【推薦】風(fēng)的作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的風(fēng)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

風(fēng)的作文 篇1

　　夏日炎炎，陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼，柳葉屋里地吹在湖面，只有知了還在不知疲倦地唱歌。我站在水果攤旁悠閑地啃著(zhù)棒冰。

　　橋上，一位運貨的老爺爺引起了起了我的注意。他用力地蹬著(zhù)那滿(mǎn)載貨物的車(chē)子。老爺爺穿著(zhù)一身藍色的工作服，戴著(zhù)一頂紅色的鴨舌帽，雙鬢已經(jīng)斑白。車(chē)上裝著(zhù)一箱箱包裝整齊的貨物，一箱接著(zhù)一箱，沒(méi)過(guò)了老人的頭。老爺爺雙手緊握手把，一根根青筋清晰可見(jiàn)，背向上晚期，形似一張功。汗水已布滿(mǎn)他的全身，額頭殺拿過(guò)，幾滴晶瑩的漢水正打著(zhù)旋，一個(gè)不留神便順著(zhù)臉滑落，在下巴匯成一大滴，落在衣襟扇。老人那藍色的工作服已濕得如從水里打撈出來(lái)的一般，緊緊地貼在背上�？墒遣徽摾蠣敔斎绾钨M力，車(chē)子依然紋絲不動(dòng)。我遲疑了：“該不該上前去幫他一把？”

　　這時(shí)，在橋的遠處，幾位意氣風(fēng)發(fā)的籃球少年正談笑風(fēng)生地朝橋走來(lái)，他們一邊拍著(zhù)籃球，一邊聊著(zhù)籃球，穿著(zhù)雪白的運動(dòng)服，看樣子是要去附近的籃球場(chǎng)打籃球。突然，走在中間的一個(gè)哥哥停了下來(lái)，目光注視著(zhù)橋上寸步難行的三輪車(chē)。他的同伴似乎感覺(jué)到了，也紛紛停下腳步，順著(zhù)他的目光望去。他不假思索地走上橋，同伴們也跟了上去，他把球放在草坪上，搓了搓手，抵住車(chē)為，埋著(zhù)頭，弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰，伸直了腿，用盡全身力氣推了一把，還是沒(méi)動(dòng)。其他推員紛紛上陣，照著(zhù)他的.樣子，駑著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉，像是要與車(chē)子拼個(gè)你死我活。哈！車(chē)子動(dòng)了，雖如蝸牛一般一點(diǎn)一點(diǎn)地在挪動(dòng)，卻足以振奮人心。小伙子們又用力推了一把，老爺爺仍用力蹬，車(chē)子慢慢的慢慢的到了橋的頂端。老人回過(guò)頭，看見(jiàn)了車(chē)后幾個(gè)年輕的小伙兒正在朝自己微笑，小伙兒們滿(mǎn)頭大汗，卻更顯精神了。汗水在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。

　　我深深地感動(dòng)了，其事又是一個(gè)平凡的舉動(dòng)，一個(gè)真誠的微笑，足以代給他人銘記一生的感動(dòng)。

　　這時(shí)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，帶走了夏日的悶熱……

風(fēng)的作文 篇2

　　風(fēng)是大自然中的一種現象，它有時(shí)溫柔乖巧，有時(shí)調皮淘氣，有時(shí)性子急躁。而發(fā)生在我們學(xué)校里的可不是一般的風(fēng)。

　　記得有一天，爸爸送我上學(xué)，當時(shí)風(fēng)寶寶十分生氣，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，把人們吹得直哆嗦，把為人們保持交通暢通的紅綠燈吹得東倒西歪，讓人們很擔心自已違章了，怕受到了風(fēng)的詛咒。但最終我和爸爸還是艱難地渡過(guò)了這一關(guān)，安全地到達學(xué)校門(mén)口。

　　進(jìn)了校門(mén)，我開(kāi)始了新一天的學(xué)習生活。很快就到了下午第三節課。同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)。這時(shí)，風(fēng)寶寶好不容易把氣消了，它的“爸爸”又來(lái)了，風(fēng)突然猛烈地亂起來(lái)，把樹(shù)上的葉子吹得滿(mǎn)天飛舞，那些大樹(shù)仿佛在痛苦地呻吟著(zhù)：“把孩子還給我吧！求你了！”可風(fēng)依然冷酷無(wú)情，好像都要刮起龍卷風(fēng)了，幸好沒(méi)有，只是虛驚一場(chǎng)！而同學(xué)們有的大叫道：“世界末日來(lái)了……”有的被嚇得直冒冷汗，有的雖然表面很淡定，但內心其實(shí)是復雜的'。過(guò)了好一會(huì )兒，天終于放晴了，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂，高興無(wú)比，最后在太陽(yáng)公公的勸說(shuō)下，可怕的風(fēng)打道回府了。

　　��！這可真是一場(chǎng)有驚無(wú)險的大風(fēng)呀！

風(fēng)的作文 篇3

　　清晨，初陽(yáng)照著(zhù)我徘徊的身影。突然，臉上傳來(lái)一絲絲涼意，抬手觸到自己的臉旁，水，不，應該說(shuō)是露珠。腦海里突然出現一個(gè)疑問(wèn)，露珠為何不靜心的停留在搖曳的樹(shù)葉上呢？俗語(yǔ)說(shuō)：“一波激起千層浪�！币蓡�(wèn)在我腦海中不斷的閃現了出來(lái)：枯樹(shù)葉為何從樹(shù)上飄落而下？大海為何可以激起千層浪？鮮艷的花瓣為何可以臨風(fēng)飄散呢？這都要歸功于“天之驕子”——風(fēng)。

　　一個(gè)人走在無(wú)人的街道上，情絮在新中蕩漾起泛泛漣漪，想著(zhù)，念著(zhù)。突然被一陣清脆的哭聲吵醒，聞聲望去，一團蜷縮的風(fēng)一邊哭泣一邊用飽含期待的雙眸望著(zhù)遙遠的天際，望著(zhù)自己辛苦勞累的父親�？粗�(zhù)他悲傷的神情，我不由自主走到他的跟前，試圖抱起他，可卻不如我愿，手從他的身體穿過(guò)時(shí)，他的臉近乎扭曲，露出極度痛苦的神情，才想起他還沒(méi)有完全成為風(fēng)，他是——風(fēng)的孩子。

　　陪伴了他很久，該聊的聊了，靜靜的坐著(zhù)，漸漸的，眼前有點(diǎn)模糊了，睡了。夢(mèng)醒時(shí)分，身旁的風(fēng)兒以與他歸來(lái)的父親翱翔于九天之外，眼前似乎看見(jiàn)他父親堅強的`背脊和飽經(jīng)滄桑的臉龐，沉默了片刻，身邊卷起沉默的晚風(fēng)。他們回來(lái)了，從遠方回來(lái)了，心中泛起陣陣喜悅，從地上拾起半片枯萎的楓葉，向空中飄去，我想知道他身在何方，與他無(wú)聲的交流成了我四季的豐收，漸漸的，天晚了，我要走了，他也依依不舍的和父親離開(kāi)了我。

　　漫漫寒冬漸漸消逝，卻對銀裝素裹和即將到來(lái)的春回大地沒(méi)了興趣，欣賞過(guò)了拙政美，看過(guò)了武夷壯，依舊留戀風(fēng)的孩子。戀著(zhù)，盼著(zhù)，終于來(lái)了，在一個(gè)寧靜的夏夜，徘徊在波光粼粼的小河邊，臉上又有了曾經(jīng)的感覺(jué)，心中頓然舒暢了許多，他隨即顯露在我的面前，他長(cháng)了許多，雖然沒(méi)有他父親的成熟，卻也沒(méi)有了當年的稚氣，一聊又是一夜，時(shí)間晚了只能與他渲染離別，又是一陣留戀，多想讓他永遠留在我的身邊啊。

　　末了，多想多他說(shuō)一句：“風(fēng)的孩子，停下來(lái)把，人海茫茫，不要在四處為家�！�

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