【推薦】不速之客作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文1
“哇，大家快逃��！”我一下子從睡夢(mèng)中驚醒了�！霸趺戳�？怎么了？”哥哥急忙爬上床來(lái)關(guān)切地問(wèn)道。這得追溯到兩天前我們教室里來(lái)了一位不速之客。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正在教室里認真地自習。忽然，一陣嗡嗡聲打破了教室的`寧靜。我們紛紛抬起頭來(lái)，尋找聲音的來(lái)源。原來(lái)是一只小蜜蜂不知怎么飛進(jìn)了教室。只見(jiàn)它忽東忽西，忽上忽下，像是在尋找食物。有個(gè)女生頭上戴著(zhù)小花發(fā)卡，蜜蜂被它給吸引了，飛過(guò)去想要去采蜜，嚇得那個(gè)女生跳了起來(lái)，連忙隨手拿起書(shū)本在頭上揮舞，可是小蜜蜂靈敏地躲開(kāi)了，她只打到了自己。這時(shí)，有幾個(gè)膽大的男生也抓著(zhù)外套沖上去趕蜜蜂，我不由得替他們捏了一把冷汗。記得爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)蜜蜂一旦被惹怒了，可是會(huì )蜇人的，但是蜜蜂一般不會(huì )蜇人，因為這是要以自己的生命為代價(jià)的！大伙紛紛拿起手上的東西去驅趕蜜蜂，蜜蜂被弄暈了，到處亂撞，小蜜蜂想飛出教室，但是幾次都被窗戶(hù)給擋了回來(lái)。
“快去開(kāi)窗！快去開(kāi)窗！”我靈機一動(dòng)大聲喊道，離窗戶(hù)最近的同學(xué)急忙把教室里的窗戶(hù)全部打開(kāi)。最后，蜜蜂兜兜轉轉終于從窗戶(hù)飛了出去。大家都松了口氣，又回到座位上繼續自習。
不速之客作文2
今天，在語(yǔ)文課堂上老師正在講課，教室里來(lái)了一位不速之客。
當時(shí)，同學(xué)們正聽(tīng)的津津有味，忽然，一只很大很頑皮的飛蛾從窗口悄悄地飛了進(jìn)來(lái)。它撲扇著(zhù)翅膀，在我們全班同學(xué)的頭上盤(pán)旋著(zhù)，只見(jiàn)它左瞧瞧右逛逛，像是進(jìn)了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，玩得不亦樂(lè )乎，卻不知道它這樣影響了我們的課堂。后來(lái)，那只飛蛾被我們的.讀書(shū)聲嚇了一跳，開(kāi)始到處亂竄，膽子小的女生尖叫著(zhù)，彎下身子不讓它靠近自己。飛蛾就像無(wú)頭的蒼蠅，忽上忽下忽左忽右，拼了命地想逃出去，不時(shí)的撞到玻璃上。我真為它捏了一把汗，希望它趕緊從窗戶(hù)縫隙中飛走，尋找自己的自由之家。沒(méi)想到飛蛾一頭撞到了玻璃，一下子就暈倒在了縫隙里。
這時(shí)下課了，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)。同學(xué)們聚集到窗邊，想看看飛蛾到底怎么樣了，可是誰(shuí)也不敢動(dòng)手，這時(shí)候，樊思邈走過(guò)來(lái)，勇敢地用直尺將它挑了出來(lái)，可憐的小動(dòng)物，奄奄一息地撲扇著(zhù)翅膀。
這位調皮又可愛(ài)的不速之客，給我們帶來(lái)了既有趣又有意義的一課。
不速之客作文3
今天下午剛知道體育課被取消，改為數學(xué)考試的時(shí)候，全班人的心理都崩塌了。因為我們的數學(xué)前天才考過(guò)試，老師改試卷的效率還超快，每次同學(xué)都拿著(zhù)試卷回家，哭哭啼啼的被家長(cháng)罰上一罰。
就在發(fā)試卷的時(shí)候出現了一位不速之客，把我嚇得魂都快飛了。這不速之客其實(shí)是一只毛毛蟲(chóng)，也不知道他是從哪里來(lái)的.，扒在我同位身上就不下來(lái)了。他蠕動(dòng)著(zhù)那軟軟的身體，看著(zhù)怪惡心的，我嚇得往后退了幾步，同位都快哭了。眼看著(zhù)她慢慢往我同位的脖子爬去，我同位終于忍不住尖叫了出來(lái)，驚動(dòng)了在旁邊發(fā)試卷的陳老師。陳老師云淡風(fēng)輕的說(shuō)了一句：“怎么了？”然后慢慢的走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我同位身上有毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，還笑了一下呢，然后從有位同學(xué)在位子上抽了一張紙，把紙蓋在毛毛蟲(chóng)上用雙手輕輕的捏住，然后一下扔進(jìn)了垃圾桶。真的實(shí)在是太恐怖了�？墒撬趺床挥X(jué)得惡心又可怕？
這個(gè)不速之客害得我同位半天都沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)，差點(diǎn)都耽誤了考試呢。
不速之客作文4
國慶期間，我們家突然來(lái)了一個(gè)不速之客。
那個(gè)客人很小，黑黑的，有一雙大耳朵、細尾巴，一雙精明的眼睛閃著(zhù)綠光，顯得賊溜溜的。
一天，我發(fā)現洗臉池旁有客人的腳印，家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽(tīng)聽(tīng)客人的感受吧：
“大家好，我是一直在哪兒都不受歡迎的.小動(dòng)物。如今我找到了一個(gè)很舒適的安家之處，我選的是一個(gè)小孩的家，那兒干凈、寬敞，足夠我在那兒繁殖后代；還有美味的零食、有益身體健康的水果、甜甜的果汁，還有我們家族的最?lèi)?ài)——奶酪。當然也經(jīng)歷了一些危險，比如：被關(guān)在狹小的衛生間，每天被電子貓恐嚇……但是，我也經(jīng)歷了一件有趣的事：小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱(chēng)我為Mickey。我很喜歡這個(gè)名字�！�
聽(tīng)到了吧，這就是我家的客人。他是誰(shuí)？答對了！他就是人見(jiàn)人恨的壞蛋――小老鼠。
不速之客作文5
今天，我在家里發(fā)現了一名“不速之客”。
是在早上發(fā)現的。
清晨，我剛起床，就發(fā)覺(jué)耳畔傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲，時(shí)長(cháng)時(shí)短，此起彼伏。我一扭頭，卻什么也沒(méi)有找見(jiàn)。
我猜，可能是一只蚊子。但這只蚊子挺聰明的`，知道自己暴露了，就把自已藏起來(lái)了�！昂�！看我回來(lái)怎么收拾你！”我憤憤地想。
下午一回到家，我便拿出一塊餅干，放在顯眼的地方，只等“獵物”上鉤。不一會(huì )，果然有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)。
它在餅干附近轉了幾圈，正打算降落，趁它腳跟未穩，我一下子跳了起來(lái)，拿出蒼蠅拍一陣狂拍大殺四方……正暗自得意的時(shí)侯，“嗡嗡……”的聲音在耳畔再次響起，我才發(fā)覺(jué)蚊子仍然安然無(wú)恙。
我不免有些灰心。正沮喪時(shí)，突然，我發(fā)現了蚊子的“大本營(yíng)”，是在一個(gè)黑黑的角落。
“嘿嘿，這就怪不得我了，蚊子‘兄弟’，誰(shuí)叫你這么頑皮呢，就讓我來(lái)給你個(gè)‘驚喜’吧！”于是，我抄起一本破本，準備像扔“手榴彈”一樣朝蚊子擲去，我身手敏捷手起書(shū)落——這下它應該死無(wú)全尸了吧……
晚上，睡覺(jué)時(shí)，不想，耳邊又傳來(lái)了“嗡嗡”的聲音，吆荷！可惡的蚊子竟然然又躲過(guò)了一劫……
不速之客作文6
“唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧”。每天早上，我都會(huì )被一群鳥(niǎo)叫聲叫醒，特別是上洗手間的時(shí)候，這鳥(niǎo)叫聲好像就在我的身旁一樣。
真奇怪，我家住在5樓，媽媽說(shuō)外墻的空調洞被塞得嚴嚴實(shí)實(shí)的，旁邊又沒(méi)有那么高的樹(shù)，鳥(niǎo)叫聲從哪傳來(lái)的呢？
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽在洗手間大聲喊：“小早，快，快，快來(lái)看，這里有小鳥(niǎo)�！碑斘遗艿较词珠g時(shí)候，媽媽正在窗口往外看。我迫不及待地擠上去，“在哪？在哪？”窗外除了一個(gè)空調外機什么也沒(méi)有呀。媽媽讓我把頭探出去一點(diǎn)，可是我還是沒(méi)有看到，只有“唧唧唧”的聲音從下面傳上來(lái)。媽媽叫我再探出一點(diǎn)，順著(zhù)墻往下看。
“看到了！看到了！”原來(lái)在角落里有個(gè)小小的鳥(niǎo)窩，里面擠著(zhù)四只小小的鳥(niǎo)，它們“穿著(zhù)”黑黑的衣服，仰著(zhù)頭，嘴巴張得大大的'，小嘴巴的邊上黃黃的，真可愛(ài)！原來(lái)小鳥(niǎo)躲得這么隱蔽呀，害我每天聽(tīng)鳥(niǎo)叫就是找不到小鳥(niǎo)。
接下來(lái)的每天，我都會(huì )悄悄地去看看小鳥(niǎo)，這真是我家的新成員呀，是我家的“不速之客”！
不速之客作文7
“那個(gè)小東西真可愛(ài)呀！”“可不是嘛！”幾個(gè)同學(xué)嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)，我也有說(shuō)不完的話(huà)似的，滔滔不絕的講著(zhù)。呵呵！你問(wèn)我們在聊什么？那當然是今天作文的.開(kāi)拓人，也是一位勤勞的采蜜工——蜜蜂。
今天上課可謂是一場(chǎng)“人蜂大戰”，讓我的情緒像一條龍一樣此起彼伏�！拔宋宋�！”呀！一只蜜蜂居然誤入了我們學(xué)習的天堂！同學(xué)們大喊大叫，像一群下了油鍋的螞蟻四處亂跑，有的同學(xué)還拿起書(shū)本擋起頭，緊張的坐在原地。我也非常害怕，而那只蜜蜂卻不甘示弱，繼續嗡嗡的亂飛。
一位同學(xué)見(jiàn)勢不妙，只好拿起書(shū)本，使勁的拍在蜜蜂的頭上，不過(guò)這只蜜蜂可機靈的很，一下子就躲開(kāi)了我們這位大將軍的致命一擊。讓我為離蜜蜂近的幾個(gè)同學(xué)，又捏了一把汗。
后來(lái)，那只蜜蜂好像有點(diǎn)害怕了，像個(gè)做了錯事的孩子一樣迅速的飛走了。嘿嘿！這場(chǎng)人蜂大戰就此告一段落，而且還是我們勝利了呢！太棒了，太棒了！
我的心情也慢慢從害怕轉為了開(kāi)心，像摩天輪一樣從最頂端一下子就轉到了下端，那幾個(gè)拿著(zhù)書(shū)的同學(xué)也將書(shū)放了下來(lái)，笑開(kāi)了花。
不速之客作文8
大家一定都討厭蟑螂。這次蟑螂新聞讓我氣憤，像被冤枉判刑，像被誤殺了一樣。
這是因為5月6日的數學(xué)課。
我們正在激烈地議論，張心悅忽然一聲獅吼：“我的柜桶有一只大蟑螂！”甘老師說(shuō)：“不要弄它�！边@只蟑螂可把張心悅的'心嚇到了九霄云外。
過(guò)了一會(huì )兒，那只巨大的蟑螂王爬了出來(lái)，張心悅尖上叫道：“它跑了出來(lái)！”“在這里！”“它又到那了！”女生們上躥下跳，那只蟑螂跑來(lái)跑去，就是不出“逃生門(mén)”——前門(mén)或后門(mén)。
那些男生們緊隨其后，一會(huì )蟑螂跑來(lái)這里，又讓我的同桌徐子瀚攔截，把蟑螂趕到了走廊，一群人從四面八方跑來(lái)打這只蟑螂，踩這只蟑螂，蟑螂在死里逃生。趁男生不注意，死蟑螂跑到了墻角。這可把我氣得火冒三丈。那蟑螂爬上了墻，上面有我的書(shū)法作品。大批救兵馬上趕來(lái)“搶救”，蟑螂被打了個(gè)半死。但不愧是“小強”，還不死，這讓一些女生也參加了這個(gè)打蟑螂的行動(dòng)，可蟑螂馬上被打死了。
可結果出人意料，甘老師把參加的女生幾乎都放走了，把一些參加的和沒(méi)參加的留堂了，講了一堆沒(méi)用的東西和道理。
回到家，我實(shí)在是太氣憤了，老師實(shí)在是太重女輕男了。很想說(shuō)，但又怕說(shuō)了她不聽(tīng)。
不速之客作文9
一天，同學(xué)們正在專(zhuān)心上課，忽然，一只蝙蝠飛進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，鬧哄哄的。大家的目光都被這一位不速之客吸引過(guò)去了。同學(xué)們有尖叫的，有伸長(cháng)脖子、踮著(zhù)腳看的，還有大聲嚷著(zhù)它的名字的。
我也很好奇，仔細觀(guān)察起小蝙蝠來(lái)。啊，多么有趣的小客人：全身黑乎乎的`，小巧玲瓏，尖尖的耳朵，眼睛小得看不見(jiàn)，翅膀卻大得占了整個(gè)身子的三分之二。
這位朋友一定也喜歡湊熱鬧，見(jiàn)大家這么熱情，竟落在了窗簾上，賴(lài)著(zhù)不走了。于是，男同學(xué)就有機會(huì )大顯身手了。一位高個(gè)子最先站起來(lái)，像個(gè)勇士似的說(shuō)：“老師，讓我趕走它�！闭f(shuō)著(zhù)，沒(méi)等老師回答，就跑到了窗簾邊。他悄悄地伸出手去抓蝙蝠，可是剛一動(dòng)，蝙蝠又飛了起來(lái)。于是，女同學(xué)的尖叫聲此起彼伏，教室里亂透了。
蝙蝠飛了兩圈，又停在了窗簾上。這時(shí)，另一位男同學(xué)迅速走近它，掀起窗簾的一角就往蝙蝠身上撲去，哈哈，蝙蝠終于落網(wǎng)了!他趕緊把窗簾往窗外一甩，又隨手關(guān)上了窗戶(hù)。這回，總算把這位調皮的小客人請走了。
大家又都坐在座位上，輕輕地噓了一口氣，又繼續上課了。
不速之客作文10
星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的.平靜，它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色，頭尖尖的，有點(diǎn)像三角形。瞧！它把腹部緊貼在墻壁上，慢慢地移動(dòng)著(zhù)四肢朝上爬。我想：要是不把它趕跑，那我不是每天都要過(guò)得提心吊膽了嗎？外公自告奮勇：“我來(lái)趕走它！”
首先我們把鞋、書(shū)包等東西統統放進(jìn)臥室，以免它爬進(jìn)去，現在“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，接下來(lái)“戰爭”一觸即發(fā)。只見(jiàn)外公拿著(zhù)掃帚把壁虎趕了下來(lái)，狡猾的壁虎居然鉆進(jìn)了沙發(fā)底下，外公花了九牛二虎之力才把它引出來(lái)，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩耳之勢”用掃帚把壁虎按住，將它“掃地出門(mén)”，大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒(méi)有被趕走，它會(huì )不會(huì )在我睡覺(jué)時(shí)來(lái)咬我呢？嘻嘻！
不速之客作文11
星期六晚上，媽媽正在拉窗簾準備睡覺(jué)時(shí)，忽然發(fā)出“啊”的一聲。我和爸爸聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)媽媽嚇得花容失色，一只手還指著(zhù)窗戶(hù)，我湊上前一看，只見(jiàn)一團黑乎乎的`東西正趴在窗玻璃上，嚇得我連連后退。
爸爸看見(jiàn)了，不屑地對我說(shuō)：“不就是一只壁虎嗎，看把你們嚇得！”于是我又壯著(zhù)膽子，走上前去仔細觀(guān)察。這只壁虎全身都是深灰色，四只爪子像吸盤(pán)一樣吸在窗戶(hù)上，就像一只長(cháng)了四只腳的蛇，看上去恐怖極了，嚇得我落荒而逃。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“快去拿根棍子來(lái)�！蔽荫R上遞上一根棍子。只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)棍子，用力想捅壁虎，可是壁虎在玻璃上行動(dòng)自如，健步如飛，就像在平地上一樣。爸爸忙得滿(mǎn)頭是汗，也沒(méi)有把它捅下來(lái)。最后，我靈機一動(dòng)，打開(kāi)窗戶(hù)，讓爸爸趕壁虎出去，等到它出去了，我眼疾手快把窗戶(hù)關(guān)上，把它關(guān)在了外面。我長(cháng)舒一口氣，晚上終于可以睡個(gè)安穩覺(jué)了。
媽媽告訴我：“壁虎是一種有益的動(dòng)物，它晝伏夜出，喜歡吃蚊子和飛蟲(chóng)，遇到危險的時(shí)候還會(huì )折斷尾巴，逃之夭夭�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然壁虎長(cháng)相丑陋，但是它們默默地為我們做了很多事，我們要愛(ài)護這位“不速之客”！
不速之客作文12
那天清晨，同學(xué)們像往常一樣走進(jìn)了教室，開(kāi)始了漫長(cháng)的一天。第二節課是數學(xué)課，對于整天面對數字和加減乘除的我們，一聽(tīng)到“數學(xué)課”幾個(gè)字，便叫苦連天。正好這時(shí)，數學(xué)老師踏進(jìn)了教室，幽默地說(shuō)：“叫也沒(méi)用，這個(gè)數學(xué)課還要上的`�！闭f(shuō)著(zhù)，上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們便無(wú)可奈何地回到了座位。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)數字和符號，我心想：唉，要是能發(fā)生些什么好玩的事就好了。忽然，有人驚恐地說(shuō)道：“有馬蜂！”我立刻抬頭向天花板看去，果真，一只黃黑相間的大馬蜂正在我們的腦袋上“嗡嗡”地飛著(zhù)，我心里暗暗想到：馬蜂啊馬蜂，你可別飛到我這兒來(lái)啊�？墒邱R蜂還是繼續向我的座位上“前進(jìn)”，我正擔心馬蜂會(huì )不會(huì )蜇我，突然，大馬蜂一個(gè)轉彎，飛到了孫苡然的座位旁，這下我可安心了，可是孫苡然卻嚇得直往后退。這時(shí)，孫苡然的同桌拍了一下她：“嘿，不就是一只馬蜂嗎，怕它干啥？”可是馬蜂好像聽(tīng)懂了什么，忽然向她的同桌飛去，她的同桌紋絲不動(dòng)，誰(shuí)知馬蜂真的從他旁邊繞了過(guò)去，飛到了講臺前。數學(xué)老師拿起數學(xué)書(shū)對著(zhù)馬蜂猛揮一陣，打開(kāi)窗戶(hù)，把這個(gè)“不速之客”趕出了教室。
就這樣，數學(xué)老師平息了一場(chǎng)“馬蜂風(fēng)波”。
不速之客作文13
一個(gè)星期六晚上，我們回到家。突然，臥室里傳來(lái)了一聲尖叫。家里來(lái)了一對客人—鴿子。
空調背上已成了一只鴿子的“臨時(shí)窩”，衣櫥上也成了另一只鴿子的.“安樂(lè )窩”。老爸老媽急急忙忙，商量了半天，打算把鴿子抓住。
爸爸卷起袖子，摩拳擦掌。關(guān)上門(mén)，到臥室里大干一場(chǎng)。這個(gè)字還挺難對付，過(guò)了10多分鐘，爸爸才出來(lái)，手里拿著(zhù)一只鴿子。把把關(guān)上門(mén)，用尼龍繩把鴿子的腳和翅膀綁住。再去抓另一只，當然，又是大勝而歸。之后又把它們放在鞋盒子里，蓋上蓋子，并戳幾個(gè)孔。把鴿子收拾好、安頓好。已經(jīng)過(guò)了40分鐘了，爸爸媽媽又去看看房間里有沒(méi)有鳥(niǎo)糞，老爸邊找邊說(shuō)：“討厭的鴿子，明天把你煮了！”我看他們忙來(lái)忙去的心想：幸好不是在我房間。
第二天，我那著(zhù)鴿子，看見(jiàn)它們腳上綁著(zhù)字條，上面寫(xiě)著(zhù)：北京什么信鴿比賽。我把它們放了，看著(zhù)它們歡蹦亂跳的樣子，好像在說(shuō)：“我自由了！”
不速之客作文14
思品課上老師在講臺上講得神采飛揚，我們在下面聽(tīng)得津津有味。這時(shí)一位不速之客進(jìn)了教室，它一下把同學(xué)們的注意力都吸引了過(guò)去。
這是膽大無(wú)比的蜜蜂突然發(fā)現有這么多人在注意著(zhù)它，可能覺(jué)得有點(diǎn)害羞了吧！突然像箭一樣飛向玻璃窗，企圖想把窗戶(hù)撞開(kāi)，可惜它小巧的`身體怎么能撞開(kāi)堅硬無(wú)比的窗戶(hù)呢？只能乖乖的返回教室，這次它可是無(wú)比淡定的在教室里“散步”，大家可就沒(méi)它淡定了，一個(gè)個(gè)膽戰心驚的，生怕它降落在自己的面前。女孩子看到它飛過(guò)來(lái)就像看到恐怖的東西一樣用力驅趕，有的干脆躲在桌子下面去了。我們男生也嚇得不敢喘氣，沒(méi)有了平時(shí)的男子漢氣概�？伤徊恢蠹覍λ暮ε�，悠閑的飛來(lái)飛去，把大家都急死了。
下課鈴終于響起來(lái)了，大家紛紛的往教室外逃去。小蜜蜂也隨著(zhù)人群不知飛向哪去了。
不速之客作文15
一個(gè)下午，我們正安安靜靜地上著(zhù)科學(xué)課。突然教室里來(lái)一位“不速之客”——飛蛾。
只見(jiàn)它揮舞著(zhù)那大大的翅膀在教室里耀武揚威地飛來(lái)飛去�！翱茨菄虖埖臉幼涌隙ㄓX(jué)得我們在上課，對它無(wú)計可施！”我眼觀(guān)鼻，鼻觀(guān)心地想著(zhù)。不一會(huì )，只聽(tīng)有同學(xué)在那喊：“飛蛾飛進(jìn)我耳朵里了！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們齊刷刷地把目光投向了喊叫的同學(xué)。只見(jiàn)陳洲同學(xué)抓耳撓腮，一副坐立不安的樣子。飛蛾好像厭倦陳洲同學(xué)的耳朵，不一會(huì )就飛出來(lái)了，悠哉悠哉地這邊飛飛，那邊轉轉，驚得全班同學(xué)都驚叫連連�！鞍阉s出去吧！”隨著(zhù)老師一聲令下，有些膽大的同學(xué)紛紛動(dòng)手。李正杰同學(xué)一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去，看準時(shí)機，伸出他的“魔爪”，可惜卻撲了個(gè)空。飛蛾橫沖直撞，為了擺脫男生的'追趕拼命地找著(zhù)出口，卻逃不過(guò)陳聰同學(xué)的“五指山”，轉身它就被放回了大自然。
經(jīng)過(guò)了這一小插曲，教室里又恢復了平靜而祥和的氣氛。同學(xué)們臉上都掛著(zhù)淡淡的笑容，似乎比之前更加努力地聽(tīng)講了！
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