陽(yáng)光下成長(cháng)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光下成長(cháng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文 篇1
我們每個(gè)人都快樂(lè )的成長(cháng)在陽(yáng)光下，是陽(yáng)光給了我溫暖和力量；是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè )的生活著(zhù)。
我像一顆茁壯成長(cháng)的幼苗，天天在舒適的`搖籃中成長(cháng)，我所生活的世界中只有一個(gè)太陽(yáng)，但在我的心中卻有無(wú)數個(gè)給予我力量的“太陽(yáng)”，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)懷，同學(xué)們的關(guān)心，使我吮吸著(zhù)雨露，不斷地享受這陽(yáng)光的洗禮。
運動(dòng)會(huì )，是學(xué)校每一年都會(huì )進(jìn)行的活動(dòng)。許多同學(xué)都踴躍報名參加，但我是個(gè)例外。我的性格比較內向，所以我有點(diǎn)不合群。并且我害怕自己的失誤導致班級榮譽(yù)的丟失。但老師和同學(xué)們都不斷鼓勵我，給我自信，他們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二�！庇谑�，我嘗試性的報了1分鐘跳繩項目。所幸的是，我的名次并不是太差。做一件事，你不去嘗試，你就不會(huì )知道自己會(huì )不會(huì )成功。
時(shí)光像離弦的箭一樣飛快的流逝著(zhù)，我依舊成長(cháng)在溫暖的“陽(yáng)光”下，它給予了我溫暖和力量，它給了我美好的生活，它給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著(zhù)，幸福的成長(cháng)著(zhù)。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文 篇2
老師像太陽(yáng)，學(xué)生是禾苗，美麗的篤信實(shí)驗學(xué)校更是一塊肥沃的土壤，我們在老師營(yíng)養滋潤下茁?tīng)畛砷L(cháng)�，F在就讓我來(lái)告訴你我們成長(cháng)的故事吧！
美麗的篤信實(shí)驗小學(xué)座落在渝北區的西則，校園里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色溢人，我們在園丁的陽(yáng)光雨露下，除了緊張的學(xué)習外，還快樂(lè )的生活著(zhù)。辛勤的園丁要把我們培養成為德智體美全面發(fā)展的復合型人才。
先談?wù)剤F體拉丁舞比賽。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，學(xué)校組織拉丁舞比賽，是按班級組織的。先跳恰�。ɡ钚罎嵰恢苯o我們伴舞），再跳牛仔，最后跳倫巴。我們跳完了舞給了觀(guān)眾和評委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比賽結果。大家的心怦怦直跳，到頒發(fā)獎狀的時(shí)候，那更是緊張死了。突然聽(tīng)到任書(shū)記說(shuō)：“四年級一班一等獎，請派代表上臺領(lǐng)獎�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)一起歡呼起來(lái)了，那高興的.心情真是無(wú)法形容。
唱歌比賽也很有特色。這是個(gè)星期五的下午我們在老師的指導下組織的比賽，地點(diǎn)就在我們的教室里：同學(xué)陳君鐘、楊普貴、柳清欣主持開(kāi)幕儀式。陳君鐘、楊普貴按照姜老師的指示說(shuō)哪組先開(kāi)始比賽�！暗谝唤M上場(chǎng)！”楊普貴大聲的講道。第一組有曾艷、李松鴻、游雪、艾勝杰……他們的開(kāi)場(chǎng)白是：“大家下午好�！鳖}目是蝸牛（注：有兩個(gè)動(dòng)作必須要做）。隨著(zhù)音樂(lè )慢慢的結束�！暗谝唤M的得分是65分�！苯蠋熣f(shuō)。就這樣按照1234567的順序一組一組的演唱。他們的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七組，現在該第七組上場(chǎng)了。我們唱完了，臺下響起經(jīng)久不息的掌聲。第七組的得分是80分，哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師說(shuō)：“其他組都是八九個(gè)人都比不過(guò)六個(gè)人，真是丟臉�！碑斎还谲娛怯歇剟畹�，獎勵就是你可以選一天不做作業(yè)。我們聽(tīng)到這個(gè)消息我們超高興。
足球訓練也很有趣。有一天，正要放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校通知全體學(xué)生集合。任書(shū)記講：“各班選取幾位同學(xué)去足球訓練�！蔽覀兌荚谂e手，我們班老師選了我、艾勝杰、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓練。訓練的時(shí)候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈，再做準備訓練，如高抬腿等，準備完成后就開(kāi)始訓練掂球，傳球，三角傳球，之后是帶球跑三圈，再比賽，別人比賽，剩下的就帶球跑，比賽的人沒(méi)踢進(jìn)球我們就一直跑，踢進(jìn)了球就換人踢。我們每次結束都腰酸背疼地回家�，F在我沒(méi)去足球訓練了，老師說(shuō)我身體不能劇烈運動(dòng)就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動(dòng)。我們的日子過(guò)得真愉快。
陽(yáng)光雨露禾苗壯，老師辛勤我們樂(lè )，如果你還想聽(tīng)四年級一班的故事的話(huà)記得來(lái)找我喲！
陽(yáng)光下成長(cháng)作文 篇3
在連片的黑暗中，天地萬(wàn)物靜默著(zhù)，天際邊的那一絲微小的明亮，好像在斟酌著(zhù)哪些�；鸺t的太陽(yáng)一躍而起，光霞滿(mǎn)天。一切的黑喑被陽(yáng)光撕扯，摧毀，天地萬(wàn)物袒露在陽(yáng)光下，朝氣蓬勃生長(cháng)發(fā)育
脆響的足音在樓房?jì)葌鱽?lái)，拉開(kāi)舞蹈室厚重的雕木大門(mén)口，重重地呼出一口氣，也是艱辛的一天。
艱辛就是我對舞蹈最開(kāi)始的印像，在哪泛著(zhù)冷光的把桿上，灑下了是多少汗與淚。每一堂課，一個(gè)半小時(shí)的基本技能，在最難熬過(guò)的一關(guān)。壓腿、下腰、劈叉、練柔韌性，各種各樣姿勢，每回，全是撕心裂肺的痛，每一步，都艱難十分。在哪個(gè)炎熱的下午，連風(fēng)也都提不起來(lái)勁頭，我灰心喪氣的呆在舞蹈室的已交，吞咽每口唾沫，全是苦味的，眼尾邊是未干的淚。那一天早晨，我在課堂上被老師指責了，明顯的好強與自尊心，要我如何也無(wú)法釋?xiě)�。課室外的歡笑聲，好像也變成了絕情的取笑，一聲一聲地碰撞我心。腦海中閃過(guò)了放棄的念想，總之那麼艱辛，自身也練不太好，為何不放棄呢？但是，心里卻如何也下不上信心，一時(shí)間，擔心十分。這時(shí)候，課室的音響開(kāi)過(guò)，歌曲如水流一般傾瀉出去。獨特的節奏性蹦入耳中，切斷了心緒。好像情不自禁般，心率跟上節奏，全部人變得資金投入，腦海中出現了成千上萬(wàn)界面，練基本功的痛楚，無(wú)法跟上節奏感的驚慌，忘記了姿勢時(shí)的難堪，獲得夸獎后燦爛的笑容.諸多往日，是多少非常值得戀戀不舍。我咬咬牙想：即然不舍得放棄，那麼就得堅持不懈，要做就需要做得最好是。站站起，帶著(zhù)堅定的眼神，擺脫角落里。而那片黑喑，不知道何時(shí)，溜進(jìn)幾絲陽(yáng)光。
自那以后，我竭盡全力地資金投入到訓練中。練基本技能時(shí)，痛，我忍；學(xué)舞時(shí)，累，我鍥而不舍；遭到斥責后委屈，但不讓步。鍥而不舍，水滴石穿。歷經(jīng)一期的課后練習，功底扎扎實(shí)實(shí)了，也獲得了很大的發(fā)展。我打算趁著(zhù)這股勁，再次提升，我剛開(kāi)始對自身嚴格。他人9：00授課，我提早三十分鐘到，他人在閑聊取樂(lè )，我與師姐們在探討方法，學(xué)習經(jīng)驗。不經(jīng)意間中，教師一件事的夸獎剛開(kāi)始提升，平常里嚴肅認真的目光中也染上了點(diǎn)點(diǎn)笑意。我知道我的勤奮獲得了收益，我知道我慢慢融進(jìn)了舞蹈。
最要我記憶力刻骨銘心的是上年的十一國慶，它是個(gè)好日子，是證實(shí)自己的生活。那一天，我IDTA英國皇家拉丁舞銀牌考級。伴隨著(zhù)考官的來(lái)臨，氛圍變得焦慮不安起來(lái)。我的手掌心鋪滿(mǎn)著(zhù)汗，冰涼冰涼的。前邊的人一個(gè)個(gè)的考了，我心剛開(kāi)始發(fā)憷，變得手足無(wú)措。這時(shí)候有些人拍了我一下肩部，一回過(guò)頭，撞進(jìn)教師激勵的笑里，猛然，安心了許多。我覺(jué)得：這段時(shí)間的`艱辛，不便是以便今日嗎？調節吸氣，平定心態(tài)，暗自下決心，我一定要取得成功！聽(tīng)見(jiàn)考官叫到我的名字，我帶著(zhù)信心進(jìn)到考試場(chǎng)。往前，站定，鞠躬，找好部位。我朝舞伴笑了笑，好像很輕輕松松。音樂(lè )響起，熱情奔放的剛好到柔情似水的倫巴再到歡快活潑可愛(ài)的牛仔，三曲終了，大汗淋漓，但卻有說(shuō)不出來(lái)的輕輕松松和盡情。由于我見(jiàn)到，在陽(yáng)光的籠罩著(zhù)下，考官嘴巴那稱(chēng)贊的微笑。
那一天中午的陽(yáng)光，幸福的覺(jué)得不真正。它以我未曾見(jiàn)過(guò)的姿勢，跟我說(shuō)成長(cháng)的味道，汗液身后的愉悅。
由于舞蹈，取貨取得成功，由于舞蹈，豐富多彩發(fā)展。舞蹈，你就是我發(fā)展中的陽(yáng)光，承重著(zhù)我，舞蹈自身，在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文 篇4
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友你會(huì )懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當聽(tīng)到這首歌，朋友的關(guān)懷便如同陽(yáng)光般射下。
因為小時(shí)候不小心臉摔在了存錢(qián)罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學(xué)攻擊我的武器。一次我和同學(xué)鬧矛盾了，他說(shuō)理說(shuō)不過(guò)我，便氣急敗壞地說(shuō)我是“刀疤臉”。旁邊的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，我卻難過(guò)地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號，也成了我心里抹不去的陰影。而此時(shí)朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你說(shuō)個(gè)方法，就是不要理睬他們，等他們說(shuō)累了，無(wú)趣了，自然也就不說(shuō)了�！睙o(wú)奈的我決定用褚薇的方法試一試，經(jīng)過(guò)半年的`咬牙堅持，他們覺(jué)得叫我“刀疤臉”沒(méi)意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當想起褚薇的那句安慰的話(huà)，我有一股暖流流遍了全身，心里像一縷陽(yáng)光照射著(zhù)一樣，暖洋洋的。
朋友＝陽(yáng)光，在朋友的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)＝在陽(yáng)光下成長(cháng)。友誼之光已經(jīng)照下，在這美麗的校園里，在這純真的童年里，還有什么不幸福的事呢？
感謝朋友，一路有你！
這是一篇敘事抒情的散文，記敘了“我”變成“刀疤臉”的經(jīng)歷，小作者認識到“朋友＝陽(yáng)光，在朋友的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)＝在陽(yáng)光下成長(cháng)”。人物形象突出，活靈活現，敘事條理，娓娓道來(lái)。
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