【推薦】語(yǔ)文老師作文400字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的語(yǔ)文老師作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

語(yǔ)文老師作文400字 篇1

　　暑假生活很快過(guò)去了，新的一學(xué)期又來(lái)到了，我又升了一個(gè)年級了，但是再也見(jiàn)不到我以前的語(yǔ)文老師了。從一年級一直到五年級教我們班語(yǔ)文的韓老師不會(huì )再教我們了�，F在我真想念韓老師呀！真希望老師能一直會(huì )我們語(yǔ)文。

　　韓老師在教我們一年級時(shí)我們都還很小，轉眼間我們都長(cháng)大了。韓老師在這五年時(shí)間里孜孜不倦地教育我們，很辛苦。我記得那應該是幾年前的事情，因為您當時(shí)教我們很辛苦，課也很多， 所以慢慢地嗓子啞了。后來(lái)您的嗓子啞得越來(lái)越嚴重，已經(jīng)不能大聲地說(shuō)話(huà)了，于是特地到了外地的大醫院去看病。您跟我們上課時(shí)還只能用揚聲器，不然我們根本聽(tīng)不清您說(shuō)的話(huà)。直到后來(lái)病情才慢慢好轉。

　　韓老師，您對我們的'鼓勵，我們會(huì )一直溫習著(zhù)，我們不會(huì )放棄成功。老師，您對我們的微笑，我們會(huì )一直愛(ài)戀著(zhù)，我們知道要去做個(gè)好人。老師，您教會(huì )了我們太多太多，同時(shí)你也付出了許多。老師，您辛苦了，您為的是我們，您把所有的愛(ài)都傾注在我們身上。

　　韓老師，一想起您站在講臺上的身影，我的心中是無(wú)限的感激。老師，您的教誨之恩，我們終身難忘。

語(yǔ)文老師作文400字 篇2

　　今年，我上小學(xué)四年級了。我們的語(yǔ)文老師也更換了，她是剛剛教完六年級哥哥、姐姐的“經(jīng)驗”老師，miss chen.

　　開(kāi)學(xué)初，我們都互不相識。她個(gè)兒不太高，有點(diǎn)兒瘦，大約三十幾歲，鼻梁上掛著(zhù)一副近視眼鏡，一頭棕色的披肩卷發(fā)，十分美麗。經(jīng)常身著(zhù)紫如丁香的夾克衫，配上深藍色的牛仔褲，看起來(lái)貌不驚人；但知識淵博，用“學(xué)富五車(chē)，才高八斗”來(lái)形容一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

　　陳老師平時(shí)挺幽默、溫柔，從來(lái)不對我們發(fā)火，總是耐心教導我們。記得有一次，陳老師上課精彩的`令我們入了迷，有些同學(xué)竟情不自禁的伴起舞來(lái)了，老師便幽默了一句：“陳老師只聽(tīng)說(shuō)過(guò)唱歌要伴舞，沒(méi)聽(tīng)過(guò)上課要伴舞呀！”說(shuō)完，剛剛伴舞的那些同學(xué)，臉紅得象熟透了的大蘋(píng)果。

　　陳老師不僅幽默，而且還是我們的良師益友。每個(gè)月都會(huì )有讀書(shū)交流會(huì )，我們每天的作業(yè)量不多，但每天都必讀課外書(shū)。陳老師十分注重我們的寫(xiě)作、閱讀能力。課外閱讀分析從不主張我們死記硬背，而是教我們分析的方法。我們幾乎每天都寫(xiě)循環(huán)日記，看哪一組積分多，積分多的小組還能拿到獎品。我們大約每個(gè)月寫(xiě)兩次觀(guān)察日記，寫(xiě)校園里的銀杏樹(shù)的變化。這使得我們的寫(xiě)作水平與閱讀分析水平以及觀(guān)察能力都有很大的提高。

　　看了我對語(yǔ)文老師的初步介紹，你是不是和我一樣喜歡這既幽默又親切的陳老師呢？

語(yǔ)文老師作文400字 篇3

　　全文： 新學(xué)期開(kāi)始了，我換了一所新學(xué)校，自然也就換了一位新語(yǔ)文老師。老師姓呂，擔任我們的班主任。她大約二十幾歲，身材非常單薄，一副和藹的樣子，大家都挺高興的。

　　第一節課，老師面帶笑容地走進(jìn)教室，先自我介紹了一番，然后念出了這幾年來(lái)一直激勵她上進(jìn)的一句話(huà)：I believe I can do（我相信我能行）。此時(shí)，我感到這位老師有些特別，可是，這么小巧的老師能管理好班級嗎？能管得了班上的紀律嗎？我還是心存疑慮。

　　接下來(lái)幾天，大家相處得很融洽。到了周五的最后一節課，同學(xué)們回家心切，在教室里跑的跑、跳的.跳，老師在講臺上聲嘶力竭地喊：“靜一靜，靜一靜！”可教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們就跟沒(méi)聽(tīng)到似的，一點(diǎn)反應都沒(méi)有�！芭尽钡囊宦曌理�，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們把目光都集中在了老師身上�！澳銈兪遣皇遣幌牖丶伊�？”老師怒氣沖沖地說(shuō)。這是，我也被老師的表情和舉動(dòng)鎮住了，我想其他同學(xué)大概和我的感受是一樣的，于是紛紛各就各位坐好，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師宣布離校返校的注意事項和布置周末家庭作業(yè)。

　　嗯，看來(lái)我的老師還是很有魄力的，俗話(huà)說(shuō)得好：“人不可貌相”，看來(lái)還是有道理的哦。我相信，我們的老師有能力管理好我們班級，帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋，掌握的本領(lǐng)。我對老師的疑慮徹底打消了。

　　我相信我們的班級，我更相信我的老師！

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