人物傳記初二作文（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的人物傳記初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人物傳記初二作文 1
我的同桌姓皇甫，名昊聰�；矢ψ鳛樾帐鲜知毺�，據說(shuō)源自西周時(shí)期一個(gè)高級武官。要是在古代，我的同桌還是個(gè)貴族呢!
皇甫昊聰的長(cháng)相倒也頗有貴族的氣質(zhì)：鼻子高挺，眼睫毛又長(cháng)又濃，眼珠黑黑的，圓溜溜的。就這幾樣，完全可以用一個(gè)詞來(lái)概括——秀氣。
外秀當然還不夠，皇甫的'內秀也令人刮目。他的學(xué)習成績(jì)一直不錯，每一科都很優(yōu)秀，而且，他也十分樂(lè )意幫助人。作為同桌，我是最大的“受益者”。每次遇到聽(tīng)不懂的知識點(diǎn)或不會(huì )的題，我就直接找他詢(xún)問(wèn)。而他三言?xún)烧Z(yǔ)的“點(diǎn)撥”，瞬間令我開(kāi)竅，連說(shuō)：“謝謝，謝謝�！彼埠苌駳�，一副“應該如此”的面孔。
皇甫同學(xué)的字也很值得一提，遒勁有力�？焖龠\筆時(shí)，他手中的筆好似一把鋒利的刀子，險些把紙劃破;一筆一劃書(shū)寫(xiě)時(shí)，行云流水、飄逸瀟灑，寫(xiě)出的字像字帖一樣工整。我同樣敬佩他的書(shū)法字，柔中帶剛。像我這樣，拿起毛筆就手抖的人，只有羨慕的份了。
作為三組組長(cháng)，皇甫同學(xué)就像是我們組員的“公仆”。最近，老師安排每一名同學(xué)都要畫(huà)一幅思維導圖，因為時(shí)間緊任務(wù)重，大家都犯難了�；矢ν瑢W(xué)勇挑重擔，在最短的時(shí)間制作了一幅精美的導圖給我們示范，解了大家的燃眉之急。類(lèi)似像這樣的受苦受累的活兒，一般都是他來(lái)“出頭”，而且無(wú)怨無(wú)悔、心甘情愿，怎能不令人信服。
他對于我的影響也很深遠。記得一次自習課，我們都在寫(xiě)一篇有關(guān)古詩(shī)詞的語(yǔ)文小卷。一上手，我就來(lái)了興趣，飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。但是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現題量好大呀，隨即有了一點(diǎn)點(diǎn)泄氣。這時(shí)，耳邊傳來(lái)刷刷地書(shū)寫(xiě)聲音，我瞥向皇甫同學(xué)一側，他仿佛在和我展開(kāi)競賽一樣，全神貫注地答著(zhù)題。好吧，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我也不能落后啊!一場(chǎng)答題競賽展開(kāi)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當下課鈴響起時(shí)，我也同時(shí)完成了小卷的答題，心中也不免對組長(cháng)的示范引領(lǐng)表示敬佩。
這就是我的同桌——皇甫昊聰，一個(gè)樂(lè )于助人，能影響我們共同進(jìn)步的人。
人物傳記初二作文 2
所謂勤勞的人，只有這勤勞的道路可走。而我的爺爺，就是走這勤勞的路。
他的頭發(fā)被這么多年的辛勞染白，在他黝黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上，有一道道被歲月劃出的皺紋，并有著(zhù)一雙犀利又深邃的眼睛，如果你久久地盯著(zhù)爺爺的眼睛，你仿佛會(huì )被拉進(jìn)深不見(jiàn)底的潭水，讓你從此浸泡在這里。
再往下，就是一身簡(jiǎn)陋又簡(jiǎn)樸的衣物，爺爺他不愛(ài)張揚，喜歡低調，所以他一直都是這樣低調又簡(jiǎn)樸。如果你給他一套稍微高調點(diǎn)的衣服，他就只有逢年過(guò)節的時(shí)候穿穿�？�，幾年前給他買(mǎi)的衣服還搭在柜子里呢，嶄新如洗，跟沒(méi)有穿過(guò)似的。而在這簡(jiǎn)陋的衣袖中，你會(huì )看到一雙常年與農具相伴的手，手很粗糙，還有很多繭子。
他非常瘦，但是你從遠處看看，但還是這么精神抖擻。絲毫沒(méi)有被歲月帶去一分一毫。
一天中，爺爺除了干活還是干活，甚至將干活當成一件趣事。沒(méi)有一點(diǎn)空閑的時(shí)間。
暑假期間，我在爺爺家住了一個(gè)月，每當太陽(yáng)升起的時(shí)候。不，應該是太陽(yáng)還沒(méi)升起的時(shí)候，爺爺就已經(jīng)爬起來(lái)，去干活了。
早飯過(guò)后，爺爺又準備扛著(zhù)農具，去干活。正好，我在家里閑得慌，就和爺爺一起去地里干活。和爺爺一樣，我也戴上了斗笠。剛戴上，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的知了一直叫著(zhù)，我往外面看了看�！巴邸�，這太陽(yáng)這么烈，這怎么去啊?!熱氣都蔓延到屋里來(lái)了。剛一踏出家門(mén)，一股熱氣就涌上全身，沒(méi)幾分鐘就大汗淋漓，但我還是堅持去了。到地里后，我跟著(zhù)爺爺一起鋤地，播種，剛鋤完地，我就累的'筋疲力盡，到一旁休息去了。這么熱的天氣，爺爺居然這么堅持，難道他不累嗎?我心想，事后，回到家，奶奶已經(jīng)做好飯等著(zhù)我們了。我們都已經(jīng)上桌吃飯了，而爺爺卻還在干，精力滿(mǎn)滿(mǎn)，絲毫不嫌累。我真是打心底的佩服。
要是爺爺的這種品質(zhì)，社會(huì )上的人們都有的話(huà)，那么，什么文明城市，什么美好社會(huì )，統統都不在話(huà)下。這樣，我們就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，積少成多。
人物傳記初二作文 3
每個(gè)人在這里都會(huì )有一些故事，它們就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在你的耳邊回旋。
人的一生是短暫的。每個(gè)人在這個(gè)漫長(cháng)而又短暫的人生中都有過(guò)不同的感受。我也有我的人生，但最重要的一個(gè)要屬每時(shí)每刻都在人生中的角落，它讓我們不斷地走下去。
在我的記憶中有這么一件事是最有意義的，那是一個(gè)夏天，我和父親在西湖邊玩。突然父親停車(chē)，打算從對面的.公路上過(guò)去。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，長(cháng)著(zhù)一張小嘴，一雙水汪汪的大眼睛。我看著(zhù)那小女孩，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，于是我就走上前，拉緊她的胳膊，說(shuō)：“你能不能幫我一起過(guò)去呀?”她一聽(tīng)，便爽快地答應了。我們一邊聊天，一邊走。
我們來(lái)到了一個(gè)大池塘邊上。我看見(jiàn)池塘里有許多小蝌蚪，我便對爸爸說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！卑职挚匆�(jiàn)了，高興極了，于是我就拿過(guò)一個(gè)網(wǎng)兜，在小蝌蚪的頭部里裝滿(mǎn)了水，在網(wǎng)兜底下裝了一些小小的蝌蚪。我把這些小蝌蚪放進(jìn)網(wǎng)兜中，就在這時(shí)候，有一些調皮的小蝌蚪逃跑了，我又在網(wǎng)兜里裝滿(mǎn)了水，我又在池塘里裝了一些小蝌蚪，我看見(jiàn)小蝌蚪在水面上游來(lái)游去，我很好奇，便走過(guò)去跟小蝌蚪說(shuō)，“你在干什么呀?”“我在捉蝌蚪，不是在捉蝌蚪嗎?我剛剛把蝌蚪放進(jìn)去，你在那里啊�！毙◎蝌交卮鹫f(shuō)：“那你干什么?”“我在看蝌蚪呢!”我說(shuō)，“你在干什么呀?”小蝌蚪說(shuō)：“在看蝌蚪呢，我在找你呢�！蔽艺f(shuō)：“你在這里啊，那個(gè)呀，你在這里啊，那里啊你在哪里，是不是在這里啊�！毙◎蝌秸f(shuō)：“那你在這里啊，你在那里啊，快出來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)了后連忙走出去，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在我們旁邊的石板上捉蝌蚪，我就在她旁邊，她在那里，我們一直在那里找，終于在那里找到了，我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這件事使我明白了：做什么事只要認認真真地去做，不放棄，不管做什么事都一樣可以成功，這個(gè)事也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：做什么事都不是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間的磨練才會(huì )成功。
人物傳記初二作文 4
有一種愛(ài)，身為兒女的我們時(shí)常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛(ài)，人們稱(chēng)它為父愛(ài)。人人都知道父愛(ài)如山。這個(gè)愛(ài)是一生一世不求回報的，這個(gè)人——爸爸也是一生一世值得你愛(ài)的。爸爸，多么神圣的詞語(yǔ)啊!
爸爸是一本很厚的書(shū)本，正如我的爸爸——李春霖。他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大，是一種遇到挫折則更加堅強的人。我親愛(ài)的爸爸對我要求嚴格，他教育我做人的道理，想讓我做一個(gè)德、智、體、群、美，五育俱全的好孩子。他為了我們終日忙碌，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被艱苦斗爭的歲月碾過(guò)了道道痕跡，爬滿(mǎn)了皺紋。
小時(shí)候，由于家境貧窮，每次到學(xué)校交學(xué)費時(shí)，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒(méi)有因為窮而終止我們的學(xué)業(yè)，因為他們非常認同“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓“的口號。因此，他含辛茹苦把我們姐弟倆養大，還要培養我們成為國家的棟梁之才，要我們上最好的學(xué)校，在最良好的環(huán)境里生活，而自己卻……
我做錯事的時(shí)候，有嚴厲的目光看著(zhù)我，直到我知錯為止;我考不好時(shí)，有最溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，所謂“失敗乃成功之母”，一次失敗不代表永遠啊�！蔽铱己脮r(shí)，便對我說(shuō)：“這次的考試已成為過(guò)去，可以說(shuō)是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張試卷而努力啊!”這位神秘人物就是我爸爸。其實(shí)爸爸為我費口舌我理解，因為我也知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。我會(huì )永遠把爸爸的金玉良言銘記在心。所謂“勝不驕，敗不餒”，因此我會(huì )不恥下問(wèn)，時(shí)常虛心向別人學(xué)習。爸爸給我自信，給我上進(jìn)心……在爸爸的心目中我們一定能成功。
爸爸讓我學(xué)習各種新事物，參與各種活動(dòng)……這些都表明了他對我那份無(wú)私的愛(ài)啊!他讓我明白“一份耕耘，一份收獲”的'道理，讓我理解“苦盡甘來(lái)”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意義。
親愛(ài)的爸爸，您用自己的勞動(dòng)征服了我、，用自己的笑容感動(dòng)了我、用最偉大的愛(ài)激勵我。我愛(ài)您——慈祥的爸爸。
人物傳記初二作文 5
哥哥姓劉，現已19歲，家中三個(gè)小孩，五口人，屬他最大，他對我們很好。
他站在那兒，就像一棵松樹(shù)，高而挺拔，酷卻又不失溫柔。他有一頭烏黑的短發(fā)，風(fēng)一吹，葉子飄落在他頭上，甚是可愛(ài)。哥哥不像普通年輕一樣，他啊，是根本不會(huì )去漂或染他那頭發(fā)的，他是比任何人都要愛(ài)惜頭發(fā)，平時(shí)如果掉了一根，就那一根，都要傷心半天，別不信，我是親眼看見(jiàn)他坐在椅子上深情地望著(zhù)那根脫離了家的頭發(fā)。
他不僅頭發(fā)特別漂亮，還有那身高也是不凡啊，足足有一米八八，每次和他出門(mén)玩，我那一米七的大高個(gè)兒，在他面前也只能甘拜下風(fēng)了�？伤箤ψ约旱纳砀咭稽c(diǎn)也不滿(mǎn)意，想著(zhù)突破一米九，這也是讓我非常非常氣憤的了，以至于之后他一提這事兒，我就嘲諷他：“大白天的呢！別做夢(mèng)，好吧！”說(shuō)多了，他也就不敢在我面前提了，現在，他如果一提，我直接上手了。
不過(guò)來(lái)說(shuō)一下他小時(shí)候吧，大概是他14歲，我三四歲時(shí)，我在他手臂上咬了一大口，都出了血，那情景，就算當時(shí)我特別小，也能清楚記得這回事兒。還有件事是他十歲那年，我好像只有一歲多一點(diǎn)，這件事也是見(jiàn)血的，是聽(tīng)我媽說(shuō)的.，他那年不小心轉了個(gè)身，撞到了墻，最嚴重的還是頭，當場(chǎng)頭破血流，估計打了120吧。那時(shí)的疤，現在還未消失呢，但這也并不影響他的顏值啦。
他從小就對我最好，也不求他大富大貴，可吃飽穿暖，平平安安，健健康康，平淡的過(guò)一生。不過(guò)他也特別努力，我相信他以后肯定能過(guò)得特別好。
人物傳記初二作文 6
曹操他究竟是名垂千古的梟雄，還是遭人唾棄的奸臣呢？我想有些人是因為他所做的事而憤憤不平，所以這些人才談曹色變。在這些人面前說(shuō)曹操的壞話(huà)還可以但說(shuō)曹操這點(diǎn)好那點(diǎn)好就不行了，他們就會(huì )和你理論起來(lái)說(shuō)曹操怎么怎么了，做什么什么壞事了。
但在我看來(lái)他是一代梟雄。因為他能在亂世之中稱(chēng)王稱(chēng)霸也是一種能力，要是我出生在他所處的亂世還不知道是怎么死的呢？（開(kāi)個(gè)玩笑）
因為曹操“外定武功，內興文學(xué)”，所以他不僅成為了漢末杰出的政治家。文學(xué)家。也成為建安文學(xué)的創(chuàng )始人。更成為了精通《孫子兵法》的軍事奇才。
說(shuō)他是軍事奇才，是因為他很早就料到馬騰會(huì )謀反，所以早早就對馬騰采取了行動(dòng)直至馬騰背后襲擊失敗。后來(lái)馬騰之子馬超為父報仇同樣也被曹操制服。
曹操不僅善用賢才大將，還用兵如神，并且智慧過(guò)人堪比“愛(ài)因斯坦”。
曹操的文韜武略是眾人皆知的，他筆下詩(shī)歌描述的如癡如夢(mèng)，仿佛你身臨其境。曹操的詩(shī)歌造詣極高所作《龜歲壽》�！队^(guān)滄�！返�，皆悲涼雄渾，氣勢磅礴�！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。等句更是傳誦千古。
關(guān)于曹操人們的.評論很多但我站在學(xué)生立場(chǎng)上毫不猶豫的說(shuō)曹操是一代功不可沒(méi)的梟雄。
所以我堅信曹操這位歷史的偉人，這位被后世追捧的詩(shī)人，是我國歷史上重要的一位偉人。所以我因我國有這樣一位偉人而驕傲。自豪。歷史的車(chē)樓輪不斷前進(jìn)，記載著(zhù)英雄人物的事跡，在我的心田中輕輕年輾過(guò)，留下喜歡印跡。
人物傳記初二作文 7
《水滸傳》乃中國四大名著(zhù)之一，里面的人物刻畫(huà)的生動(dòng)傳神、栩栩如生、活靈活現、惟妙惟肖，十分有韻味。故事情節更是驚心動(dòng)魄、曲折離奇、引人注目。
其中，武松打虎一節更是讓我目瞪口呆，那“一撲、一掀、一劈”真是讓我驚心動(dòng)魄，腦海中閃現英雄一詞。的確，用英雄一詞形容武松著(zhù)實(shí)再恰當不過(guò)了。他為了大哥而殺潘金蓮和西門(mén)慶，后又知道自己犯下殺人罪而主動(dòng)自首。更是體現了他那正直、豪邁、敢作敢當的英雄氣概，后因遭人陷害而嫉惡如仇，雖殺有許多人，但都本著(zhù)“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人”的原則，所以，可見(jiàn)，武松也是一個(gè)有原則，講原則的人。
一身正氣，光明磊落，同時(shí)也造就了一個(gè)恩怨分明的武松。既使孫二娘開(kāi)始想殺了他，但又因比武較量，與其和張青結為兄弟，后在二人的幫助下，假扮修行的'行者，夜走蜈蚣嶺，后再次遭人陷害而不得以有殺死孔亮，逃離山莊。之后結實(shí)施恩，聽(tīng)說(shuō)兄弟被欺負后，又前去報復蔣門(mén)神，直打的蔣門(mén)神跪地求饒，后又得罪張督監和張團練，兩人狼狽為奸，設計陷害武松，但最終被嫉惡如仇的武松殺死，且在墻上寫(xiě)下“殺人者，打虎武松也”字樣，再一次證明了武松是一個(gè)光明磊落、不怕死、敢作敢當、頂天立地的男子漢。
人物傳記初二作文 8
滄海桑田，斗轉星移。五千年的輝煌歷史，五千年燦爛的文學(xué)發(fā)展史。在她璀璨的文學(xué)發(fā)展史中，孕育出了無(wú)數優(yōu)秀的文學(xué)家：南北朝的陶淵明，宋代的辛棄疾，清朝的龔自珍，南宋的趙師秀……在這么多優(yōu)秀的'文學(xué)家中，我最喜歡的是一位唐朝著(zhù)名詩(shī)人——素有“詩(shī)圣”之稱(chēng)的杜甫。
他的詩(shī)歌，既沉郁悲愴又氣魄雄渾，把現實(shí)主義和浪漫主義的詩(shī)歌推到了頂峰。具有高度的現實(shí)主義和強烈的政治色彩，深刻反映了唐朝末年紛亂、復雜的年代。因此，他的詩(shī)被后人稱(chēng)為“詩(shī)史”。
他憎恨世界的不平，在詩(shī)中勇敢地批判和鞭撻統治階級的黑暗和腐朽，同情生活在水深火熱中的下層勞動(dòng)人民�！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！倍嗝磸娏业膶Ρ劝�！深刻反映出當時(shí)社會(huì )的現狀。
他也有強烈的愛(ài)國精神：當長(cháng)安淪陷時(shí)，他悲憤的寫(xiě)出“國破山河在，城春草木深”的句子；當得知唐軍獲勝的消息時(shí)，又以狂喜的心情寫(xiě)道：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳�！笨梢�(jiàn)詩(shī)人的命運與祖國的命運融為一體。
在燈下看著(zhù)一本，《唐詩(shī)三百首》，細細品味著(zhù)一首首他的詩(shī)，如身臨其境。若乘著(zhù)時(shí)間穿梭機來(lái)到唐朝與杜甫飲酒賦詩(shī)，該多好��！
人物傳記初二作文 9
每一個(gè)學(xué)校的正常運作都少不了這樣一批人，他們默默無(wú)聞，不求名、不求利，只是用生命和靈魂在書(shū)寫(xiě)自己的人生，他們就是后勤人員，而53中的后勤人員更是讓我心頭一震，暖意涌上心頭。
他們很多都是上了年紀的，甚至我就可以用“大伯”來(lái)稱(chēng)呼的人群，但他們的精氣神兒絲毫不減，在寒風(fēng)肆虐的.三九校園，你能看到他們拿著(zhù)鐵鍬，站在學(xué)校主干道，彎腰鏟雪的背影；在學(xué)生假期剛過(guò)，將要開(kāi)學(xué)的前幾天，他們又開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，打掃衛生、檢查電路、修繕門(mén)窗、排查安全隱患等一系列準備工作隨之而來(lái)；在學(xué)校需要整改學(xué)生宿舍的時(shí)候，我一次看到他們滿(mǎn)頭大汗的在運輸單人床，他們做著(zhù)最主要但又最普通的工作，他們無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨，只因為學(xué)校在等他們，孩子們在等他們。
更讓我震撼的是他們已經(jīng)超出了工作職責所限，而是用人情味，用生命的意識在做著(zhù)自己的工作，在撐起學(xué)校的日常所需，這是一個(gè)繁雜的工作，這是一個(gè)繁雜的過(guò)程，他們的和善帶給了我們喜悅，他們將這種正能量鋪天蓋地的傳遍校園，他們就像一束光，讓靠近他們的人都感受到他們的溫暖，按照魏巍的一句話(huà)，他們應該是53中校園里“最可愛(ài)的人”吧！
人物傳記初二作文 10
我外婆家樓下有位小妹妹。她有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛好像珠簾似的，挺挺的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴，最讓人喜歡的當然是她那又白又嫩的皮膚，像個(gè)牛奶布丁很想撲上去咬一口。
我與她玩時(shí)，總是能把她給逗樂(lè )。有一次，我買(mǎi)了只會(huì )發(fā)出‘慘叫聲的小雞’送給她，教她使勁按住小雞的身體“O――”雞叫了一聲，妹妹樂(lè )得直拍手，臉上一副滿(mǎn)足的樣子，然后她揮舞著(zhù)小手向我要“慘雞”。突然，我腦里閃過(guò)一個(gè)壞主意，把小雞往身后一藏，不給她玩。小妹妹向我撲來(lái)，還抬起小腳想踢我，眼淚如洪水似的涌出眼窩，一張小臉皺成一團。沒(méi)辦法，我被她那可憐的.表情給收服了，只好把小雞遞給這個(gè)“小公主”。妹妹破涕為笑，一個(gè)勁兒按著(zhù)“慘雞”的肚子，小雞的慘叫聲連接不斷，瞬間“慘雞”變成“唱歌雞”了。而那甜美的微笑又掛回小妹妹的臉上，她白嫩的臉頰上露出了羞澀的紅暈，顯得更加可愛(ài)。
我很喜歡這個(gè)小妹妹，因為她帶給了我快樂(lè )！
人物傳記初二作文 11
我有一對雙胞胎姐姐，長(cháng)得可像了！一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上，柔順極了，橢圓形的臉蛋可白了，想熟雞蛋剛剝出似的，又細膩又光滑，而且白里透紅，一對烏黑的眉毛像兩個(gè)小月牙，眼睛不大，但很有精神，筆挺的鼻子，紅紅的嘴唇，可漂亮啦！
兩個(gè)姐姐不但學(xué)習成績(jì)好，而且還像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我、照顧我。記得小時(shí)候，媽媽忙不過(guò)來(lái)，姐姐就給我洗澡、換尿布、喂飯，這些事情她們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，可是做起來(lái)和媽媽一樣細致、周到。夏天的晚上，一家人洗好澡，媽媽要洗很多的衣服，還要做別的'家務(wù)活，姐姐就抱著(zhù)我到下面的小區里乘涼，媽媽告訴我，那時(shí)我還不會(huì )走路，兩個(gè)姐姐就輪換著(zhù)抱我，哄我入睡。我熱得醒了，姐姐就給我扇扇子，還給我趕蚊子。
這就是我的姐姐，疼我愛(ài)我的好姐姐。
人物傳記初二作文 12
一個(gè)老人
每天早晨上學(xué)，我總能看到一個(gè)老人，我沒(méi)理會(huì )他那么多，也不曉得他在干什么。但他這樣三番四次的發(fā)生在樓下，我也就有些疑惑，已經(jīng)開(kāi)始特別注意他了：這個(gè)老人發(fā)福極了，脖子上存有很深的皺紋，但他眼睛炯炯有神，似的每時(shí)搞不好都給人一中自信心的感覺(jué)。
那天早上我去學(xué)校，仍然在樓下看到老人的身影，他依然提著(zhù)一個(gè)袋子走著(zhù)。當老人經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，他手上黑色的袋子發(fā)出一股難聞的味道。我皺了皺眉，捂著(zhù)鼻子心想：這什么東西呀？臭死了！同時(shí)在心里邊也對這個(gè)老人的形象打了折扣，對他產(chǎn)生了一中厭惡感。
但這種厭惡感沒(méi)有能夠持續多久句被激起了！
老人把袋子放在距大門(mén)不遠處，那是堆放垃圾的地方，每天都會(huì )有垃圾車(chē)準時(shí)來(lái)收垃圾。
門(mén)衛叔叔滿(mǎn)面笑容：“劉伯，又下樓梯倒垃圾呀？都跟您說(shuō)道過(guò)多少次了，垃圾可以有人上樓替您交的，您還這么吃力干嘛？”
“呵呵！”老人笑笑說(shuō)：“我在家閑著(zhù)也是閑著(zhù)，還不如下樓走動(dòng)走動(dòng)，順便把垃圾拿下來(lái)，也省得麻煩人家了�！甭�(tīng)到這兒，我不得不承認，他是一個(gè)善良的人，他懷有一顆善良的心�？晌覄偛胚�對他產(chǎn)生厭惡感。
老人踏進(jìn)小區大門(mén)，我望著(zhù)他范肖仁的背影，自言自語(yǔ)說(shuō)道：“多不好的一個(gè)人��！”門(mén)衛叔叔接過(guò)話(huà)茬：“就是啊，可是他老伴死去了，只剩他孤零零一人，兒女們又至別處發(fā)展回去了……”曉得這些，我的心不由得微微一抖，原來(lái)他就是個(gè)寂寞的`老人……
后來(lái)的幾天，我沒(méi)再看見(jiàn)老人，直到從門(mén)衛叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心臟病突法而死的。他走后，他的兒女們沒(méi)有一個(gè)來(lái)送他。
也許他還不曉得，曾經(jīng)存有一個(gè)人特別注意過(guò)他這個(gè)寂寞的老人，但只重新認識了他一天。
人物傳記初二作文 13
楊志，綽號青面獸，因為臉上有一塊很大的青疤。這個(gè)楊志身份不簡(jiǎn)單，是楊家將的后代。楊家將在當時(shí)是讓人肅然起敬的，所以我們也能知道楊志的身份有多么尊貴。
但是，因為一次意外，楊志弄丟了花石綱，不敢再回京，便不得不進(jìn)入江湖避難�！端疂G傳》中描寫(xiě)楊志的章節很少，但十分傳神。林沖要上梁山，王倫不容。林沖在下山時(shí)，碰到了青面獸楊志，一言不合便打了起來(lái)。不打不相識，他們被王倫一起邀上梁山。但是，楊志因想在東京找個(gè)官做，便沒(méi)有入伙。然而，楊志在做官的路上把錢(qián)給花光了，不得已忍痛變賣(mài)自己祖傳的寶刀。
本來(lái)楊志就夠慘了，結果命運還要再捉弄他一次。賣(mài)刀就賣(mài)刀唄，一個(gè)人來(lái)了買(mǎi)走就好了。但是來(lái)了一個(gè)叫牛二的賴(lài)皮。要楊志去做三個(gè)寶刀可以完成的，前兩個(gè)還好，第三個(gè)殺人不沾血是真的做不到。但牛二你說(shuō)你不買(mǎi)就算了，還跟著(zhù)人家。楊志本來(lái)就挺急，此時(shí)直接性子上來(lái)把牛二一刀殺了。
關(guān)于楊志的下一章是生辰綱。這一章真的讓人心痛。楊志這一路上闖下來(lái)，算是什么都見(jiàn)了，可這回有碰上了豬一樣的隊友。眾軍士不聽(tīng)楊志的勸阻，非要去松林里休息，還喝酒。結果呢？呵呵，生辰綱被晁蓋搶走了吧。真為楊志感到嘆惋。
好了，最后來(lái)一個(gè)總結。楊志，性格與名字不一樣，一生有志氣，頗有一種今年考不到官不罷休的感覺(jué)。但命運就不讓他實(shí)現這個(gè)愿望，一次又一次的.捉弄他，讓楊志有一種懷疑人生的感覺(jué)。
林沖與楊志，看似身世不同，其實(shí)何其相似。兩人都已盡力，卻都沒(méi)有好下場(chǎng)。出錯的不是楊志，也不是楊志的性格，而是這個(gè)黑暗的朝代，是這個(gè)腐朽的社會(huì )，是這個(gè)愚蠢的朝廷。
人物傳記初二作文 14
天忽然陰森下來(lái)，一場(chǎng)大雨就要如期而至了�！罢J為今天出去玩的念頭就要幻滅了�！蔽覒鹪诖芭_感嘆著(zhù)。
可是天有不測風(fēng)云。霎時(shí)間，烏云竟在天空中小時(shí)了，“太好啦！又可以出去玩了！”我蹦了起來(lái)，話(huà)音剛落，我便穿上衣服走出了家門(mén)。好景不長(cháng)，剛走出樓道，一陣大風(fēng)呼嘯而過(guò)，只見(jiàn)天空中漫天“雪花”：雨棚、衣服、雜物從天而降，將樓下的自行車(chē)棚砸出了個(gè)大口子……
我沒(méi)在乎，穩步往外跑，跑了50多米，只聽(tīng)到雷聲大作，豆粒小的雨點(diǎn)“嘩啦”一聲從天而降，踢在身上還有點(diǎn)難受。出去玩就是沒(méi)寄希望于了，便跑回樓道里避雨。忽然，一個(gè)腳尖的身影從我旁邊飛到，當時(shí)我也沒(méi)在乎，可是走著(zhù)走著(zhù)，我才辨認出這人忽然不見(jiàn)蹤影了，難道他（她）可以分身術(shù)？我邊走邊轉頭四處望著(zhù)，看到了，就是他，咦？他怎么跟我走的方向恰好相反，他不回去避雨跑去車(chē)棚那邊干什么呢？指著(zhù)他開(kāi)回車(chē)棚漏雨的地方，與管理員一同將折斷了的自行車(chē)扶正，將停在在漏雨地方的自行車(chē)一部部放在可以躲雨的地方。為了搶時(shí)間，他還兩三部一起拽……雨嘩啦著(zhù)，風(fēng)滾滾著(zhù)，雨隨著(zhù)風(fēng)追到了他倆身上，當把所有的'自行車(chē)滑下來(lái)時(shí)，他已經(jīng)汗流浹背，雨人也淋濕了他的衣服，而那卻不好不在乎。
他怪嗎？事后我思索了很久：他怪，因為他太傻了，寧愿自己淋雨流汗日無(wú)償幫助他人；他不怪，因為他盡到了自己的義務(wù)，沒(méi)有昧著(zhù)自己的良心，他幫助了別人、快樂(lè )了自己。對，他是個(gè)怪人~為別人而“犧牲”自己，他真“怪”。
人物傳記初二作文 15
我有一個(gè)朋友，盡管在身高上輸了太多，但他的優(yōu)秀品質(zhì)幾乎樣樣不少，而給我留下最深印象的便是關(guān)愛(ài)包容他人。
記得有次出去玩兒，我和他正站在馬路中央，等車(chē)全部消失，我們聊的正嗨，眼前突然一黑，雙腿被一股失重感占領(lǐng)。緊接著(zhù)臀部落地坐在地上，一睜眼看到他以同樣的姿態(tài)坐在地上。我們兩個(gè)迅速站起，轎車(chē)司機下車(chē)便是一句，“你們兩個(gè)有事兒沒(méi)��？剛才掉頭沒(méi)看清。沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)口兒，還有倆人，不好意思啊”。我邊拍身上的土邊組織語(yǔ)言，卻還是慢了些。司機恭敬地看著(zhù)我們，而他以及寬容的口吻向這位司機說(shuō)著(zhù)，“沒(méi)事兒，放心就行”。
我們倆跑向路對面，幾乎是同時(shí)一句沒(méi)事兒吧？問(wèn)候對方。這全程他表現出了一種大將風(fēng)范，被撞后不但不慌亂，而且寬容待人，原諒了那位司機。直到現在，我們也常談起這件事，我仍未聽(tīng)到一句抱怨。也許是這位司機感動(dòng)了我們，但我認為有更多的包容在其中，他與我被撞后的。第一句話(huà)便是“沒(méi)事吧”。我認為他的.心中一直有著(zhù)關(guān)愛(ài)與包容。
也不知是什么原因，他的成績(jì)在一次考試中掉到班級第十，此后也未能再次趕超上來(lái)。他人并不笨，但做許多事情是沒(méi)有待人時(shí)的認真，老師布置的任務(wù)，他總是認真完成，加上他那聰明的腦子，一直被很多老師重視。對于他來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不難。
雖說(shuō)我的個(gè)子比他高一大截，但在思想境界上他是高于我的，況且身高不能成為評判一個(gè)人的標準兒。而應看其做了什么，說(shuō)了什么，我在很多時(shí)候都沒(méi)能關(guān)愛(ài)包容別人，在這方面，他確實(shí)是我的榜樣。
關(guān)于他，三言?xún)烧Z(yǔ)道不明。他便是高通遠。
人物傳記初二作文 16
從古至今，有多少人為了國家而鞠躬盡瘁，有多少人為了國家而寧死不屈。這樣的人數不勝數，然而岳飛就是其中之一。
在今杭州西湖畔的棲霞嶺，那里坐落著(zhù)岳飛墓。岳飛（1103—1142年），字鵬舉，相州湯陰人，是南宋的抗金名將，被人們稱(chēng)之為“忠骨”。在岳飛沒(méi)從軍之前，他的母親就在他背上刺下“精忠報國”四個(gè)大字，然后岳飛也不負所托，在他當上元帥以后，組成一支隊伍，名叫“岳家軍”，岳飛帶領(lǐng)這只隊伍從金軍手中收復建康，然后在鄴城中打敗金軍，接著(zhù)又收復了許多失地。那時(shí)，在金軍的隊伍中還流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“撼山易，撼岳家軍難！”說(shuō)明岳家軍紀律嚴明，戰斗力強。最后卻只因為皇帝與權臣秦檜害怕抗金力量太大而威脅到統治，令岳飛與他的軍隊班師回朝，并以謀反得罪名將岳飛處死。
至今，岳飛墓前還有秦檜的`跪像，在岳飛的墓門(mén)上還有“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄妄臣”，其中忠骨與妄臣分別指的就是岳飛與秦檜。
在皇帝與秦檜命令岳飛班師回朝時(shí)，岳飛自己明知兇多吉少，還要步入虎口。因為他知道，雖然有人要殺他，但也畢竟是統治者，君要臣死，臣不得不死的道理，因為他也知道，自己畢竟在此生為自己的國家作出了巨大的貢獻，而不是虛度的，所以到死，他也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
到現在岳飛的墓依然香火鼎盛，而秦檜的跪像被人不知換了幾次了，說(shuō)明人們多么懷念這位名將。
當我歷史學(xué)到岳飛這兒時(shí)，我深深被他的愛(ài)國熱情所觸動(dòng)，他那偉大的而又崇高的品質(zhì)使我不得不佩服。
是��！古人不遠，我最喜歡的歷史人物非岳飛莫屬了。
人物傳記初二作文 17
“今天中午的作文作業(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補寫(xiě)！”老師板著(zhù)臉嚴肅地對我說(shuō)。
這就是出現在二年級時(shí)令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長(cháng)。
不料，至了最后一節體育課，禍及的事情卻出現了，老師斥責抨擊我沒(méi)繳作文，不但無(wú)法去上體育課，而且還得回到班里卷本。我一聽(tīng)到，深感非常的愧疚，心想：“為了鄭惟之這篇作文，我中午都沒(méi)歇息，下午一至學(xué)校就兩份了��！”但我不敢說(shuō)道，害怕老師不堅信，誤以為我就是說(shuō)謊的壞孩子，所以就就可以忍氣吞聲，硬著(zhù)頭皮返回座位上，不含著(zhù)眼淚傷心地寫(xiě)下已經(jīng)兩份的作文。
平時(shí)，我是最?lèi)?ài)上體育課的了，可現在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的`小鳥(niǎo)一樣悶在空蕩蕩的教室里…。
等作文讀完兩份了，體育課也被迫辭職了，也就是必須放學(xué)了，我眼巴巴地看著(zhù)教室門(mén)口，期盼爸爸快點(diǎn)去為我援救，可以爸爸一來(lái)，老師卻就叫做我向爸爸道歉。
面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。
就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我出庭作證：“何宇暉存有交作業(yè)��！”，林千卉也緊跟著(zhù)說(shuō)道：“我也看見(jiàn)了，他就是以有格子的作文紙寫(xiě)下的！”
老師一聽(tīng)，便轉過(guò)頭來(lái)溫和地對我說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力強忍了，爸爸輕拍我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)道：“老師對你建議嚴苛就是好事”，可以我卻又想要痛哭一場(chǎng)。
人物傳記初二作文 18
在我開(kāi)始學(xué)習“魯”字的時(shí)侯，我所知道的姓魯的名人只有2個(gè)，一個(gè)是“班門(mén)弄斧”中說(shuō)的那個(gè)古代有名的巧匠魯班，還有個(gè)就是魯迅，寫(xiě)了些我不懂的文字，是個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。魯迅到底是個(gè)什么樣的人，我說(shuō)不清楚，但這3個(gè)“家”，在我幼小的心靈中疊起一個(gè)高大的形象，我想他一定比魯班還聰明，是個(gè)大大的英雄。
起初，我還以為他真叫魯迅，在我學(xué)過(guò)他的文章后，才知道他姓周，叫周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，出生于社會(huì )落低層。一個(gè)強烈的愛(ài)國主義者。
他頑強的在給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟的藥方，在為我們的民族努力著(zhù)，他的這種精神難道不讓我們羞愧嗎？他是現代中國“民族魂”的代表，也是現在“民族魂”的.塑造者之一。他的身上，集中了中華民族的優(yōu)秀精神和時(shí)代的先鋒精神。他所走過(guò)的路——從封建階級的逆子發(fā)展為民主主義者，最后成為共產(chǎn)主義者；他所堅持的方向——民族的、科學(xué)的、大眾的、文化的方向，在現代中國都具有典范意義。
由于魯迅個(gè)人才能的多樣性，氣質(zhì)的豐富性，知識的淵博，思想的徹底與解放，他為中國現代文學(xué)的發(fā)展奠定了基礎，幾乎現代文學(xué)的各種流派都可以在他那里找到最處的淵源。
魯迅給我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，他的深邃的思想，精湛的文學(xué)技巧，高尚的人格，已經(jīng)影響了一代又一代的中國人，而這種影響必將長(cháng)久地持續下去！
在我的心靈深處，默默地樹(shù)立起一座豐碑，潔白的小花圍繞其間，上面點(diǎn)著(zhù)鮮紅的血。是的魯迅先生吃的是草，擠出來(lái)的是血！
人物傳記初二作文 19
我哥哥很帥，身高也不賴(lài)，哪哪都不差，但“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我哥就跟一炸彈一樣——一點(diǎn)就爆。但他仍然是我心中最好的哥哥。
提起我哥，那我可真是能講的唾沫星子滿(mǎn)天飛。對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，哥哥就是“惡毒王子”：搶拖鞋，搶電視，搶零食……每天層出不窮�，F在兩極反轉，他在我哭、哭、哭的逼迫下終于進(jìn)階了，有好吃的總是能變法術(shù)般變出來(lái)。這么多年了，他的英俊帥氣沒(méi)有改變，但比天大的臭脾氣卻減輕了不少。記憶里小時(shí)候吵架總是吵不過(guò)哥哥，盡管他離我一個(gè)手臂的距離，但我還是能被他吵哭，所以每次一見(jiàn)他都繞著(zhù)走。
小時(shí)候的我是個(gè)名副其實(shí)的調皮鬼，惹的哥哥總生氣。記憶里最深的是：我哥被我氣的兩眼通紅，手上的拳頭一個(gè)勁捏著(zhù)，青筋都爆出來(lái)了。就在我以為自完之后，我哥一摔門(mén)進(jìn)了自己的屋子。第二天當我厚著(zhù)臉皮去跟我哥要吃的時(shí)，我哥從一堆麻辣味里的挑出了五香味兒的，然后看似不耐煩的甩給我說(shuō)：少吃點(diǎn)兒，都這么胖了�！�
隨著(zhù)年紀的.變大，我仿佛能夠明白哥哥對我另一種層次的愛(ài)——暴躁、不耐煩、做錯事瞪你、吵你（能吵哭你的那種），但我仍從記憶里刨出那些被我忽略的細節：當我生日收到的最大一個(gè)禮包是哥哥送給我的；當我生日全家人都知道，卻唯獨我不知道的驚喜也是哥哥送給我的；很多好吃的東西也總是能夠分享給我。一邊嘴上說(shuō)著(zhù)我胖的不能看，一邊暗戳戳的給我點(diǎn)小零食讓我解解饞。
說(shuō)實(shí)話(huà)我這個(gè)妹妹當的也確實(shí)不怎么合格。我哥在我又哭又鬧的雙重打擊之下還能又帥又好看，真的是非常厲害了。哥，恭喜你被迫進(jìn)階成功！
人物傳記初二作文 20
媽媽說(shuō)許多事需要自己親身實(shí)踐，才會(huì )體會(huì )的清楚。
我還上小學(xué)時(shí)，在我回家的路上，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)身穿橙黃色衣服的環(huán)衛阿姨。當時(shí)，老師對我們說(shuō)：“你們不好好學(xué)習，長(cháng)大以后就去大街上掃馬路去！”
受了老師的影響，我對這種職業(yè)產(chǎn)生一種排斥。
到了后來(lái)，不知媽媽和誰(shuí)竟做起了這種工作。
那幾年，媽媽為了不讓別人看輕我，總是出門(mén)更早，進(jìn)門(mén)也比我晚。
我記得有一天，有十幾個(gè)朋友在一起聊天，興高采烈地討論自己父母的職業(yè)。有的說(shuō)，我爸是老板；有的說(shuō)，我爸是經(jīng)理、我媽是老師；還有的說(shuō)，我們家是開(kāi)廠(chǎng)子的……
有一個(gè)男生瘦瘦高高的，他的媽媽跟我的媽媽一樣，都是環(huán)衛工人，他說(shuō)出了自己媽媽的職業(yè)，其他同學(xué)都笑了起來(lái)。
我在一旁苦著(zhù)臉，不知道好笑在哪里？虛榮心得到滿(mǎn)足了嗎？不過(guò)，看他們笑的樣子，我就后怕，如果我也說(shuō)了結局會(huì )如何……
就在與同學(xué)說(shuō)笑間隙，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)驼驹跇?shù)蔭下。她還身穿著(zhù)那熟悉的橙黃色衣服，我向媽媽走去，看著(zhù)我走過(guò)紅綠燈時(shí)，媽媽欣慰地笑了。
那天是周末，媽媽還在上班中，沒(méi)有換衣服，她還說(shuō)要帶我出去吃一頓好飯。只見(jiàn)，來(lái)來(lái)往往的車(chē)帶起了灰土，路邊的枯樹(shù)葉散了一路，馬路上飄著(zhù)塑料袋，媽媽就躲過(guò)車(chē)輛把塑料袋夾起來(lái)，放進(jìn)自己的大袋子里，媽媽的.舉動(dòng)讓我覺(jué)得高大。
當看見(jiàn)街道上上掛著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”的小旗子時(shí)，再看看時(shí)常在路上忙碌著(zhù)的媽媽的身影，我就覺(jué)得媽媽的職業(yè)很神圣了。
再有一次，和朋友一起過(guò)馬路時(shí)，媽媽向我投來(lái)慈祥的目光，朋友問(wèn)我：“那是誰(shuí)呀？”
我開(kāi)心地說(shuō)道：“那是我的媽媽?zhuān) ?/p>
人物傳記初二作文 21
世界上有60多億人口，這當中有我們認識的，也有我們不認識的。在這個(gè)社會(huì )上，人與人之間的交往相關(guān)重要，一旦關(guān)系變得不好，在生活中就會(huì )遇到不順心的事情，還會(huì )遭到意想不到的冷落，所以世界需要互相關(guān)愛(ài)，理解。記得我們四年級學(xué)過(guò)一篇課文《將心比心》。一位老奶奶去商店賣(mài)東西，走在她前面的一位女士幫助她推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直到她進(jìn)入商店后才放手。老奶奶對她道謝的時(shí)候，那位女士卻說(shuō)：“我有一個(gè)媽媽?zhuān)哪昙o和您差不多，我只是希望當她運到這種事的時(shí)候，也有人能為她開(kāi)門(mén)�！被ハ嚓P(guān)心互愛(ài)非常重要，我們應該熱情地幫助任何一個(gè)需要我們幫助的人。
關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因為只有你關(guān)愛(ài)別人，在你需要別人關(guān)愛(ài)幫助的時(shí)候，別人就會(huì )幫助你，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己的前提。在日常生活中，我們要時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)愛(ài)別人，要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )贊美，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )互讓……，如果每一個(gè)人都能這樣，我們的'世界不會(huì )更美好嗎？
我印象中最深的一次是，我8歲時(shí)在學(xué)校發(fā)燒了，昨天夜里，我迷迷糊糊聽(tīng)到有人在叫我，我睜開(kāi)眼睛看到了媽媽焦急的眼神。媽媽說(shuō)：“你有沒(méi)有不舒服��？”我搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有……”媽媽又擔心地說(shuō)：“你的額頭很燙，很可能發(fā)燒了�！庇谑悄贸鲶w溫計幫我量體溫，有三十八。五攝氏度。媽媽十分著(zhù)急。她小心地喂我吃藥，擦酒精，還體貼地把毛巾打濕放到我額頭上，終于讓體溫降下來(lái)了。不知過(guò)了多久我睡著(zhù)了。
早上醒來(lái)我看見(jiàn)了媽媽的黑眼圈，我知道媽媽昨天晚上為了我的病忙了一個(gè)晚上，肯定沒(méi)有睡好，我很感動(dòng)，我真想為她唱首歌：《世上只有媽媽好》，有了媽媽的疼愛(ài)的我，就像歌里一樣，像一塊寶！
人物傳記初二作文 22
媽媽在所有人心中都是一個(gè)高大的存在。在我的心里，媽媽卻小得如一朵茉莉花，柔軟芬芳。媽媽偉大又無(wú)私，但褪去這層外衣，她依舊是一個(gè)平凡的女人。
媽媽愛(ài)音樂(lè )，但她不喜歡狂野的搖滾，對趕潮流的時(shí)尚歌手不屑一顧，卻偏愛(ài)那些塵封的老歌，對鄧麗君、葉倩文情有獨鐘。在我很小很小的時(shí)候，她就愛(ài)唱歌。她的嗓音清澈溫柔，但我對她唱的歌卻不敢茍同，于是在心中暗暗給媽媽的音樂(lè )品位打了低分。
她自然知道我的看法，卻依然癡迷那些歌曲，總是不知不覺(jué)地哼唱，這些歌也漸漸在我幼小的心靈里留下了痕跡。等我慢慢長(cháng)大，到了上幼兒園的年齡，已能跟著(zhù)她一起哼唱那些熟悉的旋律。那些老歌旋律悠揚，歌詞朗朗上口，我反反復復地品味著(zhù)，這些老舊的情歌有一種奇特的味道：輕輕柔柔又寧靜清澈，好像在小路上騎著(zhù)單車(chē)那樣悠閑。
媽媽執著(zhù)地愛(ài)著(zhù)老歌，我一度認為她會(huì )順應時(shí)代發(fā)展改變品位，漸漸接受那些熱鬧的流行音樂(lè )。她確實(shí)也曾嘗試過(guò)，但最后還是安靜下來(lái)，依舊不厭其煩地回味著(zhù)那一段段熟悉的.旋律，似乎只有這些旋律才能真正陪伴著(zhù)她。
我漸漸長(cháng)大了，她喜愛(ài)的每首歌曲我都能和她一起唱。每每與她一起歌唱這些旋律時(shí)，她的臉上就洋溢著(zhù)幸福的笑容，這種笑容只有在內心真正滿(mǎn)足與喜悅的人的臉上才看得到。
我該改變我的想法了，改變我那真正“老舊”的看法。媽媽為什么癡迷這些早已被人遺忘的旋律？她懷念的不僅是那一段段當時(shí)的年輕人耳熟能詳的旋律，她真正懷念的是她的青春的旋律。那段一邊唱著(zhù)《甜蜜蜜》，一邊將情竇初開(kāi)的懵懂悸動(dòng)埋藏在心底的歲月；那段一邊唱著(zhù)《瀟灑走一回》，一邊將放蕩不羈的青春激情盡情燃燒的歲月。對她來(lái)說(shuō)，那才是獨一無(wú)二的樂(lè )章。
人物傳記初二作文 23
每當閑下來(lái)時(shí)，我就會(huì )想起媽媽為我忙碌的身影。
那是國慶節的最后一天，再過(guò)一天，我便會(huì )回到學(xué)校上課了。夜晚，媽媽便為我打點(diǎn)行李。我站在旁邊望著(zhù)，由于馬山要走了，心里很不是滋味。
媽媽細心的為我疊著(zhù)衣服，并且一再的囑咐我，冬天冷，外面不比在家里，天冷，記得多穿點(diǎn)，感冒了還是自己受罪。說(shuō)著(zhù)，又跑到衣柜里抱了一疊出來(lái)挑選。就這樣，一直在床頭柜與衣柜之間來(lái)回奔波�？粗�(zhù)媽媽那嬌小的身影穿梭在我的視線(xiàn)里，淚水不禁涌了上來(lái)，身影變得模糊，我干凈擦干了淚水，走過(guò)去幫著(zhù)媽媽一塊兒收拾。
第二天早上，媽媽很早的將我叫醒，我坐在椅子上，只見(jiàn)媽媽一臉焦急地問(wèn)我：“東西帶起沒(méi)有��？還缺不缺什么？”我當時(shí)只是覺(jué)得她很啰嗦，便一臉不情愿地回答：“帶齊了，帶齊了，你別那么慌好不好�！眿寢寣㈩^低了低，也不說(shuō)話(huà)了。隔了一會(huì )兒，她走過(guò)來(lái)，把兩百元錢(qián)放在我的手中，然后，又給了我另外五十元。
“這兩百元錢(qián)放在老師那兒，那五十元你就自己收著(zhù)吧，想吃什么就出來(lái)買(mǎi)，多吃點(diǎn)水果之類(lèi)的�！�
我緊緊地握著(zhù)錢(qián)，心里涌出一股酸意。我忍著(zhù)淚水，不想讓媽媽為我擔心。
媽媽送我來(lái)到車(chē)站后，我便上了車(chē)，媽媽跑過(guò)去給售票員阿姨說(shuō)：“我女兒暈車(chē)，可不可以讓她坐在前面？”阿姨同意了，媽媽又跑上來(lái)把我的行李摞到了第一排，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你暈車(chē)的.話(huà)就睡覺(jué)，到了之后記得給我打電話(huà)，我先走了�！闭f(shuō)罷，便走下了車(chē)。
車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我看見(jiàn)媽媽正站在候車(chē)室外的臺階上對我招手，原來(lái)她一直都不曾離開(kāi)，她正看著(zhù)我，我從她的眼里看到一絲不舍，很快，淚水模糊了我的視線(xiàn)，媽媽那嬌小的身影也越來(lái)越遠，越來(lái)越小……而那個(gè)身影卻深深地印在了我的腦海里。
人物傳記初二作文 24
母親，一個(gè)在世界上真正愛(ài)你的人，從你出生的第一天，她們也晉級為“新生媽媽”。
從你會(huì )走路，會(huì )寫(xiě)字，會(huì )感恩，她都陪伴著(zhù)你，無(wú)微不至地照顧著(zhù)你。每一個(gè)人的母親都不一樣，那我眼中的母親呢？
從我開(kāi)始記事起，她就和我爸一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉，每次做事都要有些顧慮。中年婦女的她，一樣有著(zhù)自己的事業(yè)，忙資料，要考試，但回家卻被我這個(gè)“開(kāi)心果”逗笑，我老媽上得了廳堂，下得了廚房。
40多歲的她，蒼老的臉，皺紋悄悄爬上了眉梢，歲月已讓她越來(lái)越老，可我卻在慢慢長(cháng)大。
那是一次晚宴，我和老爸在門(mén)口等她，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，夜越來(lái)越黑，我忍不住一次又一次提醒她快些。突然，風(fēng)吹過(guò)，門(mén)開(kāi)了，我正對著(zhù)老媽?zhuān)活^大卷發(fā)披著(zhù)，一身碎花長(cháng)裙，加著(zhù)一個(gè)小包，自然的香味飄來(lái)，這是我第一次覺(jué)得母親這么美，我總認為母親就像母獅子，脾氣暴躁，易怒，但老媽讓我怔住了，她轉了一圈像個(gè)孩子，調皮的問(wèn)我：“好看嗎？”我一時(shí)大腦一片空白，她笑了，一排潔白的牙齒，像月亮一般彎著(zhù)的眼睛�；蛟S老媽的形象要改變了！
或許，人到了一定的年歲，追求的只是平和與淡定，待到華麗轉身，從前的時(shí)光已是回不去的浪漫，真的.太難了，許多人都做了歲月的奴隸，匆匆地跟在時(shí)光背后，忘記了自己當初追求的是什么？如今得到的又是什么？一開(kāi)始不相信宿命的人，日子久了，被春去秋來(lái)，花開(kāi)花落的因果所感染，變得人人相信命運之說(shuō)。
時(shí)間都去哪呢？還沒(méi)好好感受就老了，生兒養女一輩子。這首歌母親可喜歡聽(tīng)了，或許說(shuō)的就是她自己吧！
母親，一路有你真好！
人物傳記初二作文 25
我的頭發(fā)很長(cháng)，很順滑，看過(guò)我頭發(fā)的人總是會(huì )贊美幾句。你的頭發(fā)凌亂、枯燥、分叉。我們倆哪里像母女？我說(shuō)你要是有一頭柔順的長(cháng)發(fā)該多好。你一笑而過(guò)。
每次我犯錯時(shí)，你總會(huì )發(fā)著(zhù)火，大聲地批評我，我只是安靜的站在那兒聽(tīng)著(zhù)。我說(shuō)你要是溫柔些該多好，你一笑而過(guò)。
偶然的從桌上發(fā)現一張照片，發(fā)現了另一個(gè)你。
這張照片上的人真的是你嗎？整齊、順滑、烏黑的頭發(fā)乖乖的散在身后，嘴角帶著(zhù)一絲恬靜的微笑。你站在那兒，似一株白菊，如此靜美。想起你總會(huì )對我說(shuō)：“頭發(fā)剪短些，干活方便�！蔽彝蝗幻靼琢四銥榱素熑味釛壞且活^的靚發(fā)。
那天我回家時(shí)，打開(kāi)門(mén)便看見(jiàn)正在撥弄頭發(fā)的你，我問(wèn)你：“干嘛？”你開(kāi)玩笑地說(shuō)：“人老嘍，白頭發(fā)也多嘍�！毖奂獾奈野l(fā)現了那幾根調皮的.白發(fā)。之后，我拉著(zhù)你去染發(fā)店染了頭發(fā)，但為何白發(fā)還依舊在？
那天，我剪紙把手剪破了，血一個(gè)勁兒向外涌，我淚光閃閃。你看著(zhù)我血紅色的手指，汗直滴，不停地問(wèn)我疼不疼。我不耐煩的吼一句：“煩死了！”如果是平時(shí)，你肯定會(huì )生氣地批評我，但那天你沒(méi)有，只是默默地去找紗布�？粗�(zhù)你忙碌的身影，我發(fā)現你是如此的溫柔，為何以前我未曾發(fā)現？
每次晚上寫(xiě)作業(yè)，我總會(huì )泡上一杯咖啡，而你總在我不知道的時(shí)候將它換成了一杯熱牛奶，最后等我發(fā)現那杯牛奶時(shí)，它早已冷掉……
我太自私，一直關(guān)心自己，卻忽略了你關(guān)心我的每一個(gè)細節。
媽媽?zhuān)也煌胂衲阋粯幼瞿侵觎o美的白菊，但為你我會(huì )努力做一株樸素的野菊，為你，默默的散發(fā)自己的清香。
人物傳記初二作文 26
歲月，將黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)的染白，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)梧桐，傳遞著(zhù)愛(ài)的信息。
說(shuō)起我的媽媽?zhuān)?huà)總是多了起來(lái)。
媽媽的童年是悲苦的。她生活在一個(gè)缺吃少喝的山村里。家里有四個(gè)孩子，父母不是很疼愛(ài)她，經(jīng)常餓肚子。比起她來(lái)，我幸福多了。我有一個(gè)幸福的家庭，父母很疼愛(ài)我，媽媽總是再苦再累也會(huì )盡她所能地滿(mǎn)足我的心愿。我愛(ài)我的媽媽。
在家里，媽媽總是最辛勞的，即便家里人很多，但也總是整整齊齊，干干凈凈，她見(jiàn)不得一點(diǎn)臟。她任勞任怨為我操碎了心，洗衣做飯家里的一切都由她操辦。我認為我的媽媽是最能干的`，是女強人，能為我們撐起一片天。
媽媽從來(lái)不用貴重的化妝品，不涂那些油油粉粉，也不穿名牌衣服。她從不奢求什么，總是說(shuō)那些華而不實(shí)，但我從她的眼睛中可以看出，她是口是心非的，她也喜歡。只是她覺(jué)得她應該把最好的留給我們，我們吃好穿暖就行了。她是樸實(shí)的，更是無(wú)私的。
歲月，泛白了她的黑發(fā)。她漸漸的老了，身體沒(méi)以前硬朗了。我好想快快長(cháng)大，為媽媽撐起一片天。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)魈炀褪悄赣H節了，我想把我心底最深處的秘密講給你聽(tīng)：
媽媽?zhuān)覑?ài)你，我從不會(huì )嫌棄你，所以當我拉你的手時(shí)，你不必刻意的閃躲，我要拉的就是你的手，那雙為生活而操勞的、上滿(mǎn)繭子的手。我要牽著(zhù)你走遍世界的每個(gè)角落，食盡人間煙火。
媽媽?zhuān)苍S你會(huì )覺(jué)得沒(méi)文化的你會(huì )給我丟臉，所以每次送到校門(mén)口，你都不會(huì )進(jìn)去。其實(shí)，媽媽你錯了，我恨不得讓全世界的人都知道——你就是我的媽媽。那個(gè)為我挑選漂亮衣服，那個(gè)含辛茹苦伴我成長(cháng)的人。在我心里，我愛(ài)您勝過(guò)我自己。
媽媽?zhuān)磥?lái)的日子里讓我牽著(zhù)你的手一起走，好嗎？
人物傳記初二作文 27
媽媽的愛(ài)是嚴冬里的羽絨服，在刺骨的寒風(fēng)中溫暖著(zhù)我；媽媽的愛(ài)是酷暑中的風(fēng)，在炙熱的太陽(yáng)下涼爽著(zhù)我；媽媽的愛(ài)是春天中的雨露，哺育著(zhù)我一天天長(cháng)大；媽媽的愛(ài)是無(wú)私的……
記得那是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨。我懊悔極了，早上拒絕了媽媽的再三叮囑：“今天可能要下雨，把傘帶上�！爆F在果然下起了傾盆大雨�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)的鈴聲響了，鈴聲是那么刺耳，叫人心煩，我心里無(wú)比焦急，呆呆的.站在教室門(mén)口，不知所措。我正一籌莫展時(shí)，雨中卻出現了一個(gè)熟悉的身影，頓時(shí)，我眼睛一亮，是媽媽?zhuān)∷?zhù)粗氣，一邊用焦急的目光左顧右盼，生怕看走了眼，一邊急切的奔向教室。我又驚又喜，飛快地向媽媽跑去，擁進(jìn)媽媽?xiě)牙�；“�?zhù)急了吧？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)，撫摸著(zhù)我的腦袋，責備的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)。在回家的路上，媽媽用傘全遮住了我，自己卻濕透了胳膊。媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
一次，語(yǔ)文單元測驗，我只考了84分，因粗心大意、平時(shí)積累太少，想起媽媽每天早晨很早起來(lái)為我做飯、燒水……我心里就十分內疚。在放學(xué)的路上，我拖著(zhù)沉重的腳步，像一個(gè)打了敗仗的士兵，悄悄的回到自己房間，關(guān)上門(mén)，趴在書(shū)桌上，傷心的哭起來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽下班回家，見(jiàn)我房門(mén)緊閉，輕輕推開(kāi)房門(mén)，微笑著(zhù)溫和地對我說(shuō)：“怎么了，是什么事叫你這么傷心？”我不好意思地拿出考試卷子給媽媽?zhuān)瑡寢尶春�，不僅沒(méi)有責怪我，而且耐心的和我一起分析失敗的原因。媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的教導。
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。我又想起了那首詩(shī)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰(shuí)知寸草心，報得三春暉�！眿寢�?zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習，用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
人物傳記初二作文 28
媽媽?zhuān)澜缟仙茵B我的那個(gè)人。媽媽本屬于我們兄妹三人的“私人財產(chǎn)”，今天就分享給大家吧！
媽媽是一臺復讀機，每天早上伴隨鬧鐘開(kāi)始工作�！翱炱鸫�，要遲到了�！泵慨斘倚牟桓是椴辉傅叵词戤�，媽媽又開(kāi)始了她每日的工作�！皶�(shū)包裝好沒(méi)”“注意紅綠燈�！薄吧险n積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)�！�，聽(tīng)著(zhù)這些能倒背如流的叮囑，我恍恍惚惚地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。
媽媽是一臺學(xué)習機，不管在家中的書(shū)桌上，還是在臥室里，總是能看見(jiàn)一兩本書(shū)。每天的飯桌上，媽媽還會(huì )給我們講她的閱讀感悟，媽媽說(shuō)“學(xué)習是我生命中的一盞明燈，同時(shí)學(xué)習也是我人生的一大享受�！蔽业膵寢岆m然只讀過(guò)小學(xué)五年級，可她寫(xiě)的.一手好字。媽媽說(shuō)“寫(xiě)一手好的鋼筆字，是人生最大的財富�！蔽以跄懿粸樗暮脤W(xué)自豪呢？
媽媽是一臺勞動(dòng)機，每天早晨，都會(huì )做好早餐叫我們起床，日復一日，年復一年。媽媽把這個(gè)好習慣保持了下來(lái)，閑暇時(shí)總是為我們嘗試新的菜式。媽媽的菜式每天都是新的，絕無(wú)雷同的。當我們累了一天，回到家時(shí)，家中總有熱騰騰的飯菜等著(zhù)我們。我為媽媽的勤勞感到驕傲。
媽媽是一臺電視機，我的媽媽從來(lái)不限制我們看電視，我喜歡看《動(dòng)物世界》，媽媽就陪著(zhù)我看，有一天，當我看到一個(gè)頭上有角卻像馬的動(dòng)物時(shí)，我和媽媽起了爭執，我堅決相信那是角馬，媽媽就說(shuō)那是只野牛，爭執不分上下時(shí)，媽媽問(wèn)了百度，原來(lái)是媽媽錯了，那是角馬。哈哈，我敬佩我這倔強的媽媽。
哈哈，這就是我的多功能媽媽?zhuān)覟橛羞@樣的媽媽感到驕傲，你呢？
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