【熱門(mén)】?jì)和澋淖魑?篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的兒童節的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節的作文 篇1
五月過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一年一度的國際六一兒童節，這次的兒童節我玩得非常開(kāi)心。
我們學(xué)校開(kāi)展了文藝表演、游園活動(dòng)，班級文藝表演比賽活動(dòng)。最有趣的就是豐富多彩的游園活動(dòng)了。
下午兩點(diǎn)半，我們在寬敞明亮的掛滿(mǎn)了氣球和彩帶的充滿(mǎn)了喜慶和歡樂(lè )的氣氛的`教室里，開(kāi)始了游園活動(dòng)。
首先是“猜謎語(yǔ)”游戲，這可是我的“強項”，已經(jīng)猜了的同學(xué)表現都很出色，輪到我了，我剛讀完謎面，就猜出了謎底，老師就給了我兩顆糖果。
然后是“牙簽夾米�！边@個(gè)游戲主要是考驗我們平常用筷子和握筆的正確、靈活程度，很多同學(xué)都夾很少，想不到平常連用筷子和握筆都不正確的我，居然夾得了十二顆米粒，老師又獎給了我兩顆糖果。
接著(zhù)是“丟乒乓球”，這一輪我不知是怎么了，也許是心急，也許是我前兩輪都得了糖果，所以有點(diǎn)兒驕傲了，結果一個(gè)也沒(méi)丟進(jìn)。
這次的兒童節真快樂(lè )，最令我高興的是，我還被評為了十星少年呢！
兒童節的作文 篇2
我的成長(cháng)故事
我叫尤一偉，今年11歲，讀三年級。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時(shí)，我就是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，每年都能拿兩張獎狀。八歲的時(shí)候，我背著(zhù)小書(shū)包跨入了平橋小學(xué)這座知識大門(mén)，課堂上，我專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，回答老師的提問(wèn)，課后認真完成老師布置的作業(yè)。我以?xún)?yōu)異的成績(jì)和大方的表現當上了班長(cháng)。在這學(xué)期里，學(xué)校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導下，我積極訓練，登臺演講了革命故事《兒童團長(cháng)張六子》，獲得了第一名的好成績(jì)。在學(xué)校舉行的習字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。
二年級，我繼續發(fā)揚講故事的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)故事，他們想聽(tīng)時(shí)，我就講給他們聽(tīng)。一次體育活動(dòng)課上，天下起了雨，老師和同學(xué)們都叫我上臺講故事，我繪聲繪色的演講贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長(cháng)的工作放在心上呢！記得有一次老師正在開(kāi)會(huì )，我們班有個(gè)小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報告，老師立即采取了措施。這一年，在學(xué)校舉行的習字比賽中，我又得了第一名。期中時(shí)，我被評為優(yōu)秀少先隊員，期末時(shí)，被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。面對取得的成績(jì)，我始終牢記著(zhù)媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個(gè)人只有多看別人的長(cháng)處，才能取得進(jìn)步。
今年我已經(jīng)讀三年級了，我覺(jué)得自己是一個(gè)小小男子漢。在學(xué)校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來(lái)訓練自己的體能。作為班長(cháng)，我盡心盡職做好老師的得力助手，班級的黑板報，走廊的墻畫(huà)，都有我的汗水；作為學(xué)生，我真誠地幫助我的同學(xué)，有同學(xué)打架時(shí)，我就去阻止。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)鼻子出血了，我急忙帶他到水池邊去清洗，再讓他把頭抬高，用軟紙塞上。這一年，我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，我把讀書(shū)作為我最大的樂(lè )趣，《故事大王》、《中國少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛(ài)看。古人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，所以，我學(xué)著(zhù)把讀書(shū)與寫(xiě)作文結合起來(lái)，看到書(shū)中的好詞佳句，我就把它抄下來(lái)，試著(zhù)在自己的作文中運用。功夫不負有心人，我的作文有了很大的進(jìn)步，平時(shí)寫(xiě)的作文總能被老師當作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。今年，我參加了學(xué)校的啟航文學(xué)社，并有幸成為《溧陽(yáng)日報》的.一名小，我踴躍投稿，所寫(xiě)的《校園的花壇》在《溧陽(yáng)日報》上發(fā)表。我和同學(xué)合作的自辦報《秋韻》獲學(xué)校一等獎，為班級爭得了榮譽(yù)。在學(xué)校組織的數學(xué)競賽中，我獲得了一等獎的好成績(jì)。我還參加了書(shū)法興趣小組，積極認真地練習書(shū)法，讓它和我的學(xué)習一起成長(cháng)進(jìn)步。
以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以，我努力地做一個(gè)堅強的小小男子漢�，F在，我學(xué)會(huì )了洗碗、拖地、泡開(kāi)水、疊被子……每當爸爸不在家的時(shí)候，我覺(jué)得自己就是家中唯一的男人，要學(xué)會(huì )關(guān)心體貼媽媽?zhuān)瑸閶寢屪隽λ芗暗募覄?wù)事。三八婦女節那天，我精心制作了一張賀卡給媽媽?zhuān)I上我對媽媽深深的祝福。
幾年來(lái)，在老師辛勤的培養教育下，我的班級管理能力提高了，明辨是非的能力也增強了。有一次，有個(gè)同學(xué)請我去游戲機廳玩游戲，我堅決地說(shuō)：“我不玩，玩了會(huì )著(zhù)迷，而且會(huì )影響學(xué)習，我勸你也不要玩！”那位同學(xué)真的改掉了這個(gè)不好的習慣。
我想，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我--要實(shí)現自己每一個(gè)夢(mèng)想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！
兒童節的作文 篇3
這是最后一個(gè)“六一”。
一大早，我便急匆匆地往學(xué)校趕，為了和同學(xué)們一起慶祝這個(gè)特殊的日子——最后一個(gè)“六一”。
到了學(xué)校，“文化藝術(shù)節”的閉幕式已經(jīng)開(kāi)始了，看著(zhù)上面稚氣未脫的小班同學(xué)們展示著(zhù)自己的才藝，我的心里便涌起一股深深的向往之情，也想上去唱一唱，跳一跳。
一想到這是最后的“六一”，是我最后一次以“兒童”的名義參加活動(dòng)，我的心中便倍感失落。
在閉幕式結束的時(shí)候，錢(qián)老師讓我們發(fā)表了感想。在這個(gè)特殊的日子里，我所有想要表達的東西似乎都卡在了喉嚨里，怎么也說(shuō)不出來(lái)。一些同學(xué)站起來(lái)了，他們的字字句句，都透露著(zhù)對母校的眷戀和對同學(xué)們之間即將離別所發(fā)出的感慨。這些話(huà)，都深深的印在了我的腦海中。想到這兒，我的眼睛濕潤了，同學(xué)們的淚水淌了下來(lái)。這一滴滴淚，已匯成了一條小河，這河里的水永不枯竭，我們之間的友誼也將地久天長(cháng)。
突然之間，腦海中閃現了我們剛進(jìn)校門(mén)的那股稚氣，那是20xx年的9月1日，我們背著(zhù)嶄新的書(shū)包，邁著(zhù)輕盈的步伐踏進(jìn)校園，滿(mǎn)心歡喜。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒暑，轉眼間，六年過(guò)去了，我們從一開(kāi)始喊不出對方的名字，到再也忘不了對方的樣子；這六年，我讀懂了什么叫“友誼”，即使不是最親密的，也是最難舍難分的`。
想到還有14天，就要告別母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心里便充滿(mǎn)深深的不舍，此時(shí)的我已沒(méi)有了那份對初中的向往，更多的是是回憶和眷戀。
在這最后一個(gè)“六一”，我領(lǐng)悟到友誼的難能可貴，同時(shí)也對學(xué)校充滿(mǎn)了深深的懷念，我會(huì )永遠記住這個(gè)“六一”。
兒童節的作文 篇4
今天早上陽(yáng)光明媚，我們又迎來(lái)了一次一年一度的六一兒童節。
聽(tīng)了這個(gè)消息后，我們班的人欣喜若狂。
游園活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的同學(xué)都迫不及待地沖出了教室的大門(mén)。
首先我和我的好朋友來(lái)到了三班，他們班的游戲名稱(chēng)叫“趣味保齡球”，于是我們排著(zhù)隊伍來(lái)到了這里。
好一會(huì )兒工夫，終于輪到我了，我先拿著(zhù)一個(gè)球向對面的`罐子滾去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，罐被我投出去的球給打翻了，于是老師就給我打了一個(gè)滿(mǎn)分。
我的心里喜滋滋的。
過(guò)了一會(huì )兒，我又來(lái)到了四班的教室里玩了一個(gè)游戲叫“一鄭千金”游戲規則很簡(jiǎn)單：每人手里都有兩個(gè)沙包，分別站在三米外投圓圈里的數字，數字分別有2、4、6、8、10，只要投到14分以上就可以拿到獎品。
輪到我了，我拿起一個(gè)沙包，一扔，扔到了一個(gè)2，我心想：看來(lái)這樣式不會(huì )投到14分以上的。
于是我嘗試了第二投，投進(jìn)了10的圓圈里，雖然我沒(méi)有得到老師的獎品，但我并不灰心，因為這些游戲只是讓同學(xué)們娛樂(lè )一下。要數我最喜歡的游戲就是“一鼓作氣”了，我連聲說(shuō)了三個(gè)字，沒(méi)想到我竟然把三根蠟燭都吹滅了。
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