成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文1
成長(cháng)路上，摔了幾次，跌了幾跤，坎坷的經(jīng)歷讓我感到挫折與失敗，曾想過(guò)放棄。但上天是仁慈的，它也帶給了我幾縷陽(yáng)光，暖暖的，照亮著(zhù)我，滋潤著(zhù)我，每一次都充滿(mǎn)了正能量。
六歲初入學(xué)，一切的事物都是陌生的。懷著(zhù)好奇的心理，我邁進(jìn)金山小學(xué)宏偉的大門(mén)，踏進(jìn)充滿(mǎn)童真的一年六班。面對一張張陌生的面孔，霎那間，我迷茫了，害怕了，心里不禁顫了下。排好座位后，前桌，一個(gè)留著(zhù)細細短短的馬尾辮的女孩轉過(guò)身來(lái)，稚嫩的嗓音在我耳邊回蕩：“我叫朱皓蘭，不是小豬豬的豬，是朱古力豆（巧克力豆）的古…不對不對，是古力豆的力…也不對，反正就是那個(gè)朱啦�！澳憬惺裁�？”介紹了半天，當時(shí)的我還是不知道她是哪一個(gè)朱字，但我可沒(méi)想那么多。要知道，在陌生的環(huán)境里有個(gè)同齡人聊天是多么重要！我咧開(kāi)嘴笑了，天真直率地說(shuō)：“我叫何黃蕓，我的.名字很好讀的，可不像你的�！彼膊簧鷼�，問(wèn)到：“我們可以做好朋友嗎？”好哇好哇，接下來(lái)，我們倆正可謂是相見(jiàn)恨晚，總算找到了“知己”，上至老爸老媽?zhuān)轮涟疟韧尥�。我的心暖洋洋的，�?yáng)光照進(jìn)了我的心。
六年小學(xué)生活，我與她成為了最好的朋友。我們一起完成功課，一起在書(shū)海里暢游，一起跳皮筋，一起哭，一起笑……榕樹(shù)下，秋千旁，時(shí)間褪去她們臉上的稚嫩。當年那兩個(gè)扎著(zhù)小馬尾辮的小女生已經(jīng)攜手并肩走過(guò)六年，成為了老師的得意門(mén)生，成為了同學(xué)口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”，成為了班級公認的“中國好閨蜜”。陽(yáng)光在友誼的滋潤下更加燦爛，照亮了她們前行的道路。
六年一晃就過(guò)去了，同學(xué)也被被分到不同的班級或中學(xué)。上天既是仁慈也是公平的，也許認為六年的陽(yáng)光太充足，我們的友誼也到了第一個(gè)分岔路口：在不同的中學(xué)。每天早晨她起床時(shí)，我已經(jīng)坐上了校車(chē)，傍晚她放學(xué)了，我還在回家的路上，我內心很失落。但陽(yáng)光又一次照亮了我。初中，我遇見(jiàn)了一個(gè)善解人意的女孩，她叫毛雨溦。有著(zhù)一張小巧的瓜子臉，皮膚黑黑的，她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，笑起來(lái)嘴角的兩個(gè)小酒窩若隱若現，可愛(ài)極了。記得在軍訓期間，我們在山上訓練，正前方是一片田地，地里有兩頭牛，她呀，眼光不好，看成了兩個(gè)人，就因為這事，她竟笑了一個(gè)晚上！真是個(gè)“笑星”呀！
成長(cháng)路上陽(yáng)光相伴，我的陽(yáng)光似乎更加燦爛。挫折與失敗，放馬過(guò)來(lái)吧，我用陽(yáng)光與你“抗衡”。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文2
公交車(chē)上，暗自流淚。
今日，陽(yáng)光那般燦爛，照得人那般溫暖。他走著(zhù)，腳步輕快，那般激動(dòng)，車(chē)開(kāi)得飛快，飛馳著(zhù)，呼嘯而過(guò)。他也奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，仿佛天塌下來(lái)也攔不住涌上心頭的喜悅
燦爛的陽(yáng)光下，是公交車(chē)站，令人向往的地方。柳絮拂面而來(lái)。隨著(zhù)“我來(lái)了”的聲音，他奔跑到公交車(chē)站�？粗�(zhù)遠方，那公交車(chē)來(lái)的方向，眼神里透著(zhù)渴望，透著(zhù)期待，透著(zhù)向往。
漫長(cháng)的等待中，他煎熬著(zhù)，心急如焚�？偹�，車(chē)來(lái)了，他高興地都跳了起來(lái)，揮著(zhù)手，喊著(zhù)。又是一次漫長(cháng)的等待，車(chē)到了，他也是控制不住內心的狂喜，竟是跳了起來(lái)，跳到了車(chē)上。
在付錢(qián)的地方，他掏著(zhù)口袋，“咦？我的錢(qián)那？”他又掏了掏褲子的口袋，“我的錢(qián)怎么不見(jiàn)�！彼髅饔浀米约弘x開(kāi)家的時(shí)候是帶了幾元錢(qián)的呀。
這位司機倒是很有耐心的，也不說(shuō)活，也不開(kāi)車(chē)，就是這樣看著(zhù)他，一動(dòng)不動(dòng)，眼神里透著(zhù)嚴肅，毫無(wú)同情，一種威嚴的氣勢毫無(wú)保留，加上帶著(zhù)眼鏡，使人一看就害怕，仿佛要吃了自己似的。
鳥(niǎo)的歌聲，此時(shí)竟是如此悲涼。
他掙扎著(zhù)，尋找著(zhù)，像是要在已經(jīng)被自己挖得底朝天的口袋里再挖出一絲寶藏，但一切都是無(wú)用功�！皼](méi)有錢(qián)就給我下去，別站在這里礙眼�！闭驹谒竺娴娜巳褐薪K是有一人耐不住性子說(shuō)了一句。
害怕，恐懼頓時(shí)擠走了興奮，激動(dòng)。他的.臉慢慢變紅了，眼神是無(wú)助的，雖無(wú)甚表情，但總讓人感覺(jué)到他的害怕。腿抖著(zhù)，手也抖著(zhù)。但還是一顛一簸地朝車(chē)下走去，走得很慢。
“等一下！”人群中有一人喊了一下，他停下了腳步，停在了車(chē)門(mén)口。他抬起了頭用一種捉摸不透的眼神看著(zhù)那說(shuō)話(huà)的人，他穿著(zhù)西裝，和藹極了，溫柔地對自己笑了笑，那表情好似讓人有了依靠。
他也笑了笑。
陽(yáng)光灑在他身上，溫暖極了。
“我替他付！”那西裝男子以一種盛氣凌人的語(yǔ)氣對司機說(shuō)。邊說(shuō)還邊掏著(zhù)錢(qián)。
“原來(lái)是您啊，這怎么能呢，就當他免費……”司機還未說(shuō)完，男子就把錢(qián)放了進(jìn)去。
“同學(xué)坐吧�！�
他臉更紅了淚珠打濕了眼眶，有打濕了衣服一股暖流涌入心田。
就這樣，4元錢(qián)溫暖了她，使他倍感溫馨，讓她學(xué)會(huì )幫助別人。
他的成長(cháng)路上，4元成立一縷陽(yáng)光，溫暖了她。我們是否也可已盡自己的一份力，溫暖他人呢？帶去一份溫暖，感動(dòng)別人。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文3
五歲的夏天，屋外蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，閃爍的星光編織著(zhù)美麗的夜晚。
“匹諾曹撒了謊，鼻子長(cháng)了一截”爺爺正在給我講故事，我躺在床上，津津有味地聽(tīng)著(zhù)，一邊聽(tīng)一邊笑。
“爺爺，我要和你下象棋�！毕孪笃蹇墒亲罱倚聦W(xué)的“技能”，學(xué)會(huì )了當時(shí)我跳了半天。
“好，好”。爺爺拿出一張手繪的象棋盤(pán)——他可是象棋高手，但每次和我他都會(huì )輸，讓我以為能打敗“天下無(wú)敵手”呢。
黑夜里，只有那個(gè)房間放出耀眼的燈光和傳出爽朗的笑聲，照耀著(zhù)一片黑暗。
七歲那年的兒童節，萬(wàn)里無(wú)云，遠處吹來(lái)一絲絲微風(fēng)，街上車(chē)水馬龍，一切都在慶祝這個(gè)屬于我們的節日。
我和爺爺在逛街，走到一家肯德基門(mén)口，我定住了，我多想吃那美味的漢堡包��！那可是我的最?lèi)?ài)！
“爺爺，我要去吃肯德基”。我單刀直入的說(shuō)，心里還想著(zhù)這樣一幅場(chǎng)景：我仿佛一個(gè)法力高強的神仙，一揮動(dòng)法棒，就出現無(wú)數個(gè)漢堡……
“不行！你媽媽說(shuō)你昨天剛吃過(guò)麥當勞，不能再吃漢堡了�！�
“哼，不。我就要吃，今天是兒童節，就當禮物了�！蔽叶伎炜蘖�，纏著(zhù)他不放。
“你不是已經(jīng)買(mǎi)了三只小雨當禮物了嗎？”但當爺爺看到我的鬼臉時(shí)，撲哧一聲笑了，“好，進(jìn)去吧！”
“耶！”我歡呼雀躍地跑進(jìn)了肯德基。每當這樣的時(shí)候，爺爺的臉上總是帶著(zhù)微笑，好像有說(shuō)不盡的快樂(lè )。
而今，長(cháng)大了，每天都要去上學(xué)，他又承擔起接送我上下學(xué)的`責任。
每次我隨著(zhù)隊伍從校門(mén)走出，都能看到他那熟悉的身影向我招手，每次看到他，心里都會(huì )更踏實(shí)。上小學(xué)六年來(lái)，他風(fēng)雨無(wú)阻。
爺爺老了，鬢發(fā)已近全白�？擅慨斘页霈F在校門(mén)口，都會(huì )望見(jiàn)爺爺臉上蕩著(zhù)笑容，笑得眼睛瞇成了一條縫，笑得嘴角像淌著(zhù)蜜，笑得皺紋舒展開(kāi)了，仿佛一下子年輕了許多。
在我們成長(cháng)的路上，有陰霾，也有陽(yáng)光。每當我們寒冷時(shí)，陽(yáng)光給予我們溫暖；每當我們傷心時(shí)，陽(yáng)光給予我們鼓勵；每當我迷惘時(shí)，陽(yáng)光給予我們方向……在我漸漸成長(cháng)的路上，爺爺就是一縷溫和、明亮而又持久的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，幫助我成長(cháng)。
爺爺，如果您是太陽(yáng)，我就是小花。就像夕陽(yáng)那耀眼的陽(yáng)光一樣，雖然即將沉落，但仍不懈地照耀著(zhù)我。爺爺，我不會(huì )辜負您對我的照料，我一定會(huì )長(cháng)成最美麗、最奪目的那朵玫瑰！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文4
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！}記
我們每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )沐浴許多愛(ài)，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)都像陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)我們，成為我們成長(cháng)的力量。然而，在現實(shí)生活中，如果關(guān)愛(ài)過(guò)度，不但不會(huì )給予我們力量，反而成為了我們成長(cháng)的絆腳石。
一個(gè)周末，我在小區內散步，正準備回家時(shí)，看到一個(gè)四五歲的小男孩在草坪上玩耍，一不小心摔倒了，放聲大哭，聽(tīng)到啼哭聲的孩子父母馬上來(lái)到了孩子身邊，看著(zhù)大哭的孩子，父母焦急萬(wàn)分，母親趕忙給孩子的爺爺奶奶打了電話(huà)，讓孩子的父親背著(zhù)孩子去了醫院。我想，地面上有一層厚厚的青草，摔倒的話(huà)，頂多是一點(diǎn)皮外傷罷了，用不著(zhù)如此大做文章。
還有一次，我在街上看到一個(gè)不到十歲的小女孩剛剛放學(xué)，后面跟著(zhù)兩位老人，可能是她的.爺爺奶奶吧，一個(gè)給她背著(zhù)書(shū)包，另一個(gè)給她擦汗，好像是她的奴仆。而小姑娘邊走邊吃著(zhù)冰激凌，儼然是一個(gè)神氣十足的小公主。
我們這一代，從小就生活在蜜罐里，沒(méi)有生活的重擔，養成了我們嬌氣任性的性格，在家里做起了小皇帝，小公主，每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，有人說(shuō)，這不正是父母愛(ài)的表現嗎？錯，這不是愛(ài)，而是溺愛(ài)，是縱容，其結果只會(huì )使孩子養成自私霸道，飛揚跋扈的性格，實(shí)際上是害了孩子。像酒后駕車(chē)撞人后高喊我爸是李剛！的主角李啟銘、李雙江的兒子李天一，不都是父母溺愛(ài)的結果嗎？
俗話(huà)說(shuō)窮人家的孩子早當家，這話(huà)講得一點(diǎn)兒也不錯，生活在農村的孩子，尤其是生活在山區的孩子，在他們的童年里，沒(méi)有嬌慣，沒(méi)有溺愛(ài)，只有勞累的農活和一個(gè)貧窮的家庭所需要承受的重擔，但這卻能鍛煉他們的意念，讓他們堅強勇敢，能吃苦，也敢于拼搏，這樣的孩子將來(lái)走上社會(huì )，參加工作，就會(huì )和那些嬌氣任性的小皇帝小公主形成鮮明的對比。
有人說(shuō)，雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命，人生也是這樣，從外面打破是壓力，從里面打破是成長(cháng)。而我們的成長(cháng)只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受各種各樣的考驗，才能迸發(fā)出成長(cháng)的力量，才會(huì )走得更穩健，更長(cháng)遠。所以親愛(ài)的爸爸媽媽們，請不要再把我們溺在愛(ài)的海洋里，我們不需要溺愛(ài)，我們需要真正的成長(cháng)的力量。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文5
我的心疲憊不堪，我的身無(wú)法動(dòng)彈。
那是一個(gè)秋日的黃昏，夕陽(yáng)的余暉打在我的雙頰，我坐在花園里，微風(fēng)里攜來(lái)的陣陣暖意都無(wú)法撼動(dòng)我心中的涼意。是的，我的月考，這場(chǎng)戰役，這場(chǎng)我滿(mǎn)懷信心的戰役失敗了。這是為什么？我無(wú)法理解，我不確定我有沒(méi)有百分之一的天賦，但我一定付出了百分之百的汗水。
我堅定著(zhù)目標，滿(mǎn)懷著(zhù)希望。清晨伴著(zhù)早起的鳥(niǎo)兒朗朗上口，課堂是大腦像精密的計算機，手像排版的打印機做了大量筆記。夜晚在廣場(chǎng)舞的嘈雜聲中認真地完成了九科作業(yè)，并在舍友的打鼾聲中訂正了它們。
我煩躁不已，在花園中漫步，當風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)際，也吹起了那翠綠的瓜葉，露出了葉下那小的可憐的黃瓜與另一根肥美鮮嫩的黃瓜。我不禁詫異，本是同根生的它們，怎么會(huì )有如此差異？我走近觀(guān)察，小黃瓜上勒著(zhù)較它而言粗壯無(wú)比的滕蔓，瓜身上還有一道道勒痕，仿佛它們束縛了小黃瓜的生長(cháng)。隱惻之心大發(fā)，我伸手將較大的'黃瓜上的青藤一根根地除去，當最后一根青藤離手時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜果落地的一身悶響。我不禁愣住，這到底是它們成長(cháng)的束縛，還是它們生命的支柱？它們是善待了自己，還是虧待了自己？
望著(zhù)那粗壯的藤蔓與那纖細的青藤，似有一道閃電般的光擊中了我的思緒，原來(lái)，是這樣。太過(guò)粗壯的藤蔓束縛他們的成長(cháng)，而纖細的藤蔓卻是他們生命的支柱。天哪，如此簡(jiǎn)單的道理，竟讓我這自命不凡的高等生命如此困擾！成長(cháng)或學(xué)習，都需要努力和原則等等，這些是必不可少的，否則就像失去青藤落地的黃瓜一樣，最初的喜悅都將被隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸積的迷茫所填充，不知所為。但這些壓力、努力一類(lèi)的過(guò)量了，又會(huì )像小黃瓜一樣，付出了大量的時(shí)間與精力，卻毫無(wú)所成，灰心甚至放棄。
我不禁仰天大笑，心中的包袱瞬間落下，天空更加湛藍，花兒更加清香，連空氣都更加新鮮。在接下來(lái)的學(xué)習與生活中，我一定會(huì )把握好這個(gè)度，努力做到勒著(zhù)青藤成長(cháng)。既不能像凄美的荊棘鳥(niǎo)，為了一次生命的絕唱，刺在最粗的荊棘上。更不能少壯不努力，老大徒傷悲，要更好的做到勒著(zhù)青藤成長(cháng)，適度的目標與努力，適度的總結與復習，適度的休息與快樂(lè )。
我的心甜蜜不已，我的身如同在飄，那是被青藤勒住的。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文6
打開(kāi)朱紅色大門(mén)，記憶如編排好一般這樣明確，眼睛開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái)……
陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。
啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò)，那道函數難點(diǎn)還是沒(méi)一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，心亂如麻。
吱——門(mén)開(kāi)了。不需要回頭看就知曉是母親過(guò)來(lái)了�！皝�(lái)，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知曉了，放那里吧……”我不耐煩地答道。
“不然那樣——”母親剩下的半句話(huà)被我粗魯地打斷，那剩下的半個(gè)音節尷尬地停留在半空中，空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆氣聲。
“啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有些一點(diǎn)頭緒也不見(jiàn)蹤影。還是找一下以前的筆記本吧，我開(kāi)始扒抽屜。忽然，那本滿(mǎn)載我幼時(shí)時(shí)光的相冊映入了我的眼簾。我忍不住一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，看著(zhù)那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年青女子著(zhù)一襲白色長(cháng)裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。她的右手牽著(zhù)一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。
猛然間，那些溫馨的記憶重現：母親牽著(zhù)我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。突然，感覺(jué)我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。
我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身，走到母親的房間，擰開(kāi)冰冷的門(mén)把手，看到的卻是母親呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿(mǎn)了她的眼角。這，還是那個(gè)明媚如花的女子嗎?
“媽?zhuān)蠹页鋈プ咦�，散散心�！蔽逸p輕地說(shuō)。此時(shí)，我才了解母親剩下的半句話(huà)包含的意思，只由于我是她的兒子，依然是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。母親臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的.那個(gè)女子。
“兒子，弦不要繃得太緊，散散心，或許，思路就豁然開(kāi)朗了……”驀然，我眼前出現了如此一幅畫(huà)面：大家手牽手，肩并肩，笑臉映著(zhù)笑臉，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，牽衣頓足，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一塊�！皟鹤�，母親當然期望你學(xué)習出色，但母親更期望看到一個(gè)陽(yáng)光氣質(zhì)的孩子!”
心中頓時(shí)感動(dòng)不已。
“兒子，母親更期望看到一個(gè)陽(yáng)光氣質(zhì)的孩子!”在這個(gè)望子成龍、期望自身孩子學(xué)習第一的浮躁年代，母親，你的這句話(huà)，好似一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我的心底。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文7
成長(cháng)的路上有陰霾，有陽(yáng)光。但是有他，不斷的驅散我身邊的陰霾，迎接陽(yáng)光，在成長(cháng)道路上留下許許多多燦爛的光芒�！}記 成長(cháng)自立 小時(shí)候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，依賴(lài)父母生活。但是那一天，讓我在成長(cháng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí)，我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn)，付錢(qián)時(shí)面對收銀員，臉上只能充滿(mǎn)無(wú)助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨自一人站在門(mén)口，嚴肅地命令我自己去買(mǎi)東西，我看著(zhù)那陰沉的臉只能硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿(mǎn)目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著(zhù)，終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著(zhù)我，拍著(zhù)肩膀對我說(shuō):“孩子終于懂得自立了�！币粍x那間，我的心中充滿(mǎn)了自豪也充滿(mǎn)了感激。
因為在成長(cháng)路上，他教會(huì )我自立，從此我不再依賴(lài)父母生活。 成長(cháng)寬容 小學(xué)時(shí)，一件事讓我在此留下一串深刻的回憶。一天體育課，我與前桌因事在教室中做作業(yè)，在快下課時(shí)，他被老師叫到辦公室去了。一直到下午，他突然大聲的對我吼道：“小偷，還我錢(qián)!”我為之一振，面對憤怒的`同學(xué)，哪怕有理也說(shuō)不清了。據了解他懷疑我在趁他去辦公室時(shí)偷了特他的錢(qián)。這荒唐的事，使我難以與他爭辯。直到放學(xué)，他才找到了夾在書(shū)中的錢(qián)。我憤憤不平地回了家，像爸爸訴苦。這是爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子你要慶幸他找到了錢(qián)，這樣你們的矛盾才得以化解。待人處事可一定要學(xué)會(huì )寬容啊�！边@番話(huà)使我頓開(kāi)茅塞.從此“寬以待人”這四個(gè)字永遠印在我的成長(cháng)路上讓我做任何事都學(xué)會(huì )寬容。 成長(cháng)奮斗 步入初中，我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，面對著(zhù)突如其來(lái)的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說(shuō)：“立下一個(gè)目標吧!只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會(huì )有豐厚的成果的�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對，我絕不能放棄!要向目標奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。 成長(cháng)路上有了爸爸地陪伴，就能驅散陰霾，看到明媚的陽(yáng)光。有爸爸的陪伴，成長(cháng)路上將會(huì )更加明媚。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文8
成長(cháng)，一道坎坷而又芬芳多彩的道路。在一次次坎坷與無(wú)助，心中那一孱陽(yáng)光總會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴，幫助我們，心中此時(shí)便灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光……
那天中午，太陽(yáng)不知跑到哪兒去了，天地間頓時(shí)陰暗暗的。這時(shí)，一絲清風(fēng)輕輕刮過(guò)，掀開(kāi)了窗簾，悄悄地撫摸著(zhù)正在冥思苦想的我。坐在椅子上，被一道奧數題所心急如麻的我，不停地在草稿紙上演算著(zhù)，每當那僅有一點(diǎn)的思路即將解開(kāi)之時(shí)，便總會(huì )有一頭“攔路虎”阻擋著(zhù)我，使我“手足無(wú)措”。一次，二次，三次……一次次的“阻攔”，阻擋，使我的耐心徹底被用盡，頓時(shí)間暴跳如雷：“這是什么破題目!”
“吱呀吱呀……”門(mén)輕輕地打開(kāi)了，不用回頭，便知道是爸爸來(lái)了。當他看見(jiàn)已經(jīng)火冒三丈的我也只是微微一笑，之后兩三步來(lái)到課桌上，拿起試卷看了一遍：“這太簡(jiǎn)單，你先下去吃飯吧，剩下的交給我好了!”這一句話(huà)，雖然沒(méi)有如春風(fēng)般滋潤我的`心，但卻使我不禁放松了點(diǎn)，拖著(zhù)疲憊的身子，很快地吃完飯便上樓了�！鞍�!”從門(mén)縫中我看到了爸爸正如剛才的我一樣也被這題弄的暈頭轉向，但不同的是他并沒(méi)有像我一樣暴跳如雷，輕易放棄，而是細心又不厭疲倦的一遍遍演算著(zhù)。不知看了多久，我便朦朦朧朧地想要睡覺(jué)了，剛想到媽媽的房間睡覺(jué)，恍惚中聽(tīng)到爸爸在叫我，便甩了甩頭走向房間。
我看見(jiàn)桌上寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一張紙靜靜地躺在桌子上，不由暗地贊嘆一聲，“雅雯，爸爸已經(jīng)把解題分析也寫(xiě)出來(lái)了，你看看吧!”說(shuō)著(zhù)，便走出了房間�？粗�(zhù)那張滿(mǎn)是爸爸“心血”的紙，從那一字一點(diǎn)中，爸爸那份堅持，便能從之中看見(jiàn)。我拉開(kāi)窗簾，天空中的云緩緩地移動(dòng)，一束刺眼的陽(yáng)光照在我的臉，照在課桌上，照在那張紙中……突然間，我似乎明白了“那份陽(yáng)光”帶給我的啟示：無(wú)論做什么事都不能輕易放棄、害怕、退縮只會(huì )一事無(wú)成。再想想當時(shí)的我，只要一些雞毛蒜皮的小事便抱怨，退縮，想想爸爸，心中也是陣陣慚愧。
成長(cháng)中那份時(shí)常陪伴的陽(yáng)光，便是父親對我不厭其煩的陪伴，使我學(xué)會(huì )堅持。
老師的話(huà)：父親就像一束溫暖的陽(yáng)光，常陪伴著(zhù)“我”，讓“我”勇敢面對，學(xué)會(huì )堅持。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文9
那年，我有了第一本書(shū)。不像別的孩子，我對書(shū)中的插畫(huà)幾乎視而不見(jiàn)。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著(zhù)大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧，光線(xiàn)把我的成長(cháng)路照亮，促使我前進(jìn)。
小學(xué)，我的書(shū)架陸續接待了幾十位客人。也不謙讓?zhuān)鼈儬帗屩?zhù)要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書(shū)頁(yè)拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書(shū)中的人物總是那么打動(dòng)人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好
常常蹲在草叢中，推開(kāi)一片綠葉，滿(mǎn)心激動(dòng)地咧著(zhù)嘴，晃動(dòng)著(zhù)腦袋尋覓小人國的蹤跡;常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線(xiàn)下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家里增添了一臺電腦。我眼放光芒，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè )趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè )國度，吃下無(wú)數蘑菇，吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年
如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書(shū)柜里，無(wú)聲地落淚�？酀臏I水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線(xiàn)似黯淡了幾分，慵懶地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我成長(cháng)的路。
昨日，我整理房間，無(wú)意間撞到書(shū)架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落�！芭椤钡�，震得我驚心動(dòng)魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書(shū)中夏洛的'形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來(lái)，一陣一陣，刺痛著(zhù)我的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開(kāi)始漾起波紋，久久無(wú)法平息……
此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財富，終身受益;是陣陣清風(fēng)，蕩滌心靈;是絲絲細雨，拭去塵�！�
成長(cháng)路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿(mǎn)天的藍，折射進(jìn)我的心靈。我堅信，這片陽(yáng)光定會(huì )更加耀眼，永恒在心間。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文10
下學(xué)期初，班上來(lái)了一位新老師。她很奇怪。她的口音很奇怪，說(shuō)話(huà)也不是很清楚，衣服也比較老式。反正她不是很喜歡。但是她在第一節課上對我們說(shuō)了一些奇怪的話(huà)。
你好，我是一名新老師。首先，你不用一直聽(tīng)我的課，因為每個(gè)人都不一樣。有些簡(jiǎn)單而受過(guò)良好教育的人聽(tīng)起來(lái)像是浪費時(shí)間，反之亦然。然后，如果上課真的困了，不如自己睡午覺(jué)，總比不聽(tīng)課好。哦，是的，如果你認為你們都知道如何刷自己的問(wèn)題。
什么？想引起我們的好奇心？可能老師見(jiàn)過(guò)很多，每個(gè)老師都說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)。聽(tīng)了這位老師的話(huà)，我覺(jué)得她不負責任�？赡苁且驗槲乙郧霸诟咧薪踢^(guò)，也可能是因為新人不認識我們班，導致我這樣想，但我錯了。
第一節課還剩十分鐘。班上一半人在睡覺(jué)，做作業(yè)，自己玩，很少人在聽(tīng)。但是，老師還是為自己說(shuō)話(huà)。在這樣的情況下，我已經(jīng)學(xué)完了半個(gè)學(xué)期的數學(xué)，但是成績(jì)卻像逆水行舟，心情很不好，讓我覺(jué)得自己好像掉進(jìn)了深淵，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。似乎沒(méi)有出路。然而，這位所謂不負責任的老師卻能看出我在寫(xiě)作上的變化。下課后帶我去辦公室喝茶。
站在老師面前，就像一個(gè)犯了錯，不知所措的孩子。老師也沒(méi)說(shuō)我什么，只是默默嘆了口氣。問(wèn)我，你覺(jué)得學(xué)習累嗎？我愣住了，迷茫地眨著(zhù)眼睛。我還沒(méi)來(lái)得及回答，老師就摸著(zhù)我的頭說(shuō)好。我告訴你，你走過(guò)的路會(huì )讓你更有經(jīng)驗。你日復一日磨穿牙齒磨煉身心的傷痕，會(huì )成為你前進(jìn)的力量。你的努力不是沒(méi)有收獲，只是你還沒(méi)有看到。我不懂，但是老師的話(huà)真的打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我心里最柔軟的地方。我知道我必須變得更強大，才能逃離深淵，再次見(jiàn)到太陽(yáng)。
那個(gè)不負責任的老師成了把我帶出來(lái)的陽(yáng)光。出了校門(mén)，紫色的云彩布滿(mǎn)了整個(gè)天空，包括一個(gè)血腥的日落。這樣溫暖的畫(huà)面，展現了夕陽(yáng)最美的溫暖，令人陶醉，令人神往。剩下的不僅僅是夕陽(yáng)，還有那個(gè)成為陽(yáng)光的.人的話(huà)語(yǔ)。
陽(yáng)光普照大地，我的心瞬間溫暖了許多。輕柔的晚風(fēng)吹過(guò)，所有的不滿(mǎn)都吹走了。在我的青春里，成長(cháng)路上的陽(yáng)光溫暖而幸福。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文11
雪落、雪融，又是一年冬時(shí)。當陽(yáng)光再一次融化了路面的冰，再一次撥開(kāi)叆叇，我不禁又憶起了，那年嚴冬，那場(chǎng)飄雪，那般溫暖。
窗外，紛紛揚揚的雪花漫天起舞，活潑的旋轉著(zhù)優(yōu)美的舞姿，俏皮可愛(ài)。教室里卻是針落有聲般緊張與沉寂，為了期末能考出一個(gè)好成績(jì)，同學(xué)們都苦心備戰著(zhù)。有的奮筆疾書(shū)，有的低頭沉思，有的則閉目張嘴默背著(zhù)知識點(diǎn)緊張的竟有些許壓抑和寒冷。
咱們去外面看看雪吧！一聲和藹可親的聲音傳來(lái)，溫柔地打破了這片寧靜。是語(yǔ)文老師！講臺上，她慈祥的看著(zhù)我們，等待著(zhù)我們突如其來(lái)的驚喜。
好耶隨著(zhù)某某同學(xué)的一聲呼喊，教室里同學(xué)們開(kāi)始歡呼雀躍，壓抑著(zhù)的氛圍徹底被打破了。老師一邊叮囑著(zhù)我們穿衣戴帽，一邊像個(gè)孩子般同我們一起興奮的跑到雪地里，去迎接這些美好純潔的小精靈。
雪，紛紛揚揚，飄飄灑灑。她濃墨重彩的揮灑這滿(mǎn)身的才氣，為大地披上一層潔白的紗衣。樹(shù)枝上，屋頂處，小到發(fā)絲這樣的角落里，都被雪留下了足跡。還真是有點(diǎn)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，的詩(shī)意景象
撒鹽空中差可擬，不未若柳絮因風(fēng)起啊呀！只見(jiàn)得幾個(gè)頑皮的男生使勁地搖著(zhù)樹(shù)干，雪大片大片地灑落下來(lái)，落到人身上，緊接著(zhù)自當是幾個(gè)人追著(zhù)那幾個(gè)搖樹(shù)的男生跑的場(chǎng)景了。
哎吆，誰(shuí)砸的我的`頭啊幾個(gè)雪球旋轉著(zhù)朝著(zhù)我們幾個(gè)飛來(lái)。操場(chǎng)上的人們嬉笑著(zhù)，呼喊著(zhù)，紅著(zhù)臉蛋兒，吞著(zhù)云吐著(zhù)霧。整個(gè)雪地里像只有我們這群歡聲笑語(yǔ)的孩子。雪仍飄飄揚揚不停歇
我們沿著(zhù)風(fēng)的軌跡，徐徐移動(dòng)著(zhù)，成片成片地鉆進(jìn)衣服里面，白雪飄灑地進(jìn)了人們的心里面，一切在過(guò)濾，一切在凈化，純潔又美好，不僅將各類(lèi)煩心事拋到腦后。
雪很美的飄灑下來(lái)，伸出手掌，托住幾朵雪花，很快的就融成了水。雪很美，但也很涼，但卻可以掌中化雪，心中有種說(shuō)不出的味道。望著(zhù)操場(chǎng)上幾人成堆，玩鬧著(zhù)，追逐著(zhù)，這般情景，到也是給嚴冬留下了一抹專(zhuān)屬于我們的溫暖。收獲了這樣一份溫暖倒也是不怎么寒冷了。
雪停了，陽(yáng)光很好的灑下來(lái)，透過(guò)云層，射到人們心里去。
來(lái)來(lái)，都過(guò)來(lái)，我們一起拍張照片吧
三，二，一，茄子！
從這個(gè)冬天開(kāi)始我愛(ài)上了冬，愛(ài)上了雪，愛(ài)上了我們共同度過(guò)的日子。不懼寒冷，因為朋友的陪伴，掌中化雪，為嚴冬留下最后的一抹溫情。冬天也因為心有陽(yáng)光而變得暖意融融。
雪又下了，飄飄灑灑
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文12
夜晚，獨坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)滿(mǎn)天一閃一閃的星星，我不禁向星星發(fā)問(wèn)：什么時(shí)候的陽(yáng)光最溫暖？滿(mǎn)天的星星爭先恐后地回答早上的陽(yáng)光最溫暖中午的陽(yáng)光最溫暖。過(guò)了一會(huì )兒，所有的星星好像同時(shí)回答我：成長(cháng)路上的陽(yáng)光最溫暖。
我不禁閉上了眼睛，思緒回到了去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去河南云臺山游玩。我們先去爬遠近聞名的茱萸峰，峰高2200米。站在山底下抬頭望去，只見(jiàn)山頂直沖云霄，我有點(diǎn)腿發(fā)軟，想著(zhù)放棄。這時(shí)候爸爸說(shuō)：堅持，既然來(lái)了就要堅持，一定要征服它。有一段接近90度的臺階，爸爸過(guò)一會(huì )就給我遞水，鼓勵我不斷向上爬。就這樣，我們一路上走走停停，互相鼓勵，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的努力，終于爬到了山頂。山頂非常的開(kāi)闊，讓人有一種會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的感覺(jué)。我們俯瞰山下的風(fēng)景，陽(yáng)光普照在身上，暖暖的，感覺(jué)這一路的堅持真是值了，看，祖國山河多么美好！
我睜開(kāi)眼睛回頭瞟了一眼，余光掃到了自行車(chē)，我的思緒又飄到了公園里。
我總喜歡清晨六點(diǎn)，人不是很多的時(shí)候去公園里騎車(chē)。進(jìn)入公園，迎面而來(lái)的是江邊獨有的潮氣，在夏日的早晨，這股潮氣滋潤著(zhù)我身上的每一個(gè)毛孔，潮氣混合著(zhù)泥土與青草的芳香。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但光線(xiàn)越來(lái)越亮。我的心情大好，開(kāi)始騎車(chē)。我很享受風(fēng)從皮膚上擦過(guò)的感覺(jué)，騎了一圈又一圈，累了就推著(zhù)車(chē)走走。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，剛浮出云層的太陽(yáng)就像一個(gè)橙黃色的大火球，還沒(méi)有刺眼的`光。在這樣的早上騎車(chē)飛奔，真是過(guò)癮極了。走到轉彎的地方，看到路邊的椅子上坐著(zhù)兩位兩鬢斑白的老人，他們相互依偎，享受著(zhù)早上的朝陽(yáng)。我給爺爺和奶奶打聲招呼。
多好的少年！奶奶沖我笑著(zhù)說(shuō)，我心里更加舒暢。兩位年過(guò)古稀的老人，仍然還能在生命的暮年相互依偎著(zhù)享受朝陽(yáng)。我感覺(jué)有一縷陽(yáng)光也照進(jìn)了我的心里�？�，人生多么美好！
上中學(xué)以后，課程增多，學(xué)業(yè)加重，每每我獨自在房間做作業(yè)時(shí)間有些長(cháng)的時(shí)候，媽媽總會(huì )默默地端過(guò)來(lái)一杯熱牛奶。也許，時(shí)間在歲月的沙漏中不斷流逝，萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的變化，但唯一不變的是融入這一滴滴牛奶中拳拳的母愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的身上，有一種感恩之情油然而生。啊，父母之愛(ài)是多么的平凡而又偉大！
晚風(fēng)吹起最后一片漣漪，落霞收起最后一縷余暉，天空送走最后一只歸雁。我默默地坐在陽(yáng)臺上思考，也許我們曾經(jīng)失去過(guò)很多，但成長(cháng)路上的陽(yáng)光會(huì )一直砥礪我前行，讓我茁壯成長(cháng)！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文13
在漫漫人生路上，有許多不容易和許多失敗，這都是阻止我們繼續奔跑的理由，因為上天給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，而我們想要成功，就要比同一時(shí)間的人付出的更多，不停的向前奔跑，在他們休息或停止時(shí)，而我們卻還仍然努力向前。
我們在路上奔跑，就像在海中追逐波浪，你停下來(lái)，向海浪低頭，默默的等待著(zhù)海浪過(guò)去，可海浪不會(huì )那么輕易放過(guò)你，它翻滾身子用那冰涼的溫度刺痛你的身體。你要面對，雖然這次很痛，但你想到你經(jīng)歷過(guò)比這還要兇險還要痛苦一百倍的地方，說(shuō)明你有能力克服它，戰勝它。這并不是許多人都具備的，如果你繼續堅持下去，你的實(shí)力作為基礎，和你被淹下去的經(jīng)歷作為經(jīng)驗。你就離成功只差一小步。
時(shí)間流逝的悄無(wú)聲息，無(wú)影無(wú)蹤，就像一條沒(méi)有源頭沒(méi)有盡頭的數軸，我們從數軸上的這個(gè)點(diǎn)跑到另一個(gè)點(diǎn)，再跑到另一個(gè)點(diǎn)，將這些個(gè)點(diǎn)一個(gè)個(gè)串聯(lián)起來(lái)，就會(huì )發(fā)現這就和生命是一樣的在不停不停的努力，如果人生停下來(lái)，就是過(guò)去了，錯過(guò)了，消失了。那一刻永遠不會(huì )再回來(lái)，這意味著(zhù)你需要花比別人多更多的時(shí)間來(lái)完成自己需要做的事。你遲緩一步，別人就搶先你一步。比你先登上成功的頂峰，在日本，有一個(gè)馬拉松冠軍，記者訪(fǎng)問(wèn)他，他為什么連續幾年成為冠軍？他說(shuō)在這之前，自己開(kāi)車(chē)觀(guān)察地形，看看路邊有什么，把四十公里分為五段，每八公里作為一個(gè)標記，每八公里跑完就與成功又進(jìn)一步。
在路上奔跑就是走好自己的路，把握住人生的每一分鐘，做好每一件事，或苦或甜，從未停下。如果停下了奔跑的.腳步，成為坐在路邊鼓掌的人，那么就像路上迷茫的世人一樣，生活平淡無(wú)味，庸碌一生。在路上奔跑，不斷揮灑下汗水，不論收獲的多少，都是對自身的不斷實(shí)現與提高，在奔跑時(shí)享受狂風(fēng)暴雨襲來(lái)的痛苦與忍耐，我們享受拼搏的樂(lè )趣，勝利的喜悅與失敗的汗水。即使失敗了，卻依然比別人學(xué)到更好的東西，比別人積累更多的經(jīng)驗，為下一次成功打下基礎。
在路上奔跑，應該堅持自己不輕易放棄，也許當你放棄時(shí)，你與成功只差一步，你努力一步，你就是那個(gè)站在頂端的王者。在路上奔跑，應該不懈努力。在路上奔跑，應該勇于拼搏，在路上不斷地奔跑吧。
在路上奔跑，不要停止，只有奔跑我們才能看到世界上更多更美的風(fēng)景。加油吧，少年！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文14
成長(cháng)路口，我們相遇，撞倒了年華，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿(mǎn)天的藍，折射進(jìn)我的心間，驅散了陰霾。
小時(shí)候，成長(cháng)路上的陽(yáng)光是一份親切的問(wèn)候，柔柔的，暖暖的。
一大早醒來(lái)，入目的便是那一張布滿(mǎn)笑容的臉龐，雖已歷盡滄桑，卻能依稀看出年輕時(shí)的'模樣。母親笑著(zhù)問(wèn)：“起床了？昨晚睡得安心嗎？早飯想吃什么？我去給你做！”一段不經(jīng)意似的話(huà)語(yǔ)，卻似一雙溫暖的大手，輕輕地撫摸著(zhù)我，帶給我安寧，帶給我溫暖。時(shí)間抹去了母親的風(fēng)華萬(wàn)千，卻抹不去濃濃的愛(ài)。
長(cháng)大了些，成長(cháng)路上的陽(yáng)光是作業(yè)本上一段段紅色的評語(yǔ)。
在校園里，老師如同第二個(gè)母親，細心教導著(zhù)我們如何去做人，都會(huì )我們要在這個(gè)世上生存的守則，帶領(lǐng)我們去遨游知識的海洋。
作業(yè)本上的評語(yǔ)，或細致入微，或龍飛鳳舞，卻能清楚地辨認出幾個(gè)大字：老師相信你，你能行！間簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，透露出淡淡的溫暖，雖微不足道，卻也是幸福的，無(wú)不是老師對我們的關(guān)心與愛(ài)護，無(wú)不是老師“桃李滿(mǎn)天下”的愿望，無(wú)不是用青春年華譜寫(xiě)出的一首歌。
每當看到這些評語(yǔ)，我的心情總是會(huì )有些復雜，是啊，誰(shuí)又能知曉，老師這一神圣的職業(yè)背后，隱含了多少汗水與辛酸，是用多少黑夜堆積而成的，誰(shuí)又能知曉，老師的嚴厲，只是希望學(xué)生們能更好的生活。
現在，成長(cháng)路上的陽(yáng)光是那一陣陣如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的歡聲笑語(yǔ)。
曾幾何時(shí)，我們在一塊兒一齊喝著(zhù)《友誼天長(cháng)地久》，曾幾何時(shí)，我們曾手挽著(zhù)手，曾幾何時(shí)，我們又相互哭訴內心的煩惱。
當站起來(lái)答題時(shí)，吞吞吐吐半天也說(shuō)不出一個(gè)字，就立在那兒，像稻草人一樣，不知所措。這時(shí)，一道只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音傳來(lái)：“選第二個(gè)！”聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，不知為何，整個(gè)人都輕松了許多，從容又自信地說(shuō)出了答案。答完題坐下，微微側了下身子，便看見(jiàn)朋友那發(fā)自?xún)刃牡男θ�，不含一絲雜質(zhì)，如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我的心田。在下課時(shí)，相互捉弄發(fā)出的得意揚揚的笑聲，以及那敢為朋友兩肋插刀的豪言壯語(yǔ)，還有那因成績(jì)不理想而安慰的話(huà)語(yǔ)，也深深刻在了我的腦海中，朋友，是人生中避風(fēng)的港灣。
無(wú)論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，總能看見(jiàn)那一徑的光斑點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地撒在前進(jìn)的路上，花景彌漫，永遠在前方為你照亮著(zhù)未知的旅途，永遠伴隨著(zhù)你前進(jìn)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文15
我曾經(jīng)像一只翱翔在藍天的雄鷹，卻因飛進(jìn)了烏云而迷失了方向我惶恐！我不安！我找不到方向，找不到離開(kāi)的路
與父母爭吵，與同學(xué)打架，與老師頂嘴！知道為什么嗎？因為我們叛逆！叛逆它就像我們必演的劇本！我們表演得淋漓盡致，臺下的觀(guān)眾卻咋舌稱(chēng)嘆！
每個(gè)父母都是在孩子叛逆期的時(shí)候操碎了心，熬白了頭。孩子們今天逃課，明天打架。家長(cháng)忙前忙后，搞得一個(gè)頭兩個(gè)大。當罵他們的時(shí)候，他們也不會(huì )像小時(shí)候那般膽怯，他們會(huì )紅著(zhù)包公臉，提高嗓門(mén)罵回去。因為他們不怕！
聽(tīng)不進(jìn)老師和父母的教導，我行我素，受不了約束，自己如同剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽翼的雄鷹！向往外面的世界，不想再接受父母的精心呵護我要飛，我要擺脫你們的約束，我要去尋找屬于我的那片天空！可剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽翼的雄鷹，脫離了父母之后真的像是一個(gè)小丑！不知道該怎么飛，也不知道該往哪個(gè)方向飛，結果抱頭亂竄，把自己變得傷痕累累，讓別人看盡笑話(huà)！
當自己不想被笑話(huà)的時(shí)候，又站了起來(lái)，想干出一番大事給他們瞧瞧！越飛越遠，不知不覺(jué)飛進(jìn)了一層烏云里被烏云蒙住了雙眼！看不到前面的路！開(kāi)始不知所措
在那片烏云里飛了很久很久餓了，累了，困了但是都不能停下來(lái)！因為一旦停下來(lái)就真的再也出不去了！
在那片烏云里，想了很多很多，想了很久很久發(fā)現父母和老師對自己是多么好，多么包容，多么的疼愛(ài)回想起過(guò)去，老師被氣紅了的臉，拍得震天響的`桌子發(fā)現老師其實(shí)可以不管，可以對你愛(ài)理不理！這樣他們更輕松，但為什么還要管？為什么還要給自己找麻煩？不就是為了能讓我們能夠更好嗎？
在黑暗的烏云里，我一步步的摸索著(zhù)只有一個(gè)念頭，那就是飛出去！在不遠處，我看到了一束金黃的陽(yáng)光，我如同看見(jiàn)了一根救命稻草，我拼了命的往前沖去！那一剎那！我看到了無(wú)比耀眼的陽(yáng)光！那一刻，我震撼了！陽(yáng)光除去烏云在我身上留下的痕跡。它讓我看清了遠方的道路，它使我不在迷茫，不在惶恐。
成長(cháng)中的陽(yáng)光可能被烏云遮擋。我們看不到前方路，會(huì )惶恐，不安，但陽(yáng)光不會(huì )停下腳步。只要肯努力，把自己變得更加強壯，讓自己慢慢學(xué)會(huì )長(cháng)大，總會(huì )穿過(guò)那片烏云，見(jiàn)到更美的太陽(yáng)！
【成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文10-09
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文15篇10-25
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文(15篇)08-22
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文精選15篇11-04
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文合集8篇08-03
成長(cháng)路上的陽(yáng)光優(yōu)秀作文（精選37篇）11-15
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文12-07
成長(cháng)路上作文11-27
在成長(cháng)路上作文12-11