【精品】多彩的事作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的多彩的事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
多彩的事作文 篇1
童年，是絢麗多彩的，童年，是天真無(wú)邪的，我的童年是趣味無(wú)窮的。
記得在我7歲那年的一個(gè)中午，叔叔買(mǎi)了一些牛肉，炒熟后，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我目不轉睛地盯著(zhù)桌上直冒熱氣的牛肉，饞得我直流口水。叔叔看到我像饞貓的樣子，笑著(zhù)故意對我說(shuō)：“小孩子不可以吃牛肉，吃了就會(huì )變成牛�！蔽倚南耄何页粤伺Ｈ饩蜁�(huì )變成牛，哎，我才不干呢！我就躲在一邊偷偷地看。
吃完中飯后，我趁叔叔午睡時(shí)偷偷地走進(jìn)廚房，輕輕地打開(kāi)櫥門(mén)，盤(pán)里還剩下不少牛肉，我用筷子夾起一塊便往嘴里塞�！鞍�，又香又好吃�！痹賷A了一塊。突然間，想起叔叔的話(huà)，心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，完了，這不犯傻了，要變成牛了，我變成牛之后，誰(shuí)也不認識我，我也不能和小伙伴們一起玩了……這可怎么辦呢？想著(zhù)想著(zhù)，淚珠撲籟撲籟地流了下來(lái)。我急忙跑到房間里，閉上眼睛，等著(zhù)變成牛。過(guò)了一會(huì )兒，我忽然覺(jué)得腳有點(diǎn)癢，心里象撥浪鼓似的“咚咚”跳。莫非開(kāi)始變了，我壯了膽子，低頭一看，原來(lái)是一只大蚊子在咬我呢！我才松了一口氣……
傍晚,媽媽從外婆家回來(lái)了,看見(jiàn)我生病似的,她摸摸我的額頭,問(wèn)我是不是病了,我把偷吃牛肉的.事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后哈哈大笑：“那是叔叔為了騙你這小讒貓才說(shuō)的�！边@時(shí)我才恍然大悟。
通過(guò)這事，我明白了一切事情，都要經(jīng)過(guò)自己大腦的分析，作出正確的選擇，并要通過(guò)自己親自去嘗試，才會(huì )知道真理。
多彩的事作文 篇2
今天下午三節課是課外活動(dòng)，這次課外活動(dòng)沒(méi)有玩。因學(xué)校給我們制作了一套專(zhuān)門(mén)適合我們穿的馬夾，叫我們試穿，看看合不合適，如果不合適就換一件。
今天下午第二節課下課，我們就按照常規，墩掃地的人就留在教室里面墩掃地。因為只要一是課外活動(dòng)課，我們就要提前墩掃地，要不到時(shí)候小紅帽和扣分老師，就會(huì )扣我們班級的分數。墩掃地完后，我們就來(lái)到了操場(chǎng)，發(fā)現他們正在練跑步，于是我們也加入了。他們在檢查跑步，誰(shuí)跑的不好，就要重新的跑。到我了，于是我就跟著(zhù)音樂(lè )的.節奏跑了起來(lái)。跑完后，我沒(méi)有被老師叫住，所以我就是通過(guò)了。后來(lái)田老師給我們說(shuō)了說(shuō)跑步的要求，就又要讓我們繞操場(chǎng)跑一圈。跑完后，就來(lái)到了小賣(mài)鋪領(lǐng)馬夾。到我了，我穿的號是150的，我們班里還有穿140的，真是太小了。我后來(lái)老師覺(jué)得我這個(gè)大，就讓我穿140的，但是又太小，只好讓我穿150的了。試完后，我們就穿著(zhù)回到了教室。
今天雖然跑步很累，但是可以穿新衣服了，還是很不錯的哦！
多彩的事作文 篇3
每當暑假一到,我都會(huì )很高興。想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課,那簡(jiǎn)直就是一年當中最美好的時(shí)光了。我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō),如饑如渴,被故事里的情節感動(dòng),激奮,逗樂(lè )……這次還可以去看奧運會(huì )，可以去農村體驗生活，一想起來(lái)我、就激動(dòng)。
一考完試，我就和家人一起去了大爺家，想體驗一下農村的生活，在那里我留下了自己的成果——玉米。在大媽的后院，養著(zhù)雞鴨、種著(zhù)水果和蔬菜，6月正好是種玉米的時(shí)候，我幫著(zhù)大媽在后院里種上了玉米，第二天就下了雨，玉米種子經(jīng)過(guò)雨水的滋潤發(fā)了芽，長(cháng)出了一根細小翠綠的莖，這就是玉米啦，我成功的種出了玉米，這是在大城市里體驗不到的樂(lè )趣。我還看到了城市里看不到的東西，有一望無(wú)際的稻田、大片的瓜地、吃奶的小牛犢、懶惰的大肥豬真有趣。
此外我還利用暑假的`時(shí)間讀了一些好書(shū)：有《感動(dòng)中學(xué)生的故事全集》、《魯賓遜漂流記》，《童年》，《西游記》，重溫了這些經(jīng)典名著(zhù)。
暑假來(lái)了，我們中國人準備了整整七年的奧運會(huì )也在8月8日開(kāi)賽了，作為一個(gè)學(xué)生，奧組委給我們準備了非常便宜的奧運會(huì )門(mén)票，我被學(xué)校選中，去參加8月15日在鳥(niǎo)巢舉行的奧運會(huì )田徑比賽，得知這個(gè)消息我非常興奮這意味著(zhù)我可能有機會(huì )去看百米飛人的比賽，就連爺爺都很羨慕我，我當然會(huì )興奮了。比賽當天我們看的是預賽，坐在鳥(niǎo)巢里感覺(jué)十分的雄偉，中國選手胡凱，參加了比賽，我們?yōu)樗佑椭�，他表現得還不錯,我們都很高興他進(jìn)了決賽，說(shuō)明我們的加油沒(méi)有白費。
生活不就是這樣多姿多彩嗎?我一邊回味著(zhù)難忘的暑假生活!一邊收拾著(zhù)自己的書(shū)包!準備回到新學(xué)期的學(xué)習中去了!真期待著(zhù)下一個(gè)暑假生活的來(lái)臨!
多彩的事作文 篇4
在驕陽(yáng)似火的八月，迎來(lái)了小記者的寫(xiě)作培訓課堂，我懷著(zhù)期盼而又興奮的心情參加活動(dòng)。
伴隨著(zhù)“噔噔噔、噔噔噔”的腳步聲，老師帶領(lǐng)著(zhù)小記者來(lái)到了八樓，雖然很累，但同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。
隨著(zhù)鼠標的點(diǎn)擊，寫(xiě)作培訓課開(kāi)始了。老師說(shuō)的內容分為二節課，第一節課是細節描寫(xiě)，第二節課是擬題。老師提出：如何使用細節描寫(xiě)，讓文章寫(xiě)得生動(dòng)出彩？如何在文章中運用細節描寫(xiě)？細節描寫(xiě)有哪些方法？帶著(zhù)疑問(wèn)，我仔細地聽(tīng)并認真做著(zhù)筆記，因為細節描寫(xiě)是對事件和人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理以及環(huán)境等一些細微而又典型意義的情節所做的細膩、具體的描寫(xiě)。人物細節的描寫(xiě)能夠讓人物更加立體，更加生動(dòng)傳神，所以我在寫(xiě)作中要學(xué)會(huì )運用它，讓自己的文章富有生命力。老師還通過(guò)范文和提問(wèn)互動(dòng)的方式，讓我們在快樂(lè )的課堂里掌握細節描寫(xiě)的寫(xiě)法。
第二節課，老師教我們如何擬題�！邦}目是一篇文章的`眼睛，題目要吸引人，讓讀者眼前一亮，比如《神奇的陶藝》《沒(méi)做成功的碗》�！苯酉聛�(lái)，老師讓我們以“幸�！睘閮热莠F場(chǎng)擬題，我寫(xiě)了《幸福的美妙》《和幸福做朋友》和大家分享，老師說(shuō)我寫(xiě)得不錯。
這次寫(xiě)作培訓課真有收獲，以后我也要嘗試著(zhù)用到寫(xiě)作中去，讓文章錦上添花。
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