我推薦他作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我推薦他作文，歡迎大家分享。

我推薦他作文1

　　教室里的喧鬧聲不絕于耳，可他卻像聽(tīng)不見(jiàn)一樣認真地看書(shū)，是的，這，就是我們班的書(shū)蟲(chóng)——小鄭同學(xué)。

　　小鄭同學(xué)，普通的個(gè)子，普通的面容，普通的成績(jì)，但閱讀卻讓他不普通。不管是什么時(shí)候，只要不上課，他都會(huì )坐在他的椅子上津津有味的看書(shū)，符合他“口味”的書(shū)籍大多是百科全書(shū)，而他總能把這些知識記憶在腦中，在科學(xué)課上大顯身手。經(jīng)常受到老師的'夸贊，是同學(xué)們在閱讀方面的好榜樣。

　　有一天，小鄭同學(xué)夢(mèng)寐以求的雜志終于到手了，他迫不及待地翻開(kāi)閱讀，可好景不長(cháng)，那本雜志被老師沒(méi)收了，小鄭同學(xué)十分沮喪，失望的坐在椅子上。突然，他得知只要上好一節課就可以得到書(shū)時(shí)，立馬端端正正地坐著(zhù)，好像換了個(gè)人似的。在課上，他發(fā)言了許多次。據我統計，這一次是他發(fā)言次數的最高紀錄，毫無(wú)疑問(wèn)，他拿回了那本書(shū)，又開(kāi)始了閱讀。哦，忘了說(shuō)了，他看書(shū)可是“一目十行”哦！一本雜志不到十分鐘就被他“啃”完了，厲害吧！

　　噓！小聲點(diǎn)，小鄭同學(xué)又在仔細地看一本關(guān)于恐龍的書(shū)呢！千萬(wàn)別打擾他！

我推薦他作文2

　　學(xué)校的“雛鷹爭章”活動(dòng)正在熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)。

　　我推薦劉嘉榮爭取表演章。他眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，嘴巴能說(shuō)會(huì )道。記得春節前晚，我們班上也舉行了隆重的春節晚會(huì )，輪到劉嘉榮了，他不慌不忙地走上臺，一點(diǎn)都不緊張，當他唱起歌的時(shí)候，連動(dòng)作都做上了，很連貫，中間沒(méi)有任何停頓，就連臺下的我們都跟著(zhù)唱著(zhù)，當劉嘉榮唱完的時(shí)候，我們全班都響起了經(jīng)久不息的`掌聲。

　　我還要推薦季凡煊爭取閱讀章。她寫(xiě)得作文妙語(yǔ)連珠，每當到作文課時(shí)，我們都在思考，她卻開(kāi)始寫(xiě)了，并且寫(xiě)得很好。每次她的作文都要被表?yè)P。這些都因為她很愛(ài)看書(shū)，俗話(huà)說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　我還要推薦朱慧如爭取朗讀章，她朗讀得非常動(dòng)聽(tīng)，老師每次叫她讀書(shū)時(shí)，她都讀得瑯瑯上口，好像自己已經(jīng)在那詩(shī)情畫(huà)意的景色里了。

　　我推薦他們爭取“雛鷹獎?wù)隆�，他們都是我們的好榜樣�?/p>

我推薦他作文3

　　說(shuō)起趙嘉豪，他可是咱足球隊的主力選手。他兩只眼睛炯炯有神，又高又壯，仿佛能抱起一頭大象。有他在，我們十拿九穩能拿下比賽，咱班的“保健章”非他莫屬。

　　在上學(xué)期的.第11周，我們足球一隊和足球二隊進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。我倆是球隊里的好兄弟，他是進(jìn)攻，我是防守，配合默契。剛開(kāi)場(chǎng)，我們三下五除二就把球踢進(jìn)了對方的球門(mén)。

　　可咱們的對手也不甘示弱。球一次次從我們眼皮底下被搶走，一次次逼近我們的球門(mén)。大家都累得氣喘吁吁，頭上的汗珠就像雨滴一樣落下來(lái)……

　　眼看比賽就要結束，我們焦急萬(wàn)分。就在這時(shí)，趙嘉豪突然側身加速，猛地一腳將球飛傳給我。我意識到他的用意，便直接將球回傳到中路。趙嘉豪一接到球便用力一踢，球直奔對方大門(mén)而去。哈哈！球進(jìn)了！

　　我們歡呼起來(lái)，大家都對趙嘉豪豎起大拇指，為他吶喊。這就是足球小子趙嘉豪的“英雄事跡”，他是一個(gè)永不放棄的陽(yáng)光男孩，咱班當之無(wú)愧的“保健章”獲得者。

我推薦他作文4

　　操場(chǎng)上，總有它的身影，賽場(chǎng)上，總有他颯爽的英姿。他就是狄亞豪。被同學(xué)們稱(chēng)為“飛毛腿”，所以，在這次“雛鷹爭章”活動(dòng)中，我會(huì )毫不猶豫的推薦他為“保健”的人選。

　　一年一度的.運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，狄亞豪參加了男子200米。男子60米跑。他先比的是男子200米，狄亞豪以劉翔飛奔的速度，超過(guò)一個(gè)有一個(gè)人，在快接近終點(diǎn)的時(shí)候，他直沖終點(diǎn)線(xiàn)，惟恐有人超過(guò)他，最后，他贏(yíng)了，我們全班參加運動(dòng)會(huì )的同學(xué)高聲歡呼，歡呼聲響徹學(xué)校上空。狄亞豪不僅跑步好，而且，他對球類(lèi)方面也有很大的天賦。在我同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，我們吃完飯一起去了廣場(chǎng)打球，我們玩了12局，玩了3次，狄亞豪每次都9比3勝過(guò)我們。在他過(guò)生日的時(shí)候，他要請我么么一起去打臺球，我們里面除了狄亞豪，其他人沒(méi)一個(gè)會(huì )的，所以說(shuō)，臺球是他最大的天賦。

　　狄亞豪在體育方面有非常出眾的表現，他不僅僅是對體育有著(zhù)濃厚的興趣，而是他勤學(xué)苦練的結果，從他身上，我學(xué)到了頑強拼搏的精神。

　　大家聽(tīng)了我的介紹，對我的推薦有意見(jiàn)嗎？

我推薦他作文5

　　在我們班上，有一位被同學(xué)們稱(chēng)之為“飛毛腿”的男孩，他叫延玉康。在這次“雛鷹爭章”活動(dòng)中，我要毫不遲疑地推薦延玉康得到“體育保健”這枚獎?wù)隆?/p>

　　你一定會(huì )問(wèn)我為什么要這樣堅定地推薦他呢？請往下看推薦的理由：記得上星期舉行體育課上，他參加了男子50米短跑跑決賽。比賽即將開(kāi)始了，所有同學(xué)都異常緊張，只有延玉康一臉的自信。隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們都像離弦的箭，似脫韁的野馬一般沖了出去。延玉康一開(kāi)始只處在右邊位置，這可讓一旁的隊員們急壞了。相比之下，張衡如同插上了翅膀，一路遙遙領(lǐng)先，別的`同學(xué)也不甘示弱，緊追其后。到了第二回合時(shí)，許多同學(xué)都跑不動(dòng)了，一路遙遙領(lǐng)先的張衡也顯得體力不支，可是只有延玉康與往常一樣，仍快速地在操場(chǎng)上飛奔。瞧他的樣子，精力充沛！最后10米了，延玉康將同學(xué)們的加油聲化為動(dòng)力，迅速沖刺，奪得了冠軍，為我們爭了光。他不僅跑步快，在其他體育項目上表現也不凡，如足球場(chǎng)上一樣龍騰虎躍，身手矯健。

　　因此，我推薦他獲得“體育保健”獎。

我推薦他作文6

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，明亮的眼睛。他是誰(shuí)？他就是我們班的美術(shù)課代表——王玉棟。他的畫(huà)畫(huà)的特別好。

　　有一次上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們臨摹一幅水仙花。我一看這幅畫(huà)，差點(diǎn)沒(méi)有叫起來(lái)，這幅畫(huà)那叫一個(gè)難��！水仙花的葉子折來(lái)折去，東一折，西一折，前面還有些往上彎。把我弄得暈頭向，不知東南西北�；ǘ涞�.線(xiàn)條長(cháng)短不一，讓人眼花繚亂，不知道該從何下手。杯子里水的線(xiàn)條若隱若現，跟沒(méi)有差不多，最可恨的是水的線(xiàn)條不是一條直直的線(xiàn)，而是彎成一個(gè)圓形，這還不算完，這條線(xiàn)一會(huì )粗，一會(huì )細，好像在捉弄我似的。杯子旁邊的蘋(píng)果，一個(gè)豎著(zhù)，一個(gè)躺著(zhù)，一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)近，一個(gè)遠。真是要多難畫(huà)，就有多難畫(huà)�？墒峭跤駰澖z毫不管這些，只見(jiàn)他拿起筆“沙，沙，沙”，不一會(huì )兒，一個(gè)活靈活現的水仙花就展現在我們眼前，和課本上的這幅水仙花別無(wú)二致�？粗�(zhù)他的畫(huà)，我似乎聞到了水仙花散發(fā)出的縷縷幽香。當他把這幅畫(huà)拿給老師看時(shí)，老師對他是贊許有加，他的臉上露出了笑容。再看一看我的畫(huà)，那叫一個(gè)四不像：花不像花，葉不像葉，蘋(píng)果不像蘋(píng)果，杯子不像杯子。跟他的畫(huà)比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別，我真是自愧不如��！

　　我推薦他美術(shù)課代表王玉棟，你覺(jué)得呢？

我推薦他作文7

　　我有一位好朋友叫林子峻，他在班級上的學(xué)習特別好，每年期末都考特別好。

　　他的頭發(fā)短短的，頭發(fā)烏黑烏黑的，他戴著(zhù)一副小眼鏡，跟個(gè)小博士似的，他的身體略瘦，你們知道為什么嗎？因為他不好好吃飯。

　　他的'堅持性特別好。有一次，他跟我說(shuō)，他長(cháng)大了要當飛行員，所以鍛煉身體是必修課。他就要每天早晨去小區廣場(chǎng)跑步，你們猜一猜，他堅持下來(lái)了嗎？他當然堅持下來(lái)了！從他開(kāi)始直到現在，他一直在跑，所以他的堅持性特別、特別、特別好。

　　林子峻的執行力特別好！比如說(shuō)，你讓他去干什么事，他會(huì )片刻不留地去干，干一會(huì )就完成了。有一次，我們去萬(wàn)達的“大玩家”去玩，他媽媽讓他去前臺再換五十元幣子，他拿著(zhù)錢(qián)，飛速地跑到前臺，焦急地等待著(zhù)幣換回來(lái)，等換完了，他又“嗖”地跑了回來(lái)，因未剎住車(chē)，撲到了我的身上�！拔业奶炷�！”我叫了出來(lái)。

　　他特別愛(ài)學(xué)習。在我家，一看到語(yǔ)文書(shū)，就打開(kāi)一直看，我叫他玩游戲他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而且一到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。大家肯定會(huì )說(shuō)，誰(shuí)回家第一件事不是寫(xiě)作業(yè)呀！但是他不一樣，他的作業(yè)既快、又準、又整齊！你能嗎？

　　這就是我要推薦林子峻的理由。他還有許多的優(yōu)點(diǎn)，就不跟你們一樣一樣說(shuō)了！

我推薦他作文8

　　要說(shuō)“保健章”該獎給誰(shuí)？我認為，非張皓然莫屬了。

　　你們別看他身子瘦得像竹竿，看起來(lái)一點(diǎn)運動(dòng)天分也沒(méi)有。如果你有這種想法，那就大錯特錯了！

　　“飛毛腿”

　　體育課上，老師給我們測試100米短跑，輪到張皓然時(shí)，只見(jiàn)他蹬著(zhù)腿、彎著(zhù)腰、抬著(zhù)頭，眉頭緊鎖、目光專(zhuān)注地盯向前方，只等發(fā)令員發(fā)令�！班洁健�—”隨著(zhù)哨聲響起，張皓然如同離弦的箭一樣已從起跑線(xiàn)后飛奔出去，一眨眼的'功夫，他便從跑道這頭飛到跑道那頭去了。班里同學(xué)都叫他“百米飛人”“飛毛腿”。

　　“未來(lái)足球之星”

　　課余時(shí)間，他總喜歡踢足球�；蜃约阂蝗司毲蚣�，或幾人一起小比賽。他踢球特別厲害，一個(gè)大腳就能讓球飛到十幾米的上空，那足球打著(zhù)旋兒像是坐了一次過(guò)山車(chē)。學(xué)校的足球聯(lián)賽，他一次又一次地將球從對方腳下?lián)尰貋?lái)，一次又一次地帶球穿過(guò)對方的禁區，將球送進(jìn)球門(mén)。我們班在足球聯(lián)賽上取得的可喜成績(jì)，他立下了汗馬功勞。大家又送他“未來(lái)足球之星”的稱(chēng)號。

　　大家說(shuō)說(shuō)，這個(gè)“保健章”是不是該獎給他呢？

我推薦他作文9

　　武楷是我的同學(xué)，他留著(zhù)一個(gè)小寸頭，一對瞇著(zhù)的小眼睛透著(zhù)機靈，別看他瘦小，卻很精神。

　　下課了，同學(xué)們都出去玩了，武凱卻在自己的座位上靜靜地讀書(shū)。我跑過(guò)去邀請道：“武楷，我們一起玩吧！”“不，我不去，我要讀書(shū)�！蔽淇�說(shuō)著(zhù)頭也不抬繼續看書(shū)�！盀槭裁窗�？”我又追問(wèn)道�！耙驗槲蚁矚g讀書(shū)��！”他很認真地回答我。我只好和同學(xué)們出去玩耍，可他還在自己的座位上看得津津有味。真不明白書(shū)里有什么這么吸引他。

　　武楷的的讀書(shū)興趣很廣泛，他最喜歡的.要數《林漢達歷史故事集》、《雪崗歷史故事集》、《福爾摩斯偵探集》……

　　我還聽(tīng)說(shuō)武楷每天作業(yè)寫(xiě)完了就去讀書(shū)。他看書(shū)時(shí)聚精會(huì )神，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。每晚讀書(shū)也是讀得特別晚，最多的時(shí)候一天可以看60多頁(yè)�？梢�(jiàn)他是多么愛(ài)讀書(shū)��！

　　每次班上進(jìn)行閱讀比賽，他總是能得到一個(gè)大大的“獎”回家。你瞧，頒獎了。武楷面帶微笑，走向講臺，又一次捧起了鮮紅的獎狀。后來(lái)趙老師獲告訴我們，武楷一個(gè)學(xué)期的閱讀量達到了四百多萬(wàn)字，等于每個(gè)月是一百多萬(wàn)字，我一個(gè)月最多只有五十萬(wàn)字，這差距也太大了吧！

　　閱讀雛鷹獎?wù)�，我推薦武楷。

我推薦他作文10

　　說(shuō)到武楷，他可是上知偵探，下知歷史。這兩類(lèi)的書(shū)，即使不是那么通俗易懂，他也總愛(ài)找來(lái)讀一讀。

　　武楷他的閱讀興趣廣泛，閱讀量也很驚人，估計每月有一抽屜。一年不到就能讀出一堆小山。他就愛(ài)這么在書(shū)海里遨游。

　　他對歷史書(shū)和偵探書(shū)情有獨鐘。每到下課，他都如癡如醉地捧著(zhù)一本《白話(huà)史記》或者《福爾摩斯》偵探小說(shuō)津津有味地讀起來(lái)。有一次我找他玩，他竟然把我當空氣，我大喊了幾聲，他才意識我在他身邊，戀戀不舍地合上書(shū)，跟我一起去玩了。

　　每次閱讀之星評比的時(shí)候，他總是金榜題名，閱讀量遙遙領(lǐng)先。而這時(shí)，他卻還在捧著(zhù)一本《雪崗》在讀呢！我問(wèn)他為什么這么喜歡讀書(shū)？他說(shuō)有趣，這回答太草率了，但是覺(jué)得武楷心里的答案一定不是這么草率。

　　他曾經(jīng)創(chuàng )下一個(gè)記錄，就是寫(xiě)完作業(yè)，就如癡如醉，不分晝夜地讀，一直讀到十一點(diǎn)才發(fā)現自己該睡覺(jué)了。早上還“聞雞讀書(shū)”，從五點(diǎn)起床，一直讀到八點(diǎn)上學(xué)。相信這應該無(wú)人能超越吧！

　　武楷真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！不，大書(shū)蟲(chóng)！如果三天不上課，他肯定是拿起一本書(shū)，讀三天三夜，期間什么事情都不干，只讀書(shū)！

　　他對書(shū)的.癡迷已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容了。作家們！你們趕緊創(chuàng )作，不然世界上的書(shū)要被武楷讀光了！

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