傳記的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的傳記的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳記的作文1
我出生于一個(gè)普通的家庭，我的家庭并不富裕，但平凡得幸福，我的家庭并不出色，但樸素的可貴，因為我有永遠都支持我、鼓勵我的家人，且永遠會(huì )為我留一盞燈，他們讓我感覺(jué)到家的溫馨，現在就讓我來(lái)介紹他們吧！
首先要介紹的是網(wǎng)絡(luò )豬，為什么我的'哥哥叫網(wǎng)絡(luò )豬呢？因為哥哥很喜歡玩電腦，有好幾次爸爸都用各種方法把封鎖，可是哥哥總有辦法連接網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)，繼續使用電腦，爸爸常說(shuō)如果哥哥把玩電腦的心態(tài)用在讀書(shū)上，哥哥絕對有辦法拿到第一名；也不知道是什么原因，哥哥動(dòng)不動(dòng)就想睡覺(jué)，總要媽媽邀三請四的才肯起來(lái)，因此哥哥就得到網(wǎng)絡(luò )豬的綽號了。
接著(zhù)要介紹的是網(wǎng)絡(luò )豬的媽媽——鬧鐘雞，鬧鐘雞也是我的媽媽?zhuān)俏覠o(wú)價(jià)的鬧鐘，有一次我的鬧鐘壞掉了，幸好媽媽即時(shí)叫我起來(lái)，否則那天我就遲到了，媽媽叫我起來(lái)的聲音有如雞啼般宏亮，也因為這樣我差點(diǎn)遲到的事情就被我牢牢印在心里。
家里還有一只啃書(shū)蟲(chóng)，那就是我了，由于我很喜歡看小說(shuō)，尤其是那溫馨動(dòng)人的劇情，更讓我沉迷于小說(shuō)，也因為小說(shuō)常讓我睡眠不足，最后爸爸只好限制我看小說(shuō)的時(shí)間了。
說(shuō)到爸爸，爸爸可是只維修狗呢！總能修好各種物品，連心都修的好，爸爸的嗅覺(jué)非常靈敏，彷彿小狗追尋獵物，每次我跟哥哥偷買(mǎi)餅干都會(huì )被他發(fā)現，幸好每次都有跟藹的貓奶奶幫我們說(shuō)話(huà)。
網(wǎng)絡(luò )豬、鬧鐘雞、維修狗跟貓奶奶，都是我重要的家人，他們?yōu)槲业娜松砑恿嗽S多色彩，讓我的人生變得多彩多姿，也希望他們能永遠陪在我身邊。
傳記的作文2
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！边@句話(huà)你信嗎？我可不信。知道為什么嗎？因為我的老爸從我小的時(shí)候到現在始終如一，沒(méi)有什么變化。
老爸的外貌始終如一。他那仿佛千年不消失的“老痦子”依然還在，臉上平平整整，依然沒(méi)有皺紋，像似孫悟空吃了太上老君煉的仙丹。他身材依然苗條，往大馬路上一站，讓許多美女羨慕他有身材。很多人都問(wèn)他：“你為什么咋吃也不胖？”
老爸當“�！弊觥榜R”始終如一。我稱(chēng)他為“經(jīng)濟實(shí)用版”。每天早上，當我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候老爸早已醒來(lái)，已經(jīng)開(kāi)始演奏了鍋碗瓢盆的“交響曲”。到了六點(diǎn)多鐘，我就被那香氣撲鼻的食物吸引醒了。便立刻下床，穿好衣服，朝餐桌奔去，上前一看：“哇，我的運氣真不賴(lài)，果真是我夢(mèng)寐以求的漢堡呀！”這樣一來(lái)，他就是我們家響當當的大廚了！而且，我的老爸每天都接送我上學(xué)和放學(xué)，成了我和老媽的專(zhuān)職司機啦！
老爸的“不老心”始終如一。每天，老爸都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)喂喂我的寵物，還和我的.小寵物一起玩耍，經(jīng)常用一支筆逗弄一下小鸚鵡，它用嘴巴使勁一咬，老爸便把手一撒，小鸚鵡咬空了，氣得它上躥下跳；小烏龜想從盆子里爬出來(lái)，可老爸偏偏把它按下去。有時(shí)，老爸還從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)新鮮魚(yú)食，和我一起喂小魚(yú)，共同感受熱愛(ài)小動(dòng)物的樂(lè )趣。
老爸認真的工作的態(tài)度始終如一。他工作盡職盡責，對單位如同對家一樣熱愛(ài)，有時(shí)加班加點(diǎn)，單位的同志都很愛(ài)戴他、喜歡他，大家相處的很融洽。
家有此老爸，乃是我和老媽的福氣也！
傳記的作文3
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一對剛勁崛翹的劍眉下鑲嵌一雙大眼睛，一副苗條健美的體型，再配有一張小巧玲玲的小嘴，這就是我。
清楚了吧，猜猜我像誰(shuí)？如果你說(shuō)是林黛玉。那就大錯而特錯了。我才不是那種哭鼻子掉眼淚的淚人呢！我有一股子的血性男兒的氣概。我更喜歡女扮男裝，學(xué)拳練棒。黑玫瑰就是我崇拜的偶像。小伙伴們都風(fēng)趣地稱(chēng)我為“風(fēng)流公子！”
我喜歡想像，更喜歡寫(xiě)作。
我經(jīng)常坐在門(mén)檻上癡迷地想：要是自己有一雙翅膀那該多好��！我可以飛越上空，穿過(guò)藍天白云，瞭望精彩的世界真面目。我經(jīng)常守候在電視機旁，想像電視里面神奇的畫(huà)面，真想一下子穿進(jìn)去，也表演起自己精彩的節目來(lái)。就這事，還曾惹得全家人苦笑不得呢！我還想像自己能夠有哪吒風(fēng)云般的武藝和神通絕技，隨時(shí)可以隱身，隨時(shí)可以變幻無(wú)窮……
我喜歡閱讀和寫(xiě)作。讀書(shū)是我的一大嗜好，閱讀更是我的一大愛(ài)好。從小學(xué)三年級時(shí)，我就愛(ài)上了小人書(shū)，看著(zhù)那圖文并茂的圖畫(huà)書(shū)，我欣喜若狂，如獲至寶，很快就投入到劇情之中。每到中途放手時(shí)，總是意猶未盡。漸漸地我看到書(shū)廣泛起來(lái)，尤其是童話(huà)故事，我最喜歡了。如果說(shuō)閱讀是一種興趣，那么寫(xiě)作就是一種愛(ài)好。她們是如此的瓜根蒂連！所以我最?lèi)?ài)寫(xiě)作童話(huà)故事了！
我有很多缺點(diǎn)。粗心馬虎是其一。就這原因，考試往往帶來(lái)了不該原諒的失分。貪玩是其二。就這事，在社會(huì )和學(xué)校生活中給家長(cháng)和老師帶來(lái)了額外的`負擔。打打鬧鬧是其三。就此原因，渾身上下全是灰塵，每天要挨父母的訓斥……
好了，認識我了吧，喜歡和我交朋友吧？話(huà)越說(shuō)越多，就此擱筆。我熱切期待的你的關(guān)注，和你交個(gè)朋友。
傳記的作文4
《名人傳記》是法國作家羅曼·羅蘭最杰出的傳記作品集，又稱(chēng)《巨人三傳》，包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。
在《名人傳記》這本書(shū)中，作者緊緊把握住這三位在各自領(lǐng)域有著(zhù)巨大成就的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)他們在憂(yōu)患困頓的人生征途上歷盡苦難而不改初衷的心路歷程，凸顯他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟。
我認為貝多芬是一個(gè)幸運的人，可在讀了這本書(shū)后，沒(méi)想到他是這么不幸。貝多芬的命運是坎坷的，作為一個(gè)音樂(lè )大師，他需要敏銳的聽(tīng)覺(jué)�？墒�，在他還不到30歲時(shí)，耳朵就開(kāi)始變聾，一天比一天更嚴重，內臟也被劇烈的疼痛所折磨。這是多么悲慘的一件事��！但是，所有的磨難都使他變得更堅強。他雖然痛苦，卻不肯屈服于命運，無(wú)私奉獻。然而，他聽(tīng)不到人們對他的贊美，也聽(tīng)不到自己創(chuàng )作的樂(lè )曲。貝多芬的勇敢、努力、堅持并沒(méi)有白費，他與青海高原一株柳一樣，敢于與惡劣的環(huán)境對抗！他憑借超乎想象的毅力和韌勁去努力，去奮斗，生命產(chǎn)生了奇跡——他成功了！他戰勝了難以忍受的痛苦和沒(méi)有聽(tīng)眾的支持、肯定和青睞的壓力，使全世界人為他歡呼雀躍，他攀登上了生命的巔峰！
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生是艱苦的。對不甘于平庸凡俗的人那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)夜的斗爭，往往是悲慘的、沒(méi)有光華的、沒(méi)有幸福的，在孤獨與靜寂中展開(kāi)的斗爭�！痹瓉�(lái)，名人也不是像想象中那樣美好的.，正因為充滿(mǎn)重重困難、種種阻礙以及各種挫折與不幸的命運，讓他們對殘酷的生活和無(wú)情的命運永不妥協(xié)，讓他們勇敢地站起來(lái)而成為時(shí)代傳頌的名人。他們的勇氣、力量和毅力真讓我佩服！
讀了《名人傳記》我明白了：一分耕耘，一分收獲。要成功，就必須付出相應的代價(jià)，那就讓我們?yōu)樽约旱睦硐爰影褎�，努力奮斗，勇往直前。相信自己吧！既然必須經(jīng)歷過(guò)許多困難，并且從種種困難中站起來(lái)才能成功，那么，讓我們也努力加油吧！克服前進(jìn)道路中的阻礙，為自己的理想奮斗吧！
傳記的作文5
19XX年1月21日，當天還是蒙蒙亮時(shí)，一陣洪亮的啼哭聲便打破了黎明的寂靜，一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩便來(lái)到了這個(gè)大家庭，他就是我的爸爸。
因為當時(shí)家里貧苦，大家希望他長(cháng)大后可以擁有榮華富貴，便給他起了一個(gè)挺俗氣的名字——“榮富”。
爸爸幼年時(shí)，因為家里貧苦，直到九歲，才進(jìn)入井坑小學(xué)讀一年級。爸爸在�？倫�(ài)調皮搗蛋。有一次還沒(méi)放學(xué)，他就與幾個(gè)同學(xué)跑到學(xué)校附近的'一間放棺材的老屋里玩“躲貓貓”。有個(gè)人在找他時(shí)，不小心滑了一下，從梯子上摔下來(lái)，竟然剛好掉進(jìn)了棺材里，把他和其他伙伴樂(lè )得笑痛了肚子。
在校頑皮，可是在家中他卻又顯得十分懂事。十歲就會(huì )破柴，做一些重活。日子苦雖苦，但是一家人在一起自力更生，生活也算美滿(mǎn)。
可不幸的事終于發(fā)生了。在爸爸十五歲那年，敬愛(ài)的爺爺因意外與世長(cháng)辭了，家里就像突然斷了頂梁柱，使貧困的家庭雪上加霜。失去了經(jīng)濟來(lái)源，爸爸面臨的就是失學(xué)。
可是，奶奶毅然扛起了生活重擔，并未因為生活的變故而耽誤爸爸的學(xué)習，而是勒緊褲腰帶，省吃簡(jiǎn)用，繼續供爸爸上學(xué)。爸爸更是珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，加倍努力，希望靠讀書(shū)得到工作，改善生活，打造一片新天地�？墒翘煲馀�，高考時(shí)，他落榜了。
此后，爸爸并沒(méi)因為高考失利而消沉下去。為了改善家庭的貧困面貌，他想辦法學(xué)會(huì )了開(kāi)拖拉機。之后，家里東借西湊，好不容易湊齊了錢(qián)買(mǎi)來(lái)了拖拉機�？刹坏揭荒�，錢(qián)沒(méi)賺到，又出了車(chē)禍，賠了許多許多的錢(qián)。于是，家里的生活變得更困苦了。
后來(lái)，爸爸陸續換過(guò)幾輛車(chē)，但是“運氣”實(shí)在太差，總是出多進(jìn)少，家中也變得窘迫起來(lái)。無(wú)奈之下，他便賣(mài)掉了拖拉機，到外地打工“討生活”，一直到現在。
由于爸爸媽媽的努力，現在家里的條件又開(kāi)始好起來(lái)；我也能安心學(xué)習，再也不會(huì )像爸爸當年那樣為學(xué)費發(fā)愁了。
傳記的作文6
我的同桌姓皇甫，名昊聰�；矢ψ鳛樾帐鲜知毺�，據說(shuō)源自西周時(shí)期一個(gè)高級武官。要是在古代，我的同桌還是個(gè)貴族呢！
皇甫昊聰的長(cháng)相倒也頗有貴族的氣質(zhì)：鼻子高挺，眼睫毛又長(cháng)又濃，眼珠黑黑的，圓溜溜的。就這幾樣，完全可以用一個(gè)詞來(lái)概括——秀氣。
外秀當然還不夠，皇甫的內秀也令人刮目。他的學(xué)習成績(jì)一直不錯，每一科都很優(yōu)秀，而且，他也十分樂(lè )意幫助人。作為同桌，我是最大的“受益者”。每次遇到聽(tīng)不懂的知識點(diǎn)或不會(huì )的題，我就直接找他詢(xún)問(wèn)。而他三言?xún)烧Z(yǔ)的“點(diǎn)撥”，瞬間令我開(kāi)竅，連說(shuō)：“謝謝，謝謝�！彼埠苌駳�，一副“應該如此”的面孔。
皇甫同學(xué)的字也很值得一提，遒勁有力�？焖龠\筆時(shí)，他手中的筆好似一把鋒利的刀子，險些把紙劃破；一筆一劃書(shū)寫(xiě)時(shí)，行云流水、飄逸瀟灑，寫(xiě)出的字像字帖一樣工整。我同樣敬佩他的書(shū)法字，柔中帶剛。像我這樣，拿起毛筆就手抖的人，只有羨慕的份了。
作為三組組長(cháng)，皇甫同學(xué)就像是我們組員的“公仆”。最近，老師安排每一名同學(xué)都要畫(huà)一幅思維導圖，因為時(shí)間緊任務(wù)重，大家都犯難了�；矢ν瑢W(xué)勇挑重擔，在最短的'時(shí)間制作了一幅精美的導圖給我們示范，解了大家的燃眉之急。類(lèi)似像這樣的受苦受累的活兒，一般都是他來(lái)“出頭”，而且無(wú)怨無(wú)悔、心甘情愿，怎能不令人信服。
他對于我的影響也很深遠。記得一次自習課，我們都在寫(xiě)一篇有關(guān)古詩(shī)詞的語(yǔ)文小卷。一上手，我就來(lái)了興趣，飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。但是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現題量好大呀，隨即有了一點(diǎn)點(diǎn)泄氣。這時(shí)，耳邊傳來(lái)刷刷地書(shū)寫(xiě)聲音，我瞥向皇甫同學(xué)一側，他仿佛在和我展開(kāi)競賽一樣，全神貫注地答著(zhù)題。好吧，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我也不能落后��！一場(chǎng)答題競賽展開(kāi)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當下課鈴響起時(shí)，我也同時(shí)完成了小卷的答題，心中也不免對組長(cháng)的示范引領(lǐng)表示敬佩。
這就是我的同桌——皇甫昊聰，一個(gè)樂(lè )于助人，能影響我們共同進(jìn)步的人。
傳記的作文7
通過(guò)讀《曹操》這本書(shū)，不僅使我 全面地了解了曹操這個(gè)著(zhù)名的歷史 人物 ，而且使我 增長(cháng)了許多歷史 方面的知識。更重要的是，它對
《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實(shí)是本不錯的書(shū)。
一是故事性比較強。以往讀過(guò)的為數不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫(xiě)的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線(xiàn)，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來(lái)。
二是該書(shū)以篇章細分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說(shuō)起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。印象里他應該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的'人。但是讓我大跌眼鏡的是，現實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運；小而說(shuō)之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì )成為美國歷史上極具影響力的總統呢？無(wú)怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓?xiě)鸹鸲嗳紵?年……是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽(yáng)錯的使林肯成為了美國第16屆總統？是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失��？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國歷史上唯一的這場(chǎng)內戰成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當年沒(méi)人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標軸上找到屬于自己的永恒地位。當然，我想現實(shí)中的林肯絕不是一無(wú)是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。歷史教科書(shū)上林肯形象的高大化興許就是因著(zhù)南北戰爭的重要意義�？墒侨绻绹皇乾F在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩(shī)：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書(shū)中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
傳記的作文8
名人傳記是由法國作家寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的'父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂(lè )給他帶來(lái)的幸福當中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的大音樂(lè )家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著(zhù)。
傳記的作文9
我有一個(gè)溫暖的家庭，一共有5個(gè)人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽跟我。
爺爺很愛(ài)讀書(shū)，可謂愛(ài)書(shū)如命�？梢杂靡痪湓�(huà)來(lái)形容他，那就是“活到老，學(xué)到老�！庇幸淮�，他看到一本好書(shū)，就愛(ài)不釋手。一吃完午飯就在那看呀看呀，連吃晚飯都忘了。還有一次，奶奶正在看電視，就讓爺爺去倒杯水，他一邊看書(shū)，一邊倒水，結果倒了一杯醬油，害得奶奶喝得舌頭都麻了�？吹萌胰藗�(gè)個(gè)前仰后合，捧腹大笑。
奶奶年紀不小卻很喜歡炒股。如果股票漲了的話(huà)，她會(huì )興奮得一夜都睡不著(zhù)，第二天早上又是精神十足的�？墒侨绻善钡说脑�(huà)，她會(huì )翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，到第二天早上呢，兩個(gè)眼睛像熊貓一樣，整個(gè)人無(wú)精打采的。
爸爸是個(gè)電腦迷。一次，我去上鋼琴課，剛出門(mén)的時(shí)候，他還在那兒看報，等我回來(lái)就看到他坐在電腦前興奮地玩著(zhù)�？梢韵胂�，等我一走，爸爸一定是立刻打開(kāi)電腦坐了過(guò)來(lái)，直到我回來(lái)也渾然不知。不過(guò)這樣也好，我在電腦上有些不會(huì )的還可以問(wèn)他呢。
媽媽跟我都喜歡看電視，只要一有時(shí)間，我們就會(huì )坐在電視前目不轉睛地看著(zhù)。因此，我們經(jīng)常搶電視看。當然，絕大多數時(shí)間都是媽媽贏(yíng)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是大人呢。有一次，爸爸叫我們吃飯，可是電視里有一個(gè)很好看的節目，這可難為了我們，總不能學(xué)分身術(shù)吧！就在這時(shí)，媽媽想出了一個(gè)好辦法。她的辦法就是把晚飯帶到房間里去吃。我試了一下果然有效，但是這樣對身體不好，在我的'再三勸阻下，媽媽才總算聽(tīng)了我一次話(huà)，乖乖地回去了。
雖然我們的愛(ài)好不同，但是我們總是相親相愛(ài)，幸福美滿(mǎn)地生活在一起。這就是我的一家人！
傳記的作文10
20xx年11月19日，在遼寧省沈陽(yáng)市婦嬰醫院里，隨著(zhù)一聲響亮的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。如今我在這個(gè)世上已經(jīng)生活了有十三多個(gè)年頭了。
嬰幼兒期
聽(tīng)姥姥說(shuō)，小時(shí)候的我長(cháng)得很可愛(ài)也很聰明，什么東西一學(xué)就會(huì )，在十多個(gè)月就學(xué)會(huì )了講話(huà)，經(jīng)常邁著(zhù)小短腿，一邊晃蕩著(zhù)大腦袋一邊喋喋不休地講著(zhù)別人根本聽(tīng)不懂的話(huà)，一轉眼的功夫，時(shí)間老人把我的嬰兒時(shí)期帶走了。
一兩歲的我，在媽媽的教育下，開(kāi)始了我的識字生涯。懵懂的我覺(jué)得挺新鮮的，每天都興致勃勃地學(xué)上幾個(gè)字，就在識字的時(shí)候不知不覺(jué)又走過(guò)了我的`幼兒時(shí)期。
小學(xué)時(shí)光
七歲時(shí)，我進(jìn)入萬(wàn)蓮小學(xué)讀書(shū)。六年的小學(xué)時(shí)光讓我難忘。在那段日子里，我愛(ài)上了閱讀，臥室里小小的書(shū)架上留下了許多閱讀的痕跡。讀書(shū)之余，我也喜歡運動(dòng)，每天向媽媽炫耀我剛剛發(fā)達的肌肉成了那時(shí)候的樂(lè )趣。六年時(shí)光，就在我的嬉戲打鬧中，在我的憧憬未來(lái)中，一晃而逝。
上初中了
小學(xué)畢業(yè)之后，我進(jìn)入了育源中學(xué)讀書(shū)，我漸漸喜歡上了這座優(yōu)美的校園，喜歡上了學(xué)習。
上了初中，我的個(gè)子開(kāi)始飛長(cháng)，臉上也冒出了青春痘。面對新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，一切都讓我感到那么的親切和美好�，F在的我比起小時(shí)候的我又有了進(jìn)步，可是人生的道路是曲折的，也是漫長(cháng)的，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，需要我帶著(zhù)頑強拼搏的意志和勇氣走下去。
我來(lái)到世上已經(jīng)十三年了，我的到來(lái)給家里帶來(lái)了許多歡樂(lè )。在爸爸媽媽的培育下，我茁壯成長(cháng)，從一個(gè)不懂事的幼兒變成了懂事的少年！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，讓我們把這一切記錄下來(lái)，鋪成一條回憶的閃光之路吧！
傳記的作文11
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著(zhù)名作家，他的作品是人們強大的精神支柱�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著(zhù)，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)了幻想。但災難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自我的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì )很快惡化。那意味著(zhù)他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了!這是多么大的打擊��！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們就應學(xué)習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的'生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達自我的想法。但命運的不公沒(méi)有讓她失去期望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著(zhù)不一樣的磨難，但他們卻有著(zhù)同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀的一名中學(xué)生，社會(huì )的競爭更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習上的困難也隨之增多，應對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，讓我們“借著(zhù)貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠远ǖ男拍钊獙Υ煺�，用頑強的毅力去實(shí)現理想
傳記的作文12
我有許許多多的家里人，他們有的可愛(ài)、有的懶惰，有的……今天就讓我給你們介紹一部分吧。
家人一：媽媽
我的媽媽很勤勞。家里亂了，她會(huì )不顧辛苦的收拾干凈。窗戶(hù)臟了。她會(huì )不顧生命的把窗戶(hù)擦干凈。
不僅如此，我的媽媽還很尊敬老人。不論有什么好東西她都會(huì )先給奶奶吃。奶奶每次都叫媽媽先給我吃，但媽媽每次都說(shuō)知道了，卻每次都給奶奶吃。
媽媽呀！你什么時(shí)候才讓我先吃呀！
家人二：爸爸
我的爸爸可是超級超級超級懶惰。跟媽媽比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。就拿那次說(shuō)吧。
那天，我二姨下午結婚，媽媽為了讓我漂漂亮亮的.。所以，早上把衣服洗了。然后，用吹風(fēng)機把衣服吹干。但是由于時(shí)間問(wèn)題，我身上的四件衣服，有三件都衣服是“潤”的。
到了辦公室，我冷得發(fā)抖。媽媽看見(jiàn)了，干快叫爸爸去把烤火爐拿來(lái)（媽媽這時(shí)在上班），爸爸卻說(shuō)：“寶貝，你自己去拿��！”媽媽聽(tīng)了著(zhù)句話(huà)火冒三丈高，自己去拿了。媽媽拿來(lái)了，插好了電源，我就去烤火了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又叫我去踢踢毽暖跟暖跟，但我的毽子在樓上。爸爸明明知道我一出去就冷的發(fā)抖還故意叫我去，他簡(jiǎn)直懶惰得沒(méi)話(huà)說(shuō)，沒(méi)詞可以形容了。
家人三：外公
外公的財源可謂是連綿不段。像雪山上的水一樣，永遠不會(huì )段。你瞧！上一位客戶(hù)才走不舊又來(lái)客戶(hù)了。外公的雅旺制衣廠(chǎng)已經(jīng)在成都有一家分廠(chǎng)了。
外公的臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛著(zhù)笑容。
怎么樣，我的家人是不是有的可愛(ài)、有的懶惰呀？啊哈！想見(jiàn)他們就來(lái)找我吧。再見(jiàn)。
傳記的作文13
本人乃陳璐是也，姓陳名璐，我因家父以璐譯為美玉而得名。于20xx年5月21日有幸降臨人間，飽覽風(fēng)云�，F年13歲，就讀于日照市田家炳實(shí)驗中學(xué)。長(cháng)相平平，哪敢在此多費筆墨，如此而已。
家中有一父一母外加一姐，父親乃市政公司一職員，母親乃一名副其實(shí)全職太太，姐姐目前就讀于濰坊學(xué)院，是一大二學(xué)生，成績(jì)那可謂。家境如何，并不影響我們的生活，一家人其樂(lè )融融，無(wú)話(huà)不談。
20_年，我終于跨進(jìn)了校門(mén)，成為了日照第三實(shí)驗小學(xué)中的一員。昔日的歡樂(lè )被我所認為的困難且乏味的知識替代，雖是如此，但成績(jì)還是比較可觀(guān)，都是大家眼中的好學(xué)生。
20_年9月，我正式成為了一名中學(xué)生，在班內擔任課代表、宣傳委員等職務(wù)。不知從何時(shí)起，我就成為了同學(xué)眼中的母老虎，其實(shí)這不怪我，或許是我的性格所造就的“成就”吧。說(shuō)到這里，再簡(jiǎn)單介紹一下自己的性格，可能是因為父母的教育吧，我很爭強好勝，什么事都想很努力的去做，但也許正因為如此，遇到的困難就越多，所以也養成了愛(ài)哭的性格。不過(guò)，在以后的生活中，還是希望能學(xué)會(huì )堅強，正視一切困難。有人說(shuō)我對人不友好，但我想解釋一下，交友，要交好友，學(xué)習不求上進(jìn)的，沒(méi)必要多費功夫。其實(shí)，我也是個(gè)多愁善感的人，常常會(huì )為他人的命運而落淚，這點(diǎn)，可能知道的人寥寥無(wú)幾�？傊�，我就是個(gè)性格多變的`女生。
從小到大，我都是大家眼中的乖學(xué)生，得到的榮譽(yù)自然也不少。
我的理想是成為一名作家，用筆尖點(diǎn)綴出一片朦朧的世界，用真心塑造出一個(gè)個(gè)鮮活的人物，將自己的情感賦予筆下的生命。
我的愛(ài)好有很多。我常常喜歡在清晨，享受陽(yáng)光的沐浴;我常常喜歡在深夜，享受寧靜的愜意;我常常喜歡在雨天，享受自然的美麗;我常常喜歡在書(shū)頁(yè)間，尋找唯美的痕跡。
13年的人生體驗，使我認識了世界，使我學(xué)會(huì )了感恩，使我懂得了追求，使我看清了腳下的路。我知道，只要肯努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
傳記的作文14
今天早晨，爸爸媽媽都出去了，我一個(gè)人在屋里寫(xiě)字。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我聽(tīng)到了一陣“吱吱吱”的叫聲，是老鼠！我氣不打一處來(lái)：老鼠！你們膽子也真夠大的，晚上出來(lái)放肆不算，連白天也要“開(kāi)會(huì )”。今天我一定要抓住你們，給你們點(diǎn)厲害瞧瞧！
我在屋里偵察了好幾圈，終于發(fā)現了一個(gè)老鼠洞。好啊，那我就來(lái)個(gè)“甕中捉鱉”！我提來(lái)一瓶開(kāi)水，對著(zhù)洞口灌了進(jìn)去。由于心太急，一開(kāi)始倒得太多，水都溢了出來(lái)。我放慢速度，一點(diǎn)點(diǎn)地往里面倒水，邊倒邊想象老鼠們東逃西竄的狼狽相。說(shuō)不定還有幾只受不了，從洞里跑出來(lái)了呢！想到這兒，我放下水壺，翻出我的百寶箱，從里面拿出一個(gè)小網(wǎng)袋，扣在洞口，準備將老鼠們一網(wǎng)打盡。奇怪的是，一瓶開(kāi)水倒完了，洞口還是源源不斷的有鼠叫，一只都沒(méi)出來(lái)，我并不氣餒，接二連三地倒了一瓶、又一瓶，咬牙切齒地說(shuō)：“我就不信燙不死你們！”
我的執著(zhù)并沒(méi)有回報，反而從另一個(gè)洞里源源不斷的往外冒水。狡猾的老鼠！這竟是兩個(gè)連通的`洞。它們一定躲在其它地方，害我白費功夫！
我這回真生氣了，拿出了“煙霧彈”。我把“煙霧彈”丟在了屋里，自己卻跑了出去。過(guò)了一會(huì )兒，我回來(lái)了，一看：“煙霧彈”不見(jiàn)了！我再拿出“煙棒”，用打火機點(diǎn)燃，然后丟在家里的角角落落，并放了老鼠夾，還有幾塊奶酪�！爸ㄖㄖā�，過(guò)了一會(huì )兒，我跑了回來(lái)，發(fā)現遍地都是老鼠尸體，奶酪也沒(méi)了！“哦，耶”！我歡呼著(zhù)，“終于抓到老鼠啦”！
哼哼，老鼠們，你們終于敗在了我手下�，F在我也是“傳奇”人物啦！
傳記的作文15
我的一家有四口人。有勤勞的媽媽、貪吃的弟弟、懶惰的爸爸，還有我這倒霉的人兒。
勤勞的媽媽
我的媽媽特別勤勞。因為我家的地板不可以用拖布拖，拖完還像沒(méi)拖一樣，所以媽媽就用抹布蹲下擦，我覺(jué)的這樣又累又費時(shí)間�？捎幸淮�，媽媽只用了十幾分鐘就搞定了。你可知道我家有多大，媽媽可真厲害。還有很多事呢，我就不說(shuō)了。
貪吃的弟弟
我的弟弟特別貪吃，別人一動(dòng)嘴，他就來(lái)句“點(diǎn)兒點(diǎn)兒”，就是說(shuō)在跟你要吃的。有一次，我在吃一顆杏，可他看見(jiàn)了就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“點(diǎn)兒點(diǎn)兒，點(diǎn)兒點(diǎn)兒�！蔽抑缓糜纸o他拿了一顆杏，他這才不跟我搶了。唉！弟弟可真貪吃��！
懶惰的爸爸
我的爸爸有時(shí)懶，也有時(shí)不懶我也搞不清楚他。爸爸一躺下就睡著(zhù)了，那可真叫神速，那是你們沒(méi)看見(jiàn)，要看見(jiàn)的話(huà)嘴巴不得變成O型呀？有一天，爸爸下班回來(lái)，我看他好像很累的樣子，就去給他倒了一杯水，可是爸爸卻累的睡著(zhù)了。我靜悄悄地在那兒寫(xiě)作業(yè)，可媽媽一回來(lái)，看見(jiàn)爸爸在那睡覺(jué)，根本不知什么情況，就把爸爸喊起來(lái)，可爸爸睡的就像頭豬似的，媽媽又搖了半天爸爸，這時(shí)爸爸才迷迷糊糊地起來(lái)問(wèn)：“干什么呀！剛睡著(zhù)�！眿寢尯孟窈苌鷼獾臉幼�，扭頭就走了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)职趾芾�，就讓他睡吧！媽媽�?tīng)了我的話(huà)，什么也沒(méi)說(shuō)就去做飯了。
倒霉的'我
我特別倒霉，老是被媽媽罵。有一次，我把衣服脫下，隨手扔在沙發(fā)上，可這時(shí)，媽媽的火氣又上來(lái)了，對我大聲喊叫：“你怎么又把衣服脫在這兒了，我警告你，下次你再把衣服脫在這兒，你的衣服可就不見(jiàn)了哦！”我只好把衣服拿著(zhù)放回我那屋，唉！我可真倒霉��！還有很多事例呢，我就不說(shuō)了。
這就是我的一家，怎么樣，我的一家人各有各的特點(diǎn)吧！
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