關(guān)于風(fēng)的作文（精選41篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于風(fēng)的作文，歡迎大家分享。

　　風(fēng)的作文 篇1

　　春風(fēng)洋洋得意地走過(guò)大地，留下萬(wàn)人贊嘆的足�。捍号�花開(kāi)，綠意盎然。

　　夏風(fēng)深情緩緩地掠過(guò)森林，留下眾人景仰的足�。簶�(shù)林蔥郁，枝盛葉茂。

　　秋風(fēng)萬(wàn)種風(fēng)情地撫過(guò)田野，留下人人歡笑的足�。喝f(wàn)物豐盛，碩果累累。

　　冬風(fēng)冷酷無(wú)情地掃過(guò)溪河，留下讓人畏懼的足�。核�冰河封，萬(wàn)物蕭條。

　　是夜，天空黑得如沉寂的死海一般。在昏黃的燈下，有一個(gè)孤單的影子在校道徘徊。兩行眼淚滑過(guò)沉寂的空氣，卻絲毫不能牽動(dòng)死悸的心。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能無(wú)語(yǔ)。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，把長(cháng)長(cháng)的影子吹得有點(diǎn)變形。風(fēng)吹過(guò)湖面留下的足印是否可尋？那湖面上的一圈圈的漣漪就是證明它來(lái)過(guò)的足印。那么在掠過(guò)無(wú)邊的大海是否還能留下一絲痕跡呢？你看，那海上席卷而來(lái)的巨濤就是它的`“杰作”。那么當它吹過(guò)地獄般的高三會(huì )留下什么呢？

　　風(fēng)，在高三的天空下霸道的行走，搶走了高一的輕松，奪走了高二的歡笑；留下的是沉悶的空氣，是昏昏沉沉的天氣，是陰陰暗暗的心情和單調的書(shū)堆生活。這就是它的足印也是我們的道路。走過(guò)了的，如今只能回眸。

　　高三就如通向天堂的地獄口，可謂“出生入死”啊。經(jīng)過(guò)了它，無(wú)論如何，都會(huì )脫了一層皮，現代版的脫胎換骨。

　　回想這些日子以來(lái)，一座座的書(shū)堆得我幾乎喘不過(guò)氣，一道道的習題逼得我睡眠不足，一個(gè)個(gè)觸目驚心的分數刺得我滿(mǎn)是傷痕。面對同學(xué)的“你爭我?jiàn)Z”，老師的“窮追猛打”，家長(cháng)的“承盛追擊”。于是，我埋怨，我沉淪，我更是畏懼。畏懼分數的下降，名次的下跌，害怕力不從心，有負所望。我就這樣學(xué)會(huì )了逃避，學(xué)會(huì )找堂皇的理由來(lái)掩飾自己的“罪行”。

　　臉上的兩道風(fēng)干了的淚痕，我知道它是風(fēng)的足印。風(fēng)踩過(guò)花叢，散落了滿(mǎn)天的花瓣，美景當前，林黛玉卻在灑淚傷嘆花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天。悲乎哉？悲也。因為她忘記了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�，不知道花拋開(kāi)短暫的美麗為的是更長(cháng)久的絢麗健康。因此，在整個(gè)花開(kāi)的季節里，她走過(guò)留下的是無(wú)用的哀嘆與眼淚。風(fēng)，拂過(guò)陶潛辛勤勞作的美麗菊花，舞動(dòng)了菊花的韻味。陶潛就賞菊東籬下的悠然自得，何樂(lè )而不為呢？他走過(guò)之后留下的是汗水與愜意。

　　而我們走過(guò)高三有留下什么呢？

　　留下汗水，我不會(huì )后悔，因為我真的努力過(guò)了；留下眼淚，我也不會(huì )遺憾，因為我真的盡力了。于是，我不再哀嘆作業(yè)的多如牛毛，因為那只會(huì )讓我更加的松懈；不再埋怨日子的單調枯燥，因為那只會(huì )我更加沉淪；不再畏懼成績(jì)的忽上忽下，因為那之后讓我更加抖顫更加慘敗。因此，我學(xué)會(huì )了承受，懂得了宣泄，明白了如何面對。

　　風(fēng)，吹過(guò)心田，浮動(dòng)的心不再死寂。于是，邁著(zhù)不再徘徊的步伐，走向教室。還等什么？快點(diǎn)拿起筆，畫(huà)下你的足印，算出你的尺寸，劃掉你的懶惰，舞出你的絢麗章程。

　　高三或許枯燥，但并不黑暗，你沒(méi)看到六月的那個(gè)驕陽(yáng)嗎？高三也許孤單，但并不死寂，你看到六月雨后的那道浮動(dòng)的彩虹了嗎？高一高二的輕松與歡笑的足印讓我們用高三的沉默令它在六月的那場(chǎng)風(fēng)暴中變得更加深。記得，高爾基曾經(jīng)高喊過(guò)：“暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”。如今，我也在這里為自己作作勢大喊：“六月的那場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”因為，我知道，經(jīng)歷過(guò)了，無(wú)論結局怎樣，我都會(huì )變強。

　　風(fēng)滑過(guò)指尖，帶去的歲月；風(fēng)爬過(guò)臉龐，留下的是時(shí)光的足��；風(fēng)撫過(guò)發(fā)絲，消逝的是如歌的青春；風(fēng)吹過(guò)高三，鍛煉了不催的身心。

　　風(fēng)的作文 篇2

　　我駕馭長(cháng)風(fēng)，直上九萬(wàn)里，飄然滑過(guò)歷史的邊緣，又飄逸而去，橫渡南溟，飛升九天�！�—題記

　　李白·風(fēng)

　　一絲細細的微風(fēng)，吹過(guò)一座山丘，吹到山頂三人之一的臉上，吹過(guò)一張豪放、刻滿(mǎn)生活傷痕的臉。

　　他大口大口地喝著(zhù)酒，絲毫不在意頭上被風(fēng)吹亂的頭發(fā)�？粗�(zhù)身邊人臉上的無(wú)奈和即將空掉的酒桶“呼兒將出換美酒，與你同消萬(wàn)古愁”

　　一時(shí)間，天籟隱燃而起。我聽(tīng)到天聲漫漫時(shí)的沖落回響，滔滔而來(lái)又隱隱而去，綿延不絕息息生焉。

　　李商隱·風(fēng)

　　一股股狂烈的風(fēng)，帶著(zhù)暴雨恨恨地打在窗戶(hù)上�？耧L(fēng)刮來(lái)了門(mén)外一股股暴雨，也刮來(lái)了他濃濃的思鄉之情。

　　他默默地打開(kāi)窗戶(hù)，絲毫不顧將他全身上下打濕的雨。他遙遙地望著(zhù)月的方向，他堅信家人也遙遙望著(zhù)月的方向，他與家人在思念的路上相遇：“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”

　　漆黑的夜無(wú)法阻斷他的目光，也阻不斷他眼里落下的一滴淚，他綿綿不絕的家愁縈繞在這傾盆大雨之中。

　　陸游·風(fēng)

　　一股沉寂許久的風(fēng)，從遙遠的北方吹來(lái)，吹進(jìn)了他的窗戶(hù)，吹來(lái)了他在有生之年也無(wú)法得到的消息。

　　他抬起手，感受那股壓抑的風(fēng)，他的眼里流露出絕望和對那期望已久消息的不舍，他眼中的.精光是回光返照嗎？還是這風(fēng)無(wú)法讓他做到了卻人世？他緩緩的握著(zhù)風(fēng)，將手放下，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。

　　突然，從北國吹來(lái)的風(fēng)急促起來(lái)，我看見(jiàn)他的身影站了起來(lái)，乘黃云而走，腳踏著(zhù)碎葉飛向遙遠的北方。

　　我回味著(zhù)從歷史長(cháng)河中吹來(lái)的風(fēng)，閉上眼，讓風(fēng)吹進(jìn)心中。

　　風(fēng)的作文 篇3

　　我是一縷風(fēng)，住在白云鎮37號屋子里。

　　一天，我的太陽(yáng)外公對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，孩子，也該去看看外面的世界了！”我很興奮。第二天，我收拾行李，告別父母，出發(fā)了。

　　繞過(guò)云層，我來(lái)到第一個(gè)地方——春天。外公說(shuō)過(guò)：這是這間最幸福的地方，在這你能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)鳴叫，能看見(jiàn)柳枝發(fā)芽。我穿過(guò)柳樹(shù)，聞到一股清香，樹(shù)上學(xué)飛的幼鳥(niǎo)啾啾叫喚；我掠過(guò)湖面，激起了微波柔美的蕩漾，小魚(yú)在水葫蘆根嬉戲，白鷺站在小木舟上眺望遠方。這正像外公說(shuō)的：這是人間，最幸福的地方。

　　接著(zhù)，我來(lái)到夏天。外公說(shuō)過(guò)：這里是植物生長(cháng)的地方，你不要去打擾他們，你可以去陪老人下棋，陪孩子玩耍。我來(lái)到孩子身邊，看見(jiàn)他們滿(mǎn)頭大汗地玩耍，每當我從他們身上穿過(guò)時(shí)，他們伸長(cháng)手臂，享受極了；老人笑嘻嘻地望著(zhù)我。

　　來(lái)到秋天，到處瓜果飄香，蘋(píng)果掛起紅紅的燈籠，柿子露出可愛(ài)的臉頰；田野里，麥子笑彎了腰，蘿卜面色灰撲撲，而摸起來(lái)水嘟嘟，好像一個(gè)胖娃娃。農民滿(mǎn)意地看著(zhù)親手種出的瓜果，心里充滿(mǎn)喜悅。我想：這是人們最歡樂(lè )的`地方吧！

　　遠遠駛過(guò)田野，前方的樹(shù)上覆蓋著(zhù)一層白霜，有好多同伴在跳舞。小鳥(niǎo)冬眠了，小熊冬眠了，湖面變得晶瑩剔透，周?chē)�的�?shù)都印在里邊，地面鋪了一層雪花，踩上去柔柔的，我頓時(shí)想起，這是冬天，是屬于我們的節日，我和同伴舞著(zhù)、唱著(zhù)，直到雪花融化，小鳥(niǎo)鳴叫，我們才離開(kāi)。

　　自從這以后，我還一直念念不忘地想去人間走走。

　　風(fēng)的作文 篇4

　　風(fēng)的性格千奇百怪，有時(shí)很暴躁，有時(shí)非常的溫柔，有時(shí)非常的調皮······你看！調皮的.風(fēng)寶寶來(lái)了！

　　早上，它輕輕地敲著(zhù)窗戶(hù)，好像在叫你起床。小朋友慢慢地打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)寶寶高興地飛了進(jìn)去，可是一不小心把小朋友的書(shū)本吹亂了，接著(zhù)又把桌上的草稿紙吹到了地上······小朋友看了十分生氣，想把風(fēng)寶寶關(guān)在房間里，好好的教訓一頓。幸好調皮的風(fēng)寶寶逃得快，才躲過(guò)了這一劫。

　　風(fēng)寶寶躲到了樹(shù)上，它看著(zhù)大樹(shù)上的葉子，就想弄下一些玩一玩。于是，它抱著(zhù)大樹(shù)媽媽使勁的搖啊搖，樹(shù)上的葉子“沙沙”地響，好像在演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。風(fēng)寶寶更加用力地搖，終于那美麗的樹(shù)葉掉下來(lái)了，風(fēng)寶寶往地上吹了一口氣，地上的葉子漫天飛舞，像一群花蝴蝶在翩翩起舞。美麗極了！

　　調皮的風(fēng)寶寶奔向了大街上，輕輕地撫摸著(zhù)小朋友的頭。風(fēng)寶寶覺(jué)得非常好玩，就請來(lái)了雨姐姐，雨姐姐把烏云哥哥也帶來(lái)了。它們一來(lái)，就下起了大雨，人們都急忙撐起了花花綠綠的雨傘。風(fēng)寶寶覺(jué)得這些雨傘太漂亮了！于是，就猛地朝一把雨傘吹去，雨傘從人們的手里飛走了，風(fēng)寶寶見(jiàn)了，朝雨傘追去，就玩了起來(lái)，不想玩了就把雨傘往旁邊一扔，不小心扔到了泥土里。風(fēng)知道自己闖禍了，就趕緊叫雨姐姐和烏云哥哥逃走了！

　　你們看！風(fēng)也很調皮，你們喜歡它嗎？

　　風(fēng)的作文 篇5

　　我趴在書(shū)桌上，漸漸睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我變成了春天的小雨點(diǎn)。

　　春天來(lái)了，我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，打了一個(gè)大大的呵欠，睡了一冬天，真舒服。春風(fēng)來(lái)帶我們了，她輕輕地吹，我和小伙伴們趴在軟軟的云朵里，在前行。走著(zhù)走著(zhù)，我的好多小伙伴和我高興地道別，愉快地降落到人間。他們有點(diǎn)落到小草上，小草立刻變綠了；有的落到了花朵上，花瓣展開(kāi)了笑臉，雨點(diǎn)把花瓣當作滑梯，盡情玩耍，調皮地蹦來(lái)蹦去；有的落在小河里，河面馬上起了好多的水泡，魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，來(lái)迎接春天的小雨點(diǎn)，河面熱鬧了許多；有的落在姑娘的彩色頭巾上，頭巾變得鮮艷無(wú)比，雨點(diǎn)隨著(zhù)姑娘的歡笑跳起舞來(lái)；有的落在老農的嘴里，老農笑了，深深地呼吸著(zhù)這新鮮的空氣，仿佛看見(jiàn)了今年的好收成；有的落在……

　　我們走啊走，到了沙漠的上空，遠遠的，就覺(jué)得很熱很熱，往下一看，一片荒涼。藍天奶奶告訴我說(shuō)森林阿姨那里有神奇的.綠種子，可以讓沙漠變成綠洲。我乘著(zhù)白云來(lái)到森林阿姨那里要神奇的種子，森林阿姨很慷慨，給了我好多，我興沖沖回到沙漠，召喚了好多好多的同伴，把種子撒向了沙漠。我們一聲令下，一起撲向種子，用自己的生命來(lái)滋潤種子。我看到，沙漠里長(cháng)出了好多的植物，沙漠變成了綠洲，我高興地笑了。

　　我正陶醉在自己的成就里，忽然聽(tīng)到媽媽喊我，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想，只要努力，沙漠一定能變成綠洲。

　　風(fēng)的作文 篇6

　　門(mén)風(fēng)是一家的德行規范，如同食糧正常，是一個(gè)家必不行少的成份。而在我們家，也有門(mén)風(fēng)，它就是如何做人。

　　做人，確定要做到兇惡。有一句話(huà)叫“害人之心不行有，防人之心不行無(wú)”。而雙親也自小那樣教養我，忘記時(shí)辰機，有一次，我故動(dòng)向一條大道扔小石頭。固然大道又窄又偏遠，爸爸望見(jiàn)了，急忙上前禁止了我，并教養我道：“怎么能那樣子呢?”“怎么了……”我主張爸爸在慪氣，但又冤屈地說(shuō)�！澳隳菢涌赡軙�(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等此外在搭救外人！”爸爸沖動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，漸漸地意識到大家的謬誤�？吹轿胰缤�意識到了謬誤，爸爸的口風(fēng)激化下來(lái)了，接續說(shuō)：“兒子，你無(wú)須還忘記去歲摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那么還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。那時(shí)，爸爸變得和昔日那般慈愛(ài)，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”

　　一個(gè)殷鑒，讓我曉得，我無(wú)須不慎地做每一個(gè)底細，我恐怕一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)中傷到別人。

　　當人，做人還要守時(shí)，固然媽媽沒(méi)有給我講某個(gè)情理，但卻總是用言論通知我某個(gè)情理。歷次，和外人預定出行工夫時(shí)，媽媽總是要延遲多少秒鐘抵達。她說(shuō)，那樣，才不會(huì )讓外人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。然而，長(cháng)此以往，我也潛移默化，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)�養成了守時(shí)的好習氣！

　　雙親的.一些行動(dòng)，總能莫須有孩子。優(yōu)良的品質(zhì)，就是居中造就起來(lái)的。

　　這就是我家的門(mén)風(fēng)，它讓我居中養成了許多好品質(zhì)，那樣的門(mén)風(fēng)，不值傳揚！

　　風(fēng)的作文 篇7

　　夜晚的風(fēng)刮著(zhù)，它狂野般的自大，不招人愛(ài)，倒也自由。

　　總說(shuō)十三十四的這個(gè)年紀已經(jīng)是大孩子了，我不喜歡大人們的說(shuō)法。大人們總說(shuō)你是大孩子了，要讓著(zhù)弟弟妹妹們，做個(gè)好榜樣，我總會(huì )皺緊眉頭。我不喜這個(gè)家的另一面，不喜那時(shí)候的一根一草，一點(diǎn)一滴。但，再不喜歡，這里也有它珍貴的記憶，既溫馨又難以忘懷。

　　夜晚的風(fēng)，是孤寂的，是讓人捉摸不透的，它來(lái)的自由，來(lái)的自在。

　　家里的氣氛讓我感到壓抑，不知道為什么，每天看著(zhù)勞累的父親上班回來(lái)，總會(huì )感觸很深。怎么說(shuō)呢？看著(zhù)心酸，難以忍受的那種，每次盛好飯低個(gè)父親，便獨自一個(gè)人在樓梯間里哭泣，我深知我始終成為父親的'心病。外表的堅強，使我內心的脆弱不堪。我不愿被人發(fā)現，那種心情低谷。

　　夜晚的風(fēng)，是那么無(wú)情，狂風(fēng)暴雨來(lái)的卻讓人猝不及防。

　　被窩里的溫度是能溫暖人的，我喜愛(ài)被窩，總能把自己包裹在一起，不愿別人看到我的懦弱一面。再親的人也不愿意，但我只記得有一天我的情緒噴薄而出，老廖，那天下了電梯，只見(jiàn)她站在電梯門(mén)口等著(zhù)我，我當時(shí)也不明白為什么，不是委屈的淚水，那是什么？是一種連自己也不知道的依賴(lài)。我依賴(lài)這個(gè)女孩，她如同天使一般來(lái)到我的世界里，淚水瞬間涌出，她問(wèn)我怎么了？怎么了，我也只是說(shuō)沒(méi)什么，沒(méi)什么。

　　夜晚的風(fēng)，吹暖人們的心窩，也能讓人瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)候也成為了懼怕。

　　有個(gè)東西人們說(shuō)的真好，人的一生就這樣子，成績(jì)有時(shí)候能決定一切。后面還有一句人品也重要�，F實(shí)中，我是那種外冷內熱的人，我愿意將自己的心里話(huà)，沒(méi)有保留的給朋友訴說(shuō)。我喜愛(ài)這種樣子，但有時(shí)候也成為了謠言的罪魁禍首。心里卻是心累，有時(shí)候相信錯人，便是我認定的“懲罰”。

　　不知道為什么，寶典總能讓我放松，一群陌生的人，一群一樣大的，不一樣大的“同學(xué)”們，給我溫暖，給我鼓勵信心，從素不相識到成為朋友，甚好。我愿自己像風(fēng)那樣子，就好。

　　風(fēng)的作文 篇8

　　最近，班里刮起了一陣游戲風(fēng)。轉陀螺、甩紙炮等等。沒(méi)想到小時(shí)候玩的現在又流行起來(lái)了，而我最喜歡玩的還是甩紙炮，一張紙疊出形狀后能發(fā)出“啪啪”的響聲，好神奇��！

　　星期三的藝選課剛結束，我在教室里一如既往地安靜地看書(shū)。這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”地響聲，原來(lái)是“響炮大俠”來(lái)也，這讓我不由自主地玩了起來(lái)，于是也疊了一個(gè)，我發(fā)現疊得越大越響，而且甩出去的聲音還很脆。我興奮不已，連忙跑到倪源耳邊，“砰”的一聲，倪源生氣了，我連忙假惺惺的道歉。沒(méi)想到兒時(shí)的小游戲現在玩起來(lái)也很有趣。

　　同學(xué)們都夸贊我聰明，就都跑到我身邊問(wèn)我怎么疊，我也耐心地講給他們聽(tīng)。當他們都疊好了，我們大家來(lái)了一場(chǎng)比賽，誰(shuí)的打得響，誰(shuí)就贏(yíng)。哈哈，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，只聽(tīng)到“啪砰”的聲音。響聲越來(lái)越大，大家都沉浸在玩紙炮的歡快氣氛中。是啊，大家每天都埋頭學(xué)習，而緊張的學(xué)習都讓我們透不過(guò)氣來(lái)，偶爾的一點(diǎn)點(diǎn)小輕松讓我們感到無(wú)比的'快樂(lè )與輕松。

　　一個(gè)小小的紙炮游戲，有多少小朋友還會(huì )記得，又有多少小朋友還會(huì )拿起來(lái)玩呢，但就是這樣一個(gè)不起眼的小游戲卻對我們產(chǎn)生了很大的娛樂(lè )作業(yè)。每次當我感到學(xué)習壓力大時(shí)，我就疊一個(gè)，讓那“啪啪”聲把我的煩惱都帶走。

　　風(fēng)的作文 篇9

　　在春風(fēng)中，它席卷大地，留下滿(mǎn)地綠草。在春風(fēng)中，它搖曳著(zhù)纖細的腰。它拂過(guò)結冰的湖面，蕩漾著(zhù)漣漪，仿佛在揚起清澈的裙擺。它穿過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝上長(cháng)出一點(diǎn)嫩芽。隨著(zhù)春風(fēng)的吹拂，它慢慢地舒展著(zhù)懶散的腰。春風(fēng)如清新雅致的音樂(lè )，承載著(zhù)期待，喚起了沉睡的生命。

　　夏天的風(fēng)悠閑地跳躍嬉戲，時(shí)而飛得高，時(shí)而掠得低。它為可愛(ài)的樹(shù)葉演奏音樂(lè )，與寧靜的小草共舞，給辛勤耕耘的農民帶來(lái)涼爽和新鮮，消除他們的煩惱和不耐煩。它打破了一切的核心，為這個(gè)繁忙的世界增添了許多樂(lè )趣。夏日的風(fēng)，像母親慈祥的雙手，蘊含著(zhù)溫暖，消除了地球上所有的焦慮。

　　秋風(fēng)夾雜著(zhù)幾縷清涼的細雨來(lái)到人間。它把果園里的果實(shí)吹熟了，把田里的高粱吹紅了，金色的玉米從綠色的外殼上剝落了，細細的麥穗飽滿(mǎn)了，收獲的號角響起了。秋風(fēng)像一個(gè)盡職盡責的郵遞員，歡快地報告著(zhù)秋天的到來(lái)。

　　冬風(fēng)像一匹難以馴服的野馬，在田野里奔跑。它踐踏枯黃的草，吹走田里的殘茬和枯葉，吹倒搖搖欲墜的'葉子。它以自己獨特的方式測試世界上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一個(gè)嚴厲的考官，帶著(zhù)一些冷峻和莊重，審視著(zhù)關(guān)于毅力的所有事情的答案。

　　風(fēng)在四季中扮演著(zhù)不同的角色。它以自己的行動(dòng)為大自然增添光彩。

　　風(fēng)的作文 篇10

　　今天一放學(xué)我就聽(tīng)到他們高聲大喊要下雨了！我開(kāi)始以為是小雨，走出去一看，沒(méi)下雨啊，他們怎么會(huì )說(shuō)下雨？可我也管不上那么多了，因為他們比我更有經(jīng)驗嘛。就馬上飛也似的背上重重的書(shū)包跑去推車(chē)子。我知道，雨可是說(shuō)下就下的，不等人那。一出校門(mén)，一陣強風(fēng)向我們襲來(lái)。頓時(shí)，天地模糊了，無(wú)盡的沙塵和天空混為一體，可見(jiàn)度甚至還不達2米！

　　同時(shí)，不斷有卷起的塵土向我的眼睛襲來(lái)�！鞍ミ�！我的眼睛！”我說(shuō)道。這還算好點(diǎn)，在中學(xué)的那條道上，由于我騎車(chē)子的技術(shù)不夠老練，再加上強烈的、似乎永遠刮不完的大風(fēng)，我騎得并不是很快。近了！近了！我看見(jiàn)中學(xué)的教學(xué)樓了！我高興地想道。去的路還算順利，可回來(lái)時(shí)就沒(méi)那么幸運了。沒(méi)有大樹(shù)的保護，大風(fēng)更加放肆了！只要風(fēng)一吹，地下的塵土就會(huì )揚起。兩邊小樹(shù)的枝干被壓的彎彎的，看上去隨時(shí)都會(huì )有被折斷的`危險。我頂著(zhù)風(fēng)沙，艱難地行駛著(zhù)。唉！早知如此，何必騎車(chē)呀!不過(guò)，仔細想想，這倒也不錯:這不就是檢驗我騎車(chē)技術(shù)的一次測試嗎？大大小小這么多的測試我都過(guò)來(lái)了，也不在乎多這一次了！到了家，看看我的身上竟全是塵土！

　　無(wú)知的人們呀！覺(jué)悟吧！不要繼續濫砍伐樹(shù)木了！多種些樹(shù)木吧！不要再讓這樣的情況繼續發(fā)生了！我們的家園一定會(huì )比這更美好！

　　風(fēng)的作文 篇11

　　清明時(shí)節的雨剛停，我們似乎還沉浸在路清的歡愉之中。夏，卻不知什么時(shí)候悄然到來(lái)，太陽(yáng)失去了春天的那份溫柔，像個(gè)火球一樣火辣辣地照射著(zhù)大地，似乎要散發(fā)出全部的熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉蛋，曬得知了在樹(shù)上不厭其煩地叫著(zhù)，更曬裂了大地。把一盆水潑在地上，干渴的大地一下子就把水吮吸得干干凈凈，街上的人都穿著(zhù)背心，打著(zhù)赤膊，人們恨不得鉆進(jìn)冰箱里，人們都詛咒這該死的炎熱。只有賣(mài)冰棍的老人滿(mǎn)不在乎，嘴里高聲吆喝著(zhù)，心里希望天氣越熱越好，好賣(mài)出更多的冰棍。

　　如此的熱，使得人們不由得都盼望月亮趕走太陽(yáng)，盼望黑夜帶來(lái)涼爽的風(fēng)，來(lái)吹散熱氣。盼啊盼，盼啊盼，盼的太陽(yáng)不好意思了，便慢慢退出了天空。

　　夏天最熱的時(shí)候，也是我們放暑假的日子。白天，即使我們穿著(zhù)背心和短褲，也不敢到室外與太陽(yáng)較量，只能趁太陽(yáng)未出來(lái)的早晨和太陽(yáng)落山后的晚上外出。夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的'星星。我可太喜歡夏天的夜晚了。

　　夜漸漸深了，這時(shí)的風(fēng)很夠朋友，一陣一陣地吹著(zhù)，把涼爽極慷慨地送給大地，不時(shí)掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫著(zhù)他們，把他們送入香甜的夢(mèng)鄉。夜，靜悄悄的，靜悄悄的，只有風(fēng)在刮……夏天就是這般的充滿(mǎn)魅力!

　　風(fēng)的作文 篇12

　　我喜歡風(fēng)。

　　春天到了，春風(fēng)姑娘邁著(zhù)輕柔的腳步悄悄地來(lái)到了我們的身邊。她喚醒了大地，小草們探出小腦袋好奇地東張西望，春風(fēng)姑娘越吹，它們越綠；小花們也露出了笑臉，匆匆忙忙地換上了精致的衣服，有的穿上了金舞裙，有的穿上了紅外套，還有的穿上了白紗衣。咦？天上怎么游著(zhù)一條金魚(yú)？我定睛一看，哈！原來(lái)是小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)姑娘吹啊吹，把風(fēng)箏吹得老高。

　　不知不覺(jué)，夏天到了。夏風(fēng)伯伯來(lái)到小河邊，它叫來(lái)了青蛙，吹來(lái)蜻蜓，吹紅了荷花，吹綠了荷葉頓時(shí)，小河變得熱鬧起來(lái)了；它來(lái)到田野，為田里勞動(dòng)的農民伯伯擦汗，抹去他們的一天的疲勞，霎時(shí)，農民伯伯覺(jué)得渾身有了力氣，干活更帶勁了。

　　秋風(fēng)姑娘是一把鑰匙，趁你沒(méi)注意，悄悄地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。能干的她路過(guò)果園，石榴咧嘴歡笑地迎接她的到來(lái)，柿子提著(zhù)紅燈籠為她照路。秋風(fēng)掠過(guò)田野，麥子樂(lè )彎了腰；高粱高高舉起燃燒的火把；一排排挺拔又整齊的甘蔗像一位位士兵守護著(zhù)田野。

　　北風(fēng)姑娘是最調皮的。她使勁地吹啊吹，把嚴寒的'冷空氣吹來(lái)，把雪花吹得漫天飛舞，不一會(huì )兒，大地落上了厚厚的一層雪，小朋友們穿上棉衣，成群結隊地出去玩了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，玩得不亦樂(lè )乎。

　　風(fēng)還能吹帆船，幫人們航行；吹起花粉，幫助植物繁衍后代；吹散烏云，給我們帶來(lái)陽(yáng)光。

　　我喜歡春風(fēng)的溫柔，夏風(fēng)的涼爽，秋風(fēng)的神奇和北風(fēng)的頑皮。風(fēng)在四季中演繹著(zhù)不同的角色。我愛(ài)風(fēng)！

　　風(fēng)的作文 篇13

　　假如沒(méi)有風(fēng)

　　她時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，時(shí)而寧靜時(shí)而瘋狂，有時(shí)讓人愛(ài)，有時(shí)讓人怕。她是自然界中的一員——風(fēng)。

　　春天，她像是巨大的鬧鐘，喚醒沉睡的大地，讓萬(wàn)物蘇醒。她像一位神奇的畫(huà)師，給大地換上新裝。她吹開(kāi)了花，吹綠了樹(shù)，吹回了燕子，吹出了一副生機勃勃的畫(huà)面。假如沒(méi)有她，大山還是光禿禿的，動(dòng)物還在冬眠，死氣沉沉。

　　夏天，烈日炎炎，人們躲在空調間里，躲在傘下，不敢出門(mén)，她善解人意，吹的風(fēng)使太陽(yáng)變得柔和，瞬間讓人變得涼爽起來(lái)，也讓樹(shù)變得更加茂盛，讓荷花更加綻放。假如沒(méi)有她，我們將會(huì )煩躁不安。

　　秋天，她叫醒了農民伯伯豐收的果實(shí)，讓這些果實(shí)更加香甜，大地到處是金黃色，人們臉上個(gè)個(gè)露出喜悅的笑容，我仿佛也被感染了。假如沒(méi)有她，就看不到農民伯伯幸福的笑臉。

　　冬天，她吹來(lái)了冬風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，但梅花卻在風(fēng)中茂盛的.綻開(kāi)，她還吹來(lái)了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。孩子們穿著(zhù)各色的大衣在上面跳躍、舞動(dòng)。假如沒(méi)有她，我們就少了很多樂(lè )趣。

　　可她也有猙獰的一面。當她刮起臺風(fēng)時(shí)，性子暴烈，經(jīng)常在海上出現。她飛奔在海面上，掀起高達數百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌，給漁民帶來(lái)了無(wú)法估量的損失，甚至生命。她上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹(shù)連根拔起，像推積木般把一間間房子夷為平地，讓人們無(wú)家可歸。

　　這就是人類(lèi)的朋友，讓我們又愛(ài)又恨的朋友——風(fēng)！

　　風(fēng)的作文 篇14

　　風(fēng)，看不到；風(fēng)，摸不著(zhù)；但是，風(fēng)，一直都在。

　　秋天，天氣轉涼，風(fēng)也大了一些。清晨，走在上學(xué)的路上，一陣陣秋風(fēng)向我襲來(lái)。秋天的風(fēng)，不像春天的風(fēng)，如刀子似的；秋天的風(fēng)，不像夏天的風(fēng)，悶熱無(wú)比；秋天的風(fēng)，也不像冬天的風(fēng)，冰冷刺骨；秋天的風(fēng)，吹到臉上，略有一股涼意。

　　轉眼間，來(lái)到校園，準備去打掃衛生區。來(lái)到衛生區，只見(jiàn)垃圾橫飛，無(wú)法打掃，怎么辦？我們只好用手抓垃圾。落葉也隨風(fēng)而起，真是“秋風(fēng)掃落葉”��！垃圾在飛，我們在抓。我們把垃圾放在撮子里�？墒�，撮子里的垃圾又隨著(zhù)風(fēng)飛了出來(lái)，我們很崩潰。

　　這時(shí)候，只聽(tīng)一陣響聲，原來(lái)是自行車(chē)倒了。我們并不覺(jué)得新奇，可是當我們走近一看，天��！這排車(chē)就像多米諾骨牌一樣，一個(gè)接一個(gè)，相繼倒下了。風(fēng)聲呼呼，好像在嘲笑這些車(chē)子的無(wú)能。于是我開(kāi)始狂笑，可這一笑，不得了了，風(fēng)刮進(jìn)了我的`嗓子里，讓我咳嗽個(gè)不停。

　　這時(shí)，從學(xué)校商店里出來(lái)了一位同學(xué)，他正在數錢(qián)。但是，這一數，他的一張20元錢(qián)乘風(fēng)遠行。我們告訴他，你的錢(qián)叫風(fēng)刮跑了，他還不相信地反駁我道：“騙人！怎么可能！”他一摸錢(qián)，發(fā)現少了20元，頓時(shí)，不知所措。

　　風(fēng)是一種神奇的東西，雖然看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，可它時(shí)時(shí)給我帶來(lái)歡樂(lè )。

　　風(fēng)的作文 篇15

　　呼呼……我是風(fēng)，自由自在的風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)，開(kāi)心快樂(lè )的風(fēng)。

　　告別媽媽?zhuān)�我決定去遨游世界。準備出發(fā)了，媽媽和朋友們都來(lái)為我送行，揮了揮手，告別親朋好友，我獨自上路。

　　離開(kāi)了家，離開(kāi)了曾經(jīng)屬于我的小樹(shù)林，我來(lái)到了大森林，那里比我的家大多了，也美極了!那兒的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水中五顏六色的卵石，還有活蹦亂跳的小魚(yú)。哇，這里的榕樹(shù)好大啊!一定活了幾百歲了吧�？�，樹(shù)上的小松鼠正在給自己梳妝呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里還有美麗的孔雀，淘氣的猴子，自由自在的鳥(niǎo)兒，團結互助的螞蟻……瞧，一棵棵小樹(shù)苗正在努力地長(cháng)高呢�？吹窖矍暗拿谰�，差點(diǎn)兒忘了時(shí)間，我得走了。

　　經(jīng)過(guò)一段飛行，我來(lái)到了一座小島。小島上年年干旱，人們沒(méi)有水喝，日子過(guò)得苦極了。于是，我去求助烏云哥哥幫忙，來(lái)給這里降雨。本來(lái)烏云哥哥還不答應，經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，還有看到好多人因長(cháng)時(shí)間沒(méi)有水喝而渴死，便答應降雨給大家。烏云哥哥降雨，我幫他刮風(fēng)。下雨了，下雨了……小島上的.居民手舞足蹈地歡呼著(zhù)，小動(dòng)物們也活蹦亂跳�？粗�(zhù)它們那么開(kāi)心，我也笑了。

　　我是風(fēng)，我要吹動(dòng)樹(shù)枝，讓它翩翩起舞：我是風(fēng)，我要把花香吹向遠方，送給動(dòng)物，送給人類(lèi)：我是風(fēng)，我要把蒲公英媽媽美麗可愛(ài)的孩子送到別處遨游：我是風(fēng)，我要吹出春天的芬芳，吹去夏天的炎熱，吹來(lái)秋天的豐收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……

　　結束了一天的漫游，我輕輕地招手，作別西天的云彩，悄然而去。

　　風(fēng)的作文 篇16

　　秋天的風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料，在人間不住地涂抹著(zhù)，讓江山如畫(huà)，讓人間似錦。

　　秋天的風(fēng)，吹到果園里，給蘋(píng)果涂上了紅色，給橘子涂上了橙色，還給梨涂上了黃色。讓秋天更加艷麗多彩。

　　秋天的風(fēng)，吹到樹(shù)林里，將銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變成黃色，就像一把把黃色的扇子；它又將楓樹(shù)變成紅色，吹落的楓葉像郵票又像蝴蝶，讓人感覺(jué)到秋的思念，秋的優(yōu)雅。

　　秋天的風(fēng)，吹到田野里，將豐收的喜悅送給了田野。田野頓時(shí)像金色的海洋波濤洶涌。稻谷仿佛要被吹飛似的，像個(gè)駝背的老人在大風(fēng)中搖搖晃晃。

　　秋天的風(fēng)，吹到花圃里。菊花爭相開(kāi)放，紅的、黃的、紫紅的、淡黃的、雪白的……就像一個(gè)個(gè)美麗的天上仙女，又像剛出浴的世間美人。菊花五彩繽紛，其他的花朵也爭相怒放，十里飄香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“國艷”之譽(yù)的海棠花，直逼人們的眼球。

　　秋天的風(fēng)，吹到動(dòng)物園里，動(dòng)物園里的一些小動(dòng)物們好像察覺(jué)到了什么，青蛙、蛇等一些小動(dòng)物都聞風(fēng)而動(dòng)，要為自已的冬眠做準備了……

　　秋天的風(fēng)，吹到了人們的.家。人們會(huì )感覺(jué)到絲絲涼意，會(huì )脫掉夏裝穿上秋裝。難怪有人說(shuō)：“秋天的風(fēng)是個(gè)傳話(huà)者�！彼麜�(huì )告訴你：“天氣涼了，該添加衣服了�！�

　　秋天的風(fēng)，吹到池塘中。他是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的家伙，把池塘里的水蕩起陣陣漣漪，宛如一幅水墨畫(huà)。

　　秋天的風(fēng)，就是這么聰明，這么能干，讓我佩服之至。我愛(ài)你，秋天的風(fēng)！

　　風(fēng)的作文 篇17

　　清晨，第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)了花草從中，花草傾時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。

　　于是花香摻和著(zhù)泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到愜意……白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團火。小草頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，無(wú)精打采的，樹(shù)木也耷拉著(zhù)枝葉，在田野里勞動(dòng)的農民，更是汗流浹背，沉重地喘著(zhù)著(zhù)粗氣。他們多么需要風(fēng)��！這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕地來(lái)了。好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會(huì )兒，當他們全身都有了涼爽的感覺(jué)時(shí)，不禁高興地脫口而出：“好涼快��！”

　　傍晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹(shù)蔭下悠閑地下著(zhù)棋，有說(shuō)有笑的，風(fēng)輕輕地吹起棋盤(pán)紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。

　　��！夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來(lái)了無(wú)限的祝福？晚上，涼風(fēng)習習。孩子們躺在沙灘上，光著(zhù)肚皮，赤著(zhù)腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢兮兮的，他們不禁“撲哧”一下，笑出聲來(lái)。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰望著(zhù)天空。揮動(dòng)小手，咿咿呀呀地數著(zhù)天空中那一閃一閃眨著(zhù)眼的小星星。

　　��！這夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的.風(fēng)，多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)芳香，給辛勤的父老送來(lái)涼爽，讓老人盡享晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂(lè )！

　　風(fēng)的作文 篇18

　　是誰(shuí)能夠踏著(zhù)一片又一片枯黃的葉子卷起滿(mǎn)地的火紅?是誰(shuí)能夠讓美麗的花朵搖曳？是我，愛(ài)旅行的風(fēng)。

　　要說(shuō)起我到過(guò)的地方，那可是數都數不清，給我印象最深的是一片片一望無(wú)際的，顏色多彩的田野。

　　那一次我追隨著(zhù)一輛送花的`車(chē)拐上了一條我從來(lái)未去過(guò)的道路。忽然，一個(gè)小男孩高興得一聲大喊，我好奇的一回頭，小男孩已經(jīng)跑遠了，我望著(zhù)他的背影出神，許久我才想起送花車(chē)，當我再回頭時(shí)，道路上已經(jīng)空空如也，唯有道路兩旁星星點(diǎn)點(diǎn)的不知名的小花依然如舊，我輕柔的撫摸著(zhù)幾朵小花。這時(shí)，一陣令人神清氣爽的濃郁花香從鄉村小道飄來(lái)，我禁不住朝著(zhù)花香的方向尋覓著(zhù)，愈來(lái)愈濃，我飛奔著(zhù)，一會(huì )兒，我眼前出現了農民伯伯勤勞的身影，左邊是一片無(wú)邊無(wú)際的田野，與天都接在一起了，這新奇的藍綠配，讓我眼前一亮。而另一邊一層又一層的田野組成了可以碰到天的梯田，從上看到下，顏色由深到淺，墨綠、青綠、翠綠……我眼花繚亂。梯田中間夾雜著(zhù)即可參天大樹(shù)，我跑過(guò)去與大樹(shù)伯伯打了個(gè)招呼。在田野中勞作的了農民伯伯汗流浹背，我跑過(guò)去，給他們增添一份涼意。一會(huì )兒，我又跑上了梯田的最高處，極目遠眺，咦，有個(gè)果園，果農正在努力的摘果子，我飛奔過(guò)去幫了他們一把，許許多多的“小精靈”蹦到了地上，果農們開(kāi)心的笑了，我也笑了�。�！

　　不說(shuō)了，我又該去旅行了！

　　風(fēng)的作文 篇19

　　嗨，大家好，我的名字叫風(fēng)，今天我去周游世界了。

　　第一站，我來(lái)到了動(dòng)物園，我看見(jiàn)了熊貓，它正在吃竹子，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)竹子，也不知道是什么味道，所以我想嘗一嘗竹子的味道。于是我就吹進(jìn)了熊貓的.竹林里，可沒(méi)想到我一進(jìn)去就把竹子全部吹斷了，熊貓很傷心，我也很難過(guò)，默默地走了，我又看到了小鳥(niǎo)，它正在學(xué)飛呢！我想幫助它，所以我就旋轉了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，小鳥(niǎo)就會(huì )飛了。小鳥(niǎo)非�？鞓�(lè )，頓時(shí)我的心情也很開(kāi)心。我想：“助人為樂(lè )嘛！在動(dòng)物園幫助了小鳥(niǎo)，我就去別的地方幫助人去吧！”

　　想到這，我又來(lái)到了陽(yáng)光喔，看見(jiàn)方方老師正在教同學(xué)們讀好詞好句呢！因為我也想學(xué)好詞好句，所以我就想鉆進(jìn)窗戶(hù)里�？上Х椒嚼蠋煹拇皯�(hù)是關(guān)著(zhù)的，但這時(shí)，方方老師打開(kāi)了門(mén)，由于我有些胖，而門(mén)有些小，我只能探個(gè)頭進(jìn)去，可惜我錯過(guò)了好詞好句那一段，不過(guò)，我看見(jiàn)同學(xué)們的作文紙上，寫(xiě)了好多關(guān)于我的四字詞語(yǔ)，有風(fēng)吹草動(dòng)，風(fēng)和日麗還有好多好多呢！

　　最后一站，我來(lái)到了一個(gè)小朋友的家里，那個(gè)小朋友好像劉禪，聽(tīng)說(shuō)他很愛(ài)吃，我想：怎么跟我一樣是個(gè)小吃貨。我看見(jiàn)劉禪桌上有一瓶可樂(lè )，我偷偷地喝掉了，我怕劉禪小朋友發(fā)現，我就悄悄地回家。

　　今天，是我最快樂(lè )的一天，也是我幫助了人的一天，我今天玩得非常開(kāi)心。

　　風(fēng)的作文 篇20

　　“來(lái)去固無(wú)跡，動(dòng)息如有情"。風(fēng)很灑脫，來(lái)去無(wú)蹤、清風(fēng)、和風(fēng)、寒風(fēng)、狂風(fēng)……風(fēng)的家組很興旺。

　　大多數的時(shí)侯，風(fēng)給人一種美麗的享受。

　　東方欲曉，天跡微明，萬(wàn)里郊野上，草本青蔥繁茂，極相處，天邊的曉云邊得絢麗鮮明，朝陽(yáng)就要升起了，楊柳送和風(fēng)，次時(shí)，一真吹面不寒的微風(fēng)徐徐拂過(guò)，令人頓時(shí)心曠神怡，飄然欲仙，好不愜意，這晨風(fēng)絕是清晰，你的思想仿佛受到了西禮，竟剎那間純凈起來(lái)。

　　春日天氣晴朗，到郊外踏青去，看黃鶯非鳴逐戲，燕兒翻飛，泉水流響，蝴蝶紛飛，桃話(huà)浪漫，李話(huà)芬芳，無(wú)名的野花遍地都是……真是群芳爭艷，完物爭春，一派生機的景象，你一雙欣喜的眼睛早被如畫(huà)的春色迷住，不覺(jué)、……和風(fēng)起天路，和熙的春風(fēng)帶著(zhù)清新的泥土氣息，夾著(zhù)無(wú)數花的香氣，撲面撲面而來(lái)，啊，多美啊，風(fēng)是這般溫柔，但風(fēng)也有脾氣古怪的時(shí)侯，古怪得簡(jiǎn)直讓人手不了啦。

　　暴風(fēng)將林，漫空、云集血紅的'山點(diǎn)惡毒的撕裂烏云，隆隆的雷聲不斷在天邊無(wú)跡炸響，狂風(fēng)大放癲，狂癲的大風(fēng)到處吹著(zhù)，大江上，大浪流動(dòng)，猛烈地沖擊著(zhù)岸邊的山石

　　風(fēng)雖是如此，但請不要痛恨它，它開(kāi)始馴的，人類(lèi)那樣偉大，自會(huì )讓它為世界做益事。

　　心情好時(shí)，風(fēng)像一個(gè)溫情少女，傷心時(shí)，則大聲喧泄，這難道不是一種灑脫嗎？不要埋怨風(fēng)的無(wú)情，不要一尾追求它的輕柔，正如，擁抱了晨鐘，怎能拒絕，你不能只要風(fēng)柔順的一面，因為那不只正真的風(fēng)��！

　　風(fēng)的作文 篇21

　　有很多種感覺(jué)，有可說(shuō)、有可看、有可聞、有可聽(tīng)、有可……，這就是風(fēng)的性情。

　　在陜北，春天里風(fēng)的性子有些急。立春，大風(fēng)起兮云飛揚，風(fēng)就像脫韁的野馬，狂奔在這片貧瘠的黃土圪梁梁上。黃塵四起，搞的到處是黃羊皮蓬，七拐八歪，根本沒(méi)有個(gè)形。昔日里不知隱藏了多久的廢紙、爛煙盒、舊塑料袋子拖家帶口的四處游蕩，偶爾停停腳步便又靈巧的一跳，到了別家的門(mén)夾中。他們的確成了孤兒，沒(méi)有家，便成立過(guò)街的老鼠，人人喊打呀！。街上行人少見(jiàn)的很，遠處偶有人影走動(dòng)，也都弓著(zhù)腰，攏緊頭巾，緊跟著(zhù)風(fēng)，大踏步向前。即便是在講究的姑娘，唇角干裂，青發(fā)隨風(fēng)而起，沒(méi)有了順滑。衣服上罩著(zhù)一層淡淡的，米黃西沙外套，那不是衣物，是沙替風(fēng)過(guò)留下的足跡。春天時(shí)節，風(fēng)低低的橫盤(pán)在地面，枯黃的艾草被連根帶走，做了風(fēng)的一支枯信使，告訴外面這里正在發(fā)生的`一切，可有些愣是活活的埋葬，悄無(wú)生息，有些迎著(zhù)風(fēng)，盡可能將脖子伸長(cháng)，看著(zhù)遠方，期盼那里的明天，在今天總算有了希望。外地來(lái)過(guò)的人，回去后提起陜北風(fēng)情，便說(shuō)是那里到處風(fēng)沙封眼，人人灰頭土臉，好似野人的生存狀態(tài)。

　　我不能駁斥他們的看法，畢竟風(fēng)在這里給了他們理由，只能說(shuō)他們或許來(lái)的不是時(shí)候，不了解這里的風(fēng)。陜北的風(fēng)入夏后，性子可淑女了，浮起身子，邁著(zhù)輕盈的步調，調的男人們再也不愿離開(kāi)。

　　風(fēng)的作文 篇22

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春風(fēng)就像母親的手，撫摸著(zhù)我們的臉頰�！钡�是春風(fēng)真的是這樣嗎？

　　春風(fēng)多變，也許前一秒是微風(fēng)，后一秒是大風(fēng)。

　　一大早來(lái)到湖邊聞著(zhù)新鮮的空氣。只見(jiàn)湖水輕輕蕩漾，微風(fēng)吹來(lái)陣陣漣漪，湖里的小魚(yú)歡快地嬉戲，湖邊的柳樹(shù)也不減，綠色的“長(cháng)發(fā)”隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄動(dòng)，像一位淑女在梳頭。微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，慢慢地走著(zhù)。那么溫柔，像媽媽柔軟舒適的手，我閉上眼睛，享受著(zhù)大自然帶來(lái)的喜悅和奇妙的感覺(jué)。聽(tīng)著(zhù)魚(yú)的嬉鬧聲，聽(tīng)著(zhù)柳樹(shù)“長(cháng)發(fā)”Z的柔風(fēng)，感受著(zhù)這一刻的每一分鐘。

　　然而好景不長(cháng)，大風(fēng)匆匆而來(lái)，把嬌弱的微風(fēng)嚇跑了。它獨自統治著(zhù)這里，統治著(zhù)一切。它使湖泊爆發(fā)出波浪，并為其創(chuàng )造了一種氛圍。它讓柳樹(shù)甩出它的'“長(cháng)發(fā)”，趕走了柳樹(shù)周?chē)�的游客。也許是小魚(yú)害怕了，躲在湖的深處不見(jiàn)了。地面上的灰塵和沙子也隨著(zhù)強風(fēng)而掀起波浪，這使得強風(fēng)的舞臺再次掀起狂潮。游客跑進(jìn)房子里，看著(zhù)這一切。

　　過(guò)了一會(huì )兒，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，公園又安靜了。魚(yú)兒在水里快樂(lè )地游著(zhù)，小草探出頭來(lái)和別人分享新的東西。游客也走出家門(mén)，隨風(fēng)而走。

　　春天的風(fēng)是多變的，神奇的，不可預測的，就像天上的云，永遠不知道下一秒風(fēng)會(huì )是什么樣子。微風(fēng)，風(fēng)，微風(fēng)。春風(fēng)，好奇怪。

　　風(fēng)的作文 篇23

　　一陣恍惚的夜風(fēng)吹來(lái)，我愜意地靠在椅背上，習慣性地閉上了雙眼，放松緊繃了一天的神經(jīng)……

　　假如我是風(fēng)，我就可以在大自然里自由的打轉，我在花間忙來(lái)忙去，挑逗著(zhù)鮮艷的花朵。把那沁人心脾的香味卷到空中，讓全森林的動(dòng)物分享，我要帶蒲公英阿姨的孩子們去環(huán)世界，讓他們開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的一片天地。

　　假如我是風(fēng)，我就可以與農民伯伯一起感受收獲的快樂(lè )，我輕輕拂過(guò)那金黃的“麥�！��！胞溊恕币徊ㄒ徊ń盂牰�至。高粱們正在整理著(zhù)發(fā)型，玉米們掀開(kāi)厚重的被子，露出了燦爛的笑臉兒。

　　假如我是風(fēng)，我就可以吹過(guò)繽紛的四季，春天，我要讓小動(dòng)物們重新煥發(fā)勃勃生機；夏天，我要大地重新染上炫麗的色彩；秋天，我要為道路蓋上厚厚的被子；冬天，我要把這里變成水晶的世界。

　　假如我是風(fēng)，我就要撥動(dòng)老師窗前的風(fēng)鈴，讓勞累了一天的老師每晚都能在悅耳的風(fēng)鈴聲中入睡；假如我是風(fēng)，我就要把孩子們的風(fēng)箏吹向高高的天空，讓我看見(jiàn)他們燦爛的笑臉；假如我是風(fēng)，我一定在烈日炎炎的.夏日給人們送來(lái)陣陣涼爽。

　　這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )就要開(kāi)始了，小鳥(niǎo)的樂(lè )器是歌喉，小溪的樂(lè )器是風(fēng)鈴，這是大自然的美妙，這是只有大自然才能演奏出的天籟之音。

　　讓我們一起來(lái)感受周?chē)�的空氣流�?dòng)，一起來(lái)聆聽(tīng)這美妙的樂(lè )曲吧！

　　風(fēng)的作文 篇24

　　在我眼中，風(fēng)是一個(gè)千奇百怪，性格易變的人。

　　春天了，冰已經(jīng)完全化了，人們已把厚重的衣服脫下。風(fēng)兒在溫和的空氣中，自己也變得十分溫和，于是，他開(kāi)始去林中玩耍。

　　綠色的小芽長(cháng)了出來(lái)，風(fēng)兒看見(jiàn)了，忙把速度減慢，生怕把弱小的嫩芽吹彎了，它們將長(cháng)成大樹(shù)，讓地球的空氣越來(lái)越新鮮。

　　春天慢慢睡去，夏天輕輕地爬起來(lái)，太陽(yáng)好像一個(gè)失控的'取暖機，讓空氣越來(lái)越熱。風(fēng)兒感到十分的炎熱，現在出門(mén)越來(lái)越少。風(fēng)生氣了，馬上去找云，說(shuō)：“快快下點(diǎn)雨，我快熱死了！”云說(shuō)：“我沒(méi)事哭什么？”風(fēng)一聽(tīng)，更惱火了，一氣，就氣得七竅生煙，呼！呼！呼！把云一眨眼間給吹到美國去了。接著(zhù)，他喚來(lái)了雨，“噼里啪啦”“稀里嘩啦”洗了一個(gè)痛快的涼水澡。

　　風(fēng)漸漸的平靜下來(lái)了。秋天來(lái)了，“呼——呼——呼——”樹(shù)葉慢慢地落下來(lái)了。風(fēng)看到了，十分傷心。天氣陰涼了，風(fēng)就常常出門(mén)，幫助葉子們，讓它們在生命的最后時(shí)刻跳一支精彩的舞，而后緩緩地落在地上，慢慢地消失，化作春泥。風(fēng)又鉚足了勁，去田野旅行，所有人見(jiàn)到他都露出了燦爛的笑臉。天地間變成了豐富多彩的海洋，高粱紅了，柿子黃了，稻谷熟了……

　　冬天趁人不注意間席卷而來(lái)，風(fēng)不知為什么火怒了起來(lái)！風(fēng)不停地吼叫著(zhù)，“嗚！嗚！”可能因為太冷了，他受不了，他不停地拍打著(zhù)地面和樹(shù)木，叫了整整一個(gè)冬天。

　　風(fēng)真是一個(gè)性格易變的人，春天他溫和柔軟，夏天他暴躁豪爽，秋天他多情慷慨，冬天他怒發(fā)沖冠……

　　風(fēng)的作文 篇25

　　“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！毙∨笥褌�，你們知道這是寫(xiě)什么的嗎？沒(méi)錯，這就是我們自然現象中的風(fēng)。

　　風(fēng)，就像一位畫(huà)家。春風(fēng)把小草換上了新衣，小草從地里面探出頭來(lái)，說(shuō)：“哇！我這一身新的衣服真是太好看了�！鼻�，它又把桃花姐姐換上了一件粉色的新衣；把迎春花換上了一件黃色的衣服，正在與別的花爭美呢；再瞧一瞧，牽�；ū伙L(fēng)姑娘換上了紫色大衣，他仿佛正在吹著(zhù)喇叭，給風(fēng)姑娘說(shuō)謝謝呢！夏風(fēng)正在調皮的吹著(zhù)，當你熱的時(shí)候，他就是不來(lái)給你解熱，可等到你已經(jīng)特別涼快的時(shí)候，他卻來(lái)給你再涼快涼快。秋風(fēng)把蘋(píng)果輕輕地外衣涂成了紅色，把可愛(ài)的大鴨梨吹得黃黃的，把石榴原本白白的子兒，吹得又紅又大。冬風(fēng)把大自然染上了白色的雪花，當你溫暖的時(shí)候，它會(huì )跑過(guò)來(lái)給你涼快涼快，讓你永遠不得溫暖。

　　風(fēng)，也是一位音樂(lè )家。風(fēng)吹過(guò)垂柳，就像沙錘一樣，沙沙作響，又像豎琴一樣；風(fēng)吹過(guò)，平靜的小河，小河不由自主地唱起歌來(lái)：“嘩嘩，嘩……”風(fēng)又吹過(guò)小鳥(niǎo)的.翅膀，小鳥(niǎo)就不由自主地唱起歌來(lái)；風(fēng)吹過(guò)小草，小草就像在為峰博博打著(zhù)拍子一樣。

　　風(fēng)又像一位美食家。吹過(guò)小草，把小草的芳香帶到世界各，把小花的香氣吃進(jìn)肚子，又把爸爸的炒菜香吹到了我的房間中。

　　風(fēng)，真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師呀！真是太神奇了！

　　風(fēng)的作文 篇26

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )做很多事情。

　　當春天來(lái)臨時(shí)，我會(huì )變成一個(gè)春風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，給世間萬(wàn)物帶來(lái)生命的希望，讓它們在新的一年里茁壯成長(cháng)。給世界上的每一個(gè)人帶來(lái)信心和祝福，讓他們在新的一年里對一切都充滿(mǎn)快樂(lè )和信心。

　　夏天來(lái)了，我會(huì )變成涼風(fēng)。我想吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，消除夏天的炎熱。讓世間萬(wàn)物在炎炎夏日生長(cháng)更旺盛。讓世界上的每一個(gè)人都在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時(shí)，我也想找到余叔叔，讓世界的每個(gè)角落都同時(shí)下雨，讓雨水沖走這個(gè)時(shí)候的熱度。

　　秋天來(lái)了，我會(huì )變成秋風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的熱量，給世界每一個(gè)角落的人和事帶來(lái)涼爽。我會(huì )把一切從綠色變成黃色，把世界裝飾的很漂亮。其中，糧食長(cháng)大了，走上了生活的道路。我要從疲勞中改變人的精神，激發(fā)人的活力，瞬間讓世界變得鮮活。

　　冬天來(lái)了，我會(huì )變成快樂(lè )的`風(fēng)。幸福是因為：我吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，我帶來(lái)了雪。這些雪覆蓋了世界上的一切，為世界上的一切穿上了白色的衣服。此時(shí)純白點(diǎn)綴著(zhù)世界，擦洗著(zhù)世界的污垢，擦洗著(zhù)世界上每一個(gè)人的心靈。這些雪被世界上的每個(gè)人用作娛樂(lè )工具。同時(shí)，人們放下工作，與家人團聚。此時(shí)，世界上每個(gè)人都擁抱幸福。

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )做這些事情。

　　風(fēng)的作文 篇27

　　假如我是風(fēng)，我要做一陣善變的風(fēng)，盡情地釋放自己的個(gè)性，讓我的生命充滿(mǎn)激情和色彩。

　　假如我是風(fēng)，一陣溫柔的風(fēng)，清晨，我眼爬上山野，親吻每一朵花苞，把最晶瑩的露珠灑在他們臉上，吹起一陣風(fēng)，讓它們在我的“指揮”下聯(lián)翩起舞。午后，我要踏上鄉間小路尋找“鳥(niǎo)兒樂(lè )隊”安下心來(lái)聽(tīng)它們的“交響樂(lè )”。傍晚，我眼摘下一片片紅葉，讓她們像蝴蝶一樣打著(zhù)旋兒飄下來(lái)。我要捉弄那些來(lái)時(shí)標本的女孩兒們，讓她們的長(cháng)發(fā)在晚風(fēng)中飄逸起來(lái)。當夜深人靜的時(shí)候，我要把牧童的笛聲帶到每一個(gè)角落，讓這個(gè)疲乏的村莊在笛聲中入睡。

　　假如我是風(fēng)，一陣頑皮的風(fēng)。我要在一個(gè)晴朗的早晨，吹起媽媽剛晾曬好的衣服，讓它們在天上飄來(lái)飄去，等媽媽束手無(wú)策時(shí)，我便要鉆到屋后的樹(shù)林里匿笑；當姐姐寫(xiě)字時(shí)，我要把她的書(shū)本吹走，一直吹到山那邊。等叔叔阿姨在田里勞作時(shí)，我要把大片大片的烏云吹到他們的頭上，要是他們都慌忙逃走，我就讓太陽(yáng)公公的.臉重新露出來(lái)，好好逗他們一番。

　　假如我是風(fēng)，一陣善良的風(fēng)。我要戰場(chǎng)的硝煙吹走，安撫受驚的孩子，讓陽(yáng)光更燦爛，一切欣欣向榮；我要請求雨婆婆去一趟沙漠，讓它也能受到雨水的滋潤，使它變成一片綠州，讓世界多一點(diǎn)綠色；我要在冬天把雪花吹到南方去，杯雪吹的紛紛洋洋，任他們在雪中奔跑、吶喊；在夏天，我要把梅香吹到北方去，看孩子們饞的流“哈喇子”。

　　假如我是風(fēng)，我還要……

　　風(fēng)的作文 篇28

　　“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)……”悠揚的歌聲從三班傳來(lái)，穿透了每個(gè)人的心。

　　今天，將是三班最后一次的班級聚會(huì )。不久，告別小學(xué)生活，他們將各自去往自己向往的初中學(xué)校。

　　我坐在第一排，望著(zhù)臺上正在演唱的兩位同學(xué)。以前，他們的歌聲好像有些沙啞�？山裉�，我仿佛聽(tīng)到了天使的歌聲，那么優(yōu)美，令人陶醉。

　　不知不覺(jué)中，我的視線(xiàn)模糊了。朦朧中，我看見(jiàn)了初來(lái)三班時(shí)自己的`緊張和我第一次競選班干部時(shí)自己的活力。淚水滴落在衣襟上，染成了一朵朵小花，我拂去淚水時(shí)，卻猛然看到班主任也紅了眼眶，我呆在那兒，入了神……

　　起風(fēng)了，一股帶著(zhù)清涼的夏風(fēng)吹來(lái)，撫摸著(zhù)我們每個(gè)人的臉頰，直擊我的心靈。我如同一個(gè)即將離開(kāi)媽媽的孩子，委屈得一下子哭出聲來(lái)。歌聲開(kāi)始顫抖，淚水如于斷了線(xiàn)的珍珠般從我眼眶中滑出，我抬手擦拭，卻又捂著(zhù)臉抽泣起來(lái)。

　　又是一陣風(fēng)吹來(lái)，它安撫了我的心。這時(shí)我才注意到，全班都哭了。

　　伴奏音樂(lè )環(huán)繞著(zhù)，可演唱者卻總是張嘴又哽咽。這時(shí)，不知是誰(shuí)竟然笑了起來(lái)，教室里立馬被火點(diǎn)燃了似的，充滿(mǎn)了笑聲�，F在回憶起來(lái)，我真以為我們都瘋了，一邊哭一邊笑，有人不想流淚，卻有人哭得撕心裂肺……

　　走出校門(mén)，夏天的風(fēng)拂過(guò)了我的臉頰。我盡情地吮吸著(zhù)，是夏天的味道，是充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)青春活力的夏風(fēng)!

　　風(fēng)的作文 篇29

　　還記得那首詩(shī)嗎？“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”。猜猜我是誰(shuí)？我貫穿四季，亦冷亦暖；我無(wú)影無(wú)蹤，行蹤不定；我脾氣古怪，喜怒無(wú)常。沒(méi)錯，我就是風(fēng)。

　　我時(shí)時(shí)刻刻都在你們的生活中，有時(shí)我會(huì )輕柔地撫摸垂柳的長(cháng)發(fā)，讓她變得美麗端莊；有時(shí)我也會(huì )撓撓小河的癢，讓他漾起一圈圈笑的皺紋；我偶爾也會(huì )急躁，卷起風(fēng)沙讓路人眼淚橫流。

　　我也隨四季而來(lái)�？捎H的春姑娘點(diǎn)染大地，我拂過(guò)新芽；火熱的夏姐姐散發(fā)炎熱，我呢，給人帶去涼爽；文靜的.秋妹妹暈染秋意，我幫她摘下落葉；古怪的冬爺爺來(lái)到時(shí)，我則無(wú)情地呼嘯而來(lái)，給萬(wàn)物帶來(lái)嚴寒的考驗。

　　我的心情多變不定，難以預測。有時(shí)溫柔恬靜，有時(shí)火暴剛烈。萬(wàn)物可以因我改變，既可以生長(cháng)，也可以毀滅。我發(fā)起火來(lái)可不是說(shuō)著(zhù)玩的，我可以變?yōu)榕_風(fēng)，令人膽寒；也可以變成暴風(fēng)，帶著(zhù)大海的憤怒向大地公然開(kāi)戰。還可以變成颶風(fēng)，所到之處無(wú)堅不摧，更可以成為龍卷風(fēng)，橫掃一切。

　　然而，我也有好的一面：春天，我會(huì )托起孩子們放飛的風(fēng)箏，給他們帶去歡樂(lè )；夏天我給火熱的地區降雨，給大汗淋漓的人們帶去難得的享受；秋天，我不僅幫助人們收獲秋的果實(shí)，還會(huì )幫植物傳播花粉，播下幸福的種子；冬天會(huì )利用風(fēng)力發(fā)電，創(chuàng )造能源，造福人類(lèi)！

　　我就是風(fēng)，風(fēng)就是我，既會(huì )給你帶來(lái)清涼、舒爽，也會(huì )挾來(lái)大雨、災害和恐懼，真是讓你歡喜讓你憂(yōu)呀！

　　風(fēng)的作文 篇30

　　您見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎？我見(jiàn)過(guò)。

　　當柳樹(shù)的枝飄起來(lái)的時(shí)候，風(fēng)來(lái)了；他在蕩秋千呢。當掛在身上的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)了，我就知道風(fēng)來(lái)了；他在和我擁抱呢。當紅旗飄蕩的時(shí)候，風(fēng)就來(lái)了；他在跟旗桿玩呢。風(fēng)是大自然的心語(yǔ)，也是大自然的長(cháng)笛和單簧管，吹奏出優(yōu)美的樂(lè )曲。聽(tīng)樹(shù)葉沙沙沙唱起了歌，看大海卷起了波浪。

　　太陽(yáng)慷慨地給了風(fēng)許多顏色，風(fēng)卻把顏色給了大地。春天，小草從地下鉆出腦袋，就像大地媽媽的眉毛。噢！我知道了，春天的風(fēng)是綠色的。桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)春天的小精靈。遠遠看去，就像紅霞，仿佛大山的女兒要出嫁了。噢！我知道風(fēng)是粉紅的。梨花開(kāi)了，雪白梨花就像穿上了一件潔白的晚晚禮服。它們一朵朵，一團團，一束束，開(kāi)的真熱鬧；像白色的小喇叭吹起春天的樂(lè )曲。噢！我知道風(fēng)是白色的。

　　初夏，山上的'楊梅成熟了，紫紅紫紅的，圓圓的，還帶著(zhù)刺；像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，還像一個(gè)個(gè)小球，掛滿(mǎn)了樹(shù)上。��！我知道初夏的風(fēng)是紫色的。盛夏，石榴花開(kāi)了，火紅火紅的像一團火焰，也像小小的鈴鐺；搖啊、搖啊、搖啊，結成了一個(gè)個(gè)小石榴。��！我知道盛夏的風(fēng)是火紅的。

　　秋天，稻子成熟了；像金色的海洋，也像金色的地毯。秋風(fēng)吹來(lái)，稻田里掀起來(lái)了稻浪，送來(lái)了一陣陣香味。��！秋天的風(fēng)是金色的。

　　當菊花盛開(kāi)的時(shí)候，風(fēng)是彩色的。當雪花紛紛的時(shí)候，他是白色的。

　　風(fēng)，真神奇！

　　風(fēng)的作文 篇31

　　迎著(zhù)夏天的風(fēng)，我的青春就此散場(chǎng)。

　　看著(zhù)手里的畢業(yè)照，我知道，這是我的青春所留下的唯一證據。三年來(lái)，我不像電視電影里演繹的那般轟轟烈烈。我的青春，只是平平淡淡。刷題、復習、考試……周而復始，沒(méi)有停歇。

　　“青春”這個(gè)話(huà)題一直很火，大家有深刻的友情，有難忘的親情，也有隱晦的愛(ài)情。不少人提起青春，便開(kāi)始滔滔不絕，而我，永遠都在扮演聆聽(tīng)的角色。我的青春很簡(jiǎn)單，幾乎只和考試、作業(yè)、試卷掛鉤；我的生活很無(wú)趣，學(xué)校和家兩點(diǎn)一線(xiàn)，很少娛樂(lè )。

　　初次見(jiàn)面，大家都還是稚嫩的'面容，一眨眼，大家都蛻變成了“大人”。時(shí)間很快，快到最后一天來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就散了；時(shí)間也很慢，三年時(shí)光給我留下了很多回憶。每經(jīng)歷一個(gè)階段，都會(huì )覺(jué)得上一個(gè)階段是最有意義的，我也不例外。起初，剛步入大學(xué)的一整年我都很不適應，很想念高中生活。高中的忙是有目的的努力，大學(xué)的忙是不知道自己在忙什么。

　　我很懷念我的高中生活，可我明白，我再也回不到那個(gè)夏天。夏蟬在吱吱吱地叫著(zhù)，夏天每年都在如期而至，是我還停留在記憶里，不肯走出去�；蛟S，等以后步入工作，我又會(huì )懷念我的大學(xué)生涯。我總是停留在過(guò)去，決定不了現在，掌握不住未來(lái)�？墒�，人都是要向前看的，我也要奔赴未來(lái)了。

　　那么，就讓這成為我對過(guò)去最后的奢望吧：我希望，我的青春永不散場(chǎng)。

　　風(fēng)的作文 篇32

　　風(fēng)的性格千奇百怪，有時(shí)很暴躁，有時(shí)非常的溫柔，有時(shí)非常的調皮······你看！調皮的風(fēng)寶寶來(lái)了！

　　早上，它輕輕地敲著(zhù)窗戶(hù)，好像在叫你起床。小朋友慢慢地打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)寶寶高興地飛了進(jìn)去，可是一不小心把小朋友的書(shū)本吹亂了，接著(zhù)又把桌上的草稿紙吹到了地上······小朋友看了十分生氣，想把風(fēng)寶寶關(guān)在房間里，好好的'教訓一頓。幸好調皮的風(fēng)寶寶逃得快，才躲過(guò)了這一劫。

　　風(fēng)寶寶躲到了樹(shù)上，它看著(zhù)大樹(shù)上的葉子，就想弄下一些玩一玩。于是，它抱著(zhù)大樹(shù)媽媽使勁的搖啊搖，樹(shù)上的葉子“沙沙”地響，好像在演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。風(fēng)寶寶更加用力地搖，終于那美麗的樹(shù)葉掉下來(lái)了，風(fēng)寶寶往地上吹了一口氣，地上的葉子漫天飛舞，像一群花蝴蝶在翩翩起舞。美麗極了！

　　調皮的風(fēng)寶寶奔向了大街上，輕輕地撫摸著(zhù)小朋友的頭。風(fēng)寶寶覺(jué)得非常好玩，就請來(lái)了雨姐姐，雨姐姐把烏云哥哥也帶來(lái)了。它們一來(lái)，就下起了大雨，人們都急忙撐起了花花綠綠的雨傘。風(fēng)寶寶覺(jué)得這些雨傘太漂亮了！于是，就猛地朝一把雨傘吹去，雨傘從人們的手里飛走了，風(fēng)寶寶見(jiàn)了，朝雨傘追去，就玩了起來(lái)，不想玩了就把雨傘往旁邊一扔，不小心扔到了泥土里。風(fēng)知道自己闖禍了，就趕緊叫雨姐姐和烏云哥哥逃走了！

　　你們看！風(fēng)也很調皮，你們喜歡它嗎？

　　風(fēng)的作文 篇33

　　最近，學(xué)校里掀起了一股養蠶風(fēng)，不管是六年級、五年級，男生女生都養起了蠶，大概是被蠶那憨憨的模樣吸引了吧。 我們班也被這種熱潮所擊倒......

　　我早就聽(tīng)說(shuō)蠶多可愛(ài)，于是決定找我們班最多蠶的藍某某要一只蠶，經(jīng)過(guò)我“苦口婆心”的“勸說(shuō)”，藍某某終于答應送我一只蠶，我樂(lè )得一蹦三尺高。

　　啊,終于拿到了我夢(mèng)寐以求的蠶蠶啦！我小心翼翼地把它放在一個(gè)小盒子里，欣喜若狂，恨不得馬上飛到家里給它摘桑葉吃。

　　盼啊盼啊，終于放學(xué)啦，我再也不向以往那樣跟幾個(gè)好友說(shuō)笑著(zhù)緩慢走著(zhù)，只是匆匆地與她們打了個(gè)招呼，便焦急地向家奔去。

　　“嘿，老媽?zhuān)�我回�?lái)了，別人送了我一只蠶，我去摘桑葉了��！”我放下書(shū)包，以每分鐘180米的速度向同學(xué)家沖去......

　　經(jīng)過(guò)5分鐘的努力，我終于摘到了一袋子桑葉，向同學(xué)道謝后，便匆忙地奔向家去。打開(kāi)小紙盒，我看到那只小蠶正在蠕動(dòng)著(zhù)，非�？蓯�(ài)。從來(lái)害怕蟲(chóng)子的我，不知從哪兒來(lái)的勇氣，一把抓起它，放在自己的手上。然后，我把桑葉鋪在它的“小家”里，又小心翼翼地把它放下去,看著(zhù)它歡快地吃著(zhù)......

　　第二天，我帶著(zhù)胖乎乎的`蠶蠶來(lái)到學(xué)校，看到大家都帶了自己的蠶，正聚集在一起說(shuō)著(zhù)自己的蠶有多可愛(ài)呢。我想:這真是一股養蠶風(fēng)啊!

　　不管怎樣，我還是希望這股養蠶風(fēng)能繼續持續下去，因為蠶蠶真的好可愛(ài)好可愛(ài)哦!

　　風(fēng)的作文 篇34

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )做很多事情。

　　隨著(zhù)春天的到來(lái)，我將變成一個(gè)春風(fēng)。我將吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，給世界萬(wàn)物帶來(lái)生命的希望，讓它們在新的一年里茁壯成長(cháng)，給世界上的每一個(gè)人帶來(lái)信心和祝福，讓他們在新的一年里對一切都充滿(mǎn)快樂(lè )和信心。

　　隨著(zhù)夏天的`到來(lái)，我會(huì )變成涼風(fēng)。我會(huì )吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，消除夏日的炎熱，讓世界上的一切在炎炎夏日里生長(cháng)得更旺盛，讓世界上的每一個(gè)人在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時(shí)我會(huì )找余叔叔讓世界的每個(gè)角落同時(shí)下雨，讓雨水沖走這個(gè)時(shí)候的熱度。秋天來(lái)了，我會(huì )變成秋風(fēng)。我會(huì )吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的熱量，給世界每一個(gè)角落的人和每一件事都帶來(lái)涼意。我會(huì )把一切都綠了黃了，把世界裝飾的很漂亮。里面的食物也會(huì )“長(cháng)大”，走向“人生之路”。我會(huì )讓人從疲勞變成精神和活力，瞬間讓世界變得鮮活。冬天來(lái)了，我會(huì )變成快樂(lè )的風(fēng)。幸福是因為：我吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，帶來(lái)了雪。這些雪覆蓋了世界上的一切，穿上了白色的衣服。此時(shí)，純白裝點(diǎn)著(zhù)世界，擦洗著(zhù)世界的污垢，擦洗著(zhù)世界上每一個(gè)人的心靈。這些雪被世界上的每個(gè)人用作娛樂(lè )工具。與此同時(shí)，人們放下工作，與家人團聚。此時(shí)，世界上每個(gè)人都擁抱幸福。

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )做這些事情。

　　風(fēng)的作文 篇35

　　色彩斑斕的大自然是美妙的，又是可愛(ài)的！我愛(ài)大自然，但是更愛(ài)春夏秋冬四秀的風(fēng)。

　　春天的風(fēng)是彩色的。它撫摸著(zhù)大自然，來(lái)到了大地，給大地坡上了綠裝。她招回了燕子，喚回了青蛙……萬(wàn)物都張開(kāi)了它們的眼睛，看看大自然。你瞧！枯黃的草兒變得綠油油、軟綿綿的。如果你躺下，一定會(huì )覺(jué)得很舒服。當她吹過(guò)湖邊的柳樹(shù)、柳樹(shù)頃刻間長(cháng)出一絲絲綠色的長(cháng)發(fā)，飄飄蕩蕩。當她吹過(guò)花園，花兒張開(kāi)笑臉，有橘色、紅色、粉色、白色的花……爭奇斗艷。

　　夏天的風(fēng)是頑皮的.。我走到樹(shù)伯伯身旁，發(fā)現他它生氣的怒吼著(zhù)：哦！原來(lái)是風(fēng)打壞了他的樹(shù)葉，氣得們他兩臉通紅，渾身發(fā)抖呢！你瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被撓癢癢，笑得彎下了腰。你看，風(fēng)兒又跑到哪兒游玩去了呢？空氣是那么悶熱，家中的小狗吐著(zhù)舌頭，農民怕伯的臉也漲得通紅，掛滿(mǎn)了豆大的汗珠。漸漸的，漸漸的，風(fēng)兒消失不見(jiàn)了。

　　秋天的風(fēng)是奇妙的。她跑過(guò)果園，把蘋(píng)果涂上紅色，把香蕉，梨子除上黃色……真是艷麗非凡。她跑過(guò)森林，把樹(shù)葉吹得滿(mǎn)天都是。大雁著(zhù)見(jiàn)了，便排著(zhù)整齊的隊伍，飛向南方。

　　冬天的風(fēng)是寒冷的，大地披上了一件厚厚的衣服。刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)的頭，可舒服了呢！

　　大自然是多么的美麗呀！我愛(ài)你大自然！

　　風(fēng)的作文 篇36

　　如果我是風(fēng)，我要穿彩色的衣裳，在人間自由自在地奔跑，我要讓人們看得見(jiàn)我。

　　春天，我會(huì )穿彩色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來(lái)一次，我得先去拜訪(fǎng)她。他張開(kāi)黃色的花瓣歡迎我，隨著(zhù)我的腳步，抖動(dòng)著(zhù)枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著(zhù)：“這是春風(fēng)，春天來(lái)了！”告別迎春花，我將暖意吹向人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，留下花草的芳香，帶走人們所有的煩惱。

　　夏天，我要穿上淺藍色的短裙，把海一樣的顏色和清爽帶給人們。我會(huì )吹干人們的汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天。我還會(huì )和太陽(yáng)商量商量，讓他戴上一層面紗，收斂那貪婪的光芒，像春天一般慈祥地望著(zhù)人們。并且我還要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區，讓那些人看到希望和藍色的我。

　　秋天，剛換上鵝黃色秋裝，我便拉起落葉金色的小手，帶著(zhù)他們玩耍。不一會(huì )兒，落葉像舞倦的蝴蝶，躺在地上睡著(zhù)了。我得叫醒他們，把他們送進(jìn)清潔工的`垃圾袋中，和他們依依不舍的告別。我溫和的撫摸著(zhù)女孩子的長(cháng)頭發(fā)，扯動(dòng)他們的長(cháng)裙，把秋天里最后的美麗毫不保留地送給她們。

　　冬天，我裹著(zhù)銀灰色的棉襖，很少出門(mén)。這是個(gè)寂寞的季節，人們匆匆的走路，不再來(lái)感受我的熱情。偶爾，我會(huì )停在枝頭，與紅梅輕聲地交談。夜晚，我飛快地旋轉，盡情地舞蹈。人們隔著(zhù)窗，微笑著(zhù)看著(zhù)我，仿佛他們盼望已久的春天已經(jīng)到來(lái)。

　　如果我是風(fēng)，我要做善良美麗的風(fēng)、受人歡迎的風(fēng)、熱情豪放的風(fēng)。

　　風(fēng)的作文 篇37

　　春天的風(fēng)，頑皮、可愛(ài)。

　　你看，春風(fēng)拂過(guò)，小草好奇地從地底下探出頭來(lái)，尖尖的腦袋，長(cháng)長(cháng)的脖子，穿著(zhù)綠油油的外套，左瞧瞧，又看看，一切都好新鮮。呼，又一陣春風(fēng)吹過(guò)，暖暖的，柔柔的，輕輕撫摸小草，小草抖了抖身體，抖掉了睡意，抖掉了懶惰，高興地手舞足蹈起來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)綠色小精靈，充滿(mǎn)了活力。

　　你聽(tīng)，春風(fēng)掠過(guò)，花骨朵兒裂開(kāi)了。它們歡呼，它們吶喊，歡迎春天的到來(lái)。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，粉的花，紅的花，黃的花，呼啦啦競相開(kāi)放。蜜蜂忙不停地在花蕊間采蜜。風(fēng)姑娘怎么哄，也趕不走勤勞的'蜜蜂。春風(fēng)像春姑娘的繡花針，把天空夾在竹圈里，一針針，一線(xiàn)線(xiàn)，斜斜地，斜斜地織出飛鳥(niǎo)的痕跡，繡出繽紛的色彩。

　　最扎眼的，要數杜鵑花了。輕風(fēng)拂落英，落英便宛如一只只白蝴蝶，在空中飛舞。紛紛揚揚，飄飄灑灑。幾只蜜蜂在花間，捕捉花瓣的影子，跳躍，輕盈�；ò觑h啊，飄啊，落下又飛起，飛起又落下，分不清是春風(fēng)為杜鵑伴舞，還是杜鵑為春風(fēng)伴舞？我在想：是昨日下的雪如花？還是今日的花似雪？

　　小河邊，柳樹(shù)萌發(fā)出的嫩芽，猶如少女化得淡妝。她們款款的招遙，在招搖中迎著(zhù)春風(fēng)。彎彎的小河暖暖的風(fēng)，暖暖的風(fēng)把纖纖柳枝輕輕的柔，婀娜啊，長(cháng)柳；嫵媚啊，春風(fēng)。

　　風(fēng)的作文 篇38

　　春姑娘輕輕地飛來(lái)了，她飛過(guò)高山，飛過(guò)田野，給我們帶來(lái)了一份厚重的禮物――春風(fēng)。

　　春風(fēng)就像一位著(zhù)名的畫(huà)師，輕輕一吹，為柳枝染上了最美的綠色；輕輕一吹，為迎春花涂上了最亮的黃色；輕輕一吹，為桃花畫(huà)上了最嫩的'粉色……花草樹(shù)木很高興，快樂(lè )地搖著(zhù)腦袋、揮著(zhù)手，向春風(fēng)道謝。

　　春風(fēng)就像一位杰出的指揮家，她走到哪里，哪里就唱起歌謠。她飛過(guò)小河，小河為她“嘩嘩啦啦”地唱歌，好像在說(shuō)：“春來(lái)啦，春來(lái)啦！”；她飛過(guò)森林，大樹(shù)就為她“沙沙”作響，好像在說(shuō)：“春到啦，春到啦！”；她飛過(guò)燕窩，小燕子就為她“嘰嘰”地歌唱，好像在說(shuō)：“春醒啦，春醒啦！”……動(dòng)物們，植物們，全都被它叫醒，開(kāi)始了新一年的生活。

　　春風(fēng)就像一位熱情四射的少女，在人間盡情地舞蹈。她用那激蕩的熱情，把被厚冰凝固的河水解凍；她用那優(yōu)美柔和的舞姿，為年終覆蓋積雪的高山沐浴。大家為了感謝她，為她縱情歌唱。

　　春風(fēng)也像一位頑皮的孩子，時(shí)而搗蛋，時(shí)而熱心。她生氣時(shí)，就會(huì )大口吐氣，讓風(fēng)沙到處亂起；但她熱心時(shí)，也會(huì )和人們一塊兒玩耍，幫助孩子們將各式各樣的風(fēng)箏放上高高的天空……

　　春風(fēng)雖然喜怒無(wú)常，但為人們帶來(lái)了歡樂(lè )，為大自然帶來(lái)了生機。春風(fēng)，是春天為我們帶來(lái)的最好禮物。

　　風(fēng)的作文 篇39

　　一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有風(fēng)。你們讓你們認為四季的風(fēng)是什么樣子的呢？讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)在我眼中四季的風(fēng)是什么樣的吧。

　　春風(fēng)是一個(gè)溫柔的'教師，很善良。她教會(huì )了小草怎樣可以變得更碧綠，教會(huì )了小花怎樣變得更紅，教會(huì )了大樹(shù)怎樣變得更高大。大家都很感謝她。她真是一個(gè)溫柔的教師。

　　夏風(fēng)，夏天的風(fēng)是一個(gè)調皮的小男孩兒。他用大石頭把河水都填滿(mǎn)，用大炮把大山給炸塌了，用大斧頭把大樹(shù)給砍斷了。最后被玉皇大帝給關(guān)了起來(lái)。小男孩兒讓你不聽(tīng)話(huà)，被關(guān)起來(lái)了吧，哈哈哈，大家終于不用害怕他了。

　　秋風(fēng)，秋天的風(fēng)，是落葉的私人司機。落葉說(shuō)：“我要到小河邊去�！鼻镲L(fēng)立馬把他帶到小河邊。落葉說(shuō)：“我要到田野里去�！鼻镲L(fēng)立馬把他帶到田野里去。秋風(fēng)就是這樣，整天給落葉當私人飛機。落葉就是天天旅行，一旅行就是一個(gè)秋天。

　　冬風(fēng)，冬天的風(fēng)是一個(gè)暴力的小霸王。他把小朋友的臉蛋吹得紅紅的，把小男孩的帽子吹到天上去了，把小女孩的頭發(fā)吹得亂糟糟的，大家都沒(méi)有好的辦法來(lái)對付這個(gè)小霸王。天兵知道了，把他封印了起來(lái)，他只能每一個(gè)每一年出來(lái)三個(gè)月，這下大家都放心啦，不用怕他，一年365天都出來(lái)?yè)v亂了。

　　一年四季的風(fēng)有時(shí)候給大家帶來(lái)快樂(lè )，有時(shí)候給大家帶來(lái)傷害，不過(guò)我還是很喜歡一個(gè)一年的四個(gè)季節。小朋友，你們呢？

　　風(fēng)的作文 篇40

　　風(fēng)，總是神神秘秘的，行蹤莫測，它會(huì )給人們帶來(lái)快樂(lè )，也會(huì )給人們帶來(lái)煩惱。

　　春天，微風(fēng)緩緩吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺。嫩綠的小草在地里一覺(jué)醒來(lái)，慢慢的把腦袋伸出地面。小樹(shù)發(fā)芽了，它們隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥(niǎo)快活地在天空飛翔，盡情地歌唱。風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)人們的臉，暖綿綿的，舒服極了。

　　夏天到了，天氣是那么炎熱，人們多么希望風(fēng)兒快點(diǎn)到來(lái)。但風(fēng)兒卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏。好不容易出現了一絲風(fēng)，可還沒(méi)來(lái)得及高興呢，它卻跑得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)論怎么都找不到他。唉！夏天的風(fēng)可真是曇花一現，難得可貴啊。

　　在秋天來(lái)臨之前，金風(fēng)急沖沖地趕來(lái)了。它帶著(zhù)豐收的喜悅，帶著(zhù)清爽的空氣，帶著(zhù)神奇的`色彩，用一支五彩斑斕的筆，把樹(shù)葉畫(huà)上黃色，把田野、果園畫(huà)成金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺(jué)，再加上風(fēng)兒那無(wú)以倫比的舞姿，更是讓人快樂(lè )無(wú)比。

　　冬天很快就要到了，金色世界變成白茫茫一片。寒風(fēng)毫不客氣地襲來(lái)，它不像春天里的風(fēng)那么溫暖、親切，卻是來(lái)得又快又猛，像是一群餓極了的猛虎從四面八方呼嘯而來(lái)，折斷了一根光禿禿的樹(shù)枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿的跟棉花包似的，弓著(zhù)身子，低頭，縮著(zhù)脖子，艱難地行走。出門(mén)的人很少，大家似乎都不愿意跟寒風(fēng)會(huì )面了。不過(guò)，我想，風(fēng)兒也許并不是有意的吧，它可能是太心急，急于盼望著(zhù)早日迎來(lái)新的春天吧！

　　風(fēng)的神秘，盡管有時(shí)給人帶來(lái)煩惱，但這卻是它的魅力所在。

　　風(fēng)的作文 篇41

　　春風(fēng)徐徐地吹，吹走了我們的煩惱，她就像一個(gè)美麗動(dòng)人的小姑娘，悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。春風(fēng)帶來(lái)了翠綠，她把變綠了，她把花兒點(diǎn)綴得五彩繽紛，柳樹(shù)看到漂亮的新衣，不禁地笑彎了腰，連詩(shī)人賀知章也贊美道：不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。就像一幅美麗的畫(huà)卷，春風(fēng)就像一支上好的彩筆，只要輕輕一點(diǎn)，就能描繪出美麗的圖畫(huà)！

　　就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。在夏日炎炎的里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，人們頓時(shí)神清氣爽：有時(shí)狂風(fēng)大作，人們立刻用手捂住了的：有時(shí)下一場(chǎng)大，空氣就會(huì )變得清新，讓人們在干燥的空氣里享受一絲清爽。的風(fēng)真像小孩子的臉，變化多端��！

　　是一個(gè)豐收的，處處充滿(mǎn)著(zhù)豐收的喜悅。帶來(lái)了金黃色，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，到處都變得生機勃勃、碩果累累！那一串串紅紅的果子正掛在那盤(pán)旋臥龍的枝干上呢！草地也變成了金黃色，就像一個(gè)金色耀眼的，隨著(zhù)的.沙沙響演奏起來(lái)了。秋天好似一幅幅凝重的油畫(huà)，處處充滿(mǎn)了生機的活力，在那徐徐的秋風(fēng)中，在那暗黃的中飛舞著(zhù)……

　　白雪茫茫，大雪紛飛。雪花在中飄舞著(zhù)，猶如一片片，又好似一支支羽毛。在這被風(fēng)吹拂的雪花里。冬風(fēng)帶來(lái)了雪白，給萬(wàn)物披上了一件雪白的新裝，到處都是白雪紛紛飄落……顯得那么純潔，那么寂靜。

　　這就是四季的風(fēng)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的和美好，讓我們感受到了別樣的景色，風(fēng)……真美��！

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