【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，那是一個(gè)藍底黃面的“比卡丘”風(fēng)箏,我跑一跑，風(fēng)箏升上天以后，我就慢慢的'放線(xiàn)，呀，放的好高。
一會(huì )兒，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，他們圍著(zhù)“比卡丘”風(fēng)箏嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“你是從哪兒飛來(lái)的？好漂亮呀！”
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
老遠我就聞到一股淡淡的清香，我的媽媽說(shuō)：“快到桃花林了�！贝蠹以阶呦阄对綕饬�。
我向遠方望去，前方出現了一片粉紅色的云霞。我的媽媽說(shuō)那就是桃花林。
到了桃花林，我站在遠處看，一棵棵桃樹(shù)像一把把扇子，上面開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花朵，漂亮極了！
我慢慢走近了，發(fā)現桃樹(shù)上有很多分枝向四面八方伸展，每個(gè)枝上都開(kāi)滿(mǎn)了花，三五朵花擠在一起，好像正在聽(tīng)一個(gè)有趣的笑話(huà)，都笑開(kāi)了花。
每朵花有五個(gè)圓圓的花瓣，中間是金黃的花蕊，幾只蜜蜂正在黃燦燦的花蕊中間采蜜，好像在和花瓣們做游戲，一會(huì )停在這朵花上，一會(huì )兒又飛到那朵花上。
在花朵之間有一片片嫩綠的窄長(cháng)的葉子正悄悄地探出小腦袋，好奇的'看著(zhù)這個(gè)五彩的世界。
樹(shù)干是灰色的，泛著(zhù)白光，上面還有一些深色的小點(diǎn)點(diǎn)。
我的媽媽說(shuō)：“到了夏天，桃花謝了，就會(huì )結出美味的桃子。我好期待��！
我喜歡美麗的桃花，以后我還要來(lái)看桃花。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
很早很早的時(shí)候就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)“贈人玫瑰，手有余香”的成語(yǔ)，雖然道理很好明白，但是總覺(jué)得現實(shí)生活中并沒(méi)有那么多事例是這樣，至少在遇到這件事情的時(shí)候是這么認為，后來(lái)的后來(lái)，深深體會(huì )到，這句話(huà)的深刻含義，原來(lái)，中國的語(yǔ)言是如此的精髓。
那天，我去從合肥去往杭州，正逢著(zhù)元旦，人特別特別的多。中國人口眾多在這個(gè)時(shí)候才明顯的感覺(jué)得到，人擠人的場(chǎng)景，讓車(chē)站格外的水泄不通，大包小包的行李塞滿(mǎn)了候車(chē)室，總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途，所以就輕松的找一個(gè)地方坐了下來(lái)，歸家的人來(lái)來(lái)往往的從面前走過(guò)，就在我打著(zhù)游戲，正嗨的時(shí)候，提著(zhù)兩大包的行李的'一個(gè)女孩子從面前走過(guò)，余光瞄見(jiàn)什么東西從她的口袋滑下來(lái)，我移開(kāi)視線(xiàn)，發(fā)現她的手機掉在了我的腳邊，我撿起手機，說(shuō)：“姑娘，你手機掉了�！彼@嚇的回頭，一摸口袋，果真是沒(méi)有了，驚訝又帶著(zhù)些許慶幸看著(zhù)我，說(shuō)：“謝謝啊，我都不知道東西掉了，還好你叫住了我，不然我下火車(chē)都不知道往哪走了”。我笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)事”。彼此就沒(méi)有過(guò)多的交流了，過(guò)了沒(méi)一會(huì )就開(kāi)始檢票上車(chē)了，我是站票，下意識的走在了最里面，結果，我看到了那個(gè)姑娘，我們雙目對視，她看著(zhù)我，指了指身邊的座位說(shuō)，“來(lái)，我們擠一下”。人很多，我也就沒(méi)有推辭，就坐下了，之后我們交流甚歡。原來(lái)她是去廣州工作，強烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食，讓我吃，我想，她應該是感謝我之前撿了她的手機吧，就這樣，我沒(méi)有坐票的情況下，一路說(shuō)說(shuō)笑笑到了杭州，我很感謝她，她也很感謝我，或許這就是最簡(jiǎn)單的“贈人玫瑰，手有余香”的故事吧，不轟轟烈烈，也不拖泥帶水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，就是生活中的小事情。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在班里，我有一個(gè)非常好的朋友，他叫王XX。
他有一雙不算大的眼睛，但非常有神。每當遇到問(wèn)題時(shí)，他的小眼睛一眨，就會(huì )想出非常好的`主意。他的身高不算高，但跑的很快。每次上體育課時(shí)，他總能得第一。說(shuō)起為什么我們倆能成為好朋友？這要從一次打掃衛生說(shuō)起。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚星期三的下午，輪到我們小組干值日了。大家分工明確，我的主要任務(wù)是把教室地面拖干凈。我先將拖把涮洗干凈，回到教室，這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)把地面上的灰塵清掃干凈，剩下的就是再把地面拖一遍，正當我埋頭苦干時(shí)，一個(gè)熱情的聲音在我耳邊響起。這時(shí)，王翰文興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你一起干吧！”于是，他拿起另一只拖把和我一起干了起來(lái)。我們倆有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，就將教室打掃得一塵不染。通過(guò)這件事情，我發(fā)現王翰文有一顆樂(lè )于助人的心，于是，我們倆成為了好朋友。
我們在生活中相互幫助，在學(xué)習上相互鼓勵。每當我有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，都會(huì )虛心向他請教。我為我有一個(gè)像王翰文這樣的朋友感到驕傲。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的一天開(kāi)始了。今天大家特別高興，因為大家終于迎來(lái)了一年一度的春游。
大家排著(zhù)整齊的隊伍，由陳老師帶著(zhù)上了大巴車(chē)，車(chē)里傳出了大家快樂(lè )的笑聲，三十分鐘漸漸從指間流過(guò)，轉眼間就到了農業(yè)觀(guān)光園。大家背著(zhù)小書(shū)包，跟著(zhù)陳老師興奮地鬧著(zhù)，笑著(zhù)。突然陳老師指向花壇：“同學(xué)們快看！”大家隨著(zhù)陳老師地目光看過(guò)去，“哇”“呀”的聲音此起彼伏。原來(lái)，在花壇里有一排排栩栩如生的稻草人，有的正踏著(zhù)木棍紡紗，有的正在用魚(yú)簍撈魚(yú)，還有的正在用老黃牛犁地。
走過(guò)花壇，大家來(lái)到了神農廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央矗立著(zhù)一座神農塑像：在一塊巨石上，神農單腿盤(pán)著(zhù)坐在健壯的水牛背上，左手指天，右手拿著(zhù)麥穗，象征民以食為天。巨石下是一潭綠水，像一面明亮的大鏡子，映出了蒼翠的毛竹，映出了金燦燦的迎春花，映出了火紅火紅的杜鵑花，還映出了大家燦爛的笑臉。
繞過(guò)神農廣場(chǎng)，沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路，大家看到了一種酷似梅花的樹(shù)。我一問(wèn)，原來(lái)這種樹(shù)叫紫荊。它的花香香的，小小的，紫色的.花兒一串一串地開(kāi)著(zhù)，樹(shù)枝上，樹(shù)干上滿(mǎn)是紫色地花球，開(kāi)得那樣熱烈，真美！
順著(zhù)湖邊走去，大家來(lái)到了果園。桃樹(shù)一排排整齊地排列著(zhù)，粗粗地枝干向四面展開(kāi)，枝上開(kāi)滿(mǎn)了淡粉色地桃花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花大朵大朵地開(kāi)著(zhù)露出紅紅地花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的。遠遠望去綠油油的草地像罩上了一層粉色的紗帳。大家在桃林中嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)，穿梭著(zhù)，別提有多開(kāi)心了。
農業(yè)觀(guān)光園雖然誰(shuí)都去過(guò)，但今天卻十分特別。因為今天，到處都有著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我們的教室很美麗，這里有黑板、講臺、課桌、可升降的大屏幕和許多書(shū)。同學(xué)們來(lái)到這里學(xué)習，老師們來(lái)到這里講課。
我希望我們的.教室一下課就長(cháng)滿(mǎn)花草，這樣我可以在下課時(shí)在草坪上自由地嬉戲。
我還希望教室的黑板能夠自動(dòng)放映，這樣大屏幕就不會(huì )遮住黑板了。
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