我的益友作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的益友作文，希望對大家有所幫助。
我的益友作文1
品一杯香茗，體會(huì )它散發(fā)的清香……
書(shū)，是我一位教導有方的老師。
這位老師教會(huì )了我很多。有時(shí)候是一幅畫(huà)，一個(gè)字，有時(shí)是一個(gè)好的行為習慣。記得，我第一次讀書(shū)是兩三歲時(shí)吧，看的是繪本，就是那種一幅圖配一句話(huà)的書(shū)，我開(kāi)始了閱讀；一年級，看的是夢(mèng)幻的童話(huà)，丑小鴨的'故事給了我很深的啟發(fā)，我愛(ài)上了閱讀；三年級，長(cháng)大了一些，開(kāi)始看四大名著(zhù)了，時(shí)而像孫悟空般調皮搗亂，時(shí)而又像林黛玉般溫柔可人，時(shí)而又像軍師諸葛亮一般神機妙算，還有李逵般的英勇；六年級，我又迷上了小說(shuō)，沈從文的《邊城》，沈石溪的《狼王夢(mèng)》……什么也阻止不了我對書(shū)——這位老師的熱愛(ài)。
書(shū)，是一位與我情同手足的好朋友。
書(shū)，這位好朋友，不說(shuō)是同床共枕的好“閨蜜”，也算得上情同手足的好“兄弟”了。旅游時(shí)，學(xué)校時(shí)，玩耍時(shí)，總少不了它的身影。而且我的好兄弟還不少呢，童話(huà)、小說(shuō)、科幻……啥啥都有。跟它們在一起的時(shí)光，是快樂(lè )的，也是寧靜的，一切都慢了下來(lái)，世上，唯有書(shū)和我……
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，也教會(huì )了我許多。我覺(jué)得它會(huì )伴我一生吧。
書(shū)，我的良師益友！
我的益友作文2
我和手機如影隨形。這部手機是我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的，那是至今為止爸爸送我的最珍貴的禮物。
我的這部手機是長(cháng)方形的，5寸的觸摸屏。那觸摸屏光潔明亮，我每次觸摸它的時(shí)候，手指好像在滑冰一樣。手機的外殼是白色的.，它有著(zhù)鋼的堅韌；著(zhù)玉的圓潤；有著(zhù)雪的色澤……手機的后殼是高貴的金銅色，是純鋼打造的。它與眾不同的外形，贏(yíng)得了眾多粉絲的青睞！浩瀚的星空是手機壁紙，它令我暢想無(wú)限。
它不僅外形足夠吸引我，而且它具有強大的功能。它是我得力的學(xué)習用品。下學(xué)后我就會(huì )與它為伍，我會(huì )和它一起做作業(yè)，做完之后點(diǎn)擊“完成作業(yè)”，老師立刻就能查收到并及時(shí)批閱。在這位“小老師”的幫助下，我的學(xué)習日有所進(jìn)。
手機是我暢快的交流平臺。通過(guò)它，我和同學(xué)們隨時(shí)表達問(wèn)候；還可以探討學(xué)習中的問(wèn)題；交流學(xué)習中的收獲。如果我樂(lè )意，還可以和遠方的弟弟視頻，問(wèn)候……它把地球連成一個(gè)大家庭。
手機是多功能的娛樂(lè )工具。我利用空閑時(shí)間玩游戲，來(lái)開(kāi)發(fā)大腦；還可以聽(tīng)音樂(lè )，看視頻……
手機是無(wú)限的知識倉庫，它可以存天文地理、生物、數學(xué)……無(wú)所不知，它可是應有盡有！它不僅是一位“智者”，幫我們解決所有問(wèn)題；還在不斷的自我更新，是我的良師益友，令我愛(ài)不釋手。
手機讓我的生活更加有滋有味。手機真叫人喜愛(ài)！
我的益友作文3
在人生的道路上，都會(huì )有那么一個(gè)記憶深刻的益友，有的學(xué)習好，有的長(cháng)的漂亮，有的……而我的'這位朋友很平凡。但在我的心中卻是最別具一格的。她的名字叫做高先蘭。
要說(shuō)她最大的優(yōu)點(diǎn)��！可屬大方了！有一次，我們要考試，我沒(méi)帶文具盒，考試開(kāi)始了，我便四處找人借筆，但旁邊的那些人不但不借，還給我些臭臉色，說(shuō)”不借不借。煩死了，你是不是想抄我作業(yè)啊”！這時(shí)，我滿(mǎn)心的委屈，就在這時(shí)，我斜后方的她叫了叫我，把一支筆和一卷膠布遞給了我。這就旲我們倆友誼的起點(diǎn)。
這就是我的朋友，一個(gè)大方且樂(lè )于助人的朋友，她教會(huì )了我很多，我們互相影響著(zhù)，一起進(jìn)步。
她個(gè)子不算高也不算是瘦，白里透紅的皮膚，她有一張清秀的鵝蛋臉，上面鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一根根睫毛似湖泊旁隨風(fēng)舞動(dòng)的柳條，下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她還自封是朗讀小能手呢！這可真是一個(gè)十足的”美少女”呢！
她不僅大方還樂(lè )于助人，有一天，我和她走在路上，在快過(guò)馬路時(shí)，看到了一住老奶奶，在綠燈亮起的那-刻，她飛快的跑了過(guò)去，挽扶著(zhù)那位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，她們在前面慢慢地走著(zhù)，我在后面跟著(zhù)，過(guò)了馬路，她對我說(shuō)：”以后看到老太太、老爺爺，一定要盡自己最大的能力去幫助他們，因為社會(huì )只需一點(diǎn)愛(ài)，人間才會(huì )美好�！甭�(tīng)過(guò)這話(huà)，我慚愧的低下了頭。
我的益友作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)精神的食糧。是啊，書(shū)不僅是我的良師，也是我的益友。
還記得小時(shí)候，我讀的第一本書(shū)是《愛(ài)迪生童話(huà)》。那時(shí)我最喜歡的是美人魚(yú)的故事：美人魚(yú)為了和王子在一起生活，用自己的聲音換取了變成人類(lèi)的魔藥，在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這里，我的心也隱隱作痛，感受到了她在刀尖上走路的痛苦。
長(cháng)大了，我讀的'書(shū)也越來(lái)越多，最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。里面講了楊紅櫻的女兒在六年級的時(shí)光。我最喜歡的片段是“當一回小媽媽”。女兒的媽媽因為爸爸生病，媽媽要去醫院照顧爸爸，所以他們家的小弟弟無(wú)人照顧。女兒和自己的同學(xué)一起去同學(xué)家照顧弟弟。她的同學(xué)一會(huì )兒幫小弟弟泡奶，一會(huì )兒喂小弟弟吃飯，一會(huì )兒又哄小弟弟睡覺(jué)……這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫暖的畫(huà)面，讓我深深地感受到了小姑娘的愛(ài)心。
而后面，我又讀過(guò)《格林童話(huà)》里的青蛙王子，讓我覺(jué)得公主不誠實(shí)，沒(méi)有守青蛙的諾言。我還讀過(guò)《水滸傳》，林沖勇敢的精神讓我佩服。
高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。在讀了許許多多的好書(shū)之后，我對這句話(huà)的體會(huì )又更深了一些。我喜歡和書(shū)做好朋友。
我的益友作文5
大名鼎鼎的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睕](méi)錯，但書(shū)不單單是我的營(yíng)養品，更是我的一位益友。
還記得我在讀幼兒園的時(shí)候，是個(gè)沉默少言，存在感極低的小男孩。有一次上閱讀課，圖書(shū)角的`圖畫(huà)書(shū)被搶光了，只剩下一本彩色拼音版的《三國演義》。沒(méi)辦法，我只能拿來(lái)看了，此時(shí)，我的內心是崩潰的，心想這節課只能虛度光陰了。
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我居然沉進(jìn)去了。每當我看到關(guān)羽以一敵百的時(shí)候，我就十分激動(dòng)，仿佛我也上了戰場(chǎng)，成為了位一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的戰士。每當看到諸葛亮施展計謀時(shí)，我就十分佩服，佩服他那出神入化的戰法。還記得當時(shí)我最喜愛(ài)的人物是劉備。你可能會(huì )想，我為什么會(huì )喜歡劉備呢？告訴你吧。劉備盡管武藝計謀都一般般，可是他卻有著(zhù)忠心，善良的品德，正是因為如此，諸葛亮以及五虎上將才會(huì )為他打江山，打天下。
也正是劉備這個(gè)例子，讓我懂得了，一個(gè)人想要成功，不僅自己要勤奮，還要有些靠的住，像關(guān)羽那樣忠心義膽的朋友。因此，我慢慢開(kāi)朗起來(lái)，交了許多的朋友，我的知識也越來(lái)越多，越來(lái)越多……
一本書(shū)竟然可以使人發(fā)生這樣的變化，書(shū)真是我的一位益友��！
我的益友作文6
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書(shū)籍是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；航海家說(shuō)：書(shū)籍是夜晚大海上那指路的明燈……然而，對我而言：書(shū)籍是我的良師益友。為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。
五六歲時(shí)的我，剛接觸到書(shū)，書(shū)認識我，可我卻不認識它。在上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，一部分注音的童話(huà)書(shū)的便帶我走進(jìn)了一個(gè)新天地。在這個(gè)新天地里，灰姑娘告訴我做人要善良；丑小鴨告訴我在生活中永遠不要放棄希望；小紅帽則告訴我不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)……在這個(gè)小天地里，我快樂(lè )的玩耍著(zhù)，不知不覺(jué)中，也知道了一些生活中的小常識。
八九歲時(shí)的我，對書(shū)已經(jīng)不再是那么陌生了。書(shū)就像我的朋友，有位朋友給我講述了《苦兒流浪記》，使我深深的為苦兒面對困難時(shí)的精神和勇氣所感動(dòng)；她又給我講述了日本作家筆下的.《窗邊的小豆豆》，使我被小豆豆的樂(lè )觀(guān)精神所感動(dòng)；她還給我講述了《愛(ài)的教育》，又讓我對這位只有四五年級小朋友筆下的“愛(ài)”所驚喜……這位朋友還真是一位益友��！在與這位益友的交談中，我也漸漸懂了一些值得學(xué)習的品質(zhì)。
再長(cháng)大些的時(shí)候，我便開(kāi)始看名著(zhù)，這時(shí)的書(shū)，就像一位老師，這位老師讓我在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，細細品味林黛玉的多愁善感；也讓我在讀《三國演義》時(shí)，為諸葛亮的神通廣大拍手叫好……這位老師，您總是那么循循善誘，真是我的良師��！
書(shū)，既是給予我無(wú)窮知識的良師，又是與我朝夕相伴的益友，這樣的良師益友，我能不愛(ài)嗎？
我的益友作文7
漢代劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺f(shuō)書(shū)是我的良師益友，它陪伴我健康成長(cháng)！
我是一位名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，我在書(shū)中找到了勇氣，學(xué)會(huì )了面對困難。
記得有一次，我的數學(xué)考試考砸了，我獨自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室里，我心想：該怎么辦？回去一定會(huì )被老媽臭罵一頓……難道我的數學(xué)底子就這么差嗎？以后我的數學(xué)成績(jì)還會(huì )提高嗎？正當我心灰意冷的時(shí)候，放在書(shū)桌里的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)提醒了我，是呀，書(shū)中的主人公保爾，因為連年的戰斗以及病魔的`纏身，讓他從一個(gè)充滿(mǎn)活力的青年變成一個(gè)全身癱瘓的病人，但是這一切并沒(méi)有讓他對生活失去信心，而是頑強地生活了下來(lái)，并且通過(guò)自己的努力創(chuàng )作，寫(xiě)出了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺(jué)得很慚愧，跟保爾比起來(lái)，我的這點(diǎn)小挫折根本算不了什么，如果我就這樣放棄自己，將來(lái)又怎么面對更大的困難與挑戰呢？想到這里，我又充滿(mǎn)自信地回到了家。
還有一次，我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我并沒(méi)有氣餒，我從《哈利·波特》的書(shū)中懂得了：要有勇氣和信心去面對身邊的任何困難，就像哈利勇于與伏地魔作斗爭一樣！
書(shū)——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨，又像一位聰明睿智的師長(cháng)，給我以智慧的啟迪！
我的益友作文8
剛讀小學(xué)時(shí)，那時(shí)的我每次做完作業(yè)，都想痛痛快快地玩一番。媽媽就像獅子捕獵似的，死死“抓”住我，逼著(zhù)我回書(shū)房看書(shū)。那時(shí)我對書(shū)可一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，你看那密密麻麻的文字，就像一根根長(cháng)面條，看著(zhù)就讓人頭昏眼花。再看那書(shū)上的插圖少而又少，怎么能讓我有興趣讀下去呢？
可是自從語(yǔ)文老師和我們講故事后，我就開(kāi)始慢慢喜歡看書(shū)了。
一年級時(shí)，老師每天都堅持給我們講繪本，幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。作業(yè)再多，她都會(huì )堅持給我們講。老師講繪本時(shí)，可好聽(tīng)了。她一邊講，一邊在電腦上給我們看圖片。隨著(zhù)老師的講述，那一張張圖片似乎活了一樣，在沖我微笑，沖我說(shuō)話(huà)。
記得有一次，老師給我們講《誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》這本繪本�！敖裉�，天氣真晴朗。有一只小鼴鼠從泥土里透出腦袋，吸收著(zhù)新鮮的.空氣……”當老師講到大家都不說(shuō)那些嗯嗯不是自己的時(shí)候，老師指著(zhù)圖片中的那些人嗯嗯：“大家看呢，這是XXX的嗯嗯�！崩蠋熀芏眠x擇繪本，有的感動(dòng)，有的搞笑……但那些繪本都是圖畫(huà)精美、飽含哲理的。
一年下來(lái)，通過(guò)老師講的這些繪本，我對閱讀的興趣大增，漸漸把書(shū)當成了自己寶貴的“財富”。
我知道，是老師，送給了我這個(gè)快樂(lè )的愛(ài)好、送給我這無(wú)限知識的益友呀！
我的益友作文9
在我有模糊的記憶的時(shí)候，爸爸每天帶我上長(cháng)海幼兒園，一邊騎車(chē)，一邊教我背唐詩(shī)，兩天我就會(huì )背一首，為此幼兒園阿姨在我的額頭上每天都要貼五角星，直夸我聰明。
在小學(xué)三年級，當我一個(gè)數學(xué)題不會(huì )解答，媽媽教了我兩遍而氣得罵我笨時(shí)，爸爸輕松地對我說(shuō)：哪里不會(huì )，讓我來(lái)看看，我不信我們宋超就不會(huì )。他輕輕地坐在我旁邊，看了下數學(xué)題目，又翻開(kāi)課本瞧了瞧，展開(kāi)草稿紙，便為我講解起來(lái)，講了一遍，問(wèn)我懂了沒(méi)，我搖了搖頭，講了第二遍，又問(wèn)我，我又搖了搖頭，第八遍，我豁然開(kāi)朗，終于明白是怎么回事了，我高興地說(shuō)：我會(huì )了，爸爸！。爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：好樣的，你再算一遍，哪有我們兒子不會(huì )的題呢？。
20xx年4月25日，我放學(xué)回家，做好家庭作業(yè)，便打開(kāi)電腦玩起了《紅色警戒》，不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。爸媽下班時(shí)，問(wèn)我做什么，我說(shuō)在做家庭作業(yè)。爸爸打開(kāi)電腦，馬上回來(lái)問(wèn)我做什么，我回答拒不這是做家庭作業(yè)。爸爸火了，拉我到電腦前，我打游戲的畫(huà)面全都放了出來(lái)??原來(lái)爸爸在電腦上安裝了《屏幕錄相機》。我傻了，從來(lái)沒(méi)風(fēng)過(guò)爸爸發(fā)這么大的火，讓我的屁股受了頓苦，還讓我寫(xiě)了《保證書(shū)》。
我爸爸是軍人，20多年的軍旅生活造就了他愛(ài)憎分明的剛正性格，他說(shuō)我可以不成才，但不可以不成人，他對我的.一切，以前我不是很懂，但我在逐漸明白。爸爸是我真正的良師益友。
我的益友作文10
在我的房間里，放著(zhù)三個(gè)與眾不同的‘搞笑組合’。兩個(gè)是舊得被同學(xué)們稱(chēng)之為‘古董’的破筆盒和一個(gè)剛開(kāi)始用的新文具盒�，F在獨講這個(gè)新文具盒。
這個(gè)新文具盒是上個(gè)學(xué)期，老師給我的獎品。他是我的好老師，好伙伴。
他身著(zhù)一件黃藍相間的外衣，整個(gè)身子是長(cháng)方形的，身上還印著(zhù)一只米老鼠。
打開(kāi)文具盒，只看見(jiàn)我的周計劃表在里頭呼呼地睡大覺(jué)呢！這個(gè)朋友我每天都要拿出來(lái)看看，上面寫(xiě)著(zhù)我一周的安排。打開(kāi)第一層，只見(jiàn)十幾張花花綠綠的學(xué)幣掉了出來(lái)；墨囊永遠是最不安分的一位朋友了，每次我打開(kāi)第一層，他就淘氣包似的滾到了地上，書(shū)桌上，椅子上，管也管不��；直尺哥哥在里頭唱歌，橡皮弟弟正在清理垃圾呢；打開(kāi)第二層，雪白的`鋼筆，黑色的水筆，中規中矩的鉛筆，正聚在一起開(kāi)會(huì )呢，紅筆姐姐則在自顧自地想著(zhù)心事呢。
文具盒宛如一個(gè)大兵營(yíng)，里面花花綠綠的小文具就像那一個(gè)個(gè)小士兵，那么我就是邢兵營(yíng)里的總司令，帶領(lǐng)著(zhù)他們一起學(xué)習。
對了，兵營(yíng)文具盒還有一個(gè)十分重要的工作，那就是讓我積極進(jìn)取，努力學(xué)習。只要我的成績(jì)沒(méi)考好，他就像一位知識淵博的長(cháng)者一樣，使我不再苦惱，更加努力地學(xué)習。當我考出好成績(jì)時(shí)，他就像一位善解人意的老師，教誨我不能驕傲，下一次爭取考出更好的成績(jì)。
文具盒，是我的良師益友，也是我不可或缺的左膀右臂。
我的益友作文11
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)看書(shū)！書(shū)，我的良師益友。
書(shū)是知識的寶庫，對我們來(lái)說(shuō)太重要了，他天天為我們開(kāi)啟知識的大門(mén)。每當我讀到一本好書(shū)，便會(huì )愛(ài)不釋手，下課時(shí)看，放學(xué)時(shí)看，連去洗手間事都看。我喜歡看各種各樣的書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《一百分作文》、《淘氣包馬小跳》等等。每當讀到好詞好句時(shí)，便把它摘錄下來(lái)，還會(huì )把他們給背下來(lái)，寫(xiě)作問(wèn)時(shí)便可以運用上去，“我愛(ài)讀書(shū)”的好習慣真是起了他的作用了。
書(shū)不僅皮面精美，而且內容豐富多彩。他從天文講到地理，從植物講到動(dòng)物，從人體講到微生物等等，我心愛(ài)的書(shū)，豐富了我的.指示，開(kāi)闊了我的視野，讓我的心靈溫暖起來(lái)。每當獨到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，就會(huì )想到他在凜冽的風(fēng)中買(mǎi)火柴的情景，情不自禁的掉下了“金豆豆”；每當我讀到《魯賓遜漂流記》時(shí)，終會(huì )被男主人公魯賓遜不怕困難，勇于拼搏的精神所折服，所感動(dòng)；但是每當看到《西游記》時(shí)，又會(huì )被孫悟空的聰明機智所感染，被豬八戒的好吃懶做都得哈哈大笑。
書(shū)，給我帶來(lái)樂(lè )趣，書(shū)，讓我穿越古今，書(shū)，我一生最好的伙伴，書(shū)，我永遠的良師益友！
我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生！
我的益友作文12
第一天，初來(lái)乍到，沉默不語(yǔ)。自從你來(lái)到我的身邊，躺在書(shū)桌上一整天，我就時(shí)不時(shí)的打開(kāi)你。開(kāi)心的時(shí)候，我看著(zhù)你，你很開(kāi)心。我難過(guò)的時(shí)候，看著(zhù)你，你也很難過(guò)。成績(jì)好的時(shí)候，我看著(zhù)你，你很驕傲，我們就這樣過(guò)了一年級。
我最好的朋友，初二，和你在一起很開(kāi)心，和我在一起很活潑。你，在我腦海中跳躍，給了我一個(gè)不尋常的啟示。我，在你的啟發(fā)下，搭建了我夢(mèng)想的舞臺。我在這里唱歌，你在哪里為我鼓掌？我在這里奔跑，你在這里為我歡呼；我在這里為夢(mèng)想而戰，你在哪里指引我？你給我插上夢(mèng)想的.翅膀，讓我飛得很遠。就這樣，我們度過(guò)了第二天。我最好的朋友。初三，你老的時(shí)候，我風(fēng)霜。
你和我在一起快三年了。你為我付出了很多，讓你變老。我經(jīng)歷了各種各樣的困難，但在你的幫助下，我克服了困難，養成了良好的習慣。你讓我成為一個(gè)真正的男人�，F在，當你難過(guò)的時(shí)候，我很痛苦。
面對畢業(yè)，我可能不上學(xué)了，但是會(huì )和你分開(kāi)�；叵肫鹞覀兘�(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，在一起的時(shí)候我們很幸福，我很懷念。我又看著(zhù)你，你也看著(zhù)我。淚水在我眼中翻騰。也許是不愿意回到我們的過(guò)去，我的好朋友。我不想和你分開(kāi)，吸引我的不是你的長(cháng)相，而是你的溫暖，鼓勵，記憶和我的好朋友！我愛(ài)的人！我的生活！
我的益友作文13
書(shū)是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。我是從八歲開(kāi)始讀書(shū)的，讀了《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》等等書(shū)籍，在我的世界里我讀的書(shū)多得像天上的星星一樣，是書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )！
我從書(shū)中學(xué)到了數不勝數的道理。比如，要謙虛，不能驕傲。只有努力，才會(huì )成功。它們使我受益匪淺。俗話(huà)說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)的方法有很多，我是這樣讀的：我覺(jué)得要讀好一本書(shū)，首先第一遍默讀，第二遍全神貫注的放聲朗讀，然后將好詞好句做上記號，再做上一篇摘記，最后把書(shū)讀透，了解一下書(shū)的大概內容。
書(shū)讓我們在知識的海洋里遨游，使我最流連忘返的書(shū)是《中國神話(huà)故事》，里面講了中國上上下下五十年的神話(huà)故事，其中我最喜歡的是《盤(pán)古開(kāi)天地》，其中一個(gè)片段是：盤(pán)古將天地分開(kāi)，天每天高一丈，地每一天下降一丈，盤(pán)古頂天立地堅持了數萬(wàn)年，然后犧牲了。這個(gè)故事讓我受益匪淺。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！睍�(shū)也是我們的良師益友，只有多看書(shū)，才能學(xué)到更多的知識。
我的益友作文14
良師：好的老師。益友：好的朋友。我的良師益友就是無(wú)聲的老師——字典。
字典的用處可大啦！不會(huì )讀的字可以用部首查字法，找到那個(gè)部首的`頁(yè)碼，再查到那個(gè)字就OK了。
記得有一次寫(xiě)作文時(shí)，我有一個(gè)“凳”字不會(huì )寫(xiě)，就從書(shū)架上拿起了字典，找到了這個(gè)字。有了字典，我就不用老是問(wèn)爸爸媽媽這個(gè)字怎么寫(xiě)，那個(gè)字怎么寫(xiě)了，惹爸爸媽媽心煩了。
有一次看《水滸傳》，我碰到了一些“攔路虎”，我立刻去找字典老師，它能幫我！這些字的讀音、組詞、造句我都記住了，就這樣，我記住了這些字。
學(xué)習語(yǔ)文可以用到字典，你絕對想不到，學(xué)習數學(xué)也可以用到它。有一次我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，需要知道中國和歐洲的面積，字典又伸出了援助之手：“需要我幫忙嗎？”這時(shí)我說(shuō)：“好��！”我在字典末尾查到了那些數據，順利做出了這道題，高興極了。
心情不好時(shí)，我會(huì )翻出字典來(lái)解悶，隨手翻翻，就可以獲得無(wú)窮的知識。
我的良師益友——字典，我愛(ài)你，你在學(xué)習上給予了我無(wú)數的幫助，我想對你說(shuō)一聲：“謝謝你，老師朋友�！�
我的益友作文15
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《臥薪嘗膽》這則故事吧，相信讀了這則故事每個(gè)人都深受感觸，我也是其中的一個(gè)。
故事主要講公元前 498 年，吳王夫差與越王勾踐在會(huì )稽山的一戰，結果越王大敗，被迫到吳國做了俘虜。為防止自己意志消沉，他特地在坐位上方掛了個(gè)苦膽，每逢吃飯，必先嘗苦膽；又在睡覺(jué)的地方鋪上柴草，并對自己說(shuō)：“你忘了兵敗會(huì )稽之恥嗎？”經(jīng)過(guò)多年磨練，越王勾踐終于戰勝了吳王夫差。此時(shí)，夫差也流下了悔恨的淚，恨自己當年為什么不把勾踐殺了。是啊，勾踐不屈不撓的精神值得我們學(xué)習，他遇到困難決不妥協(xié)的精神也值得我們學(xué)習。我們的`祖國不正需要這種精神嗎？在祖國將來(lái)的發(fā)展中，一定會(huì )有許多困難，我們一定要向勾踐一樣有著(zhù)不屈不撓的精神。我們的人民領(lǐng)袖毛澤東是怎樣帶著(zhù)我們打退外來(lái)侵略軍的？不就是憑著(zhù)在困難面前不低頭的信念嗎？人的一生中要面臨許許多多的艱難坎坷，但我們一定不能在困難中低頭，要用坦然的心態(tài)面對困難，最后積極解決它。
我們是共產(chǎn)主義接班人，一定要保持決不妥協(xié)的精神，好好學(xué)習，將來(lái)好好報效祖國，我們是祖國的未來(lái)！讓我們以自己是一個(gè)中國人而驕傲！
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