
雖然這位“不速之客”在教室窗沿停留的時(shí)間很短，可卻展現了它最美的一面。這一次它飛進(jìn)教室里舞蹈，也許是它人生的第一次亮相吧。
不速之客作文7
國慶期間，我們家突然來(lái)了一個(gè)不速之客。
那個(gè)客人很小，黑黑的，有一雙大耳朵、細尾巴，一雙精明的眼睛閃著(zhù)綠光，顯得賊溜溜的。
一天，我發(fā)現洗臉池旁有客人的腳印，家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽(tīng)聽(tīng)客人的`感受吧：
“大家好，我是一直在哪兒都不受歡迎的小動(dòng)物。如今我找到了一個(gè)很舒適的安家之處，我選的是一個(gè)小孩的家，那兒干凈、寬敞，足夠我在那兒繁殖后代；還有美味的零食、有益身體健康的水果、甜甜的果汁，還有我們家族的最?lèi)?ài)——奶酪。當然也經(jīng)歷了一些危險，比如：被關(guān)在狹小的衛生間，每天被電子貓恐嚇……但是，我也經(jīng)歷了一件有趣的事：小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱(chēng)我為Mickey。我很喜歡這個(gè)名字�！�
聽(tīng)到了吧，這就是我家的客人。他是誰(shuí)？答對了！他就是人見(jiàn)人恨的壞蛋――小老鼠。
不速之客作文8
一個(gè)特別的朋友最近又光臨了我的嘴，它讓我疼痛不已。它就是我上火時(shí)，嘴里面起的小泡。
記得前不久，它就到我的.嘴里探了一下路，我立刻用最普通的西瓜霜把它趕跑了�？墒沁@一次，不知道是西瓜霜失靈，還是它來(lái)時(shí)為自己加了一件防護衣，讓我的嘴巴好痛好痛，就是喝涼水也能感到它火辣辣的滋味。牙齒和舌頭也不喜歡這個(gè)不速之客，總是想把它趕走，于是經(jīng)常聯(lián)合西瓜霜向它宣戰。但是人多力量未必大，這個(gè)朋友特別頑固。
我苦惱極了，常常這樣想：火泡朋友，你的身軀是那么的小，威力怎么越來(lái)越大呢？我的一日三餐和刷牙、喝水都成了問(wèn)題。吃飯時(shí)，那些可憐的小飯粒不過(guò)是不小心地碰了你一下，你怎么就大聲警告，讓我停止吃飯呢？朋友，你什么時(shí)候才能離開(kāi)我呀？
不速之客作文9
“快看，一只蜂鳥(niǎo)！”同學(xué)們大叫。我抬頭一看，一只像蜂鳥(niǎo)的小蟲(chóng)子在我們教室里飛來(lái)飛去。
老師看見(jiàn)了，拿了一個(gè)掃把，撲過(guò)來(lái)，撲過(guò)去的，總是撲不住。老師又拿著(zhù)隊旗滿(mǎn)教室地跑來(lái)跑去，還是抓不住。突然，“蜂鳥(niǎo)”因為飛得太快了，就一頭撞墻上了，掉到了窗戶(hù)外面，而老師卻在窗戶(hù)里面找。有個(gè)同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，它掉在窗戶(hù)外面，你在窗戶(hù)里面干什么？”老師急忙跑到外面把小蟲(chóng)子抓到了。它有兩個(gè)觸角，兩個(gè)翅膀，翅膀伸開(kāi)后顏色是紅色的。它有六條腿，左邊三條，右邊三條。
老師把它放到了盒子里，讓我們觀(guān)看，但是老師剛把蓋子打開(kāi)，它就飛走了，老師急忙讓我們把窗戶(hù)全部關(guān)好。老師就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。
老師讓我們觀(guān)看之后把它給放生了，誰(shuí)知它竟然又飛回來(lái)了。我猜它肯定是不想回家，想在我們的.教室里安家的吧！
小貴賓可愛(ài)吧！
不速之客作文10
4月的一天下午，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨打破了我們上課的思緒。老師讓我們觀(guān)察暴雨、風(fēng)，聽(tīng)雷聲。
外面一片暗黃，國旗和校旗在風(fēng)中狂舞�？耧L(fēng)透過(guò)窗戶(hù)，撲打在我們身上，好像要把我們都吸進(jìn)去似的，我不禁打了個(gè)寒戰。我走到窗前，清晰可見(jiàn)的'大豆般的雨點(diǎn)往我身上沖來(lái)，我全身上下都被淋濕了。雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上的聲音如大喊、如海嘯、又如萬(wàn)馬奔騰的馬蹄聲……雷鳴“轟轟轟轟”地作響，猶如一頭被激怒的公牛，咆哮著(zhù)、奔騰著(zhù)，讓人不得不懼怕它。
漸漸地，天空有點(diǎn)亮了，可風(fēng)、雨、雷不善罷甘休，它們仍然沖刷著(zhù)整個(gè)世界。又過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)變弱了，雨變小了，雷聲變輕了。
天空變得和原來(lái)一樣明朗，植物變得比原來(lái)更清新了。汽車(chē)在馬路上開(kāi)過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的水聲，可想而知，地上的積水該有多么深呀。這場(chǎng)暴風(fēng)雨把整個(gè)世界給“洗”了一遍。
剛才這突然的一幕，就猶如一場(chǎng)夢(mèng)，又猶如一場(chǎng)大自然的交響樂(lè )，美妙極了，讓人無(wú)法探求……
不速之客作文11
前段時(shí)間，我們發(fā)現有一群不速之客來(lái)到了我們家，它們就是螞蟻。
這些螞蟻是黃色的，它們個(gè)頭很小，但爬行速度卻很快。成群結隊的'螞蟻都是從同一條路去搬食物，而且它們搬完食物后，按照過(guò)來(lái)的路重新回到洞穴里。
后來(lái)，螞蟻越來(lái)越多。它們爬到床上、餐桌上�！叭绻院笪浵佉屏�、搬走了我們家所有的東西，弄的我們吃不好飯、睡不好覺(jué)，那我們家不就變成一個(gè)超大螞蟻窩了嗎？那我們以后的生活該怎么過(guò)呢？”我越想越害怕。我們幾個(gè)商量，怎么才能把螞蟻消滅。媽媽用布擦，好多螞蟻被擦死了，但是還有很多。爸爸用花露水，因為它有很香的氣味，螞蟻是靠嗅覺(jué)來(lái)辨認方向，所以我們在它們經(jīng)過(guò)的路上噴上香水，使它們找不到回家的路。但第二天，我們還是發(fā)現有螞蟻在爬。爸爸看不對勁，就去網(wǎng)上買(mǎi)了螞蟻藥，準備毒死螞蟻。
至今，我們還沒(méi)有把螞蟻全部消滅，這些不速之客什么時(shí)候才會(huì )消失呢？
不速之客作文12
“啊，好痛��！”呀，是誰(shuí)在叫？原來(lái)是我——地球�！鞍�！”又有一個(gè) 開(kāi)始，火星人看見(jiàn)戰爭正在太平洋的上空展開(kāi)。只見(jiàn)一架飛機往底下投射導彈，火星人發(fā)出激光讓導彈分裂。分裂導彈后，火星人使用了異次元空間，回到1912年，殺死了制造導彈和 接著(zhù)，火星人又看到了許多人亂扔垃圾，就用了手裂法，讓他們撿起垃圾，不然手就會(huì )很痛很痛很痛。
火星人回去時(shí)，發(fā)現許多人往河里扔垃圾，就用了頭腦轉疼法，如果不撿水里的垃圾，晚上就會(huì )一直做噩夢(mèng)。
最終，地球恢復了生機，人們也不再傷害地球了。
不速之客作文13
“嗡、嗡、嗡”一陣陣聲音直逼我的耳朵，我抬頭一望，原來(lái)是一只蜜蜂在小何的頭上徘徊。
我鎮定自若地對小何說(shuō)：“小何，蜜蜂在你頭上飛，你別動(dòng)！”他一聽(tīng)頭上有蜜蜂，馬上就縮成一團，發(fā)出一聲尖叫——啊……
全班同學(xué)齊刷刷地盯著(zhù)小何，看見(jiàn)他頭上的密蜂，有的同學(xué)在旁邊尖叫著(zhù)；有的同學(xué)嘻嘻哈哈地笑著(zhù)；還有的'同學(xué)用語(yǔ)文書(shū)拍打蜜蜂�？墒切『稳匀环浅：ε�，只見(jiàn)他身體縮成一團，兩眼發(fā)直，嘴巴抿成一條線(xiàn)，握著(zhù)拳頭，嚇的額頭直冒汗。這時(shí)我很想過(guò)去安慰一下小何：這只是一只蜜蜂而已，有什么好怕的，我們是男子漢，我們以后還要頂天立地呢！
過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂可能是被同學(xué)們的尖叫聲和吵鬧聲嚇走了，這下教室才得以平息。
不速之客作文14
這幾天來(lái)，我家來(lái)了個(gè)不速之客——老鼠。自從它來(lái)到我們家之后，我們全家的苦難日子就開(kāi)始了。
每次當我們快進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，它就發(fā)出了“吱吱吱”的令人心煩的`聲音，吵得我們一家子睡不著(zhù)覺(jué)。趁我們不注意，它會(huì )把家里最好吃的東西美美地包餐一頓。有時(shí)，還會(huì )糟蹋一番，不管我們藏在多好的地方，都逃不過(guò)它那靈敏的鼻子的搜尋。
更讓人受不了的是，它整天用它鋒利的牙齒到處亂咬東西。它咬破了爸爸新買(mǎi)的皮大衣，咬破了媽媽放在柜子里的棉拖鞋，咬破了姐姐心愛(ài)的紅棉襖，甚至還咬破了我的國畫(huà)呢！要知道，為了畫(huà)好這幅國畫(huà)，我每天午飯和放學(xué)后就躲進(jìn)學(xué)校的畫(huà)室苦苦練習，晚上躺在床上還在琢磨每一筆應該怎樣去畫(huà)，怎樣才能畫(huà)得更好，更傳神�？蛇@只可惡的老鼠，就這樣把我的心血毀譽(yù)一旦了。當我看見(jiàn)被它咬得七零八落的畫(huà)紙時(shí)，我氣得咬牙切齒，恨不得把它碎尸萬(wàn)段！
這老鼠真是太可惡了！總有一天，我會(huì )找它算清這筆帳的！
不速之客作文15
早晨，媽媽在廚房里發(fā)現了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來(lái)：“遭了！老鼠到我們家來(lái)了！”我高興的說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片里的'老鼠又可愛(ài)！又聰明！我喜歡它到我們家來(lái)�！闭f(shuō)：“老鼠是非常狡猾的動(dòng)物，它身上攜帶了許多病菌，會(huì )傳播疾病，我們要消滅它�！庇谑�，們家開(kāi)始了滅鼠行動(dòng)。
第一天我們買(mǎi)來(lái)了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚房里，老鼠上了當粘住了，可因打雷下雨，們都沒(méi)發(fā)現，讓它逃走了。
第二天們又買(mǎi)來(lái)了粘鼠板，可它卻始終不上勾。翻箱倒柜，兩次見(jiàn)到它，可還是沒(méi)捉住。
第三天我們一家人散步回來(lái)，姐姐進(jìn)門(mén)就匆匆跑進(jìn)廁所，突然尖叫起來(lái)：“��！老鼠！”接著(zhù)就聽(tīng)到樓下的雨棚“砰”的一聲。到窗戶(hù)一看，原來(lái)是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來(lái)掉下樓去了。從此家告別了老鼠的干擾。
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