一個(gè)小女孩作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)小女孩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)小女孩作文1
一個(gè)小女孩河南省焦作市焦作市山陽(yáng)區焦東路小學(xué)四年級六班李維佳有個(gè)小女孩，她叫李維佳，現就讀于焦東路小學(xué)四年級六班。1991年2月26日，女孩來(lái)到這個(gè)世界上。她是個(gè)瓜子臉，習慣梳著(zhù)小辮子，走路的時(shí)候辮子一擺一擺的，顯得活潑可愛(ài)。
小女孩最大的特點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，看起書(shū)來(lái)像個(gè)十足的書(shū)呆子，能達到廢寢忘食的程度。最近，女孩的媽媽給她買(mǎi)了一套少兒百科全書(shū)。呵呵，正合她意，有了這套書(shū)，媽媽叫她吃飯時(shí)，她只是“嗯嗯”地答應，就是不動(dòng)地方，只是等到肚子餓得實(shí)在受不了的時(shí)候，才戀戀不舍地走到餐桌旁吃幾口飯。為看書(shū)，她常常鬧出一些笑話(huà)。有次，她乘坐10路公交車(chē)上學(xué)時(shí)，在車(chē)上看起書(shū)來(lái)，一不留神坐到了終點(diǎn)站，后又坐回來(lái)，差點(diǎn)誤了上課。有次回老家，她答應幫奶奶看護剛買(mǎi)來(lái)的.一群小雞。正看護時(shí)，她偶然發(fā)現奶奶家的窗臺上放著(zhù)一本破舊的童話(huà)故事書(shū)，就隨手翻了起來(lái)，結果，她一看就是一晌，當奶奶從地里回來(lái)時(shí)，一群小雞早不知跑哪兒去了。后來(lái)找了大半天，還是少了兩只。
現在，女孩用她的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)等，已買(mǎi)了100多本書(shū)，小書(shū)架都快放滿(mǎn)了。小女孩看書(shū)多了，慢慢成了有名的“小靈通”。有次，老師在課堂上提個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們說(shuō)出“三原色”是哪三種顏色？小女孩舉手回答：“紅、黃、藍三種顏色是繪畫(huà)‘三原色’，紅、綠、藍三種顏色是光的‘三原色’�！被卮鸬娜绱藞A滿(mǎn)準確，讓老師和學(xué)生都趕到吃驚。
看到這兒，你一定會(huì )問(wèn)，你怎么這么了解她，她是誰(shuí)？你朋友？你同學(xué)？不，都不是，她就是我，一個(gè)平平常常的小女孩。
一個(gè)小女孩作文2
“回收報紙，電視，電冰箱.....”遠處傳來(lái)了收廢品的聲音。我想到我還有一大堆破爛不堪的書(shū)要賣(mài)，便叫收廢品的那個(gè)人停了下來(lái)。
三輪車(chē)停了下來(lái)，車(chē)上是個(gè)成年男子。他那濃密的胡子把嘴巴都遮的半隱半現，穿著(zhù)一件白襯衫，那銅黑色的皮膚就像是個(gè)非洲人。三輪車(chē)上還蹲著(zhù)一個(gè)小女孩，她扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，穿著(zhù)意見(jiàn)極為樸素的連衣裙，腳上穿著(zhù)一雙紅色塑料拖鞋。
他們的`車(chē)停在我家門(mén)前，我讓爸爸把那一堆已經(jīng)廢棄了的書(shū)拎了出來(lái)，爸爸再和那個(gè)男子講價(jià)錢(qián)。我注視著(zhù)那個(gè)小女孩的一舉一動(dòng)。小女孩跳下車(chē)，來(lái)到那一堆書(shū)旁，她的眼睛睜得大大的，一臉驚訝，我想她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多書(shū)吧！小女孩小心翼翼的解開(kāi)了那綁著(zhù)書(shū)的細繩子。拿起一本已經(jīng)舊的蠟黃的書(shū)，坐在一塊大石頭上面。小女孩目不轉睛的看起書(shū)來(lái)。她看一頁(yè)又輕輕的翻到下一頁(yè)，深怕那本已經(jīng)枯黃的書(shū)破掉。在陽(yáng)光刺眼地照射下，小女孩不時(shí)地揉揉雙眼，但卻看不出她對書(shū)的厭倦。爸爸和小女孩的爸爸講好價(jià)錢(qián)了，他們要走了，可小女孩已依然沉浸在書(shū)的海洋中，回味著(zhù)書(shū)的茶香。忽然，一輛打著(zhù)鈴的自行車(chē)騎過(guò)，小女孩才回過(guò)神來(lái)。她跨上了自行車(chē)，又看起那本破破爛爛的書(shū)來(lái)......
一個(gè)收廢品的小女孩，一個(gè)對書(shū)如癡如醉的小女孩，消失在我的面前。
一個(gè)小女孩作文3
你說(shuō)你會(huì )唱歌，我不羨慕；你說(shuō)你會(huì )書(shū)畫(huà)，我也不嫉妒；因為我會(huì )彈古箏。
還記得一年級的時(shí)候，爸爸媽媽想給我報一個(gè)樂(lè )器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當時(shí)對什么樂(lè )器都不感興趣，唯獨對古箏感興趣，我被這古老的樂(lè )器吸引了，被它那動(dòng)聽(tīng)的聲音陶醉了。我變撒嬌讓媽媽幫我報古箏。還說(shuō)我將來(lái)一定會(huì )比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想說(shuō)：“這要你肯學(xué)，那就報一個(gè)吧！”我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買(mǎi)了一架古箏，我對爸爸媽媽說(shuō)：“我一定會(huì )吧古箏彈好的！”
可是沒(méi)過(guò)多久，問(wèn)題就來(lái)了，我速度有點(diǎn)跟不上了，老師說(shuō)我彈得倒是不錯，也肯認真學(xué)，一教就會(huì )，就是速度有點(diǎn)慢了，回家還得多練，于是我星期六、星期天練，寫(xiě)完作業(yè)練，甚至有時(shí)候我連媽媽睡午覺(jué)時(shí)我都練。功夫不負有心人，我的速度終于跟上來(lái)了，星期六我彈給老師聽(tīng)的時(shí)候，老師還說(shuō)我彈得很好呢！我嘗到了成功的喜悅！
真所謂一波未平一波又起��！我學(xué)到‘掃搖’的.時(shí)候，‘托劈’的聲音總是彈不起來(lái)。我回家一遍又一遍的練‘掃搖’。老師檢查時(shí)，還夸我‘掃搖’彈的好呢！
最近我還參加了一個(gè)叫“明日之星喝彩”的比賽。要從一百多人當中經(jīng)過(guò)海選賽和精英賽的層層篩選，選十五人進(jìn)入決賽。我就被選中了，你說(shuō)彈古箏是不是一級棒呀！
我現在已經(jīng)學(xué)到八級了，但我還是不驕傲，相信我能更上一層樓。
一個(gè)小女孩作文4
有一個(gè)女孩，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她從小到大讀了很多書(shū)，多得連自己也記不清了。好在她有一個(gè)細心的媽媽?zhuān)恢蹦托牡赜涗浿?zhù)她的閱讀情況，20xx年她閱讀了488本書(shū)，20xx年閱讀了900本書(shū)，20xx年閱讀了320本書(shū)。讀書(shū)成了她生活中不可或缺的一部分。她曾經(jīng)被評為“濰坊市讀書(shū)之星”。
電梯里經(jīng)�？吹剿耦^苦讀，在奶奶家她也經(jīng)常廢寢忘食地讀書(shū)，洗腳時(shí)能看到她如饑似渴讀書(shū)的樣子，外出旅游時(shí)身為“小書(shū)迷”的.她，也不忘帶著(zhù)書(shū)出去，就連在上廁所時(shí)也不愿停下讀書(shū)。
記得有一次，有一本書(shū)，在家里還沒(méi)有讀完，于是她就拿著(zhù)書(shū)進(jìn)入了電梯，一直到了奶奶家，直到奶奶喊她吃飯時(shí)，她才戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯。等吃完飯后，她又迫不及待地拿起書(shū)，目不轉睛地繼續閱讀了。
還有一次，午睡的時(shí)候，她睡不著(zhù)，因為她午睡前讀的那本書(shū)，還沒(méi)有讀完，心里總惦記著(zhù)，她就悄悄地爬起身來(lái)，偷偷地拿起那本書(shū)，她害怕被父母發(fā)現，就側頭朝里，如饑似渴地讀起來(lái)，等她覺(jué)得爸爸媽媽快要醒了的時(shí)候，就把書(shū)放在一旁，然后閉上眼睛假裝睡覺(jué)。起床時(shí)間到了，媽媽叫她起床了，讓她繼續閱讀那本書(shū)，誰(shuí)知她就又偷偷拿起另外一本書(shū)，“啃”了起來(lái)。
呵呵，告訴你們吧，其實(shí)這個(gè)小女孩就是我。說(shuō)起讀書(shū)，最讓我感到自豪的是我曾經(jīng)在學(xué)校的讀書(shū)節開(kāi)幕式時(shí)分享過(guò)我的讀書(shū)經(jīng)歷和方法，引起過(guò)熱烈反響呢？
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使我擴大視野，就像同主人翁一起經(jīng)歷有趣的事情；讀書(shū)能學(xué)很多知識，知其然，又能知其所以然；讀書(shū)能讓我懂得很多道理，逐漸形成了對事物、對生活的認識。讀書(shū)真的是好處多多，樂(lè )趣多多，愿我們都愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
一個(gè)小女孩作文5
四月天，梅雨綿綿，一個(gè)小女孩站在無(wú)邊無(wú)際的大海面前，望著(zhù)和自己生長(cháng)在同一片蔚藍天空下的大海。海風(fēng)輕輕的安撫著(zhù)人們的心情，海浪默默地激勵著(zhù)人們的斗志，雨，悄然無(wú)息地逃入大海之中尋找著(zhù)自己的藏身之地。
遠方，一艘輪船正在鳴響，早已準備著(zhù)，準備著(zhù)去探索大海的心聲，卻遲遲未見(jiàn)起航。小女孩嘴邊泛起一絲絲若有若無(wú)的微笑，因為，她知道，知道自己就像這一艘鳴響的輪船。時(shí)刻準備著(zhù)，懂的前方的路總是那么漫長(cháng)，是那么的遙不可及。他也有自己的理想。每當爸爸跟他講起名人故事她總會(huì )幼稚地說(shuō)：“我將來(lái)會(huì )成為其中一名�！碑攱寢尭v起藝術(shù)家時(shí)她總會(huì )調皮地說(shuō)：“我要也其中一名�！彼磳⒏鎰e那稚嫩的童年，去迎接初中團徽的召喚，迎來(lái)一段多夢(mèng)煩惱的的'少年時(shí)期。她愿意帶上她用之不竭的知識去遨游這個(gè)奇妙無(wú)比的世界。地就是圓的，不管怎么走至始至終都會(huì )再一次會(huì )到始點(diǎn)。她深知，那一地方需要她她就在那里扎根，她愿意用她那永遠寶貴的知識去創(chuàng )造一份份不平凡的愛(ài)。
這無(wú)邊無(wú)際地大海又翻滾起來(lái)了。她躺在軟綿綿的的沙灘上，“啊”的一聲響徹云霄，學(xué)習“壓”的她喘不過(guò)氣。她哭了，她感謝父母給予她生命，她感謝老師給予她豐富的知識讓她終身受益匪淺。這一切她只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答他們，在未來(lái)的日子里她會(huì )加倍努力。遠方的輪船起航了。她將背上準備已久的羽翼，在蔚藍天空下自由自在地翱翔。去實(shí)現自己的夢(mèng)想，演繹一個(gè)又一個(gè)獨一無(wú)二的“表演”。
這就是我。讓我們一起揮動(dòng)潔白的羽翼，在蔚藍天空下去打造一片屬于自己獨一無(wú)二的天地。
一個(gè)小女孩作文6
今天語(yǔ)文老師讓我們介紹自己�，F在我就向大家介紹一下吧！
我是一個(gè)非�；顫姷男∨�。我叫錢(qián)筱艷，頭上梳著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的小辮子。我最喜歡上的`課是美術(shù)課，而最討厭上的是體育課。我是一個(gè)對工作負責任的人。
有一天，剛上完數學(xué)課，老師就讓我們把做好的口算本子交給組長(cháng)。我是一位組長(cháng)。同學(xué)們一下課就把口算本子來(lái)交給我了�？墒怯袔讉�(gè)沒(méi)有做好。其中有兩個(gè)人還坐在座位上認真地做著(zhù)作業(yè)。但是有兩個(gè)人卻跑出去玩了。這下，我可火了。我想你們倒好，竟敢沒(méi)有完成作業(yè)就逃出去玩，看我不把你們抓回來(lái)，不做好作業(yè)就是不能夠去玩的！于是，我就跑出教室去尋找那兩個(gè)人。我很快就找到了一個(gè)，我對他說(shuō)：“你口算本子沒(méi)有交出怎么就出來(lái)玩了？”“我……”“快回去做！”那人沒(méi)有辦法只得乖乖地回教室去做作業(yè)了。我繼續尋找另外一位沒(méi)有做好作業(yè)就出來(lái)玩的同學(xué)。這個(gè)人比較貪玩。我找到以后竟然理都沒(méi)有理我。我就一直跟著(zhù)他，還叫旁邊的同學(xué)不要跟他玩。那個(gè)人被我盯得沒(méi)有辦法再玩，只得不太情愿地回教室去做作業(yè)了。我才放心地跟著(zhù)一起回教室。
有一個(gè)人經(jīng)常要少交作業(yè)，還在背后說(shuō)我的壞話(huà)。但是我，還是不管這一些壞話(huà)，還是追著(zhù)他讓他做好作業(yè)交出本子才罷手。我經(jīng)常這樣把老師布置的作業(yè)本子收齊交出。
你說(shuō)我是不是一個(gè)對工作負責任的小女孩。
一個(gè)小女孩作文7
她，是一個(gè)樂(lè )天派的小女孩；她，愛(ài)好廣泛，聰明伶俐。
她雖然不漂亮，但卻很可愛(ài)；她愛(ài)看書(shū)，而且誠實(shí)守信。不過(guò)她有時(shí)候馬馬虎虎的。你想知道她是誰(shuí)嗎？聽(tīng)我給你往下介紹吧！
記得有一個(gè)星期日，她在家里看書(shū)，正當看到關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽回來(lái)了，可是，現在就算天打雷劈也不能打擾她，她已完全沉浸在書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )中了。媽媽進(jìn)屋后叫了一聲“璐璐”她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，接著(zhù)又叫了一聲，她還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽快步走到她的房間里，發(fā)現她正坐在椅子上，聚精會(huì )神的看書(shū)，就沒(méi)有打擾她，只是嘟囔了一句：“小書(shū)呆子，喊了兩聲也聽(tīng)不見(jiàn)�！�
還有一次寒假里，孫璐約她去家里玩，可是她跟爸爸商量，爸爸不同意。后來(lái)，吃飯的時(shí)候，她開(kāi)始吧噠吧噠的'掉眼淚，爸爸問(wèn)她怎么啦？她含著(zhù)眼淚說(shuō)：“你不讓我去孫璐家，這不明白著(zhù)讓我失信嗎？以后誰(shuí)還會(huì )相信我��？表面上是我不守信用，其實(shí)是你讓我不守信用的�！甭�(tīng)她這么說(shuō)，爸爸想也有道理，就同意她去了，她一下子破涕為笑：“我知道爸爸是不會(huì )讓我失信的�！�
她不光有優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也不少。馬馬虎虎是她最大的毛病了，有一次考試，有道題是數數的題，本來(lái)是11朵花，可她卻粗心大意的給數成了12朵，這下可慘了，這道題讓她丟了5分，她與100分又擦肩而過(guò)了。這事讓她難過(guò)的好多天，下定了決心要改掉這馬馬虎虎的壞毛病。
她的缺點(diǎn)也不少呢：她脾氣急躁，是個(gè)急性子；有時(shí)還不懂的謙讓別人……她真的好希望能早日改掉這些缺點(diǎn)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
說(shuō)了這么多，你猜出這個(gè)樂(lè )天派的女孩是誰(shuí)了嗎？哈哈，告訴你吧，她就是我－－商小彧。
一個(gè)小女孩作文8
有這么一個(gè)可愛(ài)的小女孩。長(cháng)著(zhù)高如山峰的鼻子，小而有神的眼睛。耳朵雖大，可大得好看。而且，在她那紅潤而又豐滿(mǎn)的嘴唇里，還鑲嵌著(zhù)一副人見(jiàn)人怕的大暴牙。她的膽子特別的小，因此常常錯過(guò)一些表現自己的良好的機會(huì )。這個(gè)小女孩是誰(shuí)呀？她呀，就是我，相貌平平的劉子菲。
陽(yáng)光燦爛的一個(gè)早晨，我們坐在寬敞明亮的教室里，正上著(zhù)數學(xué)課，老師在被值日生擦得如墨水一般的黑板上，寫(xiě)出了一道看似非常復雜的數奧應用題，請同學(xué)們分析完以后，再把它解答出來(lái)。當我正埋頭在桌子上，拿著(zhù)鋼筆，大海撈針一般地努力地尋找著(zhù)答案時(shí)，忽然想起自己在一個(gè)星期之前曾在家里做過(guò)這道數學(xué)難題，而且答案還記在數學(xué)的家庭練習本上，不是正好可以回答老師的問(wèn)題嗎？可是過(guò)了一會(huì )兒，我又想：如果自己回答錯了，或者由于自己緊張，而把正確的.答案說(shuō)成錯誤的了，那啟不會(huì )引起全班同學(xué)的哄堂大笑。此時(shí)，我的心里就像有兩個(gè)倔強的小人兒，在為我回不回答老師的問(wèn)題的事情而拒理力爭，使我猶豫不決，不知是舉手好些，還是不舉手好點(diǎn)兒。正在自己猶豫之時(shí)，同桌的“數學(xué)天才”小唯同學(xué)已經(jīng)算出了這道難題的正確的答案，并舉手回答了老師。唉！就因為自己膽子太小而錯過(guò)了一次展示自己的良好的機會(huì )�？烧孢z憾，不知下次，還有沒(méi)有這樣好的機會(huì )呢？
瞧，我就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)膽小的小女孩。
一個(gè)小女孩作文9
我，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，瓜子臉，鼻子翹翹的，可有神了。常常扎著(zhù)一條小馬尾，手里經(jīng)常拿著(zhù)一本書(shū)，這就是我——一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
我最大的愛(ài)好是看書(shū)。是書(shū)，像朋友似的與我分享喜悅；是書(shū)，像老師似的輔導著(zhù)我；是書(shū)，像親人似的陪伴著(zhù)我；是書(shū)，像導游似的帶我領(lǐng)略千山萬(wàn)水……
媽媽說(shuō)我是個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，為什么？因為我從不放過(guò)一切看書(shū)的機會(huì )：坐地鐵，上街時(shí)，下課后，不管十分鐘、五分鐘、甚至一分鐘，都是我的寶貝。
一年級、二年級、三年級，現在看書(shū)的興趣就更濃了。有一次，我和爸爸媽媽來(lái)到購書(shū)中心，書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種各樣的`書(shū)：文學(xué)類(lèi)，科普類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)等等，真是目不暇接，仿佛是書(shū)的海洋。我挑了一本《柯南偵探》便迫不及待的翻開(kāi)了第一頁(yè)……不知什么時(shí)候，好像媽媽在叫我，可我已經(jīng)跟隨柯南一起走進(jìn)了哪個(gè)神秘的大森林去追蹤了，那會(huì )理睬誰(shuí)叫我呢！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，書(shū)店里越來(lái)越靜了，不知不覺(jué)，燈光暗了，這時(shí)我才發(fā)現書(shū)店快要關(guān)門(mén)了，哦！爸爸媽媽呢？
看書(shū)不但讓我懂道理，還教我寫(xiě)出好的作文呢！而且，還認識了不少書(shū)中的朋友，例如愛(ài)麗斯、柯南、孫悟空、高爾基、富蘭克林，還有狄更斯呢！
現在，你們知道我最好的朋友是誰(shuí)了吧？
一個(gè)小女孩作文10
我的名字是李嘉欣，今年九歲了。是金華小學(xué)六年級的一名學(xué)生，下一個(gè)學(xué)期就該和我的小學(xué)告別了！我想，大家一定還對我很陌生，所以我就乘此機會(huì )，做個(gè)自我介紹吧！
我的模樣，平平凡凡，沒(méi)有什么特點(diǎn)。一張圓圓的臉龐，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像瀑布似的，從頭頂垂下來(lái)。還像水壺的蓋子，扣在頭上。兩條月牙一樣的眉毛，美麗極了！彎彎的，很討人喜歡。眉毛下面，兩顆寶石般的眼睛，一閃一閃的，炯炯有神！我的個(gè)子很高，是全班第一高。但我卻活潑又可愛(ài)。在學(xué)校里，我老實(shí)的像一只溫順的小綿羊，依偎在老師的懷里，在知識的海洋中遨游。課堂上，我又像一只無(wú)堅不摧的老虎，所有難題，都被我一一打敗。而在家里，我又像一直的調皮好動(dòng)的猴子，常常把家里折騰得地覆天煩。
不過(guò)，我又一個(gè)似乎永遠也改不掉的壞毛病，那就是毛毛躁躁，經(jīng)�；鸺被鹆�，所以總是闖一些禍。
記得有一次，我們打掃衛生。老師看見(jiàn)地板，被我們掃的干干凈凈，就笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們都辛苦了，把掃帚放下，去搬凳子和椅子吧！”我一聽(tīng)，歡呼雀躍！連忙蹦跳著(zhù)去擺桌子和椅子，速度非�？�，但是質(zhì)量卻很低下。
突然，只聽(tīng)“啪”的一聲。同學(xué)們的目光，馬上向我這邊聚集來(lái)。我驚呆了。原來(lái)，由于我不小心，不小心把同學(xué)的.眼鏡，給摔到了地上。鏡片被摔的支離破碎。同學(xué)在一旁憤怒的看著(zhù)我。后來(lái)，媽媽出錢(qián)，修好了眼鏡。她教育我說(shuō)：“做什么事都要穩重，不管是學(xué)習，生活中。只有這樣，才能減少損失，避免事情的發(fā)生�！蔽艺J真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
總之，我要發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。就可以成為有用的人才。
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩，一個(gè)在追夢(mèng)路上的小女孩……
一個(gè)小女孩作文11
暑假里的一天上午，我做完作業(yè)興致勃勃地出去玩。
剛出單元門(mén)口，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后沙沙作響。我回頭一看，原來(lái)是個(gè)十一二歲的小女孩。她穿著(zhù)一件又臟又小的半袖衫，腳上套著(zhù)一雙肥大的破皮鞋，正在用一把鉤子認真地翻著(zhù)門(mén)后的垃圾堆，發(fā)現飲料瓶、易拉罐之類(lèi)的東西就拾起來(lái)放進(jìn)身邊的.口袋里。忽然她像發(fā)現寶貝似的從垃圾堆里拾起一本書(shū)，小心翼翼地拂去上面的塵土，好像生怕弄壞似的，然后，她便蹲在那里認真地翻起來(lái)看，她看的那么專(zhuān)注，那么投入，以至于我走到她背后她都沒(méi)有發(fā)現，我往書(shū)上一看，不禁愣住了：這不是我昨天剛扔的語(yǔ)文課本嗎？這時(shí)她才覺(jué)察到后面有人，慌忙合上書(shū)，轉過(guò)身來(lái)怯生生地看著(zhù)我，那眼神里充滿(mǎn)了戒備和懷疑，我倆就這樣默默地對視著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )兒，她慢慢從口袋里掏出一塊手帕，仔細地把書(shū)包好，拾起她的袋子準備走的時(shí)候，我喊著(zhù)了她，轉身匆匆忙忙跑上樓，取出一本自己珍藏了多年的《兒童時(shí)代》合訂本，遞到她面前氣喘吁吁地說(shuō)：“這是給你的，小妹妹�！八戳丝磿�(shū)，又看了看我，眼睛里閃出了晶瑩的淚花。小女孩無(wú)聲的接過(guò)書(shū)，拾起她的袋子走了。
我完全沒(méi)有了玩的興致，站在那里目送著(zhù)她瘦小的身影，視線(xiàn)不知為什么有些模糊了……我苦苦地思索著(zhù)：老師常說(shuō)我們是祖國的未來(lái)，難道她就不是嗎？為什么小小年紀不去上學(xué)？是因為家里窮？可我們?yōu)槭裁从诌M(jìn)口了那么多高級轎車(chē)，建造了那么多豪華美食城、娛樂(lè )宮？難道就眼看著(zhù)他們拾垃圾度過(guò)自己的“金色的童年”！這一切使我百思不得其解。
我以一名小學(xué)生的身份呼吁：救救那些同這位小女孩一樣的我的同齡人吧，愿他們早日回到明亮而舒適的課堂。
一個(gè)小女孩作文12
她姓沈名夢(mèng)婕，今年十三歲，是我們仁川鎮中心小學(xué)六年級二班的一名學(xué)生，下學(xué)期就要讀初中了。我想大家一定都還不熟悉她，下面就讓我來(lái)做個(gè)介紹吧。
她的外貌沒(méi)什么特殊的，她中等的個(gè)子。跟平常人一樣都是兩只眼睛、兩個(gè)耳朵，一個(gè)鼻子、一張嘴。
她是個(gè)名副其實(shí)的.“兩面派”。在學(xué)校里，她調皮的像一只好動(dòng)的猴子；在家里，她又老實(shí)得像一只溫柔的棉羊。
她最顯著(zhù)的優(yōu)點(diǎn)如下：一、在家能幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，常常幫媽媽洗碗、掃地、做飯、倒垃圾等。二、她很喜歡學(xué)習，尤其酷愛(ài)看書(shū)。一天不看書(shū)就渾身不舒服。
三、她是一個(gè)堅強又勇敢的女孩子。不管學(xué)哪樣，總能堅持到成功，比如每次爬桿、跳竹竿舞、學(xué)吹口琴的成功都緣于她的堅持苦練。她有著(zhù)驚人的毅力，讓人贊嘆不已。
所謂世上沒(méi)有十全十美的人，她也有自己的缺點(diǎn)，那就是“慢”，不改掉這個(gè)壞毛病，一輩子沒(méi)出息。所以，她意識到：“做任何事，都要加快速度，而且是完全做得到，只要下決心改，總有一天會(huì )拋掉這個(gè)”慢“字�？傊�，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，就一定能成為一個(gè)有用的人。
我的好友也有很多，如：雨熙、淋晰等等等等。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)瑕的，每個(gè)人都是有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的，我們能做的只有改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
這就是她，一個(gè)普通的不能在普通的小女孩。
一個(gè)小女孩作文13
從幼兒園到小學(xué)，這八年來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，讓我忘記了一些人。生活在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，我認識了許許多多的人�？稍谖业挠洃涢L(cháng)河中，令我印象最深的便是那個(gè)僅和我有一面之緣的小妹妹。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我同往常一樣到公園去玩耍。在賣(mài)棉花糖的小攤旁，一位父親正領(lǐng)著(zhù)她（估計）剛滿(mǎn)兩歲的孩子，正在練習走路。她們已經(jīng)站在那很長(cháng)時(shí)間了，父親的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了汗珠，而小女孩睜著(zhù)兩只大大的眼睛，仿佛在說(shuō)：“走，我要走路！”她的父親邁開(kāi)一條腿，小女孩也抬起了一條腿。她的樣子很笨拙，卻很吃力，放下那條腿，又抬起另一條，她跌倒了，我以為她會(huì )哭，可她沒(méi)有。她倆手拖著(zhù)地面，顫顫微微地站了起來(lái)，雙眼直直的盯著(zhù)父親，她又邁出了一步，又一步，三步，五步�？伤炙さ沽�，重重的摔在了地上，她用兩只明亮的眼睛，望著(zhù)父親。那種無(wú)助的`眼神，我忘也忘不了。父親沒(méi)有幫她，只是充滿(mǎn)鼓勵的神情望著(zhù)她。一分鐘，三分鐘，她又一次的站起來(lái)了，又開(kāi)始認真的學(xué)習著(zhù)走路，就這樣走著(zhù)走著(zhù)，他們走遠了……
這是多么可貴的品質(zhì)��！小女孩憑著(zhù)自己堅強的毅力，邁出了她人生的第一步，我看著(zhù)看著(zhù)，淚水奪眶而出。
這個(gè)下午，我看到的不僅是一個(gè)平凡的小女孩，而是一個(gè)堅持不懈、努力向上的人。
感謝您的聆聽(tīng)，朗讀者是我，是你，是他，是我們每一個(gè)人。
一個(gè)小女孩作文14
有這樣的一個(gè)小女孩，一頭短短的頭發(fā)，圓圓的`臉，十分可愛(ài)。那棕綠色的眼睛水汪汪的，猶如一井深潭一般深邃。粉粉的小嘴能說(shuō)會(huì )道，可不知道為什么最近卻不愛(ài)張嘴說(shuō)話(huà)了。
為了找到答案，我決定去問(wèn)問(wèn)原因。上午課間休息時(shí)候，我走到她身邊，她用疑惑地眼神看著(zhù)我，我故意裝作神秘不說(shuō)話(huà)，心想：她肯定會(huì )問(wèn)我要做什么�？墒俏覀儌z就這樣僵持了幾分鐘，她還是不張嘴。我心里一下焦急起來(lái)，兩手叉腰問(wèn)道：“你為什么兩天都不說(shuō)一句話(huà)呢？”她這時(shí)朝我搖了搖了頭，好像欲言又止。我知道她想要告訴為什么，但是又不敢說(shuō)。我氣哄哄地說(shuō)：“有什么不能張嘴說(shuō)出來(lái)呀？那你寫(xiě)在紙上，這回總可以了吧！”她又用力地搖了搖頭，還是不說(shuō)話(huà)，只是用那明亮眸子望著(zhù)我。
我見(jiàn)她這樣，只好去跟別人玩了�？墒俏冶缓闷嫘尿屖�，眼睛一刻不離開(kāi)她的身影，我在背后偷偷地盯著(zhù)她，看她會(huì )不會(huì )開(kāi)口，結果什么發(fā)現也沒(méi)有。即使讓其他同學(xué)去問(wèn)她，也是一無(wú)所獲。
上課了，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“班級是我們共同的家。不用害怕，有事就要說(shuō)出來(lái)，不要不開(kāi)心……”我等到下課后迫不及待地把老師說(shuō)的話(huà)重申了一遍，又補充說(shuō)道：“你有事就要跟大家說(shuō)，有困難我們可以幫助你，我們不會(huì )嘲笑你�！边@時(shí)她才慢慢張開(kāi)了那粉紅色的小嘴……
哈哈！你猜出來(lái)了嗎？原來(lái)是她可愛(ài)的小牙掉了呀！
一個(gè)小女孩作文15
有這樣一個(gè)小女孩，其貌不揚，在老師和同學(xué)眼里她是個(gè)文文靜靜的小女生，瞧！那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，不是很高的'鼻梁下一張櫻桃小嘴，看上去是那么可愛(ài)。
她的愛(ài)好有很多，比如跳舞、畫(huà)畫(huà)，唱歌等，對了，好可愛(ài)笑了，常常聽(tīng)見(jiàn)她“格格”的笑聲，有時(shí)，也會(huì )逗其他同學(xué)笑，記得一次，有兩個(gè)同學(xué)吵架了，她仍然蹦著(zhù)跳著(zhù)講著(zhù)笑話(huà)，那兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，便不再吵了，笑得上氣不接下氣，好像把吵架這事忘到九霄云外了。
她的那張“櫻桃小嘴”可甜著(zhù)呢，每次見(jiàn)到奶奶時(shí)，嘴上就跟抹了蜂蜜一樣，把從商店買(mǎi)來(lái)的吃的擺在奶奶面前，拿著(zhù)戲腔一本正經(jīng)地說(shuō)：“奶奶呀，這些是我從商店買(mǎi)來(lái)的，要收好呀�！薄安挥昧�，不用了，留著(zhù)給你吃吧！”“哎呀，不行呢，還是得給你呀，不然我拎來(lái)拎去多麻煩呀，我家里呀，可還有許多呢�！编�，光幾個(gè)“呀”字就把奶奶的眼睛瞇成一條縫，直說(shuō)自己有福氣。
她的缺點(diǎn)就是粗心，爸爸媽媽常叫好“粗心大王”，記得一次，她為了有更多時(shí)間可以玩，于是她用火箭上天的速度寫(xiě)完了作業(yè)，然后很得意，以為自己全對，可天有不測風(fēng)云，媽媽過(guò)來(lái)一檢查就有錯題之后，笑著(zhù)對好說(shuō)：“又錯了吧，我的粗心大王�！薄皼](méi)有呀，對的啊�！薄澳阍僮屑毧纯��！眿寢屩噶酥肛Q式題。嘻嘻，告訴你呢，她豎式明明對了，答案去抄錯了，真是馬虎不得呀。
她還有許多優(yōu)點(diǎn)呢，比如愛(ài)看書(shū)、樂(lè )于助人等。她可喜歡看書(shū)了，一捧在手上就放不下來(lái)，碰到搞笑的話(huà)她會(huì )笑得前仰后合，感動(dòng)的地方她會(huì )含著(zhù)淚看完，遇到好詞好句她會(huì )認真記錄，這讓她學(xué)會(huì )了不少知識呢。
她到底是誰(shuí)呀？要保密喲，她就是本姑娘我啦！
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